Dia ly 11 2014

Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp thùc hµnh Ngµy so¹n: céng hoµ d©n chñ nh©n d©n trung hoa TiÕt 1: Tù nhiªn, d©n c vµ x· héi TiÕt 25: Bµi 10: I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cÇn: 1.Kiến[r]

Tuần 1: TiÕt1 : Bµi 1: Từ 4/8-10/8/2014 a.KH¸i qu¸t nÒn kinh tÕ –x· héi thÕ giíi Sự tơng phản trình độ Phát triển KT-XH các nhóm nớc Cuộc CMKHKT và công nghệ đại I.Môc tiªu : Sau bµi häc, hs cÇn: 1, KiÕn thøc: Biết tơng phản và trình độ phát triển KT-Xh các nhóm nớc: phát triển, ®ang ph¸t triÓn, c¸c níc Nics Trình bày đợc đặc điểm bật CMKH và CNHĐ Trình bày đợc hđộng CMKH vàCNHĐ tới phát triển kinh tế: xuất hiÖn c¸c ngµnh kinh tÕ míi, chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ, h×nh thµnh nÒn kinh tÕ tri thøc 2, KÜ n¨ng:  Phân tích, NhËn xÐt sù ph©n bè c¸c níc theo møc GDP b×nh qu©n ®Çu ngêi ë h1  Ph©n tÝch b¶ng sè liÖu vÒ KT-XH cña tõng nhãm níc 3, Thái độ:Xác định thái độ trách nhiệm học tập để thích ứng với CMKH và CNH§ 4, Năng lực định hướng hình thành: Phân tích, NhËn xÐt, đọc đồ,SGK II.Chuẩn bị giáo viên và học sinh: Giáo viên:  Thiết bị dạy học: Phóng to bảng 1.1; 1.2; 1.3 SGK.Bản đồ các nớc trên TG ChuÈn bÞ phiÕu häc tËp theo mÉu  Học liệu: SGK, SGV,tài liệu tham khảo khác, Học sinh: Đọc trước bài, tìm hiểu thành tựu bật cuôc cách mạng KHKT III.Tổ chức các hoạt động học tập: 1.ổn định lớp: 2.TiÕn tr×nh bµi học: HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu phân chia thành các nhóm nước(10 PHÚT) Phương pháp: đàm thoại gợi mở, Hình thức tổ chức: Trên lớp, cá nhân, cặp Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh Bớc1: GV tổ chức cho học sinh đọc mục I I.Sự phân chia thành các nhóm để có kthức kquát các nhóm nớc và nghiªn cøu c©u hái SGK Bíc 2: §¹i diÖn h/s tr×nh bµy GDP: Gross Domestic Product FDI: Foreign Direct Investment HDI: Haman Development Index Bíc 3: GV bổ sung, chuÈn kiÕn thøc - TG cã >200quèc gia & vïng l·nh thæ Kh¸c vÒ TN, DC, XH, tr×nh độ phát triển KT & đợc xếp vào hai nhãm níc: Ph¸t triÓn & ®ang ph¸t triÓn - C¸c níc ph¸t triÓn cã GDP lín, FDI nhiÒu, HDI cao - C¸c níc ®ang ph¸t triÓn cã GDP thÊp, nî níc ngoµi, HDI gi¶m nhng næi nªnNics - GDP/ngêi : Cao( ),ThÊp( ) HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu Sự tơng phản trình độ phát triển kinh tế các nhóm nớc(18p) Phương pháp: Thảo luận nhóm Hình thức tổ chức: Cặp, nhóm Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh Bớc1: GV chia lớp thành nhúm II.Sự tơng phản trình độ phát triển kinh tÕ cña c¸c nhãm níc giao nhiệm vụ, nhóm nội dung : yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng 1.1, 1.2, 1.3 để nx cấu GDP/ngời, GDP, chØ sè HDI, tuæi thä Trung b×nh?  GDP/ngêi cã sù chªnh lÖch lín Bíc 2: HS trình bày, xác định gi÷a nhãm níc( ) khác biệt GDP/ng các nước  C¬ cÊu GDP cã sù kh¸c lín gi÷a nhãm níc: Bíc 3: GV bổ sung, chuÈn kiÕn thøc Níc ph¸t triÓn: KV III: > 70% Níc ®ang ph¸t triÓn: C¸c khu vùc kh«ng cã sù chªnh lÖch lín  ChÊt lîng cuéc sèng: HDI, tuæi thä trung b×nh HOẠT ĐỘNG 3: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ đại(10p) Phương pháp: Tổ chức cho hs tự tìm kiến thức Hình thức tổ chức: Cả lớp/cặp Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh III Cuéc c¸ch m¹ng khoa häc vµ c«ng nghÖ đại XuÊt hiÖn cuèi thÕ kû XX, ®Çu thÕ kû XXI Néi dung: XhiÖn vµ bïng næ c«ng nghÖ cao(Cã hµm lîng tri thøc cao nhÊt): gåm cã cnghÖ: H§3: C¶ líp Bíc1: GV yªu cÇu HS dùa vµo SGK - Sinh häc: trình bày đợc đặc điểm - Vật liệu: bËt cña cuéc c¸ch m¹ng khoa häc - N¨ng lîng: - Th«ng tin: đại? Bíc 2: HS tr×nh bµy Bíc 3: GV bổ sung, chuÈn kiÕn Víi sù xhiÖn vµ bïng næ cña c«ng nghÖ häªn thøc (Trớc CM KH – CNghệ đại đã tác động sâu sắc và mạnh mẽ tới ph¸t triÓn KT – XH cña nh©n lo¹i: xhiÖn đại đã Xhiện CM: 1, CM công nghiệp cuối TKỷ XVIII: nhiều ngành mới, đặc biệt lĩnh vực dịch vô dÉn tíi sù chuyÓn dÞch m¹nh mÏ vÒ c¬ cÊu Giai đoạn phát triển quá độ từ SX KT thñ c«ng sang c¬ khÝ K/N nÒn KT tri thøc: NÒn kt dùa trªn KH – 2, CM KH-KT nöa sau TKû XIX, đầu TKỷ XX: SX khí sang SX KT công nghệ cao và hoạt động quan trọng nhÊt cña nÒn kt tri thøc lµ t¹o tri thøc, đại khí và tự động hoá cục bộ) qu¶ng b¸ vµ sö dông tri thøc IV Tổng kết và hướng dẫn học bài: 1.Tổng kết: TG có trên 200 quốc gia và chia nhóm nước có tương phản trình độ KT-XH Tác động các mạng làm cho cấu KT thay đổi Hướng dẫn học bài: Hoµn thµnh bµi tËp SGK Híng dÉn HS t×m t liÖu chuÈn bÞ cho bµi häc sau Tuần 2: TiÕt2 : Bµi 2: Xu híng toµn cÇu ho¸, khu vùc ho¸ Từ 11/8-16/8/2014 I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1, KiÕn thøc: *Trình bày đợc các biểu toàn cầu hoá, khu vực hoá và hệ nó *Biết lý hình thành các tổ chức liên kết khu vực và đặc điểm số tổ chøc liªn kÕt kinh tÕ hu vùc 2, KÜ n¨ng:  Sử dụng đồ giới để nhận biết lãnh thổ số liên kết kinh tế khu vùc  Phân tích bảng để nhận viết các nớc thành viên: Quy mô dân số, S, GDP cña mét sè tæ chøc liªn kÕt KV 3, Thái độ: Nhận thức đợc tính tất yếu toàn cầu hoá, khu vực hoá Từ đó xá định trách nhiệm thân đóng góp vào việc thực các nhiệm vụ KT, XH đất nớc địa phơng 4, Năng lực định hướng hình thành: Phân tích, NhËn xÐt, đọc đồ SGK,… II.Chuẩn bị giáo viên và học sinh: 1.Giáo viên:  Bản đồ các nớc trên TG  Lợc đồ các tổ chức liên kết liên kết KT TG cà khu vực, khoanh ranh giới các tæ chøc  Học liệu: SGK, SGV,tài liệu tham khảo khác, 2.Học sinh: Đọc trước bài, tìm hiểu các tổ chức liên kết khu vực, toàn cầu III.Tổ chức các hoạt động học tập: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ 2.TiÕn tr×nh d¹y míi HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu xu hướng toàn cầu hóa(17 PHÚT) Phương pháp: đàm thoại phát vấn, đàm thoại gợi mở, Hình thức tổ chức: Trên lớp, cá nhân, cặp Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh Bíc1: Yªu cÇu HS Ng/c SGK cµ I.Xu híng toµn cÇu ho¸: tr¶ lêi c©u hái: Nh÷ng dÊu hiÖu nµo chøng tá EX: Sù xuÊt hiÖn cña c¸c tæ chøc xuyªn quèc gia, phân công lao động, phụ thuộc lẫn nhau, trªn thÕ giíi ®ang diÔn xu híng toµn cÇu ho¸? V× mét níc muèn t¨ng tiÒm lùc KT, ®Èy m¹nh Nguyªn nh©n n¶y sinh xu ht¨ng trëng KT th× ph¶i më réng quan hÖ víi c¸c íng toµn cÇu ho¸? níc kh¸c trªn TG Phân tích hệ toàn cầu hóa? Bíc 2: §¹i diÖn h/s tr×nh bµy, bổ * kh¸i niÖm: (SGK) 1.BiÓu hiÖn: sung Bíc 3: GV bổ sung, chuÈn kiÕn _ Th¬ng m¹i thÕ giíi ph¸t triÓn m¹nh _ĐÇu t níc ngoµi t¨ng trëng nhanh thøc, liên hệ Việt Nam _ ThÞ trêng tµi chÝnh quèc tÕ më réng GDP: Gross Domestic Product FDI: Foreign Direct Investment _ C¸c c«ng ty xuyªn quèc gia cã vai trß ngµy HDI: Haman Development cµng lín HÖ qu¶: Index _ Thóc đẩy s¶n xuÊt ph¸t triÓn vµ t¨ng trëng kinh tÕ toµn cÇu _ Đẩy nhanh đầu t và khai thác triệt để khoa häc c«ng nghÖ, t¨ng cêng sù hîp t¸c quèc tÕ _ Lµm gia t¨ng nhanh chãng khoang c¸ch giµu nghÌo HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu xu hướng khu vùc ho¸ kinh tÕ (22 PHÚT) Phương pháp: đàm thoại phát vấn, đàm thoại gợi mở, nhóm, Hình thức tổ chức: Trên lớp, nhóm, cá nhân Hoạt động GV và HS Bíc 1: * yêu cầu học sinh đọc SGK tìm hiÓu nguyªn nh©n xuÊt hiÖn c¸c tæ chøc liªn kÕt kinh tÕ khu vùc * chia líp lµm hai nhãm t×m Néi dung chÝnh II Xu híng khu vùc ho¸ kinh tÕ: C¸c tæ chøc liªn kÕt kinh tÕ khu vùc hiÓu c¸c tæ chøc liªn kÕt kinh tÕ khu vùc( tên kv, năm hình thành, số thành viên, dân số, GDP) * Phân tích hệ khu vực hóa? Bíc 2:HS thảo luận nhóm Bíc 3: HS trình bày và xác định các khu vực trên đồ Bíc 4: Giáo viên bổ sung, chuẩn kiến thức, liên hệ Việt Nam a Nguyên nhân: phát triển không đồng vµ søc Ðp c¹nh tranh khu vùc vµ trªn thÕ giới, các quốc gia có nét tơng đồng chung đã liên kết lại với b ĐÆc ®iÓm mét sè tæ chøc liªn kÕt kinh tÕ khu vùc: (SGK) HÖ qu¶: _ TÝch cùc: + Thóc ®Èy sù t¨ng trëng vµ ph¸t triÓn kinh tÕ + t¨ng cêng tù ho¸ th¬ng m¹i, ®Çu t dÞch vô + Thóc ®Èy qu¸ tr×nh më cöa thÞ trêng tõng níc t¹o lËp nh÷ng thÞ trêng khu vùc réng lín Thóc ®Èy qu¸ tr×nh toµn cÇu ho¸ _Tiêu cực: đặt nhiều vấn đề: tự chủ kinh tế, quyÒn lùc quèc gia IV Tổng kết và hướng dẫn học bài: 1.Tổng kết: Xu híng toµn cÇu ho¸, khu vùc ho¸ kinh tế giới là tất yếu và mang lại hội, thách thức cho các nước tham gia Hướng dẫn học bài: Hoµn thµnh bµi tËp SGK Híng dÉn HS t×m t liÖu chuÈn bÞ cho bµi häc sau Tuần 3: TiÕt :3 Bµi 3: mét Từ 18/8-24/8/2014 số vấn đề mang tính toàn cầu I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cÇn: KiÕn thøc: _ biết và giải thích đợc đặc điểm dân số giới, các nhóm nớc và hệ nó _ trình bày đợc số biểu hiện, nguyên nhân ô nhiễm môi trờng KÜ n¨ng: _ ph©n tÝch b¶ng sè liÖu 3.Thái độ: nhận thức đợc để giải các vấn đề toàn cầu cần phải có hợp tác vµ ®oµn kÕt cña toµn nh©n lo¹i Năng lực định hướng hình thành: Phân tích, giải thích NhËn xÐt, lập bảng kiến thức, liên hệ thực tế… II.Chuẩn bị giáo viên và học sinh: 1.Giáo viên:  Tranh ảnh minh họa các vấn đề mang tính toàn cầu, lập bảng kiến thức  Học liệu: SGK, SGV,tài liệu tham khảo khác, 2.Học sinh: Đọc trước bài, Su tầm các tài liệu liên quan đến các vấn đề môi trờng toµn cÇu III.Tổ chức các hoạt động học tập: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: trình bày các biểu toàn cầu hoá kinh tÕ? HÖ qu¶? TiÕn tr×nh d¹y míi HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu Dân số ( 15 PHÚT) Phương pháp: Hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở Hình thức tổ chức: Nhóm Hoạt động thầy và trò KiÕn thøc c¬ b¶n Bíc 1: Chia líp thµnh nhãm Nhãm tham kh¶o th«ng tin môc vµ ph©n tÝch b¶ng 3.1, tr¶ lêi c©u hái kÌm theo b¶ng Nhãm 2: Tham kh¶o th«ng tin ë môc vµ ph©n tÝch b¶ng 3.2 tr¶ lêi c©u hái kÌm theo b¶ng Bíc 2:Đ¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Bíc 3:gv chuÈn kiÕn thøc I D©n sè: bïng næ d©n sè: _ d©n sè thÕ giíi t¨ng nhanh, 6477 triÖu ngêi n¨m 2005 _ sù bïng næ d©n sè chñ yÕu diÔn ë c¸c níc ®ang ph¸t triÓn (80% sè d©n, 95% sè d©n t¨ng h»ng n¨m cña thÕ giíi) _ tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn qua c¸c thêi k× gi¶m nhanh ë nhãm níc ph¸t triÓn vµ gi¶m chËm ë nhãm níc ®ang ph¸t triÓn _ chªnh lÖch vÒ tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn gi÷a c¸c nhãm níc ngµy cµng lín _ d©n sè nhãm níc ®ang ph¸t triÓn vÉn tiÕp tôc t¨ng nhanh, nhãm níc ph¸t triÓn cã xu híng ch÷ng l¹i _ d©n sè t¨ng nhanh g©y søc Ðp nÆng nÒ víi tµi nguyªn m«i trêng, ph¸t triÓn kinh tÕ vµ chÊt lîng cuéc sèng giµ ho¸ d©n sè: a biÓu hiÖn _ tØ lÖ> 15 tuæi ngµy cµng thÊp, tØ lÖ > 65 tuæi ngµy cµng cao, tuæi thä ngµy cµng t¨ng _ nhãm níc ph¸t triÓn cã c¬ cÊu d©n sè giµ _ nhãm níc ®ang ph¸t triÓn cã c¬ cÊu d©n sè trÎ b hËu qu¶: _ thiếu lao động _ chi phÝ phóc lîi cho ngêi giµ lín HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu Môi trường (20 PHÚT) Phương pháp: Hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở Hình thức tổ chức: Cá nhân/ cặp Hoạt động thầy và trò KiÕn thøc c¬ b¶n II M«i trêng: HĐ2.1: Cá nhân: Yªu cÇu HS ghi vµo m¶nh giÊy tªn các vấn đề môi trờng toàn cầu mà các em biết Sau đó số em đọc cho lớp cùng nghe, đồng thêi gi¸o viªn ghi lªn b¶ng Khi thÊy danh môc võa phù hợp với các vấn đề môi trờng SGK, GV dừng lại và yêu cầu HS xếp các vấn đề môi trờng HS ghi trªn b¶ng theo nhãm nh SGK Biến đổi khí hậu toàn cầu vµ suy gi¶m tÇng «z«n HĐ 2.2: CÆp 2.Ô nhiÔm níc ngät, biÓn Bớc 1: Từng cặp HS nghiên cứu SGK, kết hợp với và đại dơng Suy gi¶m ®a d¹nh sinh hiÓu biÕt c¸ nh©n, hoµn thµnh phiÕu häc tËp 1(phÇn häc phô lôc ) (Th«ng tin ph¶n håi phiÕu Bíc 2: §¹i diÖn vµi nhãm lªn tr¶ lêi häc tËp, phÇn phô lôc) Bíc 3: GV kÕt luËn vµ nhÊn m¹nh tÝnh nghiªm träng các vấn đề môi trờng trên phạm vi toàn giới Từ đó có thể hỏi tiếp: Thế giới đã có hành động gì để bảo vệ môi trờng? Trong hớng dẫn HS tr¶ lêi c©u hái nµy, GV kÕt hîp lµm râ c©u hái ë phÇn c©u hái vµ bµi tËp cuèi bµi cña SGK GV nhấn mạnh: Bảo vệ môi trờng là vấn đề toàn nh©n lo¹i, mét m«i trêng ph¸t triÓn bÒn v÷ng lµ ®iÒu kiện lí tởng cho ngời và ngợc lại Bảo vệ môi trờng không thể tách rời với đấu tranh xoá đói, gi¶m nghÌo HOẠT ĐỘNG Tỡm hiểu Một số vấn đề khác ( PHÚT) Phương pháp: Đàm thoại gợi mở Hình thức tổ chức: Cả lớp Hoạt động thầy và trò KiÕn thøc c¬ b¶n Bớc 1: GV thuyết trình (có tham gia tích cực III Một số vấn đề khác HS) về: chủ nghĩa khủng bố, hoạt động kinh tế ngầm Kết hợp số mẩu chuyện hoạt động khủng bố diÔn ë Nga, Mü, In®onªxia, T©y Ban Nha, Anh, và các hoạt động kinh tế ngầm (buôn lậu vũ khí, rửa tiÒn, s¶n xuÊt, vËn chuyÓn, bu«n b¸n ma tuý, ) ®ang diÔn ë nhiÒu níc trªn thÕ giíi (Nga, mét s« níc Đông Nam á, ) GV nhấn mạnh cấp thiết phải - Nạn khủng bố đã xuất chống chủ nghĩa khủng bố và các hoạt động kinh tế trên toàn giới ngÇm - Các hoạt động kinh tế Bớc 2: Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối bài: “Tại ngầm đã trở thành mối đe nói chống khủng bố không phải là việc riêng doạ hoà bình và ổn chÝnh phñ, mµ cßn lµ nhiÖm vô cña mçi c¸ nh©n” định giới Bíc 3: Bíc 3:gv chuÈn kiÕn thøc IV Tổng kết và hướng dẫn học bài: 1.Tổng kết: Các vấn đề mang tính toàn cầu đã gây nhiều hậu nghiêm trọng đòi hỏi phải có nỗ lực liên kết các nước đề giải Hướng dẫn học bài: Hoµn thµnh bµi tËp SGK Híng dÉn HS t×m t liÖu chuÈn bÞ cho bµi häc sau Phụ lục: Một số vấn đề môi trờng toàn cầu Vấn đề môi trờng HiÖn tr¹ng Nguyªn nh©n HËu qu¶ Gi¶i ph¸p Biến đổi khí hậu toàn cầu Suy gi¶m tÇng «d«n Ô nhiễm biển và đại dơng Suy gi¶m ®a d¹ng sinh häc -Tuần 4: TiÕt :4 Bµi 4: thùc hµnh: Từ 25/8-31/8/2014 t×m hiÓu nh÷ng c¬ héi vµ th¸ch thøc cña toàn cầu hoá với các nớc phát tri I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cÇn: KiÕn thøc: biết đợc hội và thách thức các nớc phát triển bối cảnh toàn cầu ho¸ Kĩ năng: rèn luyện đợc các kĩ thu thập, xử lí thông tin, thảo luận nhóm và viết báo cáo ngắn gọn số vấn đề mang tính toàn cầu 3.Thái độ: Nhận thức rõ ràng, cụ thể khó khăn mà Việt Nam phải đối mặt Năng lực định hướng hình thành: kÜ n¨ng thu thËp, xö lÝ th«ng tin, th¶o luËn nhóm và viết báo cáo ngắn gọn số vấn đề mang tính toàn cầu II.Chuẩn bị giáo viên và học sinh: 1.Giỏo viờn: Các tài liệu tham khảo: Các bài báo, tranh ảnh, băng hình đề cập đến phát triển các ngành công nghiệp đại, các hội nghị môi trờng, các hoạt động bảo vệ môi trờng, hoạt động các công ty xuyên quốc gia, giới thiệu vÒ c¸c tæ chøc hîp t¸c cã qui m« thÕ giíi (WTO ), c¸c hiÖp héi mang tÝnh khu vùc (ASEAN ) Học liệu: SGK, SGV,tài liệu tham khảo khác, 2.Học sinh: Đọc trước bài, Su tầm các tài liệu liên quan đến các vấn đề môi trờng toµn cÇu III.Tổ chức các hoạt động học tập: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ 2.TiÕn tr×nh d¹y míi HOẠT ĐỘNG : Nhóm tìm hiểu hội và thách thức toàn cầu hoá víi c¸c níc ®ang ph¸t trIỂN( 38 PHÚT) 1.Phương pháp: Hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở 2.Hình thức tổ chức: Nhóm Mở bài: Cơ hội và thách thức các nớc phát triển chính là cña ViÖt Nam V× vËy, nghiªn cøu cøu bµi thùc hµnh nµy chóng ta sÏ cã thªm kiến thức, hiểu rõ khó khăn mà Việt Nam phải đối mặt bối cảnh toàn cầu hoá để sau này xây dựng đất nớc Hoạt động thầy và trò Bíc 1: - GV nêu lên mục đích yêu tiết thực hành KiÕn thøc c¬ b¶n c¬ héi vµ th¸ch thøc cña toµn cầu hoá - GV giíi thiÖu kh¸i qu¸t: mçi « kiÕn thøc SGK lµ víi c¸c níc ®ang ph¸t trIỂN: nội dung hội và thách thức toàn cầu c¸c níc ®ang ph¸t triÓn Bíc 2: - HS đọc các ô kiến thức SGK, dựa vào các tài liệu tham khảo và kiến thức đã học để rút kết luận các đặc điểm kinh tế giới - Các kết luận phải đợc diễn đạt rõ ràng, đúng, đủ nội dung mà ô kiến thức đề cập đến - S¾p xÕp c¸c kÕt luËn theo thø tù cña c¸c « kiÕn thøc: VÝ dô: + KÕt luËn (sau « 1): + KÕt luËn (sau « 2): - Kết luận chung hội các nớc phát triển - Kết luận chung cách thức các nớc phát triÓn Bíc 3: - §¹i diÖn mçi nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ Cơ hội Thách thức sung, gãp ý Bíc 4: GV chuÈn bÞ kiÕn thøc HS hoàn thiện vào thực hành IV Tổng kết và hướng dẫn học bài: 1.Tổng kết: Toàn cầu hóa mang lại nhiều hội cho các nước phát triển đạt nhiều thách thức đòi hỏi các nước phát triển biết tranh thủ hội, khắc phục khó khăn thách thức xu hướng toàn cầu hóa Hướng dẫn học bài: Hoµn thµnh bµi tËp thực hành Híng dÉn HS t×m t liÖu chuÈn bÞ cho bµi häc sau -Tuần 4: Từ 25/8-31/8/2014 TiÕt : Bµi 5: số vấn đề châu lục và khu vực TiÕt 1: số vấn đề châu phi I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cÇn: KiÕn thøc: _Biết đợc châu phi là châu lục giàu khoáng sản nhng có nhiều khó khăn khí hậu kh« nãng _Hđợc khó khăn đời sống xã hội châu phi, giải thích nguyên nhân Kĩ năng: rèn luyện kĩ phân tích lợc đồ, bảng số liệu, và thông tin 3.Thái độ: có thái độ cảm thông, chia sẻ với ngời dân châu phi Năng lực định hướng hỡnh thành: Phân tích lợc đồ, bảng số liệu, và thông tin II.Chuẩn bị giáo viên và học sinh: 1.Giỏo viờn: Bản đồ tự nhiên châu Phi Bản đồ kinh tế châu Chi Tranh ảnh cảnh quan, ngời và các hoạt động kinh tế châu Phi .Học liệu: SGK, SGV,tài liệu tham khảo khác, 2.Học sinh: Đọc trước bài, Su tầm các tài liệu liên quan đến các vấn đề Chõu Phi III.Tổ chức các hoạt động học tập: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: Gọi số học sinh chấm bài thực hành 2.TiÕn tr×nh d¹y míi HOẠT ĐỘNG Một số vấn đề tự nhiên (15 PHÚT) 1.Phương pháp: Hoạt động Cặp, đàm thoại gợi mở 2.Hình thức tổ chức: Cặp đôi Hoạt động thầy và trò Bíc 1: KiÕn thøc c¬ b¶n Dựa vào hình 5.1 SGK, hệ toạ độ, tranh ảnh GV cung cấp vµ vèn hiÓu biÕt tr¶ lêi c©u hái sau: - §Æc ®iÓm khÝ hËu vµ c¶nh quan ch©u Phi? Gîi ý: - Khí hậu đặc trng: khô - KÓ tªn c¸c hoang m¹c ë Ch©u Phi nãng - Nguyªn nh©n h×nh thµnh c¸c hoang m¹c - C¶nh quan chÝnh: Dùa vµo kªnh ch÷ SGK vµ h×nh 5.1 h·y: hoang m¹c, xa van - NhËn xÐt sù ph©n bè vµ hiÖn tr¹ng khai th¸c kho¸ng s¶n - Tµi nguyªn: BÞ khai ë ch©u Phi? th¸c m¹nh - HËu qu¶ cña viÖc khai th¸c tµi nguyªn rõng ë ch©u Phi? + Kho¸ng s¶n: c¹n kiÖt - BiÖn ph¸p kh¾c phôc t×nh tr¹ng khai th¸c qu¸ møc c¸c + Rõng ven hoang m¹c nguån tµi nguyªn trªn? bÞ khai th¸c m¹nh -> xa Bíc 2: m¹c ho¸ - §¹i diÖn nhãm tr×nh hợp kết sử dụng đồ, bổ sung * BiÖn ph¸p kh¾c phôc Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc GV liªn hÖ c¶nh quan b¸n - Khai th¸c hîp lý tµi hoang m¹c ë B×nh ThuËn cña ViÖt Nam.Kho¸ng s¶n vµng nguyªn thiªn nhiªn cña ch©u Phi nhiÒu nhÊt thÕ giíi - T¨ng cêng thuû lîi ho¸ HĐ 2: Cặp đôi Bíc 1: HS dùa vµo b¶ng 5.1, kªnh ch÷ vµ th«ng tin bæ sung sau bµi häc SGK - So s¸nh vµ nhËn xÐt t×nh h×nh sinh tö, gia t¨ng d©n sè cña ch©u Phi víi thÕ giíi vµ c¸c ch©u lôc kh¸c? - Dùa vµo h×nh ¶nh vÒ cuéc sèng cña ngêi d©n ch©u Phi, kªnh ch÷ vµ b¶ng th«ng tin SGK h·y: - NhËn xÐt chung vÒ t×nh h×nh x· héi ch©u Phi Bíc 2: HS tr×nh bµy GV chuÈn bÞ kiÕn thøc GV liªn hÖ ViÖt Nam: Tinh thÇn t¬ng th©n, t¬ng ¸i, l¸ lành đùm lá rách – truyền thống quí báu dân tộc ta cần đợc nhân rộng và vợt qua biên giới Cũng nh các nớc châu Phi, Việt Nam đã, và tiếp tục nhận đợc giúp đỡ nhiều tổ chức, nhiều nớc trên thÕ giíi HOẠT ĐỘNG Một số vấn đề dõn cư và xó hội(12 PHÚT) 1.Phương pháp: Gi¶ng gi¶i , đàm thoại gợi mở 2.Hình thức tổ chức: C¶ líp Hoạt động thầy và trò KiÕn thøc c¬ b¶n II Một số vấn đề Bíc 1: HS dùa vµo b¶ng 5.1, kªnh ch÷ vµ th«ng tin bæ sung sau dân cư và xã hội: bµi häc SGK - So s¸nh vµ nhËn xÐt t×nh h×nh sinh tö, gia t¨ng d©n sè cña - D©n sè t¨ng nhanh ch©u Phi víi thÕ giíi vµ c¸c ch©u lôc kh¸c? - Tû lÖ sinh cao - Dùa vµo h×nh ¶nh vÒ cuéc sèng cña ngêi d©n ch©u Phi, - Tuæi thä trung b×nh kªnh ch÷ vµ b¶ng th«ng tin SGK h·y: thÊp - NhËn xÐt chung vÒ t×nh h×nh x· héi ch©u Phi - Trình độ dân trí thấp Bíc 2: X· héi HS tr×nh bµy - Xung đột sắc tộc Bíc 3: - Tình trạng đói nghèo GV chuÈn bÞ kiÕn thøc nÆng nÒ GV liªn hÖ ViÖt Nam: Tinh thÇn t¬ng th©n, t¬ng ¸i, l¸ lµnh - BÖnh tËt hoµnh hµnh: đùm lá rách – truyền thống quí báu dân tộc ta cần đ- HIV, sốt rét îc nh©n réng vµ vît qua biªn giíi Còng nh c¸c níc ch©u - ChØ sè HDI thÊp Phi, Việt Nam đã, và tiếp tục nhận đợc giúp đỡ * Nhiều tổ chức quốc tế cña nhiÒu tæ chøc, nhiÒu níc trªn thÕ giíi giúp đỡ * ViÖt Nam: hå trî vÒ gi¶ng d¹y d¹y, t vÊn kÜ thuËt HOẠT ĐỘNG Một số vấn đề Kinh tế( PHÚT) 1.Phương pháp: Gi¶ng gi¶i , đàm thoại gợi mở 2.Hình thức tổ chức: C¶ líp Hoạt động thầy và trò Dùa vµo b¶ng 5.2 vµ kªnh ch÷ SGK h·y: KiÕn thøc c¬ b¶n II Một số vấn đề Kinh tế: - NhËn xÐt vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ch©u Phi? Gîi ý: - Kinh tÕ kÐm ph¸t triÓn - So sánh tốc độ tăng trởng kinh tế số + Tỉ lệ tăng trởng GDP khu vực thuộc châu Phi với giới và Mỹ La + Tỉ lệ đóng góp vào GDP toàn Tinh cÇu thÊp - §ãng gãp vµo GDP toµn cÇu cña ch©u Phi cao + GDP/ngêi thÊp hay thÊp? + C¬ së h¹ tÇng kÐm - Nh÷ng nguyªn nh©n lµm cho nÒn kinh tÕ ch©u - Nguyªn nh©n: Phi kÐm ph¸t triÓn? + Tõng bÞ thùc d©n thèng trÞ tµn b¹o + Xung đột sắc tộc + Kh¶ n¨ng qu¶n lý kÐm + D©n sè t¨ng nhanh III Phơng pháp: Giảng giải, thuyết trình, đàm thoại IV TiÕn tr×nhlªn líp: ổn định lớp: kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: Gäi mét sè häc sinh chÊm bµi thùc hµnh Bµi míi: a đặt vấn đề: kỉ bị thực dân châu âu thống trị, châu phi bị cớp bóc vÒ ngêi vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn sù thèng trÞ l©u dµi cña chñ nghÜa thùc d©n đã kìm hãm các nớc châu phi nghèo nàn, lạc hậu b triÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò H§ 1: nhãm GV kh¸i qu¸t vÒ vÞ trÝ tiÕp gi¸p vµ cung cấp cho HS toạ độ địa lí châu phi Bíc 1: dùa vµo h×nh 5.1 SGK, hÖ to¹ độ, tranh ảnh GV cung cấp và vốn hiÓu biÕt tr¶ lêi c©u hái sau: đặc điểm khí hậu và cảnh quan châu phi? Dùa vµo kªnh ch÷ SGK vµ h×nh 5.1 h·y: - nhËn xÐt sù ph©n bè vµ hiÖn tr¹ng khai th¸c kho¸ng s¶n ë ch©u phi? - hËu qu¶ viÖc khai th¸c tµi nguyªn rõng ë ch©u phi/ - biÖn ph¸p kh¾c phôc t×nh tr¹ng khai th¸c qu¸ møc c¸c nguån tµi nguyªn trªn? bớc 2: - đại diện nhóm trình bày,GV chuÈn kiÕn thøc - GV liªn hÖ c¶nh quan b¸n hoang m¹c ë b×nh thuËn cña viÖt nam - kho¸ng s¶n vµng cña ch©u phi nhiÒu nhÊt thÕ giíi HĐ 2: cặp đôi bíc 1: -HS dùa vµo b¶ng 5.1, kªnh ch÷ vµ th«ng tin bæ sung sau bµi häc SGK - so s¸nh vµ nhËn xÐt t×nh h×nh sinh tö, gia t¨ng d©n sè cña ch©u Phi víi thÕ giíi vµ c¸c ch©u lôc kh¸c? - dùa vµo h×nh ¶nh vÒ cuéc sèng cña ngêi d©n ch©u phi vµ kªnh ch÷, b¶ng th«ng tin SGK h·y: nhËn xÐt chung vÒ t×nh h×nh x· héi ch©u phi Bíc 2: HS tr×nh bµy GV chuÈn kiÕn thøc H§ 3: c¶ líp Dùa vµo b¶ng 5.2 vµ kªnh ch÷ SGK h·y: - nhËn xÐt vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ch©u phi? KiÕn thøc c¬ b¶n I Một số vấn đề tự nhiên: _ khí hậu đặc trng: khô nóng _ c¶nh quan chÝnh: hoang m¹c, xa van _ tµi nguyªn: bÞ khai th¸c m¹nh + kho¸ng s¶n: c¹n kiÖt + rõng ven hoang m¹c bÞ khai th¸c m¹nh xa m¹c ho¸  biÖn ph¸p kh¾c phôc: _ khai th¸c hîp lÝ tµi nguyªn thiªn nhiªn _ t¨ng cêng thuû lîi ho¸ II Một số vấn đề dân c-xã hội: d©n c: _ d©n sè t¨ng nhanh _ tû lÖ sinh cao _ tuæi thä trung b×nh thÊp _ trình độ dân trí thấp x· héi: _ xung đột sắc tộc _ tình trạng đói nghèo nặng nề _ bÖnh tËt hoµnh hµnh: HIV, sèt rÐt _ chØ sè HDI thÊp  nhiều tổ chức quốc tế giúp đỡ  viÖt nam: hç trî vÒ gi¶ng d¹y, t vÊn kÜ thuËt III Một số vấn đề kinh tế: _ kinh tÕ kÐm ph¸t triÓn + tØ lÖ t¨ng trëng GDP + tỉ lệ đóng góp vào GDP toàn cầu thấp + GDP/ ngêi thÊp + c¬ sì h¹ tÇng kÐm _ nguyªn nh©n: + tõng bÞ thùc d©n thèng trÞ tµn b¹o + xung đột sắc tộc + kh¶ n¨ng qu¶n lÝ kÐm Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV chuÈn kiÕn thøc Cñng cè: gi¶i ph¸p nµo nh»m h¹n chÕ t×nh tr¹ng xa m¹c ho¸ ë ch©u phi? a trång rõng b khai th¸c hîp lÝ tµi nguyªn rõng c ®Èy m¹nh thuû lîi ho¸ c©u nµo sau ®©y kh«ng chÝnh x¸c? a tỉ lệ tăng trởng GDP châu Phi tơng đối cao thập niên vừa qua b hậu thống trị thực dân còn in dấu nặng nề trên đờng biên giới các quèc gia c mét vµi níc ch©u phi cã nÒn kinh tÕ ch©u phi chËm ph¸t triÓn d nhµ níc cña nhiÒu quèc gia ch©u phi cßn non trÎ, thiÕu kh¶ n¨ng qu¶n lÝ DÆn dß: Lµm bµi tËp SGK Ngµy so¹n: Tiết : Bài 5: số vấn đề châu lục và khu vực (tiÕp theo) tiÕt 2: số vấn đề mĩ la tinh I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cÇn: Kiến thức: - nhận thức đợc mĩ la tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho việc ph¸t triÓn kinh tÕ - biết đợc và giải thích đợc tình trạng kinh tế mĩ la tinh thiếu ổn định và biện pháp để giải khó khăn Kĩ năng: - rèn luyện kỹ phân tích lợc đồ, bảng số liệu, bảng thông tin 3.Thái độ: - ủng hộ các biện pháp các nớc mĩ la tinh II Đồ dùng dạy học: - đồ tự nhiên các nớc mĩ la tinh III Phơng pháp: Giảng giải, thuyết trình, đàm thoại IV TiÕn tr×nhlªn líp: ổn định lớp: kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: hãy phân tích tác động vấn đề dân c và xã hội ch©u phi tíi sù ph¸t triÓn kinh tÕ cña ch©u lôc nµy? Bµi míi: a đặt vấn đề: mặc dù đã tuyên bố độc lập từ trên 200 năm nay, song kinh tế hầu hết các nớc mĩ la tinh phụ thuộc vào nớc ngoài; đời sống ngời dân lao động ít đợc cải thiện, chênh lệch giàu nghèo các nhóm dân c rÊt lín b triÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò H§ 1: c¶ líp Bíc 1: - dùa vµo h×nh 5.3 SGK, hÖ toạ độ, hiểu biết trả lời các câu hỏi sau: - đặc điểm khí hậu và cảnh quan mÜ la tinh? Gîi ý: + kể tên các đới khí hậu mĩ la tinh + kể tên các đới cảnh quan mĩ la tinh - nhËn xÐt sù ph©n bè kho¸ng s¶n cña mÜ la tinh? Bíc 2: hs tr×nh bµy, gv chuÈn kiÕn thøc HĐ 2: cặp đôi Bíc 1: hs dùa vµo b¶ng 5.3 ph©n tÝch vµ nhËn xÐt tØ träng thu nhËp cña c¸c nhãm d©n c GDP níc? Gîi ý: + tÝnh gi¸ trÞ GDP cña 10% d©n sè KiÕn thøc c¬ b¶n I Một số vấn đề tự nhiên, dân c và xã héi: tù nhiªn: - giµu tµi nguyªn kho¸ng s¶n: kim lo¹i mµu, kim lo¹i quÝ, nhiªn liÖu - đất đai, khí hậu thuận lợi chăn nuôi gia súc lớn, trồng cây nhiệt đới d©n c-x· héi: - cải cách ruộng đất không triệt để - møc sèng chªnh lÕch qu¸ lín - đô thị hoá tự phát nghÌo nhÊt + tÝnh gi¸ trÞ GDP cña 10% d©n sè giµu nhÊt + so sánh mức độ chênh lệch GDP cña nhãm d©n cña mçi níc + nhận xét chung mức độ chênh lÖch - dùa vµo kªnh ch÷ SGK vµ vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n, gi¶i thÝch v× cã sù chªnh lÖch lín gi÷a hai nhãm? Bíc 2: hs tr×nh bµy, gv chuÈn kiÕn thøc H§ 3: nhãm Bíc 1: hs c¸c nhãm dùa vµo h×nh 5.4 SGK, gi¶i thÝch ý ngh· cña biểu đồ và rút kết luận cần thiết? Bíc 2: hs tr×nh bµy, gv chuÈn kiÕn thøc HĐ 4: cặp đôi Bíc 1: dùa vµo b¶ng 5.4 SGK, nhËn xÐt vÒ t×nh tr¹ng nî níc ngoµi cña mÜ la tinh? Gîi ý: + tÝnh tæng sè nî níc ngoµi so víi tæng GDP cña mçi níc + nhËn xÐt t×nh tr¹ng nî cña mçi níc bíc 2: hs tr×nh bµy, gv chuÈn kiÕn thøc H§ 5: c¶ líp bíc 1: dùa vµo kªnh ch÷ SGK vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n t×m hiÓu nguyªn nh©n vµ c¸c gi¶i ph¸p cña mÜ la tinh bíc 2: hs tr×nh bµy, gv chuÈn kiÕn thøc II Một số vấn đề kinh tế: - kinh tế tăng trởng không - tình hình chính trị thiếu ổn định - ®Çu t níc ngoµi gi¶m m¹nh - nî níc ngoµi cao - phô thuéc vµo t b¶n níc ngoµi *nguyªn nh©n: - trì chế độ phong kiến lâu dài - c¸c thÕ lùc thiªn chóa gi¸o c¶n trë - đờng lối phát triển kinh tế đúng đắn *gi¶i ph¸p: - cñng cè bé m¸y nhµ níc - ph¸t triÓn gi¸o dôc - quèc h÷u ho¸ mét sè ngµnh kinh tÕ - tiÕn hµnh c«ng nghiÖp ho¸ - t¨ng cêng vµ më réng bu«n b¸n víi níc ngoµi Cñng cè: số dân sống dới mức nghèo khổ châu mĩ la tinh còn khá đông chủ yếu do: a cải cách ruộng đất không triệt để b ngêi d©n kh«ng cÇn cï c ®iÒu kiÖn tù nhiªn kh«ng khã kh¨n d tợng đô thị hoá tự phát c©u nµo díi ®©y kh«ng chÝnh x¸c? a khu vực mĩ la tinh đợc gọi là “sân sau” hoa kì b tình hình kinh tế các nớc mĩ la tinh đợc cải thiện c lạm phát đã đợc khống chế nhiều nớc d xuÊt khÈu t¨ng nhanh, t¨ng kho¶ng 30% n¨m 2004 tØ lÖ d©n thµnh thÞ c¸c níc mÜ la tinh cao v× cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn: a đúng b sai DÆn dß: häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Ngµy so¹n: TiÕt Bµi 5: số vấn đề châu lục và khu vực (tiÕp theo) tiết 3: số vấn đề khu vực tây nam á và khu vực trung ¸ I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cÇn: Kiến thức: - mô tả đợc đặc trng vị trí địa lí, đặc điểm điều kiện tự nhiên, d©n c vµ x· héi cña khu vùc t©y nam ¸ vµ khu vùc trung ¸ - trình bày đợc các vấn đề chính khu vực liên quan đến vai trò cung cấp dầu má vµ c¸c m©u thuÉn vÒ s¾c téc, t«n gi¸o Kĩ năng: - đọc đợc đồ, lợc đồ tây nam á, trung á - phân tích đợc bảng số liệu thống kê 3.Thái độ: - nhìn nhận đúng đắn các vấn đề diễn trên giới II §å dïng d¹y häc: III Phơng pháp: Giảng giải, thuyết trình, đàm thoại IV TiÕn tr×nhlªn líp: ổn định lớp: kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: nh÷ng nguyªn nh©n nµo lµm cho nÒn kinh tÕ c¸c níc mÜ la tinh phát triển không ổn định Bµi míi: a đặt vấn đề: b triển khai bài: loạt bài số vấn đề châu lục, chúng ta đã biết tới các vấn đề châu Phi, châu mĩ la tinh, hôm chúng ta cùng xem xét các vấn đề khu vực nhiều năm thờng xuyên xuất trên các tin thời quốc tế, đó là các khu vực tây nam á và trung á Hoạt động thầy và trò H§ 1: nhãm Bíc 1: gv chia líp lµm nhãm vµ giao nhiÖm vô: - nhóm 1: quan sát H 5.4 và đồ tự nhiªn ch©u ¸ treo têng, h·y ®iÒn c¸c th«ng tin vµo phiÕu häc tËp sè (khu vùc t©y nam ¸) - nhóm 2: quan sát H 5.6 và đồ tự nhiªn ch©u ¸ treo têng, h·y ®iÒn c¸c th«ng tin vµo phiÕu häc tËp sè (khu vùc trung ¸) bíc 2: hs tr×nh bµy, gv chuÈn kiÕn thøc H§ 2: c¸ nh©n/cÆp bíc 1: gv yªu cÇu hs nghiªn cøu c¸ nh©n, bảng 5.7 trao đổi các bạn cùng cặp để trả lời c¸c c©u hái sau: - khu vùc nµo khu vùc nµo khai th¸c lîng dÇu th« nhiÒu nhÊt, Ýt nhÊt? - khu vùc nµo cã lîng dÇu th« tiªu dïng nhiÒu nhÊt, Ýt nhÊt? - khu vùc nµo cã kh¶ n¨ng võa tho¶ m·n nhu cÇu dÇu th« cña m×nh, võa cã thÓ cung cÊp dÇu th« cho thÕ giíi, t¹i sao? Bíc 2: hs tr×nh bµy kÕt qu¶, gv chuÈn kiÕn thøc KiÕn thøc c¬ b¶n I §Æc ®iÓm cña khu vùc t©y nam ¸ vµ khu vùc trung ¸ khu vùc t©y nam ¸ khu vùc trung ¸ hai khu vùc cã cïng ®iÓm chung lµ: - cùng có vị trí địa lí - chính trị chiÕn lîc - cïng cã dÇu má vµ c¸c tµi nguyªn kh¸c - tỉ lệ dân c theo đạ hồi cao II Một số vấn đề khu vực tây nam ¸ vµ khu vùc trung ¸: vai trß cung cÊp dÇu má - gi÷ vai trß quan träng viÖc cung cÊp dÇu má cho thÕ giíi xung đột sắc tộc, tôn giáo và nạn khñng bè a hiÖn tîng: - lu«n x¶y c¸c cuéc chiÕn tranh, xung đột các quốc gia, các d©n téc, gi÷a c¸c ton gi¸o, gi÷a c¸c H§ 3: c¸ nh©n/líp gi¸o ph¸i håi gi¸o, n¹n khñng Bớc 1: gv đặt câu hỏi: bè - c¶ hai khu vùc t©y nam ¸ vµ trung ¸ võa qua ®ang næi lªn nh÷ng sù kiÖn chÝnh trÞ g× - h×nh thµnh c¸c phong trµo li khai, tÖ khñng bè ë nhiÒu quèc gia đáng chú ý? b nguyªn nh©n: - nh÷ng sù kiÖn nµo cña khu vùc t©y nam ¸ - tranh chấp quyền lợi: đất đai, tài đợc cho là diễn cách dai dẳng nhất, nguyªn, m«i trêng sèng cha chấm dứt? - khác biệt t tởng, định kiến - em gi¶i thÝch nh thÕ nµo vÒ nguyªn nh©n t«n gi¸o, d©n téc cã nguån gèc tõ lÞch cá kiện đã xảy hai khu vực? sö - theo em, các kiện đó ảnh hởng nh nào đến đời sống ngời dân, đến phát triển - các lực bên ngoài can thiệp nh»m vô lîi kt-xh cña mçi quèc gia vµ khu vùc? c hËu qu¶: - em có đề xuất gì việc xây dựng các giải pháp nhằm chấm dứt việc xung đột sắc - gây ổn định quốc gia, khu vực và làm ảnh hởng đến tộc, xung đột tôn giáo và chấm dứt nạn c¸c khu vùc kh¸c khñng bè? - đời sống nhân dân bị đe doạ và Bíc 2: hs tr×nh bµy, gv chuÈn kiÕn thøc không đợc cải thiện, kinh tế bị huỷ ho¹i vµ chËm ph¸t triÓn - ¶nh hëng tíi gi¸ dÇu vµ ph¸t triÓn kinh tÕ cña thÕ giíi Cñng cè: đánh mũi tên nối các ô cho hợp lí: Khu vùc t©y nam ¸ vµ khu vùc trung ¸ M©u thuÉn vÒ quyÒn lợi: đất đai, nguồn nớc, dầu mỏ, tài nguyªn, m«i trêng sèng Xung đột quốc gia, s¾c téc định kiến dân tộc, tôn giáo, văn hoá và các vấn đề thuéc lÞch sö xung đột tôn giáo đời sống nhân d©n bÞ ®e do¹ Kinh tÕ quèc gia bÞ gi¶m sót, lµm chËm tèc DÆn dß:trëng độ tăng lµm bµi tËptÕsè SGK kinh Phô lôc: PhiÕu häc tËp sè 1: vị trí địa lí -ý nghĩa vị trí địa lí DiÖn tÝch l·nh thæ Sè quèc gia D©n sè nét đặc trng điều kiện tự nhiªn Tµi nguyªn thiªn nhiªn, kho¸ng s¶n đặc điểm xã hội bật Ngµy so¹n: TiÕt M«i trêng bÞ ¶nh hëng, suy tho¸i Khu vùc t©y nam ¸ Sù can thiÖp vô lîi cña c¸c thÕ lùc bªn ngoµi TÖ n¹n khñng bè ¶nh hëng tíi hoµ bình, ổn định khu vực, biến động cña gi¸ dÇu lµm ¶nh hëng tíi kt thÕ giíi Khu vùc trung ¸ KIÓM TRA TIÕT ( §Ò bµi kÑp sæ sinh ho¹t chuyªn m«n phÇn chÊm – tr¶) I Môc tiªu: Kiến thức: Đánh giá kiến thức đã học: +sự tơng phản trình độ phát triển kt-xh các nhóm nớc cách mạng khoa học và công nghệ đại + số vấn đề châu lục và khu vực (tự nhiên, kinh tế-xã hội) KÜ n¨ng: - vẽ biểu đồ 3.Thái độ: -Trung thùc II §å dïng d¹y häc: III Phơng pháp: kiểm tra, đánh giá IV TiÕn tr×nhlªn líp: ổn định lớp: kiểm tra sĩ số kiÓm tra: gv: phát đề phô tô hs: nghiªm tóc lµm bµi dặn dò: đọc trớc nội dung bài Ngµy so¹n: TiÕt: Bµi ( TiÕt 1) Bµi 6: hîp chóng quèc hoa k× TiÕt 1: tù nhiªn vµ x· héi I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cÇn: Kiến thức: -trình bày đợc đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ hoa kì - ảnh hởng các loại tài nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế tõng vïng - hiểu đợc thay đổi số dân, gia tăng tự nhiên và cấu dân số qua c¸c thêi k× Kĩ năng: -xác định vị trí, phân tích đồ, bảng số liệu 3.Thái độ: -thấy độ vai trò tự nhiên phát triển kinh tế II Đồ dùng dạy học: -bản đồ châu mĩ - lợc đồ hoa kì III Phơng pháp: Giảng giải, thuyết trình, đàm thoại IV TiÕn tr×nhlªn líp: ổn định lớp: kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: - tr¶ vµ s÷a bµi kiÓm tra Bµi míi: a đặt vấn đề: hoa kì đợc thành lập cách đây khoảng hai kỉ, là quốc gia non trÎ nhng t¹i l¹i nhanh chãng trë thµnh “b¸ chñ” toµn cÇu nh vËy? C©u hỏi đợc trả lời phần nào bài học hôm b triÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: lớp Bớc 1: treo đồ châu mí Yêu cầu học sinh xác định lãnh thổ hoa kì: phần trung tâm bắc mĩ, bán đảo ala-xca, quần đảo ha-oai trên đồ vµ nªu nhËn xÐt h×nh d¹ng l·nh thæ phÇn trung t©m cña hoa k× -học sinh dựa vào SGK đọc số liệu diện tích và vị trí thủ đô oasinh-tơn trên đồ bớc 2: gv xác định lại lãmh thổ hoa kì trên đồ Sau đó mô tả số đặc điểm phần lãnh thổ hoa kì - dùa vµo SGK h·y nªu diÖn tÝch, chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña vïng trung t©m - h·y nªu vµ gi¶i thÝch sù ph©n ho¸ khÝ hËu theo chiÒu b¾c nam vµ tõ ven biÓn vµo néi địa - ảnh hởng độ lớn và hình d¹ng l·nh thæ phÇn trung t©m phân bố sản xuất vµ ph¸t triÓ giao th«ng hoạt động 2: lớp bớc 1: gv yêu cầu học sinh xác định các đới khí hậu chính bíc 2: gv yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái: hãy cho biết vị trí địa lí hoa kì cã thuËn lîi g× cho sù ph¸t triÓn kinh tÕ? Hoạt động 3: cặp/cả lớp Bớc 1: hs đọc SGK, phân tích H 6.1, đồ bắc mĩ thảo luận và hoµn thµnh phiÕu häc tËp Bớc 2: đại diện hs trình bày, gv chuÈn kiÕn thøc KiÕn thøc c¬ b¶n I lãnh thổ và vị trí địa: l·nh thæ - phÇn réng lín ë trung t©m b¾c mÜ, b¸n đảo a-lac-xca và quần đảo ha-oai - phÇn trung t©m: + khu vực rộng lớn, cân đối, rộng triệu km2, đôngnam:2500km + tự nhiên thay đổi từ bắc xuống nam, từ ven biển vào nội địa vị trí địa : - n»m ë b¸n cÇu t©y - gi÷a ®ai t©y d¬ng vµ th¸i b×nh d¬ng - gi¸p ca-na-da vµ mª-hi-c« - gÇn c¸c níc mÜ la tinh II ®iÒu kiÖn tù nhiªn: l·nh thæ hoa k× cã sù ph©n ho¸ ®a d¹ng phÇn l·nh thæ hoa k× n»m ë trung t©m b¾c mÜ ph©n ho¸ thµnh vïng tù nhiªn: - vïng phÝa t©y - vùng phía đông Trong qu¸ tr×nh th¶o luËn gv cã thÓ - vïng trung t©m bæ sung c¸c c©u hái sau: a-la-xca vµ ha-oai: - dựa vào đồ hoa kì em h·y: + xác định các vùng phía tây, vùng trung tâm và vùng phía đông hoa k×? + kÓ tªn c¸c lo¹i tµi nguyªn kho¸ng s¶n tõng vïng + xác định trên đồ hệ thống s«ng mit-xi-xi-pi vµ nªu gi¸ trÞ kinh tÕ cña nã + h·y chøng minh ®ktn cña hoa k× lµ mét nh÷ng ®iÒu kiÖn tiªn dẫn đến vị trí kinh tế số giíi cña hoa k× - h·y ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n tù nhiªn mang l¹i hoạt động 4: cá nhân bíc 1: yªu cÇu hs lµm phiÕu häc tËp II D©n c hoa k× d©n sè gîi ý cho c©u 3: - đứng thứ giới sau ấn độ và trung - nhËn xÐt chung: t¨ng hay quèc gi¶m qua c¸c n¨m - nhËn xÐt chi tiÕt: n¨m ®Çu - t¨ng nhanh, chñ yÕu nhËp c®em l¹i tiªn vµ n¨m sau cïng c¸ch tri thức, nguồn vốn, lực lợng lao động bao nhiªu lÇn? B×nh lín qu©n sè d©n t¨ng h»ng n¨m? - cã xu híng giµ ho¸ nh÷ng n¨m cuèi xu híng t¨ng nhanh hay t¨ng chËm thµnh phÇn d©n c l¹i? - phøc t¹p: Gîi ý cho c©u 4: + gèc ©u: 83% - nhận xét thay đổi tỉ lệ + gèc phi: >10% gia t¨ng tù nhiªn(t¨ng/gi¶m + ¸ vµ mÜ la tinh: 6% bao nhiªu) + dân địa: 1% - nhËn xÐt vÒ tuæi thä trung  bất bình đẳng các nhóm dân cnhiều b×nh(t¨ng/gi¶m bao nhiªu) khã kh¨n cho sù ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi - nhËn xÐt vÒ tØ lÖ nhãm tuæi díi 15(t¨ng/gi¶m bao nhiªu) - nhËn xÐt tØ lÖ nhãm tuæi trªn 65(t¨ng/gi¶m bao nhiªu) - từ nhận xét trên, đối chiếu víi b¶ng, rót kÕt luËn bớc 2: đại diện hs trình bày, gv chuÈn x¸c kiÕn thøc hoạt động 5: lớp - gv hái: em cã nhËn xÐt g× vÒ thµnh phÇn d©n c cña hoa k× - gi¶i thÝch t¹i cã thµnh phÇn d©n c nh vËy Nh¾c l¹i ảnh hởng dân nhập c đến sù ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi hoa k× hoạt động 6: cá nhân/cặp ph©n bè d©n c bớc 1: + yêu cầu hs quan sát lợc đồ - phân bố không ph©n bè d©n c hoa k× nªu: - xu hớng từ đông bắc chuyển nam và - các đô thị trên 100 triệu ngời ven bê th¸i b×nh d¬ng - các bang có mật độ dân c cao - d©n thµnh thÞ chiÕm 79%(2004) - c¸c bang d©n c ph©n bè trung 91,8% d©n tËp trung ë c¸c thµnh phè b×nh võa vµ nháh¹n chÕ nh÷ng mÆt tiªu cùc - c¸c bang d©n c tha thít đô thị hoá bíc 2: hs tr×nh bµy, gv chuÈn x¸c kiÕn thøc Cñng cè: phần lớn lãnh thổ hoa kì trung tâm bắc mĩ nằm các đới khí hậu: a ôn đới, cận nhiệt b ôn đới, hàn đới c ôn đới, nhiệt đới, hàn đới d nhiệt đới, cận nhiệt, ôn đới, cận cực xếp ý cột a và cột b cho đúng: a c¸c vïng b đặc điểm vïng phÝa t©y a cßn gäi lµ vïng coãc-®i-e b gåm d·y nói giµ a-pa-lat c có các đồng nhỏ ven thái bình d¬ng vïng trung t©m d có các đồng ven đại tây dơng e đồng rộng lớn, phù sa màu mỡ f tËp trung nhiÒu kim lo¹i mµu vµ kim lo¹i hiÕm vùng phía đông g có nhiều than đá và quặng sắt h tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt i phía tây và bắc có địa hình gò đồi j bồn địa và cao nguyên khô cằn k khí hậu ôn đới hải dơng l khí hậu thay đổi từ bắc xuống nam Dặn dò: Làm bài tập SGK và đọc trớc bài Ngµy so¹n: TiÕt: 10 Bµi ( TiÕt 2) hîp chóng quèc hoa k× (tiÕp theo) TiÕt 2: KINH TÕ I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cÇn: Kiến thức: - Chứng minh đợc hoa kì có kinh tế mạnh giới - cã nghµnh dÞch vô ph¸t triÓn rÊt m¹nh - sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu ngµnh vµ c¬ cÊu l·nh thæ diÔn c«ng nghiÖp vµ n«ng nghiÖp Kĩ năng: - phân tích lợc đồ, bảng số liệu 3.Thái độ: - đánh giá đúng vai trò khoa học công nghệ phát triển kinh tÕ II §å dïng d¹y häc: - đồ kinh tế hoa kì III Phơng pháp: Giảng giải, thuyết trình, đàm thoại IV TiÕn tr×nhlªn líp: ổn định lớp: kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: phân tích thuận lợi vị trí địa lí và tài nguyên thiên nhiên phát triển nông nghiệp, công nghiệp hoa kì Bµi míi: a đặt vấn đề: ĐKTN và dân c hoa kì có thể ví nh bệ phóng để kinh tế hoa kì cất cách Nền kinh tế siêu cờng hàng đầu giới hoa kì đợc biểu qua c¸c nghµnh c«ng nghiÖp, n«ng gnhiÖp, dÞch vô nh thÕ nµo? u thÕ vÒ kinh tÕ cña hoa k× thÓ hiÖn râ nÐt mét vµi ngµnh hay tÊt c¶ b triÓn khai bµi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: cá nhân Bíc 1: hs dùa vµo b¶ng 6.3 môc I nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña nÒn kinh tÕ hoa k× Bíc 2: hs tr¶ lêi gv chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 2: lớp/nhóm KiÕn thøc c¬ b¶n I NÒn kinh tÕ m¹nh nhÊt thÕ giíi - giữ vị trí đứng hàng đầu giới từ 1890 đến - GDP 11667,5 > 1/4 thÕ giíi - GDP/ngêi: 39739 USD Bíc 1: chia líp lµm nhãm Nhãm vµ 2: hoµn thµnh phiÕu häc tËp Nhãm vµ 4: hoµn thµnh phiÕu häc tËp Nhãm vµ 6: hoµn thµnh phiÕu häc tËp  gợi ý: các nhóm đọc SGK, trao đổi nhanh và hoàn thành phiÕu häc tËp Lu ý: cÇn hÕt sức ngắn gọn nhng đầy đủ Riªng hai nhãm cuèi cÇn gắn đồ (bản đồ công nghiÖp vµ n«ng nghiÖp hoa kì, đồ kinh tế hoa k×) vµ b¶ng sè liÖu tham kh¶o bớc 3: đại diện các nhóm lên trình Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc qua phiÕu th«ng tin ph¶n håi Trong qu¸ tr×nh c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, gv cã thÓ bæ sung c¸c c©u hái sau: - t¹i gÇn ®©y hoa k× lu«n nhËp siªu? ®iÒu Êy cã m©u thuÉn g× víi nÒn kinh tÕ hµng ®Çu thÕ giíi? - H·y chøng minh ngµnh ng©n hµng vµ tµi chÝnh cã mÆt trªn thÕ giíi ®ang t¹o nguån thu lín vµ t¹o nhiÒu u thÕ cho kinh tÕ hoa k× - H·y chøng minh hoa k× cã nÒn c«ng nghiÖp hµng ®Çu thÕ giíi (yªu cÇu khai th¸c b¶ng 6.4) - Dùa vµo h×nh 6.6, tr×nh bµy sù ph©n bè mét sè n«ng s¶n chÝnh cña hoa k× II C¸c ngµnh kinh tÕ c¸c ngµnh dÞch vô c«ng nghiÖp n«ng nghiÖp PhiÕu häc tËp C¸c ngµnh dÞch vô Ngo¹i th¬ng Gi¸o th«ng vËn t¶i Tµi chÝnh, th«ng tin, liªn l¹c, du lÞch C¸c ngµnh c«ng nghiÖp C«ng nghiÖp chÕ biÕn C«ng nghiÖp ®iÖn lùc đặc điểm - tæng kim ng¹ch XNK 2004 - chiÕm: - thêng xuyªn nhËp siªu - n¨m 2004, nhËp siªu - đại giới - hµng kh«ng: - đờng bộ: - vận tải biển và đờng ống: + tµi chÝnh - cã mÆt trªn toÇn thÕ giíinguån thu lín, nhiÒu lîi thÕ + th«ng tin liªn l¹c - đại, cung cấp cho nhiều níc + du lÞch - ph¸t triÓn m¹nh: - doanh thu n¨m 2004 PhiÕu häc tËp 2: đặc điểm - chiÕm: - thu hót - nhiÖt ®iÖn C¬ cÊu Ph©n bè - c¸c lo¹i kh¸c Sự thay đổi công nghiệp - gi¶m - t¨ng - tríc ®©y - hiÖn PhiÕu häc tËp 3: N«ng nghiÖp hoa k× đặc điểm S¶n lîng ChuyÓn dÞch c¬ H×nh thøc tæ XuÊt khÈu chung cÊu chøc s¶n xuÊt - nÒn - gi¶m: - trang tr¹i - lín nhÊt n«ng - t¨ng - sè lîng thÕ nghiÖ - diÖn tÝch - lóa m×: tiªn tiÕn trung - ng«: - n«ng b×nh - ®Ëu t¬ng: nghiÖp - doanh hµng thu ho¸ Cñng cè: ngµnh t¹o nguån hµng xuÊt khÈu chñ yÕu cña hoa k× lµ: a ng nghiÖp b c«ng nghiÖp c c«ng nghiÖp chÕ biÕn d n«ng nghiÖp hoa k× lµ níc xuÊt khÈu n«ng s¶n lín a thø thÕ giíi b thø thÕ giíi d thø thÕ giíi d thø thÕ giíi gi¸ trÞ s¶n lîng c«ng gnhiÖp vµ n«ng nghiÖp hoa k× cã xu híng a t¨ng gi¶m DÆn dß: trả lời câu hỏi trang 40 SGK địa lí 11 t×m hiÓu mét sè ng©n hµng vµ c«ng ty xuyªn quèc gia næi tiÕng cña Hoa K× Ngµy so¹n: TiÕt: 11 Bµi ( TiÕt 3) Bµi 6: hîp chóng quèc hoa k× (tiÕp theo) TiÕt 3: thùc hµnh :T×m hiÓu sù ph©n ho¸ l·nh thæ s¶n xuÊt cña hoa K× I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cÇn: Kiến thức: - hiểu và trình bày đợc phân hoá lãnh thổ nông-công nghiệp hoa kì th«ng qua sù ph©n bè cña c¸c s¶n phÈm chÝnh n«ng nghiÖp Sù ph©n bè c¸c trung tâm công nghiệp, các nghành công nghiệp truyền thống và đại Kĩ năng: - xác định các vùng phân bố nông-công nghiệp 3.Thái độ: -có nhận thức đúng đắn vai trò vùng kinh tế việc phát triển chung đất nớc II Đồ dùng dạy học: - đồ kinh té hoa kì III Ph¬ng ph¸p: Gi¶ng d¹y bµi thùc hµnh IV TiÕn tr×nhlªn líp: ổn định lớp: kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: nhËn xÐt xu híng chuyÓn dÞch c¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp vµ gi¶i thÝch nguyªn nh©n Bµi míi: a đặt vấn đề: gv yêu cầu hs trình bày đặc điểm phân bố sản xuất công nghiÖp hoa k× - gv: bµi h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu rá h¬n vÒ sù ph©n ho¸ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp vµ n«ng nghiÖp hoa k× b triÓn khai bµi: ph©n ho¸ l·nh thæ n«ng nghiÖp bµi tËp sè 1: lËp b¶ng theo mÉu sau vµ ®iÒn vµo b¶ng c¸c lo¹i n«ng s¶n chÝnh hoạt động 1: lớp/cá nhân/cặp bớc 1: yêu cầu hs đọc bài tập 1, kẻ bảng trang 45 vào (bảng 1) bớc 2: yêu cầu hs quan sát hình 6.1 và 6.6 sgk và trên bảng, tự xác định trên h×nh 6.6 c¸c khu vùc b¶ng bíc 3: yªu cÇu c¶ líp quan s¸t h×nh 6.6 ph©n bè s¶n xuÊt n«ng nghiÖp hoa k× vµ hình 6.6, xác định các khu vực: đồng ven biển đông bắc và phía nam ngũ hồ, đồi núi a-pa-lat, đồng ven vịnh mê-hi-cô, đồng trung tâm, đồi núi coocđi-e bíc 4: dùa vµo h×nh 6.1 vµ 6.2 sgk vµ trªn b¶ng, mçi hs hoÆc tõng cÆp hoµn thµnh b¶ng – lËp b¶ng sù ph©n ho¸ l·nh thæ n«ng nghiÖp hoa k× bíc 5: lÇn lît gäi hs lªn b¶ng ®iÒn c¸c th«ng tin vµo b¶ng gv chuÈn kiÕn thøc th«ng tin ph¶n håi b¶ng N«ng s¶n chÝnh Khu vùc Phía đông Trung t©m C¸c bang phÝa b¾c C¸c bang ë gi÷a C¸c bang phÝa nam PhÝa t©y C©y l¬ng thùc C©y c«ng nghiÖp vµ c©y ¨n qu¶ Gia sóc Lóa m× đỗ tơng rau qu¶ Củ cải đờng Bß thÞt, bß s÷a đỗ tơng b«ng, thuèc l¸ Nông sản nhiệt đới Bß Bß, lîn L©m nghiÖp, ®a canh Ch¨n nu«i bß, lîn Lóa m¹ch Lóa m× vµ ng« Lóa g¹o Lóa m¹ch Bß, lîn Gv yêu cầu hs dựa vào các lợc đồ trên trên bảng lần lợt giải các câu hỏi sau: - xác định các vùng nông nghiệp hoa kì và các sản phẩm chính vùng - gi¶i thÝch sù ph©n ho¸ l·nh thæ n«ng nghiÖp hoa k× ph©n ho¸ l·nh thæ c«ng nghiÖp bµi tËp 2: lËp b¶ng theo mÉu sau vµ ®iÒn vµo b¶ng c¸c nghµnh c«ng nghiÖp chÝnh cña hoa k× hoạt động 2: cá nhân bớc 1: yêu cầu hs xác định vùng đông bắc, phía tây và phía nam trên hình 6.7 và các trung t©m c«ng nghiÖp cña tõng vïng bíc 2: gv: c¸c trung t©m c«ng gnhiÖp chÝnh cña hoa k× tËp trung chñ yÕu ë vïng đông bắc nhng chuyển dịch phía tây và phía nam hoạt động 3: lớp/cá nhân bíc 1: yªu cÇu hs dùa vµo b¶ng chó gi¶i cña h×nh 6.7, s¾p xÕp c¸c ngµnh c«ng gnhiÖp hoa k× thµnh nhãm: c¸c ngµnh c«ng gnhiÖp truyÒn thèng vµ c¸c ngµnh công nghiệp đại Gv chuẩn kiến thức bíc 2: hs dùa vµo h×nh 6.7 lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc cÆp, hoµn thµnh b¶ng bíc 3: gäi hs lªn b¶ng ®iÒn th«ng tin vµo b¶ng gv cã thÓ treo b¶ng th«ng tin ph¶n hồi đã chuẩn bị từ trớc để hs tự đối chiếu th«ng tin ph¶n håi b¶ng Vùng Vùng đông bắc Vïng phÝa nam Vïng phÝa t©y C¸c ngµnh cn chÝnh C¸c nghµnh c«ng nghiÖp truyÒn thèng C¸c nghµnh c«ng nhgiÖp đại Ho¸ chÊt, thùc phÈm, luyÖn kim ®en, luyÖn kim màu, đóng tàu biÓn, dÖt, c¬ khÝ ®iÖn tö viÔn th«ng, s¶n xuÊt « t« đóng tàu, thực phÈm, dÖt đóng tàu, sản xuÊt, luyÖn kim mµu ChÕ t¹o m¸y bay, ®iÖn tö, viÔn chÕ t¹o tªn löa vò th«ng, chÕ t¹o trô, ho¸ dÇu, ®iÖn m¸y bay, s¶n tö, viÔn th«ng, xuÊt «t« s¶n xuÊt « t« Gv có thể yêu cầu hs dựa vào lợc đồ trên bảng giải các câu hỏi sau: - xác định vùng công nghiệp đông bắc, xác định các trung tâm công nghiệp vïng, kÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp vïng - xác định vùng công nghiệp phía nam, xác định các trung tâm công nghiệp vïng, kÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp vïng - xác định vùng công nghiệp phía tây, xác định các trung tâm công nghiệp vïng, kÓ tªn c¸c nghµnh c«ng nghiÖp hoa k×  kết luận: các ngành công nghiệp truyền thống tập trung vùng đông bắc các ngành công nghiệp đại tập trung chủ yếu vùng phía tây và phía nam Cñng cè: xếp các ý cột a và cột b cho đúng a vïng c«ng nghiÖp b ngµnh c«ng nghiÖp a ho¸ dÇu đông bắc b ®iÖn nguyªn tö c chÕ t¹o tªn löa vò trô d luyÖn kim mµu e luyÖn kim ®en f ®iÖn tö, viÔn th«ng phÝa t©y g đóng tàu biển h dÖt may i thùc phÈm phÝa nam j chÕ t¹o m¸y bay k c¬ khÝ l ho¸ chÊt m s¶n xuÊt « t« DÆn dß: su tÇm t liÖu (bµi viÕt, phim, tranh ¶nh ) vÒ mét ngµnh c«ng nghiÖp cña hoa k× Ngµy so¹n: TiÕt 12.Bµi 7(TiÕt 1): Liªn minh ch©u ©u D©n sè:464,1 triÖu ngêi(2005) Trô së: Bróc Xen(BØ) TiÕt 1: EU – liªn minh khu vùc lín trªn thÕ giíi I.Môc tiªu bµi häc: 1.Kiến thức: - Hiểu đợc quá trình hình thành, mục đích, thể chế EU - Chứng minh đợc EU là trung tâm KT hàng đấu giới 2.KÜ n¨ng: - Sử dụng đồ, lợc đồ để nhận biết các nớc thành viên EU - Quan sát hình vẽ để trình bày các liên minh hợp tác chính EU - Phân tích bảng số liệu thống kê có bài học để thấy đợc vai trò EU nÒn KTTG II.ThiÕt bÞ d¹y häc: - Bản đồ các nớc trên TG - Phãng to H 7.5 vµ B¶ng 7.1 SGK III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi: Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt I.Qu¸ tr×nh h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn 1.Sự đời và phát triển H§1:C¸ nh©n/cÆp: Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc I.1 vµ H7.2 vµ tr¶ lêi c©u hái:Nªu nh÷ng mèc quan träng qu¸ tr×nh h×nh thµnh vµ *Năm 1951: Cộng đồng than và thép CÂ: P, më réng EU? Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV chuÈn §, I, B, Hlan, Luc xem bua Năm 1957: Cộng đồng KT C kiÕn thøc Năm 1958:Cộng đồng nguyên tử C H.7.2: Năm 1967:Cộng đồng CÂ(EC)- Là hợp 1957: níc: P § I B Hlan, Luc nhÊt cña tæ chøc trªn 1973:3níc: A, Ailen, §an M¹ch N¨m 1993:Liªn minh C¢-EU 1981:1 níc: Hi L¹p *Sè lîng c¸c thµnh viªn EU liªn tùc 1986: níc: TBN, B§N t¨ng(H.7.2) 1995: 3níc: PhÇn Lan, Thuþ §iÓn, ¸o 2004:10 níc: Hung, Xlovenkia, Lat, Sip, Extonia,Litvia,Xlovenia, 2.Mục đích và thể chế: Sec,Manta, Balan 2007: Rummani, Bungari H§1:C¸ nh©n/cÆp: Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc I.2 vµ H7.3, 7.4 vµ tr¶ lêi c©u hái: -Mục đích EU là gì? -KÓ tªn c¬ quan ®Çu n·o vµ chøc hoạt động CQ đầu n·o? Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV chuÈn kiÕn thøc H§ 2: Nhãm(Ch½n: M.II.1; LÎ: M II.2): Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc II vµ H7.1, 7.5 vµ tr¶ lêi c©u hái: Ch½n: Chøng minh EU lµ trung t©m KT hµng ®Çu cña TG? LÎ: Nªu vai trß cña EU th¬ng m¹i TG? Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV chuÈn kiÕn thøc *Mục đích: + X©y dùng mét khu vùc tù lu th«ng vÒ hµng hoµ, ngêi, dÞch vô, tiÒn vèn gi÷a c¸c níc thµnh viªn + T¨ng cêng hîp t¸c toµn diÖn: KT, PluËt Néi vụ, an ninh, đối ngoại H×nh thµnh ng«i nhµ chung EU: H 7.3 *ThÓ chÕ: Hội đồng CÂ: CQ quyền lực cao nhất, xây dựng đờng lối, chính sách EU.Chỉ đạo, hớng dẫn hoạt động HĐồng trởng EU HĐ trởng EU: CQ lập pháp, đa đờgn lối đạo thao đa số UBLMCÂ: Thực các đờng lối HĐBTrởng đa NghÞ viÖn C¢: T vÊn, kiÓm tra ban hµnh quy định EU Toµ ¸n C¢: §¶m b¶o quyÒn c¬ b¶n cña nd vµ ph¸t triÓn luËt ph¸p CQ kiÓm to¸n, Lµ tæ chøc liªn kÕt chÆt chÏ mäi lÜnh vực Mọi vấn đề quan trọng KT, CTrị ko phải nớc thành viên qđịnh mà CQ đầu não qđịnh II VÞ thÕ cña EU nÒn KTTG 1.Trung t©m KT hµng ®Çu cña TG: EU lµ trug t©m KT lín nhÊt trªn TG: - §øng ®Çu TG vÒ GDP(2005) - DS chØ chiÕm 8% TG nhng chiÕm 26,5% tæng gi¸ trÞ KT cØa TG, tiªu thô 19% n¨ng lîng cña TG(2004) - Sd đồng tiền chung Ơ rô, cho phép tự li th«ng: hµng ho¸, ngêi, dv, vèn g÷a c¸c níc EU Khã kh¨n: Cã kho¶ng c¸ch giµu nghÌo gi÷a c¸c níc thµnh viªn Tæ chøc th¬ng m¹i hµng ®Çu TG: - ChiÕm 37,7% gi¸ trÞ XK cña TG - TØ träng cña EU XK TG vµ tØ trọng XK/GDP đứng đầu TG, vợt xa Hkú, NhËt - Khu vùc xo¸ bá hµng rµo thuÕ quan: cã chung møc thuÕ - B¹n hµng: C¸c c¸c ph¸t triÓn vµ quan hÖ réng r·i víi c¸c níc ®ang PT IV §¸nh gi¸: Liên minh C đợc thành lập vào năm: A.1957 B.1951 C.1967 D.1993 Mục đích EU là: A X©y dùng vµ Ph¸t triÓn khu vùc tù lu th«ng hµng ho¸ vµ DV B T¨ng cêng hîp t¸c vÒ KT, Ph¸p luËt C Liên kết chặt chẽ trên các lĩnh vực: an ninh và đối ngoại D TÊt c¶ c¸c ý trªn V Hoạt động nối tiếp: Tr¶ lêi c©u hái SGK trang 50 Ngµy so¹n: TuÇn 13.TiÕt 13.Bµi 7: Tiết 2: Hợp tác liên kết để cùng phát triển(EU) I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1.KiÕn thøc: - Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa việc hình thành thị trờng chung Châu Âu và việc sử dụng đồng tiền chung Ơ rô - Chứng minh đợc hợp tác liên kết đã đem lại lợi ích kinh tế cho các n¬c EU - Trình bày đợc nội dung khái niệm liên kết vùng, và nêu lên đợc số lợi ích cña viÖc liªn kÕt vïng EU 2.Kĩ năng: Phân tích đợc các sơ đồ, lợc đồ có bài học 3.Thái độ, hành vi: Liên hệ vai trò liên kết khu vực ASEAN phát triển VIÖt Nam II ThiÕt bÞ d¹y häc: Lợc đồ SGK phóng to III.TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định lớp và kiểm tra bài cũ Bµi míi: Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt I.ThÞ trêng chung Ch©u ¢u 1.Tù lu th«ng: H§ 1: C¸ nh©n/ cÆp Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc I.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: - EU thiÕt lËp thÞ trêng chung - EU thiÕt lËp thÞ trêng chung: 1/1/1993 - Néi dung cña mÆt lu th«ng tù do: nµo? - Néi dung cña mÆt lu th«ng +Tù di chuyÓn: §i l¹i, c tró, lµm viÖc +Tù lu th«ng DV: TTLL, ng©n hµng, DV tù do? +Tù lu th«ng hµng ho¸: Ko ph¶i nép thuÕ - YN việc lu thông đó? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy GV +Tù lu th«ng tiÒn vèn: -YN: + Xo¸ bá nh÷ng trë ng¹i qu¸ tr×nh chuÈn kt ph¸t triÓn KT + Thùc hiÖn c/s th¬ng m¹i víi c¸c níc ngoµi EU + T¨ng cêng søc m¹nh KT vµ kh¶ n¨ng cạnh tranh EU các trung tâm KT lớn trªn TG H§ 2: C¸ nh©n Bớc 1: GV yêu cầu HS nghiên 2.EURO(ơ rô) - đồng tiền chung EU cøu môc I.2 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Xác đinh các mốc quan -1999: đồng Ơ rô đợc đa vào sử dụng và träng cña liªn minh tiÒn to¸n - 2004: 13 nớc sử dụng rô là đồng tiền chung: tÖ C¢? - Lîi Ých cña viÖc sö dông BØ, §, P PhÇn Lan, ý Hµ Lan, ¸o, B§N, TBN Lóc , HI l¹p, Ai Len, Xlovennia Vµ tiÕn tíi nã đồng tiền chung? Bớc 2: HS n/c và trình bày GV là đồng tiền chung cho EU - Lîi Ých(Bíc tiÕn míi): chuÈn kt Nâng cao sức cạnh tranh thị trờng nội địa C¢ Thủ tiêu rủi ro chuyển đổi tiền tệ T¹o thuËn lîi cho viÖc chuyÓn giao vèn EU §¬n gi¶n ho¸ c«ng t¸c kÕ to¸n c¸c doanh nghiÖp ®a quèc gia EU H§ 3: C¶ líp/Nhãm: Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn II Hîp t¸c lÜnh vùc s¶n xuÊt vµ dÞch cøu môc II vµ tr¶ lêi c©u hái: C¸c vô: nớc EU đã hợp tác sản xuất sản phẩm gì? Sau đó yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm: 1.S¶n xuÊt m¸y bay E-bít: Nhãm ch½n M1, nhãm lÎ M2 víi -Trô së: Tu-lu-d¬(Ph¸p) §, P, A s¸ng lËp - Lµ tæ hîp ph¸t triÓn m¹nh vµ c¹nh tranh cã néi dung: hiÖu qu¶ víi c¸c h·ng chÕ t¹o m¸y bay hµng ®Çu Nhãm Ch½n: - Trô së níc s¸ng lËp tæ cña HKú hîp CN hµng kh«ng E – - M« t¶ vÒ sù hîp t¸c: Tu-lu-d¬ lµ n¬i t¹o s¶n phÈm hoµn chØnh, cßn mçi níc chØ t¹o chi bít? - T×nh h×nh ph¸t triÓn vµ tiÕt, bé phËn cña sp vÞ thÕ cña tæ hîp E – 2.§êng hÇm giao th«ng biÓn M¨ng S¬: bít? - Dùa vµo H.7.7 m« t¶ vÒ sù hîp t¸c gi÷a c¸c níc EU s¶n xuÊt m¸y bay E-bít? Nhãm LÎ:Dùa vµo H 7.8: - Xác định vị trí đờng hầm qua eo M¨ng- S¬? - Nªu chiÒu dµi, c¸c thµnh phÇn cÊu t¹o bªn đờng hầm? - N¨m hoµn thµnh vµ ®a vµo sö dông? - Vai trò và lợi ích đờng hầm? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy GV chuÈn kt H§ 4: C¸ nh©n/CÆp: Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc III vµ tr¶ lêi c©u hái: - T×m hiÓu k/n, ýn liªn kÕt vïng? - N¨m 2000 EU cã bao nhiªu liªn kÕt vïng? - P.tÝch H.7.9 vÒ vÞ trÝ, lîi Ých cña liªn kÕi vïng Max¬ Rain¬? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy GV chuÈn kt - VÞ trÝ: Nèi Anh víi C¢ - Dµi 50 m - C¸c thµnh phÇn, cÊu t¹o bªn trong: - N¨m hoµn thµnh vµ ®a vµo sd: 1994 - Vai trò và lợi ích: Hàng hoá đợc vận chuyển từ Anh sang P, C¢ vµ ngîc l¹i III.Liªn kÕt REGION) vïng ë Ch©u ¢u(EURO 1.Kh¸i niÖm liªn kÕt vïng: - Kh¸i niÖm: Liªn kÕt vïng C¢ lµ khu vùc biªn giới C mà đó có các hoạt động hợp tác, liªn kÕt vÒ c¸c mÆt gi÷a c¸c níc kh¸c nhau(c¶ các nớc EU và các nớc khác) đợc thực và ®em l¹i lîi Ých cho c¸c níc thµnh viªn tham gia N¨m 2000 cã 140 liªn kÕt vïng - ý nghÜa: - T¨ng cêng liªn kÕt vµ nhÊt thÓ ho¸ ë C¢ - Mang l¹i lîi Ých cho c¸c bªn tham gia - T¨ng cêng tÝnh ®oµn kÕt h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n c¸c níc khu vùc biªn giíi 2.Liªn kÕt vïng Max¬- Ran¬: -VÞ trÝ: Khu vùc biªn giíi Hµ Lan, §øc, BØ - Lîi Ých: T¹o viÖc lµm cho 30.000ngêi/ngµy sang c¸c níc lµng giÒng lµm viÖc Các trờng ĐH tổ chức khoá đào tạo chung Các đờng xuyên biên giới đợc xây dựng IV.§¸nh gi¸: C©u hái tr¾c nghiÖm: Đồng tiền chung EU đợc sử dụng từ năm nào? a 1997 b.1998 c.1999 d.2000 Lợi ích đờng hầm GT qua eo Măng Sơ là: a.Hµng ho¸ vËn chuyÓn trùc tiÕp tõ A sang C¢ vµ ngîc l¹i b.ngêi d©n cã thÓ ®i tõ A sang P vµ ngîc l¹i c.Sử dụng đợc nhiều loại hình vận tải d Các loại hình vận tải ôtô, đờng sắt có thể cạnh tranh với đờng hàng không và đờng biển 3.Liªn kÕt vïng chØ cã ë bªn biªn giíi EU, kh«ng cã biªn giíi bªn ngoµi EU a §óng b.Sai 4.Liªn kÕt vïng Max¬-Rain¬ cã vÞ trÝ ë khu vùc biªn giíi c¸c níc nµo: a.P, §, Y b.Hµ Lan, P, § c §, B, Hlan d Ban lan, §an m¹ch, BØ V Hoạt động nối tiếp: - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - ChuÈn bÞ cho thùc hµnh tiÕt sau ************ Ngµy so¹n: TiÕt 14.Bµi 7: TiÕt 3: Thùc hµnh: T×m hiÓu vÒ liªn minh ch©u ©u I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1.KiÕn thøc: Tr×nh bµy ý nghÜa cña viÖc h×nh thµnh thÞ trêng chung Ch©u ¢u Chứng minh đợc EU có KT hàng đầu C 2.KÜ n¨ng: Vẽ và phân tích biểu đồ, số liệu thống kê có bài, Biết cách trình trình bày vấn đề xã hội II.ThiÕt bÞ d¹y häc: Bản đồ các nớc C Lợc đồ các nớc sử dụng đồng tiền Ơ - rô C¸c b¶ng sè liÖu cã bµi III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi: H§ 1: CÆp/nhãm: I T×m hiÓu ý nghÜa cña viÖc h×nh thµnh EU thèng nhÊt Bíc 1: HS hoµn thµnh bµi tËp ë môcI SGK Bíc 2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶, GV gióp hs chuÈn kiÕn thøc: I T×m hiÓu ý nghÜa cña viÖc h×nh thµnh EU thèng nhÊt 1.ThuËn lîi: - T¨ng cêng tù lu th«ng ngêi, h2, dv, tiÒn vèn - Thóc ®Èy vµ t¨ng cêng qu¸ tr×nh nhÊt thÓ ho¸ EU vÒ c¸c mÆt KT- XH - T¨ng cêng tiÒm lùc vµ kh¶ n¨ng c¹nh tranh kinh tÕ cña toµn TG - Sử dụng đồng tiền chung có tác dụng thủ tiêu rủi ro chuyển đổi tiền tệ Tạo thuận cho lu thông vốn và đơn giản hoá công tác kế toán các doanh nghiệp ®a quèc gia Khã kh¨n: Việc chuyển đổi sang đồng Ơ - rô có thể xảy tình trạng giá hàng tiêu dùng t¨ng cao dÉn tíi l¹m ph¸t H§ 2: c¸ nh©n: II T×m hiÓu vai trß cña EU nÒn KTTG Bíc 1: HS hoµn thµnh bµi tËp ë môcII SGK Bớc 2: HS trình bày kết quả(Vẽ biểu đồ, nhận xét)GV giúp hs chuẩn kiến thức: II T×m hiÓu vai trß cña EU nÒn KTTG Vẽ biểu đồ: biểu đồ hình tròn, chính xác, đẹp Có tên biểu đồ NhËn xÐt: EU chiÕm 2,2% S vµ 7,1% DSTG nhng chiÕm tíi: 30,9 GDP TG TØ träng cña EU XK cña TG vµ XK GDP đứng 26% s¶n lîng «t« TG ®Çu TG vµ vît xa Hoa Kú vµ NhËt B¶n 37,7% XK cña TG Xét nhiều tiêu, EU đứng đầu TG, vợt trên Hoa Kú, 19% møc tiªu thô n¨ng lîng NhËt B¶n cña TG IV.Củng Cố: GV nhận xét, đánh giá và cho điểm V Hoạt động nối tiếp: Hoàn thành bài thực hành ********************** Ngµy so¹n: Tiết 15:Bài 7: Tiết 4: Cộng hoà liên bang đức I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, HS cÇn: 1.KiÕn thøc:  Nêu và phân tích đợc số đặc điểm bật CHLBĐ tự nhiên và dân c, x· héi  Thấy đợc vị CHLBĐ EU và trên TG  Nắm đợc đặc điểm phát triển các ngành KT 2.Kĩ năng: Phân tích đợc các lợc đồ, biểu đồ, bảng số liệu KT bài học II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  Bản đồ: ĐL TN CHLB Đức – Pháp, KT chung CHLB Đức  Các lợc đồ: CN Đức, NN Đức  C¸c b¶ng sè liÖu thèng kª: GDP cña c¸c cêng quèc KT trªn TG, gi¸ trÞ X, NK cña c¸c cêng quèc th¬ng m¹i trªn TG n¨m 2004 III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi: Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt H§1:C¸ nh©n: I Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên: Bíc 1: GV yªu cÇu HS dùa vµo B§ TN Ph¸p - §øc, B§ LMC¢(tiÕt 1) vµ kªnh ch÷ SGK: 1.VT§L: quan träng: Xác định Vị trí CHLB Đức và Nằm trung tâm CÂ, Gi¸p níc(Balan, SÐc, ¸o, ), BiÓn B¾c vµ ýn cña VT§L? Nªu nh÷ng ®2 c¬ b¶n næi bËt nhÊt biÓn Ban tÝch.CÇu nèi §¢-T¢; B¢-N¢ vÒ ®ktn cña §øc vµ ¶h cña chóng YN: - Thuận tiện giao lu, thông thơng với các nđến phát triển kt? Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV chuÈn kiÕn íc - Vai trß chñ chèt, ®Çu tÇu x©y dùng thøc vµ ph¸t triÓn EU §Þa h×nh: B¾c: §B xen cac ®Çm lÇy Trung du: nhiÒu nói xen c¸c khu rõng lín Tnam: §B thîng lu S Rai n¬ trång nho vµ DlÞch Nam: đồi núi, đầm lầy, hồ nớc nằm sát d·y Anp¬ H§2C¸ nh©n: Bíc 1: GV yªu cÇu HS dùa vµo SGK, nªu: Mét sè nÕt næi bËt vÒ d©n c, x· héi cña LB §øc( nh÷ng thuËn lîi, khã khăn)? và phân tích H 7.11 để thấy đợc thay đổi cấu trúc DS Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV chuÈn kiÕn thøc 2.§KTN: §Þa h×nh: Cã sù xen kÏ gi÷a nói, cao nguyên và đồng Khí hậu ôn đới CQ thiên nhiên đa dạng, đẹp hấp dẫn nhiÒu kh¸ch du lÞch Nghèo ksản, đáng kể có than nâu, than đá và muối mỏ II D©n c vµ x· héi: TØ lÖ sinh rÊt thÊp, cÊu tróc DS giµ, thiÕu lùc lîng l® bæ sung Giải pháp: Khuyến khích lập gia đình và sinh NhËp c nhiÒu: 10,9% TNKú, ý Møc sèng cao, hÖ thèng phóc lîi vµ b¶o hiÓm tèt GD - ĐT đợc u tiên đầu t phát triển III Kinh tÕ: HĐ3 Cặp đôi Bíc 1: GV yªu cÇu HS dùa vµo SGK 1.Kh¸i qu¸t: môc III.1 vµ b¶ng 7.3, 7.4 chøng minh: LB §øc lµ cêng quèc KT *§øc lµ nh÷ng cêng quèc KT hµng hµng ®Çu trªn TG? ®Çu trªn TG: Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV chuÈn kiÕn Đứng đầu C và đứng hàng đầu TG thøc GDP Lµ Cêng quèc th¬ng m¹i lín thø H§4: C¸ nh©n/ cÆp trªn TG Bíc 1: GV yªu cÇu HS dùa vµo SGK môc III.2 vµ b¶ng 7.12: Nªu nh÷ng Cã vai trß chñ chèt EU, ®Çu tÇu KT đặc trng CN EU Đức(trình độ pt, các ngành cn *Cơ cấu KT có chuyển dịch mạnh mẽ từ KT CN sang KT tri thøc tiÕng) vµ tr¶ lêi c©u hái SGK? 2.C«ng nghiÖp: Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV chuÈn kiÕn Là nớc CN phát triển với trình độ cao trên thøc TG C¸c ngµnh CN næi tiÕng cã vÞ trÝ cao trªn TG lµ: ChÕ t¹o «t« (Met xª ®Ðt, )m¸y mãc, ho¸ chÊt, kÜ thuËt ®iÖn vµ ®tö( Si ª men, ), c«ng nghÖ m«i trêng C¸c trung t©m CN quan träng vµ c¬ cÊu ngµnh( H 7.12) H§5: C¸ nh©n/ cÆp Bíc 1: GV yªu cÇu HS dùa vµo SGK 3.N«ng nghiÖp: môc III.3 vµ b¶ng 7.14: Nªu nh÷ng §KTN kh«ng thËn lîi: §h×nh xen kÏ nói, nÐt næi bËt cã sù ph©n NN Đức và xác định trên l- cao nguyên, bình nguyên ho¸, đất kÐm mµu mì, ®Çm lÇy chiÕm S ợc đồ phân bố các cây trồng, vật nhiÒu nu«i? Nền NN thâm canh cao và đạt suất Bíc 2: HS tr×nh bµy vµ chØ B§, GV cao chuÈn kiÕn thøc Các nông sản chủ yếu: Lúa mì, củ cải đờng, bò, lợn, Ph©n bè: - Lóa m×: PhÝa Nam IV §¸nh gi¸: CHLB§øc cã vÞ trÝ ë ®©u: a §N C¢ c TT C¢ d PhÝa T C¢ b §B C¢ CQ thiªn nhiªn cña CHLB §øc thuËn lîi cho ph¸t triÓn ngµnh KT nµo? a CN c DL d Th¬ng m¹i b NN Ngµnh CN nµo cña §øc chiÕm vÞ trÝ cao trªn TG; a Lkim, C¬ KhÝ, ho¸ chÊt, ®tö, chÕ biÕn b S¶n xuÊt thÐp, ho¸ chÊt, ®tö, chÕ t¹o m¸y vµ «t« c LyÖn kim, s¶n xuÊt hµng tiªu dïng, chÕ biÕn d Khai th¸c than, ®tö, dµy da V.Hoạt động nối tiếp: Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Ngµy so¹n: TiÕt 16.Bµi 8: Liªn bang nga TiÕt 1: tù nhiªn, d©n c, x· héi I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1.Kiến thức: biết pt bảng số liệu để thấy đợc tha đổi kt LB Nga từ sa  Biết đợc vị trí và phạm vi lãnh thổ LB Nga  Trình bày đợc đ2 tự nhiên, tntn và phân tích đợc thuận lợi, khó khăn chúng pt KT  Phân tích đợc các đ2 dc, xh và ảnh hởng chúng pt KT 2.KÜ n¨ng:  Sử dụng BĐ để nhận biết và phân tích đ2 tn và phân bố dc nớc Nga  Pt số liệu, t liệu biến động dc LB Nga Thái độ: Khâm phục tinh thần hi sinh dtộc Nga để cứu loài ngời thoát khỏi ách phát xít Đức ctranh TG II và tinh thần sáng tạo ndân Nga, đóng góp lớn lao ngêi Nga cho kho tµng VH TG II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  BĐ địa lý TN LB Nga  Phãng to B¶ng 8.1, 8.2 SGK  B§ c¸c níc trªn TG III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi: Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt I Vị trí địa lý, lãnh thổ: H§ 1: C¸ nh©n/ cÆp - DtÝch: 17,1 triÖu km2, lín nhÊt TG Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu - L·nh thæ tr¶i dµi ë phÇn §¢ vµ B.¸ môc I.1, h 8.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Gi¸p 14 níc: Na UY, PhÇn lan, - nªu DTÝch l·nh thæ? - Gi¸p biÓn BBD(B¾c), TBD(§«ng), - LBN cã vÞ trÝ ë ®©u vµ x® trªn Ban tÝch, §en, Capxpi( T©y, Tnam) B§? Giao lu thuËn tiÖn víi nhiÒu níc, thiªn nhiªn - Gi¸p nh÷ng níc nµo, BiÓn, § D ®a d¹ng, giµu tµi nguyªn nµo? - ý nghÜa cña chóng ®v pt KT II §iÒu kiÖn tù thiªn LBN? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy, cã chØ + N¬i ng¨n c¸ch gi÷a phÇn l·nh thæ: S«ng £nÝt- x©y: PhÝa § vµ phÝa T B§ GV chuÈn kt + §Þa h×nh: cã sù khac biÖt gi÷a phÇn l·nh H§ 2: cÆp/ Nhãm Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu thæ:  T©y: Chñ yÕu lµ §B gåm cã §B §¢ môc II, h 8.2 vµ tr¶ lêi c©u hái: cao, mµu mì §B T©y Xibia: nhiÒu ®Çm - Xđịnh nơi ngăn các phần lãnh lầy, dầu mỏ, khí đốt thæ?  §«ng: Chñ yÕu lµ nói vµ cao nguyªn, - T×m sù kh¸c c¬ b¶n vÒ giµu tµi nguyªn ks, l©m s¶n §H×nh cña phÇn l·nh thæ? - Nêu đ2 têu biểu KS, + Khoáng sản: Rất giàu: than đá, dầu mỏ, khí, Rõng, SS«ng hå, KhÝ hËu cña LB vµng, kim c¬ng, s¾t, kÏm, thiÕc, tr÷ lîng lín nhÊt, nh× TG Nga? - ĐKTN, TNTN có thuận + Rừng: Có Dtích đứng đầu TG: 886 triệu lîi, khã kh¨n g× ®v pt KT LBN? + S«ng hå: NhiÒu s«ng lín cã gi¸ trÞ thuû ®iÖn Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy, cã chØ víi tæng tr÷ n¨ng 320 triÖu KW, hå Bai can lµ B§ GV chèt l¹i nh÷ng néi dung hå níc ngät s©u nhÊt TG + Khí hậu: Ôn đới LĐịa chiếm phần lớn S, chÝnh phía B có khậu hàn đới, Phía N có khậu cận nhiÖt *ThuËn lîi: Ph¸t triÓn KT ®a ngµnh: cn, nn, l©m ngiÖp *Khã kh¨n: NhiÒu vïng cã khËu gi¸ l¹nh, kh« h¹n, §B t©y Xibia ®Çm lÇy Kho¸ng s¶n ph©n bè ë nhiÒu n¬i khã khai th¸c, vËn chuyÓn III D©n c vµ x· héi D©n c H§ 3: C¸ nh©n/ cÆp Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc III.1, h 8.3, b¶ng 8.2 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Nhận xét thay đổi dsố LBN, hÖ qu¶ cña nã vµ gi¶i ph¸p? - Tr×nh bµy ®2 vÒ thµnh phÇn dtéc? - §Æc ®iÓm ph©n bè dc, nguyªn nh©n, thuËn lîi, khã kh¨n? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy, cã chØ BD GV chuÈn kt Bæ sung: Dù ¸n t¨ng Dsè cña tæng thèng Pu tin thùc hiÖn 10 n¨m tõ 2007: trî cÊp sinh ®Çu lµ 1500 róp/th¸ng, sinh thø lµ 3000róp/ th¸ng H§ 4: C¶ líp Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc III.2: Chøng minh LB Ngacã tiÒm lùc lín khoa häc vµ v¨n ho¸? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy, GV chuÈn kt + Dsố đông: 143 triệu ngời(2005), đứng thứ trªn TG + Dsè ngµy cµng gi¶m: tØ suÊt sinh gi¶m, nhiÒu ngêi níc ngoµi sinh sèng nªn thiÕu lđộng Vì Nga đã có giải pháp dsè: t¨ng tØ suÊt sinh, gi¶m tØ suÊt tö, ¸p dông cs¸ch nhËp c cã hiÖu qu¶ + Thµnh phÇn DT: trªn 100 DT kh¸c nhau, Ngêi Nga 80%, T¸c Ta, Chu v¸t, B¸t xkia, + Dân c phân bố không đều: mật độ: 8,4 ngời/km2 dày đặc phía Tây, tha thớt phía §«ng, nguyªn nh©n( ®ktn, sù ph¸t triÓn kt, ) víi tØ lÖ d©n thµnh thÞ lµ 70% X· héi: + NhiÒu c«ng tr×nh ktróc næi tiÕng: cung ®iÖn Krem-lin, quảng trờng đỏ, trờng ĐH tổng hợp QG Matxc¬va(L« m« n« x«p), + Tác phẩm văn học nghệ thuật: Sông đông êm đềm, chiến tranh và hoà bình, Thép đã tôi đấy, + NhiÒu c«ngt r×nh KH cã gi¸ trÞ + đội ngũ KH, kỹ s lành nghề đông đảo, nhiều chuyªn gia giái: Lµ níc ®Çu tiªn nghiªn cøu vò trô + Trình độ học vấn cao: tỉ lệ biết chữ 99% *ThuËn lîi: TiÕp thu nh÷ng thµnh tùu KHKTTG vµ thu hót ®Çu t níc ngoµi IV §¸nh gi¸: §KTN cña phÇn l·nh træ phÝa §«ng thuË lîi cho ph¸t triÓn: A CN khai kho¸ng, l©m nghiÖp, thuû C Trång c©y LT, TP, ch¨n nu«i gia sóc ®iÖn D C¶ CN, NN B NN, Ng nghiÖp, thuû ®iÖn 2.LB Nga ®ngd ®Çu TG vÒ tr÷ lîng: A Dàu mỏ, khí đốt, quặng sắt C QuÆng s¾t, Klo¹i mµu B Than đá, quăng Kati, rừng D Dµu má, vµng, kim c¬ng Dc ph©n bè tËp trung ë vïng nµo cña LB Nga: A §B §¢ C PhÇn phÝa §«ng l·nh thæ B §B T©y Xibia D PhÇn phÝa T©y l·nh thæ V Hoạt đông nối tiếp: - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - §äc tríc bµi KT LB Nga Ngµy so¹n: TiÕt 17 + 18 «n tËp häc kú i I.Môc tiªu:  Củng cố và tái lại kiến thức trọng tâm từ tiết đến tiết 16  kĩ so sánh, phân tích, tổng hợp, khai thác kiến thức từ đồ, biểu đồ, ph©n tÝch b¶ng sè liÖu, kÜ n¨ng vËn dông II.Thiết bị: Bản đồ, trang ảnh, III Ph¬ng ph¸p:  §µm tho¹i – gîi më  HÖ thèng c¸c c©u hái: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đã cho cuối bài C¸c c©u hái ë cuèi bµi HÖ thèng c¸c d¹ng bµi tËp thùc hµnh IV Cñng cè: Kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc träng t©m Ngµy so¹n: 10/12/2007 TiÕt 19: KiÓm tra häc kú i I.Môc tiªu:  Củng cố kiến thức, kĩ trọng tâm cho HS, giúp GV nắm đợc khả lĩnh hội HS từ đó thấy đợc phân hoá trình độ học lực HS lớp từ đó điều chỉnh, tiếp tục hoàn thiện hoạt động DH  đánh giá hoạt động DH GV và HS II Hình thức kiểm tra, đánh giá: Kiểm tra viết 45 phút  Tù luËn: ®iÓm  Bµi tËp: ®iÓm III Néi dung: So¹n sæ chÊm tr¶ Ngµy so¹n: TiÕt 20.Bµi Liªn bang nga TiÕt 2: kinh tÕ I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, HS cÇn: 1.KiÕn thøc:  Trình bày và giải thích đợc tình hình phát triển KT LB Nga  Ph©n tÝch t×nh h×nh ph¸t triÓn cña sè ngµnh KT chñ chèt vµ sù ph©n bè cña CN LB Nga  Nêu đợc đặc trng số vùng KT LB Nga: vùng trung ơng, trung tâm đất đen, U-ran, Viễn đông  Hiểu đợc quan hệ đa dạng LB Nga và Việt Nam 2.KÜ n¨ng:  Sử dụng BĐ, lợc đồ để nhận biết và phân tích đặc điểm số ngành kt và vïng kt cña LBN  Phân tích, số liệu, t liệu và biểu đồ tình hình pt KT LBN 3.Thái độ: Khâm phục tinh thần lao động sáng tạo và đóng góp LB Nga cho KT các nớc XHCN trớc đây đó có VN và cho hoà bình TG Tăng cờng t×nh ®oµn kÕt, hîp t¸c víi LBN II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  B§ kinh tÕ chung LBN  Một số ảnh hoạt động KT LBN III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi: Hoạt động GV và HS H§ 1: C¶ líp Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc I SGK , b¶ng 8.3 vµ tr×nh bµy c¸c giai ®o¹n pt KT: - Tríc 1990? - ThËp kû 90 cña thÕ kû XX? - §Çu thÕ kû XXI? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy GV chuÈn kt Kiến thức cần đạt I Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ: Sù ph¸t triÓn KT tríc n¨m 1990: Sau CMT10 Nga(1917), LBXV đợc thành lập, LBN đóng vai trò quan trọng việc tạo dựng LBXV cêng quèc( sliÖu b¶ng 8.3), lµ trô cét cét LBXV từ 1950-1970 với tốc độ tăng trởng KT cña LBXV lµ 10%, CN, DV ph¸t triÓn Sù ph¸t triÓn KT thËp kû 90 cña thÕ kû XX: LBXV tan r·, mét sè níc thµnh viªn t¸ch thµnh các quốc gia độc lập Tk× ®Çy khã kh¨n, biÕn động: Tốc độ tăng trởng KT âm S¶n lîng c¸c ngµnh KT gi¶m §Sèng nd©n gÆp nhiÒu khã kh¨n Nợ nớc ngoài: 160 tỉ đô chính trị, Xh bất ổn Khñng ho¶ng KT, ctrÞ, vÞ trÝ vai trß cña cêng quèc gi¶m sót Sù ph¸t triÓn KT ®Çu TKû XXI: NÒn KT lên để trở lại cờng quốc: ? Nga đã khôi phục lại vị trí ca Chiến lợc KT mới(2001-2010): êng quèc b»ng c¸c nµo? - §a nÒn KT tõng bíc tho¸t khái k.ho¶ng, víi môc tiªu t¨ng trëng kt hµng n¨m lµ 5% - TiÕp tùc xdùng nÒn kt thÞ trêng - Më réng ngo¹i giao, coi träng C.¸ - N©ng cao ®snd©n - Kh«i phôc l¹i cêng quèc kt b Thµnh tùu: - S¶n lîng c¸c ngµnh kt t¨ng - Tốc độ tăng trởng kt cao(h 8.6) - Gi¸ trÞ xuÊt siªu t¨ng liªn tôc - Thanh to¸n xong nî n¬c ngoµi - N»m níc cã nÒn CN hµng ®Çu TG(G8) H§ 2: C¸ nh©n/ cÆp: c Khã kh¨n: Ph©n ho¸ giµu nghÌo, ch¶y chÊt Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn cøu môc II.1 SGK , b¶ng 8.4 vµ x¸m, II C¸c ngµnh kinh tÕ: hoµn thµnh c©u hái: 1.C«ng nghiÖp: - Vai trß CN? - Tr×nh bµy c¬ cÊu ngµnh CN? - Vai trß: Lµ ngµnh x¬ng sèng cña nÒn KT - C¬ cÊu ngµnh: - §Æc ®iÓm ph©n bè CN? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy, cã *CN truyÒn thèng: Khai th¸c dÇu khÝ, sx ®iÖn, khai thác Kloại, Lkim, khí, đóng tàu biển, sx chØ B§ GV chuÈn kt gỗ, đó Khai thác dầu khí là ngành mũi nhọn: Năm 2006 đứng thứ TG slợng khai th¸c dÇu, khÝ(Sè liÖu 8.4) H§ 3: C¸ nh©n/ cÆp: *CN đại: Điện tử, tin học, hàng không, vũ Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn trô lµ c¬ng quèc CN vò trô cøu môc II.2 SGK , vµ hoµn - Ph©n bè: TËp trung chñ yÕu ë §¢, T©y Xibia vµ thµnh c©u hái: - LB Nga cã nh÷ng §K thuËn U ran, däc c¸c tuyÕn GT quan träng N«ng nghiÖp: lợi gì để pt NN? - Tr×nh bµy t×nh h×nh ph¸t triÓn NN? - Thuận lợi: S đất NN > 200 triệu ha, Khậu( ôn - Nªu c¸c n«ng s¶n chÝnh? Bớc 2: HS n/c và trình bày, có đới, cận nhiệt), nớc Thuận lợi phát triển trång trät, ch¨n nu«i chØ B§ GV chuÈn kt - T×nh h×nh ph¸t triÓn NN: S¶n lîng nhiÒu ngµnh tăng, đặc biệt LT tăng nhanh: Năm 2005 đạt 78,2 Hái: Nªu t×nh h×nh ph¸t triÓn triÖu tÊn vµ XK trªn 10 triÖu tÊn - C¸c n«ng s¶n chÝnh: Lóa m×, khoai t©y, cñ c¶i ®ngµnh dÞch vô? êng, híng d¬ng, rau qu¶, 3.DÞch vô: - Cơ sở hạ tầng phát triển với đủ các loại hình: đờng sắt xuyên xibia, Matxcơva là đầu mối GT quan träng cña c¶ níc - Kt đối ngoại là ngành quan trọng, là nớc Xsiêu năm 2005 đạt 120 tỉ đôla H§ 4: Th¶o luËn c¶ líp: Bíc 1: GV yªu cÇu HS nghiªn - C¸c TT©m DV lín: M¸txc¬va, Xanh Pª-tÐc- pua cøu môc IV SGK , vµ hoµn III Mét sè vïng KT quan träng( Híng dÉn HS thµnh c©u hái: n/c SGK) - LXô trớc đây đã giúp đỡ nớc IV Quan hệ Việt – Nga bối cảnh quốc ta nh÷ng g× kt, khäc, kÜ tÕ míi thuËt? - Em biÕt g× vÒ quan hÖ ViÖtNga g®o¹n hiÖn nay? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy GV - Quan hệ truyền thống ngày càng đơc mở rộng, chuÈn kt hîp t¸c toµn diÖn(Kt nh c¬ khÝ, lkim, ®iÖn, ho¸ chÊt, dÇu khÝ; ctrÞ, VH, GD, KHKT) - Mqhệ V – Nga đợc kđịnh là tiếp nối mqh Xô Việt trớc đây: Tổng thống Pu-tin đã có chuyến th¨m VN: 3/2001 vµ 11/2006 IV §¸nh gi¸: LBN cã vtrß quan träng nh thÕ nµo LBXV? a Lµ thµnh viªn LBXV b Cã vai trß quan träng LBXV c §ãng vtrß chÝnh viÖc t¹o dùng LX thµnh cêng quèc d Có số dân đông LBXV Ngµnh nµo cã vtrß x¬ng sèng cña LBN? a CN b NN c DV d C¸c ý trªn C¸c TT©m CN chñ yÕu cña LBN ph©n bè ë ®©u? a §B §¢, d·y U Ran, §B T©y xibia b Däc c¸c tuyÕn GT quan träng c Phía N và vùng phía Đ đất nớc d C¶ a vµ b LBN đứng đầu TG SLợng: a Khai th¸c kho¸ng s¶n b Khai th¸c gç tù nhiªn c Khai thác dầu mỏ, khí đốt d Lkim ®en, lkim mµ2.Bµi míi: V Hoạt động nối tiếp: Lµm bµi tËp SGK TiÕt 3: thùc hµnh: t×m hiÓu sù thay Ngµy so¹n: đổi kinh tế và phân bố nông nghiệp cña liªn bang nga TiÕt 21: Bµi 8: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi thùc hµnh, HS cÇn: 1.KiÕn thøc: Biết phân tích bảng số liệu để thấy đợc kt LBN từ sau năm 2000 Dùa vµo B§ nhËn xÐt sù ph©n bè cña NN 2.KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ - Ph©n tÝch sè liÖu - Nhận xét trên lợc đồ(Bản đồ) II.ThiÕt bÞ d¹y häc: B§ kinh tÕ chung LBN III.TiÕn tr×nh Thùc hµnh: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi: Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt H§ 1: C¶ líp Bớc 1: GV yêu cầu HS xác định yêu cÇu cña bµi thùc hµnh? Yªu cÇu: Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy - Vẽ bđồ thay đổi kt LBN Nh©n xÐt vµ gi¶i thÝch thay đổi đó - NhËn xÐt sù ph©n bè NN, giải thích phân bố đó H§ 2: C¸ nh©n: Bớc 1: GV yêu cầu HS xác định vẽ dạng bđồ thích hợp? Bớc 2: HS vẽ bđồ vào và cho em đại diện lên bảng vẽ dạng bđồ khác Vẽ biểu đồ và nhận xét: Bíc 3: GV yªu cÇu c¶ líp cïng quan a Vẽ: Bđồ thể thay đổi GDP sát nhận xét biểu đồ đã vẽ trên bảng, từ năm 1990 đến 2004 chỉnh sửa, rút kinh nghiệm vẽ bđồ b NhËn xÐt: T¨ng nhanh( ), nguyªn nh©n? H§ 3: CÆp/ nhãm: NhËn xÐt sù ph©n bè NN cña Bíc 1: GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh LBN: 8.7 vµ tr¶ lêi c©u hái môc SGK? GV gîi ý: nªu râ tªn vïng, kvùc ph©n bè Gi¶i thÝch dùa vµo: ®ktn, dc, thÞ  C©y LT(m×): §B§¢, Nam §B T©y trêng, Xibia, nơi có khậu ôn hoà, đất đai màu Bíc 2: HS tr×nh bµy, GV gióp hs chuÈn mỡ, đông dân c kthøc  Cây CN( củ cải đờng): ĐN ĐBĐÂ, nơi có khậu ấm, đất tốt và có các ngành CN chÕ biÕn  Rõng: PhÝa §«ng( rõng Tai ga) n¬i cã nhiều nuúi, cnguyên, khậu ôn đới lục địa IV §¸nh gi¸:  Hs tự đánh giá kết làm việc  Gv nhân xét, đánh giá và cho điểm V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thiÖn bµi thùc hµnh nÕu cha xong NhËt b¶n - TiÕt 1: tù nhiªn, d©n c vµ Ngµy so¹n: t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ TiÕt 22: Bµi 9: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, HS cÇn: 1.KiÕn thøc:  Biết vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản  Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên và phân tích đợc thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế  Phân tích đợc các đặc điểm dân c và ảnh hởng chúng tới phát triển kinh tÕ  Trình bày và giải thích đợc tình hình kinh tế Nhật Bản từ sau chiến tranh TG II đến 2.KÜ n¨ng:  Sử dụng BĐ để nhận biết và trình bày số đặc điểm tự nhiên  NhËn xÐt c¸c sè liÖu, t liÖu 3.Thái độ: Có ý thức học tập ngời Nhật lao đông, học tập, thích ứng với tự nhiên, sáng tạo để phát triển phù hợp với hoàn cảnh II.Thiết bị dạy học: Bản đồ địa lý tự nhiên Nhật Bản III.Tiến trình dạy học: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi : : DiÖn tÝch: 378000km2, DS: 127,7 triÖu ngêi(2005) H§ (C¶ líp): I Tù nhiªn Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát H 9.1, 9.2 để trả lời câu hỏi: - Xác định vị trí địa lý, đặc điểm địa hình, sông ngòi, biển, khí hậu, kho¸ng s¶n? - Hãy đánh giá tác động chúng phát triển KT _ XH? Bớc 2: HS n/c và trình bày , có đồ Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc:  VTĐL: Là đất nớc quần đảo gồm có đảo lớn( ) và hàng nghìn đảo nhá kh¸c, mÆt gi¸p biÓn, N»m ë phÝa §«ng ch©u ¸, kÐo dµi theo chiÒu B – N kho¶ng 3800km YN: DÔ dµng giao lu, ph¸t triÓn kinh tÕ biÓn  §Þa h×nh: - Đồi núi là chính(80%): có nguồn gốc núi lửa gồm 150 đó 80 hoạt động(Phú Sĩ – biểu tợng Nhật Bản cao 3776 I.Mục tiêu bài học:, đỉnh núi quanh năn bao phủ tuyết, hùng vĩ), ớc tính có khoảng 1000 trận đđất/năm - §B nhá hÑp, chia c¾t ë ven biÓn  S«ng ngßi: ng¾n, dèc  BiÓn: Bê biÓn khóc khuûu t¹o vòng vÞnh thuËn lîi cho x©y dùng h¶i c¶ng Cã c¸c dßng biÓn nãng l¹nh gÆp t¹o c¸c ng trêng víi nhiÒu loµi c¸, t«m  KhÝ hËu: Giã mïa, ma lín quanh n¨m ¶nh hëng cña biÓn vµ cã sù thay đổi từ B – N: Ôn đới, cận nhiệt Hớng gió (Hạ: ĐN; Đông: TB) Cho phÐp ®a d¹ng ho¸ c©y trång, vËt nu«i  Khoáng sản: Nghèo: Sắt, than, đồng KL: ThuËn lîi kh«ng nhiÒu mµ khã kh¨n rÊt lín: - Động đất, núi lửa, sóng - KKhăn lớn là thiếu khoáng sản thÇn - KHậu: Mùa đông kéo dài, lạnh, tuyết rơi khu vực ôn - Thiếu đất trồng trọt đới Mïa h¹: Nãng, ma to, b·o ë khu vùc cËn nhiÖt H§ (C¸ nh©n/cÆp): II D©n c Bớc 1: GV yêu cầu HS bảng 9.1, sgk để trả lời câu hỏi: - Nhận xét tình hình DS Nhật từ 1950 – 2025 ( các độ tuổi, số dân) và hãy cho biết tình hình DS Nhật biến động theo xu hớng nào và tác động xu hớng đó đv phát triển KT - XH? - Đặc điểm nguồn lao động và ý nghĩa phát triển KT _ XH? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc:  Là nớc đông dân thứ 10 TG sau TQ, AĐ, KH, In, Bra, Pakittan, B¨ngla®et, Nga, Ni  CÊu tróc: Díi 15 tuæi: Ngµy cµng gi¶m vµ chiÕm tØ lÖ Ýt 15 – 64 tuổi: 1950 – 1997 tăng; 1997 đến giảm 65 tuæi trë lªn: Ngµy cµng t¨ng Là nớc có kết cấu DS già: tỉ lệ ngời già nhiều, tốc độ gia tăng DS hàng năm thấp và giảm dần(2005: 0,1%) Thiếu lao động  Lao động: Cần cù, tính kỉ luật và tinh thần trách nhhiệm cao, coi trọng nâng cao chất lợng lđộng đầu t cho GD, coi đó là nhân tố thúc ®Èy sù ph¸t triÓn kt – xh  Nét đặc trng văn hoá: Võ Sumô, trang phục, trà đạo, hoa anh đào, H§3 (C¶ líp): III T×nh h×nh ph¸t triÓn Kinh tÕ Bớc 1: GV yêu cầu HS nghiên cứu sgk, bảng số liệu để trả lời câu hỏi: Trình bày đặc điểm KT: - sau chiÕn tranh TG II kÕt thóc? - Tõ 1950 – 1973, nguyªn nh©n cña sù ph¸t triÓn nhanh chãng giai ®o¹n nµy? - Sau 1973, nguyªn nh©n, gi¶i ph¸p? Bíc 2: HS n/c vµ tr×nh bµy , Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc: ChiÕn tranh TG II kÕt thóc: KT suy sụp nghiêm trọng NB là nớc bại trận, đầu hàng đồng minh vô đk, thuộc địa, sx đình đốn không có nguyên liệu, thất nghiệp, đói kém Giai ®o¹n 1950 – 1973: Tái thiết và phát triển đất nớc nhờ giúp đỡ HKỳ, KT NB đã nhanh chãng phôc håi(SliÖu 9.2) vµ trë thµnh cêng quèc KT sau HKú vµ LX« Nguyªn nh©n: - Chú trọng đầu t đại hoá CN, tăng vốn, áp dụng KHKT - Tập trung cao độ pt các ngành then chốt có trọng điểm thao giai ®o¹n - Duy tr× c¬ cÊu KT tÇng Giai ®o¹n sau 1973:  Tốc độ tăng trởng KT giảm sút: 1980 là 2,6%  Nguyªn nh©n: Khñng ho¶ng dÇu má  Bph¸p: §iÒu chØnh chiÕn lîc KT: 1986-1990: 5,3%: + Xo¸ bá xncn kÐm hiÖu qu¶ + PT c¸c ngµnh cã hµm lîng KHKT cao + §Çu t XK t b¶n, Ph¸t triÓn c«ng nghÖ, Hiện nay: Tốc độ tăng trởng KT chậm lại IV Cñng cè:§Æc ®iÓm tù nhiªn, d©n c, sù ph¸t triÓn kinh tÕ V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp sgk NhËt b¶n Ngµy so¹n: TiÕt 2: c¸c ngµnh kinh tÕ vµ c¸c vïng kinh tÕ TiÕt 23: Bµi 9: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc hs cÇn: 1.KiÕn thøc: - Trình bày và giải thích đợc phát triển và phân bố ngành kinh tế chủ chèt cña NhËt - Trình bày và giải thích đợc phát triển và phân bố số ngành sản xuất vùng kt phát triển đảo Hônsu và Kiuxiu Ghi nhớ số địa danh 2.KÜ n¨ng:  Sử dụng đồ, lợc đồ để nhận xét và trình bày phân bố số ngµnh kt  Ph©n tÝch c¸c b¶ng biÓu, nªu nhËn xÐt II.Thiết bị dạy học: Bản đồ kt chung Nhật Bản III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi: Hoạt động GV Kiến thức cần đạt vµ HS I C¸c ngµnh Kinh tÕ: H§ 1: C¶ líp Bíc 1: GV yªu cÇu 1, C«ng nghiÖp: HS n/cøu SGK, b¶ng 9.4, 9.5 vµ tr¶ lêi c©u - Gi¸ trÞ s¶n lîng c«ng nghiÖp thø thÕ giíi sau HKú, chiÕm hái: -VÞ trÝ cña gi¸ trÞ s¶n 31% tæng GDP lîng cn trªn trêng - C¸c ngµnh CN chiÕm vÞ trÝ cao TG: Sane xuÊt m¸y c«ng nghiệp, thiết bị địên tử, ngời máy tầu biển, thép, ôtô, tivi, QTÕ -Kể sản phẩm máy ảnh, tơ tằm, sợi tổng hợp, đó tiếng là s¶n phÈm: CN næi tiÕng  CN chÕ t¹o m¸y: -Nhận xét đặc điểm  CN ®iÖn tö(Mòi nhän): ph©n bè CN  CN x©y dùng c¸c c«ng tr×nh c«ng Bíc 2: HS n/c vµ céng tr×nh bµy, cã chØ B§å  DÖt: - Phân bố: Dày đặc đảo Hônsu, đặc biệt là phía Nam mở vïng biÓn TBD( C¸c trung t©m ) 2, DÞch vô: HĐ 2: Cặp đôi Bíc 1: GV yªu cÇu HS n/cøu SGK vµ -Lµ khu vùc KT quan träng chiÕm 68% gi¸ trÞ GDP(2004) nêu vài nét khái quát -Cờng quốc thơng mại, tài chính(coi XK là động lực t¨ng trëng, riªng th¬ng m¹i lín thø trªn TG sau Hkú, §øc, vÒ dich vô Bíc 2: HS n/c vµ TQ) tr×nh bµy, cã chØ B§å -C¬ cÊu mÆt hµng XNK: số cảng lớn để -Bạn hàng: Hoa Kỳ, thấy tầm quan trọng -GTBiển(T3 TG) có vị trí đặc KT NB với các hải cảng biển cảng lớn: -Tải chính, ngân hàng đứng đầu TG: đầu t nớc ngoài ngày ph¸t triÓn Kt cµng t¨ng 3, N«ng nghiÖp: H§ 3: CÆp/c¸ nh©n  §Æc ®iÓm chung: Bíc 1: GV yªu cÇu HS n/cøu SGK vµ tr¶ -Gi÷ vai trß thø yÕu nÒn KTNB: 1% GDP, h¹n lời câu hỏi:Đặc điểm hẹp quỹ đất(14% đất canh tác và ngày càng bị thu hẹp) chung nông -Đẩy mạnh thâm canh để tăng suất, sản lợng nông sản  C¬ cÊu: nghiÖp( T¹i n«ng nghiÖp gi÷ vai trß thø -Lóa g¹o lµ chÝnh chiÕm 50% S canh t¸c nhng ngµy cµng thu yÕu, nªu c¸c n«ng hÑp sản chính, vài nét -Chè, thuốc lá, dâu tằm, củ cải đờng, hoa đó sản lngành đánh bắt, nuôi ợng tơ tằm thứ 1TG -Ch¨n nu«i theo h×nh thøc trang tr¹i: bß, lîn, gµ, trång thuû s¶n) Bíc 2: HS n/c vµ -§¸nh b¾t nu«i trång TS lµ ngµnh KT quan träng cña NNB v× tr×nh bµy, cã chØ B§å cã lîi thÕ vÒ §KTN vµ c¸ lµ nguån thùc phÈm chÝnh cña ngêi số cảng lớn để Nhật(Các sp đánh bắt, nuôi trồng: ), sản lợng: 4596,2 nghìn thÊy tÇm quan träng tÊn c¸(2004) cảng biển ph¸t triÓn Kt H§ 4: c¸ nh©n II C¸c vïng kinh tÕ: Bớc 1: GV yêu cầu HS lên bảng xác định trên đồ đảo chính, các trung tâm CN quan träng cña mçi vïng Bớc 2: GV yêu cầu HS điền vào lợc đồ trống các đặc điểm vùng dựa vµo SGK IV Củng cố: Đặt câu hỏi trắc nghiệm để tổng kết bài V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp sgk Tiết 3: thực hành: tìm hiểu hoạt động kinh tế đối ngoại nhật Ngµy so¹n: TiÕt 24: Bµi 9: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc hs cÇn: 1.KiÕn thøc: Hiểu đợc đặc điểm các hoạt động KT đối ngoại NB 2.Kĩ năng: Vẽ biểu đồ, nhận xét các số liệu, t liệu II.Thiết bị dạy học: Biểu đồ vẽ theo bảng 9.5(Phóng to) III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2.Bµi míi H§ 1: c¸ nh©n Bớc 1:GV nêu yêu cầu và cho HS vẽ biểu đồ Bíc 2: HS lµm viÖc c¸ nh©n dùa vµo b¶ng sè liÖu SGK vµ gäi HS lªn b¶ng vÏ Bớc 3: GV đa biểu đồ mẫu để HS đối chiếu HĐ 1: cặp đôi: Nhận xét hoạt động KT đối ngoại NB dựa vào bảng sau: Hoạt động KT đối §Æc ®iÓm Hoạt động KT đối §Æc ®iÓm ngo¹i ngo¹i XuÊt khÈu C¸c b¹n hµng NhËp khÈu Vèn ®Çu t IV Cñng cè:Tr×nh bµy kh¸i qu¸t vÒ t×nh h×nh ngo¹i th¬ng NB V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp thùc hµnh Ngµy so¹n: céng hoµ d©n chñ nh©n d©n trung hoa TiÕt 1: Tù nhiªn, d©n c vµ x· héi TiÕt 25: Bµi 10: I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cÇn: 1.Kiến thức: Biết và hiểu đợc đặc điểm quan trọng tự nhiên, dân c và xã hội; thuận lợi, khó khăn đặc điểm đó gây phát triển đất nớc Trung Quèc 2.Kĩ năng: Sử dụng đồ, lợc đồ, t liệu bài, liên hệ kiến thức đã học để phân tích đặc điểm tự nhiên, dân c Trung Quốc 3.Thái độ: Có thái độ xây dựng mối quan hệ Việt -Trung II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  Bản đồ giới  Bản đồ tự nhiên Trung quốc  Bản đồ hành chính Trung Quốc  Tranh ảnh tiêu biểu cảnh quan, ngời, đô thị Trung Quốc  Sơ đồ củng cố bài III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:(3 phút) 2.TiÕn tr×nh d¹y häc:(37 phót) GV mở bài và giới thiệu qua lãnh thổ Trung Quốc dựa vào đồ hành chính Trung Quèc(2 phót) Qua các tiết học tr ớc, các em đã biết cờng quốc thơng mại lớn trên giới , nằm phía Bắc Việt Nam đó là Trung Quốc Vị trí đó ngày càng đợc khẳng định với lớn mạnh KT Trung Quốc kinh tế giới khiến nhiều nớc phải ngạc nhiên đặc biệt biết TQ lịch sử đã là QG chậm phát triển, nghèo nàn Để biết rõ Trung Quèc(tù nhiªn, Kinh tÕ, x· héi, ngêi), chóng ta sÏ nghiªn cøu bµi häc 10 DiÖn tÝch: 9572,8 ngh×n km2 D©n sè: 1303,7 triÖu ngêi (n¨m 2005) Thủ đô: Bắc Kinh Thu nhËp: 1269 USD/Ngêi ( 2004 ) Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh H§1: C¶ líp(10 phót) Bớc1: Yêu cầu HS dựa vào đồ các nớc trên Thế giới, Phần I (SGK) trả lời các câu I Vị trí địa lý và lãnh thổ • L·nh thæ: Réng lín víi diÖn tÝch lín hái: thø t trªn thÕ giíi ? NhËn xÐt, so s¸ch l·nh thæ cña Trung • Vị trí địa lý: Quèc víi c¸c níc kh¸c trªn thÕ giíi? ? Xác định vị trí địa lí Trung Quốc? -Phía đông Châu á ( Nằm khu vực nào, tọa độ địa lý, tiếp - Toạ độ: 200B – 530B; 73oĐ - 1350Đ - TiÕp gi¸p: 14 níc(M«ng Cæ, LBNga, TriÒu gi¸p) ? Đánh giá thuận lợi, khó khăn đặc Tiên, Việt Nam(Phía Nam: 1300Km, điểm đó việc phát triển kinh tế - tỉnh) và mở vùng Biển Thái Bình Dơng phía Đông- Khu vực kinh tế sôi động với x· héi? Bíc 2: HS tr¶ lêi GV chuÈn kiÕn thøc cã nhiÒu nÒn kinh tÕ lín m¹nh(NhËt, Hµn Quèc, chØ B§ Cý:TQ cã nhiÒu thuËn lîi vÒ VT§L, CQ thiên nhiên đa dạng Vậy đa dạng đó đợc thể nh nào Phần II H§2:Nhãm (15 phót) Bớc 1:Hớng dẫn học sinh xác định kinh tuyÕn ng¨n c¸ch miÒn dùa vµo h×nh 10.1 vµ môc II (SGK) Bíc 2: GV chia nhãm giao nhiÖm vô: Nhãm lÎ: Hoµn thµnh phiÕu häc tËp Nhãm Ch½n: Hoµn thµnh phiÕu häc tËp Bíc 3: §¹i diÖn häc sinh tr×nh bµy, nhãm khác nhận xét, bổ sung và đồ Bớc 4: GV chuẩn kiến thức, đánh giá chung nh÷ng thuËn lîi, khã kh¨n cña tù nhiªn, cã liªn hÖ ViÖt Nam §«ng Nam ¸) *§¸nh gi¸: • ThuËn lîi: -C¶nh quan thiªn nhiªn ®a d¹ng: nhiÒu kiÓu khí hậu,và có thay đổi từ ven biển vào đất liÒn -Giao lu, t×m kiÕm thÞ trêng, häc hái kinh nghiÖm b»ng nhiÒu lo¹i h×nh vËn t¶i (Thîng H¶i, ) -Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn( Giao th«ng, du lÞch, thñy s¶n, ) • Khã kh¨n: - L·nh thæ qu¸ réng lín g©y khã kh¨n cho việc quản lý đất nớc, thống các vïng, miÒn - Thiªn tai II Tù nhiªn  Kinh tuyÕn 1050§ ng¨n c¸ch miÒn §«ng vµ T©y  §Æc ®iÓm miÒn(Th«ng tin phiÕu häc tËp)  §¸nh gi¸ chung: *ThuËn lîi: - Nhiều đồng rộng lớn, nhiều kiểu khÝ hËu Ph¸t triÓn NN, ®a d¹ng c¬ cÊu c©y, - Cã nhiÒu lo¹i kho¸ng s¶n Ph¸t triÓn c«ng nghiÖp - §ång cá Ph¸t triÓn ch¨n nu«i - S«ng ngßi Gi¸ trÞ thuû lîi, thuû ®iÖn, giao th«ng, nghÒ c¸ *Khã kh¨n: - Lũ lụt, bão gió phía Đông đặc biệt đồng Hoa Nam - Hạn hán miền Tây đã hình thành hoang m¹c(Talaxan,Taclamacan), giao th«ng gi÷a T©y - §«ng khã kh¨n - KhÝ hËu kh¾c nghiÖt ë mét sè khu vùc:TuyÕt r¬i, b¨ng gi¸, Cý: Tn ®a d¹ng, phong phó T/lîi cho sù phát triển KTXH nhng n khó khăn ảnh hởng không nhỏ tới phát triển đó Vậy cách nào hạn chế đợc khó khăn đó phải nhờ nhân tố quan trọng: ngêi.VËy chóng ta t×m hiÓu nh©n tè nµy phÇn III HĐ3: Cặp đôi(7 phút) Bíc 1: Yªu cÇu HS Quan s¸t h×nh 10.3, 10.4 để trả lời câu hỏi: - Nhận xét thay đổi tổng số dân, dân số thµnh thÞ vµ d©n sè n«ng th«n cña Trung Quèc giai ®o¹n 1949 –2005? - Nªu thuËn lîi, khã kh¨n vµ gi¶i ph¸p cña vấn đề dân số? - NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch sù ph©n bè d©n c cña Trung Quèc? - NhËn xÐt vÒ thµnh phÇn d©n téc? III D©n c vµ x· héi: Bíc 2: HS tr¶ lêi 1.D©n c: Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc • Là nớc có số dân đông trên giíi vµ cã xu híng t¨ng • D©n sè thµnh thÞ t¨ng nhanh h¬n d©n số nông thôn nhng đại phận dân c sèng ë n«ng th«n víi tØ lÖ 63% * ThuËn lîi: Nguån nh©n lùc dåi dµo, thÞ H§4: C¶ líp(5 phót) trêng tiªu thô réng lín Bíc 1: Yªu cÇu HS Quan s¸t mét sè h×nh *Khó khăn: Gánh nặng phát ảnh và Dựa vào mục – III(SGK) để trả triÓn kinh tÕ, thiÕu viÖc lµm, thÊt nghiÖp, lêi c©u hái: tÖ n¹n x· héi, chÊt lîng cuéc sèng thÊp, em hãy trình bày vài đặc điểm bật m«i trêng bÞ « nhiÔm, c¹n kiÖt vÒ x· héi Trung Quèc? *Giải pháp: Vận động nhân dân thực Bíc 2: HS tr¶ lêi hiÖn chÝnh s¸ch d©n sè, kÕ ho¹ch ho¸ gia Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc đình(2005: 0,6%), xuất lao động • Thµnh phÇn d©n téc: 56 d©n téc: Ngêi H¸n (trªn 90%), Choang, Håi, T¹ng, • Ph©n bè d©n c: - Không đều: Dày đặc: Miền Đông(Bắc kinh Thợng H¶i, ) Tha thít: MiÒn T©y - Nguyªn nh©n: Tù nhiªn, sù ph¸t triÓn kinh tÕ, TQ tích cực phân bố lại dân c để gi¶m ¸p lùc vÒ DS ë c¸c TP lín, h¹n chÕ thÊt nghiÖp (§Çu t x©y dùng miÒn t©y, ) 2.X· héi: - §Çu t ph¸t triÓn gi¸o dôc - Nh÷ng ph¸t minh quý gi¸:La bµn,GiÊy viÕt, KÜ thuËt in,Thuèc sóng - Là QG có văn minh lâu đời: Công tr×nh kiÕn tróc næi tiÕng, t¸c phÈm nghÖ thuËt cã gi¸ trÞ, danh nh©n thÕ giíi, IV.Cñng cè: Sơ đồ củng cố bài: Qua tiÕt häc vÒ d©n c, x· héi Trung Quèc, mÆc dï cã nh÷ng khã kh¨n nhng cã rÊt nhiÒu tiÒm n¨ng vÒ VT§L, TN, d©n c vµ x· héi §©y lµ ®iÒu kiÖn rÊt thuËn lîi cho sù ph¸t triÓn KT - XH TQ, chóng ta tin tëng TQ sÏ ngµy cµng cã vai trß quan trọng nển KTTG và để biết rõ phát triển KTTQ, các em đợc học tiÕt sau V Hoạt động nối tiếp: Hoàn thành câu hỏi cuối bài và chuẩn bị cho tiết học sau Ngµy so¹n: céng hoµ d©n chñ nh©n d©n trung hoa TiÕt 26: Bµi 10: TiÕt 2: Kinh tÕ I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cÇn: 1.KiÕn thøc: BiÕt vµ gi¶i thÝch kÕt qu¶ ph¸t triÓn kt, sù ph©n bè mét sè ngµnh kt cña Trung Quốc giai đoạn tiến hành đại hoá đất nớc 2.Kĩ năng: Nhận xét, phân tích bảng số liệu, lợc đồ để có hiểu biết nêu trên 3.Thái độ: Tôn trọng và Có thái độ xây dựng mối quan hệ bình đẳng, bên cùng có lîi gi÷a níc ViÖt -Trung II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  Bản đồ giới  Bản đồ tự nhiên Trung quốc  Bản đồ Kinh tế Trung Quốc  Tranh ảnh tiêu biểu hoạt động Kinh tế Trung Quốc  Sơ đồ củng cố bài III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:(3 phút) 2.TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động GV và Néi dung chÝnh HS I, Kh¸i qu¸t: H§1: C¶ líp Bíc1: Yªu cÇu HS dùa *1.10.1949: Thµnh lËp SGK trả lời các câu hỏi: * Trớc 1978: Tiến hành HĐH đất nớc KT đất nớc ? Nªu mèc lÞch sö quan víi nhiÒu biÖn ph¸p: Më réng giao lu bu«n b¸n víi c¸c nträng sù ph¸t íc, thu hót vèn ®Çu t, nhËp m¸y mãc, trang thiÕt bÞ, triển kt Trung xdựng XNCN, giữ vững ổn định XH *Thµnh tùu: Quèc - Tốc độ tăng trởng GDP cao TG: 8%(TBTG: 3-4%) ?Với biện pháp - Tổng sản phẩm nớc T7 TG: 1649,3 tỉ đô(2004) nh trên TQ đã đạt đợc - Giá trị XK: T3 TG sau HKỳ và Đức - TNBQ/ngêi liªn tùc t¨ng nhanh: 1985(276USD, 2004: nh÷ng thµnh tùu g×? Bíc 2: HS tr¶ lêi GV 1269USD) - Cơ cấu GDP thay đổi theo hớng: giảm KVI, tăng KVII, chuÈn kiÕn thøc III II C¸c ngµnh Kinh tÕ: 1.C«ng nghiÖp: A, ChiÕn lîc ph¸t triÓn CN:  Thay đổi chế quản lý: KT huy sang KT thị trêng  Thùc hiÖn chÝnh s¸ch më cöa, thu hót ®Çu t níc ngoài: 2004 vốn FDI đạt 60,6tỉ đô(T1TG)  Chủ động đầu t đại hoá trang thiết bị SX, ứng dông c«ng nghÖ cao c¸c ngµnh kinh tÕ B, Thµnh tùu: - C¬ cÊu CN: ®a d¹ng( ) - Sản lợng nhiều ngành CN đứng đầu TG: Than, điện, thÐp, xim¨ng, ph©n bãn Tõ n¨m 1994 tËp trung sx ngµnh: chÕ t¹o m¸y, ®iÖn tö, ho¸ dÇu, sx«t«, x©y dùng( ChÕ t¹o thµnh c«ng tÇu vò trô vµ ®a ngêi vµo vò trô chë vÒ an toµn) C, Phân bố: Dày đặc phía đông với nhiều trung tâm có quy m« lín vµ rÊt línvíi c¬ cÊu ngµnh ®a d¹ng 2.N«ng nghiÖp: *ThuËn lîi: +Cã nhiÒu §B réng lín víi S: 100 triÖu chiÕm 7%S HĐ3: Cặp đôi: Bớc1: Yêu cầu HS dựa đất canh tác TG, thuận lợi Khậu, nớc SGK trả lời các câu hỏi: + Biện pháp cải cách NN: Giao quyền sử dụng đất cho ? Trung Quốc đã có ngời dân, xây dựng sở hạ tầng nông thôn(GT, Thuỷ thuËn lîi g× ph¸t triÓn lîi) NN, thµnh tùu? KÓ tªn + ¸p dông KHKT vµo sx mét sè n«ng phÈm? Khã kh¨n: Lò lôt, h¹n h¸n, *Thµnh tùu: đặc điểm Phân bố? Bớc 2: HS trả lời GV + Sản xuất nhiều nông phẩm với xuất cao, đứng chuÈn kiÕn thøc vµ yªu ®Çu TG: LT, b«ng, thÞt lîn, + C¬ cÊu ®a d¹ng: TT > ch¨n nu«i cầu HS đồ * Ph©n bè: H§3: C¸ nh©n:Em biÕt + MiÒn §«ng: g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a + MiÒn T©y: III.Mối quan hệ Trung Quốc – Việt Nam: Lâu đời và TQ víi níc ta? ngµy cµng ph¸t triÓn trªn nhiÒu lÜnh vùc víi ph¬ng tr©m: L¸ng giÒng h÷u nghÞ, hîp t¸c toµn diÖn, æn dÞnh l©u dµi, híng tíi t¬ng lai IV Củng cố: Đặt câu hỏi trắc nghiệm để tổng kết bài V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp sgk Ngµy so¹n: céng hoµ d©n chñ nh©n d©n trung hoa Tiết3: Tìm hiểu thay đổi kinh tế Trung Quốc TiÕt 27: Bµi 10: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1, Kiến thức: Chứng minh đợc thay đổi KT TQ qua tăng trởng GDP, s¶n phÈm n«ng nghiÖp vµ cña ngo¹i th¬ng 2, KÜ n¨ng:  Phân tích, so sánh t liệu, lợc đồ để có kiến thức trên  vẽ biểu đồ cấu xuất, nhập II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  Biểu đồ vẽ theo số liệu SGK phóng to  T liÖu vÒ thµnh tùu kt cña Trung Quèc III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ 2.TiÕn tr×nh d¹y häc Më bµi: GV nªu nhiÖm vô cña bµi thùc hµnh HĐ 1: Cá nhân:Tìm hiểu thay đổi giá trị GDP Bíc 1: HS tÝnh tØ träng GDP cña Tquèc so víi TG vµ nhËn xÐt Bíc 2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc HĐ 2: Cá nhân:Tìm hiểu thay đổi sản lợng nông nghiệp Bớc 1: HS xác định tăng, giảm số nông sản, lập thành bảng Bớc 2: HS nhận xét thay đổi đó Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc HĐ 3: Cả lớp:Tìm hiểu thay đổi cấu giá trị xuất – nhập H§2: C¶ líp Bíc1: Yªu cÇu HS dùa SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Trung Quốc đã có chiÕn lîc ph¸t triÓn CN ntn và đã đạt đợc nh÷ng thµnh tùu( c¬ cÊu, s¶n lîng mét sè ngµnh, ) g×? ? §Æc ®iÓm ph©n bè vµ xác định các trung tâm CN quan träng? Bíc 2: HS tr¶ lêi GV chuÈn kiÕn thøc vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Bớc 1: HS đọc yêu cầu mục III, trình bày cách vẽ biểu đồ cấu xuất nhập cña TQ(MiÒn) Bíc 2: HS lªn b¶ng tr×nh bµy, HS kh¸c vÏ vµo vë Bíc 3: GV chuÈn kiÕn thøc IV Củng cố:HS tự đánh giá bài làm V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp THµnh Ngµy so¹n: : TiÕt 28: KiÓm tra viÕt tiÕt Ngµy so¹n: Khu vực đông nam á TiÕt1: Tù nhiªn, d©n c vµ x· héi TiÕt 29: Bµi 11: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1, KiÕn thøc:  Biết đợc vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ khu vực ĐNA  Phân tích đợc đặc điểm tự nhiên ĐNA  Phân tích đợc các đặc điểm dân c, xã hội  Đánh giá đợc ảnh hởng VTĐL, các ĐKTN, TNTN, DC-XH ph¸t triÓn KT cña KV 2, KÜ n¨ng:  Đọc, Phân tích, so sánh t liệu, lợc đồ ĐNA  Biết thiết lập các sơ đồ kiến thức II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  Bản đồ ĐLý tự nhiên CA  Phóng to các biểu đồ, lợc đồ SGK  PhiÕu häc tËp III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ 2.TiÕn tr×nh d¹y häc S: 4,5 triÖu km2 DS: 556,2 triÖu ngêi Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh H§1: C¶ líp I Tù nhiªn Bớc1: Yêu cầu HS dựa 1.Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ SGK, H11 tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Xác địnhVị trí địa lý và -Nằm đông nam châu á ( từ 28,50 B đến 10,50N) ph¹m vi l·nh thæ cña khu -N»m gi÷a Th¸i B×nh D¬ng vµ Ên §é D¬ng, gi÷a lôc vực và Đánh giá đợc ảnh địa á-Âu và lục địa Ô-xtrây-li-a hởng VTĐL -Giáp với văn minh lớn là Trung Quốc và ấn độ - Gồm hệ thống các bán đảo, quần đảo và đảo khu vùc Bíc 2: HS tr¶ lêi GV chuÈn * ý nghÜa: - N»m hoµn toµn khu vùc néi chÝ tuyÕn kiÕn thøc - ThuËn lîi cho giao lu KT-XH gi÷a khu vùc vµ thÕ giíi -Ph¸t triÓn kinh tÕ biÓn -Có vị trí địa-chính trị quan trọng: (Là nơi giao thoa gi÷a c¸c nÒn v¨n hãa lín, lµ n¬i c¸c cêng quèc thêng c¹nh tranh ¶nh hëng.) §Æc ®iÓm tù nhiªn: H§2: nhãm Nhóm 1: ĐNA lục địa Nhóm 2: ĐNA biển đảo Bớc1: Yêu cầu HS dựa SGK, để hoàn thành phiếu học tập các đặc điểm tự nhiên cña phÇn §NA Bíc 2: HS¶t×nh bµy GV chuÈn kiÕn thøc ĐNA lục địa ĐNA biển đảo §H KH SNgßi SV KS §Êt H§3: C¶ líp Bớc1: Yêu cầu HS dựa các đặc điểm tự nhiên khu vực để đánh giá thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kt – xhội? Bíc 2: HS tr¶ lêi GV chuÈn kiÕn thøc §¸nh gi¸ ®iÒu kiÖn tù nhiªn cña §N¸: A, ThuËn lîi:  Khí hậu nóng ẩm, đất trồng phong phú nhiều loại cho phép phát triển nông nghiệp nhiệt đới với cấu đa dạng  Gi¸p biÓn(trõ Lµo) cho phÐp ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn  Giµu K/S ph¸t triÓn CN  Rừng xích đạo, nhiệt đới ẩm phát triểm Lnghiệp B, Khã kh¨n:  Thiªn tai:  TNTN ®a d¹ng nhng khia th¸c bõa b·i, l·ng phÝ dÉn tíi c¹n kiÖt C, BiÖn ph¸p khai th¸c vµ sö dông tµi nguyªn:  khai th¸c vµ sö dông tµi nguyªn hîp lý  Phßng tr¸nh vµ kh¾c phôc thiªn tai  B¶o vÖ m«i trêng H§4: C¶ líp Bớc1: GV kẻ lên bảng sơ đồ kiến thức Bớc 2: HS nghiên cứu SGK để điền vào sơ đồ Bớc 3: HS lên bảng điền vào sơ đồ Bớc4: GV hoàn thiện sơ đồ II D©n c – x· héi:  Dân c: đông, trẻ, phân bố không  §a d©n téc  §a t«n gi¸o *Thuận lợi: Lao động dồi dào, đa dạng sắc văn hoá dân tộc *Khó khăn: Trình độ lao động còn hạn chế Dân c phân bố không đều, đa dân tộc, tôn giáo khó khăn việc khai thác lãnh thổ, ổn định chính trị XH IV Củng cố: Đặt câu hỏi trắc nghiệm để tổng kết bài V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp sgk Ngµy so¹n: Khu vực đông nam á TiÕt2: Kinh tÕ TiÕt 30: Bµi 11: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1, KiÕn thøc:  Phân tích đợc chuyển dịch cấu KT khu vực thông qua phân tích biểu đồ  Nêu đợc NN nhiệt đơí kvực gồm có các ngành chính: trồng lúa nớc, c©y cn, ch¨n nu«i, thuû s¶n  Nêu đợc trạng và xu hớng phát triển CN, DV ĐNA 2, KÜ n¨ng:  Đọc, Phân tích, so sánh t liệu, lợc đồ, lợc đồ  T¨ng cêng n¨ng lùc thÓ hiÖn, biÕt ph¬ng ph¸p tr×nh bµy theo nhãm II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  Bản đồ ĐLý tự nhiên CA  Bản đồ KT chung ĐNA  Phóng to các biểu đồ, lợc đồ SGK III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ 2.TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh H§1: Nhãm I C¬ cÊu kinh tÕ: Bíc1: Yªu cÇu HS dùa SGK, H11.5 NhËn xÐt sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu GDP KV I KV II KV III cña mét sè níc? Gi¶m râ rÖt T¨ng m¹nh T¨ng Bíc 2: HS tr¶ lêi GV chuÈn Xu híng chuyÓn dÞch tõ KV I sang KV II III kiÕn thøc HĐ2: Cặp đôi Bíc1: Yªu cÇu HS dùa SGK, Nªu c¸c ngµnh CN phát triển mạnh và đặc điểm ph©n bè? Híng ph¸t triÓn CN vµ t¹i l¹i ph¸t triÓn theo híng đó? Bíc 2: HS tr¶ lêi GV chuÈn kiÕn thøc H§3: c¶ líp Bíc1: Yªu cÇu HS dùa SGK, NhËn xÐt sù ph¸t triÓn c¸c ngµnh DV cña c¸c níc? Bíc 2: HS tr¶ lêi GV chuÈn kiÕn thøc II C«ng nghiÖp: *C¸c ngµnh CN ph¸t triÓn m¹nh: - ChÕ biÕn vµ l¾p r¸p «t«, xe m¸y, ®iÖn tö - Khai th¸c dµu khÝ - Khai th¸c K/S kim lo¹i, dÖt may, tiÓu thñ cn hÇu kh¾p c¸c níc - SX ®iÖn: * Híng ph¸t triÓn: - T¨ng cêng liªn doanh liªn kÕt víi níc ngoµi - Chủ động đại hoá thiết bị, đào tạo kĩ thuật cho ngời lao động - Đẩy mạnh SX để XK Môc tiªu: Thùc hiÖn CNH, H§H ë mçi níc III DÞch Vô: - §a d¹ng ho¸ c¸c ngµnh DV - Chó träng ph¸t triÓn CSHT Mục đích: Đáp ứng nhu cầu phát triển KT, phục vụ đời sống nhân dân Tạo hấp dẫn cho c¸c nhµ ®Çu t H§4: Nhãm Nhãm 1: Trång lóa níc Nhãm 2: Trång CCN, c©y ¨n qu¶ Nhãm 3: Ch¨n nu«i, thuû s¶n Bíc1: Yªu cÇu HS dùa SGK, hoµn thµnh phiÕu häc tËp Bíc 2: HS tr×nh bµy GV chuÈn kiÕn thøc IV Củng cố: Đặt câu hỏi trắc nghiệm để tổng kết bài V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp sgk Ngµy so¹n: Khu vực đông nam á TiÕt3: HiÖp héi c¸c níc §«ng Nam ¸ TiÕt 31: Bµi 11: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1, KiÕn thøc:  Hiểu và trình bày đợc các mục tiêu chính ASEAN  Đánh giá đợc các thành tựu nh thách thức ASEAN  Đánh giá đợc thuận lợi, khó khăn Vnam quá trình hội nhËp 2, KÜ n¨ng:  Lập đề cơng và trình bày báo các  C¸ch tæ chøc mét héi th¶o khoa häc II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  Bản đồ KT chung ĐNA  PhiÕu häc tËp III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ 2.TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động GV và HS H§1: Toµn líp Bíc1: Em biÕt g× vÒ ASEAN? Môc tiªu cña tæ chøc? C¬ chÕ hîp t¸c cña tæ chøc? Bíc 2: HS tr¶ lêi GV chuÈn kiÕn thøc Néi dung chÝnh I Môc tiªu vµ c¬ chÕ hîp t¸c cña ASEAN LÞch sö h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn: - Ra đời năm 1967 gồm nớc: Tlan, In, Ma, Phi vµ Sing lµ nh÷ng thµnh viªn s¸ng lËp - Sè lîng c¸c thµnh viªn ngµy cµng t¨ng: 10 níc - Quèc gia cha tham gia: §«ng timo Môc tiªu chÝnh cña ASEAN: mục tiêu( ) và đến đích cuối cùng là: Đoàn kÕt vµ hîp t¸c v× mét ASEAN hoµ b×nh, æn định, cùng phát triển C¬ chÕ hîp t¸c cña ASEAN: - Thông qua các hội nghị, diễn đàn, các hoạt động chÝnh trÞ, H§2 Nhãm - Th«ng qua c¸c kÝ kÕt c¸c hiÖp ø¬c bªn, nhiÒu Nhãm 1: T×m hiÓu bªn, hiÖp íc chung thµnh tùu - Th«ng qua c¸c dù ¸n, ch¬ng tr×nh ph¸t triÓn Nhãm 2: T×m hiÓu th¸ch thøc Bíc1: HS nghiªn cøu th¶o luËn II Thµnh tùu vµ th¸ch thøc cña ASEAN: Bíc 2: HS Tr×nh bµy - Tốc độ tăng trởng KT các nớc khối GV chuÈn kiÕn thøc khá cao nhng tăng trởng không - Đời sống nhân dân đợc cải thiện nhng phËn d©n chóng møc sèng vÉn cßn thÊp - KV đã tạo dựng môi trờng hoà bình, ổn định khu vùc nhng vÉn cßn t×nh tr¹ng b¹o lo¹n, khñng bè ë mét sè quèc gia H§2 Toµn líp Bíc1: Dùa vµo kiÕn thøc thùc tÕ, em h·y cho biết Vnam đã tham gia tích cực vào hđộng cña ASEAN trªn c¸c lÜnh vùc kt – xh nµo? Theo em viÖc gia nhËp ASEAN đã mang lại nh÷ng c¬ héi, th¸h thøc g×? Bíc 2: HS Tr×nh bµy GV chuÈn kiÕn thøc II ViÖt Nam qu¸ tr×nh héi nhËp ASEAN: 1.Tham gia Vnam vào các hoạt động ASEAN: - VÒ KT: Giao dÞch th¬ng m¹i cña VN ASEAN đạt 30% - Tham gia hầu hết các hoạt động chính trị, văn ho¸, gi¸o dôc, x· héi, thÓ thao - Vị trí VV ngày càng đợc nâng cao C¬ héi vµ th¸ch thøc: - Cơ hội: Xuất đợc hàng trên thị trờng rộng lớn ngót nöa tØ d©n - Th¸ch thøc: Ph¶i chÞu sù c¹nh tranh - Giải pháp: Đón đầu đàu t và áp dụng các công nghÖ tiªn tiÕn IV Củng cố: Đặt câu hỏi trắc nghiệm để tổng kết bài V Hoạt động nối tiếp: Hoµn thµnh bµi tËp sgk Ngµy so¹n: Khu vực đông nam á Tiết4: Thực hành: Tìm hiểu hoạt động kinh tế đối ngoại TiÕt 32: Bµi cña §«ng Nam ¸ 11: I.Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn: 1, KiÕn thøc: Phân tích đợc số tiêu kinh tế số quốc gia ASEAN so víi mét sè khu vùc cña Ch©u ¸ 2, KÜ n¨ng:  Vẽ biểu đồ kinh tế  Phân tích biểu đồ để rút nhận xét II.ThiÕt bÞ d¹y häc:  Bản đồ KT chung ĐNA  Bản đồ các nớc trên giới III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp và kiểm tra bài cũ 2.TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh 1.Hoạt động du lịch H§1: Toµn líp a.VÏ: Cét Bíc1: GV yªu cÇu HS: - Vẽ biểu đồ(trình bày b.Nhận xét: c¸ch vÏ) - NhËn xÐt Bíc 2: HS lµm viÖc vµ gäi - Sè lîng kh¸ch du lÞch quèc tÕ: §NA chØ HS xuÊt s¾c lªn b¶ng vÏ GV ngang b»ng víi T¸ vµ thÊp h¬n nhiÒu so chuÈn kiÕn thøc víi §«ng ¸ - Chi tiêu lợt khách quốc tế đến §NA thÊp h¬n so víi §«ng ¸ H§2: c¸ nh©n T×nh h×nh XuÊt – nhËp khÈu cña Bíc1: GV yªu cÇu HS dùa §NA vµo h×nh 11.9 h·y nhËn xÐt vÒ c¸c c©n th¬ng m¹i cña - Gi¸ trÞ XuÊt nhËp khÈu cña tÊt c¶ c¸c nmét sè quèc gia §NA? ớc tăng Bíc 2: HS tr×nh bµy GV - Cã sù chªnh lÖch rÊt lín gi÷a c¸c níc chuÈn kiÕn thøc - Th¸i Lan, Xinggapo lµ níc cã gi¸ trÞ XNKhÈu lín h¬n - ViÖt Nam lµ níc nhÊt cã c¸c c©n th- ơng mại âm nhng có tốc độ tăng trởng gi¸ trÞ xuÊt khÈu cao nhÊt IV Cñng cè: Hoµn thµnh bµi thùc hµnh V Hoạt động nối tiếp: Híng dÉn HS t×m t liÖu chuÈn bÞ cho bµi häc vÒ ¤ - xtr©y – li – a Ngµy so¹n: «-xtr©y-li-a TiÕt 2: Thùc hµnh: T×m hiÓu vÒ d©n c ë ¤-xtr©y-li-a TiÕt 33,34: Bµi 12: I Môc tiªu BiÕt râ thªm vÒ d©n c ¤-xtr©y-li-a RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn ë HS - Các kỹ phân tích lợc đồ, bảng số liệu, xử lý các thông tin cho s½n - Kỹ lập dàn ý đại cơng và chi tiết cho báo cáo - Khả trình bày vấn đề trớc lớp khoảng thời gian ngắn (5-7 phót) II §å dïng d¹y häc - Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a - Lợc đồ phân bố dân c (phóng to theo SGK) III Trong t©m bµi häc Một số nét đặc trng dân c Ô-xtrây-li-a IV TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò Những biểu kinh tế phát triển cao, động và ổn định Ô-xtrây-li-a? Bµi míi Hoạt động GV – HS Hoạt động 1: GV yªu cÇu HS nªu râ c«ng viÖc cña bµi thùc hành cần đạt đợc mục đích g×? Hoạt động 2: GV híng dÉn HS lµm bµi thùc hµnh, yªu cÇu HS tiÕn hµnh theo nhãm * Nhãm 1: §äc « th«ng tin số SGK để nhận xét dân sè vµ qu¸ tr×nh t¨ng trëng d©n sè cña ¤-xtr©y-li-a * Nhãm 2: Ph©n tÝch h×nh 12.6 để nhận xét phân bè d©n c cña ¤-xtr©y-li-a * Nhãm 3: §äc « th«ng tin số SGk để đánh giá chất lîng d©n c vµ ¶nh hëng cña nó đến phát triển kinh tÕ, x· héi cña ¤-xtr©y-li-a ** §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm * HS theo dâi vµ tù hoµn Néi dung chÝnh I Yªu cÇu cña bµi thùc hµnh ViÕt b¸o c¸o ng¾n vÒ d©n c ë ¤-xtr©y-li-a víi néi dung: - Sè d©n vµ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn d©n sè - Sù ph©n bè d©n c - Chất lợng dân c và ảnh hởng nó đến phát triÓn kinh tÕ – x· héi cña ¤-xtr©y-li-a II Híng dÉn ViÕt b¸o c¸o ng¾n vÒ d©n c ë ¤-xtr©y-li-a - Dùa vµo bµi 12 tiÕt 1,2 « th«ng tin vµ c¸c b¶ng sè liÖu SGK, cïng víi viÖc t×m kiÕm kiÕn thức thực tế để viết báo cáo ngắn dân c ¤-xtr©y-lia - Báo cáo cần đảm bảo đợc nội dung sau: * Sè d©n vµ qu¸ tr×nh t¨ng trëng d©n sè * Sù ph©n bè d©n c vµ c¬ cÊu d©n c * Chất lợng dân c và ảnh hởng nó đến ph¸t triÓn kinh tÕ, x· héi cña ¤-xtr©y-li-a Tr×nh bµy tríc líp kÕt qu¶ lµm viÖc cña b¶n th©n thêi gian ng¨n - Báo cáo cần ngắn nhng đầy đủ nội dung yªu cÇu - Tr×nh bµy b¸o c¸o râ rµng kh«ng tr×nh bµy theo kiểu đọc văn - Sau trình bày xong cần có lập trờng để bảo vÖ quan ®iÓm cña m×nh III TiÕn hµnh Tên báo cáo: Những đặc điểm dân c ¤-xtr©y-li-a D©n sè Ýt, d©n sè t¨ng chñ yÕu nhËp c a Sè d©n Ýt (h¬n 19 triÖu ngêi) D©n sè t¨ng thiÖn b¸o c¸o cña m×nh chËm (1900: 4,7 triÖu ngêi, 2000: 19,2 triÖu ngtheo nh÷ng néi dung trªn êi) b.TØ lÖ gia t¨ng d©n sè thÊp: 1,3% n¨m (19752000) c D©n sè t¨ng chñ yÕu nhËp c: 95% gèc ¢u, Hoạt động 3: Sau HS hoàn thành báo 4% gốc á, 1% mang nét thổ dân và c dân đảo c¸o GV yªu cÇu HS tr×nh Lµ quèc gia ®a v¨n ho¸, ®a d©n téc, ®a t«n gi¸o bày báo cáo, số HS còn lại Sự phân bố dân c không đồng lắng nghe để nhận xét, bổ a Có mật độ dân c tha thớt (2,4 ngời/km2) sung và GV có thể đánh b Phân bố không đồng đều: 90% tập trung gi¸ cho ®iÓm t¹i líp phÝa §«ng, §«ng Nam, T©y Nam (chØ 3% diÖn ** Trong qu¸ tr×nh HS tÝch l·nh thæ) 97% diÖn tÝch cßn l¹i hÇu nh trình bày báo cáo GV có không có dân c, mật độ trung bình (TB) có thể yêu cầu HS giải thích khoảng 0,03 ngời/km2 Mật độ dân c TB số vấn đề vùng nội địa khoảng 0,3 ngời/km2 85% dân số sèng ë thµnh thÞ Những đặc tính chất lợng dân c * Có trình độ học vấn cao: Tỉ lệ phổ cập giáo dục và tốt nghiệp THPT đứng hàng đầu giới * T¹i d©n c chñ yÕu tËp b ChØ sè ph¸t triÓn ngêi ë thø h¹ng cao trªn trung ë vïng duyªn h¶i: thÕ giíi vµ n©ng cao kh«ng ngõng §«ng, §«ng Nam vµ T©y c Mét 10 níc hµng ®Çu thÕ giíi vÒ lao Nam? động kĩ thuật cao chuyên gia tin học và tài chính T¹i tØ lÖ d©n thµnh thÞ chÊt lîng cao cao? d Lực lợng khoa học trình độ cao IV Cñng cè: Hoµn thµnh bµi thùc hµnh Ngµy so¹n: TiÕt 35,36: ÔN TẬP HỌC KÌ II I.Môc tiªu:  Củng cố và tái lại kiến thức trọng tâm từ tiết21 đến tiết 34  kĩ so sánh, phân tích, tổng hợp, khai thác kiến thức từ đồ, biểu đồ, phân tích bảng số liệu, kĩ vận dụng II.Thiết bị: Bản đồ, trang ảnh, III Ph¬ng ph¸p:  §µm tho¹i – gîi më  HÖ thèng c¸c c©u hái: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đã cho cuối bài C¸c c©u hái ë cuèi bµi HÖ thèng c¸c d¹ng bµi tËp thùc hµnh IV Cñng cè: Kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc träng t©m Ngµy so¹n: TiÕt 37: KiÓm tra häc kú i I.Môc tiªu:  Củng cố kiến thức, kĩ trọng tâm cho HS, giúp GV nắm đợc khả lĩnh hội HS từ đó thấy đợc phân hoá trình độ học lực HS lớp từ đó điều chỉnh, tiếp tục hoàn thiện hoạt động DH  đánh giá hoạt động DH GV và HS II Hình thức kiểm tra, đánh giá: Kiểm tra viết 45 phút III Néi dung: ĐỀ + ĐÁP ÁN+ BIỂU ĐIỂM KiÓm tra tiÕt(Häc kú II) Hä vµ tªn: .Líp 11A Câu 1: Hãy kể tên các đảo lớn Nhật Bản theo hớng Nam –Bắc: C©u 2: T¹i C«ng nghiÖp NhËt B¶n l¹i tËp trung chñ yÕu ë ven biÓn: Câu 3: Em hãy phân tích nguyên nhân khiến Trung Quốc đạt thành tựu to lớn phát triển kinh tế năm gần đây, nguyên nhân đó nguyªn nh©n nµo lµ quan träng nhÊt C©u 4:Dùa vµo sè liÖu sau vÒ s¶n lîng khai th¸c than cña Trung Quèc qua mét sè n¨m: 1985 1995 2004 N¨m 961.5 1536.9 1634.9 Than(TriÖu tÊn) a Vẽ biểu đồ thích hợp b NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch t×nh h×nh s¶n xuÊt than cña Trung Quèc qua c¸c n¨m trªn §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Câu 1(1 điểm) Thứ tự: Kiuxiu, Xicôc, Hônsu, Hôcaiđô C©u 2(1 ®iÓm) V× lµ n¬i cã ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho giao lu, bu«n b¸n víi níc ngoµi C©u 3(5 ®iÓm) Nguyªn nh©n vµ ph©n tÝch(4 ®iÓm): a Dân số đông b Tµi nguyªn thiªn nhiªn phong phó c §êng lèi ph¸t triÓn kinh tÕ phï hîp d Lịch sử phát triển đất nớc lâu dài e Nguyªn nh©n quan träng nhÊt lµ: §êng lèi ph¸t triÓn kinh tÕ phï hîp(1 ®iÓm) C©u4(3 ®iÓm) a.Vẽ (1.5 điểm): Hình cột đờng Chính xác, đẹp, có tên biểu đồ b.NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch (1,5 ®iÓm)