14 Dừa -HS quan sát tranh SGK trao đổiXvới nhau nêu tên các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo trong hình 12-13SGK và cùng nhau tìm hiểu về vai trò cùa chất béo trong mục bạn cần[r]
(1)Thứ hai ngày 02 tháng năm 2013 MÔN: TẬP ĐỌC TIÕT5:Th th¨m b¹n I MôC TI£U - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn th thĨ hiƯn c¶m th«ng,chia sỴ nỉi ®au cđa b¹n - Hieåu noäi dung : Tình c¶m cña ngêi viÕt th ; th¬ng b¹n ,muèn chia sÎ ®au buån cïng b¹n (trả lời các câu hỏi SGK ) *.Các KNS giáo dục -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Thể cảm thông -Xaùc ñònh giaù trò -Tö saùng taïo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ phóng to - Đoạn văn cần luyện đọc : đoạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HoỈtườNG GV Ho¹t §éNG HS - Lớp báo cáo OÅn ñònh : baùo caùo sæ soá KTBC : - Moät vaøi em nhaéc laïi - Gọi HS nhắc lại tên bài học trước - Thực theo yêu cầu - Gọi HS đọc bài và kết hợp trả lời câu hỏi - HS đọc nội dung bài - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài -HS l¾ng nghe Giới thiệu bài : Ghi b¶ng a/ Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài -2HS đọc - HDHS chia đoạn Đ 1: Từ đầu … víi b¹n Ñ 2: Tieáp theo nh m×nh Đ 3: Đoạn còn lại - Goùi HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi -Hs tiếp nối đọc - HDSH đọc c¸c tõ sau : ngµy th¸ng -Hs luyện đọc từ khó 8n¨m2000,Qu¸ch TuÊn L¬ng, lò lôt, buån… -Hs tiếp nối đọc từ chú giải - Gọi HS đọc chú giải - Gọi HS đọc lại bài - GV đọc mẫu +L¬ng kh«ng biÕt b¹n Hång,em chØ biÕt b/ Tìm hieåu baøi Hồng đọc báo thiếu nhi tiền phong - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1,2 -‘’Hôm đọc báo…thế nào” + Ban L¬ng cã b¹n hang tõ tríc kh«ng ? -‘’Chắc là Hồng tự hào…nớc lũ”Lơng đã biÕt lßng Hång niÒn tù hµo vÒ ngêi -Yêu cầu Hs đọc doạn còn lại cha dũng cảm đã xã thân, cứu ngời + T×m nh÷ng c©u cho thÊy b¹n L¬ng rÊt th«ng dßng níc lò.L¬ng khuyÕn khÝch Hång noi c¶m víi b¹n Hång? g¬ng cha +T×m nh÷ng c©u cho thÊy L¬ng rÊt biÕt c¸ch an ñi Hång -Dòng thơ mỡ đầu nêu rõ thời gian, địa diÓn viÕt th ,lêi trµo hái ngêi nhËn th -Dßng cuèi ghi lêi choc (hoÆc lêi nh¾n nhñ http://maths-khaigvtoan.violet.vn (2) +Nh÷ng dßng mì ®Çu vµ kÕt thóc th cã t¸c dông g×? - Moät vaøi em neâu - Nhaéc laïi vaø ghi baøi hoïc - Chuù yù theo doõi - Laéng nghe - em đọc lại - em ngoài caïnh - Thi đọc - Thực theo yêu cầu Laéng nghe Ä+ Bµi v¨n nµy t¶ g×? -GV nhËn xÐt ghi b¶ng c/ Đọc diễn cảm - Treo bảng phụ và HDHS đọc - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc lại - Đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhaän xeùt cho ñieåm HS - Đọc thành tiếng - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ Cuûng coá ,daën doø - Gọi HS đọc lại nội dung bài học - GD thực tiển - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc MÔN: TOÁN TIEÁT 11 : TRIÊU VÀ LỚP TRIỆU (tt) I MUÏC TIEÂU -Đọc ,Viết đợc số số đến lớp triệu -HS đợc củng cố hàng lớp II CHUAÅN BÒ - Vieát baøi taäp leân baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV OÅn ñònh : Haùt vui KTBC: - Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi taäp Đồng thời kiểm tra nhà - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài a GTB : Ghi b¶ng b Hửụựng daón HS viết số và đọc số GV ®a b¶ng phô lªn b¶ng -Gọi HS lên bảng viết theo số liệu đã cho b¶ng: 342157431 GV híng dÉn HS c¸ch viÕt sè, ®oc sè -ViÕt sè: 342157431 -Ba tr¨m bèn m¬i hai triÖu mét tr¨m n¨m m¬i b¶y ngh×n bèn tr¨m ba m¬i mèt + Tách số tong lớp:Lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vÞ 342 157 431 -Đọc từ trái sang phải tách mổi lớp, ta đọc đợc cách đọc số có chữ số thêm lớp -Gọi HS nêu lại các đọc c.Thùc hµnh: Bµi http://maths-khaigvtoan.violet.vn Hoạt độngHS - Hát đồng - Leân baûng laøm baøi taäp HS khaùc theo doõi nhaän xeùt - Laéng nghe -HS lên bảng viết số và đọc số -HS nêu lại cách đọc (3) -Gäi HS ®oc yªu cÇu yªu cÇu ( viÕt theo b¶ng) -Cho HS viÕt t¬ng íng vµo vë nªu kÕt qu¶ -HS lên bảng viết và đọc - Yeõu caàu HS nhaọn xét cách viết, đọc b¹n - GV nhËn xÐt s÷a ch÷a Baøi : - Goùi HS đọc yêu cầu - GV viết lên bảng gọi hs đọc - GV nhËn xÐt s÷a ch÷a Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -C¶ líp viÕt vµo vë- lÇn lît hs viÕt lªn b¶ng -HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n -GV nhËn xÐt cho ®iÓm Baøi : (HS kh¸, giái) - HS đọc yêu cầuà - Yeâu HS neâu yeâu caàu BT - HS dùa vµo b¶ng tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - Chấm và sửa bài cho HS -HS đọc yêu cầu -HS viÕt vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ -3200000, 32 516 000 ,325 164 497, 291 712, 308 250 705 , 500 209 037 -HS đọc yêu cầu -HS đọc: 73228663 ,5760250705 ,500209037, 900375200, 400170196 - HS lên bảng làm bài lớp làm vào a/Mêi triÖu hai tr¨m m¬i hai tr¨m bèn m¬i.12050240 b/Hai m¬i ba triÖu n¨m tr¨m s¸u m¬i ngh×n t¸m tr¨m 23560800 c/Bèn tr¨m triÖu ba m¬i s¸u ngh× mét tr¨m linh n¨m 400036105 d/B¶y tr¨m triÖu kh«ng ngh×n hai tr¨m ba m¬i mèt 700000231 - HS dùa vµo b¶ng sè liªu tr¶ lêi c©u hái -Dùa vµo b¶ng trªn tr¶ lêi c©u hái Trong n¨m häc 2003-2004 a/ Sè trêng trung häc c¬ së lµ bao nhiªu b/Sè HS tiÓu häc lµ bao nhiªu c/Sè gi¸o viªn trung häc phæ th«ng lµ bao nhiªu -Theo doõi Cuûng coá daën doø - Lắng nghe và nhớ - Cuỷng coỏ laị cách đọc số, viết số - Veà nhaø laøm BT theâm vµ chuÈn ûn bò baøi sau -NhËn xÐt tiÕt hoc MÔN: LỊCH SỬ TIEÁT 2: N¦¥C V¡N LANG I MUÏC TIEÂU -Nắm đợc số kiện nhà nớc Văn Lang: thời gian đời, nét chính đời sống vËt chÊt vµ tinh thÇn ngêi ViÖt Cæ -Khoảng năm 700TCN nớc Văn Lqang, nhà nớc đầu tiên lịch sử dân tộc đời -Ngời Lạc Việt biết làm ruộng, ơn tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuất -Ngêi L¹c ViÖt ë nhµ sµn, häp thµnh lµng b¶n -Ngời Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu;ngày lễ hội thờng đua thuyền, đấu vật… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vaø phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoat động HS OÅn ñònh : Haùt vui - Hát đồng KTBC : - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS trả lời câu - Lên bảng thực ỵêu cầu hoûi cuoái baøi http://maths-khaigvtoan.violet.vn (4) - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài a GTB : Ghi b¶ng b Dạy bài HÑ1: GV treo lîc.B¾c bé vµ mét phÇn B¾c trung bé lªn b¶ng vÏ truc thêi gian - Laéng nghe -HS quan sát lợc đồ kinh hình kinh chữ và trục thêi gian N¨m 700 TCN N¨m 500 CN N¨m500 -HS dựa vào lơc đồ kinh hình, kinh chữ xác đinh đia phận nớc Văn Lang và kinh đô trên lợc đồ xác định trục thời gian -GV đa khung sơ đồ để HS điền vào chỗ -HS ®iÒn vµo chç trèng néi dung cha ®iÒn trèng néi dung tra ®iÒn -HS lªn b¶ng ®iÒn Hïng V¬ng -C¶ líp ®iÒn vµo phiÕu bµi tËp L¹c hÇu | L¹c tíng | L¹c d©n | N« t× -Gv nhËn xÐt söa ch÷a -HD 2:Gv đa khung bảng thống kê (bỏ trốngcha điền nôi dung) Phản ánh đời sống và tinh thÇn ngêi L¹c viÖt -GV dùng bảng phụ đính bảng lớp điền vào -HS dùa vµo SGK ®iÒn vµo cét thèng kª m« t¶ vë BT ( s¶n xuÊt ,¨n uèng, ¨n mÆc vµ trang ®iÓm,ë ,lÔ héi ) -HS lªn b¶ng ®iÒn -GV nhận xét chốt lại ý đúng HD3: GV nªu c©u hái HS tr¶ lêi -Hái §ia Ph¬ng em cßn lu gi÷ nh÷ng tôc lÖ nµo cña ngêi L¹c ViÖt? 4/ Cñng cè, dÆn dß -Gọi HS đọc mục ghi nhớ SGK -VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -NhËn xÐt tiÕt häc -Líp nhËn xÐt söa ch÷a -HS tr¶ lêi(¨¨¨n trÇu, bói tãc, vßng tay ,hoa tai…) -HS đọc -HS thùc hiÖn MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT3 : VƯỢT KHÓ TRONG HOC TẬP I MUÏC TIEÂU -Nêu đợc ví dụ vợt khó học tập -Biết đợc vợt khó học tập giúp em học tập mau tiến -Cã ý thøc vît khã häc tËp -Yªu mÕn, noi theo nh÷ng tÊm g¬ng HS nghÌo vît khã II CHUAÅN BÒ -C¸c mÉu chuyÖn tÊm g¬ng vît khã häc tËp - Tấm bìa màu xanh đỏ trắng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIEÁT Hoạt đông GV Hoạt đôngHS OÅn ñònh : HV - Haùt vui KTBC : Gọi HS đọc phần ghi nhớ tiết - Trả lời trước Nhaän xeùt cho ñieåm http://maths-khaigvtoan.violet.vn (5) Bài a.GTB : Ghi baûng b.HDHS hoạt động Hoạt động : kĨ c©u chuyƯn Hs nghÌo vît khã -GV kÓ chuyÖn -Gäi HS tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Goïi caùc thaûo luaän - Gọi đại diện nhóm trình bày và HS lớp trao đổi thảo luận - Keát luaän : Tieát kieäm laø moät thoùi quen tốt là biểu người văn minh xã hoäi vaên minh c Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ,thái độ ( baøi SGK ) - Nêu ý kiến bài bài tập ỵêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phieáu maøu - Đề nghị HS giải thích lí lựa chọn cuûa mình - Gọi lớp trao đổi , thảo luận - Keát luaän : + Các ý kiến ( c ) , ( d ) là đúng + Caùc yù kieán ( a ) , ( b ) laø sai - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Cuûng coá daën doø Đọc lại phần ghi nhớ Biết vì cần phải tiết kiệm tiền cuûa Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tieát kieäm tieàn cuûa Daën veà nhaø hoïc baøi chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt - Laéng nghe -HS l¾ng nghe -1,2 HS tãm t¾t - Đại diện nhóm trình bày và trao đổi - Laéng nghe - Bày tỏ thái độ đánh giá các phiếu - Giaûi thích veà lí cuûa mình - Trao đổi thảo luận - Laéng nghe - Đọc ghi nhớ - Laéng nghe Thứ ba ngày 03 tháng năm 2013 TIẾT : CHÍNH TAÛ (Nghe- viÕt) BAØI : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I MUÏC TIEÂU - Nghe- Viết và trỡnh baứy Sạch sẻ ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ - Làm đúng bài tập 2a/b, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp - Vieát saün baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt vui oån ñònh : HV http://maths-khaigvtoan.violet.vn (6) KTBC : Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết : phe phẩy ,thoả thuê,tỏ tưòng , dỗ dành nghĩ ngợi ,phè phỡn … - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài a GTB : gioø chính taû hoâm caùc em nhớ viết đoạn cuối truyện thơ ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ troáng vaø caùo laøm moät soá baøi taäp chính taû b Hướng dẫn viết chính tả * Trao đổi nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña bµ vµ ch¸u nh thÕ nµo? - Lên bảng thực theo yêu cầu * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyeän vieát - Các từ : phách bay quắp đuôi ,co cẳng , khoái chí phường gian dối … - Laéng nghe - Đọc thuộc bài thơ + Tình cảm yêu thơng bà bạn nhỏ * Yêu cầu HS nhớ lại cách trình bày * Viết chấm chữa bài c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát viết chì vào - Tổ chức cho nhóm thi tìm từ ,nhóm nào điền đúng nhanh thắng - Gọi HS nhận xét và chữa - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Phần b tiến hành tương tự Cuûng coá , daën doø: -Gọi HS nêu lại bài -GDHS qua bài học -Dặn viết lại bài 2ahoặc 2b và ghi nhớ các từ vừa tìm xem bài sau chuẩn bị Nhaän xeùt - Đọc thành tiếng - Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi - Thi tìm từ - Nhận xét chữa -HS nêu -Laéng nghe và thực TOÁN TiÕt:12 BAØI : LUYỆN TẬP I MUÏC TIEÂU -Đoc viết đợc các số đến lớp triệu -Bớc đầu nhận biết đợc giá trị chữ số theo vị trí nói số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chép đề bài trên bảng http://maths-khaigvtoan.violet.vn (7) - Vẽ sẵn bảng phần ví dụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV oån ñònh : HV KTBC : Gọi HS thực yêu cầu caùc baøi taäp - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài a GTB : học toán hôm các em seõ ñîc cñng cè l¹i kiÕn thøc TriÖu vµ líp triÖu b Luyện tập thực hành Baøi Cho HS quan s¸t mÉu trªn b¶ng phô -Goi HS lªn b¶ng ®iÒn, c¶ líp ®iÒn vµo phiÕu -GV nhË xÐt ch÷a bµi Bµi.2 -GV lÇn lîc viÕt sè lªn b¶ng:32640507 ; 8500658 ;830402568 ; 88000120 ;178320005 ; 100000001 -GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi.3 -cho Hs đọc để bài GV đọc lần lợc HS viết a/ S¸u tr¨m mêi ba triÖu b/ Mét tr¨m mêi mét triÖu bèn tr¨m linh n¨m ngh×n c/ N¨m tr¨m mêi hai triÖu ba tr¨m hai m¬I s¸u ngh×n mét tr¨m linh ba GV nhËn xÐt söa ch÷a Bµi.4 -Cho HS đọc đề bài -Cho HS nêu giá tri chữ số5 -GV nhận xét chữa bài Hoạt đông HS - Haùt vui - Leân baûng laøm baøi HS khaùc theo doõi nhaän xeùt - Laéng nghe -HS quan s¸t mÉu -1HS lªn b¶ng ®iÒn c¶ líp ®iÒn vµo phiue61 bµi tËp -Líp nhËn xÐt -HS lần lợc đọc -Líp nhËn xÐt -HS đọc đề bài -3HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë a/ 600130000 b/111000405 C /512360103 a/715638 gía trị chữ số là 5000 b/ 571638 // -500000 c/836571 -// 500 Cuûng coá daën doø -HS nêu lại bài - Daën veà nhaø laøm baøi taäp theâm - Nhaän xeùt -HS nêu -HS lắng nghe thực KEÅ CHUYEÄN TIEÁT : KỂ LAI CÂU CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỘC I MUÏC TIEÂU -Kể câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật ,có ý nghĩa, Nói lòng nhân hậu( theo gợi ý SGK) - Lời kể rõ ràng, rành mạch,bước đầu biểu lộ tình cảm qua giong kể -HS khá, giỏi kể chuyện ngoài SGK http://maths-khaigvtoan.violet.vn (8) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ - Viết bảng lớp sẵn các câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV oån ñònh : HV KTBC : Goïi HS leân baûng keå chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe - Gọi HS nhận xét lời kể bạn Nhaän xeùt cho ñieåm Bài a GTB : Trong học hôm các em seõ tâp kể câu chuyện các em đã nghe,đã đọc lòng nhân hậu.Qua câu chuyện các em thấy tình cảm yêu thương, đùm bọc,chia sẻ với người b GV keå chuyeän - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ đọc lời trăng và thử đoán xem câu chuyeän keå veà Noäi dung laø gì ? - Gvkeå laàn - GV kể lần : Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh c Hướng dẫn kể chuyện * Keå nhoùm - Chia nhoùm HS moãi nhoùm keå veà noäi dung tranh ,sau đó kể toàn truyện GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn * Kể trước lớp - Tổ chức cho HS kể trước lớp Hoạt động HS - Haùt vui - Lên thực yêu cầu -HS lắng nghe - Caâu chuyeän keå veà moät coâ gaùi teân laø Ngaøn bị mù Cô cùng các bạn cầu ước điều gì đó thiêng liêng và cao đẹp - Laéng nghe - Keå nhoùm , laéng nghe nhaän xeùt goùp yù cho baïn - Tiếp nối kể theo nội dung tranh - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - Tham gia thi keå - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Tổ chức cho HS thi kể toàn truyện - Goïi HS nhaän xeùt - Nhận xét cho điểm HS * Tìm hieåu noäi dung vaø yù nghóa cuûa caâu truyeän - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Phaùt phieáu yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm để trả lời câu hỏi - Goïi nhoùm trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt töông döông caùc nhoùm coù yù tưởng hay Cuûng coá , daën doø http://maths-khaigvtoan.violet.vn - Đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Trả lời (9) Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? Liên hệ thực tế Dặn nhà kể lại truyện cho người thân nghe Nhaän xeùt - Laéng nghe Thø t ngµy 04 th¸ng n¨m 2013 TẬP ĐỌC NgƯ NgƯêi ¨n xin I Môc tiêu -Giọ -Giọng đoc nhẹ nhẹ nhà nhàng,bướ ng,bướcc đầu đầu thể thể hiệ được cảm xúc,tâm trang củ nhân vậ vật câu chuyệ chuyện Hiểu ND ý nghĩa truyện: Ca ngợi cô bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thơng th¬ng xãt tríc tríc nçi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ *.Các KNS giáo dục -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Thể cảm thông -Xaùc ñònh giaù trò II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc III III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định: -Hát vui B KTBC: -2 HS đọc tiếp nói bài ( Thư gửi bạn) -HS đdọc và nêu tác dụng -Nêu tác dụng dòng mở đầu vả kết thúc thư -GV nhận xét cho điểm C Bài mới: -HS quan sát lắng nghe 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài 2/Luyện đọc và tỉm hiểu bài; -HS tiếp nối đọc đoạn -Cho HS đọc đoạn -HS luyện đọc từ khó theo hướng dẫn Gv Cho HS luyện đọc từ khó: lom khom, giàn giụa, lẩy bẩy, rung rẩy… -1 HS đọc -Cho HS đọc bài -HS đọc từ chú giải -HS tiếp nối đọc từ chú giải SGK -GV đọc diễn cảm 3/ Tìm hiểu bài -HS đọc đoạn trả lời -HS đọc đoạn -Ông lão già lom khom,đôi mắt đò , giàn giụa +Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương hóc mắt, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi nào? -HS đọc đoạn +Qua lời nói và hành động, ta thấy cậu bé có -Hành động : lục hết túi đến túi tình cảm nào ông lão ăn xin? - Lời nói:” Ông đừng giận cháu” Câu bé thương ông già ăn xin muốn giúp đỡ ông -HS đọc còn lại Câu bé không có gì cho ông lão lại nói “ Như -Câu bé cho ông lão tình thương, dồng cảm, cháu đã cho lão rồi” Em hiểu cậu bé cho sẻ chia ông lạo cái gì? -Cậu bé nhận long biết ơn ông lão +Theo em cậu bè đã nhận cái gì ông lão ăn xin? -HS phát biểu nội dung bài http://maths-khaigvtoan.violet.vn (10) + Câu chuyện này giúp em hiểu diều gì? -GV nhận xét –Ghi bảng 4/ Đọc diễn cảm GV đọc mẫu -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn “ Tôi chẳng biết cách nào….ăn xin nghèo khổ” theo cách phân vai : cậu bé, ông lão GV nhận xét khen ngợi HS đọc tốt D/ Củng cố, dặn dò: -HS nêu lại tựa bài +Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? -Vế nhà luyện đọc lại bái và xem qua bài sau chuẩn bị -Nhan65xet1 tiết học Tiết 13 -HS đọc CN ,Đ T - 3HS tiếp nối đọc lại bài -HS thi đọc -Lớp nhận xét -HS nêu -HS phát biều -HS lắng nghe và thực Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Đọc viết thành thạo số đến lớp triệu -Nhận xét biết giá trị chữ số theo vị trị số II Đồ dung dạy học: -Bảng phụ -Phiếu bài tập III Hoạt động dạy học; Hoạt động GV 1.Ổn định: KTBC: Số “ba trăm linh sáu triệu hai trăm linh tám nghìn” có “ A, Ba c/số B, Bốn c/số C, Năm c/số D, Sáu c/số - Nhận xét Bài : a/GTB: Ghi bảng b/ Luyện tập, - Bài : Củng cố cách đọc số và nêu giá trị chữ số số -Lớp nhận xét -GV nhận xét chữa bài Hoạt động HS -Hát vui - HS suy nghĩ làm bảng -HS lắng nghe -HS đọc yêu cầu bài -HS đọc và nêu giá tri chữ số b/123175159 giá trị chữ số là 3000 000 c/821156163 // số là d/850603200 // số là 3000 - Bài : (a,b) : Củng cố cách viết số - HS đọc yêu cầu -Gọi lần lược HS lên gảng viết lớp viết vào a/5760342 b/5746342 bảng c/5076342 d/57630042 -GC nhận xét cho điểm - Bài : (a) : Củng cố cách sử dụng bảng -HS đọc yêu cầu thống kê tên nước, số dân 2) thả -HS nêu kết -Gọi HS dựa vào bảng thống kê trả lời \-Lớp nhận xét - Bài : Luyện tập cách đọc, viết các số đến -Hs đọc yêu cầu lớp tỉ +Goi HS đếm them 100 triệu từ 100 triệu đến ( 10000000, 200000000,……,900000000 900 triêu ( là số 1000 triệu) số 1000 triệu còn gọi là tỉ ,1 tỉ -Hỏi.Nếu đếm trên thì số 900 viết là 000000000 tức là nói 1000 triệu) http://maths-khaigvtoan.violet.vn triệu là số nào? -Gv nhận xét sữa chữa - HS lên bảng viết số ,đọc số -Gọi HS lên bảng viết vào chỗ chấm -GV nhận xét cho điểm 3, Củng cố , dặn dò: (11) LuyÖn tõ vµ c©u Tiết5 Từ đơn - từ phức I Mục Mục tiêu; Hiểu đợc đợc khác tiếng và từ : Tiếng dùng để tạo nên từ còn từ dùng để tạo nên câu, tiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa, cßn tõ bao giê còng cã nghÜa Phân biệt đợc đợc từ đơn và từ phức Bíc Bớc đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II §å dïng d¹y - häc GV: B¶ng phô viÕt s½n néi dung cÇn ghi nhí vµ néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bµi cò: - DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ PhÇn nhËt xÐt H·y chia c¸c tõ thµnh lo¹i * Từ gồm tiếng (từ đơn) * Tõ gåm nhiÒu tiÕng (tõ phøc) - Nhê, b¹n, l¹i, cã, chÝ, nhiÒu, n¨m, liÒn, Hanh, lµ - Tiếng dùng để làm gì? - Từ dùng để làm gì? 3/ Ghi nhí: đ Từ đơn là gì? TN là từ phức nó có vai trò gì c©u? 4/ LuyÖn tËp: a) Bµi sè 1: - T gọi H đọc y/c bài tập - Ph©n c¸ch c¸c tõ c©u th¬ sau: - Từ đơn: - Tõ phøc: - N2 từ ntn đợc đợc gọi là từ đơn? VD? Tõ phøc? VD? b) Bµi tËp 2: - Cho H đọc yêu cầu - T đánh giá c) Bµi tËp 3: - T cho H đặt nối tiếp 5/ Cñng cè - dÆn dß: -Nªu néi dung tiÕt häc -VN học thuộc ghi nhớ - viết vào câu đã đặt BT3 - Giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến - Tiếng dùng để cấu tạo từ: + Từ gồm tiếng gọi là từ đơn + Cũng có thể phải dùng từ hai tiếng trở lên để t¹o thµnh mét tõ §ã lµ tõ phøc - Từ dùng để: + Biểu thị vật, hoạt động, đặc điểm + CÊu t¹o c©u * H nªu ghi nhí SGK - H đọc nội dung - y/c BT1 - H th¶o luËn N2 RÊt/ c«ng b»ng/rÊt/ th«ng minh/ Vừa / độ lợng/ lîng/ l¹i / ®a t×nh/ ®a mang - RÊt, võa, l¹i - Công bằng, thông minh, độ lợng, lîng, ®a t×nh, ®a mang - Hs nªu - Tìm từ điển và ghi lại từ đơn, từ phøc - H nªu miÖng - líp nx bæ sung - H tr×nh bµy +Hung dữ:Bầy sói đói vô cùng + Cu-ba lµ níc níc trång nhiÒu mÝa Khoa häc Tiết VAI TRÒ CỦA CÁC CHẤT BÉO I MỤC TIÊU: -Kề tên thức ăn chứa nhiều chất đạm(thịt, cá, trứng, tôm, cua,…)chất béo (mỡ, dầu ,bơ ) -Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể: +chất đạm giúp xây dựng và đổi thể: + Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ các vi-ta- A, D, E, K II Đồ dung day học: -Tranh phóng to các hình -Phiếu học tập III Hoạt dộng dạy học: http://maths-khaigvtoan.violet.vn (12) Đậu nành X Thịt lợn X Hoạt động GV Trứng X A.Ổn định lớp: Cá X B.KTBC: Đậu phụ -Gọi HS đọc mục bạn cần biết vàXtrà lời câu hỏi X -Gv6nhậnTôm xét cho điểm Thịt bò X C Bài mới: Đậu h Đậu hà lan X 1.Giới thiệu bài Ốc, cua X 2.HD hoạt động 10 Mở - H Đ1:Vai trò chất đạm và chất béo X 11tiêu: Lạc X chấtthức ăn chứa Mục Nói tên vai trò các 12 Dầu ăn X thức ăn chứa nhiều chất đạm Nói tên vai trò 13 Dừng (mè) X nhiều chất béo 14 Dừa -HS quan sát tranh SGK trao đổiXvới nêu tên các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo hình 12-13SGK và cùng tìm hiểu vai trò cùa chất béo mục bạn cần biết trang 12,13 SGK -Hỏi.Nêu thức ăn có nhiếu chất đạm hình 12? -Hỏi.Kể tên thức ăn nhiều chất đạm mà em thích? Hỏi.Tại ngày chúng ta ăn thức ăn có chứa nhiều chất đạm? -Hỏi.Kể tên thức ăn có chứa nhiều chất béo em ăn Ốc, ngày c em thích ăn? -Hỏi Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo? -GV kết luận:Chất đạm xây dựng và đổi thể làm cho thể tế bào già bị hủy hoại tiêu mòn hoạt động sống ví chất đạm cần thiêtcho phát triển trẻ em chất đạm có nhiều thịt, cá, trứng, sửa… -Chất béo giàu lượng và giúp cho thể hấp thụ các chất vi-ta- A,D,E,K thức ăn giàu chất béo, dầu ăn, mở lợn, bơ, -H Đ 2.Xác định nguồn góc thức ăn có nhiều chất đạm và chất béo -Mục tiêu: Phân loại thức ăncó chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực -GV phát phiếu cho các nhóm phân loại thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo -GV Kết luận:Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc ,từ gốc động vật, thực vật D Củng cố, dặn dò: -Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK -GDHS qua bài học -Về nhà học thuộc mục bân cần biết, và xem qua bài sau chuẩn bị -Nhận xét tiết học http://maths-khaigvtoan.violet.vn Hoạt động HS -Hát vui -HS đọc và trả lời -HS lắng nghe -HS cặp quan sát trao đổi với nêu tên các thức ăn chứa nhiều chất đâm và chất béo có hình 12,13 SGK -Thịt lơn ,trứng gà, vịt quay, cá,thịt bò, cua, óc, -HS kể -Chất đạm xây dựng đổi thể làm cho thể tế bào già bị hủy hoại tiêu mò – hoạt động sống -HS kể -Chất béo giàu lượng và giúp cho thể hấp thụ các chất Vi- ta- A,D,E,K thức ăn giàu chất béo, dầu ăn,mở lợn bơ… -HS các nhóm thảo luận trên phiếu bài tâp (13) -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét -HS lắng nghe -HS đọc mục bạn cần biết -HS lắng nghe và thực Thứ năm ngày 05 tháng9 năm 2013 TOÁN TIẾT:14 DÃY SỐ TỰ NHIÊN I, Mục tiêu : Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhiên II, Đồ dùng dạy - học : - Vẽ sẵn tia số vào bảng phụ III, Các hoạt động dạy - học Hoạt đông thầy Hoạt động trò 1.Ổn định -Hát vui 2, Bài cũ : Gọi HS làm bài tập - HS làm bài tập - Kiểm tra làm bài nhà - HS nộp - Nhận xét 3, Bài : A, Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên : - Hỏi : Nêu và số đã học Nếu HS nêu các số không phải là số TN ( - 10, 17, 135, 1000, ) thì viết riêng phía http://maths-khaigvtoan.violet.vn (14) - Chỉ vào các số HS nêu : Đây là số tự nhiên - HS nhắc lại, lấy thêm ví dụ - HD HS viết các số TN từ bé đến lớn - Nhận xét đặc điểm dãy số vừa viết - HS viết bảng - lớp viết nháp - 0, 1, 2, 3, Được viết theo thứ tự từ bé đến lớn - Giới thiệu : Tất các số TN xếp theo thứ tự số từ bé đến lớn tạo thành dãy số TN - 1,2 HS nhắc lại - Giới thiêu dãy số : Cho HS xác định đâu là dãy số TN, đâu không phải + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, + 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, - Là dãy số TN, ba dấu chấm các số TN > + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 10 - Không phải là vì thiếu số - Cho HS quan sát HS vẽ tia số bảng phụ - Không phải vì thiếu ba dấu chấm - Tập cho HS nêu nhận xét : - HS quan sát + Mỗi số TN ứng với cái gì ? + Số đâu ? + Tia số biểu diễn cái gì ? B, Đặc điểm dãy số TN : - điểm tia số - Hỏi : Thêm vào ta số nào ? - Số ứng với điểm gốc Thêm vào 1000000 ta số nào ? - Tia số biểu diễn dãy số TN Vậy thêm vào số TN nào thì ta gì ? - Bớt số ta số nào ? - Số - Bớt số ta số nào ? * Lưu ý : Ta không thể bớt số để số - Số 1000001 TN khác nên số là số TN bé - ta số liến sau số đó Không có số TN - Bớt số TN bất kì ta gì ? lớn - Nhận xét số liên tiếp dãy số TN - Số 120 + = 121 - Số 121 – = 120 3, Thực hành : - Bài 1, : Củng cố số liền trước, số liền sau - Số liền trước đó - Bài : Viết số để hoàn chỉnh số TN liên tiếp - 120 + = 121 - 121 – = 120 a/ 909,910,911,…., …., …, …., … - Bài 4a : Hoàn thành dãy số * HSK,G : Làm bài tập VBT Trong số TN số liên tiếp kém đơn vị -HS thảo luận quy luật dãy số - nêu kết 4, Củng cố, dăn dò; - Nêu đặc điểm dãy số TN * Về nhà làm bài tập 4b,c/19 SGK -HS nêu - HS ghi bài -Nhận xét tiết học http://maths-khaigvtoan.violet.vn (15) TAÄP LAØM VAÊN Tiết KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I Muïc tieâu: -Hiểu hành động nhân vật thể tính cách nhân vật -Biết xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu -Biết cách xếp các hành động nhân vật theo trình tự thời gian II Đồ dùng dạy học: -Giaáy khoå to keû saün baûng vaø buùt daï Hành động cậu bé Giờ làm bài :………… Giờ trả bài : ………… Luùc veà : ………… Ý nghĩa hành động ………………………… ………………………… -Bảng phụ ghi câu văn có chỗ chấm để luyện tập - Thẻ từ có ghi Chích Seû III Hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: KTBC: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi HS : Theá naøo laø keå chuyeän ? HS2: Những điều gì thể tính cách nhân vật truyeän ? - Gọi HS đọc bài tập làm thêm - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Bài học trước các em đã biết Vậy kể hành động nhân vật cần chú ý điều gì ? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi đó b) Nhaän xeùt Yeâu caàu : - Gọi HS đọc truyện -GV đọc diễn cảm Chú ý phân biệt lời kể các nhân vật Xúc độbg , giọng buồn đọc lời nói : Thöa coâ , khoâng coù ba Yeâu caàu : - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû , phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhóm trưởng Yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu (Lưu ý HS : Trong truyện có bốn nhân vật :người kể http://maths-khaigvtoan.violet.vn -Hát vui - HS trả lời câu hỏi - HS đọc câu chuyện mình - HS laéng nghe -2 HS đọc khátiếp nối đọc truyện - Laéng nghe - Chia nhóm , nhận đồ dùng học tập , thảo luận và hoàn thành phiếu (16) chuyện (tôi) , cha người kể chuyện ,cậu bé bị điểm khoâng vaø coâ giaùo Caùc em taäp trung tìm hieåu haønh động em bé bị điểm không ) - Theá naøo laø ghi laïi vaét taét ? -Là ghi nội dung chính , quan trọng - Gọi nhóm dán phiếu và đọc kết làm việc - HS đại diện lên trìng bày nhoùm - Caùc nhoùm HS khaùc nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt , boå sung - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hành động cậu bé Giờ làm bài : không tả , không viết , nộp giấy trắng cho cô ( nộp giấy trắng ) Giờ trả bài : Làm thinh cô hỏi , mãi sau trả lời : “ Thưa cô không có ba” ( : im lặng mãi sau nói ) Luùc veà : Khoùc baïn hoûi : “ Sao maøy khoâng tả ba đứa khác ? ( : Khóc bạn hoûi ) - Qua hành động cậu bé bạn nào có theå keå laïi caâu chuyeän ? -Giảng : Tình cha là tình cảm tự nhieân, raát thieâng lieâng Hình aûnh caäu beù khoùc bạn hỏi không tả ba người khác đã gây xúc động lòng người đọc tình yêu cha, lòng trung thực tâm trạng buồn tủi ví cha cuûa caäu beù Yeâu caàu : - Các hành động cậu bé kể theo thứ tự nào ? Lấy dẫn chứng cụ thể để minh hoạ ? - Em có nhận xét gì thứ tự kể các hành động noùi treân ? - Khi kể lại hành động nhân vật cần chú ý ñieàu gì ? -GV nhắc lại ý đúng và giảng thêm : Hành động tiểu biểu là hành động quan trọng http://maths-khaigvtoan.violet.vn Ý nghĩa hành động Cậu bé trung thực , thương cha Cậu buồn vì hoàn cảnh mình Taâm traïng buoàn tuûi cuûa caäu vì caäu raát yeâu cha mình duø chöa bieát maët - HS keå : * Trong baøi laøm vaên caäu beù noäp giaáytraéng cho cô giáo vì ba cậu đã , cậu không thể bịa cảnh ba ngồi đọc báo để tả * Khi traû baøi caäu beù laëng thinh , maõi sau trả lời cô giáo vì cậu xúc động cậu beù raát yeâu cha , caäu tuûi thaân vì khoâng coù cha , cậu mà không thể trả lời là ba cậu đã * Luùc veà , caäu beù khoùc baïn caäu hoûi không tả ba đứa khác Cậu không thể mượn ba bạn làm ba mìnhvì caäu raát yeâu ba cho duø caäu chöa bieát maët - HS nối tiếp trả lời đến có kết luaän chính xaùc - Hành động nào xảy trước thì kể trước , xaûy sau thì keå sau - Khi kể lại hành động nhân vật cần chú ý kể lại các hành động nhân vật (17) chuỗi hành động nhân vật Ví duï: Khi noäp giaáy traéng cho coâ , caäu beù coù theå có hành động cầm tờ giấy , đứng lên và khỏi baøn , ñi veà phía coâ giaùo … Neáu keå taát caû caùc hành động , lời kể dài dòng không caàn thieát c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Em hãy lấy VD chứng tỏ kể chuyện kể lại hành động tiêu biểu và các hành động nào xảy trước thì kể trước , xảy sau thì keå sau d) Luyeän taäp - Gọi HS đọc bài tập - Baøi taäp yeâu caàu gì ? - đến HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ - HS kể vắn tắt truyện các em đã đọc hay nghe kể - HS nối tiếp đọc bài tập - điền đúng tên nhân vật : Chích Sẻ vào trước hành động thích hợp và xếp -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập các hành động thành câu chuyện - Yeâu caàu HS leân baûng thi gaén teân nhaân vaät - Thaûo luaän caëp ñoâi phù hợp với hành động - HS thi laøm nhanh treân baûng - Có thể gợi ý cho HS hỏi lại bạn : Tại bạn laïi gheùp teân Seû vaøo caâu ? - Hỏi và trả lời - Nhận xét , tuyên dương HS ghép đúng tên và trả lời đúng , rõ ràng câu hỏi các bạn - Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø saép xeáp caùc haønh động thành câu chuyện - HS làm bài vào , HS lên bảng - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn vaø ñöa keát luận đúng - Các hành động xếp lại theo thứ tự : - - Gọi HS kể lại câu chuyện theo dàn ý đã -2 – – – – – – xeáp - – HS keå laïi caâu chuyeän Noäi dung truyeän : Một hôm , Sẻ bà gửi cho hộp hạt kê Seû khoâng muoán chia cho Chích cuøng aên Theá laø haèng ngaøy , Seû naèm toå aên haït Khi aên heát , Seû beøn quaúng chieác hoäp ñi Gioù ñöa hạt kê từ hộp bay Chích kiếm mồi , tìm hạt kê ngon lành Chích bèn gói cẩn thận hạt còn sót lại vào lá , tìm người bạn thân mình Chích vui vẻ chia vho Sẻ nửa Sẻ ngượng nghịu nhận quà Chích và tự nhủ : “ Chích đã cho mình bài học quý tình baïn Cuûng coá, daën doø: -HS nêu - HS nêu lại bài - Dặn HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ viết laïi caâu truyeän chim Seû vaø chim Chích vaø chuaån -HS lắng nghe và thực http://maths-khaigvtoan.violet.vn (18) bò baøi sau -Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I Muïc tieâu: -Hiểu khác tiếng và từ,phân biệt từ đơn và từ phức (N D ghi nhớ) - Nhận biết từ đơn ,từ phúc đoạn thơ (BT 1, mục III); bước dầu làm quen với từ điềm ( sổ tay từ ngư để tìm hiểu từ (BT 2, BT 3) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn để kiểm tra ( sổ tay TV – Tập ) -Bảng lớp viết sẵn câu văn : Nhờ / bạn / giúp đỡ / , lại / có / chí / học hành /, nhiều / năm / lieàn /, Hanh / laø / hoïc sinh / tieân tieán -Giaáy khoå to keõ saün coät noäi dung baøi phaàn nhaän xeùt vaø buùt daï -Từ điển ( có ) phô tô vài trang ( đủ dùng theo nhóm ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt độngGV KTBC: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi : Tác dụng vaø caùch duøng daáu hai chaám - Gọi HS đọc đoạn văn đã giao từ tiết trước - Giới thiệu đoạn văn đã viết sẵn bảng phụ - Yêu cầu HS đọc và nêu ý nghĩa dấu hai chấm đoạn văn “ Taát caû nhìn , roài nhìn Tuøng Anh chaøng vẻ tự tin : - Cuõng laø Va-ti-caêng - Đúng ! – Thanh giải thích – Va-ti-căng có khoảng 700 người Có nước đông dân nhaát laø Trung Quoác : hôn tæ 200 trieäu ” - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài - Đưa từ : học , học hành , hợp tác xã - Hỏi : Em có nhận xét gì số tiếng ba từ học , học hành , hợp tác xã - Bài học hôm giúp các em hiểu rõ từ tiếng ( từ đơn ) và từ gồm nhiều tiếng (từ phức) b) Tìm hieåu ví duï - Yêu cầu HS đọc câu văn trên bảng lớp Hoạt động HS - HS leân baûng - HS đọc - Đọc và trả lời câu hỏi Dấu hai chấm thứ báo hiệu phận đứng sau nó là lời nhân vật Tùng Dấu hai chấm thứ hai giải thích cho phận đứng trước : Trung Quốc là nước đông daân nhaát - Theo doõi - Từ học có tiếng , từ học hành có tiếng, từ hợp tác xã gồm có tiếng - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng : Nhờ / bạn / giúp đỡ / lại / có / chí / học haønh /nhieàu / naêm / lieàn / Hanh / laø / hoïc sinh / tieán tieán - Câu văn có 14 từ - Mỗi từ phân cách dấu gạch + Tong câu văn có từ gồm tiếng chéo Câu văn có bao nhiêu từ http://maths-khaigvtoan.violet.vn (19) + Em có nhận xét gì các từ câu văn treân ? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho caùc nhoùm - Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành phiếu - Goïi nhoùm HS daùn phieáu leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - Chốt lại lời giải đúng Baøi - Hoûi : + Từ gồm có tiếng ? + Tiếng dùng để làm gì ? và có từ gồm tiếng - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập và hoàn thành phieáu - Daùn phieáu , nhaän xeùt , boå sung Từ đơn ( Từ gồm tiếng ) Từ phức ( Từ gồm nhiều tiếng ) nhờ , bạn , lại , có , chí , nhiều , năm , lieàn , Hanh , laø giúp đỡ , học hành , học sinh , tiên tiến + Từ dùng để làm gì ? + Thế nào là từ đơn ? Thế nào là từ phức ? + Từ gồm tiếng nhiều tiếng + Tiếng dùng để cấu tạo nên từ Một tiếng tạo nên từ đơn , hai tiếng trở lên tạo nên từ phức + Từ dùng để đặt câu + Từ đơn là từ gồm có tiếng , từ phức là từ gồm có hai hay nhiều tiếng c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS tiếp nối tìm từ đơn và từ phức - Nhận xét , tuyên dương nhóm tìm nhiều từ - đến HS đọc thành tiếng - Lần lượt từng HS lên bảng viết theo nhoùm Ví duï : Từ đơn : ăn , ngủ , hát , múa , , ngồi , … Từ phức : ăn uống , đấu tranh , cô giáo , thaày giaùo , tin hoïc , … d) Luyeän taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài -GV vieát nhanh leân baûng vaø goïi HS leân baûng laøm - Goïi HS nhaän xeùt , boå sung ( neáu coù ) - Những từ nào là từ đơn ? - Những từ nào là từ phức ? (GV dùng phấn màu vàng gạch chân từ đơn , phấn đỏ gạch chân từ phức ) Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS dùng từ điển và giải thích : Từ điển Tiếng Việt là sách tập hợp các từ tiếng Việt và giải thích nghĩa từ Từ đó có thể là từ đơn từ phức - Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm GV ñi hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn http://maths-khaigvtoan.violet.vn - HS đọc thành tiếng - Duøng buùt chì gaïch vaøo SGK - HS leân baûng Raát / coâng baèng / raát / thoâng minh / Vừa / độ lượng / lại / đa tình / đa mang / - Nhaän xeùt - Từ đơn : , vừa , lại - Từ phức : công , thông minh , độ lượng , đa tình , đa mang - HS đọc yêu cầu SGK - Laéng nghe - Hoạt động nhóm HS : đọc từ (20) HS : viết từ - Caùc nhoùm daùn phieáu leân baûng - HS nhóm tiếp nối tìm từ Ví duï : Từ đơn : vui , buồn , no , đói , ngủ , sống , cheát , xem , nghe , gioù , möa , … - Nhận xét , tuyên dương nhóm tích cực , Từ phức : ác độc , nhân hậu , đoàn kết , yeâu thöông , uûng hoä , chia seû , … tìm nhiều từ Baøi - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - HS tiếp nối nói từ mình chọn và đặt câu - Yeâu caàu HS ñaët caâu ( moãi HS ñaët caâu ) Em vui vì điểm tốt - Chỉnh sửa câu HS ( sai ) Hoâm qua em aên raát no Bọn nhện thật độc ác Nhân dân ta có truyền thống đoàn kết Em beù ñang nguû Em nghe dự báo thời tiết Baø em raát nhaân haäu Cuûng coá, daën doø: - Hoûi : -HS trả lời + Thế nào là từ đơn ? Cho ví dụ + Thế nào là từ phức ? Cho ví dụ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2, vaø chuaån -HS lớp bò baøi sau Thứ sáu ngày 06 tháng năm 2013 TOÁN TIẾT:15 VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I, Mục tiêu : - Biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II, Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ kẻ bài 1, III, Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập 4b,c - Cho dãy số 880, 885, 890, 895, số dãy số trên là : A, 990 B, 8910 C, 896 D, 900 - Nhận xét 2, Bài : a/ Giới thiệu bài: Ghi bảng b/, Hoạt động : Đặc điểm hệ thập phân - Hỏi : ta dùng c/số để viết số 315, đó là c/số nào - Ở hàng viết c/số ? - Cứ đơn vị hàng nhỏ hợp thành đơn vị hàng trên liền số http://maths-khaigvtoan.violet.vn - HS làm bài tập - HS làm bảng -Lắng nghe * Hoạt động : - dùng c/số để viết số đó là : c/số 3, 1, - c/số - 10 đơn vị 10 đơn vị = chục ; 10 chục = trăm ; 10 (21) trăm = nghìn - Để viết các số hệ thập phân ta dùng - 10 c/số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, c/số ? Cho ví dụ VD : 685 402 793 - Nêu giá trị các c/số số 999 - Số 999 có c/số kể từ phải sang trái, KL : Giá trị c/số phụ thuộc vào vị trí c/số nhận giá trị là : 9, nó số đó 90, 900 - Viết số TN với các đặc điểm trên gọi là viết - HS nhắc lại số TN hệ thập phân B, Hoạt động : Thực hành - Bài : Củng cố cách đọc số, viết số, phân tích số - HS làm - HS làm bảng - Bài : Củng cố cách viêt số thành tổng - Bài : Củng cố tìm giá trị c/số số * HSK,G : Làm bài 42, 43 Sách luyện toán - Trò chơi tiếp sức 3, Củng cố : Trò chơi : Thi tìm các số có c/số - HS làm - đổi kiểm tra đó số có c/số Gv nhận xét Khen ngợi Hs làm đúng, nhanh -HS nêu 4.Dặn dò : -Hs thực -HS nêu lại bài -Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Khoa học Tiết VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN,CHẤT KHOÁNG, CHẤT XƠ I MUÏC TIEÂU - Kể tên thức ăn chứa nhiều vi-ta-min( cà rốt, lòng đỏ trứng gà,các loại rau…),chất khoáng(thịt, cá, trứng, các loại rau có màu xanh thẵm, ) và chat xơ(các loại rau) - Nêu vai trò vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ thể: +chất khoáng tham gia xây dựng thể, tạo men thúc đẩy và điều khiển hoạt dộng sống ,nếu thiếu thể bị bệnh +Chất xơ không có giá tri dinh dưỡng cần để đảm bảo hoạt động bình thường maý tiêu hóa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hình trang 14,15 SGK -Giấy khổ to,bút vẽ dung cho các nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt vui oån ñònh : Cho HS haùt vui KTBC : - HS đọc và trả lời -Gọi HS đọc mục bạn cần biết trả lời câu hòi -Lớp nhận xét -GV chữa bài nhận xét cho điểm Bài a GTB : Ghi bảng -HS lắng nghe b Hướng dẫn H Đ H Đ 1: Trò chơi thi kể tên thức ăn chứa nhiều vi- tamin, chất khoáng, chất xơ *Mục tiêu:Kể tên thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ -Nhận nguồn gốc thức ăn chứa nhiều vi-tamin chất khoáng, chất xơ -Các nhóm thảo luận -GV chia nhóm thảo luận -GV phát giấy khổ to Tên Nguồn Nguồn Chứa Chứa Chứa http://maths-khaigvtoan.violet.vn (22) thức ăn gốc động vật Rau,cải góc thực vật X vi-ta- chất chất khoáng xơ X X X -HS trình bày sản phẩm -HS nhận xét đánh giá -Gọi HS trình bày sản phẩm-Hs nhận xét đánh giá sản phẩm bạn -GV tuyên dương nhóm thắng -H Đ 2:Vai trò vi-ta-min ,chất xơ *Mục tiêu: Nêu vai trò vi- ta- ,chất khoáng, chất xơ và nước -Các nhóm thảo luận theo câu hỏi -Các nhóm thảo luận theo câu hỏi +Kề tên số vi-ta-min mà em biết Nêu vai trò vi- ta-min đó? +Nêu tên vai trò nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-Đại diện các nhóm phát biểu đó? -Goi HS đại diên nhóm phát biểu- HS khác bổ sung -HS nhận xét bổ sung * GV kết luận: Vi-ta- là chất tham gia -HS lắng nghe trực tiếp vào việc xây dựng thể cung cấp lượng cho thể hoạt động (chất bột, đướng) cần cho hoạt động sống cho thể Nếu thiếu vi- tamin thể bệnh VD:Thiếu vi- ta-min a mắt bị khô mắt bị quáng gà, thiếu vi-ta-min C mắt bệnh còi xương trẻ,thiêu vita-min C mắt bệnh chảy máu răng, thiếu vi-ta-min B bị phù chân +Nêu vai trò nhóm chất khoáng thề? -GV nhận xét nêu VD: Thiếu sắt gây thiếu máu,gây -Một số chất khoáng khác thể cần lượng nhỏ đế tạo men thúc đẩy và loãng xương người lớn,thiếu i-ốt sinh bướu cổ điều khiển các hoạt động sống Nếu -Các nhóm thảo luận chất xơ và nước thiếu thể se4bi5 bệnh +Tại ngày chúng ta ăn thức ăn có chứa nhiều chất xơ? +Hắng ngày chúng ta cần uống nước bao nhiêu lít nước? Tại cần uống đủ nước? -Đ ại diện nhóm phát biểu –Hs nhận xét bổ sung * GV nhận xét bổ sung:Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng cần thiết cho hoạt động bình -Đại diện nhóm phát biểu thường máy têu hóa qua việc tạo phân giúp cho thể thải ra,những chất thừa ,chất độc hại -HS nhận xét bổ sung ngoài.Hằng ngày chúng ta uống khoảng lít -HS lắng nghe nước Nước chiếm 2/3 lượng thể Nước giúp thải các chất thừa chất độc ngoài thể Vì ngày chúng ta cần uống đủ nước Củng cố, dặn dò: -Gọi HS đọc mục bạn cần biết -HS đọc mục bạn cần biết -GDHS qua bài học, -HS lắng nghe và thực - Về nhà xem qua bài và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học §Þa lý MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC TIÊU: - Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Giao… - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt http://maths-khaigvtoan.violet.vn (23) - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục số dân tộc Hoàng liên Sôn: + Trang phục: dân tộc có cách ăn mặc riêng, trang phục các dân tộc may, thêu trang trí công phu và thường có màu sắc sặc sỡ… + Nhà sàn: làm các vật liệu tự nhiên gỗ, tre, nứa… II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt số dân tộc vùng núi Hoàng Lieân Sôn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ Ổn định lớp 2/ Bài cũ: Dãy núi Hoàng Liên Sơn +Hãy vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên - HS trả lời , lớp nhận xét đồ tự nhiên Việt Nam & cho biết nó có đặc ñieåm gì? +Khí hậu vùng núi cao Hoàng Liên Sơn naøo? -GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng Hoạt động1: Hoạt động cá nhân +Dân cư vùng núi Hoàng Liên Sơn đông đúc -HS trả lời kết trước lớp hay thưa thớt so với vùng đồng bằng? +Kể tên các dân tộc ít người vùng núi Hoàng Liên -Lớp nhận xét Sôn +Xếp thứ tự các dân tộc (Dao, Thái, Mông) theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao +Hãy giải thích vì các dân tộc nêu trên gọi là các dân tộc ít người? +Người dân khu vực núi cao thường phöông tieän gì? Vì sao? -GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 2: Thảo luận nhóm +Bản làng thường nằm đâu? -HS hoạt động nhóm +Baûn coù nhieàu nhaø hay ít nhaø? -Đại diện nhóm trình bày kết +Nhà sàn làm vật liệu gì? làm việc trước lớp +Hiện nhà sàn vùng núi đã có gì thay đổi so với trước đây? -GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 3: Làm việc lớp +Chợ phiên là gì? Nêu hoạt động chợ -HS trình bày lại đặc điểm tiêu phieân? biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, +Kể tên số hàng hoá bán chợ? Tại chợ lại lễ hội… số dân tộc vùng núi bán nhiều hàng hoá này? (dựa vào hình 3) Hoàng Liên Sơn +Lễ hội các dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội có hoạt động gì? http://maths-khaigvtoan.violet.vn (24) +Moâ taû trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc hình 4, 5, -GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời 4/ Cuûng coá - Daën doø: -HS nêu lại bài -GV yêu cầu HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội… số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn -Gọi HS đọc ghi nhớ -Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn http://maths-khaigvtoan.violet.vn -HS nêu -HS trình bày -HS đọc HS thực hiên (25) Thø bảy ngµy 07 th¸ng 09 n¨m 2013 TËp lµm v¨n ViÕt thƯ thƯ I Môc tiêu: - Học sinh nắm (so với lớp 3) mục đích việc viết th, th, néi dung c¬ b¶n vµ kÕt cÊu th«ng thêng thêng cña mét bøc th th - Biết vận dụng kiến thức để viết th thăm hỏi, trao đổi *.Các KNS giáo dục -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tìm kiếm và xử lý thông tin - Tö saùng taïo Caùc phöông phaùp/ kó thuaät daïy hoïc * Laøm vieäc nhoùm- chia seû thoâng tin -Trình baøy phuùt -Đóng vai II Chuẩn bị đồ dùng: GV: - Bảng phụ chép sẵn đề văn III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Ổn định: -Hát vui định: B.KTBC: -HS nêu -HS nêu lại bài 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc- lớp đọc thầm + Cho HS đọc bài "Thư "Thư th¨m b¹n" - HS thùc hiÖn + Cho HS nªu tõng y/c cña nhËn xÐt - §Ó th¨m hái, th«ng b¸o tin tøc cho nhau, * Người Người ta viÕt thư thư để làm gì? trao đổi ý kiến, chia vui, chia buồn, bày tỏ t×nh c¶m * Để thực mục đích trên th cần có + Nêu lí và mục đích viết thư thư nh÷ng néi dung g×? + Th¨m hái t×nh h×nh cña ngêi ngêi nhËn th th + Nêu ý kiến cần trao đổi bày tỏ tình c¶m víi ngêi ngêi nhËn thư thư * Mét bøc thư thư thêng thêng cã më ®Çu vµ kÕt thóc ntn? - §Çu thư thư: Ghi địa điểm, thời gian viết thư thư, lêi chúc - Cuèi thư thư: Ghi lêi chóc, lêi c¶m ¬n, høa hÑn cña ngêi ngêi viÕt thư thư, ch÷ ký hoÆc hä tªn cña ngêi ngêi viÕt thư thư 3/ Ghi nhí (SGK) - ® HS nªu 4/ LuyÖn tËp: - Cho HS đọc đề bài - 3® 3đ HS đọc nối tiếp a) Cho HS xác định đề - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng - b¹n ë trêng trêng kh¸c + §Ò bµi yªu cÇu em viÕt thư thư cho ai? + Đề bài xác định mục đích viết th để làm gì? - Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp häc ë trêng trêng em hiÖn Xng ng h« gÇn gòi, th©n mËt, b¹n, cËu, m×nh, X + Thư Thư viÕt cho b¹n cïng tuæi cÇn dïng tõ xng xng h« tí ntn? + CÇn hái th¨m nh÷ng g×? - Søc khoÎ, viÖc häc hµnh ë trêng trêng míi, t×nh hình gia đình, sở thích bạn + CÇn kÓ cho b¹n nghe nh÷ng g× vÒ t×nh h×nh ë - T×nh h×nh häc tËp, sinh ho¹t vui ch¬i (v¨n líp, ë trêng nghÖ, thÓ thao, tham quan) c« gi¸o, b¹n bÌ, kÕ trêng hiÖn ho¹ch s¾p tíi cña trêng trêng + Nªn chóc b¹n, høa hÑn ®iÒu g×? - Chóc b¹n khoÎ, häc giái, hÑn gÆp l¹i b) Thùc hµnh: - 1® 1® em dùa theo dµn ý nªu miÖng - GV cho HS viÕt nh¸p nh÷ng ý cÇn viÕt - HS lµm bµi vµo vë l¸ thư thư http://maths-khaigvtoan.violet.vn (26) - Tr×nh bµy: - vài HS đọc bài làm đã hoàn chỉnh - Gv cïng HS nhân xét chung 5/ Cñng cè - dÆn dß: -HS nêu lại bài -HS nêu - Về hoµn chØnh bµi viÕt th th ChuÈn bÞ bµi sau -HS thực -Nhận xét tiết hoc MÔN : KÜ THUẬT Tiết CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I Môc tiªu - H biÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®ường v¹ch dÊu - V¹ch ®ược ®ường dÊu trªn v¶i (v¹ch ®ường th¼ng, ®ường cong) vµ c¾t ®ưîc v¶i theo ®ường v¹ch dÊu §ưêng c¾t cã thÓ mÊp m« + Với HS khéo tay: cắt đợc vải theo đường vạch dấu Đường cắt ít mấp mô * Giáo dục ý thức an toàn lao động II §å dïng d¹y häc - KÐo, v¶i, thưíc, phÊn III Hoạt động dạy học; -Hát vui A Ổn định: - Mét HS nªu nh÷ng dông cô cÇn thiÕt B KTBC: tiÕt häc HS kh¸c kiÓm tra xem - KiÓm tra vËt liÖu, dông cô cña häc sinh mình đã đủ chưa C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.HD hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét * Mục tiêu: Biết đợc nào là vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu * C¸ch tiÕn hµnh - G Vgiíi thiÖu mÉu + Vạch dấu để cắt vải đợc chính xác C¸t theo bíc: V¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t - G gîi ý hs nªu t¸c dông cña viÖc v¹ch dÊu Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật * Môc tiªu: BiÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo đờng vạch dấu * C¸ch tiÕn hµnh - V¹ch dÊu trªn v¶i: + Vạch dấu trên đờng kẻ thẳng - §¸nh dÊu ®iÓm c¸ch 15 cm - Tay tr¸i gi÷ thưíc, tay ph¶i cÇm phÊn v¹ch theo mÐp - G VnhËn xÐt C¾t v¶i theo ®ưêng v¹ch dÊu + Cắt vải theo đờng thẳng Hoạt động 3: Thực hành vạch dấu và cắt vải theo ®ường v¹ch dÊu * Môc tiªu: V¹ch dÊu vµ c¾t v¶i theo ®ường v¹ch dÊu * C¸ch tiÕn hµnh - Mçi HS v¹ch ®ường dÊu th¼ng, mçi ®ường dµi 15 cm, hai ®ường cong, mçi ®ường cong dµi từ đường víi ®ường v¹ch dÊu th¼ng - GV đôn đốc, giúp đỡ - §¸nh gi¸ nhËn xÐt - Chọn số bài để trng bày - Nhận xét, đánh giá D Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ cho bµi sau : Kh©u thưêng http://maths-khaigvtoan.violet.vn -HS lắng nghe - Theo dâi, quan s¸t - Nhận xét - HS nªu - HS lªn thùc hiÖn - HS kh¸c tù lµm - NhËn xÐt - HS dùa vµo h×nh 1b nªu c¸c ®ường v¹ch dÊu cong - Quan sát hình 2a, 2b để nêu cách cắt - NhËn xÐt, bæ sung - HS thùc hµnh Trình bµy s¶n phÈm -HS lắng nghe (27) SINH HOẠT LỚP: TUẦN Chủ điểm:Chào mừng ngµy quèc kh¸ng 2/9 I.Muïc tieâu: -Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp hoïc taäp II.Chuaån bò: - GV: Soå ghi cheùp - HS: Sổ trực III.Noäi dung Noäi dung 1.Ổn định lớp 2.Noäi dung a/ Đánh giá tình hình học tập tuần qua -Caùc toå leân ghi nhaän tình hình hoïc taäp tuaàn qua; -Tổ trưởng báo cáo; -GV laéng nghe, keát luaän vaø tuyeân döông caùc caù nhân và tổ thực tốt đồng thời nhắc nhỡ các hoïc sinh vi phaïm b/ Phoå bieán nhieäm vuï tuaàn: -Ra học tập tốt chào mừng ngày 2/9 .Hằng ngày phải quét dọn trường ,lớp trước buổi học -Đi học điều Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp -Đi đúng luật giao thông c/ Giaùo duïc noäi dung caäp nhaät -Tiếp tục vệ sinh trường lớp -Đi học điều Học bài và làm bài đầy đủ -Thực tham gia đúng luật giao thông d/Vui chôi giaûi trí cuoái tuaàn -Cho Hs haùt theo chuû ñieåm -Keát thuùc troø chôi GV loøng gheùp giao dục HS e/Keát thuùc -GV chốt lại mặt làm được, mặt haïn cheá tuaàn qua Bieän phaùp - Haùt vui - Chia lớp thành tổ tổ trưởng ghi nhận cu ï thể bạn học tốt đạt điểm 10 bạn còn vi phạm nội qui trường lớp -Lớp trưởng theo dõi -Tuyên dương cá nhân và cán lớp -HS laéng nghe -Quét dọn trường ,lớp trước buổi học -HS học ,học bài và làm bài đầy đủ -Thực hành tham gia đúng luật giao thong -HS thùc hiÖn - HS hát tự do, lớp trưởng điều khiển HS laénghe nhaän xeùt tuyeân döông -HS lắng nghe http://maths-khaigvtoan.violet.vn (28) http://maths-khaigvtoan.violet.vn (29) http://maths-khaigvtoan.violet.vn (30)