À, các con ơi, nếu các con muốn được bố mẹ dắt đi chơi thì các con phải biết ngoan ngoãn, nghe lời bố mẹ, các con có biết không.. Vậy cô hỏi các con nè, các con có yêu bố mẹ mình khô[r]
(1)Môn: Âm nhạc Hát múa: “Cả nhà thương nhau”
Nghe hát: “Khúc hát ru người mẹ trẻ”
Trị chơi âm nhạc: “Chuyền tay tìm người thân”
I Mục đích, yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung hát theo hát: “ Cả nhà thương nhau” nhạc sĩ Phan Văn Minh
- Trẻ hiểu nội dung hát: “ Khúc hát ru người mẹ trẻ” Lâm Thị Mỹ Dạ phổ thơ Phạm Tuyên sang tác nhạc
- Trẻ biết biểu cảm cảm xúc hát múa 2 Kỹ năng:
- Trẻ hát lời, nhịp múa bài: “ Cả nhà thương nhau” - Phát triển cho trẻ khả cảm thụ nhạc nghe cô hát
3 Giáo dục:
- Trẻ nhận biết tình cảm gia đình, biết yêu thương lời bố mẹ - Trẻ nhận biết nhanh nhẹn, phát triển khả tư duy, bộc lộ cảm xúc II Chuẩn bị:
- Bức tranh gia đình
- Một gấu nhỏ, lục lạc III Tiến hành:
Hoạt động Thời gian
Hoạt động cô Hoạt đông của trẻ Ổn định lớp –
phút
Các ơi! lại xem có hộp bí ẩn nè! Các khám phá nha!
À, tranh Cô đố biết tranh vẽ nè?
Dạ!
Dạ, hình ảnh gia đình
(2)Vậy tranh có vậy? Vậy có biết gia đình bạn làm không nè?
Đúng rồi, trả lời giỏi q! Vậy có muốn bố mẹ dắt chơi không?
À, ơi, muốn bố mẹ dắt chơi phải biết ngoan ngoãn, nghe lời bố mẹ, có biết khơng?
Vậy hỏi nè, có u bố mẹ khơng?
Bạn ngoan biết yêu thương gia đình hết, cô vui! À,Các ơi, có nhớ hơm trước học hát hát gia đình khơng nè?
Đúng rồi, thật thơng minh! Vậy trị hát Cả nhà thương nhạc sĩ Phan Văn Minh
(Cô trẻ hát)
con
Dạ, người chơi Dạ có
Dạ, biết Dạ có
Dạ, “Cả nhà thương nhau”
Dạ!
Hoạt đông 1 Dạy hát – dạy vận động
Dạy vận
động
5 –10 phút
Chà, bạn hát hay, to rõ Để cho hát thêm sinh động, cô múa cho xem Các ngoan ngoãn ngồi xem cô múa (Cô vừa hát vừa múa)
- Ba thương con: Lần lượt đưa tay phải lên trước ngực đến tay trái - Vì giống mẹ: đưa tay trái lên
Dạ
(3)ôm má đên tay phải
- Mẹ thương con: đưa tay phải xuống ôm trước ngực đến tay trái
- Vì giống ba: đưa tay trái xuông chống hông đến tay phải nhún chữ “Ba” câu hát
- Cả nhà ta: dang hai cánh tay rộng ề phía trước, tay phải trước tay trái sau
- Cùng thương yêu nhau: hai tay ôm vào trước ngực lắc vai
- Xa nhớ: từ từ đưa dang hai tay lúc
- Gần cười: ôm hai tay trước ngực dung hai ngón trỏ vào má, miệng cười, nhún chân chữ “cười” câu hát
Và múa theo cô
Cô cho trẻ múa -3 lần Chia đội để trẻ thi đua
Chọn trẻ lên múa trước lớp, cô sửa động tác cho trẻ
Hoạt động 2 Cô hát trẻ nghe
4 – 10 phút
(4)các ngoan Các ngồi ngoan để nghe nhé!
(Cô hát múa minh họa nhịp nhàng) Các thấy hát có hay khơng? À, bạn cho biết có hình ảnh người mẹ làm thế? À rồi, có thấy hình ảnh hát không nè?
Các trả lời rồi, thật giỏi ngoan Hình ảnh mẹ cho em bé bú sữa giống lúa nghiêng phù sa búp hoa huệ đón tia nắng mặt trời Các có thấy người mẹ hát thương em bé khơng?
Đúng con, người mẹ đêu yêu thương đứa ln mong cho ăn mau chóng lớn, khỏe mạnh Và mẹ Mẹ mong ln ngoan ngỗn nghe lời, phải ln biết nghe lời bố mẹ nhé!
Vậy bậy xem cô múa hát lại hát lần
Dạ có ạ!
Dạ, cho em bé bú sữa Dạ, lúa hoa huệ ạ!
Dạ, có
Dạ Dạ
Hoạt đơng 3 Trị chơi âm nhạc:“ Nghe hát đoán người thân”
5 – 10 phút
Để thay đổi khơng khí, lớp ta chơi trị chơi “Chuyền tay tìm người thân”
nhé!
Đầu tiên, Cả lớp thành vòng tròn, vừa vừa hát “ Vịng trịn có tâm” mà học, có nhớ khơng?
Dạ
(5)Bây vừa vừa hát nha (Cơ trẻ hát “Vịng trịn có tâm”)
Các ơi! Đất ta
Rồi, ngoan lắm, cô phổ biến luật chơi, lắng nghe Cô đưa cho bạn cầm gấu Chúng ta vừa hát “ nhà thương nhau” vừa chuyền tay gấu nhé!
Các có thấy tay cầm khơng nào?
Đúng rồi, rung lục lạc nhanh hát nhanh chuyền gấu nhanh lên, lắc chậm chuyền bạn gấu thật chậm Các hiểu chưa?
Và vỗ lục lạc cái, nhớ dừng lại Chú gấu nằm tay bạn bạn bị bắt vào vịng trịn
Bây trị ta chơi nhé! Cô cho lớp chơi thử
Cô cho lớp chơi thật lần để tìm bạn bị phạt
Chơi xong: Cô nhận xét, đánh giá, thưởng phạt
Dạ Ta ngồi Dạ
Dạ
Dạ, lục lạc
Dạ, hiểu
(6)