QUE HUONGDAT NUOCBAC HO

- Trẻ biết phân vai chơi về trò chơi cửa hàng - biết hát múa các bài hát trong chủ đề - Trẻ biết cách chăm sóc cây. II.Chuẩn bị[r]

CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ. Thực hiện: tuần - Từ ngày 28/04 đến ngày 09/05/2014 MỤC TIÊU

I Phát triển thể chất: * Vận động :

- Trẻ tập tập thể dục sáng, phát triển vận động bản, trò chơi vận động, rèn luyện phối hợp mắt, tay, chân nhịp nhàng để phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ biết tập tập vận động : Bò chui qua cổng,bật qua vòng thể dục,

- Rèn cho trẻ sức dẻo dai bền bỉ, tính khéo léo, ph i h p tay m t t p , ố ợ ắ ậ

biết đan ngón tay vào để khởi động bàn tay, ngón tay * Dinh dưỡng :

- Tiếp tục rèn cho trẻ số thói quen, hành vi văn minh ăn uống ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, ho, ngáp biết lấy tay che miệng

- Trẻ biết rửa tay trước ăn, sau vệ sinh lúc tay bị bẩn.Biết giúp cô số công việc vừa sức lớp xếp ghế, chén, muỗng, đồ dùng, đồ chơi gọn gàng…

- Biết số ăn địa phương Biết ăn để chóng lớn khoẻ mạnh, chấp nậhn nhiều loại thức ăn khác

- Sử dụng bát, thìa, cách để vào nơi quy định dùng xong

- Trẻ có số nề nếp , thói quen, hành vi tốt ăn uống nhắc nhở : uống nứơc đun sôi, khơng ăn q vặt, khơng ăn thực phẩm có phẩm màu - Biết đội mũ nắng, mang tất, mặc áo ấm trời lạnh, dép lớp , biết nói với người lớn bị đau, chảy máu

Biết tránh đồ vật, hành động nơi nguy hiểm : Bàn là, bếp, bể chứa nước, giếng, ao, hồ, không cười đùa ăn , không leo trèo bàn ghế, không theo người lạ khỏi trường

II Phát triển nhận thức:

- Cho trẻ làm quen với khái niệm bật quê hương nơi bé sinh lớn lên, biết quê hương nơi cha mẹ sinh ra, có ơng bà sinh sống Q hương Việt Nam có di tích lịch sử,các địa danh tiếng ( TPHCM có bên Nhà Rồng, chợ Bến Thành, - Trẻ kể quê hương Lâm Đồng có thành phố Đà Lạt, khu du lịch LangBiAng, thung lũng tình yêu, hồ than thở )

- Ở Lạc Dương có lễ hội cồng chiêng, leo núi

- Thủ đô Hà Nội có Hồ gươm, Tháp Rùa, lăng Bác Hồ…

- Dạy trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc, bác yêu thương quan tâm đến người Đặc biệt quan tâm chăm sóc cháu nhỏ

- Nhận biết số lượng 9,nhận biết thời gian sáng,trưa,chiều,tối III Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ biết diễn tả Quê Hương – Bác Hồ ngôn ngữ mạch lạc thông qua câu chuyện cô kể , trẻ đọc thơ, qua trò chơi, hát…

- Giúp trẻ phát triển vốn từ thông qua thơ, ca dao, đồng dao có chủ đề Quê Hương- Bác Hồ

- Hiểu ý nghĩa số từ mới, phát âm đúng, khơng nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời với người xung quanh

- Kể lại số danh lam thắng cảnh địa phương , đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao nói quê hương, đất nước

- Thích viết, vẽ nguệch ngoạc IV Phát triển thẩm mỹ:

- Phát triển khả sáng tạo hình thức kể chuyện, đóng kịch…

- Hình thành phát triển số kỹ vẽ,tô màu,cắt dán thông qua hoạt động tạo hình biết dùng nguyên vật liệu để tạo quà lưu niệm

- Biết yêu thích âm nhạc, biết vận động theo nhạc cách nhẹ nhàng hát hát Quê hương – Bác Hồ

- Trẻ biết chơi số trò chơi dân gian hứng thú tham gia trò chơi V Phát triển tình cảm - xã hội:

- Giáo dục trẻ yêu Quê hương –Đất Nước, di sản văn hóa quê hương Việt nam

- Giáo dục trẻ biết nhớ ơn kính trọng Bác Hồ, nhận hình ảnh Bác Hồ, thích nghe kể chuyện, đọc thơ, xem tranh ảnh Bác Hồ

- Biết giữ gìn bảo vệ di tích lịch sử, tự hào vẻ đẹp quê hương - Giáo dục trẻ có ý thức hành vi nơi cơng cộng

- Biết thực số quy tắc lớp gia đình , cất dọn đồ chơi vào nơi quy định, im lặng ngủ, biết lễ phép biết cám ơn xin lỗi

- Thích tham quan danh lam thắng cảnh địa phương

II MẠNG NỘI DUNG

Q HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

BÁC HỒ KÍNH YÊU - Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc việt nam

- Trẻ biết ngày sinh nhật Bác Hồ

- Bác Hồ mất, cịn sống Bác ln quan tâm, u thương cháu thiếu nhi , nhi đồng

- Tình cảm cháu Bác Hồ nhớ ơn kính trọng

QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - Hiểu ý nghĩa quê hương Việt Nam q hương em

- Một số đặc điểm, đặc trưng việt nam: Bốn mùa trái, nắng nóng , mưa nhiều…

- Dạy trẻ biết danh lam thắng cảnh Lâm Đồng: Thung lũng tình yêu, hồ xuân hương, hồ than thở Ở LD có Khu du lịch Lang Biang, lễ hội cồng chiêng, đặc sản , văn hóa… - Giáo dục trẻ tình u quê hương đất nước - Có hai thành phố lớn : Hà Nội thủ đô nước Việt Nam

- Hà Nội có số cảnh đẹp di tích lịch sử tiếng : Lăng Bác, Tháp Rùa , Hồ Gươm, Chùa Một Cột…

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN

Chủ đề nhánh 1: “Quê hương – đất nước” Thực tuần: từ 28/04/ đến 02/05 / 2014

Thứ HĐ THỨ 2 28/4 THỨ 3 29/4 THỨ 4 30/4 THỨ 5 01/5 THỨ 6 02/5

- ĐÓN TRẺ - TCS

- Nhắc trẻ đểm danh,ổn định lớp học

- Trò chuyện với trẻ quê hương Lâm Đồng,về di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, khu du lịch : Thung lũng tình yêu, hồ than thở, khu du lịch LangBi Ang…về ăn đặc sản địa phương : mứt dâu, trà actisô

- Lâm Đồng,LangBiang,…

TDS Hô hấp1,tay 2,bụng 3,chân Tập kết hợp với “Yêu Hà Nội” HOẠT

ĐỘNG HỌC

PTNT Tìm hiểu tây ngun q em

PTNT - Nhận biết số lượng 9,chữ số

Nghỉ lễ 30/4 Nghỉ lễ 01/5 PTTM HVĐ : Yêu Hà Nội

NH: Em nhớ Tây Ngun TCÂN :Ai nhanh HOẠT ĐỘNG

GÓC

- Góc phân vai : Cửa hàng bán loại quà lưu niệm

- Góc nghệ thuật : Trẻ biểu diễn hát, thơ nói chủ đề, Dán tranh làm sách

- Góc xây dựng : Xây khu phố em

- Góc học tập: Trẻ tập vẽ,tơ màu bơng hoa, nhà sàn, làm album hình ảnh Quê hương – Đất nước – Bác Hồ

- Góc thiên nhiên – khoa học : Chăm sóc cảnh, quan sát vật chìm HOẠT

ĐỘNG NGOAØI

TRỜI

Xem tranh ảnh danh lam thắng cảnh đất nước

- TC: Chèo thuyền - Chơi tự

Quan sát thiên nhiên vườn trường

TC: Mèo đuổi chuột

Chơi tự

- Quan sát thời tiết ngày

-TC: Lộn cầu vồng

- Chơi tự

HĐLQTV

Hồ gươm Chùa cột Tháp rùa

Đà Lạt Lang BiAng Hồ Xuân Hương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

-Thực tạo hình:cắt dán cờ tổ quốc

- Chơi tự

- Làm quen thơ “ Em yêu miền nam” - TC: Oản - Chơi tự

Nêu gương cuối tuần

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP I Trong lớp học.

-Trang trí góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh quê hương đất nước Bác Hồ - Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh

- Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề - Đồ chơi đóng vai theo chủ đề

- Trò chơi vận động,trò chơi dân gian II Ngồi lớp học:

- Góc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước - Đồ chơi trời

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC Thực từ ngày:28/4 đến ngày 2/05/2014 - Góc xây dựng: Xây khu phố em.

- Góc học tập:Trẻ tập vẽ tơ màu bơng hoa ,nhà sàn,làm album hình ảnh quê hương ,đất nước,Bác Hồ

- Góc phân vai: Cửa hàng bán loại quà lưu niệm.

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi bạn

- Biết dùng khối gạch để xây khu phố em

- Mạnh dạn giao tiếp,thể mối quan hệ chơi - Biết thể vai chơi hàng bán quà lưu niệm

- Biết biểu diễn hát thơ chủ đề,dán tranh làm sách - Biết chăm sóc cây,quan sát vật chìm

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ

- Lấy cất đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị.

- Đồ dùng chơi đóng vai,đồ chơi hàng,quà lưu niệm - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào

- Các hát chủ đề

- Biết chơi làm sách tranh,làm album - Chai lọ,nước,cây xanh,vật chìm III Tổ chức hoạt động

* Thỏa thuận trước chơi

- Cô trẻ hát bài: “ Múa với bạn tây nguyên” - Cho trẻ kể tên góc chơi,giới thiệu góc chơi - Trị chuyện với bạn nội dung góc chơi

* Qúa trình chơi: - Cho trẻ nhóm chơi - Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi tham gia chơi trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú góc chơi - Góc xây dựng:Biết xây thành khu phố em,thơn em

- Góc học tập chơi với hột hạt,chơi với chữ cái,làm sách tranh xem truyện tranh - Trẻ biết liên kết với nhóm để chơi:

- Góc phân vai: Biết phân vai chơi cửa hàng bán quà lưu niệm

- Góc nghệ thuật: Biết hát hát chủ đề.dán tranh làm sách - Góc thiên nhiên: Biết chăm soc cây,khám phá vật chìm - Biết giao lưu góc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cơ quan sát động viên, khen ngợi trẻ trẻ thể vai chơi tốt * Nhận xét sau chơi

- Tổ chức cho cháu tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan - Các nhóm chơi cất đồ chơi vào nơi quy định

********************************************************************* THỂ DỤC SÁNG

Hô hấp 1: Gà gáy

Tay 2: Đưa hai tay trước,sau vỗ vào nhau Bụng 3: Cúi người phía trước Chân 4: Đứng chân nâng cao gập gối I Mục đích yêu cầu.

- Kiến thức:

- Được tắm nắng buổi sáng hít thở khơng khí lành - Trẻ phối hợp động tác tập nhịp nhàng tay chân - Trẻ thực động tác thể dục

- Kỷ năng:

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghóa việc tập thể dục sáng - Giúp cho thể trẻ phát triển khoẻ mạnh

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Thái độ:

- Trẻ ngoan ý tập luyện II Chuẩn bị.

- Máy cassete, băng nhạc,bài hát: “Yêu Hà Nội” - Saân t p r ng ậ ộ rãi, sẽ,xắc xơ

III Tổ chức hoạt động. * Hoạt động: Khởi động

- Cô hướng dẫn trẻ khởi động khớp tay chân * Hoạt động: Trọng động

- Trẻ tập động tác th d c cô.theo ể ụ hát: “Yêu Hà Nội.” + Động tác hô hấp 1: Gà gáy

-Đưa hai tay khom trước miệng làm động tác gà gáy, thực 1-2 lần + Động tác tay 2: Đưa tay trước sau vỗ vào nhau

- CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi - N1: Đưa sang ngang cao rộng vai - N2: Đưa hai tay trước vỗ vào - N3: Đưa hai tay sang ngang

- N4: Về tư chuẩn bị

+ Động tác bụng 3:Cúi người phía trước - CB: Đứng thẳng, tay chống hông

- N1: Tay để sau lưng,cúi người phía trước - N2: Đứng thẳng hai tay để sau lưng

-N3: Ngẩng đầu ngả người phía sau -N4: Về tư chuẩn bị

+ Động tác chân 4:Đứng chân nâng cao gập gối - CB: Đứng thẳng,tay chống hông

- N3: Giống nhịp 1,đổi chân - N4: Về tư chuẩn bị

- Cô động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh nhẹn dứt khoát động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng

*Hoạt động : Hồi tĩnh

- Cho trẻ chơi “bóng trịn to”nhẹ nhàng - Cô động viên khen ngợi trẻ

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh

********************************************************************** Thứ hai, ngày 28 tháng 04 năm 2014 Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa

1.Đón trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào chào bạn,cất cặp nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ q hương Lâm Đồng,Tây Nguyên quê em,các khu du lịch,đặc điểm bật,…

- Cô mở máy caatset cho trẻ nghe baì hát chủ đề 3.Thể dục sáng.

- Tập động tác tập phát triển chung: hô hấp 1,tay 2,bụng 3,chân 4 4.uống sữa.

Cô tổ chức cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Tìm hiểu Tây Nguyên quê em

I Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết quê hương bé,Tây Nguyên,tỉnh sinh sống.Biết đặc điểm bật quê hương

- Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kĩ quan sát¸ nhận biết, phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Thái độ: Trẻ mạnh dạn hồn nhiên tham gia tích cực vào hoạt động học tập biết yêu quê hương đất nước,chăm ngoan học giỏi

II Chuẩn bị :

- Chuẩn bị : Máy tính , Một số hình ảnh lễ hội , trò chơi, hát,trang phục dân tộc

III Tổ chức hoạt động:

*Hoạt động gây hứng thú:

- Cô trẻ hát “Múa với bạn Tây Nguyên ”

- Đàm thoại : Các vừa hát hát ? hát nói lên điều ? Bài hát nhắc tới địa danh nào?

- Hôm cô tìm hiểu Tây Nguyên quê em nhé! :

*Tìm hiểu Tây Ngun q em - Cơ trình chiếu hình ảnh ngơi nhà sàn

- Nhà sàn làm nguyên liệu gì?nhà sàn đặc trưng cho dân tộc thiểu số tây ngun

- Nhà sàn có đặc điểm gì?có gác.có sàn.tầng để nuôi vật,tâng cho người sinh hoạt

- Cho trẻ xem tranh lễ hội cồng chiêng tây nguyên - Các nghệ nhân cầm tay?cồng chiêng

- Lễ hội diễn xung quanh ngơi nhà sàn,có nhiều người tham gia.có nhiều cồng chiêng,đây lễ hội tiếng tây nguyên

- Các biết vùng đất tây nguyên có dân tộc sinh sống?coho,m nơng,cil

- Mỗi dân tộc có trang phục khác đặc trưng riêng - Trình chiếu tảng phục dân tộc ho,váy xanh

- Trang phục dân tộc mường,trên đầu có khăn quấn,,mũ trắng,áo tắng

- Trang phục dân tộc mơng có mũ quấn quanh đầu,váy nhiều màu sắc

* Danh lam thắng cảnh: vào ngày lễ người ta thường du lịch đâu?

- Trẻ kể tên số danh lam thắng cảnh tiếng.Đà Lạt thành phố ngàn hoa,vườn hoa thành phố,thung lũng,đồi mộng mơ,thác Cam Ly…

- Mình sống địa danh nào?xã nào?ở địa phương có tiếng?có suối nước nóng

- địa phương có nhiều dân tộc sinh sống,người dân sống nghề làm nông,làm rẫy.

-giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương,các bạn lớp biết yêu thương nhau,đoàn kết,giúp đỡ lẫn

* Trị chơi: Hãy nói nhanh

- Cơ phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ chơi : Cơ nói địa danh trẻ nói tỉnh thành

* Trị chơi : Tơ màu nhà sàn.

- Cô chia làm đội bạn đội thể khả sáng tạo

- Cơ nhận xét khen trẻ giáo dục trẻ biết yêu bác hồ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Xem tranh ảnh quê hương đất nước

Trò chơi: Chèo thuyền Chơi tự I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết ý lắng nghe trị chuyện q hương em với bạn -Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi

- Phát triển kỷ nhanh nhẹn. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc -Trẻ ngoan ý học II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh số hoạt động bật địa phương sống,cồng chiêng,về di tích danh lam thắng cảnh

- Sân chơi rộng rãi,sạch

- NDTH:ÂN: “Múa với bạn tây nguyên” III.Tổ chức hoạt động:

* HĐ: Trị chuyện

- Cơ trẻ hát bài: “Múa với bạn tây nguyên”

- Hỏi trẻ hát gì?bài hát nói điều gì?em bé làm gì? - Hỏi trẻ địa phương sống vùng đất nước?ở tây nguyên có danh lam thắng cảnh nào?giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước nơi sinh ra.biết ngoan học giỏi để làm việc cho quê hương đất nước

* HĐ: Trò chuyện quê hương em

- Các biết địa phương sinh sống tỉnh khơng?ở Lâm Đồng có tiếng ?ở địa phương có gì? - địa phương sinh sống có suối nước nóng điểm đến lý tưởng,có dịng suối nước nóng để tắm

- Đó hình thành tự nhiên

- Cho trẻ xem tranh công việc dẹt thổ cẩm

- Các biết hoạt động khơng?dệt thổ cẩm truyền thống đồng bào dân tộc thiểu số vùng sâu - địa phương cịn có tiếng ?trồng cà phê.đây cơng việc phổ biến địa phương - giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương dất nước * HĐ:TCVĐ: Chèo thuyền

- Cơ giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi: Chia lớp làm hai tổ,tổ chức cho cháu chơi chèo thuyền

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng

* Chơi tự

- Cô bao quát quản trẻ chơi ngoan,an toàn

- Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Hồ gươm,chùa cột,tháp rùa I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết địa danh tiếng đất nước.

- Trẻ hiểu nghĩa từ phát âm ,rõ ràng từ tiếng việt - Trẻ ngoan ý học.

II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh hồ gươm,chùa cột,tháp rùa - NDTH:ÂN: “Yêu Hà Nội”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường III Tổ chức hoạt động.

Diễn biến hoạt động Nhận xét

* Hoạt động:Trị chuyện

- Cơ trẻ hát “ Yêu Hà Nội” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói điều gì?

- Hà Nội gọi thủ đô nước việt nam

- Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương đất nước mình,biết bảo vệ mơi trường cho q hương đất nước lành sạc * Hoạt động: Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh Hà Nội có hồ gươm - Cơ phát âm mẫu: Hồ gươm

- Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân

- Hồ gươm nơi lưu truyền truyền thuyết vua Lê Lợi trả kiếm thần cho rùa

- Cho trẻ xem tranh chùa cột.

- Cô phát âm mẫu: chùa cột cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Chùa cột chùa có cột - Cô cho trẻ xem tranh tháp rùa

- Cô phát âm :Tháp rùa cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ tiếng việt:Hồ gươm,chùa cột,tháp rùa

- Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương đất nước mình,biết giũ gìn mơi trường cho khơng khí lành

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính: GXD: Xây khu phố em KH: GHT: Vẽ hoa,tô màu nhà sàn

GPV: Chơi cửa hàng bán quà lưu niêm GNT: Biểu diễn hát chủ đề

GTN: Chăm sóc cây I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết sử dụng vật liệu gạch để xây khu phố em - Biết vẽ hoa tô màu nhà sàn

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng bán quà lưu niệm - biết hát múa hát chủ đề

- Trẻ biết cách chăm sóc II.Chuẩn bị.

- GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng - GHT: giấy màu,sáp màu

- GPV: Đồ dùng đồ chơi cửa hàng - GNT: Giấy vẽ,bút,sáp màu - GTN: Chai lọ,nước.cây xanh III.Tổ chức hoạt động.

*Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ hát “yêu hà nội” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GXD: Xây khu phố em - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi *Qúa trình chơi.

- Cho trẻ góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng

- Cô hướng dẫn trẻ chơi góc - Gợi ý trẻ chơi:

- Con biết hà nội,có nhiều khu phố khơng? - Con chơi góc đây?

- Con chơi góc đây?ai chủ cửa hàng,cửa hàng bán đây? - Con vẽ gì?

- Góc thiên nhiên có con?để xanh tốt phải làm gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo góc *Nhận xét sau chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tuyên dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Thực tạo hình: Cắt dán cờ tổ quốc Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết cách cắt dán cờ tổ quốc,nhận biết màu sắc cờ tổ quốc. - Phát triển kỷ cắt dán

- Trẻ ngoan,chú ý học II.Chuẩn bị:

-khơng gian sẽ,thống mát III.Tổ chức hoạt động.

Diễn biến hoạt động Nhận xét

*HĐ :Ổn định lớp.

- Cô trẻ hát bài: “Yêu hà nội” - Trò chuyện trẻ chủ đề

- Cho trẻ kể số địa danh tiếng đất nước mà trẻ biết. - Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương đất nước

*HĐ:Căt dán cờ tổ quốc

- Cơ cho trẻ xem cờ tổ quốc.trị chuyện trẻ - Cô hướng dẫn cách cắt dán cờ tổ quốc cho trẻ. - Tổ chưc cho trẻ thực

- Động viên trẻ thực yêu cầu

- Cô nhận xét,tuyên dương sản phẩm đẹp,động viên bạn cần cố gắng

- Cho trẻ góc chơi

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương bạn ngoan,động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập *Nhận xét cuối ngày:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ******************************************************************

Thứ ngày 29 tháng 04 năm 2014 Đón trẻ-trị chuyện-thể dục sáng-uống sữa.

1.Đón trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp nơi quy định

2.Trị chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻ số danh lam thắng cảnh đất nước - Cô mở máy cho trẻ nghe hát,bài thơ chủ đề

3.Thể dục sáng.

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng:Hô hấp 1,tay 2,bụng 3,chân 4.Tập kết hợp bài: “Yêu Hà Nội”

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN Nhận biết số lượng 9,chữ số 9

I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:

-Trẻ đếm đến 9,nhận biết chữ số 9,nhận biết nhóm có số lượng -Trẻ biết cách sử dụng chữ số phạm vi

2.Kĩ năng:

-Rèn kĩ đếm, kĩ so sánh cho trẻ 3.Thái độ: Trẻ hứng thú học

II Chuẩn bị: 1.Đồ dùng cô: -Bảng, lô tô, thẻ số

* Đồ dùng trẻ:9 hoa,9 ông mặt trời III.Tổ chức hoạt động

HĐ.Ổn định lớp:

Cả lớp hát bài: yêu Hà Nội” HĐ.Bài mới:

1 Ôn số lượng phạm vi 8

- Trẻ chơi trị chơi nhắm mắt đếm hình.từng nhóm lên chơi bịt mắt ,thi nhặt hình rổ đếm có hình.cháu nhặt nhanh nói số hình thắng

HĐ:.Đếm đến 9, nhận biết chữ số 9 “ Thử trí thơng minh”

- Các bạn nhìn vào rổ xem có nào?

- Các bạn xếp tất ông mặt trời thành hàng ngang từ trái qua phải

- Sau , bạn lấy xanh ra,xếp ông mặt trời hoa

- Các bạn kiểm tra xem có bơng hoa -Tất đếm xem có ơng mặt trời ( Cô cho lớp đếm, gọi trẻ đêm)

- Các bạn thấy số ông mặt trời số hoa với nhau?

- Số nhiề hơn? Nhiều mấy?(Cô gọi lơp,cá nhân) -Vì bạn biết số ơng mặt trời nhiều hơn? (Cơ gọi 2-3 trẻ) - Số hơn? Ít mấy? Vì bạn biết?

- Muốn số hoa số ơng mặt trời phải làm gi? - Chúng ta lấy thêm bơng hoa gắn vào ơng mặt trời chưa có hoa

- đếm xem cô có tất bơng hoa - Các bạn đếm xem có ơng mặt trời ( Cô cho lớp đêm lần, gọi cá nhân trẻ lên đêm) Vậy hoa thêm bơng hoa mấy? tám thêm chín

- Số hoa số ông mặt trời với nhau?

- Sô hoa số ông mặt trời đếu mấy? Để nhóm đối tượng có số lượng chín dùng chữ số 9.Cô giới thiệu chữ số cho trẻ đọc Cho trẻ chon thẻ số để vào số hoa mặt trời

Cơ cho trẻ cất mặt trời Cịn ?

Vậy thẻ số cịn phù hợp khơng? Vậy chọn thẻ số mấy? Cô cho trẻ cất thẻ số chọn thẻ số dặt vào số mặt trời

Cô cho trẻ cất tất số mặt trời đếm từ đến * Củng cố

- Bây bạn tìm xem xung quanh có nhóm đồ vật có số lượng Cơ cho trẻ tìm 3-4 nhóm

Trẻ tìm gắn số, cho lớp kiểm tra Trị chơi cố:

* TC : Mang tên “ Gắn cho đủ số lượng 9” Cô cho gia đình đừng thành hàng dọc

- Yêu cầu: + Các gia đình phải gắn đồ vật cho đủ số lượng

+ Các thành viên gia đình phải chơi theo luật tiếp sức + Mỗi đồ vật gắn thưởng hoa + Thời gian chơi nhạc

- Cô kiểm tra kết cho chơi lại lần

Cô nhận xét kết chung phần chơi thể qua số lượng hoa mà đội nhận

*.Kết thúc: Cô nhận xét chung lớp

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Dạo chơi vườn trường Trị chơi: Mèo đuổi chuột

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết dạo chơi quan sát sân trường,nhận xét thiên nhiên,khung cảnh sân trường - Phát triển khả quan sát có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ ý học

- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sôi hào hứng II.Chuẩn bị.

- Sân chơi rộng rãi sẽ,thoáng mát

- NDTH:ÂN: “Khúc hát dạo chơi”, “cho làm mưa với” - NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường

III Tổ chức hoạt động.

H§1: Ơn định lớp

- Cô trẻ hát bài: “Khúc hát dạo chơi”

- Hỏi trẻ hát gì? Bài hát nói hoạt động dạo chơi. - Hỏi trẻ chủ đề tuần học

- Cho trẻ kể tên số tượng thiên nhiên mà trẻ biết. - Giáo dục trẻ biết yêu quý,gần gũi với thiên nhiên

H§2: Dạo chơi sân trường - Cô dẫn trẻ sân trường

- Hơm cháu dạo chơi sân trường

- Cô cho trẻ quan sát sân trường hỏi trẻ sân trường có gì?

- Có loại nào?cho trẻ gọi tên loại

- Để cho bóng mát sân trường có khơng khí lành cho học tập vui chơi phải làm gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ xanh,không bứt bẻ cành.chăm sóc

- Sân trường cịn có khu vực đây?khu vực đồ chơi ngồi trời. - Có đồ chơi đây?cho trẻ gọi tên đồ chơi ngồi trời. - Để có đồ chơi bền đẹp phải làm gì?biết bảo vệ đồ chơi,chơi nhẹ nhàng

- Để sân trường sẽ,mát mẻ phải biết giữ vệ sinh không vứt rác bừa bãi,biết trồng nhiều xanh cho khơng khí lành,mát mẻ

- HĐ3 :TC: Mèo đuổi chuột

- Cơ giới thiệu trị chơi:

- Cách chơi: Cô mời hai trẻ lên chơi,một bạn đóng vai mèo,một

bạn chuột ,các bạn lại làm chuồng cho mèo chuột,bạn mèo có nhiệm vụ đuổi bắt bạn chuột

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.

*Trẻ chơi tự do.Cơ bao qt quản trẻ chơi ngoan,đồn kết

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Đà Lạt,Lang biang,Hồ Xuân Hương I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết địa danh tiếng tỉnh sinh sống - Trẻ hiểu nghĩa từ phát âm ,rõ ràng từ tiếng việt - Trẻ ngoan ý học.

II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh Đà Lạt,lang biang,Hồ Xuân Hương - NDTH:ÂN: “múa với bạn tây nguyên”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường III Tổ chức hoạt động.

Diễn biến hoạt động Nhận xét

* Hoạt động:Trò chuyện

- Cô trẻ hát “ múa với bạn tây nguyên” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói điều gì? - Các bạn nhỏ làm gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương,chăm ngoan học giỏi * Hoạt động: Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh Đà Lạt - Cô phát âm mẫu: Đà Lạt

- Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân

- Đà Lạt thành phố ngàn hoa,là thành phố du lịch,có nhiều danh lam thắng cảnh tiếng

- Cho trẻ xem tranh núi Lang biang.

- Cô phát âm mẫu: Lang biang cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Lang biang đỉnh núi cao Lâm Đồng.các lên núi chưa?

- Cô cho trẻ xem tranh Hồ Xuân Hương - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Hồ Xuân Hương hồ lớn nằm trung tâm thành phố Đà Lạt.hồ sử dụng cho hoạt động đạp vịt dạo chơi hồ,có nhà hàng tổ chức ăn uống

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ tiếng việt:Đà Lạt,lang biang,Hồ xuân Hương

- Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương đất nước mình,biết giũ gìn mơi trường cho khơng khí lành

- Kết thúc cho trẻ hát vận động “Muá với bạn tây nguyên” nhẹ nhàng chơi

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính: GHT: Làm sách tranh GXD: Xây khu phố làng em

GPV: cửa hàng bán quà lưu niệm GNT: Biểu diễn hát chủ đề

GTN: Chăm sóc cây I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết sử dụng vật liệu gạch để xây khu phố làng em - Biết làm sách tranh

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng - biết hát múa hát chủ đề - Trẻ biết cách chăm sóc

II.Chuẩn bị.

- GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng - GHT: tranh ảnh chủ đề

- GPV: Đồ dùng đồ chơi bán hàng - GNT: Các hát múa chủ đề - GTN: Chai lọ,nước.cây xanh

III.Tổ chức hoạt động.

*Thỏa thuận trước chơi. - Cơ trẻ hát “u hà nội” - Trị chuyện trẻ chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GHT:làm sách tranh - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*Qúa trình chơi. - Cho trẻ góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi góc - Gợi ý trẻ chơi:

- Con biết hà nội,có nhiều khu phố khơng?có bật - Con chơi góc đây?con làm sách tranh vật liệu gì? - Con chơi góc đây?ai đầu bếp?náu gì?

- Góc thiên nhiên có con?để xanh tốt phải làm gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo góc *Nhận xét sau chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen thơ: Em yêu miền nam

TC: Oẳn tù tỳ Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết tên thơ,tên tác giả,hiểu nội dung thơ,đọc thuộc thơ - Phát triển khả ghi nhớ.

- Trẻ ý học. II.Chuẩn bị.

- Các góc chơi rộng rãi sẽ,tranh minh họa nội dung thơ -NDTH:KPKH: Trò chuyện tây nguyên quê em

III.Tổ chức hoạt động.

Diễn biến hoạt động Nhận xét

* HĐ: Ôn định lớp

- Cô trẻ hát: “múa với bạn tây nguyên” -Trò chuyện trẻ hát

- Cho trẻ kể tên số danh lam thắng cảnh tây nguyên mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương * HĐ:Đọc thơ: em yêu miền nam

- Cho trẻ xem tranh số hình ảnh miền nam. - Đọc thơ: em yêu miền nam

- Cô đọc lần 1: giới thiệu tên thơ,tác giả. - Cô đọc lần 2: giới thiệu nội dung thơ

- Cô cho trẻ đọc thơ cô lần.kèm tranh minh họa nội dung

- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tổ,nhóm.cơ động viên trẻ tham gia đầy đủ

- Đàm thoại: cô hỏi lại trẻ tên thơ,tác giả - Trong thơ nói gì?

- Kết thúc cho trẻ góc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh giành đồ chơi bạn

- Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

Nhận xét cuối ngày:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ************************************************************************ Thứ ngày 02 tháng 05 năm 2014 Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1.Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ số danh lam thắng cảnh Lâm đồng - Cô mở máy catset cho trẻ nghe hát, thơ có chủ đề 3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 2, b ng 3ụ , chân 4 Uống sữa

- Cô chia sữa cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Hát-vận động: Yêu Hà Nội

Nghe hát: Em nhớ tây nguyên Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết tên hát,hát thuộc hát,vận động theo nhịp hát nhịp nhàng - Trẻ hứng thú nghe cô hát “em nhớ tây nguyên”

- Trẻ cảm nhận giai điệu hát vui tươi Biết chơi TCÂN: Ai nhanh 2 Kỹ năng:

-Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng -Trẻ ý ,ghi nhớ

- Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả cảm nhận âm nhạc 3 Thái độ:

- Trẻ ý học II Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi âm nhạc

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường III Tổ chức hoạt động:

Diễn biến hoạt động Nhận xét

* Hoạt động: Ôn định lớp

- Cô cho trẻ xem tranh số danh lam thắng cảnh tiếng tỉnh sinh sống

- Trị chuyện chủ đề

- Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương,chăm ngoan học giỏi * Hoạt động: Hát vận động “Yêu Hà Nội”

- Cô hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên hát,tác giả.bài hát nói bé yêu Hà Nội,yêu người thân bé

- Các thuộc hát chưa? - Cô trẻ hát lại hát

- Để hát hay biết cô làm khơng? - Hát kết hợp vận động múa

- Cô hướng dẫn động tác múa cho trẻ - Cho trẻ đếm nhịp cô

- Cho trẻ hát,vận động lần

- Tổ chức cho trẻ hát,vận động theo nhóm.,cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ

* Hoạt động : Nghe hát “em nhớ tây nguyên”.

- Cô hát cho trẻ nghe bài: “em nhớ tây nguyên” lần một:giới thiệu hát, tác giả Giới thiệu nội dung hát:

- Cô hát lần 2:Cho trẻ hưởng ứng cô * Hoạt động : TCÂN “ nhanh nhất” - Cơ giới thiệu trị chơi

- Giới thiệu cách chơi: cô mời bạn chơi,chuẩn bị số ghế số bạn chơi,tổ chức cho trẻ hát bài,sau có hiệu lệnh trẻ nhanh chân ngồi vào ghế,bạn khơng có ghế thua - Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú * Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động

- Trẻ hát vận động hát nhẹ nhàng chơi

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Quan sát thời tiết ngày

TC: Lộn cầu vồng Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết quan sát thời tiêt,nhận xét thời tiết ngày thứ sáu - Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi

- Phát triển kỷ nhanh nhẹn. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ quan tâm đén thời tiết ngày -Trẻ ngoan ý học II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh thời tiết:Trời nắng,trời mưa - Sân chơi rộng rãi,sạch

- NDTH:ÂN:Trời nắng trời mưa III.Tổ chức hoạt động:

* HĐ:Trò chuyện

- Cô trẻ hát bài: “trời nắng,trời mưa” - Hỏi trẻ hát gì?

- Bài hát nhắc tới tượng gì?

-Trời nắng nào?trời mưa nào? * HĐ:Quan sát thời tiết:

- Hơm muốn dạo chơi quan sát thời tiết không?

- Cô tập trung trẻ ,tổ chức cho trẻ quan sát bầu trời

-Hỏi trẻ:Hôm thời tiết nào?bầu trời có nhiều mây khơng?

-Trời nắng có gì?

- Cho trẻ xem tranh ông mặt trời

- Giáo dục trẻ nhìn lên bầu trời khơng nên nhìn thẳng lên mặt trời gây hư mắt.khi ngồi nắng phải đội mũ nón

- Ngoài tượng thiên nhiên thời tiết trời nắng cịn có tượng nữa?

- Cho trẻ xem tranh trời mưa

-Trời mưa có gì,bầu trời nào?

- Ngồi cịn có tượng bão,lũ,lụt,hạn hán - Cho trẻ xem tranh tượng thiên nhiên

* HĐ:TCVĐ: lộn cầu vồng. - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi: hai bạn làm cặp chơi,nắm tay đọc lời đồng dao lộn cầu vồng,đến câu cuối làm động tác lộn cầu vồng theo lời đồng dao

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng

* Chơi tự

- Cô bao quát quản trẻ chơi ngoan,an tồn - Kết thúc hoạt động vệ sinh cho trẻ

HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Ôn từ học tuần. I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết hiểu nghĩa từ học tuần - Trẻ phát âm đúng, to, rõ từ học

- Giáo dục trẻ ý học II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh danh lam thắng cảnh - NDTH: ÂN:Cháu vẽ ông mặt trời III.Tổ chức hoạt động:

Diễn biến hoạt động Nhận xét

Hoạt động : Ổn định tổ chức lớp.

- Coâ trẻ hát : múa với bạn tây nguyên

- Sau đàm thoại trẻ chủ đề học - Bài hát gì? hát nĩi gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường khơng khí lành.cho quê hương làng xanh đẹp

Hoạt động : Ôn từ học tuần.

- Cơ cho trẻ xem tranh số danh lam thắng cảnh - Cô nhắc lại từ học tuần: hồ gươm,chùa cột,tháp rùa,đà lạt.lang bi ang,hồ xuân hương

- Đó từ Tiếng việt mà học Bây cô cháu đọc to từ tiếng việt

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,nhóm ,cá nhân

- Cơ ý quan sát trẻ đọc, động viên sửa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ phải tuân thủ luật giao thơng để đảm bảo tính mạng cho

Hoạt động : Kết thúc

- Cô trẻ hát “múa với bạn tây nguyên” nhẹ nhàng chơi

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc : GPV: Cửa hàng bán quà lưu niệm GKH : GXD: Xây dựng khu phố làng em

GHT: Làm sách,album GTN: Chơi với vật chìm nổi GNT: Hát múa hát chủ đề I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi hàng lưu niệm - Trẻ biết làm sách,truyện tranh

- Biết xây dựng khu phố làng em - Trẻ biết chơi với vật chìm

- Trẻ biết hát múa hát chủ đề II.Chuẩn bị.

- GTN: nước,bình tưới

- GPV: Đồ dùng chơi phân vai - GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng - GHT: Tranh ảnh quê hương đất nước - GNT: Đồ dùng đồ chơi âm nhạc

III.Tổ chức hoạt động

*HĐ:Thỏa thuận trước chơi

- Cô trẻ hát “múa với bạn tây nguyên” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi

- Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:Cửa hàng bán q lưu niệm - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi *HĐ:Qúa trình chơi

- Cho trẻ góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng

- Cô hướng dẫn trẻ chơi góc

- Gợi ý trẻ chơi: chơi góc đây?ai chủ cửa hàng?cửa hàng bán gì?

- Các chơi góc đây?góc thiên nhiên có gì?có vật chìm,vật nổi?các làm để biết chìm hay nổi? - Con chơi đây?con lắp ráp đây?

- Con chơi góc đây?để hát hay sử dụng đồ dùng âm nhạc gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo góc *Nhận xét sau chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nêu gương cuối tuần

Vệ sinh,trả trẻ I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết nhận xét bạn tuần qua,biết tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ mạnh dạn tự tin vào thân.

- Trẻ ý học II.Chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc - Bảng bé ngoan

III.Tổ chức hoạt động.

Diễn biến hoạt động Nhận xét

* Hoạt động nêu gương: Cô trẻ hát bài: “Cả tuần ngoan”

- Trò chuyện trẻ nội dung hát

- Cô cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn bé ngoan.

- Cô mời trẻ nhận xét bạn tổ mình,cơ nhận xét chung,tun dương bạn ngoan,động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng

-Tổ chức cho trẻ cắm cờ bé ngoan theo tổ. *Trẻ chơi tự góc

- Cô bao quát quản trẻ chơi

* Vệ sinh trả trẻ: Cô vệ sinh cho trẻ sẽ,đầu tóc gọn gàng.

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương bạn ngoan,động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập *Nhận xét cuối ngày:

……… ……… ……… ……… Nhận xét cuối tuần