VD: Để diệt loài ruồi gây loét da ở bò, người ta đã làm tuyệt sản ruồi đực * Ưu điểm và hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học:.. + Ưu điểm:- Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại.[r]
(1)**** Nêu phân hóa chuyên hóa số hệ quan q trình tiến hóa ngành Động vật.
- Hơ hấp: Hệ hơ hấp từ chưa phân hóa-trao đổi khí qua toàn da → mang đơn giản → mang → da phổi → phổi - Tuần hồn: Chưa có tim → tim chưa có ngăn → tim có ngăn → tim ngăn → tim ngăn
- Hệ thần kinh: Từ chưa phân hóa → thần kinh mạng lưới → chuỗi hạch đơn giản → chuỗi hạch phân hóa(não, hầu, bụng, ) → hình ống phân hóa: não, tủy sống - Hệ sinh dục: Chưa phân hóa → tuyến sinh dục khơng có ống đẫn → tuyến sinh dục có ống dẫn
****y kể hình thức sinh sản động vật Phân biệt hình thức sinh sản đó. * Động vật có hình thức sinh sản: Sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính
- Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực Ví dụ: trùng roi, thủy tức
- Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực(tinh trùng) tế bào sinh dục (trứng) Ví dụ: thỏ, chim, * Phân biệt sinh sản vơ tính hữu tính:
Sinh sản vơ tính Sinh sản hữu tính
- Khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực - Có cá thể tham gia
- Thừa kế đặc điểm cá thể
- Có kết hợp tế bào sinh dục đực cái. >tạo thành hợp tửphơi non - Có cá thể tham gia
- Thừa kế đặc điểm cá thể ****ải thích tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính.
- Từ thụ tinh → thụ tinh - Đẻ nhiều trứng → đẻ trứng → đẻ
- Phơi phát triển có biến thái → phát triển trực tiếp khơng có thai → phát triển trực tiếp có thai - Con non không nuôi dưỡng → ni dưỡng sữa mẹ → cj học tập thích nghi với sống ****u đặc điểm thích nghi cấu tạo tập tính động vật đới lạnh hoang mạc đới nóng Giải thích? * Động vật đới lạnh:- Bộ lông dày → giữ nhiệt cho thể
- Mỡ da dày → giữ nhiệt, dự trữ lượng, chống rét - Mùa đông: lông màu trắng → lẫn màu tuyết che mắt kẻ thù - Ngủ mùa đông → tiết kiệm lượng
- Di cư mùa đông → tránh rét, tìm nơi ấm áp
- Mùa hè: hoạt động ban ngày → thời tiết ấm để tận dụng nguồn nhiệt * Động vật hoang mạc đới nóng:
- Chân dài → vị trí cao so với cát nóng, nhảy xa hạn chế ảnh hưởng cát nóng - Thân cao, móng rộng, đệm thịt dày→vị trí thể cao, khơng bị lún, đệm thịt dày để chống nóng
- Khả nhịn khát → thời gian tìm nước lâu - Chui rúc vào sâu cát → chống nóng
- Bướu mỡ lạc đà → nơi dự trữ nước
- Màu lông nhạt giống màu cát → dễ lẩn trốn kẻ thù - Mỗi bước nhảy cao xa → hạn chế tiếp xúc với cát nóng - Di chuyển cách quăng thân → hạn chế tiếp xúc với cát nóng - Hoạt động vào ban đêm → tránh nóng ban ngày
- Khả xa → tìm nguồn nước phân bố rải rác xa ****: Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học Cho ví dụ Nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học. * Khái niệm: Là biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật hại gây
* Có biện pháp đấu tranh sinh học:
+ Sử dụng thiên địch: - Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại VD: cá ăn bọ gậy ăn ấu trùng sâu bọ
- Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại VD: Ong mắt đỏ đẻ trứng nên trứng sâu xám ấu trùng nở đục ăn trứng sâu xám + Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại VD: Dùng vi khuẩn Myoma gây bệnh cho thỏ
+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại VD: Để diệt lồi ruồi gây lt da bị, người ta làm tuyệt sản ruồi đực * Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học:
+ Ưu điểm:- Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại - Tránh ô nhiễm môi trường + Hạn chế: - Chỉ có hiệu ni có khí hậu ổn định
- Thiên địch không diệt triệt để sinh vật gây hại
- Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển+ Sử dụng thiên địch: - Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại VD: cá ăn bọ gậy ăn ấu trùng sâu bọ - Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại VD: Ong mắt đỏ đẻ trứng nên trứng sâu xám ấu trùng nở đục ăn trứng sâu xám + Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại VD: Dùng vi khuẩn Myoma gây bệnh cho thỏ
+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại VD: Để diệt loài ruồi gây loét da bò, người ta làm tuyệt sản ruồi đực * Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học:
+ Ưu điểm:- Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại - Tránh ô nhiễm mơi trường + Hạn chế: - Chỉ có hiệu ni có khí hậu ổn định
- Thiên địch không diệt triệt để sinh vật gây hại
- Sự tiêu diệt lồi sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển
**** Thế động vật quý hiếm? Kể tên cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm? Cần bảo vệ động vật quý nào?
- Động vật quý động vật có giá trị về: thực phẩm, dược liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu… động vật sống thiên nhiên vịng 10 năm trở lại có số lượng giảm sút
Cấp độ đe dọa tuyệt chủng Ví dụ
Rất nguy cấp (CR) Giảm 80% Ốc xà cừ, hươu xạ
Nguy cấp (EN) Giảm 50% Tôm hùm, rùa núi vàng
Sẽ nguy cấp (VU) 20% Cà cuống, cá ngựa gai
Ít nguy cấp (LR) Bảo tồn Khỉ vàng, gà lôi trắng…
* Bảo vệ:
- Bảo vệ môi trường sống chúng - Cấm săn bắt, buôn bán, giữ trái phép
- Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ - Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên **** Nêu lợi ích đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.
* Lợi ích đa dạng sinh học: -Tạo nhiều nguồn tài nguyên động vât
- Cung cấp thực phẩm→nguồn dinh dưỡng chủ yếu người - Dược phẩm: số phận động vật làm thuốc có giá trị -Phát triển kinh tế,xuất khẩu, Phát triển khinh tế nghàng du lịch -Cung cấp dược liệu,sản phẩm công nghiệp
- Trong chăn nuôi: làm giống, thức ăn gia súc - Làm cảnh, đồ mĩ nghệ, giá trị xuất
* Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học: - Đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi
- Khai thác gỗ, lâm sản,động vât bừa bãi, lấy đất nuôi thủy sản, du canh, du cư - Ơ nhiễm mơi trường, môi trường sống bị thu hẹp
-Thuốc trưg sâu, thuốc diệt cỏ - Bị tràn dầu , ô nhiễm nguông nước * Bảo vệ đa dạng sinh học:- Tuyên truyền, yêu cầu bảo vệ môi trường thiên nhiên\
-Chống ô nhiễm môi trường,cân hệ sinh thái - Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi(cấm chặt phá, săn bắt )
(2)(3)- Hô hấp: Hệ hô hấp từ chưa phân hóa(đvns,thuỷ tức)-trao đổi khí qua tồn da(giun đất) → mang đơn giản → mang → da phổi (ếcnh đồng)→ phổi (thằn lằn,thỏ) có cấu tạo phổi hồn chỉnh(chim) - Tuần hồn: Chưa có tim(đvns,thuỷ tức) → tim chưa có ngăn(giun) → tim có ngăn (cá)→ tim ngăn(thằn lằn) → tim ngăn(chim,thú)
- Hệ thần kinh: Từ chưa phân hóa(đvns) → thần kinh mạng lưới(thuỷ tức) → chuỗi hạch đơn giản (giun,châuchấu)→ chuỗi hạch phân hóa(não, hầu, bụng, )(giun,châu chấu) → hình ống phân hóa: não, tủy sống(thỏ,chim)
- Hệ sinh dục: Chưa phân hóa (đvns)→ tuyến sinh dục khơng có ống đẫn (thuỷ tức, giun)→ tuyến sinh dục có ống dẫn.(chim,thỏ,ếch,cá) ****y kể hình thức sinh sản động vật Phân biệt hình thức sinh sản đó.
* Động vật có hình thức sinh sản: Sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính
- Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực Ví dụ: trùng roi, thủy tức
- Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực(tinh trùng) tế bào sinh dục (trứng) Ví dụ: thỏ, chim, * Phân biệt sinh sản vô tính hữu tính:
Sinh sản vơ tính Sinh sản hữu tính
- Khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực - Có cá thể tham gia
- Thừa kế đặc điểm cá thể
- Có kết hợp tế bào sinh dục đực cái. >tạo thành hợp tửphơi non - Có cá thể tham gia
- Thừa kế đặc điểm cá thể ****ải thích tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính.
- Từ thụ tinh ngồi(trai) → thụ tinh trong(cá) nâng cao tỉ lệ thụ tinh - Đẻ nhiều trứng (thằn lằn)→ đẻ trứng → đẻ con(thú)
- Phơi phát triển có biến thái → phát triển trực tiếp khơng có thai → phát triển trực tiếp có thai - Con non khơng ni dưỡng → nuôi dưỡng sữa mẹ → cj học tập thích nghi với sống ****u đặc điểm thích nghi cấu tạo tập tính động vật đới lạnh hoang mạc đới nóng Giải thích? * Động vật đới lạnh:- Bộ lơng dày → giữ nhiệt cho thể
- Mỡ da dày → giữ nhiệt, dự trữ lượng, chống rét - Mùa đông: lông màu trắng → lẫn màu tuyết che mắt kẻ thù - Ngủ mùa đông → tiết kiệm lượng
- Di cư mùa đơng → tránh rét, tìm nơi ấm áp
- Mùa hè: hoạt động ban ngày → thời tiết ấm để tận dụng nguồn nhiệt * Động vật hoang mạc đới nóng:
- Chân dài → vị trí cao so với cát nóng, nhảy xa hạn chế ảnh hưởng cát nóng - Thân cao, móng rộng, đệm thịt dày→vị trí thể cao, khơng bị lún, đệm thịt dày để chống nóng
- Khả nhịn khát → thời gian tìm nước lâu - Chui rúc vào sâu cát → chống nóng
- Bướu mỡ lạc đà → nơi dự trữ nước
- Màu lông nhạt giống màu cát → dễ lẩn trốn kẻ thù - Mỗi bước nhảy cao xa → hạn chế tiếp xúc với cát nóng - Di chuyển cách quăng thân → hạn chế tiếp xúc với cát nóng - Hoạt động vào ban đêm → tránh nóng ban ngày
- Khả xa → tìm nguồn nước phân bố rải rác xa ****: Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học Cho ví dụ Nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học. * Khái niệm: Là biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật hại gây
* Có biện pháp đấu tranh sinh học:
+ Sử dụng thiên địch: - Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại VD: cá ăn bọ gậy ăn ấu trùng sâu bọ
- Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại VD: Ong mắt đỏ đẻ trứng nên trứng sâu xám ấu trùng nở đục ăn trứng sâu xám + Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại VD: Dùng vi khuẩn Myoma gây bệnh cho thỏ
+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại VD: Để diệt loài ruồi gây loét da bò, người ta làm tuyệt sản ruồi đực * Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học:
+ Ưu điểm:- Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại - Tránh ô nhiễm môi trường + Hạn chế: - Chỉ có hiệu ni có khí hậu ổn định
- Thiên địch khơng diệt triệt để sinh vật gây hại
- Sự tiêu diệt lồi sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển+ Sử dụng thiên địch: - Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại VD: cá ăn bọ gậy ăn ấu trùng sâu bọ - Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại VD: Ong mắt đỏ đẻ trứng nên trứng sâu xám ấu trùng nở đục ăn trứng sâu xám + Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại VD: Dùng vi khuẩn Myoma gây bệnh cho thỏ
+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại VD: Để diệt lồi ruồi gây lt da bị, người ta làm tuyệt sản ruồi đực * Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học:
+ Ưu điểm:- Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại - Tránh ô nhiễm môi trường + Hạn chế: - Chỉ có hiệu ni có khí hậu ổn định
- Thiên địch không diệt triệt để sinh vật gây hại
- Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho lồi sinh vật khác phát triển
**** Thế động vật quý hiếm? Kể tên cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm? Cần bảo vệ động vật quý nào?
- Động vật quý động vật có giá trị về: thực phẩm, dược liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu… động vật sống thiên nhiên vòng 10 năm trở lại có số lượng giảm sút
Cấp độ đe dọa tuyệt chủng Ví dụ
Rất nguy cấp (CR) Giảm 80% Ốc xà cừ, hươu xạ
Nguy cấp (EN) Giảm 50% Tôm hùm, rùa núi vàng
Sẽ nguy cấp (VU) 20% Cà cuống, cá ngựa gai
Ít nguy cấp (LR) Bảo tồn Khỉ vàng, gà lôi trắng…
* Bảo vệ:
- Bảo vệ môi trường sống chúng - Cấm săn bắt, buôn bán, giữ trái phép
- Chăn ni, chăm sóc đầy đủ - Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên **** Nêu lợi ích đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.
* Lợi ích đa dạng sinh học: -Tạo nhiều nguồn tài nguyên động vât
- Cung cấp thực phẩm→nguồn dinh dưỡng chủ yếu người - Dược phẩm: số phận động vật làm thuốc có giá trị -Phát triển kinh tế,xuất khẩu, Phát triển khinh tế nghàng du lịch -Cung cấp dược liệu,sản phẩm công nghiệp
- Trong chăn nuôi: làm giống, thức ăn gia súc - Làm cảnh, đồ mĩ nghệ, giá trị xuất
* Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học: - Đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi
- Khai thác gỗ, lâm sản,động vât bừa bãi, lấy đất nuôi thủy sản, du canh, du cư - Ô nhiễm môi trường, môi trường sống bị thu hẹp
-Thuốc trưg sâu, thuốc diệt cỏ - Bị tràn dầu , ô nhiễm nguông nước * Bảo vệ đa dạng sinh học:- Tuyên truyền, yêu cầu bảo vệ môi trường thiên nhiên\
-Chống ô nhiễm môi trường,cân hệ sinh thái - Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi(cấm chặt phá, săn bắt )
- Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học độ đa dạng loài Sự đa dạng thể ở:
-số lồi(1,5 triệu lồi): khả thích nghi cao động vật với môi trường sống khác -lượng cá thể loài
(4)