-GV tuyªn bè kÕt thóc cuéc ch¬i.[r]
(1)Ngày dạy :
…
/
…
/201
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9/ 201
MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM
HOẠT ĐỘNG :
Mời bạn đến thăm trờng tơi
1.1.Mơc tiªu:
- HS biÕt giíi thiƯu vỊ trêng ,líp cđa m×nh
- HS biết tự hào mái trờng mình, đồng thời có ý thức giữ gìn bảo vệ trờng lớp 1.2.quy mơ hoạt động
-Tỉ chøc theo quy m« líp
1.3.Tài liệu phơng tiện
-Các t liệu trờng ,lớp , thầy cô HS trờng
-ảnh chụp quang cảnh trờng ,lớp ngày lễ hội hay sinh hoạt tập thể -Kịch Mời bạn n thm trng tụi
1.4.Các bớc tiến hành:
Bíc 1:Chn bÞ
-Trớc tuần GV phổ biến để HS nắm đợc kế hoạch hoạt động,cung cấp cho HS số t liệu trờng ,lớp , thầy cô HS trờng ,yêu cầu HS chuẩn bị nội dung giới thiệu mái trờng, thầy cô bạn bè
-HS đọc t liệu GV cung cấp ,su tầm,tìm hiểu thêm thơng tin có liên quan chuẩn bị thi hùng biện -Đăng kí dự thi với GV,Ban tổ chức
-Nhóm kịch lớp chuẩn bị tiểu phẩm Mời bạn đến thăm trờng tôi Bớc 2:Thi giới thiệu “Mời bạn đến thăm trờng tôi”
-HS hát tập thể hát nhà trờng hát truyền thống trờng -GV/ ngời dẫn chơng trình giới thiệu ý nghĩa yêu cầu thi
-Giới thiệu Ban giám khảo
-Ln lt giới thiệu thí sinh lên trình bày.Mỗi trình bày không phút.Yêu cầu phải nêu đợc nét đặc trung trờng mình,các thành tíchd bật mặt.tình cảm yêu quý em với trờng lớp
-Cuối phần trình bày HS ,Ban giám khảo khán giả đặt câu hỏi cho thí sinh trả lời
Bíc 3: Tỉng kÕt- trao giải
- Ban giám khảo công bố kết
-Trao giải cho thí sinh có phần giíi thiƯu hay nhÊt
-GV NX chung nhắc nhở HS phải biết tự hào mái trờng mình, đồng thời có ý thức giữ gìn bảo vệ trờng lớp
Ngày dạy :
…
/
…
/201
HOT NG 2:Chúng em vẽ máI trờng thân yêu 2.1.Mục tiêu:
-Qua tranh tự vẽ HS thể tình cảm với trờng ,lớp với thầy cô bạn bè -Giáo dục HS tình cảm yêu quý,gắn bó với môi trờng thân yêu
-Phát huy khiếu vẽ khả biểu cảm HS qua tranh vẽ 2.2.quy mô hoạt động
-Tỉ chøc theo quy m« líp
TUẦN 1
(2)2.3.Tài liệu phơng tiện
-Cỏc tranh vẽ trờng ,lớp , thầy cô bạn bè HS năm trớc -Phần thởng cho HS v p (Nu cú iu kin)
-Bút chì,bút màu,giấy vẽ 2.4.Các bớc tiến hành:
Bớc 1:Chuẩn bị
-Trớc 1-2 tuần GV phổ biến yêu cầu vẽ tranh:Trong chơng trình học lớp em tập vẽ vờn cây,sân trờng chơi,phong cảnh Để phát huy khả quan sát,phát triển khiếu vẽ em,lớp ta tổ chức triển lãm tranh với yêu cầu sau:
+Nội dung: Vẽ chủ đề “ Mái trờng” Bức tranh thể khung cảnh trờng ,lớp ;hoạt động thầy cô bạn bè trờng
+Hình thức trình bày:Vẽ tranh màu khổ giấy A4 khổ giấy to hơn.Góc cuối phía bên phải ghi rõ họ tên ngời vẽ.Có thể đặt tên cho tranh
+Cả lớp tham gia vẽ tranh.Mỗi tổ đợc phân khu vực triển lãm -Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn ngh
-Công bố danh sách Ban tổ chức(gồm GV CN, líp trëng,líp phãnªn mêi GV MÜ tht cè vÊn cho triển lÃm)
-Chọn ngời dẫn chơng trình
Bíc 2:VÏ tranh
-HS lựa chon nội dung tiến hành vẽ (có thể xin ý kiến đóng góp GV Mĩ thuật nguời thân) -Nộp tranh cho tổ trởng trớc 2-3 ngày
-Mỗi tổ cử đại diện thuyết minh cho tranh tổ mình.Tác giả tranh giới thiệu cho bạn biết nội dung tranh vẽ để bạn thay mặt tổ thuyết minh triển lãm
Bíc 3:trng bµy tranh
-Bàn ghế kê thành hình chữ U.Trên bảng kẻ hàng chữ :Triển lãm tranh chủ đề“ Mái trờng thân yêu” -Ban tổ chức bố trí khu vực trình bày tranh cho tổ
-C¸c tỉ trng bày tranh vễ tổ
Bớc :Triển lÃm tranh
-Các tiết mục văn nghệ chào mõng
-GV khai m¹c giíi thiƯu ý nghÜa cđa cuéc triÓn l·m
-Đại biểu,Ban tổ chức tổ lần lợt tham quan khu vực triển lãm tranh.Đồn đến tổ thành viên tổ đứng vịng quanh đón đồn.Bạn thuyết minh giới thiêụ ngắn gọn tranh vẽ tổ -Cả lớp bình chọn tranh đẹp treo lên phía bảng.GV ,Ban tổ chức GV Mĩ thuật hội ý nhanh ,chọn trao giả cho số tranh xứng đáng đạt giải thởng(nếu cú)
Bớc : Nhận xét -Đánh giá
-GV phát biểu động viên ,khen ngợi ý thức tham gia tinh thần cố gắng lớp Nhấn mạnh qua tranh vẽ em thể tình cảm với mái trờng,thầy bạn bè
-Tuyªn bè kÕt thóc triĨn l·m
Ngày dạy :
…
/
…
/201
HOẠT ĐỘNG 3:Vui trung thu
3.1.Mục tiêu hoạt động:
-HS hiĨu TÕt Trung thu lµ ngµy tÕt cđa trỴ em
Trong ngày tết Trung thu ngời lơnd thờng bày cỗ,treo đèn,kết hoa,múa s tử,múa lân…tng bừng náo nhiệt.Trẻ em vui sớng rớc đèn,phá cỗ dới trăng
-HS biết cách làm đèn xếp đơn giản
-Rèn đơi bàn tay khéo léo thói quen tự làm đồ chơi cho mình,cho em bé
3.2.quy mô hoạt động -Tổ chức theo quy mô lớp
3.3.Tài liệu phơng tiện -Một số loại đèn xếp (nếu có điều kiện)
-Các nguyên liệu để làm đền xếp:Giấy màu(giấy gói tặng phẩm),kéo,keo dán,kim,chỉ -ảnh loại đèn xếp,đèn lồng
3.4.C¸c bíc tiÕn hành: Bớc 1:chuẩn bị
Trc tun GV ph biến cho HS nắm đợc: Để góp vui ngày Tết Trung thu tự làm loại đèn xếp đơn giản để tham gia rớc đèn đêm Trung thu
-Khuyến khích HS có tranh ảnh mơ hình đèn xếp mang đến lớp để lớp đợc quan sát -Làm đèn xếp cần có: Giấy màu(giấy gói tặng phẩm),kéo,keo dán,kim,chỉ
-GV treo sản phẩm đèn xếp cô làm -HS lựa chọn loại đèn làm
(3)*§Ìn xÕp1:
-Bớc 1:Cắt giấy hình chữ nhật( kích thớc tùy ý kích cỡ to, nhỏ đèn) Loại đèn nhỏ (20x15cm)
- Bớc2: Gập đôi tờ giấy theo chiều dài(gập mặt màu vào trong,nếu giấy màu có kẻ sẵn dễ làm).Miết mạnh đờng gấp tạo dáng cho lồng đèn
- Bớc3: Kẻ đờng thẳng theo chiều dài giấy,cách mép giấy khoảng ô rỡi(vạch đánh dấu cắt nan lồng đèn,không cắt đờng kẻ này)
- Bớc4:Dùng kéo cắt đờng song song từ đờng gập sát vạch vừa kẻ mép giấy(các nan cắt đều,khỏang ô kẻ sẵn giấy màu)
- Bớc5:Mở tờ giấy,quây tròn lại,dãn đè nan giấy đầu,tạo đợc lồng đèn
- Bớc6:Dùng dây ,chập vài lần cho chắc,buộc vào làm quai xách cho đèn.Có thể xách tay buộc que cầm *Đèn xếp2:( Loại khó khuyến khích HS ,giỏi làm)
-Bớc 1:Cắt giấy hình chữ nhật( kích thớc tùy ý kích cỡ to, nhỏ đèn) Loại đèn nhỏ (30x20cm)
- Bớc2: Gập đôi tờ giấy theo chiều dài(gập mặt màu vào trong,nếu giấy màu có kẻ sẵn dễ làm).Miết mạnh đờng gấp tạo dáng cho lồng đèn
- Bớc3: Gấp nếp gấp song song(giống gấp quạt ,lọ hoa) - Bớc4:Dùng tay kéo nhẹ hai phía để tách hai tờ giâý
Lu ý :Kéo từ từ, tay,không kéo thẳng tuột hết mép giấy,tạo đợc nếp gấp hình chữ V dừng tay
- Bớc5:Gầp thêm 1-2 chữ V nh Dán mép giấy lại với nhau.Mở quây tròn lại,dùng xâu qua hai đầu,buộc lại ta có lồng đèn(nên dùng nhiều giấy có màu khác ,múi đèn đẹp ,vui mắt)
- Bớc6:Dùng dây ,chập vài lần cho chắc,buộc vào que cầm Bớc :Hoàn thành sản phẩm
-HS ngi theo nhóm:nhóm làm đèn1, nhóm làm đèn 2.Dùng giấy màu để làm sản phẩm( nhóm giúp có bạn cha hiểu cách làm)
-GV giúp đỡ HS
-Các sản phẩm đợc treo dây quanh lớp học Bớc :Nhận xét-Đánh giá
-GVNX kết làm việc HS ,khen ngợi HS ,khuyến khích em làm lồng đèn thứ để tặng em bé.Cả lớp dùng sản phẩm tham gia lễ rớc đèn tồn trờng
Ngày dạy :
…
/
…
/201
Hoạt động :Tiểu phẩm “đụng xe ” 4.1.Mục tiêu hoạt động:
-Thông qua tiểu phẩm HS hiểu ngời cần tôn trọng Luật Giao thông để đảm bảo an tồn cho mình,cho ngời tham gia giao thơng
4.2.quy mơ hoạt động
-Tỉ chức theo quy mô lớp
4.3.Tài liệu phơng tiện -Kịch Đụng xe
-Tranh nh v mạng lới giao thông thể rõ đờng vạch dành cho ngời -Những đoạn phim tai nạn giao thông ngời bị tai nạn giao thông (nếu có) 4.4.Các bớc tiến hành:
Bíc 1:Chn bÞ
Trớc tuần GV phổ biến cho HS sinh hoạt tới lớp tổ chức trình diễn tiểu phẩm “ Đụng xe” GV đọc cho HS nghe nội dung kịch nhắc HS đọc nhớ câu chuyện
-Tiểu phẩm có nhân vật,ai thích chọn đóng nhân vật xung phong nhận vai -Chuẩn bị tit mc ngh
-Cử bạn điều khiển chơng tr×nh
Bíc 2: HS tËp tiĨu phÈm
-GV hình thành nhóm luyện tập tiểu phẩm theo danh sách xung phong HS -Các nhóm cử nhóm trởng luyn
-Dựa vào kết luyện tập GV chän 3-4 nhãm tr×nh diƠn tríc líp
- Kê bàn ghế theo hình chữ U, khoảng không gian lớp học làm nơi trình diễn
Bớc 3: Trình diễn tiểu phẩm
-Ngời dẫn chơng trình tuyªn bè lÝ do,giíi thiƯu cc thi - Giíi thiƯu chơng trình gồm phần :
+Phần :Các nhãm tr×nh diƠn tiĨu phÈm
+Phần :trao đổi nội dung ý nghĩa tiểu phẩm -Các nhóm trình diễn tiểu phẩm
-C¶ líp chän nhãm diÔn hay nhÊt ,vai diÔn hay nhÊt
-Ngời dẫn chơng trình mời GV HD lớp trao đổi nội dung ý nghĩa tiểu phẩm -Văn nghệ xen kẽ
(4)-Khen ngợi HS thể đợc cử chỉ,điệu nhân vật đóng vai tăng phần hóm hỉnh cho câu chuyện.Cơ mong lớp không mắc phải sai lầm nh bạn Thắng câu chuyện tham gia giao thông
-Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt
T liệu tham khảo : Một số câu hỏi đáp án trả lời
1.Vì Thắng đau đớn rên rỉ ? (Vì Thắng bị đụng xe,chân bị thơng đau )
2.Theo bạn Thắng có lỗi hay ngời lái xe có lỗi? (Thắng có lỗi,bạn khơng chờ đèn tín hiệu xanh chạy qua đờng nên bị va vào xe ngời đờng)
3.Ngời cần ý qua đờng? (Quan sát kĩ,chờ có tín hiệu đèn xanh,đi khẩn trơng vạch kẻ trắng dành cho ngời bộ.)
Ngày dạy :
…
/
…
/201
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10/ 201
VÒNG TAY BÈ BẠN
HOẠT ĐỘNG : TRỊ CHƠI “ĐẤT-BIỂN-TRỜI”
1.1.Mơc tiªu:-Híng dÉn HS tham gia trò chơi tập thể
-Trũ chi giúp HS củng cố ,mở rộng vốn kiến thức,rèn luyện phản xạ nhanh nhạy 1.2.quy mơ hoạt động
-Tỉ chức theo quy mô lớp
1.3.Tài liệu phơng tiƯn
-Các dụng cụ phục vụ trị chơi: bảng phụ,bút -Tranh ảnh thiên nhiên ,đất nớc
1.4.Các bớc tiến hành:
Bớc 1:Chuẩn bị
-GV phổ biến cho HS nắm đợc sinh hoạt tập thể tới em đợc chơi trị chơi vui khỏe rèn trí thơng minh Trò chơi “Đất-Biển –Trời” Trò chơi giúp em củng cố kiến thức tự nhiên xã hội không gian vui vẻ thoải mái cộng với tinh thần đồng đội cao
-Đối tợng chơi lớp (chia vào đội đối tợng giỏi,khá,TB,yếu)
-Chuẩn bị 3-4 bảng phụ ,bút dạ,Sân chơi rộng kẻ vạch sẵn vị trí,đờng chạy đội,kê bàn để ngời chi vit
-Cử quản trò(có thể GVCN) giám sát viên giúp việc cho quản trò
Bớc 2: Tiến hành chơi
GV HD cách ch¬i
-Các đội đứng vị trí đợc vạch sẵn
-Khi quản trò giơ biển nêu chủ đềVD :Cây ăn mặt đất
Các đội có phút thảo luận,nêu tên loại ăn (lu ý cần nói nhỏ tránh để đội khác nghe đợc) - Khi quản trị phát lệnh Viết)) Hoặc thổi cịi báo hiệu ngời chơi đội chạy lên bàn đội viết tên loại cây.Viết xong ngời thứ chạy đội bắt tay tiếp sức cho ngời thứ hai để ngời tiếp tục chạy lên viết tên loại khác.Cứ nh vòng chơi tiếp nối thành viên lại đội
- Khi quản trò thổi còi báo hết lớp tham gia chấm kết bảng đội theo luật chơi(đợc viết sẵn bảng) nh sau
+Từ viết không ỳng
+Chữ viết sai lỗi tả bị loại
+Chữ viết xấu,không đọc đợc,bị loại +Bạn viết, nhắc bạn,bị loại
-Giám sát quản trò ghi kết lên bảng -Trò chơi đợc tiếp tục,VD:
(5)-Giám sát viên đọc kết tổng số bàn thắng đội chơi đợc ghi bảng ,mời GV CN lên NX -GV khen ngợi lớp tham gia trò chơi tập thể vui,bổ ích.Trị chơi góp phần cung cấp vốn từ ngữ phong phú tự nhiên xã hội ,giúp em có phản xạ nhanh,sức bật tốt.Hoan nghênh đội ghi đợc nhiều bàn thắng
-GV tuyªn bè kÕt thóc cc ch¬i
Ngày dạy :
…
/
…
/201
HOT NG 2:Nghe Kể chuyện Màu cầu vồng 2.1.Mục tiªu:
-Qua câu chuyện “Màu cầu vồng” ,HS hiểu dù có tài giỏi đến đâu sống đơn lẻ(một mình) khơng thể tỏa sáng đợc
-HS nhận thức đợc sức mạnh đoàn kết,hợp tác với bạn bè btập thể 2.2.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp
2.3.Tài liệu phơng tiện
-Câu chuyện Màu cầu vồng
-ảnh chụp hoạt động tập thể trờng,của lớp 2.4.Các bớc tiến hành:
Bíc 1:Nghe kĨ chun
GV Trong sống có số ngời thơng minh,tài giỏi họ ln cho giỏi nhất,quan trọng nhất.Các em lắng nghe câu chuyện cô kể trình bày ý kiến đồng tình hay khơng đồng tình với ý kiến trên?
-GV kể lần 1(kết hợp giải nghĩa từ)
- GV kể lần 2(theo gợi ý viết sẵn bảng phụ) 1.Màu xanh nói với bạn?
2.Vì màu xanh da trời lại phản đối màu xanh cây? Màu vàng nói với hai bạn?
4 Mµu da cam ca ngợi ntn?
5 Vỡ mu tớm li nói ngời có quyền lực? 6.Cầu vồng xuất hin p ntn?
7.HÃy nêu câu nói ý nghÜa c©u chun?
Bíc 2: HS kĨ chun
-7HS kh¸, giái xung phong kĨ mÉu nèi tiÕp câu chuyện - Kể theo nhóm (7 em)
-HS thi kĨ tríc líp:
+Hai b¹n cïng thi kể đoạn
HS nêu thích cách kể bạn (lu ý không bình chọn hay ai,chỉ nêu u điểm cách kể hai bạn)
+Cả nhóm(7 em) thi kể nối tiếp câu chuyện(hoặc bạn xung phong kể) +1 HS giỏi kể toàn câu chuyện
Bớc 3: Nhận xét-Đánh giá
-GV Cú ngi t cho giỏi ,quan trọng nhất.Em tán thành hay khơng tán thành suy nghĩ ? sao?
HS ph¸t biĨu
-GV :Cơ khơng tán thành với suy nghĩ ngời đó.Trong tập thể ngời có mặt mạnh,mặt yếu.Khơng tài giỏi tất mặt Nếu biết học tập nhau,biết kết hợp mặt mạnh,mới tạo nên thành công công việc
-GV khen HS nắm đợc nội dung, ý nghĩa câu chuyện
Ngày dạy :
…
/
…
/201
HOẠT ĐỘNG 3:KĨ chun vỊ tÊm g¬ng bạn tốt
TUAN 6
(6)3.1.Mục tiêu:
-HS biết su tầm kể chuyện gơng ngêi b¹n tèt
-Giáo dục HS lịng nhân hậu,biết quan tâm đến bạn bè 3.2.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp
3.3.Tài liệu phơng tiện
-Các mẩu chuyện su tầm qua sách,báo,mạng Internet gơng ngời bạn tốt -Băng hình minh họa(nếu có điều kiện)
3.4.Các bớc tiến hành:
Bíc 1:Chn bÞ
-Trớc tuần GV phổ biến cho HS nắm đợc:
+Qua thực tế lớp,ở trờng qua GV CN hay nguồn thông tin sách,báo,mạng internet em su tầm gơng ngời bạn tốt để thi đọc(kể) trớc lớp
-Tiªu chí chấm thi:
+Giọng kể rõ ràng,truyền cảm,kết hợp cử chỉ,điệu kể :loại A +Giọng kể cha rõ ràng, cha kết hợp cử chỉ,điệu kể :loại B -Các giải thởng cho cá nhân kể chuyện hay
-Trớc 1ngày GV nắm danh sách HS xung phong kể chuyện để xếp chơng trình -Chọn (cử) ngi dn chng trỡnh
-Mỗi tổ tập 1-2 tiết mục văn nghệ
Bớc 2: HS kể chuyện
-Mở đầu ngời dẫn chơng trình bắt nhịp cho lớp hát trình bày số tiết mục văn nghệ khởi động buổi sinh hoạt
-Ngêi dẫn chơng trình tuyên bố lí ,thông qua chơng trình -Tiến hành kể chuyện
+HS lần lợt lên kể chuyện theo thứ tự chơng trình
-Sau lần kể, ngời dẫn chơng trình(GV) điều khiển lớp đánh giá xếp loại cho ngời vừa kể, ngời dẫn chơng trình viết kết lên bảng
+GV đặt câu hỏi cho lớp trao đổi ni dung cõu chuyn
Bớc 3: Nhận xét-Đánh gi¸
-Ngời dẫn chơng trình đọc kết lớp bình chọn mời GV lên phát biểu trao quà (Nếu có)
-GV phát biểu khen HS giọng kể rõ ràng, truyền cảm,kết hợp cử chỉ,điệu cho lớp đợc nghe câu chuyện xúc động tình bạn
-Nh¾c nhë HS häc tËp lòng nhân hậu,giúp đ bạn trờng lớp gặp khó khăn
Ngaứy daùy :
/
/201
HOT NG 4:Trò chơI kết thân 4.1.Mục tiêu:
- HS biết giới thiệu tên tính cách bạn lớp, tạo bầu không khí thân thiện,cởi më líp häc
4.2.quy mơ hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp
4.3.Tài liệu ph¬ng tiƯn
-Khoảng khơng gia đủ rộng để tiến hành trị chơi(ngồi sân) 4.4.Các bớc tiến hành:
Bíc 1:Chuẩn bị
-GV phổ biến cách chơi luật chơi *Cách chơi
(7)-Tt c đứng thành vòng tròn.Quản trò đứng tâm vòng tròn -Quản trị vào ngời hơ : “ Kết thân! Kết thân!” -Cả lớp hỏi: “Thân ai? Thân ai?”
- Quản trò vào ngời hơ ,chẳng hạn tên Hoavà hơ: “Thân Hoa! Thân Hoa!” -Cả lớp hơ: “Vì sao? Vì sao?
- Quản trò : Bạn hiền! Bạn hiền!
(hoặc bạn tốt,bạn lễ phép,bạn chăm ngoan,bạn vui tính,bạn chăm chỉ,bạn xinh,bạn đáng yêu )
-Ngời vừa đựơc lên bắt tay quản trò đứng vào vịng trịn tiếp tục hơ:“ Kết thân! Kết thân!” Cứ nh trò chơi tiếp tục hết thời gian
*LuËt ch¬i:
Ngời chơi định bạn lên chơi phạm luật,phảI nhảy lò cị vị trí.Quản trị đợc quyền định bạn khác lên chơi
-Sau nghe lớp hô “Thân ai? Thân ai?” ,ngời chơi phải nêu nhanh tên bạn,nếu đếm đến mà cha nói đợc phạm luật ,phải nhảy lị cị vị trí
Bíc 2: Tiến hành chơi
-Tổ chức cho lớp chơi thử 1-3 lần -HS chơi thật
Bc :Nhận xét ,đánh gía