SINH7

Hoạt động 2: Đa dạng về môi trờng sống18’ Mục tiêu: HS nêu đợc một số loài động vật thích nghi cao với môi trờng sống, nêu đợc đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi[r]

Ngµy so¹n: 17/08/2009 Ngµy d¹y: 19/08/2009 TiÕt Më ®Çu Bài 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh chứng minh đợc đa dạng và phong phú động vật thể số loµi vµ m«i trêng sèng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh động vật và môi trờng sống III.Ph¬ng ph¸p Trực quan,vấn đáp IV Tæ chøc Giê häc A/Khởi động(3’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè - Lµm quen víi häc sinh - Chia nhãm häc sinh KiÓm tra bµi cò Vµo bµi GV yªu cÇu HS nhí l¹i kiÕn thøc sinh häc 6, vËn dông hiÓu biÕt cña m×nh để trả lời câu hỏi: - Sự đa dạng, phong phú động vật đợc thể nh nào? B.Các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu đa dang loài (18’) Mục tiêu: HS nêu đợc số loài động vật nhiều, số cá thể loài lớn thể qua c¸c vÝ dô cô thÓ §å dïng:Tranh c¸c loµi vÑt kh¸c C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan I/§a d¹ng loµi vµ sù phong phó vÒ sè s¸t H 1.1 vµ 1.2 trang 56 vµ tr¶ lêi c©u lîng c¸ thÓ hái: - Sự phong phú loài đợc thể nh nào? - Cá nhân HS đọc thông tin SGK, quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái: KÕt luËn: + Số lợng loài khoảng 1,5 triệu - Thế giới động vật đa dạng và loµi phong phó vÒ loµi vµ ®a d¹ng vÒ sè c¸ + KÝch thíc cña c¸c loµi kh¸c thÓ loµi - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña HS vµ phÇn bæ sung - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Hãy kể tên loài động vật mẻ lới kéo biển, tát ao cá, đánh bắt hå, chÆn dßng níc suèi n«ng? - Ban đêm mùa hè ngoài đồng có động vật nào phát tiếng kêu? vài HS trình bày đáp án, các HS khác nhận xét, bæ sung - GV lu ý th«ng b¸o th«ng tin nÕu HS không nêu đợc - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè lîng c¸ thÓ bầy ong, đàn kiến, đàn bớm? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn vÒ sù đa dạng động vật - GV thông báo thêm: Một số động vật đợc ngời hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu ngêi Hoạt động 2: Đa dạng môi trờng sống(18’) Mục tiêu: HS nêu đợc số loài động vật thích nghi cao với môi trờng sống, nêu đợc đặc điểm số loài động vật thích nghi cao độ với môi trờng sống §å dïng: H 1.4 C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t H 1.4 hoµn II-§a d¹ng vÒ m«i trêng sèng: thµnh bµi tËp, ®iÒn chó thÝch - C¸ nh©n HS tù nghiªn cøu th«ng tin vµ hoµn thµnh bµi tËp - GV cho HS ch÷a nhanh bµi tËp Yªu cÇu: + Díi níc: C¸, t«m, mùc + Trªn c¹n: Voi, gµ, chã, mÌo KÕt luËn: + Trªn kh«ng: C¸c loµi chim d¬i - §éng vËt cã ë kh¾p n¬i chóng thÝch nghi víi mäi m«i trêng sèng - GV cho HS th¶o luËn råi tr¶ lêi: ? §Æc ®iÓm g× gióp chim c¸nh côt thÝch nghi víi khÝ hËu gi¸ l¹nh ë vïng cùc? ? Nguyên nhân nào khiến động vật nhiệt đới đa dạng và phong phú vùng ôn đới, Nam cực? ? §éng vËt níc ta cã ®a d¹ng, phong phó kh«ng? T¹i sao? - Cá nhân vận dụng kiến thức đã có, trao đổi nhóm và nêu đợc: + Chim c¸nh côt cã bé l«ng dµy, xèp, lớp mỡ dới da dày để giữ nhiệt + Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, thực vật phong phó, ph¸t triÓn quanh n¨m lµ nguồn thức ăn lớn, nhiệt độ phï hîp cho nhiÒu loµi + Nớc ta động vật phong phú vì nằm vùng khí hậu nhiệt đới + HS cã thÓ nªu thªm sè loµi kh¸c ë môi trờng nh: Gấu trắng Bắc cực, đà điểu sa mạc, cá phát sáng đáy biển - GV hái thªm: - Hãy cho VD để chứng minh phong phú môi trờng sống động vật? - GV cho HS th¶o luËn toµn líp - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ(6’) Tæng kÕt(5’) - GV cho HS đọc kết luận SGK - Yªu cÇu HS lµm phiÕu häc tËp Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng: C©u 1: §éng vËt cã ë kh¾p mäi n¬i do: a Chóng cã kh¶ n¨ng thÝch nghi cao b Sù ph©n bè cã s½n tõ xa xa c Do ngời tác động C©u 2: §éng vËt ®a d¹ng, phong phó do: a Sè c¸ thÓ nhiÒu b Sinh s¶n nhanh c Sè loµi nhiÒu d §éng vËt sèng ë kh¾p mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt e Con ngêi lai t¹o, t¹o nhiÒu gièng míi g Động vật di c từ nơi xa đến Híng dÉn häc bµi ë nhµ(1’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - KÎ b¶ng trang vµo vë bµi tËp Ngµy so¹n: 22/08/2009 Ngµy d¹y: 24/08/2009 Tiết Bài 2: Phân biệt động vật với thực vật đặc điểm chung động vật I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm để phân biệt động vật với thực vật - Rút đợc đặc điểm chung động vật - sơ lợc phân chia giới động vật KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t c¸c kªnh h×nh Sgk, so s¸nh®v víi tv , tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc Tranh ảnh động vật và môi trờng sống.Bảng phụ III.Ph¬ng ph¸p: Trực quan ,vấn đáp tìm tòi IV/Tæ chøc giê häc A/Khởi động 1,Ổn định tổ chức (1’) 2,Kiểm tra đầu (5’) Hãy kể tên Đv có địa phơng em?chúng có đa dạng và phong phú không? 3,Vào bài :NÕu ®em so s¸nh gµ víi c©y bµng, ta thÊy chóng kh¸c hoµn toàn, song chúng là thể sống Vậy phân biệt chúng cách nào? B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Phân biệt động vật với thực vật(10’) *Mục tiêu: HS tìm đợc đặc điểm giống và khác động vật và thực vật *Đồ dùng:Tranh H 2.1 sgk.B¶ng phô *Cách tiến hành Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS quan sát H 2.1,Đọc chú I/Phân biệt động vật và thực vật thích, hoàn thành bảng SGK trang Cá nhân quan sát hình vẽ, đọc chú thích và Kết luận: ghi nhớ kiến thức, trao đổi nhóm và trả lời - Động vật và thực vật: + Giống nhau: cấu tạo - GV kẻ bảng lên bảng phụ để HS chữa từ tế bào, lớn lên và sinh sản + Kh¸c nhau: Di chuyÓn, dÞ bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ dìng, thÇn kinh, gi¸c quan, thµnh tÕ bµo cña nhãm - C¸c HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - GV ghi ý kiÕn bæ sung vµo c¹nh b¶ng - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a bµi - GV nhận xét và thông báo kết đúng nh b¶ng ë díi - GV yªu cÇu tiÕp tôc th¶o luËn: - §éng vËt gièng thùc vËt ë ®iÓm nµo? - §éng vËt kh¸c thùc vËt ë ®iÓm nµo? - Mét HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung §Æc ®iÓm Thµnh CÊu t¹o tõ tÕ xenlulo cña bµo tÕ bµo Kh«ng Cã Kh«ng Cã §èi tîng ph©n biÖt §éng X X vËt Thùc X X vËt Lín lªn vµ sinh s¶n Kh«ng Cã HÖ thÇn ChÊt h÷u c¬ Kh¶ n¨ng di kinh vµ gi¸c nu«i c¬ thÓ chuyÓn quan Tù Sö dông Kh«ng Cã Kh«ng Cã tæng chÊt hîp h÷u c¬ đợc có sẵn X X X X X X X X Hoạt động 2: Đặc điểm chung động vật(8’) *Mục tiêu: HS nắm đợc đặc điểm chung động vật *§å dïng:B¶ng phô * C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - Yêu cầu HS làm bài tập mục II SGK II-Đặc điểm chung động vËt trang 10 - GV ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng vµ phÇn bæ sung KÕt luËn: - HS chọn đặc điểm động vật - Động vật có đặc điểm chung - vµi em tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt, bæ lµ cã kh¶ n¨ng di chuyÓn, cã sung hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan, chñ yÕu dÞ dìng - GV thông báo đáp án - ¤ 1, 4, - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn - HS rót kÕt luËn Hoạt động 3: Sơ lợc phân chia giới động vật(8’) *Mục tiêu: HS nắm đợc các ngành động vật học chơng trình sinh học líp * C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV giới thiệu: Động vật đợc chia III Sơ lợc phân chia giới động thµnh 20 ngµnh, thÓ hiÖn qua h×nh 2.2 vËt(sgk) SGK Ch¬ng tr×nh sinh häc chØ häc KÕt luËn: ngµnh c¬ b¶n - Có ngành động vật - HS nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc + §éng vËt kh«ng x¬ng sèng: ngµnh + §éng vËt cã x¬ng sèng: ngµnh ( cã líp: c¸, lìng c, bß s¸t, chim, thó) Hoạt động 4: Vai trò động vật(7’) *Mục tiêu: HS nắm đợc lợi ích và tác hại động vật *§å dïng:B¶ng phô * C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng 2: §éng vật với đời sống ngời - GV kẽ sẵn bảng để HS chữa bài - Các nhóm hoạt động, trao đổi với vµ hoµn thµnh b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Động vật có vai trò gì đời sống ngêi? - HS hoạt động độc lập, yêu cầu nêu đợc: + Cã lîi nhiÒu mÆt nhng còng cã mét sè t¸c h¹i cho ngêi - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn Néi dung IV-Vai trò động vật KÕt luËn: - §éng vËt mang l¹i lîi Ých nhiÒu mÆt cho ngêi, nhiªn mét sè loµi cã h¹i STT C¸c mÆt lîi, h¹i §éng vËt cung cÊp nguyªn liÖu cho ngêi: - Thùc phÈm - L«ng - Da §éng vËt dïng lµm thÝ nghiÖm: - Häc tËp nghiªn cøu khoa häc - Thö nghiÖm thuèc §éng vËt hç trî ngêi - Lao động - Gi¶i trÝ - ThÓ thao - B¶o vÖ an ninh §éng vËt truyÒn bÖnh Tên loài động vật đại diện - Gµ lîn, tr©u, thá, vÞt - Gµ, cõu, vÞt - Tr©u, bß - Õch, thá, chã - Chuét, chã - Trâu, bò, ngựa, voi, lạc đà - Voi, gµ, khØ - Ngùa, chã, voi - Chã - Ruåi, muçi, rËn, rÖp C/Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà(6’) 1.Tæng kÕt (5’) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái vµ SGK trang 12 2.Hướng dẫn học ¬ nhµ(1’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Cã thÓ em cha biÕt” - ChuÈn bÞ cho bµi sau: + Tìm hiểu đời sống động vật xung quanh + Ng©m r¬m, cá kh« vµo b×nh tríc ngµy + LÊy níc ao, hå, rÔ bÌo NhËt B¶n Ngµy so¹n:24/08/2009 Ngµy d¹y:26/08/2009 Chơng I- Ngành động vật nguyên sinh TiÕt Bµi 3: Thùc hµnh Quan sát số động vật nguyên sinh I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh quan sát đợc đợc ít đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh là: trùng roi và trùng đế giày - Phân biệt đợc hình dạng, cách di chuyển đại diện này KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng sö dông vµ quan s¸t mÉu b»ng kÝnh hiÓn vi Thái độ - Nghiªm tóc, tØ mØ, cÈn thËn II §å dïng d¹y vµ häc + GV: - KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau - Tranh trung đế giày, trùng roi, trùng biến hình + HS: V¸ng níc ao, hå, rÔ bÌo NhËt B¶n, r¬m kh« ng©m níc ngµy III/Ph¬ng ph¸p Trực quan Hđộng nhóm ,thùc hµnh quan s¸t IV/Tæ chøc giê häc A/Khởi động 1,Ổn định tổ chức (1’) 2,Kiểm tra đầu (2’) Kiểm tra chuẩn bị HS 3,Vào bài (2’) VB nh SGK B/các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát trùng giày(15’) *Mục tiờu: HS tìm và quan sát đợc trùng giày nớc ngâm rơm, cỏ khô *Đồ dùng:Kính hiển vi:Lam kính Mẫu nước ngâm rơm *Cách tiến hành Hoạt động GV Hoạt động HS - GV lu ý hớng dẫn HS tỉ mỉ vì đây là - HS làm việc theo nhóm đã phân công bµi thùc hµnh ®Çu tiªn - C¸c nhãm tù ghi nhí c¸c thao t¸c cña - GV híng dÉn c¸c thao t¸c: GV + Dïng èng hót lÊy giät nhá ë níc ng©m r¬m (chç thµnh b×nh) + Nhá lªn lam kÝnh, ®Ëy la men vµ soi - LÇn lît c¸c thµnh viªn nhãm lÊy díi kÝnh hiÓn vi mÉu soi díi kÝnh hiÓn vi  nhËn biÕt + §iÒu chØnh thÞ trêng nh×n cho râ trïng giµy + Quan sát H 3.1 SGK để nhận biết - HS vẽ sơ lợc hình dạng trùng trïng giµy giµy - GV kiểm tra trên kính các - HS quan sát đợc trùng giày di chuyển nhãm trªn lam kÝnh, tiÕp tôc theo dâi híng di - GV yªu cÇu lÊy mét mÉu kh¸c, HS chuyÓn quan s¸t trïng giµy di chuyÓn - Di chuyÓn theo kiÓu tiÕn th¼ng hay - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t råi hoµn xoay tiÕn? thµnh bµi tËp - GV cho HS lµm bµi tËp trang 15 SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c chọn câu trả lời đúng nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo kết đúng để HS tự söa ch÷a, nÕu cÇn Hoạt động 2: Quan sát trùng roi(15’) *Mục tiờu: HS quan sát đợc hình dạng trùng roi và cách di chuyển *Đồ dùng: Kính hiển vi:Lam kính Mẫu nước v¸ng xanh ë níc ao *Cách tiến hành Hoạt động GV - GV cho HS quan s¸t H 3.2 vµ 3.3 SGK trang 15 - GV yªu cÇu HS lµm víi c¸ch lÊy mÉu vµ quan s¸t t¬ng tù nh quan s¸t trïng giµy - GV gọi đại diện số nhóm lên tiến hành theo các thao tác nh hoạt động - GV kiÓm tra trªn kÝnh hiÓn vi cña tõng nhãm - GV lu ý HS sử dụng vật kính có độ phóng đại khác để nhìn rõ mẫu - NÕu nhãm nµo cha t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyªn nh©n vµ c¶ líp gãp ý - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc  SGK trang 16 - GV thông báo đáp án đúng: + §Çu ®i tríc + Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc Hoạt động HS - HS tự quan sát hình trang 15 SGK để nhËn biÕt trïng roi - Trong nhãm thay dïng èng hót lấy mẫu để bạn quan sát - C¸c nhãm nªn lÊy v¸ng xanh ë níc ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi - C¸c nhãm dùa vµo thùc tÕ quan s¸t vµ th«ng tin SGK trang 16 tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C/Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà(10’) 1.Tæng kÕt: - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh trïng giµy vµ trïng roi vµo vë vµ ghi chó thÝch 2.Hướng dẫn tự học - VÏ h×nh trïng giµy, trïng roi vµ ghi chó thÝch - §äc tríc bµi - KÎ phiÕu häc tËp “T×m hiÓu trïng roi xanh vµo vë bµi tËp” Ngµy so¹n:29/08/2009 Ngµy d¹y: 31/08/2009 TiÕt Bµi 4: Trïng roi I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo, dinh dỡng và sinh sản trùng roi xanh, kh¶ n¨ng híng s¸ng cña trïng roi - HS nhận biết đợc mqhệ tập đoàn trùng roi với động vật đa bào KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t mÉu trªn kÝnh hiÓn vi - Kĩ hoạt động hợp tác nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp ,B¶o vÖ m«i trêng II §å dïng d¹y vµ häc - GV: PhiÕu häc tËp, tranh phãng to H 1, H2, H3 SGK -HS :v¸ng níc ao hå III.Ph¬ng ph¸p: Trực quan ,vấn đáp tìm tòi IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động 1,Ổn định tổ chức (1’) 2,Vào bài Động vật nguyên sinh nhỏ bé, chúng ta đã đợc quan sát bài trớc, tiết này chúng ta tiếp tục tìm hiểu số đặc điểm trùng roi B/Các hoạt động Hoạt động 1: Trùng roi xanh(27’) Mục tiêu : Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo, dinh dỡng và sinh sản trïng roi xanh, kh¶ n¨ng híng s¸ng cña trïng roi §å dïng:GV: PhiÕu häc tËp, tranh phãng to H 1, H2, SGK.b¶ng phô C¸c bíc tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu: I/Trïng roi xanh + Nghiªn cøu SGK, vËn dông kiÕn thøc bµi tríc + Quan s¸t H 4.1 vµ 4.2 SGK + Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Cá nhân tự đọc thông tin mục I trang 17 và 18 SGK - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp: - Yêu cầu nêu đợc: + CÊu t¹o chi tiÕt trïng roi + C¸ch di chuyÓn nhê roi + C¸c h×nh thøc dinh dìng +KiÓu sinh s¶n v« tÝnh chiÒu däc c¬ thÓ + Kh¶ n¨ng híng vÒ phÝa cã ¸nh s¸ng - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để chữa bài - GV đến các nhóm theo dõi và giúp đỡ nhóm yếu - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV ch÷a bµi tËp phiÕu GVyªu cÇu: - Tr×nh bµy qu¸ tr×nh sinh s¶n cña trïng roi xanh? - HS dự vào H 4.2 SGK và trả lời, lu ý nhân phân chia trớc đến các phần khác - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch thÝ nghiÖm ë môc 4: “TÝnh híng s¸ng” - Nhê cã ®iÓm m¾t nªn cã kh¶ n¨ng c¶m nhËn ¸nh s¸ng - Gv yªu cÇu HS Lµm nhanh bµi tËp môc  thø trang 18 SGK - Đáp án: Roi, đặc điểm mắt, quang hợp, có diệp lục - GV yªu cÇu HS quan s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc - HS c¸c nhãm nghe, nhËn xÐt vµ bæ sung (nÕu cÇn) - vµi nhãm nh¾c l¹i néi dung phiÕu häc tËp KÕt luËn: PhiÕu häc tËp: T×m hiÓu trïng roi xanh Bµi Tên động vật Trïng roi xanh tËp §Æc ®iÓm CÊu t¹o - Lµ tÕ bµo (0,05 mm) h×nh thoi, cã roi, ®iÓm m¾t, h¹t diÖp lôc, h¹t dù tr÷, kh«ng bµo co bãp Di chuyÓn - Roi xo¸y vµo níc  võa tiÕn võa xoay m×nh Dinh dìng - Tù dìng vµ dÞ dìng - Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào - Bµi tiÕt: Nhê kh«ng bµo co bãp Sinh s¶n - Vô tính cách phân đôi theo chiều dọc TÝnh híng s¸ng - §iÓm m¾t vµ roi gióp trïng roi híng vÒ chç cã ¸nh s¸ng Hoạt động 2: Tập đoàn trùng roi(10’) Mục tiêu: HS thấy đựoc tập đoàn trùng roi xanh là động vật trung gian động vật đơn bào và động vật đa bào §å dïng :H4.3 C¸c bíc tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS: + Nghiªn cøu SGK quan s¸t H 4.3 trang 18 + Hoµn thµnh bµi tËp môc  trang 19 SGK (®iÒn tõ vµo chç trèng) - C¸ nh©n tù thu nhËn kiÕn thøc - Trao đổi nhóm và hoàn thành bài tập: - Yêu cầu lựa chọn: trùng roi, tế bào, đơn bào, đa bào - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ sung - vài HS đọc toàn nội dung bài tập II/TËp ®oµn trïng roi KÕt luËn: - TËp ®oµn trïng roi gåm nhiÒu tÕ bµo, bíc ®Çu cã sù ph©n ho¸ chøc n¨ng - GV nªu c©u hái: - TËp ®oµn V«nv«c dinh dìng nh thÕ nµo? - H×nh thøc sinh s¶n cña tËp ®oµn V«nv«c? - GV lu ý HS không trả lời đợc thì GV giảng: Trong tËp ®oµn sè c¸ thÓ ë ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyÓn b¾t mồi, đến sinh sản số tế bào chuyển vào ph©n chia thµnh tËp ®oµn míi - TËp ®oµn V«nv«c cho ta suy nghÜ g× vÒ mèi liªn quan động vật đơn bào và động vật đa bào? - Yêu cầu nêu đợc: Trong tập đoàn bắt đầu có phân chia chøc n¨ng cho sè tÕ bµo - GV rót kÕt luËn C/Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà Cñng cè(6’) - GV dïng c©u hái cuèi bµi SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ(1’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt”, KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp Ngµy so¹n:31/8/2009 Ngµy d¹y: 2/9/2009 TiÕt Bµi 5: Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dỡng và sinh sản trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy - Qua sù ph©n ho¸ chøc n¨ng c¸c bé phËn tÕ bµo cña trïng giµy,HS rót đó là biểu mầm mống động vật đa bào KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp II §å dïng d¹y vµ häc - H×nh phãng to 5.1; 5.2; 5.3 SGK - Chuẩn bị t liệu động vật nguyên sinh - HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,,vấn đáp ,nghiên cứu tìm tòi,hợp tác nhóm Iv.Tæ chøc giê häc A/Khởi động(5’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra h×nh vÏ giê tríc cña HS Bµi häc VB: Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh, hôm chúng ta tiếp tục nghiên cứu số đại diện khác ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến h×nh vµ trïng giµy B/Các hoạt động dạy học Hoạt động1:So sánh trùng biến hình và trùng giày Mục tiêu : - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dỡng và sinh s¶n cña trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy §å dïng:Tranh H 5.1; 5.2; 5.3;b¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm và I/Trùng biến hìnhvà hoµn thµnh phiÕu häc tËp trïng giµy - Cá nhân tự đọc các thông tin  SGK trang 20, 21 - Quan s¸t H 5.1; 5.2; 5.3 SGK trang 20; 21 ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống câu trả lời Yêu cầu nêu đợc: + Cấu tạo: thể đơn bào + Di chuyÓn: nhê bé phËn cña c¬ thÓ; l«ng b¬i, ch©n gi¶ + Dinh dìng: nhê kh«ng bµo co bãp + Sinh s¶n: v« tÝnh, h÷u tÝnh - GV quan sát hoạt động các nhóm để hớng dẫn, đặc biệt là nhóm học yếu - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa bài - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn ghi c©u tr¶ lêi vµo phiÕu trªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn ghi c©u tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung - GV ghi ý kiÕn bæ sung cña c¸c nhãm vµo b¶ng - Dựa vào đâu để chọn câu trả lời trên? - GV tìm hiểu số nhóm có câu trả lời đúng và cha đúng (nÕu cßn ý kiÕn cha thèng nhÊt, GV ph©n tÝch cho HS chän l¹i) - GV cho HS theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuÈn - HS theo dâi phiÕu chuÈn, tù söa ch÷a nÕu cÇn Bài Tênđộngvật Trïng biÕn h×nh Trïng giµy tËp §Æc ®iÓm CÊu t¹o - Gåm tÕ bµo cã: - Gåm tÕ bµo cã: + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n + ChÊt nguyªn sinh láng, + Kh«ng bµo tiªu ho¸, kh«ng bµo nh©n lín, nh©n nhá co bãp + kh«ng bµo co bãp, kh«ng bµo tiªu ho¸, r·nh miÖng, hÇu + L«ng b¬i xung quanh c¬ Di - Nhê ch©n gi¶ (do chÊt nguyªn thÓ chuyÓn sinh dån vÒ phÝa) - Nhê l«ng b¬i Dinh d- - Tiªu ho¸ néi bµo - Thøc ¨n qua miÖng tíi ìng hÇu tíi kh«ng bµo tiªu ho¸ và biến đổi nhờ enzim - Bài tiết: chất thừa dồn đến không - Chất thải đợc đa đến bµo co bãp vµ th¶i ngoµi ë mäi kh«ng bµo co bãp vµ qua vÞ trÝ lỗ để thoát ngoài Sinh sản Vô tính cách phân đôi thể - Vô tính cách phân đôi thể theo chiều ngang - H÷u tÝnh: b»ng c¸ch tiÕp hîp - GV lu ý giải thích số vấn đề cho HS: + Không bào tiêu hoá động vật nguyên sinh hình thành lÊy thøc ¨n vµo c¬ thÓ + Trùng giày: tế bào có phân hoá đơn giản, tạm gäi lµ r·nh miÖng vµ hÇu chø kh«ng gièng nh ë c¸, gµ + Sinh s¶n h÷u tÝnh ë trïng giµy lµ h×nh thøc t¨ng søc sèng cho c¬ thÓ vµ rÊt Ýt sinh s¶n h÷u tÝnh - GV cho HS tiếp tục trao đổi: + Tr×nh bµy qu¸ tr×nh b¾t måi vµ tiªu ho¸ måi cña trïng biÕn h×nh - Không bào co bóp trùng đế giày khác trùng biến hình nh thÕ nµo? - Sè lîng nh©n vµ vai trß cña nh©n? - Qu¸ tr×nh tiªu ho¸ ë trïng giµy vµ trïng biÕn h×nh kh¸c ë ®iÓm nµo? - HS nêu đợc: + Trùng biến hình đơn giản + trùng đế giày phức tạp + Trùng đế giày: nhân dinh dỡng và nhân sinh sản + Trùng đế giày đã có Enzim để bíên đổi thức ăn CTæng kÕt híng dÉn häc ë nhµ ( 1.Tæng kÕt - GV sö dông c©u hái cuèi bµi SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp Ngµy so¹n:05/09/2009 Ngµy d¹y: 07/09/2009 TiÕt Bµi 6: Trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hîp víi lèi sèng kÝ sinh - HS rõ đợc tác hại loại trùng này gây và cách phòng chống bÖnh sèt rÐt KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc qua kªnh h×nh - KÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc vÖ sinh, b¶o vÖ m«i trêng vµ c¬ thÓ II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to H 6.1; 6.2; 6.4 SGK - HS kÎ phiÕu häc tËp b¶ng trang 24 “T×m hiÓu vÒ bÖnh sèt rÐt” vµo vë PhiÕu häc tËp STT Tên động vật Trùng kiết lị Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm CÊu t¹o Dinh dìng Ph¸t triÓn III Ph¬ng ph¸p: Trùc quan Iv.Tæ chøc giê häc A/Khởi động(6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm di chuyÓn, lÊy thøc ¨n, tiªu ho¸ vµ th¶i b· cña trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy? Vµo bµi VB: Trªn thùc tÕ cã nhng bÖnh trïng g©y nªn lµm ¶nh hëng tíi søc khoÎ ngêi VÝ dô: trïng kiÕt lÞ, trïng sèt rÐt B/Các hoạt động Hoạt động 1: Trùng kiết lị và trùng sốt rét(21’) Mục tiêu: HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo loại trùng này phù hợp với đời sống kí sinh Nêu tác hại §å dïng: h×nh 6.1; 6.2; 6.3 ,6.4SGK C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t I/Trïng kÕt lÞ Vµ trïng sèt rÐt h×nh 6.1; 6.2; 6.3 SGK trang 23, 24 Hoµn thµnh phiÕu häc tËp HS- Cá nhân tự đọc thông tin và thu thập kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống ý kiến hoàn thµnh phiÕu häc tËp - Yêu cầu nêu đợc: + CÊu t¹o: c¬ thÓ tiªu gi¶m bé phËn di chuyÓn + Dinh dìng: dïng chÊt dinh dìng cña vËt chñ + Trong vòng đời; phát triển nhanh và phá huû c¬ quan kÝ sinh - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp - Đại diện các nhóm ghi ý kiến vào đặc ®iÓm cña phiÕu häc tËp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để các nhãm kh¸c theo dâi C¸c nhãm theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc vµ tù söa ch÷a - GV cho HS quan s¸t phiÕu mÉu kiÕn thøc - Một vài HS đọc nội dung phiếu PhiÕu häc tËp: trïng kÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt Tên động vật STT Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm - Cã ch©n gi¶ ng¾n - Kh«ng cã c¬ quan di CÊu t¹o - Kh«ng cã kh«ng bµo chuyÓn - Kh«ng cã c¸c kh«ng bµo - Thùc hiÖn qua mµng tÕ - Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo Dinh dìng bµo - LÊy chÊt dinh dìng tõ hång - Nuèt hång cÇu cÇu - Trong m«i trêng, kÕt bµo - Trong tuyÕn níc bät cña x¸c, vµo ruét ngêi chui muçi, vµo m¸u ngêi, chui Ph¸t triÓn khái bµo x¸c vµ b¸m vµo hång cÇu sèng vµ sinh s¶n vµo thµnh ruét ph¸ huû hång cÇu - GV cho HS lµm nhanh bµi tËp môc  trang 23 SGk, so s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng biÕn h×nh - Yªu cÇu: + §Æc ®iÓm gièng: cã ch©n gi¶, kÕt bµo x¸c + §Æc diÓm kh¸c: chØ ¨n hång cÇu, cã ch©n gi¶ ng¾n - GV lu ý: trïng sèt rÐt kh«ng kÕt bµo x¸c mµ sống động vật trung gian - Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i nh thÕ nµo? - GV cho HS lµm b¶ng trang 24 - C¸ nh©n tù hoµn thµnh b¶ng - Mét vµi HS ch÷a bµi tËp, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn §Æc ®iÓm §éng vËt Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt B¶ng 1: So s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt KÝch thíc Con đờng (so víi truyÒn dÞch N¬i kÝ sinh T¸c h¹i hång cÇu) bÖnh To §êng tiªu Ruét ngêi Viªm loÐt hãa ruét, mÊt hång cÇu Nhá Qua muçi M¸u ngêi - Ph¸ huû Ruét vµ n- hång cÇu Tªn bÖnh KiÕt lÞ Sèt rÐt íc bät cña muçi - GV yêu cầu HS đọc lại nội dung bảng 1, kết hîp víi h×nh 6.4 SGK - T¹i ngêi bÞ sèt rÐt da t¸i xanh? - T¹i ngêi bÞ kiÕt lÞ ®i ngoµi m¸u? - HS dùa vµo kiÕn thøc ë b¶ng tr¶ lêi Yªu cÇu: + Do hång cÇu bÞ ph¸ huû + Thµnh ruét bÞ tæn th¬ng Liªn hÖ: Muèn phßng tr¸nh bÖnh kiÕt lÞ ta ph¶i lµm g×? - Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng Hoạt động 2: Bệnh sốt rét nớc ta(10’) Mục tiêu: HS nắm đợc tình hình bệnh sốt rét và các biện pháp phòng tránh C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc SGK kết hợp với thông tin thu II.Bệnh sốt rét nớc ta thập đợc, trả lời câu hỏi: - T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt ë ViÖt Nam hiÖn nµy nh thÕ KÕt luËn: - BÖnh sèt rÐt ë nnµo? ớc ta đợc - Cách phòng tránh bệnh sốt rét cộng đồng? - Cá nhân đọc thông tin SGK và thông tin mục “Em toán có biết” trang 24, trao đổi nhóm và hoàn thành câu - Phòng bệnh: vệ sinh m«i trêng, vÖ sinh c¸ tr¶ lêi Yªu cÇu: + Bệnh đã đợc đẩy lùi nhng còn số vùng nhân, diệt muỗi miÒn nói + DiÖt muçi vµ vÖ sinh m«i trêng - GV hái: T¹i ngêi sèng ë miÒn nói hay bÞ sèt rÐt? - GV th«ng b¸o chÝnh s¸ch cña Nhµ níc c«ng t¸c phßng chèng bÖnh sèt rÐt: + Tuyªn truyÒn ngñ cã mµn + Dïng thuèc diÖt muçi nhóng mµn miÔn phÝ + Ph¸t thuèc ch÷a cho ngêi bÖnh - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn C/Tæng kÕt híng dÉn häc ë nhµ(8’) 1.Tæng kÕt(6’) Khoanh tròn vào đầu câu đúng: C©u 1: BÖnh kiÕt lÞ lo¹i trïng nµo g©y nªn? a Trïng biÕn h×nh b TÊt c¶ c¸c lo¹i trïng c Trïng kiÕt lÞ C©u 2: Trïng sèt rÐt ph¸ huû lo¹i tÕ bµo nµo cña m¸u? a B¹ch cÇu b Hång cÇu c TiÓu cÇu Câu 3: Trùng sốt rét vào thể ngời đờng nào? a Qua ¨n uèng b Qua h« hÊp c Qua m¸u §¸p ¸n: 1c; 2b; 3c Híng dÉn häc bµi ë nhµ(2’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu vÒ bÖnh trïng g©y Ngµy so¹n: 07/09/2009 Ngµy d¹y:09/09/2009 TiÕt Bµi 7: §Æc ®iÓm chung – vai trß thùc tiÔn động vật nguyên sinh I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh rút đợc đặc điểm chung động vật nguyên sinh - HS đợc vài trò tích cực động vật nguyên sinh và tác hại động vật nguyên sinh gây KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, gi÷ vÖ sinh m«i trêng vµ c¸ nh©n II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét sè lo¹i trïng - T liệu trùng gây bệnh ngời và động vật - HS: kÎ b¶ng vµ vµo vë vµ «n bµi h«m tríc III Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp IV Tæ chøc d¹ygiê häc A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Tác hại trùng kiết lị và trùng sốt rét ngời Vµo bµi §éng vËt nguyªn sinh, c¸ thÓ chØ lµ mét tÕ bµo, song chóng cã ¶nh hëng lớn ngời Vậy ảnh hởng đó nh nào, chúng ta cùng tìm hiểu bài häc h«m B/Các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểuĐặc điểm chung ĐVNS(21’) Mục tiêu: HS nắm đợc đặc điểm chung động vật nguyên sinh §å dïng :B¶ng phô - Tranh vÏ mét sè lo¹i trïng C¸h tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS quan sát hình số trùng đã I/Đặc điểm chung động học, trao đổi nhóm và hoàn thành bảng vËt nguyªn sinh - GV kẻ sẵn bảng số trùng đã học để HS ch÷a bµi - C¸ nh©n tù nhí l¹i kiÕn thøc bµi tríc vµ quan KÕt luËn: - Động vật nguyên sinh có đặc s¸t h×nh vÏ ®iÓm: - Trao đổi nhóm, thống ý kiến + Cơ thể là tế bào đảm - Hoµn thµnh néi dung b¶ng - GV cho c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - nhËn mäi chøc n¨ng sèng §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b»ng c¸ch ghi kÕt + Dinh dìng chñ yÕu b»ng c¸ch qu¶ vµo b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ dÞ dìng sung + Sinh s¶n v« tÝnh vµ h÷u tÝnh - GV ghi phÇn bæ sung cña c¸c nhãm vµo bªn c¹nh HS tự sửa chữa cha đúng - GV cho HS quan s¸t b¶ng kiÕn thøc chuÈn Bảng 1: Đặc điểm chung động vật nguyên sinh KÝch thíc TT §¹i diÖn CÊu t¹o tõ HiÓn tÕ Lín vi bµo Trïng roi X X Trïng biÕn h×nh Trïng giµy X X X X Trïng kiÕt X lÞ X H×nh Bé phËn thøc NhiÒu Thøc ¨n di sinh tÕ bµo chuyÓn s¶n Vôn h÷u c¬ Roi V« tÝnh theo chiÒu däc Vi khuÈn, Ch©n gi¶ V« vôn h÷u c¬ tÝnh Vi khuÈn, L«ng b¬i V« vôn h÷u c¬ tÝnh, h÷u tÝnh Hång cÇu Tiªu V« gi¶m tÝnh Trïng sèt X rÐt X Hång cÇu Kh«ng cã V« tÝnh - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Động vật nguyên sinh sống tự có đặc điểm g× ? - Động vật nguyên sinh sống kí sinh có đặc điểm g×? - Động vật nguyên sinh có đặc điểm gì chung? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS trao đổi nhóm, thống câu trả lời, yêu cầu nêu đợc: + Sèng tù do: cã bé phËn di chuyÓn vµ tù t×m thøc ¨n + Sèng kÝ sinh: mét sè bé ph©n tiªu gi¶m + §Æc ®iÓm cÊu t¹o, kÝch thíc, sinh s¶n - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - Cho HS nh¾c l¹i kiÕn thøc Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh(12’) Mục tiêu: HS nắm đợc vai trò tích cực và tác hại động vật nguyên sinh §å dïng :B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK, II/ Vai trß thùc tiÔn cña quan s¸t h×nh 7.1; 7.2 SGK trang 27 vµ hoµn động vật nguyên sinh thµnh b¶ng - GV kẻ sẵn bảng để chữa bài - GV yªu cÇu HS ch÷a bµi - Cá nhân đọc thông tin SGK trang 26; 27 vµ ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống câu ý kiến và hoàn thµnh b¶ng - Yêu cầu nêu đợc: + Nêu lợi ích mặt động vật nguyên sinh tự nhiên và đời sống ngời + Chỉ rõ tác hại động vật và ngời + Nêu đợc đại diện - Đại diện nhóm lên ghi đáp án vào bảng Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV lu ý: Những ý kiến nhóm ghi đầy đủ vào bảng, sau đó là ý kiến bổ sung - GV nên khuyến khích các nhóm kể thêm đại diÖn kh¸c SGK - GV th«ng b¸o thªm mét vµi loµi kh¸c g©y bÖnh ngời và động vật - Cuèi cïng GV cho HS quan s¸t b¶ng kiÕn thøc chuÈn - HS tù söa ch÷a bµi cña m×nh nÕu sai Bảng 2: Vai trò động vật nguyến sinh Vai trß Tên đại diện - Trong tù nhiªn: + Lµm s¹ch m«i trêng níc - Trïng biÕn h×nh, trïng giµy, trïng h×nh chu«ng, trïng roi + Làm thức ăn cho động vật nớc: - Trùng biến hình, trùng nhảy, Lîi Ých gi¸p x¸c nhá, c¸ biÓn trïng roi gi¸p - §èi víi ngêi: + Giúp xác định tuổi địa tầng, tìm - Trùng lỗ má dÇu + Nguyªn liÖu chÕ giÊy gi¸p - Trïng phãng x¹ - Gây bệnh cho động vật - Trïng cÇu, trïng bµo tö T¸c h¹i - G©y bÖnh cho ngêi - Trïng roi m¸u, trïng kiÕt lÞ, trïng sèt rÐt C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ(6’) Tổng kếtKhoanh tròn vào đầu câu đúng: Động vật nguyên sinh có đặc điểm: a C¬ thÓ cã cÊu t¹o phøc t¹p e Tổng hợp đợc chất hữu nuôi sống b C¬ thÓ gåm mét tÕ bµo thÓ c Sinh sản vô tính, hữu tính đơn giản d Cã c¬ quan di chuyÓn chuyªn ho¸ g Sèng dÞ dìng nhê chÊt h÷u c¬ cã s½n h.Di chuyÓn nhê roi, l«ng b¬i hay ch©n gi¶ §¸p ¸n: b, c, g, h Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng trang 30 SGK vµo vë Ngµy so¹n:12/09/2009 Ngµy d¹y: 14/09/2009 Ch¬ng I- Ngµnh ruét khoang TiÕt 8: Bµi 8: Thuû tøc I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dỡng và cách sinh sản thuỷ tức, đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiªn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t kªnh h×nh, t×m kiÕm kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm, phân tích kênh hình, Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh thuỷ tức di chuyển, bắt mồi, tranh cấu tạo trong, thuỷ tức bắt đợc.mô hình thuỷ tức - HS: KÎ b¶ng vµo vë III Ph¬ng ph¸p: A/ Khởi động ổn định tổ chức(1’) - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Vµo bµi Gvgiíi thiÖu ch¬ng nh SGK B/Các hoạt động Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển(8’) Mục tiêu:- Học sinh trinh bày đợc đặc điểm hình dạng, cấu tạo ngoài , cách di chuyÓn cña thuû tøc §å dïng:Tranh thuû tøc di chuyÓn, b¾t måi, C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS quan sát hình 8.1 và 8.2, đọc I/Cấu tạo ngoài và di chuyển th«ng tin SGK trang 29 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Tr×nh bµy h×nh d¹ng, cÊu t¹o ngoµi cña thuû KÕt luËn: - CÊu t¹o ngoµi: h×nh trô dµi tøc? + Phần dới là đế, có HS Cá nhân tự đọc thông tin SGK trang 29, kết tác dụng bám + PhÇn trªn cã lç hîp víi h×nh vÏ vµ ghi nhí kiÕn thøc - §¹i diÖn hs tr×nh bµy, c¸c hs kh¸c nhËn xÐt, bæ miÖng, xung quanh cã tua miÖng sung + Hình dạng: trên là lỗ miệng, trụ dới có đế + §èi xøng to¶ trßn b¸m - Di chuyÓn: kiÓu s©u ®o, + Kiểu đối xứng: toả tròn kiÓu lén ®Çu, b¬i + Cã c¸c tua ë lç miÖng + Di chuyÓn: s©u ®o, lén ®Çu - Thuû tøc di chuyÓn nh thÕ nµo? M« t¶ b»ng lêi c¸ch di chuyÓn? - GV gäi c¸c em ch÷a bµi b»ng c¸ch chØ c¸c bé phËn c¬ thÓ trªn tranh vµ m« t¶ c¸ch di chuyÓn đó nói rõ vai trò đế bám - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn - GV giảng giải kiểu đối xứng toả tròn Hoạt động 2: Cấu tạo trong(16’) Mục tiêu:- Hs trình bày đợc đợc đặc điểm cấu tạo thuỷ tức §å dïng:Tranh thuû tøc di chuyÓn, b¾t måi, tranh cÊu t¹o C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¾t däc cña thuỷ tức, đọc thông tin bảng 1, hoàn II/Cấu tạo trong: thµnh b¶ng vµo vë bµi tËp - C¸ nh©n quan s¸t tranh vµ h×nh ë b¶ng cña SGK - §äc th«ng tin vÒ chøc n¨ng tõng lo¹i tÕ bµo, ghi nhí kiÕn thøc - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vÒ tªn gäi c¸c tÕ bµo - Yªu cÇu: + X¸c ®inh vÞ trÝ cña tÕ bµo trªn c¬ thÓ - KÕt luËn: - Thµnh c¬ thÓ cã líp: + Líp ngoµi: gåm tÕ bµo gai, tÕ bµo thÇn kinh, tÕ bµo m« b× c¬ + Líp trong: tÕ bµo m« c¬ - tiªu ho¸ - Gi÷a líp lµ tÇng keo máng + Quan sát kĩ hình tế bào thấy đợc cấu tạo - Lỗ miệng thông với khoang phï hîp víi chøc n¨ng tiªu ho¸ ë gi÷a (gäi lµ ruét + Chän tªn phï hîp tói) - Đại diện các nhóm đọc kết theo thứ tự 1, 2, , c¸c nhãm kh¸c bæsung - GV ghi kÕt qu¶ cña nhãm lªn b¶ng - C¸c nhãm theo dâi vµ tù söa ch÷a (nÕu cÇn) - Khi chọn tên loại tế bào ta dựa vào đặc điểm nµo? - GV thông báo đáp án đúng theo thứ tự từ trên xuèng 1: TÕ bµo gai 2: TÕ bµo (tÕ bµo thÇn kinh) 3: TÕ bµo sinh s¶n 4: TÕ bµo m« c¬ tiªu ho¸ 5: TÕ bµo m« b× c¬ - Tr×nh bµy cÊu t¹o cña thuû tøc? - GV cho HS tù rót kÕt luËn - GV gi¶ng gi¶i: Líp cßn cã tÕ bµo tuyÕn n»m xen kÏ c¸c tÕ bµo m« b× c¬ tiªu ho¸, tÕ bào tuyến tiết dịch vào khoang vị để tiêu hoá ngoại bào đây đã có chuyển tiếp tiêu hoá nội bào (kiểu tiêu hoá động vật đơn bµo) sang tiªu ho¸ ngo¹i bµo (kiÓu tiªu ho¸ cña động vật đa bào) Hoạt động 3: Hoạt động dinh dỡng(8’) Mục tiêu:- Hs rut đợc cách dinh dỡng thuỷ tức §å dïng:Tranh thuû tøc di chuyÓn, b¾t måi, tranh cÊu t¹o C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh thuû tøc b¾t - III/Dinh dìng mồi, kết hợp thông tin SGK trang 31, trao đổi Kết luận: nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Thuû tøc b¾t måi b»ng tua - Thuû tøc ®a måi vµo miÖng b»ng c¸ch nµo? miÖng Qu¸ tr×nh tiªu ho¸ thùc - Nhê lo¹i tÕ bµo nµo cña c¬ thÓ, thuû tøc tiªu hiÖn ë khoang tiªu ho¸ nhê hoá đợc mồi? dÞch tõ tÕ bµo tuyÕn - Thuû tøc th¶i b· b»ng c¸ch nµo? - Sự trao đổi khí thực qua C¸ nh©n HS quan s¸t tranh, chó ý tua miÖng, thµnh c¬ thÓ tÕ bµo gai + §äc th«ng tin SGK - Trao đổi nhóm, thống câu trả lời, yêu cÇu: + §a måi vµo miÖng b»ng tua + TÕ bµo m« c¬ thiªu ho¸ måi + Lç miÖng th¶i b· - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV hái: - Thuû tøc dinh dìng b»ng c¸ch nµo? - Nếu HS trả lời không đầy đủ, GV gợi ý từ phÇn võa th¶o luËn - GV cho HS tù rót kÕt luËn Hoạt động 4: Sự sinh sản(6’) Mục tiêu:- Hs rut đợc cách sinh sản thuỷ tức §å dïng:Tranh thuû tøc moc chåi C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh “sinh s¶n cña IV/sinh s¶n thuû tøc”, tr¶ lêi c©u hái: - Thuû tøc cã nh÷ng kiÓu sinh s¶n nµo? - HS tù quan s¸t tranh, t×m kiÕm kiÕn thøc, yªu KÕt luËn: - C¸c h×nh thøc sinh s¶n cÇu: + Sinh s¶n v« tÝnh: + Chó ý: U mäc trªn c¬ thÓ thuû tøc mÑ b»ng c¸ch mäc chåi + TuyÕn trøng vµ tuyÕn tinh trªn c¬ thÓ mÑ + Sinh s¶n h÷u tÝnh: - Mét sè HS ch÷a bµi, HS kh¸c bæ sung b»ng c¸ch h×nh thµnh tÕ bµo sinh dục đực và cái - HS l¾ng nghe GV gi¶ng - HS tr¶ lêi - GV gäi vµi HS ch÷a bµi tËp b»ng c¸ch miªu t¶ trªn tranh kiÓu sinh s¶n cña thuû tøc - GV yªu cÇu tõ ph©n tÝch ë trªn HS h·y rót kÕt luËn vÒ sù sinh s¶n cña thuû tøc - GV bổ sung thêm hình thức sinh sản đặc biệt, đó là tái sinh - GV gi¶ng thªm: kh¶ n¨ng t¸i sinh cao ë tuû tøc lµ thuû tøc cßn cã tÕ bµo cha chuyªn ho¸ - Tại gọi thuỷ tức là động vật đa bào bậc thÊp? (Gîi ý dùa vµo cÊu t¹o vµ dinh dìng cña thuû tøc) C/Tæng kÕt ,híng dÉn häc ë nhµ(5’) Tæng kÕt (4’) - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp tr¾c nghiÖm Hãy khoanh tròn vào số đầu câu đúng: Cơ thể đối xứng bên Cơ thể đối xứng toả tròn B¬i rÊt nhanh níc Thµnh c¬ thÓ cã líp: ngoµi – Thµnh c¬ thÓ cã líp : ngoµi, gi÷a vµ Cơ thể đã có lỗ miệng, lỗ hậu môn Sống bám vào các vật nớc nhờ đế bám Cã lç miÖng lµ n¬i lÊy thøc ¨n vµ th¶i b· ngoµi Tæ chøc c¬ thÓ cha ph©n biÖt chÆt chÏ §¸p ¸n: 2, 4, 7, 8, Híng dÉn häc bµi ë nhµ(1’) - §äc vµ tr¶ lêi c©uhái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Kẻ bảng “Đặc điểm số đại diện ruột khoang” Ngµy so¹n: 14/9/2009 Ngµy d¹y: 16/09/2009 TiÕt Bµi 9: §a d¹ng cña ngµnh ruét khoang I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đa dạng ngành ruột khoang đợc thể cấu t¹o c¬ thÓ, lèi sèng, tæ chøc c¬ thÓ, di chuyÓn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh h×nh SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ søa, san h«, h¶i quú - ChuÈn bÞ xi lanh b¬m mùc tÝm, ®o¹n x¬ng san h« - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë III Ph¬ng ph¸p: Trực quan ,vấn đáp IV.Tæ chøc giê häc: A/ Khởi động (6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - CÊu t¹o, c¸ch di chuyÓn cña thuû tøc? Vµo Bµi nh SGK B/Các hoạt động Hoạt động 1: Đa dạng ruột khoang(33’) Mục tiêu :- Học sinh trình bày đợc đa dạng ngành ruột khoang đợc thể hiÖn ë cÊu t¹o c¬ thÓ, lèi sèng, tæ chøc c¬ thÓ, di chuyÓn §å dïng :B¶ng phô tranh ,mét sè ruét khoang C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS - GV yªu cÇu c¸c nhãm nghiªn cøu c¸c I/Søa th«ng tin bµi, quan s¸t tranh h×nh SGK trang 33, 34, trao đổi nhóm vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để HS ch÷a bµi II/H¶I quú - C¸ nh©n theo dâi néi dung phiÕu, tù nghiªn cøu SGK vµ ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, thống câu trả lời vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Yêu cầu nêu đợc: + Hình dạng đặc biệt đại III/San hô diÖn + Cấu tạo: đặc điểm tầng keo, khoang tiªu ho¸ + Di chuyển có liên quan đến cấu tạo c¬ thÓ + Lối sống: đặc biệt là tập đoàn lớn nh san h« - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo tõng néi dung cña phiÕu häc tËp, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ sung - HS c¸c nhãm theo dâi, tù söa ch÷a nÕu cÇn - GV nên dành nhiều thời gian để các nhóm trao đổi đáp án - GV thông báo kết đúng các nhãm, cho HS theo dâi phiÕu chuÈn Néi dung §¹i diÖn TT Thuû tøc San h« Trô nhá H×nh c¸i Trô to, ng¾n dï cã kh¶ n¨ng xoÌ, côp Cµnh c©y khèi lín CÊu t¹o - VÞ trÝ - TÇng keo - Khoang miÖng - ë trªn - Máng - Réng - ë díi - Dµy - HÑp - ë trªn - Có gai xơng đá v«i vµ chÊt sõng - Cã nhiÒu ng¨n th«ng gi÷a c¸c c¸ thÓ - Kh«ng di chuyÓn, có đế bám Di chuyÓn H¶i quú §Æc ®iÓm H×nh d¹ng Søa Lèi sèng - KiÓu - B¬i nhê tÕ s©u ®o, bµo cã kh¶ lén ®Çu n¨ng co rót m¹nh dï - C¸ thÓ - C¸ thÓ - ë trªn - Dµy, r¶i r¸c cã c¸c gai x¬ng - XuÊt hiÖn v¸ch ng¨n - Kh«ng di chuyển, có đế b¸m - TËp trung mét - TËp ®oµn nhiÒu sè c¸ thÓ c¸c thÓ liªn kÕt - Søa cã cÊu t¹o phï hîp víi lèi sèng KÕt luËn: b¬i tù nh thÕ nµo? - PhiÕu häc tËp San h« vµ h¶i quú b¾t måi nh thÕ nµo? - Nhãm tiÕp tôc th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV dïng xi lanh b¬m mùc tÝm vµo lỗ nhỏ trên đoạn san hô để HS thấy liªn th«ng gi÷a c¸c c¸ thÓ tËp ®oµn san h« - GV giíi thiÖu lu«n c¸ch h×nh thµnh đảo san hô biển C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ(6’) 1.Tæng kÕt - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - T×m hiÓu vai trß cña ruét khoang - KÎ b¶ng trang 42 vµo vë Ngµy so¹n:20/9/2009 Ngµy d¹y: 22/9/2009 TiÕt 10 Bµi 10: §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh ruét khoang I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh rut đợc đặc điểm chung ngành ruột khoang - Học sinh xác định đợc vai trò ngành ruột khoang tự nhiên và đời sống KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, t×m kiÕm kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học, bảo vệ động vật quý, có giá trÞ II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phãng to h×nh 10.1 SGK trang 37 - HS : kẻ bảng: Đặc điểm chung số đại diện ruột khoang, chuẩn bị tranh ¶nh vÒ san h« III Ph¬ng ph¸p : Trực quan;vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc: A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm cña søa, h¶i quú, san h«? 3.Vµo bµi Chúng ta đã học số đại diện ngành ruột khoang, chúng có đặc điểm gì chung và có giá trị nh nào? B/Các hoạt động : Hoạt động 1: Đặc điểm chung ngành ruột khoang(20’) Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm ngành §å dïng: H 10.1 C¸c tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - Yªu cÇu HS nhí l¹i kiÕn thøc cò, quan s¸t H I/§Æc ®iÓm chung 10.1 SGK trang 37 vµ hoµn thµnh b¶ng “§Æc ®iÓm chung cña mét sè ngµnh ruét khoang” - GV kẻ sẵn bảng này để HS chữa bài - Cá nhân HS quan sát H 10.1, nhớ lại kiến thức đã học Kết luận: sứa, thuỷ tức, hải quỳ, san hô, trao đổi nhóm - Đặc điểm chung ngµnh ruét khoang: thống ý kiến để hoàn thành bảng + Cơ thể có đối xứng toả - Yªu cÇu: trßn + Kiểu đối xứng + Ruét d¹ng tói + CÊu t¹o thµnh c¬ thÓ + Thµnh c¬ thÓ cã líp tÕ + C¸ch b¾t måi dinh dìng bµo + Lèi sèng + Tù vÖ vµ tÊn c«ng b»ng - GV quan sát hoạt động các nhóm, giúp đỡ tế bào gai nhóm yếu và động viên nhóm khá - GV gäi sè nhãm lªn ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo tõng néi dung - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV cần ghi ý kiến bổ sung cảu các nhóm để líp theo dâi vµ cã thÓ bæ sung tiÕp - T×m hiÓu mét sè nhãm cã ý kiÕn trïng hay kh¸c - Cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn kiÕn thøc - HS theo dâi vµ söa ch÷a nÕu cÇn Đặc điểm số đại diện ruột khoang §¹i diÖn TT Thuû tøc Søa §Æc ®iÓm Kiểu đối xứng To¶ trßn To¶ trßn C¸ch di chuyÓn Lén ®Çu, s©u Lén ®Çu co ®o bãp dï C¸ch dinh dìng DÞ dìng DÞ dìng C¸ch tù vÖ Nhê tÕ bµo Nhê tÕ bµo San h« To¶ trßn Kh«ng di chuyÓn DÞ dìng Nhê tÕ bµo gai gai Sè líp tÕ bµo cña thµnh c¬ thÓ KiÓu ruét Ruét tói Sống đơn độc, tập đoàn Đơn độc gai, di chuyÓn 2 Ruét tói Đơn độc Ruét tói TËp ®oµn - GV yªu cÇu tõ kÕt qu¶ cña b¶ng trªn HS cho biết: đặc điểm chung ngµnh ruét khoang? - HS tù rót kÕt luËn Hoạt động 2: Vai trò ngành ruột khoang(12’) Mục tiêu: HS rõ đợc lợi ích và tác hại ruột khoang C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận II.Vai trò ruột khoang nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: KÕt luËn: Ngµnh ruét khoang cã vai trß: - Ruét khoang cã vai trß nh thÕ nµo + Trong tù nhiªn: tự nhiên và đời sống? - Tạo vẻ đẹp thiên nhiên - Nªu râ t¸c h¹i cña ruét khoang? - Có ý nghĩa sinh thái Cá nhân đọc thông tin SGK trang 38 kết hợp với tranh ảnh su tầm đợc và biển ghi nhí kiÕn thøc + Đối với đời sống: - Thảo luận nhóm, thống đáp án, - Làm đồ trang trí, trang sức: yêu cầu nêu đợc: san h« + Lîi Ých: lµm thøc ¨n, trang trÝ - Lµ nguån cung cÊp + Tác hại: gây đắm tàu nguyªnliÖu v«i: san h« - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - Lµm thùc phÈm cã gi¸ trÞ: søa kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Ho¸ th¹ch san h« gãp phÇn - GV tổng kết ý kiến HS, ý nghiên cứu địa chất kiến nào cha đủ, GV bổ sung thêm + T¸c h¹i: - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn - Một số loài gây độc, ngứa cho ngêi: søa - Tạo đá ngầm, ảnh hởng đến giao th«ng C/Tæng kÕt ,híng dÉn häc ë nhµ(7’) 1.Tæng kÕt- GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp: §Æc ®iÓm §¹i diÖn S¸n l«ng S¸n l¸ gan CÊu t¹o Di chuyÓn Sinh s¶n Ngµy so¹n:21/09/2009 Ngµy d¹y: 23/09/2009 Ch¬ng III- C¸c ngµnh giun Ngµnh giun dÑp TiÕt 11 Bµi 11: S¸n l¸ gan I Môc tiªu KiÕn thøc ThÝch nghi - Học sinh rut đợc đặc điểm bật ngành giun dẹp là thể đối xứng bªn - Học sinh rõ đợc đặc điểm cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng, phßng chèng giun s¸n kÝ sinh cho vËt nu«i II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh s¸n l«ng vµ s¸n l¸ gan - Tranh vòng đời sán lá gan - HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë III Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp IV:Tæ chøc giê häc : A/Khởi động :(7’) ổn định tổ chức(1’) - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò(6’) - §Æc ®iÓm chung vai trß cña ngµnh ruét khoang? Vµo bµi : Nghiên cứu nhóm động vật đa bào, thể có cấu tạo phức tạp so với thuỷ tức đó là giun dẹp B/Các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu Sán lông và sán lá gan(20’) Mục tiêu :- Học sinh nắm đợc đặc điểm bật ngành giun dẹp là thể đối xøng bªn - Học sinh rõ đợc đặc điểm cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh §å dïng :- Tranh s¸n l«ng vµ s¸n l¸ gan C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh I S¸n l«ng vµ s¸n l¸ gan SGK trang 40; 41, đọc thông tin SGK, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp - C¸ nh©n HS quan s¸t tranh vµ h×nh SGK, kÕt hîp víi th«ng tin vÒ cÊu t¹o, dinh dìng, sinh s¶n - Trao đổi nhóm, thống ý kiến và hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Yêu cầu nêu đợc: + CÊu t¹o cña c¬ quan tiªu ho¸, di chuyÓn, gi¸c quan + C¸ch di chuyÓn + ý nghÜa thÝch nghi + C¸ch sinh s¶n - GV quan sát hoạt động các nhóm, giúp đỡ các nhóm yếu - Kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa bµi - Gäi nhiÒu nhãm - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để HS nhËn xÐt (Nếu ý kiến cha đúng, GV gợi ý để HS nhËn biÕt kiÕn thøc) - Cho HS theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc PhiÕu häc tËp: T×m hiÓu s¸n l«ng vµ s¸n l¸ gan( §Æc ®iÓm CÊu t¹o C¬ quan Di chuyÓn Sinh s¶n M¾t tiªu ho¸ §¹i diÖn Cã - Nh¸nh - B¬i nhê - Lìng tÝnh m¾t ë ruét l«ng b¬i xung - §Î kÐn cã S¸n l«ng ®Çu - Cha cã quanh c¬ thÓ chøa trøng hËu m«n Tiªu - Nh¸nh - C¬ quan di - Lìng tÝnh gi¶m ruét ph¸t chuÓn tiªu - C¬ quan triÓn gi¶m sinh dôc ph¸t - Cha cã - Gi¸c b¸m triÓn S¸n l¸ gan lç hËu ph¸t triÓn - §Î nhiÒu m«n -thµnh c¬ thÓ trøng cã¼ng n¨ng chun gi·n ThÝch nghi - Lèi sèng b¬i léi tù níc - KÝ sinh - B¸m chÆt vµo gan, mËt - Luån l¸ch m«i trêng kÝ sinh - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i: - Sán lông thích nghi với đời sống bơi léi níc nh thÕnµo? - Sán lá gan thich nghi với đời sống kí sinh gan mËt nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Vòng đời sán lá gan(12’) Mục tiêu HS trình bày đợc vòng đời sán lá gan Đồ dùng :Tranh vòng đời sán lá gan C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan sát hình 11.2 trang 42, thảo luận nhóm và Vòng đời hoàn thành bài tập mục : Vòng đời sán lá gan ¶nh hëng nh thÕ nµo nÕu thiªn nhiªn x¶y t×nh huèng sau: + Trøng s¸n kh«ng gÆp níc KÕt luËn: + ấu trùng nở không gặp thể ốc thích - Vòng đời sán lá gan hîp Tr©u bß  trøng  Êu trïng  èc  Êu + ốc chứa ấu trùng bị động vật khác ăn trïng cã ®u«i  m«i trêng níc  kÕt mÊt + KÐn b¸m vµo rau bÌo nhng tr©u bß kÐn  b¸m vµo c©y rau, bÌo kh«ng ¨n ph¶i - Cá nhân đọc thông tin, quan sát hình 11.2 vµ ghi nhí kiÕn thøc - Th¶o luËn nhãm thèng nhÊt ý kiÕn vµ hoµn thµnh bµi tËp -Yêu cầu HS viết sơ đồ biểu diễn vòng đời cña s¸n l¸ gan - Dùa vµo h×nh 11.2 SGK viÕt theo chiÒu mòi tªn, chó ý c¸c giai ®o¹n Êu trïng vµ kÐn - S¸n l¸ gan thÝch nghi víi sù ph¸t t¸n nßi gièng nh thÕ nµo? - Muèn tiªu diÖt s¸n l¸ gan ta ph¶i lµm g×? - GV gäi c¸c nhãm lªn ch÷a bµi - GV lu ý v× cã nhiÒu néi dung th¶o luËn nªn GV cÇn ghi tãm t¾t ý kiÕn vµ phÇn bæ sung cña HS - Sau ch÷a bµi, GV th«ng b¸o ý kiÕn đúng, cha rõ, GV giải thích thêm - Cho HS liªn hÖ thùc tÕ vµ cã biÖn ph¸p đề phòng cụ thể - GV gäi 1, HS lªn tr×nh bµy C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ (6’) T«ng kÕt (5’) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ(1’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Tìm hiểu các bệnh sán gây nên ngời và động vật - KÎ b¶ng trang 45 vµo vë Ngµy so¹n:27/09/2009 Ngµy d¹y: 29/09/2009 TiÕt 12 Bµi 12: Mét sè giun dÑp kh¸c vµ đặc điểm chung ngành giun dẹp I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc hình dạng, vòng đời số giun dẹp kí sinh - HS thông qua các đại diện ngành giun dẹp nêu đợc đặc điểm chung cña giun dÑp KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ vµ m«i trêng II §å dïng d¹y vµ häc - ChuÈn bÞ tranh mét sè giun dÑp kÝ sinh - HS kÎ b¶ng vµo vë III Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,trực quan IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động(6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh? Vào bài - Sán lá gan sống kí sinh có đặc điểm nào khác với sán lông sống tự do? H«m chóng ta sÏ nghiªn cøu tiÕp mét sè giun dÑp kÝ sinh B.Các hoạt động Hoạt động 1: Một số giun dẹp khác(20’) Mục tiêu: Nêu số đặc điểm giun dẹp kí sinh và biện pháp phòng chống §å dïng h×nh 12.1; 12.2; 12.3 C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát I/Một số giun dẹp khác: h×nh 12.1; 12.2; 12.3, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Mét sè s¸n kÝ sinh: + S¸n l¸ m¸u - KÓ tªn mét sè giun dÑp kÝ sinh? m¸u ngêi - Giun dÑp thêng kÝ sinh ë bé phËn nµo c¬ + S¸n b· trÇu thể ngời và động vật? Vì sao? ruét lîn + S¸n d©y ruét - §Ó phßng giun dÑp kÝ sinh cÇn ph¶i ¨n uèng gi÷ ngêi vµ c¬ ë tr©u, bß, lîn vÖ sinh nh thÕ nµo cho ngêi vµ gia sóc? - HS tù quan s¸t tranh h×nh SGK trang 44 vµ ghi nhí kiÕn thøc - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ tr¶ lêi c©u hái,: - GV cho c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn yªu cÇu + KÓ tªn + Bé phËn kÝ sinh chñ yÕu lµ: m¸u, ruét,gan, c¬ + V× nh÷ng c¬ quan nµy cã nhiÒu chÊt dinh dìng + Giữ vệ sinh ăn uống cho ngời và động vật, vệ sinh m«i trêng - GV cho HS đọc mục “Em có biết” cuối bài và tr¶ lêi c©u hái: - S¸n kÝ sinh g©y t¸c h¹i nh thÕ nµo? - Em làm gì để giúp ngời tránh nhiễm giun s¸n? HS - Đại diện nhóm trình bày đáp án, các nhóm khác nhận xét, bổ sung, yêu cầu nêu đợc: + S¸n kÝ sinh lÊy chÊt dinh dìng cña vËt chñ,lµm cho vËt chñ gÇy yÕu + Tuyªn truyÒn vÖ sinh, an toµn thùc phÈm, kh«ng ¨n thÞt lîn, bß g¹o - GV cho HS tù rót kÕt luËn - GV giíi thiÖu thªm mét sè s¸n kÝ sinh: s¸n l¸ song chñ, s¸n mÐp, s¸n chã Hoạt động 2: Đặc điểm chung(13’) Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm chung ngành giun dẹp §å dïng :B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, th¶o luËn II/§Æc ®iÓm chung nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng trang 45 - Cá nhân đọc thông tin SGK trang 45, nhí l¹i kiÕn thøc ë bµi tríc, th¶o luËn - §Æc ®iÓm chung cña ngµnh giun nhãm hoµn thµnh b¶ng1 dÑp: + Cơ thể dẹp có đối xứng bên - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bài + Ruét ph©n nh¸nh, cha cã hËu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt m«n qu¶ cña nhãm + Ph©n biÖt ®u«i, lng, bông - Nhãm kh¸c theo dâi, bæ sung - GV ghi phần bổ sung để các nhóm khác tiếp tục theo dõi góp ý hay đồng ý - GV cho HS xem b¶ng chuÈn kiÕn thøc - HS tù söa ch÷a nÕu cÇn Một số đặc điểm đại diện giun dẹp §¹i diÖn TT §Æc ®iÓm so s¸nh S¸n l«ng (Sèng tù do) + + + Cơ thể dẹp và đối xứng bên M¾t vµ l«ng b¬i ph¸t triÓn Ph©n biÖt ®Çu ®u«i lng bông M¾t vµ l«ng b¬i tiªu gi¶m Gi¸c b¸m ph¸t triÓn Ruét ph©n nh¸nh cha cã hËu m«n + C¬ quan sinh dôc ph¸t triÓn Ph¸t triÓn qua c¸c giai ®o¹n Êu trïng - GV yªu cÇu c¸c nhãm xem l¹i b¶ng 1, th¶o luËn t×m đặc điểm chung ngành giun dẹp - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn - Nhóm thảo luận, yêu cầu nêu đợc: + §Æc ®iÓm c¬ thÓ + §Æc ®iÓm mét sè c¬ quan + Cấu tạo thể liên quan đến lối sống C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ(6’) S¸n S¸n l¸ gan d©y (kÝ (KÝ sinh) sinh) + + + + + + + + + + + + + + 1.Tæng kÕt- GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Khoanh trßn vµo nh÷ng câu trả lời đúng: Ngành giun dẹp có đặc điểm: C¬ thÓ cã d¹ng tói Cơ thể dẹt có đối xứng bên Ruét h×nh tói cha cã lç hËu m«n Ruét ph©n nh¸nh cha cã lç hËu m«n Cơ thể có phần đầu và đế bám Mét sè kÝ sinh cã gi¸c b¸m C¬ thÓ ph©n biÖt ®Çu, lng, bông Trøng ph¸t triÓn thµnh c¬ thÓ míi Vòng đời qua giai đoạn ấu trùng Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu thªm vÒ s¸n kÝ sinh - Tìm hiểu giun đũa TuÇn TiÕt 13 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Ngµnh giun trßn Bài 13: Giun đũa I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo di chuyển và dinh dỡng, sinh sản giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh - HS nắm đợc tác hại giun đũa và cách phòng tránh KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n vµ m«i trêng II §å dïng d¹y vµ häc - ChuÈn bÞ tranh h×nh SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm chung cña ngµnh giun dÑp? C¸ch phßng chèng? Bµi häc VB: Nh SGK - Giun đũa thờng sống đâu? Hoạt động 1: Cấu tạo, dinh dỡng, di chuyển giun đũa Mục tiêu: Nêu đợc đặc điểm cấu tạo, dinh dỡng và di chuyển giun đũa Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin - Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin SGK, quan s¸t h×nh 13.1; 13.2 trang 47, SGK kÕt hîp víi quan s¸t h×nh, ghi nhí th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: kiÕn thøc - Th¶o luËn nhãm thèng nhÊt c©u tr¶ lời, yêu cầu nêu đợc: + H×nh d¹ng ? Trình bày cấu tạo giun đũa? + CÊu t¹o: - Líp vá cuticun - Thµnh c¬ thÓ - Khoang c¬ thÓ - Giun cái dài và mập giun đực có + Giun cái dài, to đẻ nhiều trứng ý nghÜa sinh häc g×? - Nếu giun đũa thiếu vỏ cuticun thì + Vỏ có tác dụng chống tác động chóng sÏ nh thÕ nµo? dÞch tiªu ho¸ - Ruột thẳng giun đũa liên quan gì tới + Tốc độ tiêu hoá nhanh, xuất hậu tốc độ tiêu hoá? khác với giun dẹp đặc môn ®iÓm nµo? T¹i sao? - Giun đũa di chuyển cách nào? + Dịch chuyển ít, chui rúc Nhờ đặc điểm nào mà giun đũa chui vµo èng mËt? hËu qu¶ g©y nh thÕ nào ngời? - GV lu ý v× c©u hái th¶o luËn dµi nªn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm cần để HS trả lời hết sau đó gọi HS khác nhận xét, bổ sung kh¸c bæ sung - GV nên giảng giả tốc độ tiêu hoá nhanh thøc ¨n chñ yÕu lµ chÊt dinh dìng vµ thøc ¨n ®i mét chiÒu Câu hỏi (*) nhờ đặc điểm cấu tạo c¬ thÓ lµ ®Çu thu«n nhän, c¬ däc ph¸t triÓn  chui róc - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ cÊu - HS tù rót kÕt luËn t¹o, dinh dìng vµ di chuyÓn cña giun đũa - Cho HS nh¾c l¹i kÕt luËn KÕt luËn: - CÊu t¹o: + H×nh trô dµi 25 cm + Thµnh c¬ thÓ: biÓu b× c¬ däc ph¸t triÓn + Cha cã khoang c¬ thÓ chÝnh thøc + èng tiªu ho¸ th¼ng: cã lç hËu m«n + TuyÕn sinh dôc dµi cuén khóc + Líp cuticun cã t¸c dông lµm c¨ng c¬ thÓ, tr¸nh dÞch tiªu ho¸ - Di chuyÓn: h¹n chÕ + C¬ thÓ cong duçi gióp giun chui róc - Dinh dìng: hót chÊt dinh dìng nhanh vµ nhiÒu Hoạt động 2: Sinh sản giun đũa Mục tiêu: HS nắm đợc vòng đời giun đũa và biện pháp phòng tránh Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc mục I SGK trang 48 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Nªu cÊu t¹o c¬ quan sinh dôc ë giun đũa? - Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 13.3 vµ 13.4, tr¶ lêi c©u hái: - Trình bày vòng đời giun đũa sơ đồ? - Röa tay tríc ¨n vµ kh«ng ¨n rau sống vì có liên quan gì đến bệnh giun đũa? - T¹i y häc khuyªn mçi ngêi nªn tÈy giun tõ 1-2 lÇn mét n¨m? - GV lu ý: trứng và ấu trùng giun đũa ph¸t triÓn ë ngoµi m«i trêng nªn: + DÔ l©y nhiÔm + DÔ tiªu diÖt - GV nªu mét sè t¸c h¹i: g©y t¾c ruét, t¾c èng mËt, suy dinh dìng cho vËt chñ - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn Hoạt động HS - Cá nhân tự đọc thông tin và trả lời câu hái - HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Cá nhân đọc thông tin SGK, ghi nhớ kiÕn thøc - Trao đổi nhóm vòng đời giun đũa - Yªu cÇu: + Vòng đời: nơi trứng và ấu trùng phát triển, đờng xâm nhập vào vật chủ lµ n¬i kÝ sinh + Trøng giun thøc ¨n sèng hay b¸m vµo tay + Diệt giun đũa, hạn chế đợc số trứng - Đại diện nhóm lên bảng viết sơ đồ vòng đời, các nhóm khác trả lời tiếp c¸c c©u hái bæ sung KÕt luËn: - Giun đũa (trong ruột ngời)  đẻ trứng  ấu trùng  thức ăn sống  ruột non (ấu trùng)  m¸u, tim, gan, phæi  ruét ngêi - Phßng chèng: + Gi÷ vÖ sinh m«i trêng, vÖ sinh c¸ nh©n ¨n uèng + Tẩy giun định kì Cñng cè - HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc: “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng trang 51 vµo vë TiÕt 14 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bµi 12: Mét sè giun trßn kh¸c vµ đặc điểm chung ngành giun tròn I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu rõ đợc số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh, từ đó có biện pháp phòng tránh - Nêu đợc đặc điểm chung ngành giun tròn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ vµ m«i trêng, vÖ sinh ¨n uèng II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh mét sè giun trßn, tµi liÖu vÒ giun trßn kÝ sinh - HS kÎ b¶ng “§Æc ®iÓm cña ngµnh giun trßn” vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Đặc điểm cấu tạo và tác hại giun đũa? Bµi häc Hoạt động 1: Một số giun tròn khác Mục tiêu: Nêu số đặc điểm giun dẹp kí sinh và biện pháp phòng chống Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t h×nh 14.1; 14.2; 14.3; 14.4, th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái: - KÓ tªn c¸c lo¹i giun trßn kÝ sinh ë ngêi? Chóng cã t¸c h¹i g× cho vËt chñ? - Trình bày vòng đời giun kim? - Giun kim g©y cho trÎ em nh÷ng phiÒn phøc g×? - Do thãi quen nµo ë trÎ em mµ giun kim khép kín đợc vòng đời nhanh nhất? - GV để HS tự chữa bài, GV thông báo ý kiến đúng sai, các nhóm tự sửa ch÷a nÕu cÇn - GV th«ng b¸o thªm: giun má, giun tãc, giun chØ, giun g©y sÇn ë thùc vËt, cã lo¹i giun truyÒn qua muçi, kh¶ n¨ng l©y lan sÏ rÊt lín - Chúng ta cần có biện pháp gì để phßng tr¸nh bÖnh giun kÝ sinh? - GV cho HS tù rót kÕt luËn Hoạt động HS - Cá nhân tự đọc thông tin và quan sát c¸c h×nh, ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, thống ý kiÕn vµ tr¶ lêi - Yêu cầu nêu đợc: + Ngøa hËu m«n + Mót tay - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Kí sinh động vật, thực vật - T¸c h¹i: lóa thèi rÏ, n¨ng suÊt gi¶m Lîn gÇy, n¨ng suÊt chÊt lîng gi¶m + Biện pháp: giữ vệ sinh, đặc biệt là trẻ em Diệt muỗi, tẩy giun định kì KÕt luËn: - §a sè giun trßn kÝ sinh nh: giun kim, giun tãc, giun mãc, giun chØ - Giun tròn kí sinh cơ, ruột (ngời, động vật) Rễ, thân, (thực vật) gây nhiÒu t¸c h¹i - Cần giữ vệ sinh môi trờng, vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống để tránh giun Hoạt động 2: Đặc điểm chung Mục tiêu: HS thông qua các đại diện, nêu đợc đặc điểm chung ngành Hoạt động GV - Yêu cầu HS trao đổi nhóm, hoàn thµnh b¶ng “§Æc ®iÓm cña ngµnh giun trßn” - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bài - GV thông báo kiến thức đúng bảng để các nhóm tự sửa chữa Hoạt động HS - Cá nhân nhớ lại kiến thức Trao đổi nhóm để thống ý kiến hoàn thành c¸c néi dung ë b¶ng - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ cña nhãm vµo b¶ng 1, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung B¶ng 1: KiÕn thøc chuÈn TT §¹i diÖn §Æc ®iÓm N¬i sèng C¬ thÓ h×nh trô thu«n ®Çu Líp vá cuticun suèt KÝ sinh ë vËt chñ §Çu nhän ®u«i tï Giun đũa Ruét non ngêi X Giun kim Ruét giµ ngêi X X X X X Giun mãc T¸ trµng Giun rÔ lóa RÔ lóa X X X X X - GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận tìm - Yêu cầu nêu đợc: đặc điểm chung ngành giun tròn + H×nh d¹ng c¬ thÓ + Cấu tạo, đặc trng thể - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn vÒ + N¬i sèng đặc điểm chung giun tròn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ sung KÕt luËn: - C¬ thÓ h×nh trô cã vá cuticun - Khoang c¬ thÓ cha chÝnh thøc - C¬ quan tiªu ho¸ d¹ng èng, b¾t ®Çu tõ miÖng, kÕt thóc ë hËu m«n Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu thªm vÒ s¸n kÝ sinh TuÇn TiÕt 15 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Ngành giun đốt Bài 15: Giun đất I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dỡng, sinh sản giun đất đại diện cho ngành giun đốt - Chỉ rõ đặc điểm tiến hoá giun đất so với giun tròn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích II §å dïng d¹y vµ häc - ChuÈn bÞ tranh h×nh SGK phãng to III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm chung cña ngµnh giun trßn? Bµi häc - Giun đất sống đâu? Em thấy giun đất vào thời gian nào ngày? Hoạt động 1: Cấu tạo giun đất Hoạt động GV - GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát h×nh 15.1; 15.2; 15.3; 15.4 ë SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Giun đất có cấu tạo ngoài phù hợp với lối sống chui rúc đất nh nµo? - So s¸nh víi giun trßn, t×m c¬ quan vµ hÖ c¬ quan míi xuÊt hiÖn ë giun đất? - Hệ quan giun đất có cấu tạo nh thÕ nµo? - GV ghi ý kiÕn cña c¸c nhãm lªn b¶ng vµ phÇn bæ sung - GV giảng giải số vấn đề: + Khoang c¬ thÓ chÝnh thøc cã chøa dÞch  c¬ thÓ c¨ng + Thµnh c¬ thÓ cã líp m« b× tiÕt chÊt nhÇy  da tr¬n + D¹ dµy cã thµnh c¬ dµy cã kh¶ n¨ng co bãp nghiÒn thøc ¨n + HÖ thÇn kinh: tËp trung, chuçi h¹ch (h¹ch lµ n¬i tËp trung tÕ bµo thÇn kinh) + Hệ tuần hoàn: GV vẽ sơ đồ lên bảng để giảng giải: di chuyển máu - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ cÊu tạo ngoài và cấu tạo giun đất - GV cÇn bæ sung thªm cho hoµn chØnh kÕt luËn Hoạt động HS - Cá nhân đọc thông tin và quan sát h×nh vÏ SGK, ghi nhí kiÕn thøc - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ tr¶ lêi c©u hái: - Yêu cầu nêu đợc: + H×nh d¹ng c¬ thÓ + Vòng tơ đốt + HÖ c¬ quan míi xuÊt hiÖn: hÖ tuÇn hoµn (cã m¹ch lng, m¹ch bông, mao quản da, tim đơn giản) + HÖ tiªu ho¸: ph©n ho¸ râ cã enzim tiªu ho¸ thøc ¨n + HÖ thÇn kinh: tiÕn ho¸ h¬n, tËp trung thµnh chuçi, cã h¹ch - Đại diện nhóm trình bày đáp án, các nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung - HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc - HS tù rót kÕt luËn KÕt luËn: - CÊu t¹o ngoµi: + C¬ thÓ dµi, thu«n hai ®Çu + Phân đốt, đốt có vòng tơ (chi bên) + ChÊt nhÇy gióp da tr¬n + Cã ®ai sinh dôc vµ lç sinh dôc - CÊu t¹o trong: + Cã khoang c¬ thÓ chÝnh thøc, chøa dÞch + HÖ tiªu ho¸: ph©n ho¸ râ: lç miÖng  hÇu  thùc qu¶n  diÒu, d¹ dµy c¬  ruét tÞt  hËu m«n + Hệ tuần hoàn: Mạch lng, mạch bụng, vòng hầu (tim đơn giản), tuần hoµn kÝn + HÖ thÇn kinh: chuçi h¹ch thÇn kinh, d©y thÇn kinh Hoạt động 2: Di chuyển giun đất Mục tiêu: HS nắm đợc cách di chuyển giun đất liên quan đến cấu tạo thể Hoạt động GV - Cho HS quan s¸t h×nh 15.3 SGK, hoµn thµnh bµi tËp môc  trang 54: Đánh số vào ô trống cho đúng thứ tự các động tác di chuyển giun đất Hoạt động HS - Cá nhân tự đọc các thông tin, quan sát h×nh vµ ghi nhËn kiÕn thøc - Trao đổi nhóm hoàn thành bài tập Yªu cÇu: + Xác định đợc hớng di chuyển + Ph©n biÖt lÇn thu m×nh phång ®o¹n ®Çu, thu ®o¹n ®u«i - GV ghi phần trả lời nhóm lên + Vai trò vòng tơ đốt - Đại diện các nhóm trình bày đáp án, b¶ng - GV lu ý: Nếu các nhóm làm đúng thì nhóm khác bổ sung cần GV công nhận kết quả, còn cha đúng thì GV thông báo kết đúng: 2, 1, 4,3 Giun đất di chuyển từ trái qua ph¶i - GV cÇn chó ý: HS hái t¹i giun - HS tr¶ lêi đất chun giãn đợc thể? - GV: §ã lµ sù ®iÒu chØnh søc Ðp cña dÞch khoang c¸c phÇn kh¸c cña c¬ thÓ KÕt luËn: Giun dÊt di chuyÓn b»ng c¸ch: - C¬ thÓ ph×nh duçi xen kÏ, vßng t¬ lµm chç tùa kÐo c¬ thÓ vÒ mét phÝa Hoạt động 3: Dinh dỡng giun đất Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: - Quá trình tiêu hoá giun đất diễn nh thÕ nµo? - V× ma nhiÒu, níc ngËp óng, giun đất chui lên mặt đất? Hoạt động HS - Cá nhân đọc thông tin trang 54, ghi nhớ kiến thức, trao đổi nhóm hoàn thµnh c©u tr¶ lêi, yªu cÇu: + Quá trình tiêu hoá: hoạt động d¹ dµy vµ vai trß cña enzim + Nớc ngập, giun đất không hô hấp đ- - Cuốc phải giun đất, thấy có chất lỏng ợc, phải chui lên màu đỏ chảy ra, đó là chất gì? Tại + Chất lỏng đó là máu, máu có O2 nó có màu đỏ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: Giun dÊt h« hÊp qua da - Thức ăn giun đất qua lỗ miệng  hầu  diều (chứa thức ăn)  dày (nghiền nhỏ)  enzim biến đổi  ruột tịt  bã đa ngoài - Dinh dìng qua thµnh ruét vµo m¸u Hoạt động 4: Sinh sản Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t h×nh 15.6 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Giun đất sinh sản nh nào? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn - Tại giun đất lỡng tính, sinh sản lại ghép đôi? Hoạt động HS - HS tù thu nhËn th«ng tin qua nghiªn cøu SGK - Yªu cÇu: + Miêu tả tợng ghép đôi + T¹o kÐn - Đại diện HS trình bày đáp án KÕt luËn: - Giun đất lỡng tính - Ghép đôi trao đổi tinh dịch đai sinh dục - §ai sinh dôc tuét khái c¬ thÓ t¹o kÐn chøa trøng Cñng cè - HS tr¶ lêi c©u hái: - Trình bày cấu tạo giun đất phù hợp với đời sống chui rúc đất? - Cơ thể giundất có đặc điểm nào tiến hoá so với ngành động vật trớc? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc: “Em cã biÕt” - Chuẩn bị nhóm giun đất to, kính lúp cầm tay Ngµy so¹n:05/10/2009 Ngµy gi¶ng:07/10/2009 Ngành giun đốt TiÕt 15 giun đất I/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc:  HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo,dinh dỡng, sinh sản giun đất đại diện cho ngành giun đốt  Rút đặc điểm tiến hoá giun đất so với giun tròn 2.Kü n¨ng:  Rèn kĩ quan sát kênh hình , phân tích đặc điểm cấu tạo giun đất  Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ:  ý thức hoạt động nhóm, bảo vệ động vật có ích II/ §å dïng d¹y häc:  Tranh vẽ giun đất  PhiÕu häc tËp  HS chuẩn bị giun đất theo nhóm III/ Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp hợp tác nhóm IV/Tæ chøc giê häc : A/Khởi động (6’) ổn định KiÓm tra  nớc ta, qua điều tra thấy tỉ lệ mắc bệnh giun đũa cao, sao? Vµo Bµi Mở bài: Giới thiệu nh SGK, nghiên cứu đại diện là giun đất B/Các hoạt động Hoạt động 1: Cấu tạo giun đất(11’)  Mục tiêu :HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo giun đất đại diện cho ngành giun đốt  Đồ dùng: Tranh vẽ giun đất.Phiếu học tập  C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña GV vµ HS Néi dung chÝnh I/ Cấu tạo giun đất: * GV: Yêu cầu HS đọc  SGK, quan sát h×nh 15.1  15.4 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Giun đất có cấu tạo ngoài phù hợp với lối sống chui rúc đất nh nµo? + So s¸nh víi giun trßn, t×m c¬ quan vµ hÖ c¬ quan míi xuÊt hiÖn ë * KL: giun đất? CÊu t¹o ngoµi: C¬ thÓ dµi, thu«n hai + Hệ quan giun đất có cấu + ®Çu Phân nhiều đốt, đốt có vòng tơ t¹o nh thÕ nµo? bªn) ChÊt nhÇy  da tr¬n Cã ®ai * HS: Cá nhân đọc , quan sát hình  (chi sinh dôc lç sinh dôc thảo luận nhóm để thống tìm câu + Cấu tạovàtrong: trả lời  đại diện nhóm trình bày đáp án  - Có khoang thể chính thức, chứa nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ dÞch sung - HÖ tiªu ho¸: Ph©n ho¸ râ: Lç miÖng  GV cho HS tù rót kÕt luËn hÇu  thùc qu¶n  diÒu, d¹ dµy c¬  ruét tÞt  hËu m«n - HÖ tuÇn hoµn: M¹ch lng, m¹ch bông, vòng hầu (tim đơn giản), tuần hoàn kín - HÖ thÇn kinh: Chuçi h¹ch thÇn kinh, d©y thÇn kinh Hoạt động 2: Di chuyển giun đất(8’) Mục tiêu: HS Trình bày đợc cách di chuyển giun đất liên quan đến cấu tạo c¬ thÓ §å dïng :h×nh 15.3 C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung - Cho HS quan sát hình 15.3 SGK, II/ Di chuyển giun đất hoµn thµnh bµi tËp môc  trang 54: §¸nh sè vào ô trống cho đúng thứ tự các động tác di chuyển giun đất - Cá nhân tự đọc các thông tin, quan sát h×nh vµ ghi nhËn kiÕn thøc - Trao đổi nhóm hoàn thành bài tập Yêu cÇu: + Xác định đợc hớng di chuyển + Ph©n biÖt lÇn thu m×nh phång ®o¹n ®Çu, thu ®o¹n ®u«i + Vai trò vòng tơ đốt - Đại diện các nhóm trình bày đáp án, * KL: Giun đất di chuyển nhãm kh¸c bæ sung nÕu cÇn c¸ch: C¬ thÓ ph×nh duçi xen kÏ kÕt hîp víi vßng t¬ lµm chç tùa  - GV ghi phÇn tr¶ lêi cña nhãm lªn b¶ng kÐo c¬ thÓ vÒ mét phÝa - GV lu ý: Nếu các nhóm làm đúng thì GV công nhận kết quả, còn cha đúng thì GV thông báo kết đúng: 2, 1, 4,3 Giun đất di chuyÓn tõ tr¸i qua ph¶i - GV cần chú ý: HS hỏi giun đất chun giãn đợc thể? HS tr¶ lêi - GV: §ã lµ sù ®iÒu chØnh søc Ðp cña dÞch khoang c¸c phÇn kh¸c cña c¬ thÓ Hoạt động 3: Dinh dỡng giun đất(7’) Mục tiêu:HS Trình bày đợc Cách dinh dỡng giun Đất C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, trao III/ Dinh dìng đổi nhóm và trả lời câu hỏi: - Quá trình tiêu hoá giun đất diễn nh thÕ nµo? - V× ma nhiÒu, níc ngËp óng, giun đất chui lên mặt đất? - Cuốc phải giun đất, thấy có chất lỏng màu đỏ chảy ra, đó là chất gì? Tại * KL: nó có màu đỏ? - Giun đất hô hấp qua da - Cá nhân đọc thông tin trang 54, ghi - Tiêu hoá: thức ăn  lỗ miệng  hầu  nhớ kiến thức, trao đổi nhóm hoàn diÒu (chøa thøc ¨n)  d¹ dµy (nghiÒn thµnh c©u tr¶ lêi, yªu cÇu: + Quá trình tiêu hoá: hoạt động nhỏ)  enzim biến đổi (chất dinh dỡng qua thµnh ruét vµo m¸u)  ruét tÞt  b· d¹ dµy vµ vai trß cña enzim ®a ngoµi + Nớc ngập, giun đất không hô hấp đ- - Dinh dỡng qua thành ruột vào máu îc, ph¶i chui lªn + Chất lỏng đó là máu, máu có O2 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn Hoạt động 4: Sinh sản(7’) Mục tiêu:HS Trình bày đợc cách sinh sản giun đất §å dïng h×nh 15.6 C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t h×nh 15.6 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Giun đất sinh sản nh nào? - HS tù thu nhËn th«ng tin qua nghiªn cøu SGK - Yªu cÇu: + Miêu tả tợng ghép đôi + T¹o kÐn - Đại diện HS trình bày đáp án - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn - Tại giun đất lỡng tính, sinh sản lại ghép đôi? Hs tr×nh bµy Gv bæ sung IV/ Sinh s¶n * KL: Giun đất là động vật lỡng tính Khi sinh sản ghép đôi để trao đổi tinh dÞch t¹i ®ai sinh dôc §ai sinh dôc tuét khỏi thể để tạo kén chứa trứng C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ(6’) 1,Tæng kÕt GV cho HS tr¶ lêi c©u hái  Trình bày cấu tạo giun đất phù hợp với đời sống chui rúc đất?  Cơ thể giun đất có đặc điểm nào tiến hoá so với ngành động vật tríc? 2.Híng dÉn häc ë nhµ  §äc môc “Em cã biÕt”  Chuẩn bị nhóm giun đất to, bẹ chuối ………………………… Ngµy so¹n:11/10/2009 Ngµy gi¶ng:13/10/2009 TiÕt 16 thùc hµnh mổ quan sát giun đất I/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc:  Nhận biết đợc cấu tạo ngoài( đốt, vòng tơ, đai sinh dục) và cấu tạo (một số nội quan)Của giun đất 2.Kü n¨ng:  Tập thao tác mổ động vật không xơng sống  Sö dông c¸c dông cô mæ, dïng kÝnh lóp quan s¸t Thái độ:  ý thức hoạt động nhóm và kiên trì thực hành II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:  GV: Bộ đồ mổ  HS: Chuẩn bị nhóm giun đất và đọc kĩ bài giun đất III/Ph¬ng ph¸p: Thùc hµnh,hîp t¸c nhãm IV/Tæ chøc giê häc: A/Khởi động ổn định KiÓm tra  GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm HS 3.Vµo bµi Chúng ta tìm hiểu cấo tạo giun đất để củng cố khắc sâu lý thuyết giun đất B/Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát cấu tsọ ngoài và xử lý mẫu Mục tiêu :HS Xử lí đợc mẫu ,quan sát nhận biết cấu tạo ngoài giun đất  Đồ dùng: GV: Bộ đồ mổ HS: Chuẩn bị nhóm giun đất H§ cña GV H§ cña HS I/ CÊu t¹o ngoµi C¸ch xö lý mÉu GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK - Cá nhân đọc   cử ngời nhóm trang 56 vµ thao t¸c lu«n tiÕn hµnh (chó ý dïng cån võa ph¶i) đại diện nhóm trình bày cách xử lý GV kiÓm tra mÉu thùc hµnh cña tõng mÉu nhãm Quan s¸t cÊu t¹o ngoµi - GV yªu cÇu c¸c nhãm: - Trong nhóm đặt giun đất lên bẹ chuối, + Quan sát các đốt, vòng tơ quan sát kính lúp  thống đáp + Xác định mặt lng và mặt bụng ¸n hoµn thµnh yªu cÇu cña GV + T×m ®ai sinh dôc - GV hái: + Làm nào để quan sát đợc các - Trao đổi tiếp trả lời câu hỏi vßng t¬? + Dựa vào đặc điểm nào để xác định + Quan sát vòng tơ  kéo giun thấy lạo x¹o mÆt lng vµ mÆt bông? + Tìm đai sinh dục, lỗ sinh dục dựa + Dựa vào màu sắc để xác định mặt lng vµ mÆt bông trên đặc điểm nào? + T×m ®ai sinh dôc: PhÝa ®Çu kÝch thíc đốt, thắt lại màu nhạt - §¹i diÖn mét nhãm tr×nh bµy  nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Hoạt động 2:Thực hành mổ và quan sát cấu tạo Môc tiªu:HS mæ thµnh c«ng vµ quan s¸t nhËn biÕt c¸c bé phËn cÊu t¹o cña giun đất Đồ dùng :Bộ đồ mổ ,khay mổ, chậu nớc.Giun đất C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña GV H§ cña HS + Cá nhân đọc và quan sát hình *GV : Híng dÉn c¸ch mæ + HS các nhóm quan sát hình16.2 + Cử đại diện mổ, thành viên khác đọc  SGK trang 57 gi÷ lau dÞch cho s¹ch m¸u + Thực hành mổ giun đất + §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt * GV kiÓm tra c¸c nhãm b»ng c¸ch: qu¶ + Gọi nhóm mổ đẹp đúng  trình bµy thao t¸c mæ - Nhãm kh¸c theo dâi, gãp ý cho + nhóm mổ cha đúng  trình bày nhóm mổ cha đúng thao t¸c mæ GV hỏi: vì mổ cha đúng hay nát c¸c néi quan? GV gi¶ng gi¶i: Mæ §V kh«ng x¬ng sèng chó ý: - Mổ mặt lng, nhẹ tay đờng kéo ngắn, l¸ch néi quan tõ tõ, ng©m vµo níc -ở giun đất có thể xoang chứa dịch  *Trong nhóm: liên quan đến việc di chuyển giun -1 HS thao tác gỡ nội quan đất -HS khác đối chiếu với SGK để xác *GV hớng dẫn cách quan sát cấu tạo định các hệ quan trong: -Dïng kÐo nhän l¸ch nhÑ néi quan -Dùa vµo h×nh 16.3A nhËn biÕt c¸c bé cña hÖ tiªu ho¸ -Dùa vµo h×nh 16.3B SGK  quan s¸t c¸c bé phËn sinh dôc Ghi chó h×nh vÏ -Gạt ống tiêu hoá sang bên để quan Đại diện nhóm lên chữa bài  nhóm s¸t hÖ thÇn kinh mµu tr¾ng ë bông kh¸c nhËn xÐt bæ sung -Hoµn thµnh chó thÝch ë h×nh 16B vµ 16.C SGK GV kiểm tra cách gọi đại diện nhãm lªn b¶ng chó thÝch vµo h×nh c©m C/Tæng kÕt ,híng dÉn häc ë nhµ: 1.Tæng kÕt Gv nhận xét ,đánh giá kết hoạt động các nhóm HSvÖ sinh 2:Híng dÉn häc ë nhµ: Híng dÉn häc sinh têng tr×nh KÎ b¶ng 1,2 trang 60 SGK vµo vë Ngµy so¹n:18/10/2009 Ngµy d¹y: 20/10/2009 TiÕt 17 Bài 17: Một số giun đốt khác Và đặc điểm chung ngành giun đốt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm đại diện giun đốt phù hợp với lối sống - HS Rút đợc đặc điểm chung ngành giun đốt và vai trò giun đốt KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp kiÕn thøc Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật II §å dïng d¹y vµ häc - Chuẩn bị tranh số giun đốt phóng to nh: rơi, giun đỏ, róm biển - HS: kÎ b¶ng vµ vµo vë III Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động :(6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè Vào bài:Ngoài giun đất ngành giun đốt còn nhiều đại diện sống các môI trờng khác nhng có chung đặc điểm đó là đặc điểm nào.-> vào bài hôm Hoạt động 1: Một số giun đốt thờng gặp(14’) Mục tiêu:Thông quan các đại diện , HS trình bày đợc đa dạng giun đốt Đồ dùng: Chuẩn bị tranh số giun đốt phóng to nh: rơi, giun đỏ, róm biển HS: kÎ b¶ng C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV cho HS quan sát tranh hình vẽ giun đỏ, r- I/Đa dạng giun đốt(Bảng1) ¬i, rãm biÓn - yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 59, trao đổi nhóm hoàn thành bảng - Cá nhân HS tự quan sát tranh hình, đọc thông tin SGK, ghi nhớ kiến thức, trao đổi nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ hoµn thµnh néi dung b¶ng - Yªu cÇu: + Chỉ đợc lối sống các đại diện giun đốt + sè cÊu t¹o phï hîp víi lèi sèng KÕt luËn: - Giun đốt có nhiều loài: vắt, đỉa, róm biển, giun đỏ - Sống các môi trờng: đất ẩm, nớc, lá cây - Giun đốt có thể sống tự định c hay chui róc - GV kẻ sẵn bảng vào bảng phụ để HS chữa bµi - GV gäi nhiÒu nhãm lªn ch÷a bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ ë tõng néi dung - Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung - GV ghi ý kiến bổ sung nội dung để HS tiÖn theo dâi - GV thông báo các nội dung đúng và cho HS theo dâi b¶ng chuÈn kiÕn thøc - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a nÕu cÇn - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn vÒ sù đa dạng giun đốt số loài, lối sống, m«i trêng sèng - HS rót kÕt luËn Bảng 1: Đa dạng ngành giun đốt STT §a d¹ng §¹i diÖn Giun đất §Øa R¬i Giun đỏ V¾t Rãm biÓn M«i trêng sèng - §Êt Èm - Níc ngät, mÆn, níc lî - Níc lî - Níc ngät - §Êt, l¸ c©y - Níc mÆn Lèi sèng - Chui róc - KÝ sinh ngoµi - Tù - §Þnh c - Tù - Tù Hoạt động 2: Đặc điểm chung ngành giun đốt(12) Mục tiêu: HS Trình bày đợc đặc điểm chung ngành giun đốt §å dïng:B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV cho HS quan sát lại tranh hình đại diện Kết luận: Giun đốt có đặc điểm: ngµnh - Cơ thể dài phân đốt - Nghiên cứu SGK trang 60, trao đổi nhóm và - Cã thÓ xoang hoµn thµnh b¶ng - H« hÊp qua da hay - C¸ nh©n HS tù thu nhËn th«ng tin tõ h×nh vÏ vµ mang th«ng tin SGK trang 60 - HÖ tuÇn hoµn kÝn, - Trao đổi nhóm thống câu trả lời máu màu đỏ - GV kÎ s½n b¶ng lªn b¶ng phô, HS ch÷a bµi - HÖ tiªu ho¸ ph©n ho¸ - HÖ thÇn kinh d¹ng - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ sung chuçi h¹ch vµ gi¸c quan ph¸t - GV ch÷a nhanh b¶ng triÓn - C¸c nhãm tù söa ch÷a nÕu cÇn - Di chuyÓn nhê chi - Cho HS tự rút kết luận đặc điểm bên, tơ thành thể chung ngành giun đốt - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt luËn Bảng 2: Đặc điểm chung ngành giun đốt TT §¹i diÖn §Æc ®iÓm Cơ thể phân đốt Cơ thể không phân đốt C¬ thÓ xoang (xoang c¬ thÓ) Có hệ tuần hoàn, máu đỏ HÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan ph¸t triÓn Di chuyÓn nhê chi bªn, t¬ hoÆc thµnh c¬ thÓ èng tiªu ho¸ thiÕu hËu m«n èng tiªu ho¸ ph©n hãa H« hÊp qua da hay b»ng mang Giun đất X Giun đỏ X §Øa X R¬i X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Hoạt động 3: Vai trò giun đốt(7’) Mục tiêu: Nêu rõ lợi ích nhiều mặt giun đốt và tác hại C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập *Vai trò giun đốt SGK trang 61 KÕt luËn: - Lîi Ých: Lµm thøc ¨n cho ngêi vµ + Lµm thøc ¨n cho ngêi động vật, làm cho đất tơi xốp, thoáng + Làm thức ăn cho động vật khÝ, mµu mì - C¸ nh©n tù hoµn thµnh bµi tËp - Tác hại: Hút máu ngời và động vật, Yêu cầu: Chọn đúng loài giun đốt - §¹i diÖn mét nhãm HS tr×nh bµy -> g©y bÖnh HS kh¸c bæ sung - GV hỏi: Giun đốt có vai trò gì tự nhiên và đời sống ngời ? -> từ đó rút kết luận HS Tr×nh bµy C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ(6’) 1.Tæng kªt - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + Trình bày đặc điểm chung giun đốt ? + Vai trò giun đốt ? + Để nhận biết đại diện ngành giun đốt cần dựa vào đặc điểm nào? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Lµm bµi tËp tr.61 - ChuÈn bÞ néi dung kiÓm tra Ngµy so¹n:19/10/2009 Ngµy d¹y: 21/10/2009 KiÓm tra 45 phót TiÕt 18 I Môc tiªu 1.KiÕn thøc: Kiểm tra đánh giá kết học tập HS Đặc điểm cấu tạo dinh dỡng ,di chuyển ,sinh sản ,lối sống tiến hoá các nghành ĐV KXS đã học 2.KÜ n¨ng : Kh¸i qu¸t ,tæng hîp 3,TháI độ - Yªu thÝch m«n häc - Cã tÝnh tù gi¸c thi cö II §å dïng d¹y häc GV ma trận ,đề kiểm tra,đáp án HS GiÊy kiÓm tra Ma trận đè kiểm tra Chủ đề STT kiÕn thøc NhËn biÕt Tr¾c Tù nghiÖm luËn ý (0,5®) Th«ng hiÓu Tr¾c Tù luËn nghiÖm ý (1,0®) VËn dông Tr¾c Tù luËn nghiÖm T«ng ®iÓm §VNS Giun trßn Ruét khoang ý (0,5®) 0,5 Giun đốt ý (0,5®) 0,5 Giun dÑp ý (0,5®) 0,5 T¸c h¹i cña giun s¸n kÝ sinh Giun dÑp Tæng céng ®iÓm ý (0,5®) 1,5 c©u (3®) 3,5 c©u (3®) ý (0,5®) 2,0 2,0 3,0 0,5 3,0 3,0 10 III Ph¬ng ph¸p : kiÓm tra viÕt IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động 1.ổn định Tổ chức B/Các hoạt động PhÇn I: §Ò bµi A/ Tr¾c nghiÖm: Câu1 Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời em cho là đúng 1/ Trïng Roi xanh gèng tÕ bµo thùc v¹t ë chç A Cã thµnh tÕ bµo B Cã ®iÓm m¾t C Cã diÖp lôc D.Cã kh«ng bµo lín 2/ Trùng kiết lị giống trùng biến hình đặc điểm nào các đặc điểm nào sau ®©y? A Cã ch©n gi¶ B Sèng tù tù nhiªn C ¨n hång cÇu D Cả A, B, C đúng Lớp vỏ cuticun bọc ngoài thể giun đũa luôn căng tròn có tác dụng: A Như áo giáp, tránh công kẻ thù B Như áo giáp, tránh không bị tiêu huỷ các dịch tiêu hoá mạnh ruột non C Thích nghi với đời sống ký sinh D Cả A và B đúng Bé phËn nµo cña s¸n d©y lµ nguån gèc g©y nhiÔm bÖnh cho ngêi: A Trøng C Êu trïng B Nang s¸n D C¶ a, c Câu2: Hãy xắp xếp các chữ cái các đặc điểm cột B vào các số cột A cho phï hîp S¾p xÕp Cét A(ngµnh) §éng vËt nguyªn sinh Ruét khoang Giun đốt Giun dÑp Cột B (Các đặc điểm chính) a Cơ thể đối xứng toả tròn, ruổt dạng túi, thµnh c¬ thÓ gåm líp tÕ bµo b Co thể dẹp, đối xứng bên, phân biệt đầu, ®u«i, lng, bông, ruét ph©n nh¸nh nhng cha cã ruét sau vµ hËu m«n c Cơ thể là tế bào nhng đảm nhận chức n¨ng cña mét c¬ thÓ sèng , cã kÝch thíc hiÓn vi d Cơ thể phân đốt, thể xoang, ống tiêu ho¸ ph©n ho¸ vµ hoµn chØnh , di chuyÓn nhê chi bªn, t¬ hay hÖ c¬ cña thµnh c¬ thÓ h« hÊp qua da hay mang B Tù luËn: Câu Trình bày vòng đời phát triển giun đũa? (3 điểm) Câu 4: Nêu tác hại số giun sán kí sinh thể người ? Theo em cần có biện pháp nào để phòng tránh ? (3 điểm) PhÇn II §¸p ¸n-BiÓu ®iÓm A/Trắc nghiệm (mỗi ý đúng 0,5đ C©u1(2,0®) 1-C 2-A 3-B 4-B C©u2(2®) 1-c 2-a 3-d 4-b B/Tù luËn (mçi c©u 3®) C©u3(3®) - Vòng đời phát triển giun đũa : Trứng theo phân ngoài gặp ẩm và thoáng khí, phát triển thành dạng ấu trùng trứng Người ăn phải trứng giun ( qua rau sống và tươi ) đến ruột non, ấu trùng chui vào máu qua gan, tim, phổi lại ruột non lần thứ chính thức ký sinh C©u 4(3®) Tác hại giun sán kí sinh : + Hút chất dinh dưỡng thể vật chủ + Làm cho vật chủ xanh xao, gầy gò + Giun sán còn tiết chất độc gây bệnh cho vật chủ +M ột số còn chui vào ống mật gây tử vong… Biện pháp: (1điểm ) - Vệ sinh môi trường - Vệ sinh an toàn thực phẩm _Có thói quen vệ sinh cá nhân tốt C/Tæng kÕt,híng dÉn häc ë nhµ (1’) 1.Tæng kÕt Gv thu bµi 2.Híng dÉn häc ë nhµ HS ChuÈn bÞ trai s«ng ,vá trai Ngµy so¹n:25/10/2009 Ngµy d¹y: 27/10/2009 Ch¬ng V: Ngµnh th©n mÒm TiÕt 19 Bµi 18: Trai s«ng I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh giải thích đợc vì trai sông đợc xếp vào ngành thân mềm - Giải thích đợc đặc điểm cấu tạo trai thích nghi với đời sống ẩn mình bïn c¸t -Trình bày đợc các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản trai., khái niệm: áo, quan ¸o KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc III Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp IV.Tæ chøc giê häc : A/Khởi động :(2’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè Vµo bµi GV giới thiệu ngành thân mềm có mức độ cấu tạo nh giun đốt nhng tiến hoá theo hớng: có vỏ bọc ngoài, thân mềm không phân đốt Giới thiệu đại diện nghiªn cøu lµ trai s«ng B/Các hoạt động: Hoạt động 1: Hình dạng, cấu tạo(15’) *Mục tiêu: HS trình bày đợc đặc điểm vỏ và thể trai Giải thích các khái niÖm; ¸o, khoang ¸o *§å dïng: - Tranh phãng to h×nh 18.2; 18.3; SGK - MÉu vËt: trai, vá trai *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK I/ H×nh d¹ng ,cÊu t¹o : - HS quan sát hình 18.1; 18.2, đọc thông tin SGK 1.Vỏ trai trang 62, quan s¸t mÉu vËt, tù thu thËp th«ng tin vÒ -Vá trai cã m¶nh g¾n víi nhê b¶n lÒ ë vá trai phÝa lng,d©y ch»ng cïng - GV gọi HS giới thiệu đặc điểm vỏ trai trên mẫu với khép vỏ điêu chỉnh vËt động tác đóng mở vỏ -Vá cÊu t¹o gåm líp : - HS chØ trªn mÉu trai s«ng +líp sõng bäc ngoµi - GV giíi thiÖu vßng t¨ng trëng vá +lớp đá vôi +Líp xµ cõ ë 2.C¬ thÓ trai - CÊu t¹o: -GV: Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn + Ngoµi; ¸o trai t¹o - Muèn më vá trai quan s¸t ph¶i lµm nh thÕ nµo? - Mµi mÆt ngoµi vá trai ngöi thÊy cã mïi khÐt, v× thµnh khoang ¸o, cã èng hót vµ èng tho¸t níc sao? + Gi÷a: tÊm mang - Trai chÕt th× më vá, t¹i sao? -HS C¸c nhãm th¶o luËn, thèng nhÊt ý kiÕn Yªu + Trong: th©n trai +Ngoµi : Ch©n r×u cầu nêu đợc: + Më vá trai: c¾t d©y ch»ng phÝa lng, c¾t c¬ khÐp vá + Mµi mÆt ngoµi cã mïi khÐt v× líp sõng b»ng chÊt h÷u c¬ bÞ ma s¸t, ch¸y cã mïi khÐt - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV tæ chøc th¶o luËn gi÷a c¸c nhãm - GV gi¶i thÝch cho HS v× líp xµ cõ ãng ¸nh mµu cÇu vång - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - C¬ thÓ trai cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm ¸o trai, khoang ¸o - Trai tự vệ cách nào? Nêu đặc điểm cấu tạo trai phù hợp với cách tự vệ đó? - HS đọc thông tin tự rút đặc điểm cấu tạo thÓ trai - Cơ thể có mảnh vỏ đá vôi che chở bên ngoµi - CÊu t¹o: + Ngoµi; ¸o trai t¹o thµnh khoang ¸o, cã èng hót vµ èng tho¸t níc + Gi÷a: tÊm mang + Trong: th©n trai - Ch©n r×u - GV giíi thiÖu: ®Çu trai tiªu gi¶m Hoạt động 2: Di chuyển(7’) *Mục tiêu: HS trình bày đợc Hs giảI thích đợc chế giúp trai di chuyển *Đồ dïng: - Tranh phãng to h×nh 18.4SGK *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin và II/Di chuyển: quan s¸t h×nh 18.4 SGK, th¶o luËn vµ - Ch©n trai h×nh lìi r×u thß thôt vµo, tr¶ lêi c©u hái: kết hợp đóng mở vỏ để di chuyển - Trai di chuyÓn nh thÕ nµo? - HS c¨n cø vµo th«ng tin vµ h×nh 18.4 SGK, m« t¶ c¸ch di chuyÓn - HS ph¸t biÓu, líp bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV më réng: ch©n thß theo híng nào, thân chuyển động theo hớng đó Hoạt động 3: Dinh dỡng(7’) *Mục tiêu: HS trình bày đợc co chế dinh dỡng trai *§å dïng: - Tranh phãng to h×nh 18.4SGK *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi: - HS tù thu nhËn th«ng tin, th¶o luËn nhóm và hoàn thành đáp án - Yêu cầu nêu đợc: + Nớc đem đến oxi và thức ăn + Kiểu dinh dỡng thụ động + Níc qua èng hót vµ khoang ¸o ®em gì đến cho miệng và mang trai? + Nªu kiÓu dinh dìng cña trai? - GV chèt l¹i kiÕn thøc + C¸ch dinh dìng cña trai cã ý nghÜa nh thÕ nµo víi m«i trêng níc? GV chèt l¹i Néi dung III.Dinh dìng - Thức ăn: động vật nguyên sinh và vôn h÷u c¬.theo níc qua èng hót vµo tíi khoang ¸o - Oxi theo nớc vào tới mang trao đổi qua mang Hoạt động 4: Sinh sản(7’) *Mục tiêu: HS trình bày đợc chế sinh sản trai *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi: - ý nghÜa cña giai ®o¹n trøng ph¸t triÓn thµnh Êu trïng mang trai mÑ? - ý nghÜa giai ®o¹n Êu trïng b¸m vµo mang vµ da c¸? - HS c¨n cø vµo th«ng tin SGK, th¶o luËn vµ tr¶ lêi: IV/Sinh s¶n: - Trai ph©n tÝnh - Trøng ph¸t triÓn qua giai ®o¹n Êu trïng + Trøng ph¸t triÓn mang trai mÑ, đợc bảo vệ và tăng lợng oxi + ấu trùng bám vào mang và da cá để tăng lợng oxi và đợc bảo vệ - GV chốt lại đặc điểm sinh sản C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi(6’) 1.Tæng kÕt: - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Khoanh tròn vào câu đúng: Trai xếp vào ngành thân mềm vì có thân mềm không phân đốt C¬ thÓ trai gåm phÇn ®Çu trai, th©n trai vµ ch©n trai Trai di chuyÓn nhê ch©n r×u Trai lÊy thøc ¨n nhê c¬ chÕ läc tõ níc hót vµo Cơ thể trai có đối xứng bên Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Su tầm tranh, ảnh số đại diện thân mềm Ngµy so¹n:26/10/2009 Ngµy d¹y: 28/10/2009 TiÕt 20 Bµi 19: Mét sè th©n mÒm kh¸c I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nhận biết đợc các đặc điểm cấu tạo ,lối sống số đại diện ngµnh th©n mÒm - Chứng minh đợc thân mềm đa dạng - Giải thích đợc ý nghĩa số tập tính thân mềm KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật thân mềm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh số đại diện thân mềm - MÉu vËt: èc sªn, sß, mai mùc vµ mùc, èc nhåi III Ph¬ng ph¸p: Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc : A/Khởi động :(6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra ®Çu giê - CÊu t¹o cña trai s«ng? C¸ch dinh dìng cña trai cã ý nghÜa nh thÕ nµo víi m«i trêng níc? Vµo bµi Thân mềm nớc ta phong phú chúng phân bố từ trên cạn đến nớc vµ níc mÆn chóng rÊt ®a d¹ng vÒ cÊu t¹o ,l«i sèng vµ tËp tÝnh bµi nµy sÏ gióp chóng ta t×m hiÓu thªm vÒ mét sè th©n mÒm thêng gÆp B/Các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu Một số đại diện(16’) Mục tiêu: Thông qua đặc điểm các đại diện thân mềm HS chứng minh đợc sù ®a d¹ng cña th©n mÒm Đồ dùng: - Tranh ảnh số đại diện thân mềm C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS quan sát kĩ Hình 19 I/Một số đại diện : SGK (1-5), đọc chú thích và nêu đợc + ốc sên sống trên cạn :Trên cây, ăn lá các đặc điểm đặc trng đại cây diÖn C¬ thÓ gåm phÇn: ®Çu, th©n, ch©n, - HS quan sát kĩ hình SGK áo.di chuyển chậm chạp có vỏ đá vôi trang 65, đọc chú thích, thảo luận và + Mực sống biển, vỏ tiêu giảm (mai rút đặc điểm mùc) C¬ thÓ gåm phÇn, di chuyÓn -GV ? Tìm các đại diện tơng tự mà em nhanh.có tua dài ,8 tua ngắn gặp địa phơng? + B¹ch tuéc sèng ë biÓn, mai lng tiªu - Các nhóm kể tên các đại diện có giảm, có tua Săn mồi tích cực địa phơng, các nhóm khác bổ sung + Sß m¶nh vá, cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu - Qua các đại diện trên GV yêu cầu HS rót nhËn xÐt vÒ: + §a d¹ng loµi? + M«i trêng sèng? + Lèi sèng? HS tù rót nhËn xÐt *kÕt luËn - Th©n mÒm cã sè loµi lín - Sèng ë c¹n, ë níc ngät, níc mÆn - Chóng cã lèi sèng vïi lÊp, bß chËm chạp và di chuyển tốc độ cao (bơi) Hoạt động 2: Một số tập tính thân mềm(17’) Mục tiêu: HS nắm đợc tập tính ốc sên, mực Giải thích đợc đa dạng tập tÝnh lµ nhê cã hÖ thÇn kinh ph¸t triÓn §å dïng :Tranh tËp tÝmh cña èc sªn vµ mùc C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK và trả II.Một số tập tính Thân lêi: mÒm: - V× th©n mÒm cã nhiÒu tËp tÝnh thÝch nghi víi lèi sèng? - HS đọc thông tin SGK trang 66 nêu đợc: Nhờ hệ thÇn kinh ph¸t triÓn (h¹ch n·o) lµm c¬ së cho tËp tÝnh ph¸t triÓn - GV yêu cầu HS quan sát hình 19.6 SGK, đọc kĩ Tập tính ốc sên chó thÝch vµ th¶o luËn: ? èc sªn tù vÖ b»ng c¸ch nµo? ? ý nghĩa sinh học tập tính đào lỗ để trứng cña èc sªn? - C¸c nhãm th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn: - GV ®iÒu khiÓn c¸c nhãm th¶o luËn, HS tr×nh bµy GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV yêu cầu HS quan sát hình 19.7, đọc chú thÝch vµ th¶o luËn: - Mùc s¨n måi nh thÕ nµo? - Ho¶ mï cña mùc cã t¸c dông g×? - Vì ngời ta thờng dùng ánh sáng để câu mực? HS :Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc + Tù vÖ b»ng c¸ch thu m×nh vá + Đào lỗ để trứng để bảo vÖ trøng TËp tÝnh cña mùc -R×nh måi ,b¾t måi b»ng tua miÖng -phun mùc tù vÖ KÕt luËn: - HÖ thÇn kinh cña th©n mÒm ph¸t triÓn lµ c¬ së cho gi¸c quan vµ tËp tÝnh ph¸t triÓn thÝch nghi víi đời sống C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ (6’) 1.Tæng kÕt: - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Kể đại diện khác thân mềm và chúng có đặc điểm gì khác với trai sèng? - ốc sên bò thờng để lại dấu vết trên lá cây, em hãy giải thích? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ th©n mÒm, vá trai, èc, mai mùc Ngµy so¹n :01/11/2009 Ngµy gi¶ng :03/11/2009 TiÕt 21 Bµi 20: Thùc hµnh Quan s¸t mét sè th©n mÒm I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh quan sát ,xác định đợc cấu tạo đặc trng số đại diện thân mềm - Phân biệt đợc các cấu tạo chính thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo KÜ n¨ng - RÌn kÜ sö dông kÝnh lóp - Kĩ quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ Thái độ - Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận II §å dïng d¹y vµ häc - MÉu trai, - Mẫu trai, ốc, để quan sát cấu tạo ngoài - Tranh, m« h×nh cÊu t¹o cña trai mùc III ph¬ng ph¸p Thùc hµnh ,hîp t¸c nhãm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Vµo bµi :gv thong b¸o môc th«ng tin ®Çu bµi B/Các hoạt động Hoạt động 1: Tổ chức thực hành Mục tiêu :HS các nhóm trình bày đợc chuẩn bị C¸ch tiÕn hµnh - Học sinh quan sát ,xác định đợc cấu tạo đặc trng số đại diện thân mềm - Phân biệt đợc các cấu tạo chính thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo Hoạt động GV và HS Néi dung - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh - HS tr×nh bµy sù chuÈn bÞ cña m×nh nh SGK - Ph©n chia nhãm thùc hµnh vµ kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm Hoạt động 2: Tiến trình thực hành Mục tiêu - Học sinh quan sát ,xác định đợc cấu tạo đặc trng số đại diện th©n mÒm - Phân biệt đợc các cấu tạo chính thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo Đồ dựng - Mẫu trai, ốc, để quan sát cấu tạo ngoài - Tranh, m« h×nh cÊu t¹o cña trai mùc Cách tiến hành Bíc 1: GV híng dÉn néi dung quan s¸t: a Quan s¸t cÊu t¹o vá: - Trai : + §Çu, ®u«i + §Ønh, vßng t¨ng trëng + B¶n lÒ - ốc: quan sát mai mực, đối chiếu hình 20.2 SGK trang 68 để nhận biết các phËn, chó thÝch b»ng sè vµo h×nh - Mực: quan sát mai mực, đối chiếu hình 20.3 SGK trang 69 để chú thích số vào h×nh b Quan s¸t cÊu t¹o ngoµi: - Trai: quan s¸t mÉu vËt ph©n biÖt: + ¸o trai + Khoang ¸o, mang + Th©n trai, ch©n trai + C¬ khÐp vá §èi chiÕu mÉu vËt víi h×nh 20.4 SGK trang 69, ®iÒn chó thÝch vµo h×nh - èc: Quan s¸t mÉu vËt, nhËn biÕt c¸c bé phËn: tua, m¾t, lç miÖng, ch©n, th©n, lç thë - Bằng kiến thức đã học chú htích số vào hình 20.5 SGK trang 69 c Quan s¸t cÊu t¹o - GV cho HS quan s¸t tranh câm cÊu t¹o cña mùc - ph©n biÖt c¸c c¬ quan - Th¶o luËn nhãm vµ ®iÒn sè vµo « trèng cña chó thÝch h×nh 20.6 SGK trang 70 Bíc 2: HS tiÕn hµnh quan s¸t: - HS tiến hành quan sát theo các nội dung đã hớng dẫn - GV ®i tíi c¸c nhãm kiÓm tra viÖc thùc hiÖn cña SH, hç trî c¸c nhãm yÕu - HS quan sát đến đâu ghi chép đến đó Bíc 3: ViÕt thu ho¹ch - Hoµn thµnh chó thÝch c¸c h×nh 20 (1-6) - Hoµn thµnh b¶ng thu ho¹ch (theo mÉu trang 70 SGK) C/Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà 1.Tổng kết - Nhận xét tinh thần, thái độ các nhóm thực hành - KÕt qu¶ bµi thu ho¹ch sÏ lµ kÕt qu¶ têng tr×nh GV công bố đáp án đúng, các nhóm sửa chữa đánh giá chéo Động vật có đặc điểm tơng ứng TT èc §Æc ®iÓm cÇn quan s¸t Sè líp cÊu t¹o vá Sè ch©n (hay tua) Sè m¾t Cã gi¸c b¸m kh«n g Cã l«ng trªn tua miÖng kh«n g D¹ dµy, ruét, gan, tói mùc cã - C¸c nhãm thu dän vÖ sinh Hướng dẫn học bài nhà - T×m hiÓu vai trß cña th©n mÒm - KÎ b¶ng 1, trang 72 SGK vµo vë Trai kh«n g kh«n g kh«n g cã Mùc 10 cã cã Ngµy so¹n: 02/11/2009 Ngµy d¹y: 04/11/2009 TiÕt :22 Bµi 21: §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh th©n mÒm I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh đợc đa dạng ngành thân mềm - Trình bày đợc đặc điểm chung và ý nghĩa thực tiễn ngành thân mềm KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ nguån lîi tõ th©n mÒm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 21.1 SGK - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng III.Ph¬ng Ph¸p Vấn đáp ,trực qun IV.Tæ HøC Giê HäC ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò 3.Vao bµi Ngµnh th©n mÒm cã sè loµi rÊt lín, chóng cã cÊu t¹o vµ lèi sèng phong phú Bài học hôm chúng ta tìm hiểu đặc điểm và vai trò thân mềm B/Các hoạt động Hoạt động 1: Đặc điểm chung Mục tiêu: Thông qua bài tập HS thấy đợc đa dạng thân mềm và rút đợc đặc điểm ngành §å dïng h×nh 21 vµ h×nh 19 SGK,b¶ng phô Cáh tiến h ành Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình I/Đặc điểm chung 21 vµ h×nh 19 SGK th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Nªu cÊu t¹o chung cña th©n mÒm? - Lựa chọn các cụm từ để hoàn thành bảng - HS §äc th«ng tin, quan s¸t h×nh vµ ghi nhí sơ đồ cấu tạo chung gồm: vỏ, thân, chân - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn lµm bµi - C¸c nhãm th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn vµ ®iÒn vµo b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn ®iÒn c¸c côm tõ vµo b¶ng 1, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Các đặc ®iÓm §¹i diÖn Trai s«ng Sß èc sªn èc vÆn Mùc N¬i sèng Níc ngät Níc lî C¹n Níc ngät BiÓn Lèi èng Vïi lÊp Vïi lÊp Bß chËm Bß chËm B¬i nhanh KiÓu vá đá vôi §Æc ®iÓm c¬ thÓ Khoang Kh«ng Th©n Ph©n ¸o ph¸t ph©n mÒm đốt triÓn đốt m¶nh m¶nh Xo¾n èc Xo¾n èc X X X X X X X X X X X X Tiªu gi¶m X X X - Tõ b¶ng trªn GV yªu cÇu HS th¶o KÕt luËn: - §Æc ®iÓm chung cña th©n mÒm: luËn: - Nhận xét đa dạng thân mềm? - Thân mềm không phân đốt, có vỏ đá v«i - Cã khoang ¸o ph¸t triÓn - Nêu đặc điểm chung thân mềm - HÖ tiªu ho¸ ph©n ho¸ - HS nêu đợc: + §a d¹ng: - KÝch thíc - CÊu t¹o c¬ thÓ - M«i trêng sèng - TËp tÝnh + §Æc ®iÓm chung: cÊu t¹o c¬ thÓ Hoạt động 2: Vai trò thân mềm Mục tiêu: HS nắm đợc ý nghĩa thực tiễn thân mềm và lấy đợc các ví dụ cụ thể địa phơng §å dïng : b¶ng trang 72 SGK C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV Néi dung - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp b¶ng II/ Vai trß cña th©n mÒm trang 72 SGK - HS dùa vµo kiÕn thøc ch¬ng vµ KÕt luËn: vốn sống để hoàn thành bảng Vai trß cña th©n mÒm - Lîi Ých: - GV gäi HS hoµn thµnh b¶ng + Lµm thùc phÈm cho ngêi – HS lªn lµm bµi tËp, líp bæ sung + Nguyªn liÖu xuÊt khÈu + Làm thức ăn cho động vật + Lµm s¹ch m«i trêng níc - GV chốt lại kiến thức sau đó cho HS + Làm đồ trang trí, trang sức th¶o luËn: - T¸c h¹i: - Ngµnh th©n mÒm cã vai trß g×? + Lµ vËt trung gian truyÒn bÖnh - Nªu ý nghÜa cña vá th©n mÒm? + ¨n h¹i c©y trång - HS th¶o luËn rót lîi Ých vµ t¸c h¹i cña th©n mÒm C/Tổng kết và hướng dẫn nhà 1.Tổng kết HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: C©u 1: Mùc vµ èc sªn thuéc ngµnh th©n mÒm v×: a Thân mềm, không phân đốt b Cã khoang ¸o ph¸t triÓn c C¶ a vµ b Câu 2: Đặc điểm nào dới dây chứng tỏ mực thích nghi với lối di chuyển tốc độ nhanh a Cã vá c¬ thÓ tiªu gi¶m b Cã c¬ quan di chuyÓn ph¸t triÓn c C¶ a vµ b C©u 3: Nh÷ng th©n mÒm nµo díi ®©y cã h¹i: a èc sªn, trai, sß b Mùc, hµ biÓn, hÕn c ốc sên, ốc đỉa, ốc bơu vàng Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm: t«m s«ng cßn sèng, t«m chÝn Ngµy so¹n:08/11/2009 Ngµy d¹y:10/11/2009 Ch¬ng IV- Ngµnh ch©n khíp Líp gi¸p x¸c TiÕt 23 Bµi 22: T«m s«ng I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh giải thích đợc vì tôm đợc xếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác - Trình bày đợc các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản tôm KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc + GV: - Tranh cÊu t¹o ngoµi cña t«m - MÉu vËt: t«m s«ng - B¶ng phô néi dung b¶ng 1, c¸c m¶nh giÊy rêi ghi tªn, chøc n¨ng phÇn phô + HS: - Mçi nhãm mang t«m sèng, t«m chÝn III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp VI.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Vai trß cña th©n mÒm? 3.Vµo bµi GV giới thiệu đặc điểm chung ngành chân khớp và đặc điểm lớp giáp xác nh SGK Giới hạn nghiên cứu là đại diện tôm sông B /Cá hoạt động : Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển (17’) Mục tiêu: HS giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài tôm thích nghi với đời sống nớc, xác định đợc vị trí, chức các phần phụ §å dïng :tranh ,mÉu t¬I,m« h×nh t«m Cách tiến hành Hoạt động GV v à HS Nội dung - GV híng dÉn HS quan s¸t mÉu t«m, th¶o I CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn luËn nhãm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Vá c¬ thÓ KÕt luËn: - C¬ thÓ t«m gåm mÊy phÇn? - C¬ thÓ gåm phÇn: ®Çu – - NhËn xÐt mµu s¾c vá t«m? -Yªu cÇu HS bãc mét vµi khoanh vá, nhËn xÐt ngùc vµ bông độ cứng? - Vá: + Kitin ngÊm canxi, t¸c - Các nhóm quan sát mẫu theo hớng dẫn, đọc th«ng tin SGK trang 74, 75 th¶o luËn nhãm dông cøng che chë vµ lµ chç thèng nhÊt ý kiÕn b¸m cho c¬ thÓ - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c bæ + Cã s¾c tè gióp mµu sung, rút đặc điểm cấu tạo vỏ thể s¾c gièng cña m«i trêng - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV cho HS quan sát tôm sống các địa điểm kh¸c nhau, gi¶i thÝch ý nghÜa hiÖn tîng t«m cã mµu s¾c kh¸c (mµu s¾c m«i trêng  tù vÖ) - Khi nµo vá t«m cã mµu hång? HS trả lời ,nhận x ét bổ sung GV yªu cÇu HS quan s¸t t«m theo c¸c bíc: C¸c phÇn phô vµ chøc + Quan sát mẫu, đối chiếu hình 22.1 SGK, xác n¨ng định tên, vị trí phần phụ trên tôm sông + Quan sát tôm hoạt động để xác định chức Kết luận: C¬ thÓ t«m s«ng gåm: n¨ng phÇn phô - C¸c nhãm quan s¸t mÉu theo híng dÉn, ghi - §Çu ngùc: + Mắt, râu định hớng kÕt qu¶ quan s¸t giÊy ph¸t hiÖn måi + Ch©n hµm: gi÷ vµ xö GV yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng trang 75 lÝ måi SGK + Ch©n ngùc: bß vµ b¾t - C¸c nhãm th¶o luËn ®iÒn b¶ng måi - §¹i diÖn nhãm hoµn thµnh trªn b¶ng phô - Bông: - Líp nhËn xÐt, bæ sung + Ch©n bông: b¬i, gi÷ - GV treo b¶ng phô gäi SH d¸n c¸c m¶nh giÊy th¨ng b»ng, «m trøng (con rêi - Gäi HS nh¾c l¹i tªn, chøc n¨ng c¸c phÇn phô c¸i) + TÊm l¸i: l¸i, gióp t«m GV?- T«m cã nh÷ng h×nh thøc di chuyÓn nµo? nh¶y - H×nh thøc nµo thÓ hiÖn b¶n n¨ng tù vÖ cña Di chuyÓn t«m? - HS suy nghÜ, vËn dông kiÕn thøc vµ tr¶ lêi KÕt luËn: - Di chuyÓn: + Bß + B¬i: tiÕn, lïi + Nh¶y Hoạt động 2:Tìm hiểu tập tính Dinh dỡng(8’) Mục tiêu :HS trình bày đợc tập tính dinh dỡng tôm C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV v à HS Nội dung - GV cho HS th¶o luËn c¸c c©u hái: II/ Dinh dìng - T«m kiÕm ¨n vµo thêi gian nµo KÕt luËn: - Tiªu ho¸: ngµy? Thøc ¨n cña t«m lµ g×? + Tôm ăn tạp, hoạt động - Vì ngời ta dùng thính thơm để lµm måi cÊt vã t«m? đêm - C¸c nhãm th¶o luËn, tù rót nhËn + Thức ăn đợc tiêu hoá dày, xÐt hÊp thô ë ruét - GV cho HS đọc thông tin SGKvà - Hô hấp: thở mang chèt l¹i kiÕn thøc - Bµi tiÕt: qua tuyÕn bµi tiÕt Hoạt động 3: Sinh sản(8’) Mục tiêu :HS trình bày đợc tập tính sinh sản tôm C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t t«m, ph©n III/Sinh s¶n biệt tôm đực và tôm cái KÕt luËn: - T«m ph©n tÝnh: Hs quan s¸t t«m + Con đực: càng to - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi: + Con c¸i: «m trøng - T«m mÑ «m trøng cã ý nghÜa g×? - V× Êu trïng t«m ph¶i lét x¸c - Lín lªn qua lét x¸c nhiÒu lÇn nhiều lần để lớn lên? HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi - HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C/Tæng kÕt ,híng dÉn vÒ nhµ (6’) 1.Tæng kÕt - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Tôm đợc xếp vào ngành chân khớp vì: a C¬ thÓ chia phÇn: §Çu ngùc vµ bông b Có phần phụ phân đốt, khớp động với c Thë b»ng mang C©u 2: T«m thuéc líp gi¸p x¸c v×: a Vá c¬ thÓ b»ng kitin ngÊm canxi nªn cøng nh ¸o gi¸p b T«m sèng ë níc c C¶ a vµ b C©u 3: H×nh thøc di chuyÓn thÓ hiÖn b¶n n¨ng tù vÖ cña t«m a B¬i lïi b B¬i tiÕn c Nh¶y d C¶ a vµ c Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ thùc hµnh theo nhãm: t«m s«ng cßn sèng Ngµy so¹n:09/11/2009 Ngµy d¹y: 11/11/2009 TiÕt 24 Bµi 23: Thùc hµnh Mæ vµ quan s¸t t«m s«ng I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh mổ đợc và quan sát cấu tạo mang: nhận biết phần gốc chân ngực và c¸c l¸ mang - NhËn biÕt mét sè néi quan cña t«m nh: hÖ tiªu ho¸, hÖ thÇn kinh - Viết thu hoạch sau buổi thực hành cách tập chú thích đúng cho các hình c©m SGK KÜ n¨ng - Rèn kĩ mổ động vật không xơng sống - BiÕt sö dông c¸c dông cô mæ Thái độ - Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận II §å dïng d¹y vµ häc - T«m s«ng cßn sèng: - Chậu mổ, đồ mổ, kính lúp III ph¬ng ph¸p ph¬ng ph¸p thùc hµnh IV.Tæ chøc giê häc A/khởi động (3’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra ®Çu giê :kiÓm tra sù chuÈ bÞ cña HS 3.Vµo bµi B/Các hoạt động (35’) Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh nh SGK - Ph©n chia nhãm thùc hµnh vµ kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm Hoạt động 2: Tiến trình thực hành Bíc 1: GV híng dÉn néi dung thùc hµnh Mæ vµ quan s¸t mang t«m - GV híng dÉn c¸ch mæ nh híng dÉn ë h×nh 23.1 A, B (SGK trang 77) - Dïng kÝnh lóp quan s¸t ch©n ngùc kÌm l¸ mang, nhËn biÕt c¸c bé phËn vµ ghi chó thÝch vµo h×nh 23.1 thay c¸c sè 1, 2, 3, - Thảo luận ý nghĩa đặc điểm lá mang với chức hô hấp, điền vào bảng Bảng 1: ý nghĩa đặc điểm lá mang §Æc ®iÓm l¸ mang ý nghÜa - B¸m vµo gèc ch©n ngùc - T¹o dßng níc ®em theo oxi - Thµnh tói mang máng - Trao đổi khí dễ dàng - Cã l«ng phñ - T¹o dßng níc a Mæ t«m - C¸ch mæ SGK - §æ níc ngËp c¬ thÓ t«m - Dïng kÑp n©ng tÊm lng võa c¾t bá ngoµi b Quan s¸t cÊu t¹o c¸c hÖ c¬ quan + C¬ quan tiªu hãa: - §Æc ®iÓm: Thùc qu¶n ng¾n, d¹ dµy cã mµu tèi Cuèi d¹ dµy cã tuyÕn gan, ruét m¶nh, hËu m«n ë cuèi ®u«i t«m - Quan sát trên mẫu mổ đối chiếu hình 23.3A (SGK trang 78) nhận biết c¸c bé phËn cña c¬ quan tiªu ho¸ - §iÒn chó thÝch vµo ch÷ sè ë h×nh 23.3B + C¬ quan thÇn kinh - C¸ch mæ: dïng kÐo vµ kÑp gì bá toµn bé néi quan, chuçi h¹ch thÇn kinh mµu sÉm sÏ hiÖn ra, quan s¸t c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh + CÊu t¹o: + Gåm h¹ch n·o víi víi d©y nèi víi h¹ch díi hÇu t¹o nªn vßng thÇn kinh hÇu lín + Khèi h¹ch ngùc tËp trung thµnh chuçi + Chuçi h¹ch thÇn kinh bông - T×m chi tiÕt c¬ quan thÇn kinh trªn mÉu mæ - Chó thÝch vµo h×nh 23.3C Bíc 2: HS tiÕn hµnh quan s¸t - HS tiến hành theo các nội dung đã hớng dẫn - GV ®i tíi c¸c nhãm kiÓm tra viÖc thùc hiÖn cña HS, hç trî c¸c nhãm yÕu söa ch÷a sai sãt (nÕu cã) - HS chú ý quan sát đến đâu, ghi chép đến đó Bíc 3: ViÕt thu ho¹ch - Hoàn thành bảng ý nghĩa đặc điểm các lá mang nội dung - Chó thÝch c¸c h×nh 23.1B, 23.3B, C thay cho c¸c ch÷ sè C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (7’) Tæng kÕt - Nhận xét tinh thần thái độ các nhóm học thực hành - §¸nh gi¸ mÉu mæ cña c¸c nhãm - GV vào kĩ thuật mổ và kết bài thu hoạch điểm các nhóm - C¸c nhãm thu dän vÖ sinh Híng dÉn vÒ nhµ - Su tầm tranh ảnh số đại diện giáp xác - KÎ phiÕu häc tËp vµ b¶ng trang 81 SGK vµo vë Ngµy so¹n:15/11/2009 Ngµy d¹y: 17/11/2009 TiÕt 25 Bµi 24: §a d¹ng vµ vai trß cña líp gi¸p x¸c I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày số đặc điểm cấu tạo và lối sống các đại diện giáp x¸c thêng gÆp - Nêu đợc vai trò thực tiễn giáp xác KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục thái độ đúng đắn bảo vệ các giáp xác có lợi II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 24 SGK (1-7) - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô ghi néi dung phiÕu häc tËp: §Æc ®iÓm §¹i diÖn Mät Èm Sun RËn níc Ch©n kiÕn Cua đồng Cua nhÖn T«m ë nhê III ph¬ng ph¸p KÝch thíc C¬ quan chuyÓn di Lèi sèng §Æc kh¸c ®iÓm Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/khởi động (3’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè Vµo bµi Më bµi nh môc th«ng tin SGK B/Các hoạt động Hoạt động 1: Một số giáp xác khác(22’) *Mục tiêu: - HS trình bày đợc số đặc điểm cấu tạo và lối sống loài gi¸p x¸c thêng gÆp *§å dïng : - Tranh phãng to h×nh 24 SGK (1-7) - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô ghi néi dung phiÕu häc tËp: *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt độg GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 24 tõ 1-7 I/Mét sè gi¸p x¸c kh¸c SGK, đọc thông báo dới hình, hoàn thành phiÕu häc tËp HS quan sát hình, đọc chú thích SGK trang 79, 80 ghi nhí th«ng tin - Th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV gäi HS lªn b¶ng ®iÒn trªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn ®iÒn c¸c néi dung, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc §Æc ®iÓm KÝch C¬ quan di Lèi sèng §¹i diÖn thíc chuyÓn Mät Èm Nhá Ch©n ë c¹n Sun Nhá Đôi râu lớn Cố định RËn níc RÊt nhá Ch©n kiÕm Sèng tù Ch©n kiÕn RÊt nhá Ch©n bß Cua đồng Cua nhÖn T«m ë nhê Lín RÊt lín Lín Ch©n bß Ch©n bß Ch©n bß §Æc ®iÓm kh¸c Thë b»ng mang Sèng b¸m vµo vá tµu Mïa h¹ sinh toµn c¸i Tù do, kÝ sinh KÝ sinh: phÇn phô tiªu gi¶m Hang hèc PhÇn bông tiªu gi¶m §¸y biÓn Ch©n dµi gièng nhÖn Èn vµo vµo vá èc PhÇn bông vá máng vµ mÒm - Tõ b¶ng GV yªu cÇu HS th¶o luËn: - Trong các đại diện trên loài nào có địa phơng? Số lợng nhiều hay ít? - NhËn xÐt sù ®a d¹ng cña gi¸p x¸c? KÕt luËn: - Gi¸p x¸c cã sè lîng loµi lín, sèng ë c¸c m«i trêng kh¸c nhau, cã lèi sèng phong phó - HS th¶o luËn vµ rót nhËn xÐt + Tuỳ địa phơng có các đại diện khác + §a d¹ng: Sè loµi lín Cã cÊu t¹o vµ lèi sèng rÊt kh¸c Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn(13’) Mục tiêu: - HS nêu đợc ý nghĩa thực tiễn giáp xác.Kể đợc tên các đại diện có địa phơng *§å dïng :B¶ng phô - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK vµ hoµn thµnh b¶ng II/Vai trß thùc tiÔn - HS kÕt hîp SGK vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n, KÕt luËn: Vai trß cña gi¸p x¸c: lµm b¶ng trang 81 - Lîi Ých: + Lµ nguån thøc ¨n cña c¸ GV kÎ b¶ng gäi HS lªn ®iÒn + Lµ nguån cung cÊp thùc phÈm - HS lªn lµm bµi tËp, líp bæ sung + Lµ nguån lîi xuÊt khÈu - NÕu cha chÝnh x¸c GV bæ sung thªm: - T¸c h¹i: ? Líp gi¸p x¸c cã vai trß nh thÕ nµo? + Có hại cho giao thông đờng - GV có thể gợi ý cách đặt các câu hỏi thuỷ nhá: + Cã h¹i cho nghÒ c¸ - Nêu vai trò giáp xác với đời sống + Truyền bệnh giun sán ngêi? - Vai trß nghÒ nu«i t«m? - Vai trß cña gi¸p x¸c nhá ao, hå, biÓn? Từ thông tin bảng, HS nêu đợc vai trò cña gi¸p x¸c C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi ë nhµ (7’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Câu 1: Những động vật có đặc điểm nh nào đợc xếp vào lớp giáp xác? a Mình có lớp vỏ kitin và đá vôi b Phần lớn sống nớc và thở mang c Đầu có đôi râu, chân có nhiều đốt khớp với d §Î trøng, Êu trïng lét x¸c nhiÒu lÇn Câu 2: Trong động vật sau, nào thuộc lớp giáp xác? - T«m s«ng - Mèi - C¸y - T«m só - KiÕn - Mät Èm - Cua biÓn - RËn níc - NhÖn Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng 1, bµi 25 SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm: nhÖn Ngµy so¹n:16/11/2009 Ngµy d¹y: 18/11/2009 Líp h×nh nhÖn TiÕt 26 Bµi 25: NhÖn vµ sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài nhện và số tập tính chóng - Trình bày đợc đạng hình nhện và rút ý nghĩa thực tiễn chúng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh, kÜ n¨ng ph©n tÝch - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - B¶o vÖ c¸c loµi h×nh nhÖn cã lîi tù nhiªn II §å dïng d¹y vµ häc - MÉu: nhÖn - Tranh c©m cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn vµ c¸c m¶nh giÊy rêi ghi tªn c¸c bé phËn, chøc n¨ng tõng bé phËn - Tranh số đại diện hình nhện - HS: KÎ s½n b¶ng 1,2 vµo vë .III ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/khởi động (6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Tr×nh bµy vµi trß cña gi¸p x¸c? 3.Vµo bµi Mở bài: GV giới thiệu lớp hình nhện: là động vật có kìm, là chân khớp cạn đầu tiên với xuất phổi và ống khí, hoạt động chủ yếu đêm - Giới thiệu đại diện lớp là nhện B/Các hoạt động Hoạt động Tìm hiểu nhện (18’) *Mục tiêu: - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài và Xác định đợc vị trÝ, chøc n¨ng tõng bé phËn cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn vµ mét sè tËp tÝnh cña chóng *§å dïng :H25.1,h25.2;b¶ng phô Tranh c©m cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn vµ c¸c m¶nh giÊy rêi ghi tªn c¸c bé phËn, chøc n¨ng tõng bé phËn *C¸ch tiÕn hµnh : : Hoạt độg GV và HS Néi dung - GV hớng dẫn HS quan sát mẫu nhện, đối chiếu 1/ Đặc điểm cấu tạo víi h×nh 25.1 SGK - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái : ?cơ thể nhện gồm phần chính ?đó là phÇn nµo ? mçi phÇn gåm nh÷ng bé phËn nµo ? - HS quan sát hình 25.1 trang 82, đọc chú thích, xác định các phận trên mẫu nhện - Yêu cầu nêu đợc: - C¬ thÓ gåm phÇn: + Đầu ngực: đôi kìm, đôi chân xúc giác, đôi chân bß + Bông: khe thë, lç sinh dôc, nóm tuyÕn t¬ GV treo tranh c©m cÊu t¹o ngoµi, gäi HS lªn chó thÝch c¸c phÇn ,c¸c bé phËn - HS tr×nh bµy trªn tranh, c¶ líp bæ sung GV treo b¶ng phô (b¶ng sgk) Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm xác định chức tõng bé phËn b»ng c¸ch hoµn thµnh bµi tËp b¶ng trang 82 HS th¶o luËn, lµm râ chøc n¨ng tõng bé phËn, ®iÒn vµo b¶ng1 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV treo bảng đã kẻ sẵn, gọi HS lên bảng điền - GV chèt l¹i b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn KÕt luËn: C¸c phÇn c¬ thÓ §Çu – ngùc Bông Tªn bé phËn quan s¸t - Đôi kìm có tuyến độc - §«i ch©n xóc gi¸c phñ ®Çy l«ng - đôi chân bò - §«i khe thë - lç sinh dôc - C¸c nóm tuyÕn t¬ Vấn đề 1: Chăng lới - GV yêu cầu HS quan sát hình 25.2 SGK, đọc chú thÝch vµ s¾p xÕp qu¸ tr×nh ch¨ng líi theo thø tù đúng - Các nhóm thảo luận, đánh số vào ô trống theo thứ tự đúng với tập tính lới nhện - Đại diện nhóm trình bày đáp án, các nhóm khác bæ sung - GV chốt lại đáp án đúng: 4, 2, 1,3 - HS nhắc lại thao tác lới đúng - Vấn đề 2: Bắt mồi - GV yêu cầu HS đọc thông tin tập tính săn mồi nhện và xếp lại theo thứ tự đúng HS nghiên cứu kĩ thông tin,thảo luận nhóm đánh thø tù vµo « trèng Trªm phiÕu häc tËp g¾n lªn b¶ng GV cung cấp đáp án đúng: 4, 1, 2, Thống kê số nhóm làm đúng - NhÖn ch¨ng t¬ vµo thêi gian nµo ngµy? - GV cã thÓ cung cÊp thªm th«ng tin: cã lo¹i líi: + Hình phễu (thảm): mặt đất + H×nh tÊm: Ch¨ng ë trªn kh«ng B¶ng chuÈn kiÕn thøc: Chøc n¨ng - B¾t måi vµ tù vÖ - C¶m gi¸c vÒ khøu gi¸c, xóc gi¸c - Di chuyÓn ch¨ng líi - H« hÊp - Sinh s¶n - Sinh t¬ nhÖn TËp tÝnh a, Ch¨ng líi -Ch¨ng d©y t¬ khung -Ch¨ng d©y t¬ phãng x¹ -Ch¨ng c¸c d©y t¬ khung -Chê måi * Hoạt động chủ yếu vào ban đêm b,B¾t måi -NhÖn ngoÆm chÆt måi ,chích nọc độc -TiÕt dÞch tiªu ho¸ vµo c¬ thÓ måi -Chãi chÆt måi råi treo vµo líi mét thêi gian -NhÖn hót dÞch láng ë måi .Hoạt động 2: Sự đa dạng lớp hình nhện(15’) Mục tiêu: Thông qua các đại diện HS thấy đợc đa dạng lớp nhện và ý ssnghÜa thùc tiÔn cña chóng §å dïng : h×nh 25.3, 4, SGK C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt độg GV và HS GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ h×nh 25.3, 4, SGK, nhận biết số đại diện hình nhÖn HS quan sát đọc chú thích số đại diện: + Bä c¹p + C¸i ghÎ + Ve bß… GV th«ng b¸o thªm mét sè h×nh nhÖn: nhÖn đỏ hại bông, ve, mò, bọ mạt, nhện lông, đuôi roi - GV yªu cÇu HS hoµn thiÖn b¶ng trang 85 - C¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng - Đại diện nhóm đọc kết quả, lớp bổ sung Néi dung II/ Sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn 1.Một số đại diện + Bä c¹p + C¸i ghÎ + Ve bß… KÕt luËn - Líp h×nh nhÖn ®a d¹ng, cã tËp tÝnh phong phó 2.ý nghÜa thùc tiÔn KÕt luËn: - §a sè cã lîi, mét sè g©y h¹i cho ngời, động vật và thực vật - GV chèt l¹i b¶ng chuÈn - Tõ b¶ng 2, yªu cÇu HS nhËn xÐt: + Sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn? + Nªu ý nghÜa thùc tiÔn cña h×nh nhÖn? - HS rót nhËn xÐt sù ®a d¹ng vÒ: + Sè lîng loµi + Lèi sèng + CÊu t¹o c¬ thÓ C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi ë nhµ (6’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Đánh dấu X vào câu trả lời đúng Câu 1: Số đôi phần phụ nhện là: a đôi b đôi c đôi C©u 2: §Ó thÝch nghi víi lèi s¨n måi, nhÖn cã c¸c tËp tÝnh: a Ch¨ng líi b B¾t måi c C¶ a vµ b Câu 3: Bọ cạp, ve bò, nhện đỏ hại bông xếp vào lớp hình nhện vì? a C¬ thÓ cã phÇn ®Çu ngùc vµ bông b Có đôi chân bò c C¶ a vµ b - GV treo tranh c©m cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn: + HS lªn ®iÒn tªn c¸c bé phËn + HS lên điền chức phận cách đích các tờ giấy rời Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm: ch©u chÊu Ngµy so¹n:22/1/2009 Ngµy d¹y: 24/11/2009 Líp s©u bä TiÕt 27 Bµi 26: Ch©u chÊu I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài chấu chấu liên quan đến sù di chuyÓn - Trình bày đợc các đặc điểm cấu toạ trong, các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản và ph¸t triÓn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - MÉu: ch©u chÊu - M« h×nh ch©u chÊu - Tranh cÊu t¹o ngoµi, cÊu t¹o cña ch©u chÊu III Ph¬ng ph¸p Trực quan,vấn đáp ,Hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khëi déng (13’) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò (12’) C©u 1: H·y x¾p xÕp tr×nh tù c¸c bíc b¾t måi cña nhÖn A NhÖn hót dÞch lâng ë måi B Nhện ngoạn chặt mồi, chích nọc độc C TiÕt tiªu ho¸ vµo co thÓ måi D Trói chặt moòi treo vào lới để thời gian Câu 2: Xắp xếp lại trật tự các câu dới đây cho đúng trình tự Nhện lới: A Chê måi B Ch¨ng t¬ phãng x¹ C Ch¨ng bé khung líi D Ch¨ng c¸c vßng t¬ Câu 3: Số đôi phần phụ nhện là: a đôi b đôi c đôi câu 4: Bọ cạp, ve bò, nhện đỏ hại bông xếp vào lớp hình nhện vì? a C¬ thÓ cã phÇn ®Çu ngùc vµ bông b Có đôi chân bò c C¶ a vµ b §¸p ¸n : C©u 1:BCDA C©u2:CBDAA C©u 3: C-6 C©u 4- c C¶ a vµ b Vµo bµi Mở bài: GV giới thiệu đặc điểm lớp sâu bọ, giới hạn nghiên cứu bài là châu chấu đại diện cho lớp sâu bọ cấu tạo và hoạt động sống B/Các hoạt động Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển(12’) *Môc tiªu: - Mô tả đợc cấu tạo ngoài châu chấu - Trình bày đợc các đặc điểm cấu tạo liên quan đến di chuyển *§å dïng :M« h×nh Ch©u chÊu *C¸ch tiªn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin I/: Cấu tạo ngoài và di chuyển SGk, quan s¸t h×nh 26.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: - C¬ thÓ ch©u chÊu gåm mÊy phÇn? - M« t¶ mçi phÇn c¬ thÓ cña ch©u chÊu? - HS quan s¸t kÜ h×nh 26.1 SGK trang 86, nêu đợc; + C¬ thÓ gåm phÇn: §Çu: R©u, m¾t kÐp, c¬ quan miÖng Ngực: đôi chân, đôi cánh Bụng: Có các đôi lỗ thở - GV yªu cÇu HS quan s¸t ch©u chÊu (hoÆc m« h×nh), nhËn biÕt c¸c bé phËn ë trªn mÉu (hoÆc m« h×nh) KÕt luËn: - C¬ thÓ gåm phÇn: + §Çu: R©u, m¾t kÐp, c¬ quan miÖng + Ngực: đôi chân, đôi cánh + Bụng: Nhiều đốt, đốt có đôi lỗ thở - Di chuyÓn: Bß, nh¶y, bay - Gäi HS m« t¶ c¸c bé phËn trªn mÉu (m« h×nh) - HS đối chiếu mẫu với hình 26.1, xác định vị trí các phận trên mẫu - HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn: + So víi c¸c loµi s©u bä kh¸c kh¶ n¨ng di chuyÓn cña ch©u chÊu cã linh ho¹t h¬n kh«ng? T¹i sao? HS:Linh ho¹t h¬n v× chóng cã thÓ bß, nh¶y hoÆc bay - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV ®a thªm th«ng tin vÒ ch©u chÊu di c Hoạt động 2: Cấu tạo trong(7’) *Mục tiêu: HS nắm đợc sơ lợc cấu tạo châu chấu - Mô tả đợc cấu tạo châu chấu *§å dïng : M« h×nh Ch©u chÊu *C¸ch tiªn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS quan sát hình 26.2, đọc thông II/ Cấu tạo : tin SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: *Hệ tiêu hoá :gồm - Ch©u chÊu cã nh÷ng hÖ c¬ quan nµo? :Miệng ;Hầu ;Thực quản - KÓ tªn c¸c bé phËn cña hÖ tiªu ho¸? ;Dạ dày ;Ruộttịt;Ruột sau ;Manh tràng ; Hậu môn - HÖ tiªu ho¸ vµ hÖ bµi tiÕt cã quan hÖ víi nh thÕ nµo? *Hệ Hô hấp (SGK) - Vì hệ tuần hoàn sâu bọ lại đơn giản đi? *Hệ tuần hoàn (SGK) - HS tù thu nhËn th«ng tin, t×m c©u tr¶ lêi *Hệ thần kinh (SGK) + Châu chấu có đủ hệ quan + HÖ tiªu ho¸: miÖng, hÇu, diÒu, d¹ dµy, ruét tÞt, ruét sau, trùc trµng, hËu m«n + Hệ tiêu hoá và bài tiết đổ chung vào ruột sau + HÖ tuÇn hoµn kh«ng lµm nhiÖm vô vËn chuyÓn oxi, chØ vËn chuyÓn chÊt dinh dìng - Mét vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 3: Dinh dỡng(5’) *Môc tiªu:HS *Đồ dùng : Học sinh trình bày đợc các đặc điểm dinh dỡng, Châu nchấu dinh dìng *C¸ch tiªn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV cho HS quan s¸t h×nh 26.4 SGK III/Dinh dìng : råi giíi thiÖu c¬ quan miÖng KÕt luËn: - Ch©u chÊu ¨n chåi vµ l¸ c©y - Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? - Thức ăn đợc tiêu hoá nh nào? - Thøc ¨n tËp trung ë diÒu, nghiÒn nhá - V× bông ch©u chÊu lu«n phËp ë d¹ dµy, tiªu ho¸ nhê enzim ruét phång? tÞt tiÕt - HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi - Hô hấp qua lỗ thở mặt bụng - vµi HS tr¶ lêi c©u hái, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 4: Sinh sản và phát triển(5’) *Mục tiêu: HS nắm đợc Đặc điểm sinh sản và phát triển cña ch©u chÊu *§å dïng :H26.5 *C¸ch tiªn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin SGK trang 87 và SGk vµ tr¶ lêi c©u hái: t×m c©u tr¶ lêi - Nêu đặc điểm sinh sản châu + Châu chấu đẻ trứng dới đất chÊu? + Châu chấu phải lột xác để lớn lên vì - V× ch©u chÊu non ph¶i lét x¸c vá c¬ thÓ lµ vá kitin nhiÒu lÇn? *KL- Ch©u chÊu ph©n tÝnh - Đẻ trứng thành ổ dới đất - Ph¸t triÓn qua biÕn th¸i C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (3’) 1,Tæng kÕt Những đặc điểm nào giúp nhận dạng châu chấu các đặc điểm sau: a C¬ thÓ cã phÇn ®Çu ngùc vµ bông b C¬ thÓ cã phÇn ®Çu, ngùc vµ bông c Cã vá kitin bao bäc c¬ thÓ d Đầu có đôi râu e Ngực có đôi chân và đôi cánh g Con non ph¸t triÓn qua nhiÒu lÇn lét x¸c Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Su tầm tranh ảnh các đại diện sâu bọ - KÎ b¶ng trang 91 vµo vë Ngµy so¹n:23/11/2009 Ngµy d¹y: 25/11/2009 Tiết 28 Bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung lớp sâu bọ I Môc tiªu KiÕn thøc - Thông qua các đại diện Trỡnh bày đợc đa dạng lớp sâu bọ - Rỳt đợc đặc điểm chung lớp sâu bọ - Trình bày đợc vai trò thực tiễn sâu bọ KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - BiÕt c¸ch b¶o vÖ c¸c loµi s©u bä cã Ých vµ tiªu diÖt s©u bä cã h¹i II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh số đại diện lớp sâu bọ;Bảng phụ - HS kÎ s½n b¶ng vµ vµo vë III Ph¬ng ph¸p Trực quan,vấn đáp ,Hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khëi déng (2’) ổn định tổ chức Vµo bµi Më bµi: GV giíi thiÖu nh th«ng tin SGK Hoạt động 1: Một số đại diện sâu bọ(20’) Mục tiêu: HS trình bày đợc đặc điểm số sâu bọ thờng gặp Qua các đại diện thấy đợc đa dạng lớp sâu bọ Đồ dùng : - Tranh số đại diện lớp sâu C¸ch tiÕn hµnh : Ho¹t ®nég cña GV vµ HS Néi dung - GV yêu cầu HS quan sát từ hình 27.1 đến 27.7 SGK, đọc thông tin dới hình và trả lời I/Một số đại diện sâu bọ khác c©u hái: - hình 27 có đại diện nào? - Em hãy cho biết thêm đặc điểm đại diện mà em biết? - HS làm việc độc lập với SGK + Kể tên đại diện + Bổ sung thêm thông tin các đại diện VD: + Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả biến đổi mµu s¾c theo m«i trêng + Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng đất, ve đực kêu vào mùa hạ + Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiÒu bÖnh… - GV điều khiển HS trao đổi lớp - vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng trang 91 SGK - HS hiểu biết mình để lựa chọn các đại diện điền vào bảng - vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung đại diện - GV chốt lại đáp án - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt sù ®a d¹ng cña líp s©u bä - HS nhËn xÐt sù ®a d¹ng vÒ sè lîng loµi, cÊu t¹o c¬ thÓ, m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh (sgk) KÕt luËn: - S©u bä rÊt ®a d¹ng: + Chóng cã sè lîng loµi lín + M«i trêng sèng ®a d¹ng + Cã lèi sèng vµ tËp tÝnh phong phó thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng - GV chèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 2: Đặc điểm chung sâu bọ(9’) *Cách tiến hành : - Rỳt đợc đặc điểm chung lớp sâu bọ *Môc tiªu: Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin II/Đặc điểm chung và vai trò thực SGK, thảo luận, chọn các đặc điểm tiễn chung næi bËt cña líp s©u bä 1.§Æc ®iÓm chung - Một số HS đọc to thông tin SG Kết luận: K trang 91, lớp theo dõi các đặc điểm - Cơ thể gồm phần: đầu, ngực, bụng dù kiÕn - Phần đầu có đôi râu, ngực có đôi - Thảo luận nhóm, lựa chọn các chân và đôi cánh đặc điểm chung - H« hÊp b»ng èng khÝ - §¹i diÖn nhãm ph¸t triÓn, líp bæ - Ph¸t triÓn qua biÕn th¸i sung - GV chốt lại đặc điểm chung Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn sâu bọ(8’) *Mục tiêu: - Trình bày đợc vai trò thực tiễn sâu bọ *§å dïng : - HS kÎ s½n b¶ng vµo vë.GV b¶ng phô *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin và làm bài tập điền 2.Vai trò thực tiễn b¶ng trang 92 SGK - Bằng kiến thức và hiểu biết mình để điền tên Kết luận: Vai trß cña s©u bä: sâu bọ và đánh dấu vào ô trống vai trò thực tiễn Ých lîi: b¶ng + Lµm thuèc ch÷a bÖnh + Lµm thùc phÈm - GV kÎ nhanh b¶ng 2, gäi HS lªn ®iÒn + Thô phÊn cho c©y trång - HS lªn ®iÒn trªn b¶ng, líp nhËn xÐt, bæ sung + Làm thức ăn cho động vật - Ngoµi vai trß trªn, líp s©u bä cßn cã nh÷ng kh¸c + DiÖt c¸c s©u bä cã h¹i vai trß g×? + Lµm s¹ch m«i trêng - HS tr¶ lêi - T¸c h¹i: - HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc + Là động vật trung gian - HS cã thÓ nªu thªm: truyÒn bÖnh VD: + G©y h¹i cho c©y trång + Lµm s¹ch m«i trêng: bä + Lµm h¹i cho s¶n xuÊt n«ng + Lµm h¹i c¸c c©y n«ng nghiÖp nghiÖp C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ (6’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Hãy cho biết số loài sâu bọ có tập tính phong phú địa phơng? Nêu đặc điểm phân biệt lớp sâu bọ với lớp khác ngành chân khớp? Nªu biÖn ph¸p chèng s©u bä cã h¹i nhng an toµn cho m«i trêng? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - ¤n tËp ngµnh ch©n khíp - T×m hiÓu tËp tÝnh cña s©u bä Ngµy so¹n:29/11/2009 Ngµy d¹y: 01/12/1009 TiÕt 29 Bµi 28: Thùc hµnh Xem b¨ng h×nh vÒ tËp tÝnh cña s©u bä I Môc tiªu KiÕn thøc - Th«ng qua b¨ng h×nh häc sinh quan s¸t, ph¸t hiÖn mét sè tËp tÝnh cña s©u bä thÓ hiÖn t×m kiÕm, cÊt gi÷ thøc ¨n, sinh s¶n vµ quan hÖ gi÷a chóng víi måi hoÆc kÎ thï KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t trªn b¨ng h×nh - Kĩ tóm tắt nội dung đã xem Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Gi¸o viªn chuÈn bÞ m¸y chiÕu, b¨ng h×nh - Häc sinh «n l¹i kiÕn thøc ngµnh ch©n khíp - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë: Tên động Môi C¸c tËp tÝnh TÊn Dù tr÷ Céng Sèng thµnh vËt quan trêng Tù vÖ c«ng thøc ¨n sinh x· héi sát đợc sèng III.Ph¬ng ph¸p A/Khởi động (3;) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè Vµo bµi B/Các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu.(2’) - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: + Theo dâi néi dung h×nh + Ghi chÐp c¸c diÔn biÕn cña tËp tÝnh s©u bä + Có thái độ nghêm túc học - Gi¸o viªn ph©n chia c¸c nhãm thùc hµnh Ch¨m sãc thÕ hÖ sau Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình(17’) Môc tiªu : - Th«ng qua b¨ng h×nh häc sinh quan s¸t, ph¸t hiÖn mét sè tËp tÝnh cña s©u bä §å dïng :B¨ng h×nh ,§Çu quay ,TIVI C¸ch tiÕn hµnh : - Gi¸o viªn cho HS xem b¨ng lÇn thø nhÊt toµn bé ®o¹n b¨ng h×nh - Gi¸o viªn cho HS xem l¹i ®o¹n b¨ng h×nh víi yªu cÇu ghi chÐp c¸c tËp tÝnh cña s©u bä + T×m kiÕm, cÊt gi÷ thøc ¨n + Sinh s¶n + TÝnh thÝch nghi vµ tån t¹i cña s©u bä - Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó - Với đoạn khó hiểu HS có thể trao đổi nhóm yêu cầu GV chiÕu l¹i Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình(18’) Môc tiªu HS th¶o luËn rót nhËn xÐt chung C¸ch tiÕn hµnh : - Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu học tập nhãm - Gi¸o viªn cho HS th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Kể tên sâu bọ quan sát đợc + Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trng loài + Nªu c¸c c¸ch tù vÖ, tÊn c«ng cña s©u bä + KÓ c¸c tËp tÝnh sinh s¶n cña s©u bä + Ngoµi nh÷ng tËp tÝnh cã ë phiÕu häc tËp em cßn ph¸t hiÖn thªm nh÷ng tËp tÝnh nµo kh¸c ë s©u bä - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu trả lời - GV kÎ s½n b¶ng gäi HS lªn ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa C/Tæng kÕt, Híng dÉn häc bµi ë nhµ(5’) 1.Tæng kÕt - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết học tập nhóm Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ¤n l¹i toµn bé ngµnh ch©n khíp - KÎ b¶ng trang 96, 97 vµo vë Ngµy so¹n:30/11/2009 Ngµy d¹y: 2/12/2009 TiÕt 30 Bµi 29: §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh ch©n khíp I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm chung ngành chân khớp - Giải thích đợc đa dạng ngành chân khớp - Rút đợc vai trò thực tiễn chân khớp KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Có ý thức bảo vệ các loài động vật có ích II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to c¸c h×nh bµi III Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,hợp tác nhóm ,trực quan IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động(2’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè 2Vµo bµi Më bµi: GV giíi thiÖu nh th«ng tin SGK Hoạt động 1: Đặc điểm chung(12’) Mục tiêu: Thông qua hình vẽ và đặc điểm các đậi diện ngành chân khớp, HS rút đợc đặc điểm chung ngành §å dïng : Sgk,H29.1-6 C¸ch tiÕn hµnh H§ cña GV vµ HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 29 tõ 1 §Æc ®iÓm chung đến SGK, đọc kĩ các đặc điểm dới hình và lựa chọn đặc điểm chung ngµnh ch©n khíp - HS làm việc độc lập với SGK - Thảo luận nhóm và đánh dấu Kết luận: §Æc ®iÓm chung: vào ô trống đặc điểm lựa chọn - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm - Cã vá kitin che chë bªn ngoµi vµ lµm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung chç b¸m cho c¬ - GV chốt lại đáp án đúng đó là - Phần phụ phân đốt, các đốt khớp động các đặc điểm 1, 3, víi - Sù ph¸t triÓn vµ t¨ng trëng g¾n liÒn víi sù lét x¸c Hoạt động 2: Sự đa dạng chân khớp(16’) Mục tiêu : - Giải thích đợc đa dạng ngành chân khớp §å dïng :B¶ng 1, C¸ch tiÕn hµnh H§ cña GV vµ HS Néi dung - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng trang 96 2.Sù ®a d¹ng ë ch©n khíp SGK - GV kÎ b¶ng, gäi HS lªn lµm (nªn gäi nhiÒu HS a §a d¹ng vÒ cÊu t¹o vµ m«i trêng sèng để hoàn thành bảng) - HS vận dụng kiến thức ngành để đánh dÊu vµ ®iÒn vµo b¶ng - 3HS lªn hoµn thµnh b¶ng, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i b»ng b¶ng chuÈn kiÕn thøc M«i trêng sèng Tên đại diện Níc 1- Gi¸p x¸c (t«m s«ng) 2- H×nh nhÖn (nhÖn) 3- S©u bä (ch©u chÊu) N¬i Èm C¸c phÇn c¬ thÓ C¹n X X R©u Sè lîng đôi X Sè đôi ch©n ngùc Kh«ng cã X đôi C¸nh Kh«ng Cã cã X X X - GV cho HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh b §a d¹ng vÒ tËp tÝnh b¶ng trang 97 SGK - GV kÎ s½n b¶ng gäi HS lªn ®iÒn bµi tËp KÕt luËn: - HS tiÕp tôc hoµn thµnh b¶ng Lu ý - Nhê sù thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng vµ m«i trêng kh¸c mµ số đại diện có thể có nhiều tập tính - vµi HS hoµn thµnh b¶ng, c¸c HS kh¸c ch©n khíp rÊt ®a d¹ng vÒ cÊu t¹o, m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại kiến thức đúng + V× ch©n khíp ®a d¹ng vÒ tËp tÝnh? Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn(10’) Mục tiêu : Rút đợc vai trò thực tiễn chân khớp §å dïng :B¶ng C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña GV vµ HS Néi dung - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã Vai trò thực tiễn học, liên hệ thực tế để hoàn thành b¶ng trang 97 SGK KÕt luËn: - HS dùa vµo kiÕn thøc cña ngµnh vµ Vai trß cña s©u bä: hiÓu biÕt cña b¶n th©n, lùa chän - Ých lîi: đại diện có địa phơng điền + Cung cÊp thùc phÈm cho vµo b¶ng ngêi - vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ + Là thức ăn động vật khác + Lµm thuèc ch÷a bÖnh - GV cho HS kể thêm các đại diện có + Thụ phấn cho hoa địa phơng mình + Lµm s¹ch m«i trêng - GV tiÕp tôc cho HS th¶o luËn - T¸c h¹i: - Nêu vai trò chân khớp tự + Làm hại cây trồng nhiên và đời sống? + Lµm h¹i cho n«ng nghiÖp - HS thảo luận nhóm, nêu đợc + Hại đồ gỗ, tàu thuyền… lîi Ých vµ t¸c h¹i cña ch©n khíp.+ Lµ vËt trung gian truyÒn bÖnh GV chèt l¹i kiÕn thøc C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (5’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: §Æc ®iÓm nµo gióp ch©n khíp ph©n bè réng r·i? Đặc điểm đặc trng để nhận biết chân khớp? Líp nµo ngµnh ch©n khíp cã gi¸ trÞ thùc phÈm lín nhÊt? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Ôn tập toàn động vật không xơng sống - §äc tríc bµi 31 - ChuÈn bÞ c¸ chÐp Ngµy so¹n :06/ 12/2009 Ngµy gi¶ng : 08/12/2009 :Bµi tËp : I Môc tiªu KiÕn thøc: HS trình bày đợc kiến thức Các ngành động vật đã học HS vận dụng đợc kiến thức vào giải bài tập KÜ n¨ng RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp Thái độ: TÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y vµ häc PhiÕu häc tËp III Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (3’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè Vµo bµi B/Các hoạt động Hoạt động 1:Ôn tập kiến thức (13’) Mục tiêu :HS trình bày đợc kiến thức đã học C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung GV Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái I/KiÕn thøc cÇn nhí (đã chuẩn bị nhà ) Nhãm : HS đại diện nhóm trình bày Hoạt động Giải bài tập(26’) Mục tiêu :HS vận dụng đợc kiến thức giải bài tập §å dïng: PhiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (3’) 1.Tæng kÕt Gv nhËn xÐt giê häc ,chèt kiÕn thøc c¬ b¶n 2.Híng dÉn häc bµi HS: ChuÈn bÞ mÉu nh h×nh 26.4 SGK theo nhãm, «n l¹i kiÕn thøc cña bµi biÕn d¹ng cña th©n rÔ, kÎ b¶ng SGK trang 88 vµo vë Ngµy so¹n:06/12/2009 Ngµy d¹y: 08/12/2009 Chơng VI – Ngành động vật có xơng sống C¸c líp c¸ TiÕt 31 Bµi 31: C¸ chÐp I Môc tiªu KiÕn thøc - HS trình bày đợc các đặc điểm đời sống cá chép - Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài cá thích nghi với đời sống nớc KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh cÊu t¹o ngoµi cña c¸ chÐp Mét c¸ chÐp th¶ b×nh thuû tinh B¶ng phô (giÊy Ao) ghi néi dung b¶ng vµ c¸c m¶nh giÊy ghi nh÷ng c©u lùa chän ph¶i ®iÒn - HS: theo nhãm: c¸ chÐp th¶ b×nh thuû tinh + rong III Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (3’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ch©n khíp? Bµi míi Mở bài: GV giới thiệu chung ngành động vật có xơng sống Giới thiệu vị trí các lớp cá và giới hạn nội dung bài nghiên cứu đại diện các lớp đó là cá chép B/Các hoạt động Hoạt động 1: Đời sống cá chép(10’) Mục tiêu: - HS hiểu đợc đặc điểm môi trờng sống và đời sống cá chép - Trình bày đợc đặc điểm sinh sản cá chép *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dông - GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo I/Đời sống luËn c¸c c©u hái sau: - C¸ chÐp sèng ë ®©u? thøc ¨n cña - M«i trêng sèng: níc ngät - §êi sèng: chóng lµ g×? - Tại nói cá chép là động vật biến + Ưa vực nớc lặng nhiÖt? + ¡n t¹p - HS tự thu nhận thông tin SGk trang + Là động vật biến nhiệt 102, th¶o luËn t×m c©u tr¶ lêi - Sinh s¶n: - GV cho HS tiếp tục thảo luận và trả + Thụ tinh ngoài, đẻ trứng lêi: + Trøng thô tinh ph¸t triÓn thµnh - §Æc ®iÓm sinh s¶n cña c¸ chÐp? ph«i - Vì số lợng trứng lứa đẻ cña c¸ chÐp lªn tíi hµng v¹n? - Sè lîng trøng nhiÒu nh vËy cã ý nghÜa g×? - Yêu cầu HS rút kết luận đời sèng cña c¸ chÐp vµi HS ph¸t biÓu, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài(26’) *Mục tiêu: HS giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài cá chép thích nghi với đời sống nớc *§å dïng :Tranh cÊu t¹o ngoµi cña c¸ chÐp M« h×nh c¸ chÐp Mét c¸ chÐp th¶ b×nh thuû tinh B¶ng phô (giÊy Ao) ghi néi dung b¶ng vµ c¸c m¶nh giÊy ghi nh÷ng c©u lùa chän ph¶i ®iÒn *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dông - Vấn đề 1: Quan sát cấu tạo ngoài II/CÊu t¹o ngoµi - GV yêu cầu HS quan sát mẫu cá chép sống đối 1.Cấu tạo ngoài chiÕu víi h×nh 31.1 trang 103 SGK vµ nhËn biÕtc (B¶ng sgk) ¸c bé phËn trªn c¬ thÓ cña c¸ chÐp - HS cách đối chiếu mẫu vật và hình vÏ, ghi nhí c¸c bé phËn cÊu t¹o ngoµi - GV treo tranh c©m cÊu t¹o ngoµi, gäi HS tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸c bé phËn cÊu t¹o ngoµi trª tranh - GV giải thích: tên gọi các loại vây liên quan đến vÞ trÝ cña v©y - Vấn đề 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸ chÐp ®ang b¬i nớc, đọc kĩ bảng và thông tin đề xuất, chọn câu tr¶ lêi HS lµm viÖc c¸ nh©n víi b¶ng SGK trang 103 Thảo luận nhóm, thống đáp án 2.Chøc n¨ng cña v©y c¸ - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn b¶ng ®iÒn.- Vai trß cña tõng lo¹i v©y §¹i diÖn nhãm ®iÒn b¶ng phô, c¸c nhãm kh¸c c¸ nhËn xÐt, bæ sung - V©y ngùc, v©y bông: gi÷ - GV nêu đáp án đúng: 1B, 2C, 3E, 4A, 5G th¨ng b»ng, rÏ ph¶i, rÏ tr¸i, - HS trình bày lại đặc điểm cấu tạo ngoài cá lên, xuống chép thích nghi với đời sống bơi lội - V©y lng, v©y hËu m«n: - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: gi÷ th¨ng b»ng theo chiÒu - V©y c¸ cã chøc n¨ng g×? däc - Nªu vai trß cña tõng lo¹i v©y c¸? - Khóc ®u«i mang v©y HS đọc thông tin SGK trang 103 và trả lời câu đuôi: giữ chức chính hái: sù di chuyÓn cña c¸ - V©y c¸ nh b¬i chÌo, gióp c¸ di chuyÓn níc C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (6’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Trình bày trên tranh: đặc điểm cấu tạo ngoài cá chép thích nghi với đời sèng ë níc? Cho HS lµm bµi tËp sau:H·y chän nh÷ng môc t¬ng øng cña cét A víi cét B b¶ng sau ®©y: Cét A Cét B §¸p ¸n 1- V©y ngùc, v©y bông a- Gióp c¸ di chuyÓn vÒ phÝa tríc 2- V©y lng, v©y hËu m«n b- Gi÷ th¨ng b»ng, rÏ ph¶i, rÏ tr¸i, lªn, 3- Khóc ®u«i mang v©y ®u«i xuèng c- Gi÷ th¨ng b»ng theo chiÒu däc Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ thùc hµnh: theo nhãm + c¸ chÐp (c¸ giÕc)+ Kh¨n lau, xµ phßng Ngµy so¹n:14/12/2009 Ngµy d¹y: 16/12/2009 TiÕt 34 Bµi 34: Thùc hµnh mæ c¸ I Môc tiªu KiÕn thøc - HS xác định đợc vị trí và nêu rõ vai trò số quan cá trên mẫu mổ KÜ n¨ng - Rèn kĩ mổ động vật có xơng sống - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy mÉu mæ Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc, cÈn thËn, chÝnh x¸c II §å dïng d¹y vµ häc - GV: MÉu c¸ chÐp Bộ đồ mổ, khay mổ, đinh ghim Tranh phãng to h×nh 32.1 vµ 32.3 SGK M« h×nh n·o c¸ hoÆc mÉu n·o mæ s½n - HS: + c¸ chÐp (c¸ giÕc) + Kh¨n lau, xµ phßng IIII Ph¬ng ph¸p Thùc hµnh ,hîp t¸c nhãm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (3’) ổn định tổ chức Vµo bµi B/Các hoạt động Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV ph©n chia nhãm thùc hµnh - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm - Nªu yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh (nh SGK) Hoạt động 2: Tiến trình thực hành (4 bớc) Bíc 1: GV híng dÉn quan s¸t vµ thùc hiÖn viÕt têng tr×nh a C¸ch mæ: - GV trình bày kĩ thuật giải phẫu (nh SGK trang 106) chú ý vị trí đờng cắt để nh×n râ néi quan cña c¸) - BiÓu diÔn thao t¸c mæ (dùa vµo h×nh 32.1 SGK) - Sau mæ cho HS quan s¸t vÞ trÝ tù nhiªn cña c¸c néi quan cha gì b Quan s¸t cÊu t¹o trªn mÉu mæ - Hớng dẫn HS xác định vị trí các nội quan - Gỡ nội quan để quan sát rõ các quan (nh SGK) - Quan sát mẫu não cá và nhận xét màu sắc và các đặc điểm khác c Híng dÉn viÕt t¬ng tr×nh - Híng dÉn HS c¸ch ®iÒn vµo b¶ng c¸c néi quan cña c¸ + Trao đổi nhóm nhận xét vị trí, vai trò các quan + §iÒn vµo b¶ng kÕt qu¶ quan s¸t cña mçi c¬ quan + Kết bảng đó là tờng trình bài thực hành Bíc 2: Thùc hµnh cña häc sinh - HS thùc hµnh theo nhãm 4-6 ngêi - Mçi nhãm cö ra: + Nhãm trëng: ®iÒu hµnh chung + Th kÝ: ghi chÐp kÕt qu¶ quan s¸t - C¸c nhãm thùc hµnh theo híng dÉn cña GV: + Mổ cá: lu ý nâng mũi kéo để tránh cắt phải các quan bên + Quan sát cấu tạo trong: quan sát đến đâu ghi chép đến đó - Sau quan sát các nhóm trao đổi, nêu nhận xét vị trí và vai trò quan, ®iÒn b¶ng SGK trang 107 Bíc 3: KiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t cña HS: - GV quan sát việc thực sai sót HS xác định tên và vai trò tõng c¬ quan - GV thông báo đáp án chuẩn, các nhóm đối chiếu, sửa chữa sai sót B¶ng 1: C¸c c¬ quan bªn cña c¸ Tªn c¬ quan NhËn xÐt vÞ trÝ vµ vai trß N»m díi x¬ng n¾p mang phÇn ®Çu gåm c¸c l¸ mang - Mang (hÖ h« hÊp) gần các xơng cung mang – có vai trò trao đổi khí Nằm phía trớc khoang thân ứng với vây ngực, co bóp để - Tim (hÖ tuÇn hoµn) đẩy máu vào động mạch – giúp cho tuần hoàn máu - HÖ tiªu ho¸ (thùc Ph©n ho¸ râ rÖt thµnh thùc qu¶n, d¹y dµy, ruét, cã gan tiÕt qu¶n, d¹ dµy, ruét, mËt gióp cho sù tiªu ho¸ thøc ¨n gan) Trong khoang th©n, s¸t cét sèng, gióp c¸ ch×m næi dÔ - Bãng h¬i dµng níc Hai d¶i, s¸t cét sèng Läc tõ m¸u c¸c chÊt kh«ng cÇn thiÕt - ThËn (hÖ bµi tiÕt) để thải ngoài - Tuyến sinh dục (hệ Trong khoang thân, cá đực là dải tinh hoàn, cá cái là sinh s¶n) buång trøng ph¸t triÓn mïa sinh s¶n N·o n»m hép sä, ngoµi cßn tuû sèng n»m - N·o (hÖ thÇn kinh) các cung đốt sống, điều khiển, điều hoà hoạt động cá Bíc 4: Tæng kÕt - GV nhận xét mẫu mổ: mổ đúng, nội quan gỡ không bị nát, trình bày đẹp - Nªu sai sãt cña tõng nhãm cô thÓ - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập các nhóm - Cho c¸c nhãm thu dän vÖ sinh - KÕt qu¶ b¶ng ph¶i ®iÒn sÏ lµ kÕt qu¶ têng tr×nh - GV đánh giá điểm cho số nhóm C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi 1.Tæng kÕt - GV đánh giá việc học HS - Cho HS trình bày các nội dung đã quan sát đợc - Cho ®iÓm 1-2 nhãm cã kÕt qu¶ tèt Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi cÊu t¹o cña c¸ chÐp Ngµy so¹n:07/12/2009 Ngµy d¹y: 09/12/2009 TiÕt 32 Bµi 32: CÊu t¹o cña c¸ chÐp I Môc tiªu KiÕn thøc - HS xác định đợc vị trí, trình bày đợc cấu tạo các hệ quan cá chép - Giải thích đợc đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống nớc KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh cÊu t¹o cña c¸ chÐp - M« h×nh n·o c¸ - Tranh sơ đồ hệ thần kinh cá chép III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp IV.Tæ chøc giê häc A/khởi động ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Vµo bµi Mở bài: Kể tên các hệ quan cá chép mà em đã quan sát đợc bµi thùc hµnh? B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Các quan dinh dỡng *Mục tiêu: - HS nắm đợc cấu tạo và hoạt động bốn quan dinh dỡng: tuần hoµn, h« hÊp, tiªu ho¸ vµ bµi tiÕt *§å dïng :m« h×nh c¸ chÐp ,tranh cÊu t¹o c¸ chÐp *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dông - GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t tranh, I/C¸c c¬ quan dinh dìng kết hợp với kết quan sát đợc trên 1,Hệ tiêu hoá mÉu mæ(m« h×nh ) , hoµn thµnh bµi tËp sau: C¸c bé phËn cña Chøc n¨ng èng tiªu hãa C¸c bé phËn cña Chøc n¨ng èng tiªu hãa 1- thùc qu¶n C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh bµi tËp - §¹i diÖn nhãm hoµn thµnh trªn b¶ng phô cña GV, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV cung cÊp thªm th«ng tin vÒ tuyÕn tiªu ho¸ - Hoạt động tiêu hoá thức ăn diễn nh thÕ nµo? - Nªu chøc n¨ng cña hÖ tiªu ho¸? - HS nêu đợc: + Thức ăn đợc nghiền nát nhờ hµm, díi t¸c dông cña enzim tiªu ho¸ Thức ăn biến đổi thành chất dinh dỡng ngấm qua thành ruột vào máu + Các chất cặn bã đợc thải ngoài qua hËu m«n + Chức năng: biến đổi thức ăn thành chÊt dinh dìng, th¶i cÆn b· - Yªu cÇu HS rót vai trß cña bãng h¬i - GV cho HS th¶o luËn: - C¸ h« hÊp b»ng g×? - H·y gi¶i thÝch hiÖn tîng: c¸ cã cö động há miệng liên tiếp kết hợp với cử động khép mở nắp mang ? - V× bÓ nu«i c¸ ngêi thêng th¶ rong hoÆc c©y thuû sinh? - HS dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh vµ tr¶ lêi - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ hệ tuÇn hoµn, th¶o luËn: - HÖ tuÇn hoµn gåm nh÷ng c¬ quan 2, d¹ dµy, 3,ruét 4gan 2.TuÇn hoµn vµ h« hÊp KÕt luËn: TuÇn hoµn: - Tim ng¨n: t©m nhÜ vµ t©m thÊt - vßng tuÇn hoµn, m¸u ®i nu«i c¬ thÓ là máu đỏ tơi - Hoạt động nh SGK nµo? - HS quan sát tranh, đọc kĩ chú thích và xác định các phận hệ tuần hoàn Chú ý vị trí tim và đờng m¸u + Hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn vµo chç trèng - GV chèt l¹i kiÕn thøc chuÈn Từ cần điền: 1- tâm nhĩ; 2- tâm thất; 3động mạch chủ bụng; 4- các động mạch mang; 5- động mạch chủ lng; 6mao mạch các quan; 7- tĩnh mạch; 8- t©m nhÜ c HÖ bµi tiÕt - HÖ bµi tiÕt n»m ë ®©u? cã chøc n¨ng KÕt luËn: - Hai dải thận màu đỏ, nằm sát sống lgì? - HS nhớ lại kiến thức bài thực hành và ng có tác dụng lọc từ máu các chất độc để thải ngoài tr¶ lêi Môc tiªu: Hoạt động 2: Thần kinh và giác quan cá - HS nắm đợc cấu tạo, chức hệ thần kinh - Nắm đợc thành phần cấu tạo não cá chép - Biết đợc vai trò các giác quan cá Hoạt động GV và HS - Yªu cÇu HS quan s¸t H 33.2; 33.3 SGK vµ m« h×nh n·o, tr¶ lêi c©u hái: - HÖ thÇn kinh cña c¸ gåm nh÷ng bé phËn nµo? - Bé n·o c¸ chia lµm mÊy phÇn? Mçi phÇn cã chøc n¨ng nh thÕ nµo? - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy cÊu t¹o n·o c¸ trªn m« h×nh Néi dông - HÖ thÇn kinh: + Trung ¬ng thÇn kinh: n·o, tuû sèng + D©y thÇn kinh: ®i tõ trung ¬ng thÇn kinh đến các quan - CÊu t¹o n·o c¸: phÇn + N·o tríc: kÐm ph¸t triÓn + N·o trung gian + N·o gi÷a: lín, trung khu thÞ gi¸c + TiÓu n·o: ph¸t triÓn phèi hîp ho¹t động các cử động phức tạp + Hành tuỷ: điều khiển hoạt động nội quan - Nªu vai trß cña c¸c gi¸c quan? - Gi¸c quan: + M¾t: kh«ng cã mÝ nªn chØ nh×n gÇn - Vì thức ăn có mùi lại hấp dẫn + Mũi: đánh hơi, tìm mồi c¸? + Cơ quan đờng bên: nhận biết áp lực tốc độ dòng nớc, vật cản C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Nêu các quan bên cá thể thích nghi với đời sống nớc? Lµm bµi tËp sè + Gi¶i thÝch hiÖn tîng ë thÝ nghiÖm h×nh 33.4 trang 109 SGK + §Æt tªn cho c¸c thÝ nghiÖm Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Vẽ sơ đồ cấu tạo cá chép - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi c¸ Ngµy so¹n:17/12/2009 Ngµy d¹y: 19/12/2009 TiÕt 35 Bµi 30: ¤N tËp k× I I Môc tiªu KiÕn thøc Củng cố lại kiến thức HS phần động vật không xơng sống về: - Tính đa dạng động vật không xơng sống - Sự thích nghi động vật không xơng sống với môi trờng - Các đặc điểm cấu tạo, lối sống các đại diện đặc trng cho ngành - ý nghĩa thực tiễn ĐVKXS tự nhiên và đời sống KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng vµ III Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (2’) ổn định tổ chức 2.Vµo bµi Hoạt động 1: Tính đa dạng động vật không xơng sống(14’) Mục tiêu :HS xác định đợc tên các nghành và các đại diện dựa vào đặc điểm từ đó trình bày đợc Tính đa dạng động vật không xơng sống §å dïng : PhiÕu häc tËp ,B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc đặc điểm các đại - I/Tính đa dạng động vật diện, đối chiếu với hình vẽ bảng trang 99 không xơng sống SGK vµ lµm bµi tËp: KÕt luËn: + Ghi tªn ngµnh vµo chç trèng - §éng vËt kh«ng x¬ng sèng ®a + Ghi tên đại diện vào chỗ trống dới hình d¹ng vÒ cÊu t¹o, lèi sèng nhng mang đặc điểm đặc trng HS tự điền kiến thức đã học vào các hình ngành thích nghi với vÏ, tù ®iÒn vµo b¶ng ®iÒu kiÖn sèng + Ghi tên ngành nhóm động vật + Ghi tên các đại diện - GV gọi đại diện lên hoàn thành bảng - Mét vµi HS viÕt kÕt qu¶, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt đáp án đúng - Tõ b¶ng GV yªu cÇu HS: + Kể thêm các đại diện ngành + Bổ sung đặc điểm cấu tạo đặc trng lớp động vật - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt tÝnh ®a d¹ng cña động vật không xơng sống Hoạt động 2: Sự thích nghi động vật không xơng sống(11’) Mục tiêu :HS trình bày đợc thích nghi ĐVkXS §å dïng : PhiÕu häc tËp ,B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp: II/Sự thích nghi động vật không + Chän ë b¶ng mçi hµng däc x¬ng sèng (ngµnh) loµi +TiÕp tôc hoµn thµnh c¸c cét 3, 4,5, 6HS nghiªn cøu kÜ b¶ng vËn dông kiến thức đã học, hoàn thành bảng - Mét vµi HS lªn hoµn thµnh theo hàng ngang đại diện, lớp nhận xÐt, bæ sung - GV gäi HS hoµn thµnh b¶ng - GV lu ý HS có thể lựa chọn các đại diÖn kh¸c nhau, GV ch÷a hÕt c¸c kÕt qu¶ cña HS STT Tên động vật Trïng giµy M«i trêng sèng Sù thÝch nghi KiÓu dinh KiÓu di dìng chuyÓn KiÓu h« hÊp Hoạt động 3: Tầm quan trọng thực tiễn động vật không xơng sống(12’) Mục tiêu :HS trình bày đợcTầm quan trọng ĐVCXS §å dïng : PhiÕu häc tËp ,B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc thông tin bảng và III/Tầm quan trọng thực tiễn ghi tªn loµi vµo « trèng thÝch hîp động vật không xơng sống - GV gäi HS lªn ®iÒn b¶ng - HS lựa chọn tên các loài động vật ghi vµo b¶ng - HS lªn ®iÒn, líp nhËn xÐt, bæ sung - Mét sè HS bæ sung thªm - GV bæ sung thªm c¸c ý nghÜa thùc tiÔn kh¸c - GV chèt l¹i b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn TÇm quan träng Tªn loµi - Lµm thùc phÈm - T«m, cua, sß, trai, èc, mùc… - Cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu - T«m, cua, mùc… - §îc ch¨n nu«i - T«m, sß, cua… - Cã gi¸ trÞ ch÷a bÖnh - Ong mËt… - Làm hại thể động vật và ngời - Sán lá gan, giun đũa… - Lµm h¹i thùc vËt - Ch©u chÊu, èc sªn… - Làm đồ trang trí - San h«, èc… C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (6’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Em h·y chän c¸c tõ ë cét B cho t¬ng øng víi c©u ë cét A Cét A Cét B §¸p ¸n 1- Cơ thể là tế bào nhng thực đủ a- Ngành chân khớp c¸c chøc n¨ng sèng cña c¬ thÓ b- C¸c ngµnh giun 2- Cơ thể đối xứng toả tròn, thờng hình trụ c- Ngành ruột khoang hay h×nh dï víi líp tÕ bµo d- Ngµnh th©n mÒm 3- Cơ thể mềm, dẹp, kéo dài phân đốt e- Ngành động vật 4- Cơ thể mềm, thờng không phân đốt và có nguyên sinh đá vôi 5- C¬ thÓ cã bé x¬ng ngoµi b»ng kitin, cã phần phụ phân đốt Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Ôn tập toàn phần động vật không xơng TuÇn 18 TiÕt 35 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: KiÓm tra häc k× I I Môc tiªu Khi häc xong bµi nµy häc sinh: - Củng cố lại nội dung các đặc điểm, cấu tạo, lối sống các đại diện các ngành đã học - Cã kÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra - Có thái độ nghiêm túc thi cử II Ph¬ng tiÖn - GV: đề bài đã chuẩn bị sẵn - HS: Sự chuẩn bị theo nội dung đã ôn tập III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi - GV đọc đề bài lần - Phát đề, yêu cầu HS làm bài §Ò bµi: I Tr¾c nghiÖm A Đánh dấu X vào đầu câu trả lời đúng nhất: C©u 1: §Æc ®iÓm chung cña ngµnh th©n mÒm: a Cơ thể có mềm không phân đốt b Có lớp vỏ đá vôi c Cơ quan vận động đã giảm d Cơ quan tiêu hoá đã phân hoá, có hệ tuần hoàn Câu 2: Vỏ tôm cứng mà tôm tăng trởng đợc là nhờ: a Vá t«m ngµy cµng dµy vµ lín lªn lµm cho c¬ thÓ t«m lín lªn theo b Sau mçi giai ®o¹n t¨ng trëng, t«m ph¶i lét x¸c c §Õn giai ®o¹n t¨ng trëng vá kitin mÒm d C¶ a, b, c C©u 3: HÖ tuÇn hoµn cña ch©u chÊu thuéc d¹ng nµo: a HÖ tuÇn hoµn hë b HÖ tuÇn hoµn kÝn c Tim h×nh èng dµi d C¶ a, b, c C©u 4: Ch©u chÊu di chuyÓn nhê c¬ quan nµo? a Ch©n tríc b Ch©n sau c C¸nh d C¶ a, b, c B Đánh dấu X vào ô trống đúng vai trò thực tiễn loại sâu bọ: Vai trß Loµi s©u bä Ruåi Muçi T»m Ong mËt Ong mắt đỏ Ch©u chÊu Thô phÊn cho c©y Tiªu diÖt c¸c s©u bä Lµm thùc phÈm TruyÒn bÖnh Ph¸ ho¹i Lµm thuèc c©y ch÷a bÖnh trång II Tù luËn - Nêu cấu tạo ngoài nhện và các chức phù hợp với các cấu tạo đó BiÓu ®iÓm I Tr¾c nghiÖm A điểm (mỗi câu đúng điểm) B ®iÓm II Tù luËn - Nªu cÊu t¹o ngoµi: phÇn ( ®iÓm) - Chøc n¨ng : (2 ®iÓm) IV Cñng cè - GV nhËn xÐt giê - Ch÷a bµi nÕu cßn thêi gian V Híng dÉn vÒ nhµ - HS häc bµi - Ôn tập lại các phần đã học - ChuÈn bÞ néi dung bµi tiÕp theo Ngµy so¹n:13/12/2009 Ngµy d¹y: 15/12/2009 TiÕt 33 Bài 34: Đa dạng và đặc điểm chung cá I Môc tiªu KiÕn thøc - HS trình bày đợc đa dạng cá số loài , lối sống, môi trờng sống - Trình bày đợc đặc điểm phân biệt lớp cá sụn và lớp cá xơng - Liệt kê đợc vai trò cá đời sống ngời - Tóm tắt đợc đặc điểm chung cá KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát tranh, so sánh để rút kết luận - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ¶nh sè loµi c¸ sèng c¸c ®iÒu kiÖn sèng kh¸c - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng SGK trang 111 III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp Iv Tæ chøc giê häc A/Khởi động (3’) ổn định tổ chức Vào bài :Cá đa dạng và có vai trò lớn đời sống chúng ta cá đa dạng nh nào ?có đặc điểm nào chung ?của cá có vai trò nh nào ? B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:(20’) Sù ®a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi vµ ®a d¹ng vÒ m«i trêng sèng *Môc tiªu: - HS trình bày đợc đa dạng cá số loài và môi trờng sống - Giải thích đợc thích nghi với điều kiện sống khác nên cá có cấu tạo và hoạt động sống khác *§å dïng :- Tranh ¶nh sè loµi c¸ sèng c¸c ®iÒu kiÖn sèng kh¸c - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng SGK trang 111 *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc thông tin hoàn thành I/§a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi bµi tËp sau: vµ m«i trêng sèng DÊu hiÖu so Líp c¸ Líp c¸ s¸nh sôn x¬ng - Sè lîng loµi lín N¬i sèng - C¸ gåm: + Líp c¸ sôn: bé x¬ng b»ng chÊt sôn §Æc ®iÓm dÔ + Líp c¸ x¬ng: bé x¬ng b»ng chÊt x¬ng ph©n biÖt §¹i diÖn - Mçi HS tù thu nhËn th«ng tin hoµn thµnh bµi tËp - C¸c thµnh viªn nhãm th¶o luËn thống đáp án - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Thấy đợc thích nghi với điều kiÖn sèng kh¸c nªn c¸ cã cÊu t¹o và hoạt động sống khác - GV chốt lại đáp án đúng - GV tiÕp tôc cho th¶o luËn: - Đặc điểm để phân biệt lớp c¸ sôn vµ líp c¸ x¬ng? - Căn vào bảng, HS nêu đặc điểm b¶n ph©n biÖt líp lµ : Bé x¬ng - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 34 (1-70 vµ hoµn thµnh b¶ng SGK trang 111 HS quan sát hình, đọc kĩ chú thích và hoµn thµnh b¶ng - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS ®iÒn b¶ng, líp nhËn xÐt, bæ sung Điều kiện sống khác đã ảnh hởng đến cấu tạo và tập tính c¸ - GV chèt l¹i b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn HS đối chiếu, sửa chữa sai sót có - GV cho HS th¶o luËn: - Điều kiện sống ảnh hởng đến cấu tạo ngoµi cña c¸ nh thÕ nµo? B¬i: nhanh, §Æc ®iÓm Loµi ®iÓn H×nh §Æc ®iÓm §Æc ®iÓm b×nh thêng, TT m«i trêng h×nh d¸ng th©n khóc ®u«i v©y ch©n chËm, rÊt chËm TÇng mÆt th- C¸ nh¸m Thon dµi KhoÎ B×nh thNhanh êng thiÕu êng n¬i Èn n¸u TÇng gi÷a vµ C¸ vÒn, Tơng đối Yếu B×nh thB×nh thêng tầng đáy c¸ chÐp ng¾n êng Trong c¸c L¬n RÊt dµi RÊt yÕu Kh«ng cã RÊt chËm hang hèc Trªn mÆt C¸ b¬n, DÑt, RÊt yÕu To hoÆc ChËm đáy biển c¸ ®uèi máng nhá Hoạt động 2: Đặc điểm chung cá(7’) Mục tiêu: HS Rút đợc các đặc điểm chung cá C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - Cho HS thảo luận đặc điểm cá vÒ: II/§Æc ®iÓm chung + M«i trêng sèng KÕt luËn: + C¬ quan di chuyÓn - Cá là động vật có xơng sống thích + HÖ h« hÊp nghi với đời sống hoàn toàn nớc: + HÖ tuÇn hoµn + B¬i b»ng v©y, h« hÊp b»ng + §Æc ®iÓm sinh s¶n mang + Nhiệt độ thể + Tim ng¨n: vßng tuÇn hoµn, - C¸ nh©n nhí l¹i kiÕn thøc bµi tríc, máu nuôi thể là máu đỏ tơi th¶o luËn nhãm + Thô tinh ngoµi - Đại diện nhóm trình bày đáp án, + Là động vật biến nhiệt nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS th«ng qua c¸c c©u tr¶ lêi vµ rót đặc điểm chung cá - GV gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm chung cña c¸ Hoạt động 3: Vai trò cá(9’) Mục tiêu: HS nắm đợc vai trò cá tự nhiên và đời sống C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS - GV cho HS th¶o luËn: - Cá có vai trò gì tự nhiên và đời sèng ngêi? + Mỗi vai trò yêu cầu HS lấy VD để chøng minh - HS thu thËp th«ng tin GSK vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n vµ tr¶ lêi - GV lu ý HS sè loµi c¸ cã thÓ g©y ngộ độc cho ngời nh: cá nóc, mật cá tr¾m… - §Ó b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn nguån lîi c¸ ta cÇn ph¶i lµm g×? - HS tr×nh bµy c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Néi dung III/Vai trß cña c¸ KÕt luËn: - Cung cÊp thùc phÈm - Nguyªn liÖu chÕ thuèc ch÷a bÖnh - Cung cÊp nguyªn liÖu cho c¸c ngµnh c«ng nghiÖp - DiÖt bä gËy, s©u bä h¹i lóa C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi ë nhµ (6’) 1.Tæng kÕt Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: - Nêu vai trò cá đời sống ngời? Đánh dấu X vào câu trả lời em cho là đúng C©u 1: Líp c¸ ®a d¹ng v×: a Cã sè lîng loµi nhiÒu b CÊu t¹o c¬ thÓ thÝch nghi víi c¸c ®iÒu kiÖn sèng kh¸c c C¶ a vµ b Câu 2: Dấu hiệu để phân biệt cá sụn và cá xơng: a Căn vào đặc điểm xơng b C¨n cø vµo m«i trêng sèng c C¶ a vµ b §¸p ¸n: 1c, 2a Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Chuẩn bị: + ếch đồng + KÎ b¶ng SGK trang 114 Ngµy so¹n:05/1/2010 Ngµy d¹y: 07/1/2010 TiÕt 37 Líp lìng c Bài 35: ếch đồng I Môc tiªu KiÕn thøc - HS Trình bày đợc các đặc điểm đời sống ếch đồng - Mô tả đợc đặc điểm cấu tạo ngoài ếch đồng thích nghi với đời sống vừa c¹n võa ë níc KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích II §å dïng d¹y vµ häc - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng SGK trang 114 - Tranh cấu tạo ngoài ếch đồng - MÉu: Õch nu«i lång nu«i Mô hình ếch đồng III Ph¬ng ph¸p : Vấn đáp ,trực quan IV.Tæ chøc giê häc : A/Khởi động (2’) ổn định tổ chức Vµo bµi : Gv giíi thiÖu ch¬ng nh sgk B/Các hoạt động : Hoạt động 1:Tìm hiểu đời sống ếch đồng (6’) *Môc tiªu: - HS trình bày đợc đặc điểm đời sống ếch đồng - Giải thích đợc số tập tính ếch đồng *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK vµ tr¶ lêi c©u hái ?Em thờng gặp ếch đồng đâu?Thức ăn ếch đồng là gì ?ếch đồng kiếm ¨n vµo thêi gian nµo ngµy ? - HS tù thu nhËn th«ng tin SGK trang 113 vµ tr¶ lêi nhËn xÐt.bæ sung Mùa đông em thờng thấy ếch đồng ®©u?v× ? - GV cho HS gi¶i thÝch mét sè hiÖn tîng: Néi dung I/§êi sèng KÕt luËn: - ếch có đời sống vừa nớc vừa cạn (nöa níc, nöa c¹n) - Kiếm ăn vào ban đêm - Có tợng trú đông - Là động vật biến nhiệt - V× Õch thêng kiÕm måi vµo ban đêm? - Thøc ¨n cña Õch lµ s©u bä, giun, èc nãi lªn ®iÒu g× vÒ n¬I sèng cña Õch đồng ? - HS tr×nh bµy ý kiÕn (con mồi cạn và nớc nên ếch có đời sèng võa c¹n võa níc) Hoạt động 2: Tìm hiểu Cấu tạo ngoài và di chuyển(21’) *Mục tiêu: HS giải thích đợc đặc điểm cấu tạo ngoài ếch đồng thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nớc - HS mô tả đợc cách di chuyển ếch nớc và cạn *Đồ dùng :Mô hình ếch đồng ;tranh di chuyển ếch đồng trên cạn và dới nớc ;Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK trang 114 *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung II/CÊu t¹o ngoµi vµ Di chuyÓn - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸ch di chuyÓn a.Di chuyÓn cña Õch lång nu«i vµ h×nh 35.2 SGK, mô tả động tác di chuyển trên cạn - Õch cã c¸ch di chuyÓn; + Quan s¸t c¸ch di chuyÓn níc cña + Nh¶y cãc (trªn c¹n) ếch và hình 35.3 SGK, mô tả động tác di + Bơi (dới nớc) chuyÓn níc - HS quan sát, mô tả đợc: + Trªn c¹n: ngåi chi sau gÊp ch÷ Z, lóc nh¶y chi sau bËt th¼ng  nh¶y cãc + Díi níc: Chi sau ®Èy níc, chi tríc bÎ l¸i - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 35.1, 2, vµ hoµn chØnh b¶ng trang 114 - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t vµ tù hoµn thµnh b¶ng b.CÊu t¹o ngoµi KÕt luËn: - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: - ếch đồng có các đặc ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài điểm cấu tạo ngoài thích nghi với ếch thích nghi với đời sống cạn? Những đời sống vừa cạn vừa nớc (các đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời đặc điểm nh bảng trang 114) sèng ë níc ?- HS th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn + §Æc ®iÓm ë c¹n: 2, 4, + §Æc ®iÓm ë níc: 1, 3, GV treo bảng phụ ghi nội dung các đặc ®iÓm thÝch nghi, yªu cÇu HS gi¶i thÝch ý nghĩa thích nghi đặc điểm - HS gi¶i thÝch ý nghÜa thÝch nghi, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i b¶ng chuÈn Các đặc điểm thích nghi đời sống ếch §Æc ®iÓm h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o - §Çu dÑp nhän, khíp víi th©n thµnh khèi thu«n nhän vÒ tríc - M¾t vµ lç mòi ë vÞ trÝ cao trªn ®Çu (mòi th«ng víi khoang miÖng vµ phæi võa ngöi, võa thë) - Da trÇn phñ chÊt nhÇy vµ Èm dÔ thÊm khÝ - M¾t cã mi gi÷ níc m¾t tuyÕn lÖ tiÕt ra, tai cã mµng nhÜ - Chi phần có ngón chia đốt linh hoạt - C¸c chi sau cã mµng b¬i c¨ng gi÷a c¸c ngãn ý nghÜa thÝch nghi  Gi¶m søc c¶n cña níc b¬i  Khi b¬i võa thë võa quan s¸t  Gióp h« hÊp níc  B¶o vÖ m¾t, gi÷ m¾t khái bÞ kh«, nhËn biÕt ©m thµnh trªn c¹n  ThuËn lîi cho viÖc di chuyÓn  Tạo thành chân bơi để đẩy nớc Hoạt động 3:Tìm hiểu Sinh sản và phát triển ếch(10’) *Mục tiêu: HS trình bày đợc sinh sản và phát triển ếch *§åp dïng :Tranh sù ph¸t triÓn cã biÕn th¸i cña Õch *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV treo tranh h×nh 35.4 SGK vµ yªu cÇu III/Sinh s¶n vµ ph¸t triÓn HS tr×nh bµy sù ph¸t triÓn cña Õch? HS tù thu nhËn th«ng tin SGk trang 114 vµ nªu sù ph¸t triÓn cña Õch? KÕt luËn: ? So s¸nh sù sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch - Sinh s¶n: víi c¸? + Sinh s¶n vµo cuãi mïa xu©n HS tr¶ lêi bæ sung + Tập tính: ếch đực ôm lng ếch GV cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: cái, đẻ các bờ nớc ? Trứng ếch có đặc điểm gì? + Thụ tinh ngoài, đẻ trứng -?V× cïng lµ thô tinh ngoµi mµ sè lîng - Ph¸t triÓn: Trøng  nßng näc  Õch trøng Õch l¹i Ýt h¬n c¸? (ph¸t triÓn cã biÕn th¸i) - HS gi¶i thÝch - GV më réng: qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, nòng nọc có nhiều đặc điểm giống cá chứng tá vÒ nguån gèc cña Õch HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (6’) 1.Tæng kÕt Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống nớc ếch? - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài chứng tỏ ếch thích nghi với đời sống cạn? - Tr×nh bµy sù sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Chuẩn bị theo nhóm: ếch đồng,tìm hiểu cấu tạo ếch trên hình 36.3 Ngµy so¹n:06/1/2010 Ngµy d¹y: 08/1/2010 TiÕt 38 Bµi 36: Thùc hµnh Quan sát cấu tạo ếch đồng trên mẫu mổ I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nhận dạng ,xác định đợc vị trí các quan ếch trên mẫu mổ - Tìm quan, hệ quan thích nghi với đời sống chuyển lên cạn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Có thái độ nghiêm túc học tập II §å dïng d¹y vµ häc - Mẫu mổ ếch đủ cho các nhóm - m« h×nh Õch - Tranh Bé x¬ng Õch - Tranh cÊu t¹o cña Õch III Ph¬ng ph¸p : Vấn đáp ,trực quan ,thực hành IV.Tæ chøc giê häc : A/Khởi động (2’) ổn định tổ chức KiÓm tra ®Çu giê Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài ếch thể thích nghi với đời sèng võa ë níc võa ë c¹n ? 3.Vµo bµi : GV nªu môc tiªu giê thùc hµnh B/Các hoạt động : Hoạt động 1: Quan sát xơng ếch(8’) *Mục tiêu: HS Xác định đợc các xơng ếch trên tranh *§å dïng :Tranh bé x¬ng Õch *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh 36.1 1.Bé x¬ng SGK vµ nhËn biÕt c¸c x¬ng bé x- Bé x¬ng: x¬ng ®Çu, x¬ng cét sèng, ¬ng Õch - GV gäi HS lªn chØtªn x¬ng trªn tranh x¬ng ®ai (®ai vai vµ ®ai h«ng), x¬ng chi (chi tríc vµ chi sau) c©m - HS tù thu nhËn th«ng tin vµ ghi nhí vÞ - Chøc n¨ng: trí, tên xơng: xơng đầu, xơng cột sống, + Tạo khung nâng đỡ thể x¬ng ®ai vµ x¬ng chi + Lµ n¬i b¸m cña c¬  di chuyÓn - HS lªn b¶ng chØ + To¹ thµnh khoang b¶o vÖ n·o, tuû - GV yªu cÇu HS th¶o luËn: sèng vµ néi quan - Bé x¬ng Õch cã chøc n¨ng g× ?- §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 2: Quan sát da và các nội quan trên mẫu mổ(25’) *Mục tiêu: xác định đợc vai trò hệ mạch dới da HS nhận dạng ,xác định đợc vị trí các quan ếch trên mẫu mổ - Tìm quan, hệ quan thích nghi với đời sống chuyển lên cạn *§å dïng :H36.2;MÉu da Õch ;mÉu mæ ,m« h×nh Õch ;tranh cÊu t¹o *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV híng dÉn HS: a Quan s¸t da - Õch cã da trÇn (tr¬n, + Sê tay lªn bÒ mÆt da, quan s¸t mÆt bªn Èm ít) mÆt cã nhiÒu da vµ nhËn xÐt mạch máu giúp trao đổi khí - GV cho HS th¶o luËn vµ nªu vai trß cña da - HS thùc hiÖn theo híng dÉn: + NhËn xÐt: da Õch Èm ít, mÆt bªn cã hÖ m¹ch m¸u díi da - HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV yêu cầu HS quan sát hình 36.3 đối chiếu b Quan sát nội quan với mẫu mổ và xác định các quan ếch (SGK) - HS quan sát hình, đối chiếu với mẫu mổ và xác định vị trí các hệ quan - GV đến nhóm yêu cầu HS quan trªn mÉu mæ - GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng đặc điểm cấu - Cấu tạo ếch: tạo ếch trang upload.123doc.net, thảo Bảng đặc điểm cấu tạo trang upload.123doc.net luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: - Hệ tiêu hoá ếch có đặc điểm gì khác so với SGK c¸? - Vì ếch đã xuất phổi mà trao đổi khÝ qua da? - Tim cña Õch kh¸c c¸ ë ®iÓm nµo? Tr×nh bµy sù tuÇn hoµn m¸u cña Õch? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt GV vµ c¶ líp bæ sung, uèn n¾n sai sãt - HS th¶o luËn, thèng nhÊt c©u tr¶ lêi - Yêu cầu nêu đợc: + HÖ tiªu ho¸: lìi phãng b¾t måi, d¹ dµy, gan mËt lín, cã tuyÕn tuþ + Phổi cấu tạo đơn giản, hô hấp qua da là chủ yÕu + Tim ng¨n, vßng tuÇn hoµn - Yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh bé n·o Õch, x¸c định các phận não - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV cho HS th¶o luËn: - Trình bày đặc điểm thích nghi với đời sèng trªn c¹n thÓ hiÖn ë cÊu t¹o cña Õch - HS thảo luận xác định đợc các hệ tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn thể thích nghi với đời sèng chuyÓn lªn trªn c¹n.? C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (10’) 1.Tæng kÕt - GV nhận xét tinh thần, thái độ HS thực hành - NhËn xÐt kÕt qu¶ quan s¸t cña c¸c nhãm - Cho HS thu dän vÖ sinh Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ hoµn thµnh thu ho¹ch theo mÉu SGK trang 119 Ngµy so¹n:12/01/2010 Ngµy d¹y: 14/01/2010 TiÕt 39 Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung cña líp lìng c I Môc tiªu KiÕn thøc - HS trình bày đợc đa dạng lỡng c thành phần loài, môi trờng sống và tËp tÝnh - Nhận biết đợc vai trò lỡng c với đời sống và tự nhiên - Trình bày đợc đặc điểm chung lỡng c KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh h×nh nhËn biÕt kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ¶nh sè loµi lìng c - B¶ng phô ghi néi dung: §Æc ®iÓm ph©n biÖt Tªn bé lìng c H×nh d¹ng §u«i KÝch thíc chi sau Cã ®u«i Kh«ng ®u«i Kh«ng ch©n - C¸c m¶nh giÊy rêi ghi c©u tr¶ lêi lùa chän III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (3’) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS nép b¶n thu ho¹ch giê tríc Vµo bµi B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Đa dạng thành phần loài(9’) Môc tiªu: - HS nêu trình bày đợc các đặc điểm đặc trng để phân biệt lỡng c Từ đó thấy đợc môi trờng sống ảnh hởng đến cấu tạo ngoài §å dïng :h×nh 37.1 ,B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 37.1 I/§a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi SGK, đọc thông tin và làm bài tập bảng sau: - Lìng c cã 4000 loµi chia lµm bé: - Cá nhân tự thu nhận thông tin đặc + Bộ lỡng c có đuôi ®iÓm bé lìng c, th¶o luËn nhãm vµ + Bé lìng c kh«ng ®u«i hoµn thµnh b¶ng + Bé lìng c kh«ng ch©n - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu nêu đợc: các đặc điểm đặc trng phân biệt bộ: vào đuôi §Æc ®iÓm ph©n biÖt Tªn bé lH×nh KÝch thíc chi vµ ch©n ìng c §u«i d¹ng - HS tr×nh bµy ý kiÕn - Thông qua bảng, GV phân tích mức độ g¾n bã víi m«i trêng níc kh¸c  ảnh hởng đến cấu tạo ngoài - HS tù rót kÕt luËn sau Cã ®u«i Kh«ng ®u«i Kh«ng ch©n Hoạt động 2: Đa dạng môi trờng và tập tính(12’) Mục tiêu: HS nắm đợc ảnh hởng môi trờng tới tập tính và hoạt động lìng c §å dïng :h×nh 37.1 ,B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS quan sát hình 37 (1-5) đọc II/Đa dạng môi trờng và chó thÝch vµ lùa chän c©u tr¶ lêi ®iÒn vµo b¶ng tËp tÝnh trang 121 GSK - C¸ nh©n HS tù thu nhËn th«ng tin qua h×nh vÏ, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng - GV treo b¶ng phô, HS c¸c nhãm ch÷a bµi b»ng c¸ch d¸n c¸c m¶nh giÊy ghi c©u tr¶ lêi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn chän c©u tr¶ lêi d¸n vµo b¶ng phô Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo kết đúng để HS theo dõi Tªn loµi C¸ cãc Tam §¶o Ônh ¬ng lín Cãc nhµ Õch c©y Một số đặc điểm sinh học lỡng c §Æc ®iÓm n¬i sèng Hoạt động - Sèng chñ yÕu níc - Ban ngµy - ¦a sèng ë níc h¬n - Ban đêm - ¦a sèng trªn c¹n h¬n - Ban đêm - Sống chủ yếu trên cây, - Ban đêm bôi c©y, vÉn lÖ thuéc vµo TËp tÝnh tù vÖ - Trèn ch¹y Èn nÊp - Do¹ n¹t - Tiết nhựa độc - Trèn ch¹y Èn nÊp Õch giun m«i trêng níc - Sèng chñ yÕu trªn c¹n - Chui luån Trèn, Èn nÊp hang đất Hoạt động 3: Đặc điểm chung lỡng c(7’) Mục tiêu:- Trình bày đợc đặc điểm chung lỡng c C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS - GV yêu cầu các nhóm trao đổi và trả lêi c©u hái: - Nêu đặc điểm chung lỡng c m«i trêng sèng, c¬ quan di chuyÓn, đặc điểm các hệ quan? - C¸ nh©n HS thu thËp th«ng tin SGK và hiểu biết thân, trao đổi nhóm và rút đặc điểm chung lỡng c Gv chèt l¹i Néi dung III/§Æc ®iÓm chung cña lìng c Lỡng c là động vật có xơng sống thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nớc + Da trÇn vµ Èm + Di chuyÓn b»ng chi + H« hÊp b»ng phæi vµ da + Tim ng¨n, vßng tuÇn hoµn, m¸u pha nu«i c¬ thÓ + Thô tinh ngoµi, nßng näc ph¸t triÓn qua biÕn th¸i + Là động vật biến nhiệt Hoạt động 4: Vai trò lỡng c(8’) Mục tiêu: HS nắm đợc vai trò lỡng c tự nhiên và đời sống C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin IV.Vai trò lỡng c SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Lµm thøc ¨n cho ngêi - Lỡng c có vai trò gì ng- - số lỡng c làm thuốc êi? Cho VD minh ho¹? - Diệt sâu bọ và là động vật trung gian - V× nãi vai trß tiªu diÖt s©u bä g©y bÖnh lỡng c bổ sung cho hoạt động chim? - Muèn b¶o vÖ nh÷ng loµi lìng c cã Ých ta cÇn lµm g×? - C¸ nh©n HS nghiªn th«ng tin SGK trang 122 vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV cho HS rót kÕt luËn C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (6’) 1.Tæng kÕt Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Đánh dấu X vào câu trả lời đúng các câu sau đặc điểm chung cña lìng c: 1- Là động vật biến nhiệt 2- Thích nghi với đời sống cạn 3- Tim ng¨n, vßng tuÇn hoµn, m¸u pha ®i nu«i c¬ thÓ 4- Thích nghi với đời sống vừa nớc, vừa cạn 5- Máu tim là máu đỏ tơi 6- Di chuyÓn b»ng chi 7- Di chuyÓn b»ng c¸ch nh¶y cãc 8- Da trÇn Èm ít 9- Õch ph¸t triÓn cã biÕn th¸i Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng trang 125 SGK vµo vë Ngµy so¹n:13/1/2010 Ngµy d¹y: 15/1/2010 TiÕt 40 Líp bß s¸t Bµi 38: Th»n l»n bãng ®u«i dµi I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nhận biết đợc các đặc điểm đời sống thằn lằn bóng - Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài thằn lằn thích nghi với đời sống ë c¹n - Mô tả đợc cách di chuyển thằn lằn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc niÒm yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - GV:Tranh cÊu t¹o ngoµi th»n l»n bãng B¶ng phô ghi néi dung b¶ng trang 125 SGK Phiếu học tập ghi nội dung so sánh đặc điểm đời sống thằn lằn bóng và ếch đồng III Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,trực quan IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (7’) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm chung lỡng c? - Vai trò lỡng c đời sống ngời? Vµo bµi : Các em đã biết lỡng c có đặc điểm thích nghi với đ/sống vừa nớc vừa cạn.vậy thằn lằn (bò sát )có đặc điểm nào giống và khác lỡng c?bài hôm giúp các em tìm hiểu vấn đề này B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Đời sống(10’) Môc tiªu: - HS trình bày đợc các đặc điểm đời sống thằn lằn - Trình bày đợc đặc điểm sinh sản thằn lằn §å dïng Tranh ,mÉu :th»n l»n C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, làm bài I/Đời sống tập so sánh đặc điểm đời sống thằn lằn và - Môi trờng sống trên cạn ếch đồng - §êi sèng: - GV kÎ nhanh mÉu phiÕu häc tËp lªn b¶ng, + Sèng ë n¬i kh« r¸o, thÝch gäi HS lªn hoµn thµnh b¶ng ph¬i n¾ng + ¡n s©u bä - HS tù thu nhËn th«ng tin, kÕt hîp víi kiÕn thức đã học để hoàn thành phiếu học tập + Có tập tính trú đông - HS lªn b¶ng tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn - Sinh s¶n: xÐt, bæ sung + Thô tinh - GV chèt l¹i kiÕn thøc + Trøng cã vá dai, nhiÒu no·n Qua bµi tËp trªn GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn hoµng, ph¸t triÓn trùc tiÕp đời sống thằn lằn - HS phải nêu đợc: thằn lằn thích nghi hoàn toµn víi m«i trêng trªn c¹n Đặc điểm đời sống 1- N¬i sèng vµ ho¹t động Th»n l»n - Sèng vµ b¾t måi ë n¬i kh« r¸o - B¾t måi vÒ ban 2- Thêi gian kiÕm måi ngµy - ThÝch ph¬i n¾ng 3- TËp tÝnh - Trú đông các hốc đất khô ráo ếch đồng - Sèng vµ b¾t måi ë n¬i Èm ít c¹nh c¸c khu vùc níc - Bắt mồi vào chập tối hay đêm - ThÝch ë n¬i tèi hoÆc bãng r©m - Trú đông các hốc đất ẩm bªn vùc níc hoÆc bïn - GV cho HS th¶o luËn: - Nêu đặc điểm sinh sản thằn lằn? - V× sè lîng trøng cña th»n l»n l¹i Ýt? - Trứng thằn lằn có vỏ có ý nghĩa gì đời sèng ë c¹n? - HS th¶o luËn nhãm - Yêu cầu nêu đợc: + Th»n l»n thô tinh  tØ lÖ trøng gÆp tinh trïng cao nªn sè lîng trøng Ýt + Trøng cã vá  b¶o vÖ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.GV chèt l¹i kiÕn thøc - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm đời sống thằn lằn, đặc điểm sinh sản thằn lằn Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển(22’) Mục tiêu: HS giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài thằn lằn thích nghi với đời sống trên cạn Mô tả đợc cách di chuyển thằn lằn §å dïng H38.1,B¶ng sgk( tr125) H38.2 C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc bảng trang 125 II/Cấu tạo ngoài và di chuyển SGK, đối chiếu với hình cấu tạo ngoài Cấu tạo ngoài và ghi nhớ các đặc điểm cấu tạo CÊu t¹o ngoµi ý nghÜ thÝch nghi - GV yêu cầu HS đọc câu trả lời chọn 1- Da khô, có lùa, hoµn thµnh b¶ng trang 125 SGK v¶y sõng bao G- Ng¨n c¶n sù - HS tù thu nhËn kiÕn thøc b»ng c¸ch bäc tho¸t h¬i níc đọc cột đặc điểm cấu tạo ngoài E- Phát huy đợc - C¸c thµnh viªn nhãm th¶o luËn 2- §Çu cã cæ vai trß cña c¸c lựa chọn câu cần điền để hoàn thành dài gi¸c quan,t¹o ®iÒu b¶ng kiÖn b¾t måi dÔ - GV treo b¶ng phô gäi HS lªn g¾n dµng m¶nh giÊy D- B¶o vÖ m¾t, cã 3M¾t cã mÝ cö - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn, c¸c nớc mắt để màng động nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung m¾t kh«ng bÞ kh« - GV chốt lạiđáp án đúng: 1G; 2E; 3D; 4C; 5B vµ 6A C- B¶o vÖ mµng - GV cho HS th¶o luËn: so s¸nh cÊu t¹o nhÜ, híng ©m 4Mµng nhÜ ngoài thằn lằn với ếch để thấy đợc vµo mµng thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời nằm hốc nhỏ nhĩ trªn ®Çu sèng trªn c¹n - HS dựa vào đặc điểm cấu tạo ngoài 5-Thân dµi B-§énglùc chÝnh đại diện để so sánh thu«n nhän cña sù di chuyÓn 6- Bµn ch©n A-Tham gia sù di ngãn cã vuèt chuyÓn trªn c¹n - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 38.2 Di chuyÓn đọc thông tin SGK trang 125 và nêu thứ tự cử động thân và đuôi Khi di chuyển thân và đuôi tì vào đất, cử động uốn thân phối hợp các chi để th»n l»n di chuyÓn - HS quan s¸t h×nh 38.2 SGK, nªu thø tiÕn lªn phÝa tríc tự các cử động: + Th©n uèn sang ph¶i  ®u«i uèn sang tr¸i, chi tríc ph¶i vµ chi sau tr¸i chuyÓn lªn phÝa tríc + Thân uốn sang trái, động tác ngợc l¹i - HS ph¸t biÓu, líp bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi ë nhµ(6’) 1.Tæng kÕt Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: H·y chän nh÷ng môc t¬ng øng ë cét A víi cét B b¶ng: Cét A Cét B 1- Da kh«, cã v¶y sõng bao bäc a- Tham gia sù di chuyÓn trªn c¹n 2- §Çu cã cæ dµi b- Bảo vệ mắt, có nớc mắt để màng mắt 3- Mắt có mí cử động kh«ng bÞ kh« 4- Mµng nhÜ n»m ë hèc nhá trªn ®Çu 5- Bµn ch©n ngãn cã vuèt c- Ng¨n c¶n sù tho¸t h¬i níc d- Phát huy đợc các giác quan, tạo điều kiÖn b¾t måi dÔ dµng e- B¶o vÖ mµng nhÜ, híng ©m vµo mµng nhÜ Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Xem lại cấu tạo ếch đồng Ngµy so¹n:19/01/2010 Ngµy d¹y: 21/01/2010 TiÕt 41 Bµi 39: CÊu t¹o cña th»n l»n I Môc tiªu KiÕn thøc - HS trình bày đợc các đặc điểm cấu tạo thằn lằn phù hợp với đời sống hoµn toµn ë c¹n - So sánh với lỡng c để thấy đợc hoàn thiện các quan KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - KÜ n¨ng so s¸nh Thái độ - Gi¸o dôc niÒm yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh cÊu t¹o cña th»n l»n - Tranh Bé x¬ng Õch, bé x¬ng th»n l»n - M« h×nh bé n·o th»n l»n III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu đời sống thằn lằn? - Cấu tạo ngoài phù hợp với đời sống cạn? Vào bài :các em đã biết các đặc điểm cấu tạo ngoài thằn lằn thể thích nghi với đời sống cạn để thích nghi với đời sống cạn thằn lằn có đặc điểm cấu tạo ntn? B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Bộ xơng(8’) Mục tiêu: HS giải thích đợc khác xơng thằn lằn và xơng ếch §å dïng :Tranh x¬ng th»n l»n vµ x¬ng Õch C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS quan sát xơng thằn lằn, đối I/ Bộ xơng chiếu với hình 39.1 SGK xác định vị trí các xơng - HS quan sát hình 39.1 SGK, đọc kĩ chú thích  ghi nhớ tên các xơng thằn lằn  xác định xơng ®Çu, cét sèng, x¬ng sên, c¸c x¬ng ®ai vµ c¸c x¬ng chi Bé x¬ng gåm: - X¬ng ®Çu - GV gäi HS lªn chØ trªn tranh - Cét sèng cã c¸c x- GV ph©n tÝch: xuÊt hiÖn x¬ng sên cïng víi x¬ng ¬ng sên má ¸c  lång ngùc cã tÇm quan träng lín sù - X¬ng chi: x¬ng h« hÊp ë c¹n ®ai, c¸c x¬ng chi - GV yêu cầu HS đối chiếu xơng thằn lằn với bé x¬ng Õch  nªu râ sai kh¸c næi bËt - HS so sánh xơng  nêu đợc đặc điểm sai kh¸c c¬ b¶n + Th»n l»n xuÊt hiÖn x¬ng sên  tham gia qu¸ tr×nh h« hÊp + Đốt sống cổ: đốt  cử động linh hoạt + Cét sèng dµi + §ai vai khíp víi cét sèng  chi tríc linh ho¹t  Tất các đặc điểm đó thích nghi với đời sèng ë c¹n Hoạt động 2: Các quan dinh dỡng(25’) Mục tiêu: -HS xác định đợc vị trí, nêu đợc cấu tạo số quan dinh dỡng th»n l»n - So sánh các quan dinh dỡng thằn lằn với ếch để thấy hoàn thiện §å dïng :Tranh cÊu t¹o cña th»n l»n C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 39.2 II/ C¸c c¬ quan dinh dìng SGK, đọc chú thích, xác định vị trí các hệ c¬ quan: tuÇn hoµn, h« hÊp, tiªu ho¸, bµi tiÕt, sinh s¶n.th¶o luËn c¸c c©u hái - HÖ tiªu ho¸ cña th»n l»n gåm nh÷ng bé 1.Tiªu hãa (sgk) phËn nµo? Nh÷ng ®iÓm nµo kh¸c hÖ tiªu ho¸ cña Õch? - Kh¶ n¨ng hÊp thô l¹i níc cã ý nghÜa g× víi th»n l»n sèng trªn c¹n? - Quan s¸t h×nh 39.3 SGK, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: - HÖ tuÇn hoµn cña th»n l»n cã g× gièng vµ kh¸c Õch? - Hª h« hÊp cña th»n l»n kh¸c Õch ë ®iÓm nµo? ý nghÜa? - Nớc tiểu đặc thằn lằn liên quan gì đến đời sống cạn? - - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung  TuÇn hoµn vµ h« hÊp phï hîp h¬n víi 2.TuÇn hoµn-h« hÊp -Tim xuÊt hiÖn v¸ch ng¨n t¹m thêi ,m¸u nu«i c¬ thÓ vÉn lµ m¸u pha -Thë b»ng phæi sù th«ng khÝ thùc hiÖn nhê sù co gian cña c¬ liªn sên đời sống cạn 3.Bµi tiÕt - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm thËn  chèt l¹i HËu th©n,v¶y sõng gióp c¬ thÓ gi÷ các đặc điểm bài tiết níc trùc trµng cã kh¶ n¨ng hÊp - GV chèt l¹i kiÕn thøc thô l¹i níc GV yêu cầu HS đọc tt ,quan sát sơ đồ hhhhhhhhh39.4 ?nêu đặc điểm cấu tạo hệ thần kinh vcủa th»n l»n ? HS tr¶ lêi nhËn xÐt bæ sung III/ThÇn kinh vµ gi¸c quan GV chèt l¹i C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi ë nhµ (6’) 1.Tæng kÕt :Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Hãy điền vào bảng sau ý nghĩa đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn §Æc ®iÓm ý nghÜa thÝch nghi 1- XuÊt hiÖn x¬ng sên cïng x¬ng má ¸c hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan t¬ng t¹o thµnh lång ngùc đối phát triển 2- Ruét giµ cã kh¶ n¨ng hÊp thô l¹i níc N·o tríc vµ tiÓu n·o pt 3- Phæi cã nhiÒu v¸ch ng¨n tai có màng nhĩ ,mắt cử động linh 4- T©m thÊt xuÊt hiÖn v¸ch hôt ho¹t 5- Xoang huyÖt cã kh¶ n¨ng hÊp thô níc 6- N·o tríc vµ tiÓu n·o ph¸t triÓn Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi bß s¸t - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë: §Æc ®iÓm cÊu t¹o Mai vµ yÕm Hµm vµ r¨ng Vá trøng Tªn bé Cã v¶y C¸ sÊu Rïa Ngµy so¹n:20/1/2010 Ngµy d¹y: 22/1/2010 TiÕt 42 Bài 40: Sự đa dạng và đặc điểm chung lớp bò s¸t I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc đa dạng bò sát thể số loài, môi trờng sống và lối sèng - Trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trng phân biệt thờng gặp líp bß s¸t - Giải thích đợc lí phồn thịnh và diệt vong khủng long - Nêu đợc vai trò bò sát tự nhiên và đời sống KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục thái độ yêu thích, tìm hiểu tự nhiên II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh mét sè loµi khñng long - B¶ng phô ghi néi dung phiÕu häc tËp III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp IV.Tæ chøc giê häc A/khởi động (5’) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sèng ë c¹n? vào bài : GV lớp bò sát đa dạng chúng cđợc phân chia thành các đó phân biệt ntn? B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Sự đa dạng bò sát(9’) Môc tiªu: - HS giải thích đợc bò sát đa dạng - Trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài phân biệt có vảy, cá sấu, rùa §å dïng :b¶ng phô phiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK I-Sự đa dạng bò sát trang 130, quan s¸t h×nh 40.1, hoµn thµnh phiÕu häc tËp Các nhóm đọc thông tin hình, thảo luËn hoµn thµnh phiÕu häc tËp.- GV treo b¶ng phô gäi HS lªn ®iÒn - §¹i diÖn nhãm lªn lµm bµi tËp, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.- GV chèt l¹i b»ng b¶ng chuÈn - C¸c nhãm tù söa ch÷a §Æc ®iÓm cÊu t¹o Tªn bé Cã v¶y Mai vµ yÕm Hµm vµ r¨ng Vá trøng Kh«ng cã Hµm ng¾n, r¨ng nhá mäc trªn hµm Hµm dµi, r¨ng lín mäc lç ch©n r¨ng Hµm kh«ng cã r¨ng Trøng cã mµng dai Có vỏ đá vôi C¸ sÊu Kh«ng cã Rïa Cã - Tõ th«ng tin SGK trang 130 vµ phiÕu häc tËp GV cho HS th¶o luËn: - Sù ®a d¹ng cña bß s¸t thÓ hiÖn ë nh÷ng ®iÓm nµo? - LÊy VD minh ho¹? - C¸c nhãm nghiªn cøu kÜ th«ng tin vµ h×nh 40.1 SGK  th¶o luËn c©u tr¶ lêi - Sù ®a d¹ng thÓ hiÖn ë: Sè loµi nhiÒu, cÊu t¹o c¬ thÓ vµ m«i trêng sèng phong phó - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Vỏ đá vôi KÕt luËn: - Líp bß s¸t rÊt ®a d¹ng, sè loµi lín, chia lµm bé - Cã lèi sèng vµ m«i trêng sèng phong phó Hoạt động 2: Các loài khủng long(12’) Môc tiªu: - HS hiểu đợc tổ tiên bò sát là lỡng c cổ - LÝ phån thÞnh vµ sù diÖt vong cña khñng long §å dïng :Tranh mét sè loµi khñng long C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát h×nh 40.2, th¶o luËn: - Nguyªn nh©n phån thÞnh cña khñng long? - Nêu đặc điểm thích nghi với đời sống khñng long c¸, khñng long c¸nh vµ khñng long b¹o chóa? Néi dung II/C¸c loµi khñng long Sự đời và Thời đại phån thÞnh cña khñng long KÕt luËn: - HS đọc thông tin, quan sát hình 40.2, thảo luận câu tr¶ lêi: + Nguyªn nh©n: Do ®iÒu kiÖn sèng thuËn lîi, cha cã kÎ thï + C¸c loµi khñng long rÊt ®a d¹ng - vµi HS ph¸t biÓu  líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc - Bß s¸t cæ h×nh thµnh c¸ch ®©y kho¶ng 280 – 230 triÖu n¨m Do ®iÒu kiÖn sèng thuËn lîi, cha cã kÎ thï Nªn C¸c loµi khñng long rÊt ®a d¹ng Cã nhiÒu h×nh thï k× l¹ sèng thÝch nghi víi nh÷ng ®iÒu kiÖn kh¸c - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn: - Nguyªn nh©n khñng long bÞ diÖt vong? - Tại bò sát cỡ nhỏ tồn đến ngày nay? - C¸c nhãm th¶o luËn, thèng nhÊt ý kiÕn Yªu cÇu nªu đợc: - LÝ diÖt vong: 2.Sù diÖt vong cña + Do c¹nh tranh víi chim vµ thó khñng long + Do ¶nh hëng cña khÝ hËu vµ thiªn tai *Nguyªn nh©n : - Bß s¸t nhá vÉn tån t¹i v×: + Do c¹nh tranh víi + C¬ thÓ nhá  dÔ t×m n¬i tró Èn chim vµ thó + Yªu cÇu vÒ thøc ¨n Ýt + Do ¶nh hëng cña khÝ + Trøng nhá an toµn h¬n hËu vµ thiªn tai - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GVchèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 3: Đặc điểm chung bò sát(8’) Mục tiêu: HS rút đặc điểm chung lớp bò sát C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS th¶o luËn: III/§Æc ®iÓm chung KÕt Nêu đặc điểm chung bò sát về: luËn: Bò sát là động vật có xơng + M«i trêng sèng sèng thÝch nghi hoµn toµn + §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi đời sống cạn + §Æc ®iÓm cÊu t¹o - HS vËn dông kiÕn thøc cña líp bß s¸t th¶o + Da kh«, cã v¶y sõng + Chi yÕu cã vuèt s¾c luận rút đặc điểm chung về: - C¬ quan di chuyÓn, dinh dìng, sinh s¶n, th©n + Phæi cã nhiÒu v¸ch ng¨n + Tim cã v¸ch hôt, m¸u pha nhiÖt - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu  c¸c nhãm kh¸c bæ ®i nu«i c¬ thÓ + Thô tinh trong, trøng cã vá sung.bao bäc, giµu no·n hoµng GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV có thể gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm + Là động vật biến nhiệt chung Hoạt động 4: Vai trò bò sát(6’) Mục tiêu: HS trình bày đựơc vai trò bò sát C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK IV.Vai trß cña bß s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: KÕt luËn: + Nªu lîi Ých vµ t¸c h¹i cña bß s¸t? - Ých lîi: + Cã Ých cho n«ng nghiÖp: DiÖt s©u bä, + LÊy VD minh ho¹? diÖt chuét… + Cã gi¸ trÞ thùc phÈm: ba ba, rïa… + Lµm dîc phÈm: r¾n, tr¨n… + Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sÊu… - T¸c h¹i: + Gây độc cho ngời: rắn… C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (6’) 1.Tổng kết Yêu cầu HS làm bài tập sau:Hoàn thành sơ đồ sau: Líp bß s¸t Da ………………… - HS tự đọc thông tin và rút vai trß cña bß s¸t - vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung Hµm cã r¨ng, kh«ng cã mai vµ yÕm Hµm ……, r¨ng…… Trøng………… Hµm kh«ng r¨ng………… Hµm rÊt dµi, r¨ng…… Trøng…………… Bé cã v¶y Bé ………… Bé………… Híng dÉn häc bµi ë nhµ: Học bài và trả lời câu hỏi SGK.- Tìm hiểu đời sống chim bồ câu.Kẻ bảng 1, bµi 41 vµo vë.- §äc môc “Em cã biÕt” - Ngµy so¹n:26/1/2010 Ngµy d¹y: 28/1/2010 TiÕt 43 Líp chim Bµi 41: Chim bå c©u I Môc tiªu: KiÕn thøc - HS mô tả đợc đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài chim bồ câu - Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sèng bay lîn - Phân biệt đợc kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lợn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục thái độ yêu thích môn II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 1vµ trang 135, 136 - Mçi HS kÎ s½n b¶ng 1, vµo vë III Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm chung bò sát? - Vai trò bò sát đời sống ngời? Vµo bµi VB: - GV giới thiệu đặc điểm đặc trng lớp chim: Cấu tạo thể thích nghi víi sù bay vµ giíi h¹n néi dung nghiªn cøu: chim bå c©u B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Đời sống chim bồ câu(10’) Môc tiªu: - HS trình bày đợc đặc điểm đời sống chim bồ câu - Trình bày đợc đặc điểm sinh sản chim bồ câu §å dïng :- Tranh cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái: I/§êi sèng - Cho biÕt tæ tiªn cña chim bå c©u nhµ? + Đặc điểm đời sống chim bồ câu? HS đọc thông SGK trang 135, thảo luận nhóm Kết luận: - §êi sèng: vµ tr¶ lêi c©u hái: + Sèng trªn c©y, bay giái - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn: + TËp tÝnh lµm tæ + Là động vật nhiệt - §Æc ®iÓm sinh s¶n cña chim bå c©u? - So s¸nh sù sinh s¶n cña th»n l»n vµ chim? - Sinh s¶n: - 1-2 HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc - HiÖn tîng Êp trøng vµ nu«i cã ý nghÜa g×? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi - GV phân tích: Vỏ đá vôi  phôi phát triển an toàn Êp trøng  ph«i ph¸t triÓn Ýt lÖ thuéc vµo m«i trêng + Thô tinh + Trøng cã nhiÒu no·n hoàng, có vỏ đá vôi + Cã hiÖn tîng Êp trøng, nu«i b»ng s÷a diÒu Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển( 23’) Mục tiêu: HS giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài chim thích nghi với sù bay §å dïng Ètnh cÊu t¹o ngoµi chim bå c©u ,l«ng chim bå c©u C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 41.1 vµ 41.2, II/CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn đọc thông tin SGK trang 136 và nêu đặc Cấu tạo ngoài ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u - GV gọi HS trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña trªn tranh HS quan s¸t kÜ h×nh kÕt hîp víi th«ng tin chim bå c©u thÝch nghi víi sù SGK, nêu đợc các đặc điểm: bay + Th©n, cæ, má + Chi + L«ng - 1-2 HS tr×nh bµy, líp bæ sung - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng trang 135 SGK Các nhóm thảo luận, tìm các đặc điểm cấu tạo thÝch nghi víi sù bay, ®iÒn vµo b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ch÷a, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV gäi HS lªn ®iÒn trªn b¶ng phô - GV söa ch÷a vµ chèt l¹i kiÕn thøc theo b¶ng mÉu §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u thÝch nghi víi sù bay §Æc ®iÓm cÊu t¹o §Æc ®iÓm cÊu t¹o thÝch nghi víi sù bay Th©n: h×nh thoi Gi¶m søc c¶n cña kh«ng khÝ bay Quạt gió (động lực bay), cản Chi tríc: C¸nh chim kh«ng khÝ h¹ c¸nh Chi sau: ngãn tríc, ngãn sau Gióp chim b¸m chÆt vµo cµnh c©y vµ h¹ c¸nh L«ng èng: cã c¸c sîi l«ng lµm thµnh Lµm cho c¸nh chim giang t¹o phiÕn máng nªn mét diÖn tÝch réng L«ng b«ng: Cã c¸c l«ng m¶nh lµm thµnh chïm l«ng xèp Gi÷ nhiÖt , lµm c¬ thÓ nhÑ Má: Má sõng bao lÊy hµm kh«ng cã Lµm ®Çu chim nhÑ r¨ng Cæ: Dµi khíp ®Çu víi th©n Ph¸t huy t¸c dông cña gi¸c quan, b¾t måi, rØa l«ng - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 41.3, 41.4 SGK - NhËn biÕt kiÓu bay lîn vµ bay vç c¸nh? - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng - GV gọi HS nhắc lại đặc điểm kiÓu bay - HS thu nhËn th«ng tin qua h×nh  n¾m đợc các động tác + Bay lîn + Bay vç c¸nh - Thảo luận nhóm  đánh dấu vào bảng 2 Di chuyÓn §¸p ¸n: bay vç c¸nh: 1, Bay lîn: 2, 3, KÕt luËn: - Chim cã kiÓu bay: + Bay lîn + Bay vç c¸nh - GV chèt l¹i kiÕn thøc C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (6’) 1.Tæng kÕt 1- Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? 2- Nối cột A với các đặc điểm cột B cho phù hợp: Cét A KiÓu bay vç c¸nh KiÓu bay lîn Cét B - C¸nh ®Ëp liªn tôc - C¸nh ®Ëp chËm r·i, kh«ng liªn tôc - Bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh - Bay chủ yếu dựa vào nâng đỡ không khí và hớng thay đổi các luồng gió Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” Nghiªn cøu caaus t¹o cña chim bå c©u Ngµy so¹n: 27/1/2010 Ngµy d¹y: 29/1/2010 TiÕt 44 Bµi 43: CÊu t¹o cña chim bå c©u I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh phan tích đợc hoạt động các quan dinh dỡng, thần kinh thích nghi với đời sống bay - Nhận biết đợc điểm sai khác cấu tạo chim bồ câu so với thằn lằn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh, kÜ n¨ng so s¸nh Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh cÊu t¹o cña chim bå c©u - M« h×nh bé n·o chim bå c©u III ph¬ng ph¸p IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Nêu các đặc điểm chim thích nghi với đời sống bay? Vµo bµi VB: Nh SGK B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu các quan dinh dỡng Môc tiªu: - HS phân tích đợc đặc điểm cấu tạo, hệ hô hấp, tuần hoàn, tiêu hoá, bài tiết chim thích nghi với đời sống bay - So sánh đặc điểm các quan dinh dỡng chim với bò sát và nêu đợc ý nghĩa khác đó §å dïng : Tranh cÊu t¹o tron cña chim bå c©u ,m« h×nh chim bå c©u ,tranh H43.1,H43.2,H43.3 C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS - GV cho HS Quan s¸t H42.2nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña hÖ tiªu ho¸ ë chim HS lªn chØ trªn tranh - GV cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi: + HÖ tiªu ho¸ cña chim hoµn chØnh h¬n bß s¸t ë nh÷ng ®iÓm nµo? + Vì chim có tốc độ tiêu hoá cao bò sát? - HS thảo luận  nêu đợc: + Thùc qu¶n cã diÒu Néi dung a Tiªu ho¸KÕt luËn: - èng tiªu ho¸ ph©n ho¸, chuyªn ho¸ víi chøc n¨ng - Tốc độ tiêu hoá cao + Dạ dày: dày tuyến, dày  tốc độ tiêu hoá cao 1-2 HS ph¸t biÓu, líp bæ sung.GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV cho HS th¶o luËn: + Tim cña chim cã g× kh¸c tim bß s¸t? + ý nghĩa khác đó? - HS đọc thông tin SGK trang 141, quan sát hình 43.1 vµ nªu ®iÓm kh¸c cña tim chim so víi bß s¸t: - GV treo sơ đồ hệ tuần hoàn câm  gọi HS lên xác định các ngăn tim - Gäi HS tr×nh bµy sù tuÇn hoµn m¸u vßng tuÇn hoµn nhá vµ vßng tuÇn hoµn lín - HS lªn tr×nh bµy trªn tranh  líp nhËn xÐt, bæ sung - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 43.2 SGK  th¶o luËn vµ tr¶ lêi: + So s¸nh h« hÊp cña chim víi bß s¸t? + Vai trß cña tói khÝ? + Bề mặt trao đổi khí rộng có ý nghĩa nh nào đời sống bay lợn chim? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Phæi chim cã nhiÒu èng khÝ th«ng víi hÖ thèng tói khÝ + Sù th«ng khÝ sù co gi·n tói khÝ (khi bay), sù thay đổi thể tích lồng ngực (khi đậu) + Tói khÝ: gi¶m khèi lîng riªng, gi¶m ma s¸t gi÷a c¸c néi quan bay - GV yªu cÇu HS th¶o luËn: + Nêu đặc điểm hệ bài tiết và hệ sinh dục chim? + Những đặc điểm nào thể thích nghi với đời sống bay? HS đọc thông tin  thảo luận và nêu đợc các đặc điểm thích nghi với đời sống bay: + Không có bóng đái  nớc tiểu đặc, thải ngoài cïng ph©n + Chim m¸i chØ cã buång trøng vµ èng dÉn trøng tr¸i ph¸t triÓn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,c ¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc b TuÇn hoµn + Tim ng¨n, chia nöa + Nửa trái chứa máu đỏ tơi  ®i nu«i c¬ thÓ, nöa ph¶i chứa máu đỏ thẫm + ý nghÜa: M¸u nu«i c¬ thÓ giàu oxi  trao đổi chất m¹nh c H« hÊpKÕt luËn: - Phæi cã m¹ng èng khÝ - sè èng khÝ th«ng víi tói khí  bề mặt trao đổi khí réng - Trao đổi khí: + Khi bay – tói khÝ + Khi ®Ëu – phæi d Bµi tiÕt vµ sinh dôcKÕt luËn: - Bµi tiÕt: + ThËn sau + Không có bóng đái + Níc tiÓu th¶i ngoµi cïng ph©n - Sinh dôc: + Con đực: đôi tinh hoàn + Con c¸i: buång trøng tr¸i ph¸t triÓn + Thô tinh Hoạt động 2: Thần kinh và giác quan Mục tiêu: HS biết đợc hệ thần kinh chim phát triển liên quan đến đời sống phøc t¹p §å dïng :m« h×nh chim ,tranh H43,4 C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh n·o chim, đối chiếu hình 43.4 SGK, nhận biÕt c¸c bé phËn cña n·o trªn m« h×nh + So s¸nh bé n·o chim víi bß s¸t? - HS quan sát mô hình, đọc chú thích hình 43.4 SGK và xác định các phận cña n·o - HS lªn chØ trªn m« h×nh, líp nhËn xÐt, bæ sung.GV chèt l¹i kiÕn thøc Néi dung II/ThÇn kinh vµ gi¸c quan KÕt luËn: - Bé n·o ph¸t triÓn + N·o tríc lín + TiÓu n·o cã nhiÒu nÕp nh¨n + N·o gi÷a cã thuú thÞ gi¸c - Gi¸c quan: + M¾t tinh cã mÝ thø ba máng + Tai: cã èng tai ngoµi C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi ë nhµ (6’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + Trình bày đặc điểm hô hấp chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? + Hoµn thµnh b¶ng so s¸nh cÊu t¹o cña chim bå c©u víi th»n l»n Hớng dẫn học bài nhàHọc bài và trả lời câu hỏi SGK- Su tầm tranh, ảnh số đại diện lớp chim Ngµy so¹n: 02/2/2010 Ngµy d¹y: 04/2/2010 Tiết 45 Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung lớp chim I Môc tiªu KiÕn thøc - Trình bày đợc các đặc điểm đặc trng các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy đợc đa dạng chim - Nêu đợc đặc điểm chung và vai trò chim KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi chim cã lîi II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 44 SGK - PhiÕu häc tËp: M«i trêng Nhãm chim §¹i diÖn sèng Ch¹y §µ ®iÓu Chim c¸nh B¬i côt Bay Chim ng C¸nh §Æc ®iÓm cÊu t¹o C¬ ngùc Ch©n Ngãn III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp IV/Tæ chøc giê häc A/Khởi động (1’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè Vµo bµi VB: Nh SGK Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng các nhóm chim(17’) Mục tiêu: Trình bày đợc đặc điểm các nhóm chim thích nghi với đời sống, từ đó thấy đợc đa dạng chim §å dïng :- Tranh phãng to h×nh 44 SGK - PhiÕu häc tËp: C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV cho HS đọc thông tin mục 1, 2, SGK, I/các nhóm chim quan sát hình 44 từ đến 3, điền vào phiếu học tËp HS thu nhËn th«ng tin, th¶o luËn nhãm, hoµn thµnh phiÕu häc tËp - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sungGV chèt l¹i kiÕn thøc Nhãm chim §¹i diÖn M«i trêng sèng C¸nh §Æc ®iÓm cÊu t¹o C¬ ngùc Ch©n Ngãn Th¶o nguyªn, sa m¹c Ch¹y §µ ®iÓu B¬i Chim c¸nh côt BiÓn Bay Chim ng Núi đá Ng¾n, yÕu Kh«ng ph¸t triÓn Dµi, khoÎ Dµi, khoÎ RÊt ph¸t triÓn Ng¾n Ph¸t triÓn To, cã vuèt cong - GV yêu cầu HS đọc bảng, quan sát hình 44.3, điền néi dung phï hîp vµo chç trèng ë b¶ng trang 145 SGK HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV chốt lại đáp án đúng + Bé: 1- Ngçng; 2- Gµ; 3- Chim ng; 4- Có + §¹i diÖn: 1- VÞt; 2- Gµ; 3- C¾t; 4- Có lîn - GV cho HS th¶o luËn: - V× nãi líp chim rÊt ®a d¹ng? - - HS th¶o luËn rót nhËn xÐt vÒ sù ®a d¹ng: + NhiÒu loµi + CÊu t¹o c¬ thÓ ®a d¹ng + Sèng ë nhiÒu m«i trêng GV chèt l¹i kiÕn thøc Cao, to, kháe 2-3 ngãn ngãn cã mµng b¬i ngãn KÕt luËn: - Líp chim rÊt ®a d¹ng: Sè loµi nhiÒu, chia lµm nhãm: + Chim ch¹y + Chim b¬i + Chim bay - Lèi sèng vµ m«i trêng sèng phong phó Hoạt động 2: Đặc điểm chung lớp chim(8’) Mục tiêu :HS rút đặc điểm chung chim C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS - GV cho HS nêu đặc điểm chung chim vÒ: + §Æc ®iÓm c¬ thÓ + §Æc ®iÓm cña chi + §Æc ®iÓm cña hÖ h« hÊp, tuÇn hoµn, sinh sản và nhiệt độ thể - HS thảo luận, rút đặc điểm chung cña chim - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c bæ sungGV chèt l¹i kiÕn thøc Néi dung 2.§Æc ®iÓm chung KÕt luËn: - §Æc ®iÓm chung + M×nh cã l«ng vò bao phñ + Chi trớc biến đổi thành cánh + Cã má sõng + Phæi cã mang èng khÝ, cã tói khÝ tham gia h« hÊp + Tim ngăn, máu đỏ tơi nuôi c¬ thÓ + Trứng có vỏ đá vôi, đợc ấp nhê th©n nhiÖt cña chim bè mÑ + Là động vật nhiệt Hoạt động 3: Vai trò chim(6’) Mục tiêu :HS xác định đợc vai trò chim C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Nªu Ých lîi vµ t¸c h¹i cña chim tự nhiên và đời sống ngêi? - LÊy c¸c vÝ dô vÒ t¸c h¹i vµ lîi Ých chim ngời? - HS đọc thông tin để tìm câu trả lời - Mét vµi HS ph¸t biÓu, líp bæ sung 3.Vai trß cña chim KÕt luËn: Vai trß cña chim: - Lîi Ých: + ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm + Cung cÊp thùc phÈm + Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm c¶nh + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lÞch + Gióp ph¸t t¸n c©y rõng - Cã h¹i: + ¨n h¹t, qu¶, c¸… + Là động vật trung gian truyền bệnh C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (13’) 1,Tæng kÕt (KiÓm tra 12’) C©u Những câu nào dới đây là đúng: a §µ ®iÓu cã cÊu t¹o thÝch nghi víi tËp tÝnh ch¹y nhanh trªn th¶o nguyªn vµ sa m¹c kh« nãng b Vịt trời đợc xếp vào nhóm chim bơi c Chim bồ câu có cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống bay d Chim cảnh có lông dày để giữ nhiệt e Chim cú lợn có lông mềm, bay nhẹ nhàng, mắt tinh, săn mồi đêm C©u 2: Nêu đặc điểm chung lớp chim ,vai trò chim ? C©u1 (4®)§¸p ¸n a,b,c,e () C©u 2(6®) _§Æc ®iÓm chung (3®)- §Æc ®iÓm chung + M×nh cã l«ng vò bao phñ + Chi trớc biến đổi thành cánh + Cã má sõng + Phæi cã mang èng khÝ, cã tói khÝ tham gia h« hÊp + Tim ngăn, máu đỏ tơi nuôi thể + Trứng có vỏ đá vôi, đợc ấp nhờ thân nhiệt chim bố mẹ + Là động vật nhiệt -Vai trß :(3®)Vai trß cña chim: - Lîi Ých: + ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm + Cung cÊp thùc phÈm + Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm cảnh + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch + Gióp ph¸t t¸n c©y rõng - Cã h¹i: + ¨n h¹t, qu¶, c¸… + Là động vật trung gian truyền bệnh Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - ¤n l¹i néi dung kiÕn thøc líp chim Ngµy so¹n:03/2/2010 Ngµy d¹y: 05/2/2010 TiÕt 46 Bµi 42: Thùc hµnh Quan s¸t bé x¬ng – mÉu mæ chim bå c©u I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nhận biết số đặc điểm xơng chim thích nghi với đời sống bay - Xác định đợc các quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trên mÉu mæ chim bå c©u KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt trªn mÉu mæ - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ II §å dïng d¹y vµ häc - Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan - Tranh bé x¬ng vµ cÊu t¹o cña chim III Ph¬ng ph¸p Trùc quan ,thùc hµnh theo nhãm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (5’) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Vµo bµi :GV nªu yªu cÇu bµi thùc hµnh B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát xơng chim bồ câu(12’) Mục tiêu: - HS nhận biết số đặc điểm xơng chim thích nghi với đời sèng bay HS nhËn biÕt c¸c thµnh phÇn bé x¬ng - Nêu đợc các đặc điểm xơng thích nghi với bay §å dïng : Tranh x¬ng chim C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t bé x¬ng, h×nh 42.1 1.Quan s¸t bé x¬ng SGK, nhËn biÕt c¸c thµnh phÇn cña bé x¬ng KÕt luËn: - Bé x¬ng gåm: + X¬ng ®Çu - HS quan sát xơng chim trên hình , đọc chú + X¬ng th©n: Cét sèng, thích hình 42.1, xác định các thành phần lång ngùc bé x¬ng + X¬ng chi: X¬ng ®ai, c¸c - Yêu cầu nêu đợc: x¬ng chi + X¬ng ®Çu + X¬ng cét sèng + Lång ngùc + X¬ng ®ai: ®ai vai, ®ai lng + X¬ng chi: chi tríc, chi sau - GV gäi HS tr×nh bµy phÇn bé x¬ng.HS nªu c¸c thµnh phÇn trªn mÉu bé x¬ng chim - GV cho HS thảo luận: Nêu các đặc điểm xơng thích nghi với bay - Các nhóm thảo luận tìm các đặc điểm x¬ng thÝch nghi víi sù bay thÓ hiÖn ë: + Chi tríc + X¬ng má ¸c + X¬ng ®ai h«ng - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại kiến thức đúng Hoạt động 2: Quan sát các nội quan trên mẫu mổ(18’) Mục tiêu- Xác định đợc các quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh s¶n trªn mÉu mæ chim bå c©u §å dïng :MÉu chim bå c©u mæ s½n C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 42.2 2.Quan s¸t c¸c néi quan trªn mÉu SGK kÕt hîp víi tranh cÊu t¹o x¸c mæ định vị trí các quan - HS quan sát hình, đọc chú thích  ghi nhí vÞ trÝ c¸c hÖ c¬ quan - GV cho HS quan s¸t mÉu mæ  nhËn biÕt c¸c hÖ c¬ quan vµ thµnh phÇn cÊu t¹o cña tõng hÖ c¬ quan, hoµn thµnh b¶ng trang 139 SGK.- HS nhËn biÕt c¸c hÖ c¬ quan trªn mÉu mæ.Th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng - GV kÎ b¶ng gäi HS lªn ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm lªn hoµn thµnh b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại đáp án đúng.Các nhóm đối chiếu, sữa chữa C¸c hÖ c¬ quan - Tiªu ho¸ - H« hÊp - TuÇn hoµn - Bµi tiÕt C¸c thµnh phÇn cÊu t¹o c¸c hÖ - èng tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸ - KhÝ qu¶, phæi, tói khÝ - Tim, hÖ m¹ch - ThËn, xoang huyÖt - GV cho HS th¶o luËn: - HÖ tiªu ho¸ ë chim bå c©u cã g× kh¸c so với động vật có xơng sống đã häc? - Các nhóm thảo luận  nêu đợc: + Gièng vÒ thµnh phÇn cÊu t¹o + ë chim: Thùc qu¶n cã diÒu, d¹ dµy gåm d¹ dµy c¬ vµ d¹ dµy tuyÕn C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (10’) 1.Tæng kªt - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập các nhóm - Kết bảng trang 139 SGK là kết tờng trình, trên sở đó GV đánh gi¸ ®iÓm - Cho c¸c nhãm thu dän vÖ sinh Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Xem l¹i bµi cÊu t¹o cña bß s¸t - t×m hiÓu tËp tÝnh cña chim Ngµy so¹n:23/2/2010 Ngµy d¹y: 25/2/2010 TiÕt 47 : Thùc hµnh Xem băng hình đời sống và tập tính loài chim I Môc tiªu KiÕn thøc - Củng cố, mở rộng bài học qua hình đời sống và tập tính chim bồ câu và nh÷ng loµi chim kh¸c KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t trªn b¨ng h×nh - Kĩ tóm tắt nội dung đã xem băng hình Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc Gv chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ tËp tÝnh chim - PhiÕu häc tËp: KiÕm ¨n Tên động Bay Di chuyển Bay Bay Thøc C¸ch b¾t vËt quan ®Ëp lîn kh¸c ¨n måi sát đợc c¸nh III Ph¬ng ph¸p Thực hành Sinh s¶n Giao hoan Lµm tæ Êp trøng nu«i IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (5’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Vµo bµi :Gv nªu môc tiªu giê häc B/Các hoạt động Hoạt động 1:(8’) Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: Mục tiêu :HS nắm đợc yêu cầu học C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung GV Nªu yªu cÇu : quan s¸t + Theo néi dung tranh + Tóm tắt nội dung đã xem + Gi÷ trËt tù, nghiªm tóc giê häc Gi¸o viªn ph©n chia c¸c nhãm thùc hµnh Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình(15’ Mục tiêu :HS quan sát đợc đặc điểm đời sống ,tập tính chim §å dïng :Tranh ¶nh ,phiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung Gi¸o viªn cho HS xem tranh 2.Thùc hµnh quan s¸t Yªu cÇu quan s¸t: + C¸ch di chuyÓn + C¸ch kiÕm ¨n + C¸c giai ®o¹n qu¸ tr×nh sinh s¶n Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình(12’ Mục tiêu :HS thảo luận rút đặc điểm đời sống ,tập tính chim §å dïng :,phiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, 3.Thảo luận thèng nhÊt ý kiÕn, hoµn chØnh néi dung phiÕu häc tËp cña nhãm Gi¸o viªn cho HS th¶o luËn: + Tãm t¾t nh÷ng néi dung chÝnh h×nh.¶nh + Kể tên động vật quan sát đợc + Nªu h×nh thøc di chuyÓn cña chim + Kể tên các loại mồi và cách kiếm ăn đặc trng cña tõng loµi + Nêu đặc điểm khác chim trèng vµ chim m¸i + Nªu tËp tÝnh sinh s¶n cña chim + Ngoài đặc điểm có phiếu học tập, em còn phát đặc điểm nào khác? - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhãm hoµn thµnh c©u tr¶ lêi - Gi¸o viªn kÎ s½n b¶ng gäi HS ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Giáo viên thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dâi, tù söa ch÷a C/Tổng kết và hướng dẫn học bài (5’ 1.Tổng kết - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập học sinh - Dựa vào phiếu học tập giáo viên đánh giá kết học tập nhóm Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ¤n l¹i toµn bé líp chim - KÎ b¶ng trang 150 vµo vë Tên động vËt quan sát đợc Di chuyÓn Bay Bay Bay ®Ëp lîn kh¸c c¸nh KiÕm ¨n Thøc C¸ch b¾t ¨n måi Sinh s¶n Giao hoan Lµm tæ Êp trøng nu«i Ngµy so¹n:24/2/2010 Ngµy d¹y:26/2/2010 Líp thó TiÕt 48 Thá I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản thỏ - Học sinh trình bày đợc cấu tạo ngoài thỏ thích nghi với đời sống và tập tÝnh lÈn trèn kÎ thï KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt kiÕn thøc - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh h×nh 46.2; 46.3 SGK - Một số tranh hoạt động sống thỏ III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (3’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Vµo bµi VB: Giáo viên giới thiệu lớp thú là lớp động vật có cấu tạo thể hoàn chỉnh giới động vật và đại diện là thỏ B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu đời sống thỏ(10’) Mục tiêu: HS thấy đợc số tập tính thỏ, tợng thai sinh đặc trng cho lớp thó §å dïng :H46.1 C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV Và HS Néi dung - Yªu cÇu c¶ líp nghiªn cøu SGk, kÕt hîp h×nh 46.1 SGK trang 149, trao đổi vấn đề 1: đặc điểm I/Đời sống KÕt luËn: đời sống thỏ - Cá nhân đọc thông tin SGK, thu thập thông tin - Thỏ sống đào hang, lẩn trèn kÎ thï b»ng c¸ch nh¶y tr¶ lêi c¶ ch©n sau - Trao đổi nhóm tìm câu trả lời - Gäi 1- nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - ¡n cá, l¸ c©y b»ng c¸ch Yêu cầu nêu đợc: gÆm nhÊm, kiÕn ¨n vÒ chiÒu + N¬i sèng - Thỏ là động vật nhiệt + Thøc ¨n vµ thêi gian kiÕm ¨n - Thô tinh + C¸ch lÈn trèn kÎ thï - Thai ph¸t triÓn tö - Liªn hÖ thùc tÕ: T¹i ch¨n nu«i ngêi cung cña thá mÑ - Cã thai nªn gäi lµ ta kh«ng lµm chuång thá b»ng tre hoÆc gç? Vấn đề 2: Hình thức sinh sản thú hiÖn tîng thai sinh - GV cho HS trao đổi toàn lớp - Con non yếu, đợc nuôi - Hiện tợng thai sinh tiến hoá so với đẻ sữa mẹ trøng vµ no·n thai sinh nh thÕ nµo? Thảo luận nhóm, yêu cầu nêu đợc: + N¬i thai ph¸t triÓn + Bộ phận giúp thai trao đổi chất với môi trờng + Lo¹i non - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển(25’) Mục tiêu: Thấy đợc cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thï §å dïng :m« h×nh thá C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV Và HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc SGK trang 149, thảo Cấu tạo ngoàiluận nhóm hoàn thành phiếu học tập Cá nhân HS đọc thông tin SGK vµ ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo đáp án đúng Đặc điểm cấu tạo ngoài thú thích nghi với đời sống vµ tËp tÝnh ch¹y trèn kÎ thï §Æc ®iÓm cÊu t¹o Sự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn Bé phËn c¬ thÓ ngoµi trèn kÎ thï Bé l«ng Bé l«ng Gi÷ nhiÖt, b¶o vÖ thá Èn bôi rËm Chi tríc §µo hang Chi ( cã vuèt) Chi sau BËt nh¶y xa, ch¹y trèn nhanh Mòi, l«ng xóc gi¸c Th¨m dß thøc ¨n vµ m«i trêng Tai cã vµnh tai §Þnh híng ©m ph¸t hiÖn sím kÎ thï Gi¸c quan Gi÷ m¾t kh«ng bÞ kh«, b¶o vÖ thá trèn Mắt có mí cử động bôi gai rËm Hoạt động GV Và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 46.4 vµ 46.5, Sù di chuyÓn kết hợp với quan sát trên ảnh, thảo luận để trả - Thá di chuyÓn b»ng c¸ch nh¶y lêi c©u hái: đồng thời hai chân sau - Thá di chuyÓn b»ng c¸ch nµo? - T¹i thá ch¹y kh«ng dai søc b»ng thó ¨n thịt, song số trờng hợp thỏ thoát đợc kÎ thï? - VËn tèc cña thá lín h¬n thó ¨n thÞt song thá vÉn bÞ b¾t, t¹i sao? - C¸ nhËn HS tù nghiªn cøu th«ng tin quan s¸t h×nh SGK vµ ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống câu trả lời Yªu cÇu: + Thá di chuyÓn: kiÓu nh¶y c¶ hai ch©n sau + Thỏ chạy theo đờng chữ Z, còn thú ăn thịt chạy kiểu rợt đuổi nên bị đà + Do søc bÒn cña thá kÐm, cßn cña thó ¨n thÞt søc bÒn lín.GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (7’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Nêu đặc điểm đời sống thú? - Cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống nh nào? - V× nu«i thá ngêi ta thêng che bít ¸nh s¸ng ë chuång thá? 2.Híng dÉn häc bµi - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “ Em cã biÕt” - Xem l¹i cÊu t¹o bé x¬ng th»n l»n Ngµy so¹n:02/3/2010 Ngµy d¹y:04/3/2010 TiÕt 49 Bµi 47: CÊu t¹o cña thá nhµ I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo chủ yếu xơng và hệ liên quan tíi sù di chuyÓn cña thá - Học sinh xác định đợc vị trí, thành phần và chức các quan sinh dỡng - Học sinh chứng minh não thỏ tiến hoá não các lớp động vật khác KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh, bé x¬ng thá vµ th»n l»n - Tranh phãng to h×nh 47.2 SGK - Tranh n·o thá , bß s¸t, c¸ PhiÕu häc tËp HÖ c¬ quan VÞ trÝ TuÇn hoµn H« hÊp Tiªu ho¸ Bµi tiÕt Thµnh phÇn Chøc n¨ng III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV/Tæ chøc giê häc A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài thỏ thích nghi với đời sống và tâp tính đào hang? Vµo bµi Thỏ là đvcxs thuộc lớp thú là lớp đvtiến hóa ,vậy tiến hoá đó thể nh nào đặc điẻm cấu tạo thỏ ? bài hônm giúp các em trả lời c©u hái nµy B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Bộ xơng và hệ cơ(13’) Mục tiêu :- Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo chủ yếu xơng và hệ c¬ liªn quan tíi sù di chuyÓn cña thá §å dïng :Tranh, bé x¬ng thá vµ th»n l» C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh bé x¬ng thá vµ bò sát, tìm đặc điểm khác về: + C¸c phÇn cña bé x¬ng + X¬ng lång ngùc + VÞ trÝ cña chi so víi c¬ thÓ - C¸ nh©n quan s¸t tranh, thu nhËn kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, tìm đặc điểm khác - GV gọi đại diện nhóm trình bày đáp án, bổ sung ý kiÕn Yêu cầu nêu đợc: + Các phận tơng đồng + Đặc điểm khác: đốt sống cổ, có xơng mỏ ¸c, chi n»m díi c¬ thÓ ? Tại có khác đó? Néi dung I/Bé x¬ng vµ hÖ c¬ Bé x¬ng - Bé x¬ng gåm nhiÒu x¬ng khíp víi để nâng đỡ, bảo vệ và giúp thể vận động - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn + Sự khác liên quan đến đời sống - Yêu cầu HS đọc SGK trang 152 và trả lời câu hái: - Hệ thỏ có đặc điểm nào liên quan đến vận động/ - Hệ thỏ tiến hoá các lớp động vật tríc ë nh÷ng ®iÓm nµo? - HS tự đọc thông tin SGK, trả câu hỏi Yêu cầu nêu đợc: + Cơ vận động cột sống, có chi sau liên quan đến vận động thể + C¬ hoµnh, c¬ liªn sên gióp th«ng khÝ ë phæi.Yªu cÇu HS rót kÕt luËn 2, HÖ c¬ - Cơ vận động cột sống phát triển - Cơ hoành: tham gia vào hoạt động h« hÊp Hoạt động 2: Các quan sinh dỡng(15’) Mục tiêu :- Học sinh xác định đợc vị trí, thành phần và chức các quan sinh dìng §å dïng :h×nh 47.2.PhiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK liên quan đến các II/Các quan sinh dỡng c¬ quan dinh dìng, quan s¸t tranh cÊu t¹o cña thỏ, sơ đồ hệ tuần hoàn và hoàn thành phiếu học tập - Cá nhân tự đọc SGK trang 153, 154, kết hợp quan sát h×nh 47.2, ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập Yêu cầu đạt đợc: + Thµnh phÇn c¸c c¬ quan hÖ c¬ quan + Chøc n¨ng cña hÖ c¬ quan - GV kÎ phiÕu häc tËp trªn b¶ng phô - GV tËp hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c nhãm, nhËn xÐt - §¹i diÖn 1-4 nhãm lªn ®iÒn vµo phiÕu trªn b¶ng - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung Th¶o luËn toµn líp vÒ ý kiÕn cha thèng nhÊt GV thông báo đáp án phiếu học tập Häc sinh tù söa ch÷a nÕu cÇn HÖ c¬ quan TuÇn hoµn H« hÊp Tiªu ho¸ Bµi tiÕt phiÕu häc tËp VÞ trÝ Thµnh phÇn Chøc n¨ng Lång ngùc - Tim cã ng¨n, - M¸u vËn chuyÓn m¹ch m¸u theo vßng tuÇn hoµn M¸u nu«i c¬ thể là máu đỏ tơi Trong khoang - Khí quả, phế quản Dẫn khí và trao đổi ngùc vµ phæi (mao m¹ch) khÝ Khoang bông - MiÖng  thùc qu¶n  - Tiªu ho¸ thøc ¨n (đặc biệt là xenlulo) d¹ dµy  ruét, manh trµng - TuyÕn gan, tuþ Trong khoang - Hai thËn, èng dÉn - Läc tõ m¸u chÊt bụng sát xơng nớc tiểu, bóng đái, đ- thừa và thải nớc tiểu sèng êng tiÓu ngoµi c¬ thÓ Hoạt động 3: Hệ thần kinh và giác quan(6’) Mục tiêu :- Học sinh chứng minh não thỏ tiến hoá não các lớp động vËt kh¸c Då dïng :- Tranh n·o thá , bß s¸t, c¸ C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV cho HS quan s¸t m« h×nh n·o cña c¸, bß III/HÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan s¸t, thá vµ tr¶ lêi c©u hái: - Bé phËn nµo cña n·o thá ph¸t triÓn h¬n - Bé n·o thá ph¸t triÓn h¬n h¼n n·o c¸ vµ bß s¸t? các lớp động vật khác: - Các phận phát triển đó có ý nghĩa gì + Đại não phát triển che lấp các đời sống thỏ? phÇn kh¸c - §Æc ®iÓm c¸c gi¸c quan cña thá? + TiÓu n·o lín, nhiÒu nÕp HS quan sát chú ý các phần đại não, tiểu gấp  liên quan tới các cử động phøc t¹p n·o, … + Chó ý kÝch thíc + Tìm VD chứmg tỏ phát triển đại n·o: nh tËp tÝnh phong phó + Gi¸c quan ph¸t triÓn - Mét vµi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.- HS tù rót kÕt luËn C?Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (5’) 1,Tæng kÕt - HS đọc kết luận chung cuối bài - Nêu cấu tạo thỏ chứng tỏ hoàn thiện so với lớp động vật có xơng sống đã học? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu vÒ thó má vÞt vµ thó cã tói - KÎ b¶ng trang 157 SGK vµo vë Ngµy so¹n:03/3/2010 Ngµy d¹y:05/3/2010 TIÕT 50: Sù ®a d¹ng cña thó Bé thó huyÖt vµ bé thó tói I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh Trình bày đợc đa dạng lớp thú thể số loài, số bộ, tập tính cña chóng - Giải thích đợc thích nghi hình thái, cấu tạo với điều kiện sống khác KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - H×nh phãng to 48.1; 48.2 SGK - Tranh ảnh đời sống thú mỏ vịt và thú có túi III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV/Tæ chøc giê häc A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống? Vµo bµi : Líp thó rÊt ®a d¹ng vµ thÝch nghi víi rÊt nhiÒu ®/k sèng kh¸c vËy sù d®a dạng đó thể ntn? B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Sự đa dạng lớp thú(9’) Mục tiêu :- Học sinh Trình bày đợc đa dạng lớp thú thể số loài, số bé Đồ dùng : sơ đồ sgk C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK trang Sơ đồ sgk 156, tr¶ lêi c©u hái: - Sự đa dạng lớp thú thể đặc ®iÓm nµo? - Ngời ta phân chia lớp thú dựa trên đặc KÕt luËn: ®iÓm c¬ b¶n nµo? - Líp thó cã sè lîng loµi rÊt lín, - HS tự đọc thông tin SGK và theo sèng ë kh¾p n¬i dõi sơ đồ các thú, trả lời câu hỏi - Ph©n chia líp thó dùa trªn Yêu cầu nêu đợc: đặc điểm sinh sản, răng, chi + Sè loµi nhiÒu + Dựa vào đặc điểm sinh sản - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nªu nhËn xÐt vµ bæ sung thªm: Ngoµi đặc điểm sinh sản, phân chia ngời ta cßn dùa vµo ®iÒu kiÖn sèng, chi vµ bé r¨ng - Nªu mét sè bé thó: bé ¨n thÞt, bé guèc ch½n, bé guèc lÎ… - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn Hoạt động 2: Bộ thú huyệt – thú túi(25’) Mục tiêu :- Học sinh Trình bày đợc đặc điểm thú mỏ vịt và thú túi So sánh đợc đặc điểm đời sống và tập tính thú mỏ vịt và kanguru §å dïng : B¶ng phô ghi néi dung b¶ng sgk tr157 C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK trang 156, I/Bé thó huyÖt vµ bé thó tói 157, hoµn thµnh b¶ng vë bµi tËp.- Yªu cÇu: Dïng sè thø tù - Cá nhận HS đọc thông tin và quan sát hình, tranh ¶nh mang theo vÒ thó huyÖt vµ thó tói hoàn thành bảng.- GV kẻ lên bảng phụ để lần lợt HS tù ®iÒn vµi HS lªn b¶ng ®iÒn néi dung - GV chữa cách thông báo đúng, sai - B¶ng kiÕn thøc chuÈn Bảng: So sánh đặc điểm đời sống và tập tính thú mỏ vịt và kanguru Loµi Thó má vÞt Kanguru C¸c c©u tr¶ lêi lùa chän CÊu t¹o chi 2 1- Chi sau lín, 1- Níc khoÎ ngät, c¹n 2- Chi 2- §ång cã cá mµng b¬i N¬i sèng Sù di chuyÓn 1- §i trªn c¹n vµ b¬i níc 2- Nh¶y Sinh s¶n Con s¬ sinh 1- §Î 2- §Î trøng 1- B×nh thêng 2- RÊt nhá Bé phËn tiÕt s÷a C¸ch bó s÷a 1- Ngo¹m chÆt 1- Cã vó lÊy vó, bó thô 2- Kh«ng động cã nóm 2- HÊp thô s÷a vó, chØ cã trªn l«ng thó mÑ, tuyÕn s÷a uèng s÷a hoµ tan níc Hoạt động GV và HS - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn: - C¸ nh©n xem l¹i th«ng tin SGK vµ b¶ng so s¸nh míi hoàn thành trao đổi nhóm - Tại thú mỏ vịt đẻ trứng mà đợc xếp vào lớp thú?( Nuôi b»ng s÷a.) - T¹i thó má vÞt kh«ng bó s÷a mÑ nh chã hay mÌo con?(Thó mÑ cha cã nóm vó) - Thú mỏ vịt có cấu tạo nào phù hợp với đời sống bơi lội nớc?(Chân có màng) - Kanguru cã cÊu t¹o nh thÕ nµo phï hîp víi lèi sèng ch¹y nhảy trên đồng cỏ?(Hai chân sau to, khoẻ, dài.) - T¹i kanguru ph¶i nu«i tói Êp cña thó mÑ? (Con non nhỏ, cha phát triển đầy đủ.) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.GV cho HS th¶o luËn toµn líp vµ nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn: + CÊu t¹o + §Æc ®iÓm sinh s¶n - GV hái: Em biÕt thªm ®iÒu g× vÒ thó má vÞt vµ kanguru qua s¸ch b¸o vµ phim? C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (5’) 1.Tæng kÕt :- HS lµm bµi tËp : Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng 1- Thú mỏ vịt đợc xếp vào lớp thú vì: a Cấu tạo thích nghi với đời sống nớc b Nu«i b»ng s÷a c Bé l«ng dµy, gi÷ nhiÖt 2- Con non cña kanguru ph¶i nu«i tói Êp lµ do: a Thú mẹ có đời sống chạy nhảy b Con non nhỏ, cha phát triển đầy đủ c Con non cha biÕt bó s÷a Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt Néi dung KÕt luËn: - Thó má vÞt: + Cã l«ng mao dµy, ch©n cã mµng + §Î trøng, cha cã nóm vó, nu«i b»ng s÷a - Kanguru: + Chi sau dµi, khoÎ, ®u«i dµi + §Î rÊt nhá, thó mÑ cã nóm vó Ngµy so¹n:09/3/2010 Ngµy d¹y:11/3/2010 TiÕt 51 Bµi 49 , Bµi 50: Sù ®a d¹ng cña thó (tiÕp) Bé d¬i – Bé c¸ voi Bé ¨n s©u bä, bé gÆm nhÊm, bé ¨n thÞt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh mô tả đợc đặc điểm cấu tạo dơi và cá voi phù hợp với điều kiện sèng - Thấy đợc số tập tính dơi và cá voi - Học sinh trình bày đợc cấu tạo thích nghi với đời sống thú ăn sâu bọ, thó gÆm nhÊm vµ bé thó ¨n thÞt - Học sinh phân biệt đợc thú thông qua đặc điểm cấu tạp đặc trng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc -Tranh c¸ voi, d¬i - Tranh ch©n, r¨ng chuét chï - Tranh sóc, chuột đồng và chuột - Tranh bé r¨ng vµ ch©n cña mÌo -PhiÕu häc tËp ,b¶ng phô III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV/Tæ chøc giê häc A/Khởi động (2’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè Vµo bµi : Líp thó rÊt ®a d¹ng vµ thÝch nghi víi rÊt nhiÒu ®/k sèng kh¸c vËy sù ®a dạng đó còn đợc thể ntn? B/Các hoạt động dạy học - Hoạt động 1: Tìm hiểu dơi và cá voi.(16’) Mục tiêu :- Học sinh mô tả đợc đặc điểm cấu tạo dơi và cá voi phù hợp với ®iÒu kiÖn sèng - Thấy đợc số tập tính dơi và cá voi §å dïng : phiÕu häc tËp b¶ng phô Tranh c¸ voi, d¬i C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dunng I/Bé d¬I vµ bé c¸ voi GV sö dông kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 159, 160 kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 49.1; 49.2 KÕt luËn: đọc chú thích , hoàn thành phiếu học tập số - C¸ voi: boi uèn m×nh, ¨n b»ng - HS tự đọc thông tin SGK quan sát tranh với cách lọc mồi.- Hình thoi thon hiểu biết mình, trao đổi nhóm hoàn thành dài, cổ không phân biệt với thân phiÕu häc tËp Chi trớc- Biến đổi thành bơi chÌo (cã c¸c x¬ng c¸nh, x¬ng - HS chän sè 1, ®iÒn voµ c¸c « trªn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c èng, x¬ng bµn) Chi sau- Tiªu gi¶m nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh đáp án - D¬i: dïng r¨ng ph¸ vì vá s©u - GV cho các nhóm treo kết các bọ, bay không có đờng rõ.Hình nhóm lên bảng để so sánh d¹ng c¬ thÓ - GV hỏi thêm: Tại lại lựa chọn đặc điểm - Thon nhỏ Chi trớc- Biến đổi thành cánh nµy? HS tr¶ lêi c©u hái - C¸c nhãm tù söa ch÷a - GV thông báo đáp án Tªn Chi động trớc vËt Chi ®u«i Di sau chuyÓn Thøc ¨n D¬i 1 §Æc ®iÓm r¨ng, c¸ch ¨n C¸ voi 2 2 da (mÒm réng nèi chi tríc víi chi sau vµ ®u«i) Chi sau - YÕu  b¸m vµo vËt  kh«ng tù cÊt c¸nh GV cho học sinh các nhóm thảo luận câu hỏi Dơi có đặc điểm nào thích nghi với đời sống bay lîn? - Cấu tạo ngoài cá voi thích nghi với đời sống níc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - HS dựa vào nội dung phiếu học tập để trình bµy PhiÕu häc tËp sè Tên động vËt D¬i C¸ voi C©u tr¶ lêi lùa chän Chi tríc Chi sau ®u«i 1,C¸nh da 1,Tiªu biÕn 2,V©y b¬i 2,Nhá yÕu 1,V©y ®u«i 2,§u«i ng¾n Di chuyÓn 1- Bay kh«ng có đờng bay rõ rÖt 2- B¬i uèn m×nh theo chiÒu däc Thøc ¨n 1- T«m, c¸, động vËt nhá 2- S©u bä §Æc ®iÓm r¨ng, c¸ch ¨n 1- Kh«ng cã r¨ng, läc måi b»ng c¸c khe cña tÊm sõng miÖng 2- R¨ng nhän s¾c, ph¸ vì vá cøng cña s©u bä Hoạt động 2: Bé ¨n s©u bä, bé gÆm nhÊm vµ bé ¨n thÞt.(21’) Mục tiêu :Trình bày đợc đặc điểm Bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm và ăn thịt §å dïng :50.1; 50.2; 50.3,hiÕu häc tËp 2,b¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dunng - GV yêu cầu HS đọc các thông tin SGK trang II.Bộ ăn sâu bọ gặm 162, 163, 164, quan s¸t h×nh vÏ 50.1; 50.2; 50.3 nhÊm vµ bé ¨n thÞt SGK vµ th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi tËp - Yªu cÇu: Ph©n tÝch râ c¸ch b¾t måi, cÊu t¹o ch©n, r¨ng - Cá nhân HS tự đọc SGK và thu thập thông tin, trao đổi nhóm, quan sát kĩ tranh và thống ý kiÕn C¸c nhãm lªn b¶ng treo kÕt qu¶ cña nhãm - C¸c nhãm theo dâi, bæ sung nÕu cÇn .- GV cho HS th¶o luËn toµn líp vÒ nh÷ng ý kiÕn cña c¸c nhãm - GV cho HS quan sát bảng với kiến thức đúng - HS tù ®iÒu chØnh nh÷ng chç cha phï hîp Bé thó ¨n s©u bä GÆm nhÊm §¹i diÖn Chuét chï Chué t chòi Chuét đồng - Sãc M«i trêng sèng 1 2 3 3 3 Lèi sèng CÊu t¹o r¨ng C¸ch b¾t måi Chế độ ¨n *.§Æc ®iÓm cÊu t¹o phï hợp với đời sống - GV yªu cÇu HS sö dông néi dung b¶ng 1, quan s¸t gÆm nhÊm, bé ¨n s©u bä l¹i h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái: vµ bé ¨n thÞt ¨n thÞt - B¸o - Sãi 1 1 2 - Dùa vµo cÊu t¹o cña bé r¨ng ph©n biÖt bé ¨n s©u bä, bé ¨n thÞt vµ bé gÆm nhÊm? - §Æc ®iÓm cÊu t¹o ch©n b¸o, sãi phï hîp víi viÖc s¨n måi vµ ¨n thÞt nh thÕ nµo? - NhËn biÕt bé thó ¨n thÞt, thó ¨n s©u bä, thó gÆm nhÊm nhê c¸ch b¾t måi nh thÕ nµo? - Chân chuột chũi có đặc điểm gì phù hợp với việc đào hang đất HS- C¸ nh©n HS xem l¹i th«ng tin b¶ng, quan s¸t chân, các đại diện - Trao đổi nhóm và hoàn thành câu hỏi ?Thảo luận toàn lớp đáp án, nhận xét, bổ sung - Rút các đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sèng cña tõng bé - Bé thó ¨n thÞt + R¨ng cöa s¾c nhän, r¨ng nanh dµi nhän, r¨ng hµm cã mÊu dÑp s¾c + Ngãn ch©n cã vuèt cong, dới có đệm thịt êm - Bé thó ¨n s©u bä: + Mâm dµi, r¨ng nhän + Ch©n tríc ng¾n, bµn rộng, ngón tay to khoẻ để đào hang - Bé gÆm nhÊm: + R¨ng cöa lín lu«n mäc dµi, thiÕu r¨ng nanh PhiÕu häc tËp Bé thó ¨n s©u bä §¹i diÖn M«i trêng sèng Lèi sèng CÊu t¹o r¨ng C¸ch b¾t måi Chế độ ¨n 1- §uæi b¾t måi 2- R×nh, vå måi 3- T×m måi 1- ¡n thùc vËt 2- ¨n động vËt 3- ¨n t¹p Chuét chï Chuét chòi Chuét đồng GÆm nhÊm - Sãc ¨n thÞt Nh÷ng c©u tr¶ lêi lùa chän - B¸o - Sãi 1- Trªn mặt đất 2- Trªn mặt đất và trªn c©y 3- Trªn c©y 4§µo hang đất 1§¬n 1- R¨ng nanh dµi độc nhän, r¨ng hµm dÑp 2Sèng bªn, s¾c đàn 2- Các nhän 3- R¨ng cöa lín, cã kho¶ng trèng hµm C/Tæng kÕt vµ híng d·n häc bµi(5’) 1.Tæng kÕt Khoanh tròn vào đầu câu đúng: C©u 1: C¸ch cÊt c¸nh cña d¬i lµ: a Nhún mình lấy đà từ mặt đất b Chạy lấy đà vỗ cánh c Ch©n rêi vËt b¸m, bu«ng m×nh tõ trªn cao Câu 2: Chọn đặc điểm cá voi thích nghi với đời sống nớc: a C¬ thÓ h×nh thoi, cæ ng¾n b V©y lng to gi÷ th¨ng b»ng c Chi tríc cã mµng nèi c¸c ngãn d Chi tríc d¹ng b¬i chÌo e M×nh cã v¶y, tr¬n g Líp mì díi da dµy Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc mục “Em có biết” Tìm hiểu đặc điểm sống trâu, bò, khỉ… Ngµy so¹n:10/3/2010 Ngµy d¹y: 12/3/2010 TiÕt 52 Bµi 51: Sù ®a d¹ng cña thó (tiÕp) C¸c bé mãng guèc vµ bé linh trëng I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm thú móng guốc và phân biệt đợc bé mãng guèc ch½n víi bé mãng guèc lÎ -Rút đợc đặc điểm linh trởng, phân biệt đợc các đại diện linh trởng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to ch©n cña lîn, bß, tª gi¸c.bé linh trëng ,b¶ng phô - HS kÎ b¶ng trang 167 SGK vµo vë III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV/Tæ chøc giê häc A/.Khởi động (2’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè Vµo bµi Bộ móng guốc đựoc phân loại ntn?đặc điểm nhóm ntn?bộ linh trởng có đặc điểm ntn thích nghi với lối sống ? B/Các hoạt động Hoạt động 1: Các móng guốc(15’) Mục tiêu :Học sinh nắm đợc đặc điểm thú móng guốc và phân biệt đợc móng guốc chẵn với móng guốc lẻ §å dïng : - Tranh phãng to ch©n cña lîn, bß, tª gi¸c.b¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc SGK trang 166, 167; I/Các móng guốc quan sát hình 51.3 để trả lời câu hỏi: Néi dung (B¶ng chuÈn kiÕn thøc) - Tìm đặc điểm chung móng guèc? HS Cá nhân HS tự đọc thông tin SGK trang 166, 167 Yªu cÇu: + Mãng cã guèc + C¸ch di chuyÓn - Yªu cÇu HS chän tõ phï hîp ®iÒn vµo b¶ng vë bµi tËp - GV kẻ bảng để HS chữa bài - Trao đổi nhóm để hoàn thành bảng kiÕn thøc - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®iÒn tõ phï hîp vµo b¶ng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sungGV nªn lu ý nÕu ý kiÕn cha thèng nhÊt, cho HS tiÕp tôc th¶o luËn - GV đa nhận xét và đáp án đúng B¶ng chuÈn kiÕn thøc Cấu tạo, đời sống và tập tính số đại diện thú móng guốc Tên động vật Số ngón chân Sõng Chế độ ăn Lèi sèng Lîn Ch½n (4) Kh«ng sõng ¡n t¹p §µn H¬u Ch½n (2) Cã sõng Nhai l¹i §µn Ngùa LÎ (1) Kh«ng sõng Kh«ng nhai l¹i §µn Voi LÎ (5) Kh«ng sõng Kh«ng nhai l¹i §µn Tª gi¸c LÎ (3) Cã sõng Kh«ng nhai l¹i Đơn độc Ch½n Cã sõng Nhai l¹i §µn Nh÷ng c©u tr¶ LÎ Kh«ng sõng Kh«ng nhai l¹i Đơn độc lêi lùa chän ¡n t¹p - Yªu cÇu HS tiÕp tôc tr¶ lêi c©u hái: - Tìm đặc điểm phân biệt guốc chẵn và guèc lÎ? - C¸c nhãm sö dông kÕt qu¶ cña b¶ng trªn, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: - Yêu cầu: + Nêu đợc số ngón chân có guốc + Sừng, chế độ ăn GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ: + §Æc ®iÓm chung cña bé + Đặc điểm để phân biệt guốc chẵn và guèc lÎ §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - §Æc ®iÓm cña bé mãng guèc + Sè ngãn ch©n tiªu gi¶m, đốt cuối ngón có bao sõng gäi lµ guèc - Bé guèc ch½n: sè ngãn ch©n ch½n, cã sõng, ®a sè nhai l¹i - Bé guèc lÎ: sè ngãn ch©n lÎ, kh«ng cã sõng (trõ tª gi¸c), kh«ng nhai l¹i Hoạt động 2: Bộ linh trởng(10’) Mục tiêu :-Rút đợc đặc điểm linh trởng, phân biệt đợc các đại diện linh trëng §å dïng :Tranh phãng to ,bé linh trëng b¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung * §Æc ®iÓm chung cña bé II/Bé linh trëng - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK KÕt luËn: vµ quan s¸t h×nh 51.4, tr¶ lêi c©u hái: - Bé linh trëng - Tìm đặc điểm linh trởng? + §i b»ng bµn ch©n - T¹i bé linh trëng leo trÌo rÊt giái? + Bµn tay, bµn ch©n cã - HS tự đọc thông tin SGK trang 168, ngón quan s¸t h×nh 51.4 kÕt hîp víi nh÷ng hiÓu + Ngón cái đối diện với các biết này để trả lời câu hỏi: ngãn cßn l¹i gióp thÝch nghi víi sù - Yªu cÇu: cÇm n¾m vµ leo trÌo + Chi có cấu tạo đặc biệt + ¡n t¹p +Chi cã kh¶ n¨ng cÇm n¾m, b¸m chÆt Mét vµi HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xét, bổ sung.* Phân biệt các đại diện - Phân biệt đại diện linh trởng đặc điểm nào? - GV kẻ thành bảng so sánh để HS điền - Cá nhân tự tìm đặc điểm phù hợp đại diện sơ đồ trang 168 - sè HS lªn b¶ng ®iÒn vµo c¸c ®iÓm, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung B¶ng kiÕn thøc chuÈn Tên động vật §Æc ®iÓm Chai m«ng Tói m¸ §u«i KhØ h×nh ngêi Kh«ng cã Kh«ng cã Kh«ng cã KhØ Chai m«ng lín Tói m¸ lín §u«i dµi Vîn Cã chai m«ng nhá Kh«ng cã Kh«ng cã Hoạt động 3: Đặc điểm chung lớp thú(6’) Mục tiêu :HS rút đợc đặc điểm chung đv thuộc lớp thú C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học III/Đặc điểm chung lớp lớp thú, thông qua các đại diện để Kết luận: - §Æc ®iÓm chung cña líp thó: tìm đặc điểm chung + Là động vật có xơng sống, có Chú ý đặc điểm: lông, đẻ con, răng, tæ chøc cao nhÊt hÖ thÇn kinh + Thai sinh vµ nu«i b»ng s÷a - HS trao đổi nhóm, thống tìm + Cã l«ng mao, bé r¨ng ph©n đặc điểm chung ho¸ lo¹i - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm + Tim ng¨n, bé n·o ph¸t triÓn, lµ kh¸c nhËn xÐt, bæ sung động vật nhiệt Hoạt động 4: Vai trò thú(6’) Mục tiêu :HS trình bày đợc vai trò thú C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: Thú có giá trị gì đời sống ngêi? - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ và giúp thó ph¸t triÓn? - C¸ nhËn HS tù nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 168 - Trao đổi nhóm và trả lời: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt ý kiÕn cña HS vµ yªu cÇu HS rót kÕt luËn Néi dung IV.Vai trß cña thó KÕt luËn: - Vai trß: Cung cÊp thùc phÈm, søc khoẻ, dợc liệu, nguyên liệu làm đồ mÜ nghÖ vµ tiªu diÖt gÆm nhÊm cã h¹i - BiÖn ph¸p: + Bảo vệ động vật hoang dã + Xây dựng khu bảo tồn động vật + Tæ chøc ch¨n nu«i nh÷ng loµi cã gi¸ trÞ kinh tÕ C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (5’) 1.Tæng kÕt - GV sö dông c©u hái 1, 2, cuèi bµi Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Học bài và trả lời câu hỏi SGK.Tìm hiểu số tập tính, đời sống thó Ngµy so¹n :17/3/2010 Ngµy d¹y:19/3/2010 TIÕT 54: Thùc hµnh Xem băng hình đời sống và tập tính thú I Môc tiªu KiÕn thøc - Gióp HS cñng cè vµ më réng bµi häc vÒ c¸c m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh cña thó KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát hoạt động thú trên phim ảnh - KÜ n¨ng n¾m b¾t néi dung th«ng qua kªnh h×nh Thái độ - Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng II §å dïng d¹y vµ häc - GV: tranh ¶nh vÒ tËp tÝnh cña thó PhiÕu häc tËp Tên động vËt quan sát đợc KÎ b¶ng: §êi sèng vµ tËp tÝnh cña thó vµo vë KiÕm ¨n M«i trC¸ch di Sinh s¶n Thøc ¨n B¾t måi êng sèng chuyÓn III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vvấn đáp IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - KÕt hîp kiÓm tra giê thùc hµnh Vµo bµi Më bµi: - GV nªu yªu cÇu: + Theo dâi néi dung b¨ng h×nh + Hoµn thµnh b¶ng tãm t¾t + Hoạt động theo nhóm + Gi÷ trËt tù, nghiªm tóc Hoạt động 1: Thực hành Quan sát tranh ảnh (16’) Môc tiªu : HS quan s¸t vµ nhí c¸c tËp tÝnh cña thó §å dung :Tranh ¶nh vÒ tËp tÝnh cña thó C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung Gi¸o viªn cho HS xem tranh ¶nh 1.Quan s¸t tranh ¶nh víi yªu cÇu quan s¸t M«i trêng sèng - M«i trêng sèng 2.C¸ch di chuyÓn - C¸ch di chuyÓn C¸ch kiÕm ¨n - C¸ch kiÕm ¨n H×nh thøc sinh s¶n - H×nh thøc sinh s¶n - Hoµn thµnh b¶ng ë vë bµi tËp - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bµi HS Quan s¸t ,theo yªu cÇu §Æc ®iÓm kh¸c Hoạt động 2: Thảo luận nội dung tranh ảnh (15’) Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vµ më réng bµi häc vÒ c¸c m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh cña thó §å dïng PhiÕu häc tËp ,B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV dành phút để HS hoàn chỉnh nội dung bài 2.Thảo luận cña nhãmGV ®a c©u hái: - H·y tãm t¾t nh÷ng néi dung chÝnh cña b¨ng h×nh? - Kể tên động vật quan sát đợc? - Thó sèng ë nh÷ng m«i trêng nµo? ?Thó cã nh÷ng c¸ch di chuyÓn nµo ? - H·y tr×nh bµy c¸c lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch kiÕm måi đặc trng nhóm thú? - Thó sinh s¶n nh thÕ nµo? - Em còn phát đặc điểm nào khác ë thó? HS Th¶o luËn nhãm ,C¸c nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt ,bæ sung - GV thông báo đáp án đúng để các nhóm để các nhãm tù söa ch÷a C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (8’) 1.Tæng kÕt - NhËn xÐt: + Tinh thần, thái độ học tập HS + Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết học tập nhóm Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Ôn tập lại toàn chơng đã học - KÎ b¶ng trang 174 SGK vµo vë bµi tËp Ngµy so¹n:23/3/2010 Ngµy d¹y: 25/3/2010 KiÓm tra 45 phót TiÕt 55 I Môc tiªu Khi häc xong bµi nµy, HS: - Ôn tập, củng cố đợc các kiến thức đã học - Cã tÝnh tù gi¸c lµm bµi kiÓm tra - Giáo dục thái độ yêu thích môn học II §å dïng : GV đề kiểm tra HS giÊy kiÓm tra III Ph¬ng ph¸p KiÓm tra viÕt IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè B/Tæ chøc giê häc */Ma trËn : ST T NhËn biÕt Tr¾c Tù luËn nghiÖm Chñ đề kiÕn thøc Líp bß s¸t Líp chim 2 VËn dông Tr¾c nghiÖm Tù luËn 0,5 0,5 T«ng Tæng 2,0 3,0 1,0 Líp thó Th«ng hiÓu Tr¾c nghiÖ Tù luËn m 2,0 3,0 1 1,0 3,0 4,0 Tæng sè c©u hái Tæng céng ®iÓm TØ lÖ % 1,5 2,0 35% 1,5 2,0 35% 3,0 3% 10 100 % * §Ò bµi A Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan Câu Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng CÊu t¹o ngoµi cña th»n l»n bãng ®u«i dµi ? a Cã chi ng¾n, yÕu víi n¨m ngãn ch©n cã vuèt b Da kh« cã v¶y sõng bao bäc c Cổ dài, mắt có mí cử động, có màng nhĩ hốc tai d Cả a, b và c đúng Th»n l»n bãng sinh s¶n nh thÕ nµo ? a Con đực có quan giáo phối b Trứng đợc thụ tinh ống dẫn trứng thằn lằn cái, đẻ ít trứng c Trøng cã vá dai nhiÒu no·n hoµng, th»n l»n míi në tù ®i t×m måi d Cả a, b và c đúng Tim cña th»n l»n cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? a Tim ng¨n : Mét t©m nhÜ vµ mét t©m thÊt b Tim ba ng¨n : Hai t©m nhÜ vµ mét t©m thÊt c Tim cã ng¨n : hai t©m nhÜ, mét t©m thÊt cã v¸ch hôt d Cả a, b và c đúng T¹i khñng long bÞ diÖt vong a Do cã sù xuÊt hiÖn cña chim vµ thó lµ thó ¨n thÞt b Khí hậu trở nên lạnh đột ngột cùng với các thiên tai nh núi lửa phun, khãi bôi che phñ bÇu trêi, thùc vËt ph¸t triÓn kÐm c Khñng long cì lín thiÕu thøc ¨n, thiÕu chç trµnh rÐt bÞ tiªu diÖt hµng lo¹t d Cả a, b và c đúng Câu Tìm đặc điểm đời sống tơng ứng với các thuộc nhóm chim chạy ®iÒn vµo cét kÕt qu¶ Bé Bé Gµ Bé Ngçng Bé Chim ng Bé Có KÕt qu¶ Đặc điểm đời sống a B¬i giái, b¾t måi díi níc, ®i l¹i vông vÒ trªn c¹n b Kiếm mồi băng cách bới đất, ăn hạt, cỏ non, chân khớp, c Chuyên săn mồi ban đêm, bắt chue yếu gặm nhấm, b nhẹ nhàng không gây tiếng động d Chuyªn s¨n b¾t måi vÒ ban ngµy, b¾t chim, gÆm nhÊm, g C©u : T×m c¸c côm tõ phï hîp ®iÒn vµo chç trèng Thú là động vật ( ) có tổ chức cao nhất, có tợng thai sinh và ( ) b»ng s÷a mÑ, cã bé l«ng mao bao phñ ( ) , bé r¨ng ( ) thµnh r¨ng cöa, r¨ng nanh vµ r¨ng hµm, tim ng¨n, ( ) ph¸t triÓn thÓ hiÖn râ ë b¸n cÇu n·o và tiểu não Thú là động vật nhiệt B Tr¾c nghiÖm tù luËn Câu1 Em hãy nêu đặc điểm chung bò sát ? ( điểm ) C©u2 Em h·y so s¸nh hÖ h« hÊp vµ hÖ tuÇn hoµn cña líp chim víi líp bß s¸t ? ( ®iÓm ) Câu3 Em hãy cho biết lớp thú có vai trò gì ? và cần làm gì để bảo vệ lớp thú ? Liên hệ với địa phơng em ? ( điểm ) * đáp án và biểu điểm A- Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ( ®iÓm ) C©u1 ( ®iÓm ) 1- d ; - d ; - b ; - d C©u ( ®iÓm ) 1- b ; - a ; - d ; - c C©u ( ®iÓm )1 - Cã x¬ng sèng ; - Nu«i ; - C¬ thÓ ; - Ph©n hãa ; Bé n·o B Tr¾c nghiÖm tù luËn ( ®iÓm ) C©u1 ( ®iÓm ) Đặc điểm chung bò sát : Bò sát là động vật có xơng sống thích nghi hoàn toàn với đời sống cạn + Da kh«, cã v¶y sõng + Chi yÕu cã vuèt s¾c + Phæi cã nhiÒu v¸ch ng¨n + Tim cã v¸ch hôt, m¸u pha ®i nu«i c¬ thÓ + Thô tinh trong, trøng cã vá bao bäc, giµu no·n hoµng + Là động vật nhiệt C©u ( ®iÓm ) Líp Líp chim Líp bß s¸t HÖ c¬ quan HÖ h« hÊp HÖ tuÇn hoµn - Phæi cã m¹ng èng khÝ - sè èng khÝ th«ng víi tói khí → bề mặt trao đổi khí réng - Trao đổi khí : + Khi bay → tói khÝ + Khi ®Ëu → phæi - Phæi cã nhiÒu v¸ch ng¨n - Sù th«ng khÝ nhê xuÊt hiÖn cña c¸c c¬ gi÷a sên - Tim ng¨n ( t©m nhÜ, t©m thÊt ) - vßng tuÇn hoµn, m¸u nu«i thể giàu ôxi ( máu đỏ tơi ) + Tim ng¨n ( t©m nhÜ, t©m thÊt ), xuÊt hiÖn v¸ch hôt + vßng tuÇn hoµn, m¸u ®i nu«i c¬ thÓ lµ m¸u Ýt bÞ pha h¬n C©u ( ®iÓm ) - Vai trß cña líp thó : + Cung cÊp thùc phÈm + Cung cÊp søc kÐo vµ ph©n bãn cho n«ng nghiÖp + Cung cấp nguyên liệu cho dợc phẩm, làm đồ mĩ nghệ + B¾t s©u bä vµ gÆm nhÊm cã h¹i - BiÖn ph¸p b¶o vÖ : + Bảo vệ động vật hoang dã + Xây dựng khu bảo tồn động vật + Tæ chøc ch¨n nu«i nh÷ng loµi cã gi¸ trÞ kinh tÕ - Liên hệ : HS liên hệ đợc gì mà địa phơng mình có, yêu cấu chính x¸c./ C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi Cñng cè GV cñng cè néi dung bµi,§¸nh gi¸ giê Híng dÉn häc bµi ë nhµChuÈn bÞ néi dung bµi tiÕp theo.«n tËp cÊu t¹o vµ sù di chuyển các lớp đv đã học Ngµy so¹n:30/3/2010 Ngµy d¹y: 01/4/2010 Chơng 7- Sự tiến hoá động vật Tiết 56 Bài 53: Môi trờng sống và vận động - di chuyển I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc các hình thức di chuyển động vật - Thấy đợc phức tạp và phân hoá di chuyển -Trình bày đợc ý nghĩa phân hoá đời sống động vật KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, quan s¸t - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng và động vật II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 53.1 SGK III Ph¬ng ph¸p Trực quan ,vấn đáp ,hợp tác nhóm IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (2’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè 2.Vµo bµi :nh sgk B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Các hình thức di chuyển động vật(16’) Mục tiêu :- Học sinh trình bày đợc các hình thức di chuyển động vật §å dïng :H53.1,phiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - Yªu cÇu: Nghiªn cøu SGK vµ h×nh 53.1, lµm bµi I/C¸c h×nh thøc di chuyÓn tËp động vật - H·y nèi c¸c c¸ch di chuyÓn ë c¸c « víi loµi KÕt luËn: động vật cho phù hợp? - §éng vËt cã nhiÒu c¸ch di - Cá nhân tự đọc thông tin và quan sát hình chuyển nh: đi, bò, chạy, 53.1 SGK trang 172 nh¶y, b¬i… phï hîp víi m«i - Trao đổi nhóm hoàn thành phần trả lời trêng vµ tËp tÝnh cña chóng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch÷a bµi g¹ch nèi b»ng c¸c mµu kh¸c - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV treo tranh hình 53.1 để HS chữa bài - GV hái: - §éng vËt cã nh÷ng h×nh thøc di chuyÓn nµo? - Nhìn sơ đồ, HS nhắc lại hình thức di chuyển số động vật nh: bò, bơi, chạy, đi, bay - Ngoài động vật trên đây, em còn biết động vật nào? Nêu hình thức di chuyển cña chóng? - HS cã thÓ kÓ thªm: T«m: b¬i, bß, nh¶y VÞt: ®i, b¬i - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn Hoạt động 2: Sự phức tạp hoá và phân hoá(19’) các phận di chuyển động vật Mục tiêu :- Thấy đợc phức tạp và phân hoá di chuyển §å dïng :H53.2,B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu GSK vµ quan s¸t h×nh 2.Sù tiÕn ho¸ c¬ quan di 52.2 trang 173, hoµn thµnh phiÕu häc tËp: “Sù phøc chuyÓn tạp hoá và phân hoá phận di chuyển động vËt” nh SGK trang 173 HS- C¸ nh©n HS tù nghiªn cøu tãm t¾t SGK, quan s¸t h×nh 52.2 - Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV ghi nhanh đáp án các nhóm lên bảng theo thø tù 1, 2, 3…§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu c¸c nhãm theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuÈn B¶ng kiÕn thøc chuÈn STT §Æc ®iÓm c¬ quan di chuyÓn Cha có phận di chuyển, có đời sống bám, cố định Cha cã bé phËn di chuyÓn, di chuyÓn chËm kiÓu s©u ®o Bộ phận di chuyển đơn giản (mấu lồi và tơ bơi) Bộ phận di chuyển đã phân hoá thành chi phân đốt Bộ phận di chuyển đôi chân bò và đôi chân bơi đợc phân hoá thành Vây bơi với các tia vây các chi có cấu tạo đôi chân bò, đôi chân nhảy vµ chøc n¨ng kh¸c Bµn tay, bµn ch©n cÇm n¾m Chi ngãn cã mµng b¬i Cánh đợc cấu tạo màng da Cánh đợc cấu tạo lông vũ Tên đơn vị San h«, h¶i quú Thuû tøc R¬i RÕt, th»n l»n T«m C¸ chÐp Ch©u chÊu KhØ, vîn Õch D¬i Chim, gµ - Yªu cÇu HS theo dâi l¹i néi dung phiÕu häc tËp, tr¶ KÕt luËn: - Sù phøc lêi c©u hái: - Sự phức tạp và phân hoá phận di chuyển động vật thể tạp hoá và phân ho¸ cña bé phËn di hiÖn nh thÕ nµo? chuyển giúp động - Sù phøc t¹p vµ ph©n ho¸ nµy cã ý nghÜa g×? - HS tiếp tục trao đổi nhóm theo câu hỏi: vËt di chuyÓn cã - Yêu cầu nêu đợc: hiÖu qu¶, thÝch + Từ cha có phận di chuyển đến có phận di chuyển nghi với điều kiện đơn giản, đến phức tạp dần sèng + Sèng b¸m  di chuyÓn chËm  di chuyÓn nhanh + Gióp cho viÖc di chuyÓn cã hiÖu qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV tổng kết lại ý kiến HS thành vấn đề đó là: + Sù ph©n ho¸ vÒ cÊu t¹o c¸c bé phËn di chuyÓn + Chuyªn ho¸ dÇn vÒ chøc n¨ng - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn C/Tæng kÕt cµ híng dÉn häc bµi (8’) 1.Tæng kÕt Câu 1: Cách di chuyển: “đi, bay, bơi” là loài động vật nào? a Chim b D¬i c VÞt trêi Câu 2: Nhóm động vật nào dới đây cha có phận di chuyển, có đời sống bám, cố định? a Hải quỳ, đỉa, giun b Thuû tøc, l¬n, r¾n c San h«, h¶i quú Câu 3: Nhóm động vật nào có phận di chuyển phân hoá thành chi ngón để cÇm n¾m? a GÊu, chã, mÌo b KhØ, sãc, d¬i c Vîn, khØ, tinh tinh §¸p ¸n: 1c; 2c; 3c Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - KÎ b¶ng trang 176 vµo vë - §äc môc “Em cã biÕt” Ngµy so¹n :31/3/2010 Ngµy gi¶ng:02/4/2010 TiÕt 57- Bµi 54 tiÕn I MỤC TIÊU hãa vÒ tæ chøc c¬ thÓ Kiến thức: Nhận biết đợc mức độ phức độ phức tạp dần thể các lớp ĐV thể hiÖn sù ph©n hãa vÒ cÊu t¹o vµ chuyªn hãa vÒ chøc n¨ng Kỹ năng: RÌn luyÖn n¨ng quan s¸t,so s¸nh, ph©n tÝch t Thái độ : Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc häc tËp vµ nghiªn cøu kiÕn thøc bé m«n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Tranh h×nh 54 sgk HS: - KÎ b¶ng T 176 SGK vµo vë BT III Ph¬ng ph¸p : Quan sát - tìm tòi, phân tích, hoạt động nhóm IV Tæ chøc giê häc : A Khởi động (7’) 1.æn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: Nêu các hình thức di chuyển động vật Lấy ví dụ cụ thể 3.Vµo bµi Đặt vấn đề: Trong quá trình tién hóa ĐV, các hệ quan đợc hình thành và hoàn chỉnh dần thông qua quá trình phức tập hóa nghĩa là các hệ quan đó có hình thành các bbộ phận Các phận này đợc hoàn thiện dần đảm bảo chức sinh lí phức tạp, thích nghi điều kiện sống đặc trng mối nhóm ĐV B/ Các hoạt động (32’) Hoạt động (16’) So sánh số hệ quan động vật *Mục tiờu : Nhận biết đợc phân hóa cấu tạo thể các lớp ĐV *Đồ dùng : Tranh h×nh 54.1 sgk *C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc I So sánh số hệ quan động - GV y/c hs qs tranh h×nh 54.1 sgk, vËt đọc các câu trả lời  hoàn thành bảng vµo vë BT - GV lu ý gọi nhiều nhóm để biết ý kiÕn cña hs ( GV ghi phÇn bæ sung vào cạnh bảng để hs theo dõi và trao đổi) - GV kiÓm tra sè lîng nhãm cã kÕt đúng và cha đúng - GV y/c hs qs néi dung b¶ng chuÈn Tªn động vật Trïng biÕn h×nh Thuû tøc Ngµnh §éng vËt nguyªn sinh Ruét khoang Giun đốt H« hÊp Cha ph©n ho¸ Cha ph©n ho¸ Da Ch©n khíp Mang đơn giản Giun đất T«m s«ng Ch©u chÊu Ch©n khíp TuÇn hoµn Cha cã ThÇn kinh Cha ph©n ho¸ Cha cã H×nh m¹ng líi Tim đơn giản, tuÇn hoµn kÝn Tin đơn hÖ tuÇn hë Hệ ống Tin đơn khÝ hÖ tuÇn gi¶n, hoµn gi¶n, hoµn Sinh dôc Cha ph©n ho¸ TuyÕn sinh dôc kh«ng cã èng dÉn H×nh chuçi TuyÕn sinh h¹ch dôc cã èng dÉn Chuçi h¹ch cã TuyÕn sinh h¹ch n·o dôc cã èng dÉn Chuçi h¹ch, TuyÕn sinh h¹ch n·o lín dôc cã èng hë dÉn Tim cã t©m H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh nhÜ, t©m cÇu n·o nhá, dôc cã èng thÊt, tuÇn tiÓu n·o h×nh dÉn C¸ chÐp hoµn kÝn, khèi tr¬n máu đỏ tơi nu«i c¬ thÓ §éng vËt Da vµ Tim cã t©m H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh Õch cã x¬ng phæi nhÜ, t©m cÇu n·o nhá, dôc cã èng đồng tr- sống thÊt, hÖ tuÇn tiÓu n·o nhá dÉn ëng hoµn kÝn, hÑp thµnh m¸u pha nu«i c¬ thÓ §éng vËt Phæi Tim cã t©m H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh cã x¬ng nhÜ, t©m cÇu n·o nhá, dôc cã èng sèng thÊt cã v¸ch tiÓu n·o ph¸t dÉn Th»n ng¨n hôt, hÖ triÓn h¬n Õch l»n bãng tuÇn hoµn kÝn, m¸u pha Ýt nu«i c¬ thÓ §éng vËt Phæi vµ Tim cã t©m H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh cã x¬ng tói khÝ nhÜ vµ t©m cÇu n·o lín, dôc cã èng Chim bå sèng thÊt, tuÇn tiÓu n·o lín cã dÉn c©u hoµn kÝn, mÊu bªn máu đỏ tơi nhỏ nu«i c¬ thÓ Phæi Tim cã t©m H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh nhÜ vµ t©m cÇu n·o lín, dôc cã èng thÊt, tuÇn vá chÊt x¸m, dÉn Thá hoµn kÝn, khe, r·nh, tiÓu máu đỏ tơi não có mấu nu«i c¬ thÓ bªn lín Hoạt động (16’) Sù phøc t¹p hãa tæ chøc c¬ thÓ *Mục tiờu : Nhận biết đợc mức độ phức độ phức tạp dần thể các lớp §V thÓ hiÖn sù ph©n hãa vÒ cÊu t¹o vµ chuyªn hãa vÒ chøc n¨ng *Đồ dùng : Tranh h×nh 54 sgk Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc II Sù phøc t¹p hãa tæ chøc c¬ thÓ - GV y/c hs qs l¹i néi dung b¶ng tr¶ lêi c©u hái: ? Sù phøc t¹p hãa c¸c hÖ c¬ quan h« hÊp TuÇn hoàn, thần kinh, sinh dục đợc thể nh nào qua - Sù phøc t¹p hãa tæ các lớp ĐV đã học chøc c¬ thÓ cña c¸c HS Nêu đợc §V thÓ hiÖn ë sù + Hệ hô hấp từ cha phân hóa trao đổi qua toàn lớp ph©n hãa vÒ cÊu t¹o da  mang đơn giản  mang  da và phổi  phổi vµ chuyªn hãa vÒ n¨ng: + HÖ tuÇn hoµn: cha cã tim  tim cha cã ng¨n  tim cã chøc + C¸c c¬ quan ho¹t động có hiệu ng¨n  ng¨n  tim ng¨n h¬n + Hệ thần kinh từ cha phân hoá  đến thần kinh mạng + Giúp thể thích lới  chuỗi hạch đơn giản  chuỗi hạch phân hoá (não, nghi với môi trờng sèng hÇu, bông…)  h×nh èng ph©n ho¸ n·o, tuû sèng §éng vËt Mang cã x¬ng sèng + HÖ sinh dôc: cha ph©n ho¸  tuyÕn sinh dôc kh«ng cã èng dÉn  tuyÕn sinh dôc cã èng dÉn - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn c¸c nhãm lªn b¶ng, vµ cho c¸c nhãm kh¸c cã ý kiÕn bæ sung - GV nhận xét đánh giá và y/c hs rút kết luận phøc t¹p hãa tæ chøc c¬ thÓ C/ Tổng kết và hướng dẫn học bài (6’) 1.Tổng kết : ? H·y chøng minh sù ph©n hãa vµ chuyªn hãa cña hÖ tuÇn hoµn vµ hÖ thÇn kinh động vật Hướng dẫn học bài - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - KÎ b¶ng 1, vµo vë BT - Tìm hiểu các hình thức sinh sản động vật Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 57 Bµi 54: TiÕn ho¸ vÒ tæ chøc c¬ thÓ I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc mức độ phức tạp dần tổ chức thể cá lớp động vËt thÓ hiÖn ë sù ph©n ho¸ vÒ cÊu t¹o vµ chuyªn ho¸ vÒ chøc n¨ng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, quan s¸t - KÜ n¨ng ph©n tÝch, t Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 54.1SGK - HS: chuÈn bÞ theo néi dung SGK, kÎ b¶ng SGK rang 176 III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Các hình thức di chuyển động vật? - Sự phức tạp và phân hoá các phận di chuyển động vật nh nào? Bµi míi Hoạt động 1: So sánh số hệ quan động vật Hoạt động GV - GV yêu cầu HS quan sát tranh, đọc cá c©u tr¶ lêi vµ hoµn thµnh b¶ng vë bµi tËp - GV kẻ bảng để HS chữa bài Hoạt động HS - Cá nhân đọc nội dung bảng, ghi nhớ kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, lựa chọn câu trả lời - Hoµn thµnh b¶ng - Yªu cÇu: + Xác định đợc các ngành + Nêu cầu tạo từ đơn giản đến phức tạp dÇn - GV lu ý nên gọi nhiều nhóm để biết - Đại diện nhóm lên ghi kết vào đợc ý kiến HS b¶ng 1, nhãm kh¸c theo dâi, bæ sung - GV ghi phÇn bæ sung vµo c¹nh b¶ng nÕu cÇn để HS tiếp tục theo dõi và trao đổi - GV nªn kiÓm tra sè lîng c¸c nhãm cã kết đúng và cha đúng - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a - Yªu cÇu HS quan s¸t néi dung b¶ng kiÕn thøc chuÈn Tªn động vật Trïng biÕn h×nh Thuû tøc Ngµnh §éng vËt nguyªn sinh Ruét khoang Giun đốt H« hÊp Cha ph©n ho¸ Cha ph©n ho¸ Da Ch©n khíp Mang đơn giản Giun đất TuÇn hoµn Cha cã ThÇn kinh Cha ph©n ho¸ Sinh dôc Cha ph©n ho¸ Cha cã H×nh m¹ng líi TuyÕn sinh dôc kh«ng cã èng dÉn TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn Tim đơn giản, Hình tuÇn hoµn kÝn h¹ch Tin đơn giản, hÖ tuÇn hoµn hë Ch©n Hệ ống Tin đơn giản, Ch©u khíp khÝ hÖ tuÇn hoµn chÊu hë §éng vËt Mang Tim cã t©m cã x¬ng nhÜ, t©m sèng thÊt, tuÇn C¸ chÐp hoµn kÝn, máu đỏ tơi nu«i c¬ thÓ §éng vËt Da vµ Tim cã t©m Õch cã x¬ng phæi nhÜ, t©m đồng tr- sống thÊt, hÖ tuÇn ëng hoµn kÝn, thµnh m¸u pha nu«i c¬ thÓ §éng vËt Phæi Tim cã t©m cã x¬ng nhÜ, t©m sèng thÊt cã v¸ch Th»n ng¨n hôt, hÖ l»n bãng tuÇn hoµn kÝn, m¸u pha Ýt nu«i c¬ thÓ §éng vËt Phæi vµ Tim cã t©m cã x¬ng tói khÝ nhÜ vµ t©m Chim bå sèng thÊt, tuÇn c©u hoµn kÝn, máu đỏ tơi nu«i c¬ thÓ Phæi Tim cã t©m nhÜ vµ t©m thÊt, tuÇn Thá hoµn kÝn, máu đỏ tơi nu«i c¬ thÓ T«m s«ng chuçi Chuçi h¹ch cã h¹ch n·o Chuçi h¹ch, h¹ch n·o lín H×nh èng, b¸n cÇu n·o nhá, tiÓu n·o h×nh khèi tr¬n H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh cÇu n·o nhá, dôc cã èng tiÓu n·o nhá dÉn hÑp H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh cÇu n·o nhá, dôc cã èng tiÓu n·o ph¸t dÉn triÓn h¬n Õch H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh cÇu n·o lín, dôc cã èng tiÓu n·o lín cã dÉn mÊu bªn nhá H×nh èng, b¸n TuyÕn sinh cÇu n·o lín, dôc cã èng vá chÊt x¸m, dÉn khe, r·nh, tiÓu n·o cã mÊu bªn lín Hoạt động 2: Sự phức tạp hoá tổ chức thể Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t l¹i néi dung - C¸ nh©n theo dâi th«ng tin ë b¶ng, b¶ng vµ tr¶ lêi c©u hái: ghi nhí kiÕn thøc (lu ý: theo hµng däc - Sù phøc t¹p ho¸ c¸c hÖ c¬ quan h« tõng hÖ c¬ quan) hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục đ- - Trao đổi nhóm îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo qua c¸c líp Yªu cÇu: động vật đã học? + Hệ hô hấp từ cha phân hóa trao đổi qua toàn da  mang đơn giản  mang  da vµ phæi  phæi + HÖ tuÇn hoµn: cha cã tim  tim cha cã ng¨n  tim cã ng¨n  ng¨n  tim ng¨n + Hệ thần kinh từ cha phân hoá  đến thần kinh mạng lới  chuỗi hạch đơn gi¶n  chuçi h¹ch ph©n ho¸ (n·o, hÇu, bông…)  h×nh èng ph©n ho¸ n·o, tuû sèng + HÖ sinh dôc: cha ph©n ho¸  tuyÕn - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhms sinh dôc kh«ng cã èng dÉn  tuyÕn sinh dôc cã èng dÉn vµ phÇn bæ sung lªn b¶ng - GV nhận xét đánh giá và yêu cầu HS - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác rót kÕt luËn vÒ sù phøc t¹p ho¸ tæ nhËn xÐt, bæ sung * KÕt luËn chøc c¬ thÓ - Sù phøc t¹p ho¸ tæ chøc c¬ thÓ cña các lớp động vật thể phân hoá vÒ cÊu t¹o vµ chuyªn ho¸ vÒ chøc n¨ng - HS cã thÓ dùa vµo sù hoµn chØnh cña - Sự phức tạp hoá tổ chức thể hệ thần kinh liên quan đến tập tính phức tạp, yêu cầu nêu đợc: động vật có ý nghĩa gì? + Các quan hoạt động hiệu h¬n + Gióp c¬ thÓ thÝch nghi víi m«i trêng sèng Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK TiÕt 58 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bµi 55: TiÕn ho¸ vÒ sinh s¶n I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc tiến hoá các hình thức sinh sản động vật từ đơn giản đến phức tạp (sinh sản vô tính đến sinh sản hữu tính) - HS thấy đợc hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính KÜ n¨ng - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật đặc biệt mùa sinh sản II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh sinh s¶n v« tÝnh ë trïng roi, thuû tøc - Tranh vÒ sù ch¨m sãc trøng vµ - HS: ChuÈn bÞ theo néi dung SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Sù ph©n ho¸ vµ chuyªn ho¸ cña c¸c hÖ c¬ quan? Bµi míi VB: Sinh sản là đặc điểm đặc trng sinh vật để trì nòi giống, động vËt cã nh÷ng h×nh thøc sinh s¶n nµo? Sù tiÕn ho¸ c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Hoạt động 1: Hình thức sinh sản vô tính Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời - Cá nhân HS tự đọc tóm tắt SGK c©u hái: trang 179 tr¶ lêi c©u hái: - Yªu cÇu: + Không có kết hợp đực, cái - ThÕ nµo lµ sinh s¶n v« tÝnh? - Có hình thức sinh sản vô tính + Phân đôi, mọc chồi nµo? - Mét vµi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn - GV treo tranh mét sè h×nh thøc sinh xÐt, bæ sung sản vô tính động vật không xơng - HS lu ý: có cá thể tự phân đôi sèng hay mäc thªm mét c¬ thÓ míi - H·y ph©n tÝch c¸c c¸ch sinh s¶n ë thuû tøc vµ trïng roi? - Tìm số động vật khác có kiểu - HS có thể kể thêm: trùng amip, trùng sinh s¶n gièng nh trïng roi? giµy… - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Sinh sản vô tính không có kết hợp tế bào sinh dục đực và cái - H×nh thøc sinh s¶n: + Phân đôi thể + Sinh s¶n sinh dìng: mäc chåi vµ t¸i sinh Hoạt động 2: Hình thức sinh sản hữu tính Hoạt động GV - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 179 vµ tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ nµo lµ sinh s¶n h÷u tÝnh? - So s¸nh sinh s¶n v« tÝnh víi h÷u tÝnh? (b»ng c¸ch hoµn thµnh b¶ng 1) - GV kẻ bảng để HS so sánh Hoạt động HS a Sinh s¶n h÷u tÝnh - Cá nhân HS tự đọc tóm tắt SGK trang 143, trao đổi nhóm - Yªu cÇu: + Có kết hợp đực và cái + Tìm đặc điểm giống và khác - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung H×nh thøc sinh s¶n V« tÝnh H÷u tÝnh Sè c¸ thÓ tham gia Thừa kế đặc điểm Cña c¸ thÓ Cña c¸ thÓ - Tõ néi dung b¶ng so s¸nh nµy yªu cÇu HS rót nhËn xÐt - Em hãy kể tên số động vật không xơng sống và động vật có xơng sống sinh s¶n h÷u tÝnh mµ em biÕt? - GV phân tích: số động vật không xơng sống có quan sinh dục đực và cái trên thể đợc gọi là lỡng tính - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Hãy cho biết giun đất, giun đũa thÓ nµo lìng tÝnh, ph©n tÝnh vµ cã h×nh thøc thô tinh ngoµi hoÆc thô tinh trong? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn: sinh s¶n h÷u tÝnh vµ c¸c h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh - GV gi¶ng gi¶i: qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña sinh vËt tæ chøc c¬ thÓ ngµy cµng phøc t¹p - H×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh hoµn chỉnh dần qua các lớp động vật đợc thể hiÖn nh thÕ nµo? - GV tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhãm thông báo đó là đặc điểm thể hiÖn sù hoµn chØnh h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng ë SGK trang 180 - GV kÎ s½n b¶ng nµy trªn b¶ng phô - GV lu ý nÕu cã ý kiÕn nµo cha thèng thì cho các nhóm tiếp tục trao đổi - GV cho HS theo dâi b¶ng kiÕn thøc chuÈn H×nh thøc sinh s¶n V« tÝnh H÷u tÝnh Sè c¸ thÓ tham gia Thừa kế đặc điểm Cña c¸ thÓ Cña c¸ thÓ - HS phải nêu đợc: + Sinh s¶n h÷u tÝnh u viÖt h¬n sinh s¶n v« tÝnh - Kết hợp đặc tính bố và mẹ - HS nêu: thuỷ tức, giun đất, châu chấu, søa… gµ, mÌo, chã… * KÕt luËn: - Sinh s¶n h÷u tÝnh lµ h×nh thøc sinh s¶n cã sù kÕt hîp gi÷a tÕ bµo sinh dôc đực và tế bào sinh dục cái tạo thành hîp tö - Sinh sản hữu tính trên cá thể đơn tính hay lìng tÝnh b Sù tiÕn ho¸ c¸c h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh - HS nhí l¹i c¸ch sinh s¶n cña loµi động vật cụ thể nh giun, cá, thằn lằn, chim, thó - Trao đổi nhóm, nêu đợc: + Loài đẻ trứng, đẻ + Thô tinh ngoµi, + Ch¨m sãc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Trong mçi nhãm: + Cá nhân đọc câu lựa chọn, nội dung b¶ng + Thống ý kiến nhóm để hoàn thµnh néi dung - §¹i diÖn nhãm ghi ý kiÕn cña nhãm m×nh vµo b¶ng cña GV - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn - HS theo dâi tù söa ch÷a nÕu cÇn Bảng 2: Sự sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc động vật Ph¸t triÓn TËp tÝnh b¶o TËp tÝnh Tªn loµi Thô tinh Sinh s¶n ph«i vÖ trøng nu«i Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Không đào Con non Trai s«ng hang lµm tæ (Êu trïng) tù kiÕm måi Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Trøng Con non tù Ch©u chÊu hốc đất kiÕm ¨n Ngoµi §Î trøng Trùc tiÕp Kh«ng lµm tæ Con non tù C¸ chÐp (kh«ng kiÕm måi thai) Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Không đào ấu trùng tự ếch đồng hang, lµm tæ kiÕm måi Th»n l»n Trong §Î trøng Trùc tiÕp §µo hang Con non tù bãng ®u«i (kh«ng kiÕm måi thai) dµi Trong §Î trøng Trùc tiÕp Lµm tæ, Êp B»ng s÷a Chim bå (kh«ng trøng diÒu, mím c©u thai) måi Trong §Î Trùc tiÕp (cã Lãt æ B»ng s÷a Thá thai) mÑ - Dựa vào bảng trên, trao đổi nhóm trả - Các nhóm tiếp tục trao đổi, trả lời câu lêi c©u hái: hái - Yêu cầu nêu đợc: - Thụ tinh u việt so với thụ + Thụ tinh trong, số lợng trứng đợc thụ tinh ngoµi nh thÕ nµo? tinh nhiÒu - Sự đẻ tiến hoá so với đẻ + Phôi phát triển thể mẹ an trøng nh thÕ nµo? toµn h¬n - T¹i sù ph¸t triÓn trùc tiÕp l¹i tiÕn + Ph¸t triÓn trùc tiÕp tØ lÖ non sèng bé h¬n so víi ph¸t triÓn gi¸n tiÕp? cao h¬n - Tại hình thức thai sinh là tiến + Con non đợc nuôi dỡng tốt, tập tính hoá giới động vật? cña thó ®a d¹ng, thÝch nghi cao - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm để các nhóm khác theo dõi kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo ý kiến đúng, từ đó yêu cÇu HS tù rót kÕt luËn; sù hoµn chØnh c¸c h×nh thøc sinh s¶n KÕt luËn: - Sù hoµn chØnh dÇn c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn: + Tõ thô tinh ngoµi  thô tinh + Đẻ nhiều trứng  đẻ ít trứng  đẻ + Ph«i ph¸t triÓn cã biÕn th¸i  ph¸t triÓn trùc tiÕp kh«ng cã thai  ph¸t triÓn trùc tiÕp cã thai + Con non không đợc nuôi dỡng  đợc nuôi dỡng sữa mẹ  đợc học tập thÝch nghi víi cuéc sèng Cñng cè Đánh dấu X vào câu trả lời đúng: Câu 1: Trong các nhóm động vật sau, nhóm nào sinh sản vô tính: a Giun đất, sứa, san hô b Thuỷ tức, đỉa, trai sông c Trïng roi, trïng amip, trïng giµy Câu 2: Nhóm động vật nào dới đây cha có phận di chuyển, có đời sống bám, cố định? a C¸, c¸ voi, Õch b Trai s«ng, th»n l»n, r¾n c Chim, th¹ch sïng, gµ Câu 3: Con non loài động vật nào phát triển trực tiếp? a.Ch©u chÊu, chim bå c©u, t¾c kÌ b Õch, c¸, mÌo c Thá, bß, vÞt Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Ôn tập đặc điểm chung các ngành động vật đã học TuÇn 30 TiÕt 59 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bài 55: Cây phát sinh giới động vật I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu đợc chứng chứng minh mối quan hệ các nhóm động vật lµ c¸c di tÝch ho¸ th¹ch - HS đọc đợc vị trí quan hệ họ hàng các nhóm động vật trên cây phát sinh động vật KÜ n¨ng - Kĩ quan sát, so sánh, kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh sơ đồ hình 56.1 SGK - Tranh cây phát sinh giới động vật III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Sù hoµn chØnh dÇn c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Bµi míi VB: Chúng ta đã học qua các ngành động vật không xơng sống và động vật có xơng sống, thấy đợc hoàn chỉnh cấu tạo và chức Song các ngành động vật đó có quan hệ với nh nào? Hoạt động 1: Bằng chứng quan hệ các nhóm động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yªu cÇu häc sinh: - Cá nhân tự đọc thông tin mục bảng, Nghiªn cøu SGK, quan s¸t tranh, h×nh quan s¸t c¸c h×nh 56.1; 56.2 trang 182182 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: 183 SGK - Th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái, yªu + Làm nào để biết các nhóm động cầu nêu đợc: vËt cã mèi quan hÖ víi nhau? + Di tÝch ho¸ th¹ch cho biÕt quan hÖ các nhóm động vật - Yªu cÇu HS: + Lìng c cæ – c¸ v©y ch©n cæ cã v¶y, + Đánh dấu đặc điểm lỡng c cổ vây đuôi, nắp mang giống với cá vây chân cổ và đặc điểm + Lỡng c cổ – lỡng c ngày có cña lìng c cæ gièng lìng c ngµy chi, ngãn + Đánh dấu đặc điểm chim cổ + Chim cổ giống bò sát: có răng, có gièng bß s¸t vµ chim ngµy vuốt, đuôi dài có nhiều đốt + Chim cæ gièng chim hiÖn nay: cã c¸nh, l«ng vò - Những đặc điểm giống và khác + Nói lên nguồn gốc động vật nãi lªn ®iÒu g× vÒ mèi quan hÖ hä hµng VD: C¸ v©y ch©n cæ cã thÓ lµ tæ tiªn các nhóm động vật? cña Õch nh¸i - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña lªn b¶ng nhãm - GV nhËn xÐt vµ th«ng b¸o ý kiÕn - Th¶o luËn toµn líp vµ thèng nhÊt ý đúng nhóm kiÕn - GV cho HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Di tích hoá thạch các động vật cổ có nhiều đặc điểm giống động vật ngày - Những loài động vật đợc hình thành có đặc điểm giống tổ tiên chúng Hoạt động 2: Cây phát sinh giới động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV gi¶ng: nh÷ng c¬ thÓ cã tæ chøc cµng gièng ph¶n ¸nh quan hÖ nguån gèc cµng gÇn - GV yêu cầu: HS quan sát hình, đọc - Cá nhân HS tự đọc thông tin SGK, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi: SGK vµ quan s¸t h×nh 56.3 trang 183 - Thảo luận nhóm, yêu cầu nêu đợc: - Cây phát sinh động vật biểu thị điều + Cho biết mức độ quan hệ họ hàng g×? các nhóm động vật - Mức độ quan hệ họ hàng đợc thể + Nhóm có vị trí gần nhau, cùng nguồn trªn c©y ph¸t sinh nh thÕ nµo? gèc cã quan hÖ hä hµng gÇn h¬n nhãm ë xa - T¹i quan s¸t c©y ph¸t sinh l¹i + V× kÝch thíc trªn c©y ph¸t sinh lín biết đợc số lợng loài nhóm động thì số loài đông vật nào đó? - Ngµnh ch©n khíp cã quan hÖ hä + Ch©n khíp cã quan hÖ gÇn víi th©n hµng víi ngµnh nµo? mÒm h¬n - Chim vµ thó cã quan hÖ víi nhãm + Chim vµ thó gÇn víi bß s¸t h¬n c¸c nµo? - GV ghi tãm t¾t phÇn tr¶ lêi cña nhãm lªn b¶ng: - ý kiến bổ sung cần đợc gạch chân để HS tiÖn theo dâi - GV hỏi: Vì lựa chọn các đặc điểm đó? Hay: chọn các đặc điểm đó dùa trªn c¬ së nµo? - GV giảng: Khi nhóm động vật míi xuÊt hiÖn, chóng ph¸t sinh biÕn dÞ cho phï hîp víi m«i trêng vµ dÇn dÇn thÝch nghi Ngµy nµy khÝ hËu æn định, loài tồn có cấu tạo thích nghi riªng víi m«i trêng - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn loµi kh¸c - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS cã thÓ th¾c m¾c t¹i ngµy còn tồn động vật có cấu tạo phức tạp nh động vật có xơng sống bên cạnh động vật nguyên sinh có cấu tạo đơn giản? KÕt luËn: - Cây phát sinh động vật phản ánh quan hệ họ hàng các loài sinh vật Cñng cè - GV dùng tranh cây phát sinh động vật để yêu cầu HS trình bày mối quan hệ họ hàng các nhóm động vật - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Kẻ phiếu học tập: “Sự thích nghi động vật môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng” vào Ngµy so¹n Ngµy d¹y: kiem tra 15’ Chơng - Động vật và đời sống ngời TiÕt 60 Bµi 57: §a d¹ng sinh häc I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao động vật với các điều kiện sống khác KÜ n¨ng - Kĩ quan sát, so sánh, kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc, kh¸m ph¸ tù nhiªn II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh sơ đồ hình 58.1; 58.2 SGK - T liệu thêm động vật đới lạnh và đới nóng III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Cây phát sinh động vật biểu thị điều gì? Bµi míi VB: GV cho HS nêu nơi phân bố động vật, vì động vật phân bè ë mäi n¬i?  t¹o nªn sù ®a d¹ng Hoạt động 1: Sự đa dạng sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trang - Cá nhân HS tự đọc thông tin 185 vµ tr¶ lêi c©u hái: SGK, trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đợc: - Sù ®a d¹ng sinh häc thÓ hiÖn nh thÕ + §a d¹ng biÓu thÞ b»ng sè loµi nµo? - V× cã sù ®a d¹ng vÒ loµi? + §éng vËt thÝch nghi rÊt cao víi ®iÒu - GV nhận xét ý kiến đúng sai các kiện sống nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - Sù ®a d¹ng sinh häc biÓu thÞ b»ng sè lîng loµi - Sự đa dạng loài là khả thích nghi động vật với điều kiện sống khác Hoạt động 2: Đa dạng sinh học động vật môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trao - Cá nhân HS đọc thông tin SGK đổi nhóm và hoàn thành phiếu học tập trang 185, 186 và ghi nhớ kiến thức - GV kÎ lªn b¶ng phiÕu häc tËp - Trao đổi nhóm theo các nội dung phiÕu häc tËp - Thèng nhÊt ý kiÕn tr¶ lêi: + Nét đặc trng khí hậu + Cấu tạo phù hợp với khí hậu để tån t¹i + TËp tÝnh kiÕm ¨n, di chuyÓn, ho¹t động, tự vệ đặc biệt - Yªu cÇu c¸c nhãm ch÷a phiÕu häc - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi c©u tËp tr¶ lêi cña nhãm m×nh - GV ghi ý kiÕn bæ sung vµo bªn c¹nh - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ - Tại lựa chọn câu trả lời đó? sung - Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lời? - Yêu cầu HS trả lời đợc: - GV lu ý: NÕu cßn ý kiÕn kh¸c nhau, + Dùa vµo tranh vÏ GV nên gợi ý câu trả lời để HS lựa + T liệu tự su tầm chọn ý đúng + Th«ng tin trªn phim ¶nh - GV nhận xét nội dung đúng, sai c¸c nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc KhÝ hËu - KhÝ hËu cùc l¹nh (1) - §ãng b¨ng M«i trquanh n¨m ờng đới - Mïa hÌ rÊt l¹nh ng¾n - KhÝ hËu rÊt nãng vµ kh« - RÊt Ýt vùc níc vµ ph©n bè xa (2) M«i trêng hoang mạc đới nãng Đặc điểm động vật CÊu - Bé l«ng dµy t¹o - Mì díi da dµy TËp tÝnh CÊu t¹o - L«ng mµu tr¾ng (mùa đông) - Ngủ mùa đông - Di c mùa đông - Hoạt động ban ngày mïa hÌ - Th©n cao, mãng rộng, đệm thịt dày - Ch©n dµi TËp tÝnh - Bớu mỡ lạc đà - Mµu l«ng nh¹t, gièng mµu c¸t - Mçi bíc nh¶y cao, xa - Di chuyÓn b»ng c¸ch qu¨ng th©n - Hoạt động vào ban đêm - Kh¶ n¨ng ®i xa Vai trò các đặc ®iÓm thÝch nghi - Gi÷ nhiÖt cho c¬ thÓ - Gi÷ nhiÖt, dù tr÷ n¨ng lîng, chèng rÐt - LÉn víi mµu tuyÕt che m¾t kÎ thï - TiÕt kiÖm n¨ng lîng - Tr¸nh rÐt, t×m n¬i Êm ¸p - Thêi tiÕt Êm h¬n - VÞ trÝ c¬ thÓ cao, không bị lún, đệm thịt dày để chống nóng - VÞ trÝ ë cao so víi c¸t nãng, nh¶y xa h¹n chÕ ¶nh hëng cña c¸t nãng - N¬i dù tr÷ níc - DÔ lÈn trèn kÎ thï - H¹n chÕ tiÕp xóc víi c¸t nãng - H¹n chÕ tiÕp xóc víi c¸t nãng - Thêi tiÕt dÞu m¸t h¬n - T×m níc v× vùc níc ë rÊt xa - Khả chịu khát - Thời gian tìm đợc nớc - Chui róc s©u rÊt l©u c¸t - Chèng nãng - GV yêu cầu HS tiếp tục trao đổi - HS dựa vào nội dung phiếu học nhãm, tr¶ lêi c©u hái: tập để trao đổi nhóm, yêu cầu: - Nhận xét gì cấu tạo và tập tính + Cấu tạo và tập tính thích nghi cao độ động vật môi trờng đới lạnh và với môi trờng hoang mạc đới nóng? - Vì vùng này số loại động vật + Đa số động vật không sống đợc, rÊt Ýt? có số loài có cấu tạo đặc biệt thích nghi - Nhận xét mức độ đa dạng + Mức độ đa dạng thấp động vật môi trờng này? - Tõ ý kiÕn cña c¸c nhãm, GV tæng kÕt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c l¹i vµ cho HS rót kÕt luËn nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - Sự đa dạng các động vật môi trờng đặc biệt thấp - Chỉ có loài có khả chịu đựng cao thì tồn đợc Cñng cè - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Câu 1: Chọn đặc điểm gấu trắng thích nghi với môi trờng đới lạnh: a Bé l«ng mµu tr¾ng b Thức ăn chủ yếu là động vật c Di c mùa đông d Líp mì díi da rÊt dµy e Bộ lông đổi màu mùa hè f Ngủ suốt mùa đông Câu 2: Chuột nhảy hoang mạc đới nóng có chân dài để: a §µo bíi thøc ¨n b T×m nguån níc c C¬ thÓ cao so víi mÆt c¸t nãng vµ nh¶y xa Câu 3: Đa dạng sinh học môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng thấp v×: a Động vật ngủ đông dài b Sinh s¶n Ýt c KhÝ hËu rÊt kh¾c nghiÖt §¸p ¸n: C©u 1: a, d, f C©u 2: c C©u 3: c Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” Ngµy so¹n:14/4/2010 Ngµy d¹y: 16/4/2010 TiÕt 61 Bµi 58: §a d¹ng sinh häc (tiÕp) I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh giải thích đợc đa dạng sinh học môi trờng nhiệt đới gió mùa cao đới lạnh và hoang mạc đới nóng là khí hậu phù hợp với loài sinh vËt - Học sinh trình bày đợc lợi ích đa dạng sinh học đời sống, nguy c¬ suy gi¶m vµ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc KÜ n¨ng - KÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp, suy luËn - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ tài nguyên đất nớc II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh đa dạng sinh học môi trờng đới nóng III Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,trực quan IV.Tæ chøc giê häc A/Khởi động (6’) ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Sự đa dạng động vật môi trờng đới lạnh và đới nóng? Vµo bµi VB: Sự đa dạng sinh học môi trờng nhiệt đới gió mùa khác với các môi trêng kh¸c nh thÕ nµo? B/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:(13’) Đa dạng sinh học môi trờng nhiệt đới gió mùa *Mục tiêu :- Học sinh giải thích đợc đa dạng sinh học môi trờng nhiệt đới gió mùa cao đới lạnh và hoang mạc đới nóng là khí hậu phù hợp với mäi loµi sinh vËt *Đồ dùng :- Tranh ảnh đa dạng sinh học môi trờng đới nóng *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK nội dung III/Đa dạng sinh học môi b¶ng 189, theo dâi vÝ dô mét ao th¶ c¸ trờng nhiệt đới gió mùa VD: nhiều loài cá sống ao, có loài kiếm ăn - Yêu cầu nêu đợc: ë tÇng níc mÆt (c¸ mÌ…) mét sè loµi kiÕm ¨n ë + §a d¹ng thÓ hiÖn ë sè loµi tầng đáy (trạch, cá quả…) số sống đáy nhiều bïn (l¬n…) Th¶o luËn vµ tr¶ lêi: + C¸c loµi cïng sèng tËn - Đa dạng sinh học môi trờng nhiệt đới gió dụng đợc nguồn thức ăn mïa thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - Vì trên đồng ruộng gặp loài rắn cùng sèng mµ kh«ng hÒ c¹nh tranh víi nhau? - Vì nhiều loài cá lại sống đợc cùng + Chuyên hoá, thích nghi với ®iÒu kiÖn sèng mét ao? - T¹i sè lîng loµi ph©n bè mét n¬i l¹i cã thÓ KÕt luËn: rÊt nhiÒu? - Cá nhân tự đọc thông tin bảng ghi nhớ - Sự đa dạng sinh học động vật môi trờng nhiệt đới kiÕn thøc vÒ c¸c loµi r¾n - Chó ý c¸c tÇng níc kh¸c ao giã mïa rÊt phong phó - Sè lîng loµi nhiÒu chóng - Th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn hoµn thµnh c©u thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV đánh giá ý kiến các nhóm - Vì số lợng loài động vật môi trờng nhiệt đới nhiều so với đới nóng và đới lạnh? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn - GV lu ý: Do động vật thích nghi đợc với khí hậu ổn định Hoạt động 2:(10’ Nh÷ng lîi Ých cña ®a d¹ng sinh häc *Mục tiêu :- Học sinh trình bày đợc lợi ích đa dạng sinh học đời sống *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: IV/Nh÷ng lîi Ých cña ®a d¹ng sinh häc - Sù ®a d¹ng sinh häc mang l¹i lîi Ých g× vÒ thùc + Cung cÊp thùc phÈm: phÈm, dîc phÈm…? nguån dinh dìng chñ yÕu cña ngêi - Cá nhân tự đọc thông tin SGK trang 190 và + Dợc phẩm: Một số phận động vật làm ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đợc giá trị mặt thuốc có giá trị: xơng, mËt… cña ®a d¹ng sinh häc + Trong n«ng nghiÖp: - Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ cung cấp phân bón, sức kÐo sung + C¸c gi¸ trÞ kh¸c: lµm cảnh, đồ mĩ nghệ, làm - GV cho c¸c nhãm tr¶ lêi vµ bæ sung cho nhau: - Trong giai ®o¹n hiÖn ®a d¹ng sinh häc cßn cã gièng KÕt luËn: giá gì tăng trởng kinh tế đất nớc? - HS nêu đợc: giá trị xuất mang lại lợi nhuận - Sự đa dạng sinh học mang l¹i gi¸ trÞ kinh tÕ cao, vµ t¨ng uy tÝn trªn thÞ trêng thÕ giíi VD: Cá basa, tôm hùm, tôm càng xanh…- GV lớn cho đất nớc th«ng b¸o thªm: + Đa dạng sinh học là điều kiện đảm bảo phát triển ổn định tính bền vững môi trờng, hình thành khu du lÞch + Cơ sở hình thành các hệ sinh thái đảm bảo chu chuyÓn oxi, gi¶m xãi mßn + Tạo sở vật chất để khai thác nguyên liệu Hoạt động 3: (10’) Nguy c¬ suy gi¶m ®a d¹ng sinh häc vµ viÖc b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc *Mục tiêu : Học sinh trình bày đợc nguy c¬ suy gi¶m vµ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc *C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV và HS - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK kÕt hîp víi hiÓu biết thực tế, trao đổi nhóm để trả lêi c©u hái: - Nguyên nhân nào dẫn đến suy gi¶m ®a d¹ng sinh häc ë ViÖt Nam vµ thÕ giíi? Néi dung IV/Nguy c¬ suy gi¶m ®a d¹ng sinh häc vµ viÖc b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc + ý thức ngời dân: đốt rừng, làm nơng, s¨n b¾n bõa b·i… + Nhu cÇu ph¸t triÓn cña x· héi; x©y dùng đô thị, lấy đất nuôi thuỷ sản… + BiÖn ph¸p: gi¸o dôc, tuyªn truyÒn b¶o vÖ - Chúng ta cần có biện động vật, cấm săn bắn, chống ô nhiễm… pháp nào để bảo vệ đa dạng sinh + Cơ sở khoa học: động vật sống cần có môi häc? trêng g¾n liÒn víi thùc vËt, mïa sinh s¶n - Các biện pháp bảo vệ đa dạng - Yêu cầu nêu đợc: sinh học dựa trên sở khoa học + Nghiêm cấm bắt giữ động vật quý nµo? + Xây dựng khu bảo tồn động vật + Nhân nuôi động vật có giá trị KÕt luËn: - GV cho các nhóm trao đổi đáp - §Ó b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc cÇn: ¸n, hoµn thµnh c©u tr¶ lêi + Nghiªm cÊm khai th¸c rõng bõa b·i - GV liªn hÖ thùc tÕ: + Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ - Hiện chúng ta đã và làm đa dạng sinh học và độ đa dạng loài gì để bảo vệ đa dạng sinh học? - GV cho HS tù rót kÕt luËn C/Tæng kÕt vµ híng dÉn häc bµi (6’) 1.Tæng kÕt - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Tìm hiểu thêm đa dạng sinh học trên đài báo - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë: Phiếu học tập: Các biện pháp đấu tranh sinh học BiÖn ph¸p Tên thiên địch Loµi sinh vËt bÞ tiªu diÖt Thiên địch tiêu Thiên đich đẻ trứng kí Sử dụng vi khuẩn gây diÖt sinh vËt sinh vµo sinh vËt g©y bÖnh truyÒn nhiÔm g©y h¹i h¹i hay trøng s©u h¹i diÖt sinh vËt g©y h¹i Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 62 Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc khái niệm đấu tranh sinh học - Thấy đợc các biện pháp chính đấu tranh sinh học là sử dụng các loại thiên địch - Nêu đợc u điểm và nhợc điểm biện pháp đấu tranh sinh học KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh, t duy, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật, môi trờng II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh h×nh 59.1 SGK - T liệu đấu tranh sinh học III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc? Bµi míi VB: Trong thiên nhiên, để tồn tại, các loài động vật có mối quan hệ với Con ngời đã lợi dụng mối quan hệ này để mang lại lợi ích cho ngời Hoạt động 1: Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nghiên cứu thông tin SGK - Cá nhận tự đọc thông tin SGK trang vµ tr¶ lêi c©u hái: 192 và trả lời Yêu cầu nêu đợc: - Thế nào là đấu tranh sinh học? Cho + Dùng sinh vật tiêu diệt sinh vật gây ví dụ đấu tranh sinh học? h¹i - GV bổ sung thêm kiến thức để hoàn VD: Mèo diệt chuột thiện khái niệm đấu tranh sinh học - GV gi¶i thÝch: sinh vËt tiªu diÖt sinh vật có hại gọi là thiên địch - GV thông báo các biện pháp đấu tranh sinh häc KÕt luËn: - §Êu tranh sinh häc lµ biÖn ph¸p sö dông sinh vËt hoÆc s¶n phÈm cña chóng nh»m ng¨n chÆn hoÆc gi¶m bít thiÖt h¹i c¸c sinh vËt cã h¹i g©y Hoạt động 2: Những biện pháp đấu tranh sinh học Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t h×nh 59.1 vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng Hoạt động HS - Cá nhân tự đọc thông tin SGK trang 192, 193 vµ ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, hoàn thành phiếu học tËp - Yêu cầu nêu đợc: + Thiên địch tiêu diệt sinh vật có hại là phæ biÕn + Thiên địch gián tiếp đẻ ấu trùng tiêu diÖt trøng + Gây bệnh cho sinh vật để tiêu diệt - GV gäi c¸c nhãm lªn viÕt kÕt qu¶ trªn - §¹i diÖn nhãm ghi kÕt qu¶ cña nhãm b¶ng - GV ghi ý kiến bổ sung nhóm để - Nhóm khác bổ sung ý kiến HS so s¸nh kÕt qu¶ vµ lùa chän ph¬ng án đúng - GV thông báo kết đúng các - Các nhóm tự sửa chữa phiếu nhãm vµ yªu cÇu theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuÈn - GV tổng kết ý kiến đúng các nhãm, cho HS rót kÕt luËn BiÖn ph¸p Thiên địch tiêu diệt sinh vËt g©y h¹i Thiên đich đẻ Sö dông vi khuÈn trøng kÝ sinh vµo g©y bÖnh truyÒn sinh vËt g©y h¹i nhiÔm diÖt sinh vËt hay trøng s©u h¹i g©y h¹i - Ong mắt đỏ (1) - Vi khuÈn My«ma - Êu trïng cña b- vµ Calixi (1) ớm đêm (2) - NÊm b¹ch d¬ng vµ nÊm lôc c¬ng (2) - MÌo (1) - C¸ cê (2) Tªn thiªn - S¸o (3) địch - KiÕn vèng (4) - Bä rïa (5) - DiÒu h©u (6) - Chuét (1) - Trøng s©u x¸m - Thá (1) - Bä gËy, Êu trïng s©u (1) - Bä xÝt (2) bä (2) - X¬ng rång (2) Loµi sinh vËt - S©u bä ban ngµy (3) bÞ tiªu diÖt - S©u h¹i cam (4) - RÖp s¸p (5) - Chuét ban ngµy (6) - GV yªu cÇu HS: - Yêu cầu nêu đợc: + Giải thích biện pháp gây vô sinh để + Ruồi làm loét da trâu, bò  giết chết diÖt sinh vËt g©y h¹i tr©u, bß + Ruåi khã tiªu diÖt + Tuyệt sản ruồi đực thì ruồi cái có - GV th«ng b¸o thªm mét sè th«ng tin: giao phối trứng không đợc thụ tinh  VD ë Hawai, c©y c¶nh Lantana ph¸t ruåi tù bÞ tiªu diÖt triÓn nhiÒu th× cã h¹i Ngêi ta nhËp vÒ - Mét HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c bæ sung lo¹i s©u bä tiªu diÖt Lantana Khi Lantana bÞ tiªu diÖt ¶nh hëng tíi chim s¸o ¨n qu¶ c©y nµy Chim s¸o ¨n s©u Cirphis gây hại cho đồng cỏ, ruộng lúa l¹i ph¸t triÓn - GV cho HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Có biện pháp đấu tranh sinh học: + Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại + Thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại + Sö dông vi khuÈn g©y bÖnh truyÒn nhiÔm diÖt sinh vËt g©y h¹i Hoạt động 3: Những u điểm và hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nghiên cứu SGK, trao đổi - Mỗi cá nhân tự thu thập kiến thức nhãm tr¶ lêi c©u hái: th«ng tin SGk trang 194 - Đấu tranh sinh học có u điểm - Trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đợc: g×? + §Êu tranh sinh häc kh«ng g©y « - Hạn chế biện pháp đấu tranh nhiễm môi trờng và tránh tợng sinh häc lµ g×? kh¸ng thuèc + H¹n chÕ: mÊt c©n b»ng quÇn xã, thiên địch không quen khí hậu kh«ng ph¸t huy t¸c dông §éng vËt ¨n s©u h¹i, ¨n lu«n h¹t cña c©y - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhãm, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm nÕu ý kiÕn cha thèng nhÊt th× cho HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung tiÕp tôc th¶o luËn - GV tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhãm, cho HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Ưu điểm biện pháp đấu tranh sinh học: tiêu diệt nhiều sinh vật gây h¹i, tr¸nh « nhiÔm m«i trêng - Nhîc ®iÓm: + Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định + Thiên địch không diệt đợc triệt để sinh vật có hại Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Kẻ bảng: số động vật quý Việt Nam, SGK trang 196 vào Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 63 Bµi 60: §éng vËt quý hiÕm I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc khái niệm động vật quý - Thấy đợc mức độ tuyệt chủng các động vật quý Việt Nam - Đề các biện pháp bảo vệ động vật quý KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh số động vật quý - Một số t liệu động vật quý III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Các biện pháp đấu tranh sinh học? Bµi míi VB: Trong tự nhiên có số loài động vật có giá trị đặc biệt nhng lại có nguy bị tuyệt chủng Đó là động vật nh nào? Hoạt động 1: Thế nào là động vật quý hiếm? Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nghiên cứu SGk và trả lời - HS đọc thông tin SGK trang c©u hái: 196, thu nhËn kiÕn thøc - Yêu cầu nêu đợc: - Thế nào gọi là động vật quý hiếm? + §éng vËt quý hiÕm cã gi¸ trÞ kinh tÕ - Kể tên số động vật quý mà + Kể loài em biÕt? - GV lu ý phân tích thêm động vật - HS lắng nghe quý hiÕm: võa cã nhiÒu gi¸ trÞ vµ cã sè lîng Ýt - §¹i diÖn HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c - GV thông báo thêm cho HS động nhận xét, bổ sung vật quý nh: sói đỏ, bớm phợng cánh đuôi nheo, phợng hoàng đất… - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Động vật quý là động vật có giá trị nhiều mặt và có số lợng giảm sót Hoạt động 2: Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam Hoạt động GV - GV yêu cầu HS đọc các câu lựa chọn, quan s¸t h×nh SGK trang 197 vµ hoµn thành bảng 1: “ Một số động vật quý hiÕm ë ViÖt Nam” - GV kẻ bảng để HS chữa bài - Nên gọi nhiều HS để phát huy tính tÝch cùc cña HS - GV thông báo ý kiến đúng, phân tích kiến thức để HS lựa chọn cho đúng Hoạt động HS - HS hoạt động độc lập với SGK, hoàn thành bảng 1, xác định các giá trị chính các động vật quý Việt Nam - Một vài HS lên ghi kết để hoàn thµnh b¶ng - HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - Söa ch÷a nÕu cÇn Bảng 1: Một số động vật quý Việt Nam Tên động vật Cấp độ đe doạ STT Giá trị động vật quý quý hiÕm tuyÖt chñng èc xµ cõ RÊt nguy cÊp Kü nghÖ kh¶m trai Nguy cÊp Tôm hùm đá Thùc phÈm ngon, xuÊt khÈu SÏ nguy cÊp Cµ cuèng Thực phẩm, đặc sản gia vị SÏ nguy cÊp C¸ ngùa gai Dîc liÖu ch÷a bÖnh hen Nguy cÊp Rïa nói vµng Dợc liệu, đồ kĩ nghệ Ýt nguy cÊp Gµ l«i tr¾ng Động vật đặc hữu, làm cảnh Ýt nguy cÊp Khíu ®Çu ®en Ýt nguy cÊp Động vật đặc hữu, làm cảnh Sóc đỏ ThÈm mÜ, lµm c¶nh RÊt nguy cÊp H¬u x¹ Dîc liÖu s¶n xuÊt níc hoa Ýt nguy cÊp 10 KhØ vµng Gi¸ trÞ dîc liÖu, vËt mÉu y häc Qua b¶ng nµy yªu cÇu HS cho biÕt: - Cá nhân dựa vào bảng đã hoàn thành, yêu cầu nêu đợc: - §éng vËt quý hiÕm cã gi¸ trÞ g×? + Gi¸ trÞ nhiÒu mÆt cña qu¸ tr×nh sèng - Em có nhận xét gì cấp độ đe doạ + Một số loài có nguy tuyệt chủng tuyệt chủng động vật quý hiếm? rÊt cao, tuú vµo gi¸ trÞ sö dông cña ngêi - Hãy kể thêm động vật quý khác + Sao la, tê giác sừng, phợng mµ em biÕt? hoàng đất - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Cấp độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam đợc biểu thị: nguy cÊp, nguy cÊp, Ýt nguy cÊp vµ sÏ nguy cÊp Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nªu c©u hái: - C¸ nh©n tù hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi, yªu cầu nêu đợc: - Vì phải bảo vệ động vật quý + Bảo vệ động vật quý vì chúng hiÕm? cã nguy c¬ tuyÖt chñng - Cần có biện pháp gì để bảo vệ + Cấm săn bắn, bảo vệ môi trờng sống động vật quý hiếm? cña chóng… - Mét sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt, - GV yªu cÇu HS liªn hÖ b¶n th©n: ph¶i bæ sung làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm? - Yªu cÇu: + Tuyên truyền giá trị các động vật - GV cho HS rót kÕt luËn quý hiÕm + Th«ng b¸o nguy c¬ tuyÖt chñng cña động vật quý KÕt luËn: - Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm: + B¶o vÖ m«i trêng sèng + Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật quý + Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ + X©y dùng khu dù tr÷ thiªn nhiªn Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + Thế nào là động vật quý hiếm? + Phải bảo vệ động vật quý nh nào? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế địa phơng Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 64 Bài 61: Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng địa phơng (tiết 1) I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất địa phơng để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phơng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Su tầm thông tin số loài động vật có giá trị kinh tế địa phơng - GV: Híng dÉn viÕt b¸o c¸o III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Nêu các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm? Bµi míi Hoạt động 1: Hớng dẫn cách thu thập thông tin - GV yªu cÇu: + Hoạt động theo nhóm ngời + XÕp l¹i néi dung c¸c th«ng tin cho phï hîp víi yªu cÇu a Tên loài động vật cụ thể VD: T«m, c¸, gµ, lîn, bß, t»m, c¸ sÊu… b §Þa ®iÓm Chăn nuôi gia đình hay địa phơng nào - Điều kiện sống loài động vật đó bao gồm: khí hậu và nguồn thức ăn - Điều kiện sống khác đặc trng loài: VD: - Bß cÇn b·i ch¨n th¶ - T«m c¸ cÇn mÆt níc réng c C¸ch nu«i - Lµm chuång tr¹i : + Đủ ấm mùa đông + Tho¸ng m¸t vÒ mïa hÌ - Sè lîng loµi, c¸ thÓ (cã thÓ nu«i chung c¸c gia sóc, gia cÇm) - C¸ch ch¨n sãc: + Lîng thøc ¨n, lo¹i thøc ¨n + C¸ch chÕ biÕn: ph¬i kh«, lªn men, nÊu chÝn… + Thêi gian ¨n: - Thêi k× vç bÐo - Thêi k× sinh s¶n - Nu«i dìng non + VÖ sinh chuång tr¹i: gi¸ trÞ t¨ng träng + Sè kg th¸ng VD: Lîn 20 kg/th¸ng Gµ kg/th¸ng Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - Nhận xét, đánh giá phần thực hành Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ néi dung phÇn tiÕp theo TuÇn 33 TiÕt 65 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bài 61: Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng địa phơng (tiết 2) I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất địa phơng để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phơng KÜ n¨ng - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Su tầm thông tin số loài động vật có giá trị kinh tế địa phơng - GV: Híng dÉn viÕt b¸o c¸o III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Thu thập thông tin (tiếp theo) d Gi¸ trÞ kinh tÕ - Gia đình: + Thu thËp tõng loµi + Tæng thu nhËp xuÊt chuång + Gi¸ trÞ VN§/n¨m - §Þa ph¬ng + Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phơng nhờ chăn nuôi động vật + Ngành kinh tế mũi nhọn địa phơng + §èi víi quèc gia GV chó ý: + §èi víi HS ë khu c«ng nghiÖp hay lµng nghÒ, HS ph¶i tr×nh bµy chi tiÕt quy tr×nh nu«i, gi¸ trÞ kinh tÕ cô thÓ + §èi víi HS ë thµnh phè lín kh«ng cã ®iÒu kiÖn tham quan cô thÓ th× chñ yÕu dùa vµo c¸c th«ng tin trªn s¸ch, b¸o vµ ch¬ng tr×nh phæ biÕn kiÕn thøc trªn ti vi Hoạt động 2: Báo cáo học sinh - GV yªu cÇu c¸c nhãm lÇn lît b¸o c¸o kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ b¸o c¸o cña c¸c nhãm - §¸nh gi¸ giê Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Ôn lại chơng trình đã học - KÎ b¶ng 1, 2, trang 200, 201 vµo vë TiÕt 66 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bµi 63: ¤N tËp I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu đợc tiến hoá giới động vật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phøc t¹p - Học sinh thấy rõ đợc đặc điểm thích nghi động vật với môi trờng sống - Chỉ rõ giá trị nhiều mặt giới động vật KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh động vật đã học - B¶ng thèng kª vÒ cÊu t¹o vµ tÇm quan träng III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Sự tiến hoá giới động vật Hoạt động GV - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng “Sự tiến hoá giới động vật” - GV kÎ s½n b¶ng trªn b¶ng phô cho HS ch÷a bµi Hoạt động HS - C¸ nh©n tù nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 200, thu thËp kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống câu trả lời - Yêu cầu nêu đợc: + Tªn ngµnh + §Æc ®iÓm tiÕn ho¸ ph¶i liªn tôc tõ thấp đến cao + Con đại diện phải điển hình - GV cho HS ghi kÕt qu¶ cña nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo - GV tæng hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c b¶ng 1, nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, nhãm bæ sung - Cho HS quan sát bảng đáp án - C¸c nhãm söa ch÷a nÕu cÇn §èi xøng to¶ trßn §éng vËt Ruét Ngµnh nguyªn khoan sinh g §¹i Trïng roi Tuû diÖn tøc §Æc ®iÓm C¬ thÓ đơn bào C¬ thÓ mÒm C¬ thÓ ®a bµo §èi xøng hai bªn C¬ thÓ cã C¬ thÓ bé x¬ng C¬ thÓ cã bé xmÒm, cã ngoµi ¬ng vỏ đá vôi b»ng kitin Th©n Ch©n §éng vËt cã xmÒm khíp ¬ng sèng C¸c ngµnh giun Giun Trai đũa, giun sông đất Ch©u chÊu C¸ chÐp, Õch, th»n l»n bãng ®u«i dµi, chim bå c©u, thá - GV yªu cÇu HS theo dâi b¶ng 1, tr¶ lêi c©u hái: - Sự tiến hoá giới động vật đợc thể hiÖn nh thÕ nµo? - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: - Sự thích nghi động vật với môi trờng sống thể nh nào? - ThÕ nµo lµ hiÖn tîng thø sinh? Cho vÝ dô cô thÓ? - GV cho các nhóm trao đổi đáp án - H·y t×m c¸c loµi bß s¸t, chim cã loµi nµo quay trë l¹i m«i trêng níc? - Cho HS rót kÕt luËn - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn - Yêu cầu nêu đợc; + Sù tiÕn ho¸ thÓ hiÖn sù phøc t¹p vÒ tæ chức thể, phận nâng đỡ… - Cá nhân nhớ lại các nhóm động vật đã häc vµ m«i trêng sèng cña chóng, th¶o luận nhóm Yêu cầu nêu đợc: + Sự thích nghi động vật: có loài sèng bay lîn trªn kh«ng (cã c¸nh), loµi sèng ë níc (cã v©y), sèng n¬i kh« c»n (dù tr÷ níc) + HiÖn tîng thø sinh: quay l¹i sèng ë m«i trêng cña tæ tiªn VD: C¸ voi sèng ë níc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - Giới động vật đã tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp - §éng vËt thÝch nghi víi m«i trêng sèng - Mét sè cã hiÖn tîng thÝch nghi thø sinh Hoạt động 2: Tầm quan trọng thực tiễn động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh - C¸ nh©n nghiªn cøu néi dung bảng “Những động vật có tầm quan bảng 2, trao đổi nhóm tìm tên động vật träng thùc tiÔn” cho phï hîp víi néi dung - GV kẻ bảng để HS chữa bài - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶, - GV nên gọi nhiều nhóm chữa bài để nhóm khác nhận xét, bổ sung có điều kiện đánh giá hoạt động nhãm §éng vËt cã Ých §éng vËt cã h¹i TÇm quan träng Tªn bµi §éng vËt kh«ng xthùc tiÔn ¬ng sèng - Thùc phÈm (vËt - T«m, cua, r¬i, nuôi, đặc sản) … - Dîc liÖu - Mùc - C«ng nghiÖp - San h« - N«ng nghiªp - Giun đất - Lµm c¶nh - Trai ngäc - Trong tù nhiªn - NhÖn, ong - §èi víi n«ng - Ch©u chÊu, s©u, nghiÖp gai, bä rïa - Đối với đời sống - Ruồi, muỗi ngêi - Đối với sức khoẻ - Giun đũa, sán ngêi - §éng vËt cã vai trß g×? §éng vËt cã x¬ng sèng - C¸, chim, thó… - GÊu, khØ, r¾n… - Bß, cÇy, c«ng… - Tr©u, bß, gµ… - VÑt - C¸, chim… - Chuét - Rắn độc - HS dựa vào nội dung bảng để trả - §éng vËt g©y nªn nh÷ng t¸c h¹i nh lêi thÕ nµo? KÕt luËn: - Đa số động vật có lợi cho tự nhiên và cho đời sống ngời - Một số động vật gây hại Cñng cè - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: + Dựa vào bảng trình bày tiến hoá giới động vật? + Nêu tầm quan trọng thực tiễn động vật? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ cho bµi tham quan thiªn nhiªn + Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, ghi chép, kẽ sẵn b¶ng trang 205 SGK, vît b¾t bím TuÇn 34 TiÕt 67 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bµi 64: Tham quan thiªn nhiªn I Môc tiªu KiÕn thøc - Tạo hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và giới động vật - HS đợc nghiên cứu động vật sống tự nhiên KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống động vật - Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ giới động vật, đặc biệt là động vật có ích II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, ghi chép có kẻ sãn b¶ng nh SGK trang 205, vît bím - GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu * §Þa ®iÓm thùc hµnh III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Bµi míi VB: GV th«ng b¸o: TiÕt 67: Häc trªn líp TiÕt 68, 69 + Quan s¸t thu thËp mÉu + B¸o c¸o cña c¸c nhãm TiÕn hµnh Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lợc địa điểm tham quan - §Æc ®iÓm: cã nh÷ng m«i trêng nµo? - §é s©u cña m«i trêng níc - Một số loại loại thực vật và động vật có thể gặp Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ cá nhân và nhóm - Trang bÞ trªn ngêi: mò, giµy, dÐp quai hËu gän gµng - Dông cô cÇn thiÕt: tói cã d©y ®eo chøa: + GiÊy b¸o réng, kÝnh lóp cÇm tay + Bót, sæ ghi chÐp, ¸o ma, èng nhßm - Dông cô chung c¶ nhãm: + Vît bím, vît thuû tinh, kÑp mÉu, chæi l«ng + Kim nhọn, khay đựng mẫu + Lä b¾t thuû tøc, hép chøa mÉu sèng Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ - Với động vật dới nớc: dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên lấy chổi lông quét nhÑ vµo khay (cha níc) - Với động vật cạn hay trên cây; trải rộng báo dới gốc rung cành cây hay dùng vợt bớm để hứng, bắt cho vào túi nilông - Với động vật đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục c¸c lç nhá) - Với động vật lớn nh động vật có xơng sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vît bím b¾t råi ®em cho vµo hép chøa mÉu Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép - §¸nh dÊu vµo b¶ng trang 205 SGK - Mỗi nhóm cử HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm - Cuèi giê gi¸o viªn cho HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c sö dông c¸c dông cô cÇn thiÕt Cñng cè Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ néi dung giê tiÕp theo