1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

De kiem tra HKI Toan 6De 15

4 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 104,01 KB

Nội dung

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT MÔN: TOÁN 6.. Tự luận Bài.[r]

(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu TL TNKQ TL Thực số phép tính Tìm số Biết các thuật Vận dụng dấu chủ đề 1: Ôn tập và đơn giản,hiểu biết điều ngữ tập hợp,phần hiệu chia hết,các tính bổ túc số tự các tính kiện chia hết tử tập hợp,sử chất giao hoán,kết hợp nhiên(39 tiết) chất giao hoán, cho ; ; ; dụng các kí hiệu ,phân phối kết hợp,phân phối Số câu hỏi 2 2 Số điểm 0.5 0.5 1,5 1 Tỉ lệ % 4.5điểm (45%) Tìm và viết số đối ,giá Biết các số trị tuyệt đối nguyên dương,các sốnguyên, làm dãy các Chủ đề : Số số nguyên âm,số xếp số phép tính với các số Nguyên( 29 tiết ) 0,bội và ước số nguyên theo thứ nguyên nguyên tự tăng giảm, thực các phép tính Số câu hỏi Số điểm 1 3điểm Tỉ lệ % 0.25 0.25 1.5 (30%) Minh họa : Vận dụng đẳng Điểm thuộc thức AM + MB = AB Hiểu các khái (không thuộc) để giải bài toán tìm độ Chủ đề : Đoạn niệm tia,đoạn đường thẳng dài đoạn thẳng và xác thẳng( 14 tiết) thẳng,hai tia đối ,tia,đoạn định điểm là nhau,trùng thẳng,trung trung điểm điểm đoạn đoạn thẳng thẳng Số câu hỏi 1 1 Số điểm 0,25 0,25 1 2,5điểm Tỉ lệ % (25%) TS câu hỏi TS Điểm Tỷ lệ % TNKQ Vận dụng Cộng Thấp Cao TNKQ TL TNKQ TL 10% 50% 4,0 40% 18 Câu 10điểm (100%) (2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ I MÔN: TOÁN Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I.TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng Câu 1(0,25đ): :Cho M  8;12;14 ;trong các cách viết sau,cách viết nào Đúng ? 8;12  M M  A 14  M B  C 12  M D   Câu 2(0,25đ): Trong khoảng từ 32 đến 98 có bao nhiêu số tự nhiên? A.64 B.65 C.66 D.67 Câu 3(0,25đ): Kết 23.22 bằng: A.26 B.25 C.45 D.46 A  x  N /  x 6   Số phần tử tập hợp A là: Câu 4(0,25đ): Cho A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 5(0,25đ): ƯCLN(12;24;6) A.12 B.6 C.3 D.24 Câu 6(0,25đ): Kết (-17) + 21 : A.-34 B 34 C.- D.4 Câu 7(0,25đ): Cho bốn điểm A,B,C,D thẳng hàng Có số đoạn thẳng là: A.6 B.5 C.4 D.Một kết khác Câu 8(0,25đ): Biết điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB = cm, đó độ dài đoạn AM bằng: A 8cm B 6cm C 4cm D 2cm II TỰ LUẬN.(8 điểm) Bài (2,5 đ):Thực tính a) 25.36 + 25.64 b)75 - ( 3.52 - 4.23) c) (-15) + 14 + (- 85) d) 1- 2+ 3- + – + …+ 99 - 100 Bài 2(1,0 đ): Tìm x biết a) 12x – 64 = 32 b) x - = (-14) + (-8) Bài 3(2,5 điểm): Số học sinh trường xếp thành 12 hàng ,18 hàng, 21 hàng vừa đủ.Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh? Biết số học sinh khoảng từ 500 đến 600 Bài (2 điểm): Cho đoạn thẳng AB = cm.Trên tia AB lấy điểm C cho AC = 6cm a) Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm hai điểm còn lại? Vì sao? b)Tính độ dài CB c) Điểm C có là trung điểm đoạn thẳng AB không?Vì sao? Bài (1 điểm): Cho S = 1+ 2+22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + … + 22013 Chứng tỏ S chia hết cho -Hết (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT MÔN: TOÁN A.Trắc nghiệm(2Đ) (mỗi câu đúng 0,25 điểm) Câu Đáp án A C B A B Điểm 0,25 B Tự luận Bài 0,25 0,25 0,25 0,25 A D B 0,25 0,25 0,25 Nội dung a)25.36 + 25.64 =25.(26+ 64) = 25.100 = 2500 b)75 – ( 3.5 - 4.23)= 75 – ( 3.25 – 4.8) = 75 – ( 75 – 32) = 75 – 43 = 32 ( 15)  ( 85)  14  c)(-15) + 14 + (- 85) =  = -100 + 14 = -86 d) 1- 2+ 3- + – + …+ 99 – 100 = (1- 2)+ (3- 4) + (5 – 6) + …+( 99 – 100) = (-1) + (-1) + (-1) +…+ (-1) (có 50 số -1) = 50 (-1) = -50 a) 12x – 64 = 32 12x = 32 + 64 12x = 96 x = 96 : 12 x =8 Vậy x = b) x – = (-14) +(- 8) x – = - 22 x = -22 + x = -15 Vậy x = -15 Gọi số HS trường đó là a => a  12 ; a 15 ; a  18 và 500 < a < 600 Vì a  12 ; a 15 ; a  18 => a  BC(12,18,21) Có 12 = 22.3, 18 = 2.32, 21 = 3.7 => BCNN(12,18,21) = 22.32.7= 252  BC(12,18,21) = B(252) =  0; 252;504; 756;  Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 (4) Vì a  BC(12,18,21) và 500 < a < 600 => a = 504 Vậy trường đó có 504 học sinh Hình A 0,25 C B 0,5 a)Vì ba điểm A, B, C cùng nằm trên tia AB nên ba điểm A, B, C thẳng hàng 0,5 và AC < AB (6cm < 8cm), nên điểm C nằm hai điểm A, B b) Vì điểm C nằm hai điểm A và B, nên ta có hệ thức: 0,25 AC + CB = AB Thay số : + CB = 0,25  CB = – 0,25  CB =  Vậy CB = 2cm 0,25 b)Điểm C không là trung điểm đoạn thẳng CB Vì AC  CB (2cm 6cm ) S = 1+ 2+22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + ….+ 22013 = (1+2) + (22 + 23 ) + (24 + 25 ) + (26 + 27)+… +( 22012 + 22013) =3 + 22(1 + 2) + 24(1 + ) + 26(1 + )…+ 22012(1+2) = + + 24.3 + 26.3 + … + 22012.3 = 3.(1 + + 24 + 26 + … + 22012) Vậy S  Ghi chú: Học sinh làm theo cách khác mà đúng cho điểm tối đa 0,25 0,25 0,25 0,25 (5)

Ngày đăng: 14/09/2021, 10:42

w