Kỉ luật : là quy định, quy ước của tổ chức, tập thể, cộng đồng đặt ra về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự thống nhất hành động để đạt hiệu quả cao.. Quan hệ giữa kỉ luật và[r]
(1)Tuần: 5 Ngày soạn : 12/09/ 2014
Tiết : 5 Ngày dạy : 18/ 09/ 2014
Bài 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT
I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức
- Thế pháp luật kỉ luật
- Mối quan hệ pháp luật kỉ luật - Ý nghĩa pháp luật kỉ luật
2 Kĩ
- Biết thực quy định pháp luật kỉ luật
- Nhắc nhở người bạn bè thực pháp luật kỉ luật
3 Thái độ
- Tôn trọng pháp luật tự nguyện rèn luyện tính kỉ luật
- Đồng tình ủng hộ hành vi tn thủ pháp luật kỉ luật
II.CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
- Kĩ đánh giá hành vi - Kĩ phân tích, so sánh
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Ổn định tổ chức
Lớp 8A1 Lớp 8A2
Vắng:………… Phép………… Không phép………
Vắng:………… Phép………… Không phép………
2 Kiểm tra 15 phút
- Thế giữ chữ tín ? Cho ví dụ ? Vì phải giữ chữ tín ?
Đáp án:
Giữ chữ tín là:coi trọng lịng tin người
- VD: chăm học, chăm làm, học giờ, thực nội quy nhà trường… - Vì: Đem lại lịng tin u, tin tưởng cho người, người yêu quý
3 Bài
Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt
Hoạt động : Khai thác nội dung biểu hiện pháp luật kỉ luật qua mục đặt vấn đề
- Hs thảo luận câu hỏi SGK
- Hs trả lời Gv nhận xét ghi ý lên bảng
Hoạt động : Nội dung học
- Lớp 6,7 học
- Kể quyền nghĩa vụ công dân - Đọc nội qui trước
* Kỉ luật
+ So sánh pháp luất kỉ luật?
- Tuân theo luật giao thông kỉ luật hay pháp luật?
+ Ở lớp tuân theo qui định ? + Vì phải có pháp luật kỉ luật ? GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ minh họa GV: Phân tích thêm vấn đề Liên hệ việc sống làm việc cần phải tuân theo
I Đặt vấn đề
II Nội dung học
1 Pháp luật: quy tắc xử chung có tính chất bắt buộc nhà nước ban hành, đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
2 Kỉ luật: quy định, quy ước tổ chức, tập thể, cộng đồng đặt hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo thống hành động để đạt hiệu cao
3 Quan hệ kỉ luật pháp luật 4 Ý nghĩa:
(2)hiến pháp pháp luật, phải chấp hành kỉ luật tổ chức Là HS cần tuân theo nội quy nhà trường
Hoạt động : Thảo luận biện pháp rèn luyện tính kỉ luật học sinh
- GV: Tổ chức ho HS liên hệ thân việc chấp hành nội quy nhà trường
6 Biện pháp
- Vượt khó công việc học tập - Tự giác học tập
- Khơng quay cóp
- Khơng nói chuyện đánh
4 Củng cố:
- HS giải tập SGK
5 Đánh giá: quan, tổ chức hay nhà trường cần phải có nội qui?
6 Hoạt động nối tiếp:
- Làm tập SGK Biết tôn pháp luật kỉ luật - Chuẩn bị 6:
+ Phân biệt tình bạn sáng khác vụ lợi + Đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh
7 Rút kinh nghiệm: