-TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực -TH24: Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học - TH 37: Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN HỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc THỐNG KÊ PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊN TRONG TỔ NĂM HỌC 2013-2014 TT Họ và Tên Phùng Bé Ba Lê Văn Thịnh Lương Văn Nghiệp Năm sinh Nam 1969 1969 Nữ 1968 Lớp Dạy Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Nội dung bồi dưỡng Nội dung 3: Gồm mô đun sau: -TH1: Một số vấn đề tâm lý dạy học tiểu học, giải pháp sư phạm; -TH3:Đặc điểm tâm lý học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi và khiếu; -TH30:Hưỡng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tiểu học điều kiện thực tế Việt Nam -TH 36:Kỹ giải các tình sư phạm công tác giáo dục học sinh người GV chủ nhiệm Nội dung 3: (60 tiết) Gồm mô đun sau: - Mã MD1: TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học ( 15 tiết); 12 tiết lý thuyết, tiết thực hành - Mã MD2: TH 16: Một số kĩ thuật dạy học tích cực tiểu học ( 15 tiết); 12 tiết lý thuyết, tiết thực hành - Mã MD3: TH 22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học tiểu học ( 15 tiết); 12 tiết lý thuyết, tiết thực hành - Mã MD4: TH 29 Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ( 15 tiết); 12 tiết lý thuyết, tiết thực hành - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: - Mã Mô đun TH15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học - Mã Mô đun TH24: Đánh giá kết học tập tiểu học - Mã Mô đun TH28: Kiểm tra, Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu X X X (2) Nguyễn Minh Hoàng 1987 Nguyễn Hồng My Lương Văn Thủ Châu Thanh Tùng KTVP 1977 1963 1970 MG Y tế trường họcTQ TPT đánh giá các môn học điểm số (kết hợp với nhận xét) - Mã Mô đun TH34: Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: - Module TH 20: Kiến thức, kỹ tin học - Module TH 23: Mạng Internet và tìm kiếm thông tin - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: - MN1: Đặc điểm phát triển thể chất, mục tiêu và kết mong đợi trẻ mầm non thể chất - MN2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ xã hội; mục tiêu và kết mong đợi trẻ mầm non tình cảm, kĩ xã hội - MN5: Đặc điểm phát triển thẩm mĩ, mục tiêu và kết mong đợi trẻ mầm non thẩm mĩ - MN6: Chăm sóc trẻ mầm non - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: -Mã Mô đun TH1: Một số vấn đề tâm lí học dạy học tiểu học - Mã Mô đun TH2: Đặc điểm tâm lý học sinh dân tộc ít người, học sinh khuyết tật chậm phát triển trí tuệ, học sinh có hoàn cảnh khó khăn -Mã Mô đun TH28: Kiểm tra, đánh giá các môn học điểm số (kết hợp với nhận xét) -Mã Mô đun TH34: Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: -Mã Mô đun TH7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện X X X X (3) Võ Kim Tho Huyønh Kim Ngaân 1982 1966 3A 2A -Mã Mô đun TH37: Những vấn đề chung tổ chức hoạt động giáo dục ngoài lên lớp trường tiểu học -Mã Mô đun TH38: Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài lên lớp tiểu học -Mã Mô đun TH45: Xây dựng cộng đồng thân thiện Nội dung 3: Gồm mô đun sau: - TH1: Một số vấn đề tâm lí học dạy học tiểu học - TH15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiếu học - TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học - TH 24: Đánh giá kết học tập tiểu học Nội dung : Gồm mô đun sau : - TH 12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học - TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học - TH 19:Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học X X - TH 24:Đánh giá kết học tập tiểu học 10 Nguyễn Mười Hai 1978 2B - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: - TH3: Đặc điểm tâm lí học sinh cá biêt, học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi, học sinh khiếu - TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học - TH15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học - TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học X (4) 11 12 13 14 Nguyễn Văn Khởi Lâm Quang Phong Võ Văn Quang Phạm Minh Đương 1978 1970 1956 1979 3B TVTB 5B 4A - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: -TH7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện -TH15: Một số phương pháp dạy học tích cực -TH 18: Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học tiểu học -TH 19: Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học -TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: -TH8: Thư viện trường học thân thiện -TH11: Tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn học, vận động -TH15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học -TH 17: Sử dụng thiết bị dạy học tiểu học - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: TH1: Một số vấn đề tâm lí học dạy học tiểu học TH3: Đặc điểm tâm lí học sinh cá biêt, học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi, học sinh khiếu TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: TH3: Đặc điểm tâm lí học sinh cá biêt, học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi, học sinh khiếu TH : Xây dựng môi trường học tập thân thiện TH12: Lập kế hoạch dạy học X X X X (5) 15 16 17 Lê Tấn Sỉ Nguyễn Mỹ Lệ Võ Kim Thúy 18 Nguyễn Thị Xuân Thảo 1973 tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học TH 25 : Kỹ thuật quan sát, kiểm tra miệng, kiểm tra thực hành đánh giá kết học tập tiểu học 4B - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: TH1: Một số vấn đề tâm lí học dạy học tiểu học TH3: Đặc điểm tâm lí học sinh cá biêt, học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi, học sinh khiếu TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực 1960 5A Nội dung : Gồm mô đun sau : - TH 12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học - TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học - TH 19: Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học - TH 27: Phương pháp kiểm tra, đánh giá nhận xét 1983 Dạy - Nội dung 3: Gồm mô đun chuyên sau: ÂN -TH27: Phương pháp kiểm tra, đánh giá nhận xét -TH7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện -TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học -TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực 1979 1A - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: -TH12: Lập kế hoạch dạy học X X X X (6) tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học -TH19: Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học 19 20 21 Nguyễn Thúy Phượng Võ Thanh Sáu Hồ Trà Nhi 1968 1976 1B -TH34: Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học -TH35: Giáo viên chủ nhiệm các hoạt động trường tiểu học - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: -TH3: Đặc điểm tâm lí học sinh cá biệt, học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi, học sinh khiếu -TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học -TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực -TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học - Nội dung 3: Gồm Mô đun sau: X GV dạy chuyen - TH 12 Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học 1979 1C -TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực -TH24: Đánh giá kết học tập tiểu học - TH 37: Những vấn đề chung tổ chức hoạt động giáo dục ngoài lên lớp trường tiểu học - Nội dung 3: Gồm mô đun sau: TH3: Đặc điểm tâm lí học sinh cá biêt, học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi, học sinh khiếu TH12: Lập kế hoạch dạy học X (7) tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học TH14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học Cộng 11 10 84 13 Các Nội dung và Được cán bộ, giáo viên , nhân viên trường tự bồi dưỡng các văn Đảng, Nhà nước từ Trung ương đến địa phương và các Văn đạo Ngành GD-ĐT thông qua các kênh báo, đài và truy cập mạng Internet mạng xã hội và trên Website trường tiểu học Trần Hợi cách đầy đủ Hàm lượng số tiết quy định cuat Bộ GD-ĐT; ngoài Phòng GD-ĐT triển khai các đợt bồi dưỡng tập trung Trong biểu thống kê này không đưa cụ thể các nội dung cá nhân bồi dưỡng nội dung và Trên đây là số liệu thống kê kết BDTX CB-GV-NV nhà trường; Kính Phòng GD-ĐT xem xét và tiếp tục đạo để trường thực đạt hiệu cao thời gian tiếp theo./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD-ĐT (Báo cáo) - Các tổ: CM-VP ( theo dõi) - Lưu VP Phùng Bé Ba (8)