CÁCH cảm NHẬN đoạn văn TRONG TP TRUYỆN

Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Lời nói đầu: Kính gửi Quý thầy cô giáo giảng dạy ôn thi vào lớp 10 mơn Ngữ văn Có thể nói, ôn thi vào lớp 10 gian khổ chẳng thua luyện thi HSG Điều làm khơng thầy giáo lao tâm khổ tứ áp lực chất lượng với nhà trường với phụ huynh đặc biệt danh dự, trách nhiệm tâm huyết với nghề với em Tuy nhiên khơng thầy chưa có thời gian để ngồi viết tài liệu tương đối ổn để dạy em dễ hiểu Thật theo tìm hiểu, nghiên cứu qua hàng ngàn đề thi vào lớp 10 năm, thông kê số kiểu đề, dạng đề mà địa phương hay Trên sở tơi làm tài liệu theo dạng đề theo cấu trúc: I II III Lí thuyết Cách làm dàn ý Vận dụng Phần vận dụng, đưa tập làm dàn ý chi tiết theo phần lí thuyết CÁCH LÀM CÁC DẠNG ĐỀ THI VÀO LỚP 10 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Dạng thứ Nghị luận đoạn trích (Một đoạn truyện 11 đề tác phẩm đoạn trích ) Dạng thứ Nghị luận nhân vật Đủ nhân vật Dạng thứ Nghị luận đoạn thơ 18 đề văn Dạng thứ Nghị luận chi tiết nghệ thuật đề Dạng thứ Nghị luận giá trị nhân đạo mẫu Dạng thứ Nghị luận đoạn thơ thơ khác mẫu Dạng Nghị luận chứng minh nhận định 10 Hướng dẫn ngắn gọn cách làm NLXH Tặng 90 đề đọc hiểu + Nghị luận XH Tặng 150 đề thi vào 10 – đề thi thử, soạn công phu, chất lượng Tặng 80 đề thi vào 10 tỉnh Tặng Giáo án pp kì lớp Gửi qua zalo Lấy trọn phí bạn Nguyễn Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Một số điều lưu ý mua tài liệu Về phía người chia sẻ: - Trong trình sử dụng, liên tục cập nhật, điều chỉnh, bổ sung gửi lại gmail bạn suốt q trình ơn tập - Rất mong bạn góp ý thêm để lấy sở bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp, thấy cần thiết (Góp ý cần chân thành, thân thiện) - Mình khơng chia sẻ cho face ảo, face khơng chủ - Mức độ cơng phu dạng đề khác - Liên hệ qua face Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 - Mọi tài liệu mang tính tham khảo, người sử dụng cần vận dụng linh hoạt, sáng tạo kết hợp kinh nghiệm lịng nhiệt tình, say mê thân thành cơng Phía người nhận - Mua tài liệu thực chát mua sách mềm, sách chỗ bạn có quyền sửa chữa, điều chỉnh, thêm bớt, in ấn - Bạn khơng có quyền chia sẻ mục đích chưa đồng ý - Bạn thêm bớt, điều chỉnh, sửa chữa đề dùng dùng để chia sẻ cho người thứ (Nếu bạn muốn bạn nên tự làm) - Mọi tài liệu mang tính tham khảo, người sử dụng cần sáng tạo thêm kết hợp nhiều phương pháp khác kèm có hiệu cao - Khi phát người mua chia sẻ dừng gửi bổ sung đồng thời khiếu nại - Mình có vài lời ngắn để hiểu Để hài lòng, thân thiện Nếu bạn chấp nhận điều chi sẻ, khơng bạn Tài liệu gửi qua gmail file nén Trong có nhiều bộ, cách làm dạng đề Sau tải bạn giải nén Bạn tham khảo tạm khơng cho chỉnh sửa, láy trọn gửi file chỉnh sửa Khi nhận bạn nên xóa cũ để khỏi nhầm Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 CÁCH LÀM KIỂU BÀI CẢM NHẬN MỘT ĐOẠN TRÍCH (ĐOẠN TRUYỆN) (Tham khảo thêm Kiểu cảm nhận nhân vật) Đây dạng đề thường xuyên kì thi tuyển sinh vào lớp 10 Một số lưu ý Khái niệm - Nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích trình bày nhận xét đánh giá nhân vật, chủ đề, cốt truyện, nghệ thuật truyện …(SGK trang 68 Ngữ văn tập 2) - Nhận xét đánh giá phải xuất phát từ cốt truyện, tính cách, số phận nhân vật nghệ thuật tác phẩm - Bài nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích bàn nhân vật, chủ đề, cốt truyện…68 Thực tế: - Thực tế nhiều HS không hiểu nhận xét đánh giá Đánh giá, nhận xét nào? Ngữ liệu sách giáo khoa trang 61,62 đưa khơng thực đặc trưng hầu hết tóm tắt lại nội dung cịn nhận xét đánh giá nằm câu chủ đề Nếu đối chiếu với ghi nhớ ngữ liệu chưa phù hợp, khó làm cho HS hiểu thấu đáo - Lí thuyết nói thực tế nhiều HS không “bàn” “bàn” nào? Ngữ liệu sách giáo khoa trang 77,78 đưa ổn song phần lớn thiên bình nhiều phân tích, đánh giá khía cạnh Điều làm cho GV HS khó khăn việc cụ thể hóa ghi nhớ Lưu ý Từ thực tết đó, giáo viên cần hướng dẫn cụ thể, chi tiết đề, mẫu cụ thể: Đâu nhận xét, đánh giá, đâu bình luận, dâu cảm nhận…đâu đánh giá nghệ thuật, đâu đánh giá nội dung… Thực trạng gặp nghị luận đoạn thơ Lí thuyết I Tìm ý Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Bước Đọc kĩ đoạn văn Bước Xác định đoạn văn nói nét đẹp, tính cách nhân vật (Mục đích để dùng viết mở triển khai luận điểm ) Ví dụ Khi cảm nhận nhân vật Phương Định, ta nhớ được: Xinh đẹp, trẻ trung, dũng cảm, lạc quan yêu đời giàu tình đơng chí đồng đội =>> Những ý khái qt dùng để giới thiệu mở Và ý luận điểm Bước Chú đến lời nói, cử chỉ, thái độ, tâm trạng, suy nghĩ…của nhân vật =>> Mỗi lời nói, cử chỉ, suy nghĩ, hành động… nhân vật nói lên phẩm chất, tính cách nhân vật Bước Gạch chân từ cần cảm nhận đánh giá (Chú ý đến lời nói, hành động, cử chỉ… nhân vật ) Bước Xác định biện pháp nghệ thuật có đoạn trích (khơng phải văn bản) =>> thường nghệ thuật kể chuyện, xây dựng tình huống, miêu tả tâm lí, ngơn ngữ, ngơi kể…là nghệ thuật thường sử dụng văn tự Bước Liên hệ mờ rộng đến tác phẩm khác (nếu có) - Mục đích liên hệ làm cho văn vừa có chiều sâu vừa có chiều rộng Sẽ tạo ấn tượng cho người chấm II Lập dàn ý - Giới thiệu tác giả Mở - Giới thiệu tác phẩm - Giới thiệu khác quát tác phẩm Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Luận điểm 1: 2.Thân Bài - Nêu vẻ đẹp thứ nhân vật (Giới thiệu câu) (Để nêu luận điểm cần trả lời câu hỏi: Nhân vật người nào? Ví dụ: Phương Định người nào? Ta có câu trả lời: cô gái xinh đẹp, trẻ trung, dũng cảm, lạc quan yêu đời; thắm thiết tình động đội) - Đưa chi tiết để làm sáng tỏ cho đánh giá (Những chi tiết lời nói, cử chỉ, tâm trạng, hành động…) - Nhận xét đánh giá cảm nhận dẫn chứng nêu (Nhận xét đánh giá trả lời câu hỏi: sao? Có ý nghĩa gì? Gợi em suy nghĩ gì? Ví dụ: tiễn chồng trận, Tại Vũ Nương lại nói vậy? Những lời nói có ý nghĩa gì? Gợi cho em suy nghĩ gì?) - Phân tích đánh giá đặc sắc nghệ thuật Ví dụ minh họa cảm nhận đoạn trích Khi đề yêu cầu cảm nhận đoạn trích truyện dĩ nhiên yêu cầu cảm nhận nội dung, nghệ thuật đoạn trích ko phải tồn văn Mà đoạn trích có vài vẻ đẹp nhân vật nói đến khơng phải tồn Chẳng hạn cảm nhận đoạn trích Vũ Nương tiễn chồng trận đến đoạn lời nói mẹ chồng trước cảm nhận vẻ đẹp U THƯƠNG CHỒNG VÀ LỊNG HIẾU THẢO cịn vẻ đẹp khác khơng cảm nhận đánh giá Ví dụ Minh họa cho bước thứ Ngoại hình, xuất thân Phương Định giới thiệu là: Tôi gái Hà Nội, nói cách khiêm tốn, tơi gái khá… hai bím tóc dày, cổ cao…=> Lời giới thiệu có ý nghĩa khơng? (Xem mẫu) Suy nghĩ cơng việc: Phương Định suy nghĩ cơng việc: Việc có thú Có đâu khơng, đất bốc khói, khơng khí bàng hồng… Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 - Suy nghĩ chết “ Tơi có nghĩ đến chết chết mở nhạt….” - Suy nghĩ người đẹp nhất, thông minh nhất, can đảm người mặc qn phục có ngơi mũ… Hành động Phá bom PĐ nói lên điều khơng? Có ý nghĩa khơng? Thể phẩm chất, vẻ đẹp nhân vật? Lời nói Vũ Nương với con, với chồng…đều thể tính cách nhân vật… =>> Khi cảm nhận nhân vật, ta phải ý đến khía cạnh để đánh giá, bình luận nhận xét Cảm nhân nhân vật thao tác tóm tắt lại văn với vài dòng đánh giá sơ sài Luận điểm 2: - Nêu vẻ đẹp thứ nhân vật - Cách làm (như luận điểm ) Luận điểm N: Nêu giá trị nhân đạo mở rộng, liên hệ (nếu có) Kết - Tổng kết đánh giá nội dung + nghệ thuật - Nêu cảm nghĩ cảm xúc VẬN DỤNG Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Đề số Cảm nhận em đoạn trích sau: “Vũ Nương rót rượu mà rằng: Chàng chuyến thiếp chẳng dám nag ấn phong hầu, mặc áo gấm trở quê cũ…thế đủ rồi” (Chuyện người gái Nam Xương – Nguyễn Dữ) III Vận dụng Mở Mở trực tiếp: Nguyễn Dữ nhà văn lớn văn học Việt Nam Trung đại Trong nghiệp sáng tác mình, ơng để lại nhiều tác phẩm làm lay động trái tim bạn đọc bao hệ Chuyện người gái Nam Xương tác phẩm tiêu biểu ông Tác phẩm thể thành công nhân vật Vũ Nương người phụ nữ có nhiều phẩm chất tốt đẹp Điều thể qua đoạn trích: “Chàng chuyến này, thiếp chẳng dám deo ấn phong hầu…ngày mang theo hai chữ bình yên đủ rồi.” Mở gián Hình ảnh người phụ nữ đề tài xuyên suốt văn học tiếp: Trung đại Việt Nam Ta bắt gặp Thúy Kiều với “người hiếu nghĩa đủ đường” “ kiếp rặt đoạn trường thơi”, hình ảnh “bảy ba chìm với nước non” thơ Hồ Xuân Hương…nhưng họ ngời sáng phẩm chất tốt đẹp Vũ Nương chuyện người gái Nam Xương người Điều thể sâu sắc qua đoạn trích… Thân Luận điểm 1: Trước hết đoạn trích cho ta thấy Vũ Nương người vợ hết lòng yêu thương chồng Dẫn chứng - Lời nói: " Chàng chuyến này, thiếp chẳng mong đeo ấn phong hầu xin bình yên đủ" Lời nói VN có ý nghĩa khơng? Đánh giá - Mong ước giản dị cao đẹp - Không mong vinh hoa phú quý tiền tài danh vọng mà cầu Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 mong cho chồng bình an nơi chiến trận - Khát khao hạnh phúc sum họp đồn tụ - Vũ nương khơng muốn đứa sinh mà khơng có bố Dẫn chứng "chỉ e việc quân khó liệu mẹ hiền lo lắng" Đánh giá bình - Chiến tranh li tan chết chóc có biết số lại khơng luận có chồng + Đó khát mong người phụ nữ nói chung - Vũ Nương lo lắng cho an ngu chồng nơi chiến trận - Trong số hàng triệu người ngã xuống lại khơng có chồng chiến tranh phi nghĩa tập đồn phong kiến nê họ khơng quan tâm đến sinh mạng nhân dân +Dẫn chứng 3: "nhìn trăng soi thành cũ sợ khơng có cánh hồng bay bổng" Đánh giá bình - Nàng quan tâm đến sức khỏe chồng luận - Hình dung nỗi nhớ nhung đơn trống trãi khơng có chồng bên cạnh Luận điểm 2: Vũ Nương ko yêu thương chồng mà người dâu hiếu thảo Dẫn chứng - Khi mẹ chồng ốm: thuốc thang, lễ bái thần phật ,lấy lời ngào khuyên lơn - Khi mẹ chồng mất: Hết lời thương xót ma chay tế lễ với cha mẹ đẻ Đánh giá bình Tình cảm xuất phát từ trái tim yêu thương chân tình luận mà xã hội phong kiến mối quan hệ mẹ chồng với nàng dâu thường sứt mẻ Vũ Nương lại cịn đánh trân trọng - Nàng không phân biết mẹ chồng mẹ đẻ mà với nàng có trách nhiệm Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 - Phải chằng nàng để chồng nơi biên ải yên tâm nơi chiến trân? Luận điểm : Dù đoạn trích nhà văn thể giá trị nhân đạo sâu sắc Vũ Nương người đẹp người đẹp nết công dung ngôn hạnh đời nàng lại khổ đau bất hạnh để dẫn đến chết oan ức Đó giá trị tố cáo xã hội phong kiến bất công Đoạn trích ngợi ca trân trọng vẻ đẹp tâm hồn nhân cách Vũ Nương đồng thời bày tỏ lịng cảm thơng chia sẻ với thiết thịi người vợ có chồng chiến trận, qua liên tiếng tố cáo chiến tranh phi nghĩa gây bao nỗi đau thương chết chóc Vẻ đẹp số phận Vũ Nương vẻ đẹp số phận chung người phụ nữ xã hội phong kiến nhà thơ Nguyễn Du khái quát Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung Luận điểm : Đoạn trích thể tài nghệ thuật bậc thầy nhà văn Nguyễn Dữ - Đoạn trích thể thành công tài nghệ thuật bậc thầy Nguyễn Dữ việc xây dựng tình truyện độc đáo (Trương Sinh lính) để bộc lộ tính cách phẩm chất nhân vật cách đầy đủ rõ ràng - Khả miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc lời văn lúc thiết tha lúc ngẹn ngào lúc nhung nhờ sử dụng nhiều câu văn biện ngẫu làm cho lời văn nhịp nhàng, cân đối Kết - Câu chuyện khép lại tiếng kếu than ốn nàng cịn vang vọng sơng sơng Hồng Giang Cảm ơn Nguyễn Dữ gửi đến cho chúng em dù đoạn 10 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 câu chuyện giàu tính nhân văn Nghi ngút đầu nghềnh tỏa khói hương Miếu miếu vợ chàng Trương III, Vận dụng: Đề bài: Cảm nhận đoạn văn sau: Có giết thằng đâu ….nhục nhã (Làng – Kim Lân) Đề số Cảm nhận đoạn văn sau: “có giết thằng đâu ….nhục nhã này” (Làng – Kim Lân) Mở bài: Nếu trước cách mạng tháng tám Ngô Tất tố mang tới chị Dậu với sức sống mãnh liệt người nông dân, Nam Cao mang tới Lão Hạc đầy long tự trọng tình u thương vơ bờ bến , …thì sau cách mạng tháng tám, Kim Lân –nhà văn nông dân –mang tới cho bạn đọc hình ảnh người nơng dân thời kì đổi Đó nhân vật ơng Hai qua đoạn trích “Làng” với tình u làng da diết lịng u nước sâu đậm Điều thể rõ nét đoạn ngắn nghe tin làng chợ Dầu theo giặc đến tới nhà: “có giết thằng đâu ….nhục nhã này” Thân bài: Luận điểm 1: Tình yêu làng quê ông hai bộc lộ cách sâu sắc, chân thực nghe tin làng Chợ dầu theo giặc Dẫn chứng 1: Khi nghe tin: Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại da mặt tê rân rân ông lão lặng ….giọng lạc hẳn Đánh giá, - Đó cảm giác sững sờ choáng váng, co thắt khúc ruột nhận xét: ông - Là trạng thái tâm lí tự nhiên người yêu làng - Nếu không u tin làng Chợ Dầu theo giặc khơng thể gây 11 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 chấn động mạnh tựa cú sốc tinh thần với ơng Hai - Sở dĩ ơng chống váng , sững sờ than tâm ơng làng làng chợ Dầu kiên trung làng Chợ Dầu lâu ông tôn thờ sụp đỗ - Tác giả sử dụng nghệ thuật xây dựng tình truyện để thử thách tình cảm ông Hai với làng chợ Dầu thân yêu Nếu ông Hia vô tam vô cảm ông có trạng thái tâm lí mạnh đến miêu tả tâm lí nhân vật để làm tốt lên vẻ đẹp ơng Hai Dẫn chứng Liệu có thật không hở bác ?hay lại Đánh giá, - Song, ơng Hai cịn nghi ngờ, chưa thể tin lời đồn đại nhận xét: - Nó cú sốc, khiếm ông tin - Ông hỏi lại để khẳng định cũng cố bấu víu vào tia hi vọng nhầm lẫn lời đồn đại vô - Nhưng tin khẳng định từ người tản cư ơng hai khơng khơng tin,tù lúc tâm trạng ông bị ám ảnh, mặc cảm người làng Việt gian Luận điểm 2: Khơng tình u làng Ơng hai thể rõ đường nhà Dẫn chứng 1: Hà nắng gớm - câu nói hà nắng gớm => độc thoại nội tâm, ông nói nhằm đánh trống lãng bỏ Đánh giá, -Từ niềm vui ,niềm tin hi vọng , ông hai rơi xuống vực thẳm đau nhận xét: buồn ,xót xa,tuyệt vọng Ơng cố gắng trấn tĩnh thân tìm cách lãng muốn che dấu tâm trạng nỗi tủi hổ ,bẽ bang,lo lắng khiến ông “cúi gặm mặt xuống đất mà đi” -cái cúi mặt ông nhục nhã , xấu hổ , đau đớn.Nỗi nhục khiến ơng khơng thể ngẩng đầu lên - phải ông đồng với danh dự làng Với ông danh dự ông danh dự làng 12 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Dẫn chứng 2: Thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà - Điều ông nghĩ là vợ con,ngôi nhà đáng tin mà mụ chủ nhà: - Đó nỗi sợ len lỏi trí óc ơng , nỗi sợ bị đuổi khỏi nhà - Vì khơng chứa chấp người dân làng bán nước - Vì ơng sợ vợ gia đình khơng có chỗ trú ngụ , dựa dẫm Luận điểm 3: Về đến nhà, mệt nhọc chiếm hết tâm trí ông, thứ ông suy nghĩ đứa Dẫn chứng 1: ơng Hai nằm vật giường nhìn lũ tủi thân… - Cái nỗi đau đớn căm giận đến ông nhấn chìm ơng xuống giường - Nhìn lũ nước mắt ơng giàn ơng thương lũ nhỏ tuổi đầu mang tiếng người việt gian bán nước - Ông lo cho tương lai đứa nhỏ đâu đâu - Càng thương nỗi căm tức ông lại lớn nhiêu - Ông căm thù bọn theo Tây phản bội làng ông nắm chặt hai bàn ay rít lên:chúng bay ăn…nhục nhã Nềm tin nỗi nhớ giằng xé ông.tủi thân ông hai thương con,thương dân làng chợ Dầu, thương thân người mang tiếng Làng việt gian Kết bài: Có thể nói “làng” lớn mặt nghệ thuật nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Đoạn ơng Hai nghe tin làng chợ Dầu theo giặc thể rõ điều Thông qua nhân vật ông Hai tác giả muốn ca ngợi tình yêu quê hương ,tình yêu đất nước Sự giác ngộ cách mạng người dân hiền lành, chất phác Chính tình u q hương đất nước, ý thức giác ngộ cách mạng mà họ long theo Đảng, theo Cách Mạng, đứng lên giành quyền sống, giữ vững độc lập tự chủ dân tộc trước gian nan, thử thách ĐỀ BÀI : Cảm nhận đoạn trích Phương Định đồng đội phá bom 13 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 “Tôi bom đồi…là kim đồng hồ” Mở bàI: Gián tiếp: Đường Trường Sơn- tuyến đường huyết mạch gắn liền với năm tháng kháng chiến chống Mĩ dội mà hào hùng dân tộc Tuyến đường khơng in sâu kí ức người lính bước từ chiến tranh mà cịn ghi dấu thơ ca cách mạng với tác phẩm thơ văn hay, đặc sắc nhất, hình ảnh người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn "Bài thơ tiểu đội xe không kính" Phạm Tiến Duật Đó gái mở đường "Khoảng trời, hố bom" Lâm Thị Mỹ Dạ Cũng viết chiến tranh, viết tuyến đường Trường Sơn lịch sử, Lê Minh Khuê qua truyện ngắn "Những xa xôi" tái đầy chân thực, xúc động hình ảnh gái niên xung phong làm công tác trinh sát mặt đường, đo đất đo đá, lấp hố bom để đảm bảo lưu thơng cho đồn xe chi viện Mở trực tiếp Lê Minh Khuê nữ nhà văn xuất sắc văn học Việt Nam đại Trong nghiệp sáng tác mình, bà để lại nhiều tác phẩm tiếng Truyện ngắn “ xa xôi “ viết năm 1971 tác phẩm tiêu biểu bà Truyện khắc họa thành cơng hình ảnh gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn máu lửa với tinh thần dũng cảm, lạc quan yêu đời giàu tình đồng đội Tiêu biểu nhân vật Phương Định Thân Luận điểm 1: Tuy quen với công việc phá bom, lần thực lần cô phải chiến đấu công việc sợ hãi Khung cảnh Vắng lặng đến phát sợ, cối xơ xác, đất nóng, khói đên vật vờ… Nhận xét: Khung cảnh phá bom nhà văn miêu tả kha tỉ mỉ xác, khung cảnh trước hết gợi cho người ta cảm giác sợ hãi chuẩn bị vào chết 14 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Dẫn chứng: "Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tơi Tơi rùng thấy làm q chậm " "Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành.” Nhận xét: Khi bên bom, kề sát với chết đến tức khắc, cảm giác cô trở nên sắc nhọn căng dây đàn Mặc dù công việc cô quen thuộc, cô phải "rùng mình" bom nóng lên mà cơng việc chưa hồn thành => Cơ cảm thấy sợ hãi cơng việc (Tơi rùng mình) => Cơ tự trách thân "sao làm q chậm" =>Thời gian lúc cô làm việc trôi qua mau Dẫn chứng: Cô tự nhủ phải "Nhanh lên tý!" Nhận xét: Nhưng với tinh thần dũng cảm công việc cô chiến thắng sợ hãi, cô tự nhắc thân thực nhanh công việc.Và cô làm chủ thân khoảnh khác nhờ dũng cảm người cô Nhận xét, đánh giá: Mặc dù thành thạo cơng việc nguy hiểm, chí ngày phải phá tới năm bom, lần phá bom nổ chậm thử thách thần kinh cao độ Phương Định Mỗi lần phá bom lần có cảm giác sỡ hãi,cô phải chiến đấu công việc nỗi sợ Nhưng cơng việc ln chiến thắng người ln có trách nhiệm dũng cảm Tổ quốc => đấy, công việc cô công việc nguy hiểm cho thân cô, cơng việc nguy hiểm hi sinh đồng đội, lý tưởng ,quê hương,Tổ quốc, nghiệp giả phóng dân tộc mà sẵn sàng dâng hiến tuổi trẻ, mạng sống cho Tổ quốc để mang danh hiệu" Thanh niên xung phong" Luận điểm 2: Sau làm xong công việc cài mìn phá bom, Phương Định hồi hộp để canh chừng bom nổ lo lắng, chờ đợi có chút sờ sợ Dẫn chứng "Hồi cịi thứ chị Thao lửa chui vảo bên dây mìn, chui vào ruột bom" 15 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Phần có mẫu vận dụng – ví dụ tất truyện 16 ... nghệ thuật Ví dụ minh họa cảm nhận đoạn trích Khi đề yêu cầu cảm nhận đoạn trích truyện dĩ nhiên yêu cầu cảm nhận nội dung, nghệ thuật đoạn trích ko phải tồn văn Mà đoạn trích có vài vẻ đẹp nhân... tác phẩm truyện đoạn trích trình bày nhận xét đánh giá nhân vật, chủ đề, cốt truyện, nghệ thuật truyện …(SGK trang 68 Ngữ văn tập 2) - Nhận xét đánh giá phải xuất phát từ cốt truyện, tính cách, ... nhận bạn nên xóa cũ để khỏi nhầm Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 CÁCH LÀM KIỂU BÀI CẢM NHẬN MỘT ĐOẠN TRÍCH (ĐOẠN TRUYỆN) (Tham khảo thêm Kiểu cảm nhận nhân vật) Đây dạng đề thường xuyên kì