- Đánh giá mức độ nắm kiến thức của học sinh về đại lợng tỉ lệ thuận ,tỉ lệ nghịch -Học sinh vận dụng các kiến thức đã học v ào bài kiểm tra ,rèn kĩ năng vận dụng - Giáo dục tính tự giác[r]
(1)Ngµy so¹n : 04/12/2011 Ngµy gi¶ng : TiÕt 31 : kiÓm tra viÕt A/MỤC TIÊU - Đánh giá mức độ nắm kiến thức học sinh đại lợng tỉ lệ thuận ,tỉ lệ nghịch -Học sinh vận dụng các kiến thức đã học v ào bài kiểm tra ,rèn kĩ vận dụng - Giáo dục tính tự giác ,tích cực ,độc lập học tập B/CHUẨN BỊ G V: Ra đề ,đáp án H S : Häc «n kiÕn thøc ,lµm bµi tËp C/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Tổ chức lớp : Sĩ số : Kiểm tra: Bài : Ma trận đề kiểm tra Cấp độ Chủ đề Hàm số Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % §¹i lîng T.L.T Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % §¹i lîng TLN Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biêt TNKQ Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL Thông hiểu TL TNKQ TL Cho biết giá trị biến số, tính giá trị hàm số, Hiểu chính xác cách tính giá trị hàm số cho biết giá trị biến số 1 0,5 5% 2,0 20% 0,5 5% Xác định hệ số tỉ lệ a từ đó tìm giá trị các đại lượng tỉ lệ thuận 1 5% Vận dụng số bài toán đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất dạy tỉ số vào giải bài tập 0,5 5% Xác định hệ số tỉ lệ a từ đó tìm giá trị các đại lượng tỉ lệ nghịch 1 5% 20% =35% 3,5 =33% =35% 4,0 =40% 0,5 5% 3,0 30% Nhận biết hệ số tỉ lệ hai đại lượng tỉ lệ nghịch 0,5 3,0 =30% Nhận biết hệ số tỉ lệ hai đại lượng tỉ lệ thuận 0,5 Cộng 3,5 =30% 3,0 đề bài Phần I :Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (3 ®iÓm ) Trong c¸c c©u cã c¸c lùa chän A,B,C,D ,chØ khoanh trßn vµo mét ch÷ c¸i in hoa đứng trớc đáp án mà em cho là đúng C©u 1: Cho hµm sè y = f(x)= 2x Tại x = ( f(2) ) hµm sè cã gi¸ trÞ lµ : A B.2 C.3 D.4 10 =100% (2) C©u 2:Cho hµm sè :y= x ,víi x= th× y cã gi¸ trÞ lµ : A.0 B.3 C.6 C©u 3:Cho hµm sè y= x đó hệ số tỉ lệ k là: D.9 A.1 B.3 C D.4 Câu 4:Cho x và y là hai đại lợng tỉ lệ nghịch, x = thì y=15 hệ số tỉ lệ là : A.12 B.-12 C.-120 D.120 C©u 5:Cho y tØ lÖ thuËn víi x theo hÖ sè tØ lÖ k th× x tØ lÖ thuËn víi y theo hÖ sè tØ lÖ: B k D.- k A.-k C k C©u 6:Cho y tØ lÖ nghÞch víi x theo hÖ sè tØ lÖ k th× x tØ lÖ nghÞch víi y theo hÖ sè tØ lÖ : C k D - k A.k B.-k PhÇn II ;Tù luËn (7 ®iÓm ) C©u 1:Cho hµm sè y = f(x) = 2x +3 ,h·y tÝnh f(2) ; f(1) ;f(0) ;f(-1) ;f(-2) Câu 2:Cho x và y là hai đại lợng tỉ lệ nghịch với điền số thích hợp vào ô trống b¶ng sau : x y 120 C©u 3:BiÕt ba c¹nh cña mét tam gi¸c tØ lÖ víi 2; 3; vµ chu vi cña nã b»ng 45m Tính độ dài các cạnh tam giác đó C©u §¸p ¸n §iÓm D 0,5 C©u 1:( 2,0 ®iÓm) f(2)=7; f(1)=5 ; C©u 2:(2,0®iÓm) x y 120 §¸p ¸n PhÇn I: tr¾c nghiÖm kh¸ch quan : D C C 0,5 0,5 0,5 B 0,5 A 0,5 PhÇn II: Tù luËn f(0) =3 ; 60 f(-1)=1 ; 40 f(-2) =-1 30 C©u 3:(3,0 ®iÓm) Gọi độ dài ba cạnh tam giác là a,b,c,.theo đầu bài ta có : a b c = = Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng ta cã : a b c a+b + c 45 = = = +3 + = = a=10; b=15; c=20 Vậy độ dài ba cạnh tam giác lần lợt là:10 cm ;15 cm ;20 cm 4.Cñng cè: Thu bµi ,nhËn xÐt ,rót kinh nghiÖm 5.Híng dÉn vÒ nhµ : Lµm l¹i bµi kiÓm tra vµo vë 24 20 (3)