C- Người nghe dễ hiểu, tiếp thu nhanh D- Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người Câu 2: 0,5đ Dòng nào không nói lên tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt A- Bộc l[r]
(1)TRƯỜNG TRÚC LÂM THCS KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian : 60 phút Họ và tên: Lớp SBD Giám thị Số phách 1: Giám thị 2: Điểm số Điểm chữ Số phách Đề A Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng? Câu 1: (0,5đ) Việc lược bỏ số thành phần câu để tạo thành câu rút gọn không nhằm mục đích gì A- Giúp người nói, người viết tiết kiệm lời nói, chữ viết B- Làm cho câu văn gọn, thông tin nhanh, tránh lặp lại từ ngữ đã xuất câu đứng trước C- Người nghe dễ hiểu, tiếp thu nhanh D- Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu là chung người Câu 2: (0,5đ) Dòng nào không nói lên tác dụng việc sử dụng câu đặc biệt A- Bộc lộ cảm xúc B- Gọi đáp C- Làm cho lời nói ngắn gọn D- Liệt kê thông báo tồn vật, tượng Câu (0,5 đ) Văn nghị luận viết nhằm mục đích gì? A Giúp cho người đọc, người nghe hiểu nội dung câu chuyện B Xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng, quan điểm nào đó C Thể cảm xúc người giới xung quanh D Trình bày cụ thể giá trị nội dung và nghệ thuật tác phẩm Câu 4: (0,5 đ) Điền các từ thích hợp vào chỗ trống để hình thành khái niệm Câu chủ động? Câu chủ động là câu có chủ ngữ………… .,…… thực hoạt động hướng vào người, vật khác Câu (1,0 đ) Nối cột A với cột B cho phù hợp? A B Tinh thần yêu nước nhân dân ta a Phạm Văn Đồng Sự giàu đẹp Tiếng Việt b Đặng Thai Mai Đức tính giản dị Bác Hồ c Hồ Chí Minh Ý nghĩa văn chương d Hoài Thanh Phần 2: Tự luận (7 điểm) Câu 1: (2,0 đ) Kết thúc bài Tre Việt Nam nhà thơ Nguyễn Duy có viết: “ Mai sau, Mai sau, (2) Mai sau, Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.” Hãy rõ biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ trên và cho biết tác dụng nó? Câu 2: (5,0 đ) Đề bài: Nhân dân ta thường nói “Có chí thì nên” Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ đó Bài làm TRƯỜNG THCS TRÚC LÂM ĐAP ÁN KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014 – 2015 Thời gian : 60 phút Đề A (3) I/ Trắc nghiệm( 3đ) Mỗi ý trả lời đúng chấm 0,5đ Câu Đáp án B D B Chỉ người, vật với c; với b; với a; với d Phần 2: Tự luận (7 điểm) Câu 1: (2,0 đ) Hãy rõ biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ trên và cho biết tác dụng nó? - Chỉ rõ biện pháp điệp ngữ (1đ): Từ “Mai sau” và từ “xanh” điệp lại lần đoạn thơ - Tác dụng (1đ) Nhằm nhấn mạnh trường tồn màu xanh tre thời gian Câu 2: (5,0 đ) * Yêu cầu: - Hình thức: Làm thành bài văn hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng (0,5 đ) - Nội dung: (4,5 đ) MB:- Nêu vấn đề cần chứng minh: Vai trò quan trọng ý chí nghị lực sống mà câu tục ngữ đã đúc kết ( 0.5điểm) TB : ( 3,5 điểm) Xét lí: ( 0,5điểm) + Chí là điều cần thiết để người vượt qua trở ngại sống + Không có chí thì không làm gì Xét thực tế: + Những người có chí thì thành công.( dẫn chứng cụ thể) ( 1,5điểm) + Chí giúp người ta vượt qua khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua ( dẫn chứng cụ thể) ( 1,5điểm) KB: Khẳng định lại giá trị câu tục ngữ Cần rèn luyện ý chí ( 0.5điểm) Người đề GV: HOÀNG NGỌC TRUNG TRƯỜNG TRÚC LÂM THCS KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian : 60 phút Họ và Giám thị Số phách tên: 1: Lớp Giám thị (4) SBD 2: Điểm số Điểm chữ Số phách Đề B Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng? Câu 1: (0,5đ) Câu nào nêu không đúng vai trò Trạng ngữ câu? A Xác định thời gian, nơi chốn B Xác định nguyên nhân, mục đích C Xác định phương tiện, cách thức việc diễn nêu câu D Xác định nội dung ý nghĩa câu Câu (0,5đ): Tục ngữ là gì? A Là câu nói có hình ảnh vần vè thể tình cảm, cảm xúc người dân lao động B Là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể kinh nghiệm nhân dân mặt C Là cụm từ tương đối cố định diễn đạt ý nghĩa nào đó Câu 3: (0,5đ) Chứng minh văn nghị luận là gì? A Là phép lập luận sử dụng các dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề nào đó B Là phép lập luận sử dụng lí lẽ để giải thích vấn đề nào đó mà người khác chưa hiểu C Là phép lập luận sử dụng lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ nhận định, luận điểm nào đó D Là phép lập luận sử dụng các tác phẩm văn học để làm sáng rõ vấn đề nào đó Câu (0,5 đ) Điền các từ thích hợp vào chỗ trống để hình thành khái niệm câu bị động? Câu bị động là câu có chủ ngữ người, vật ………………… người, vật khác hướng vào Câu (1,0 đ) Nối cột A với cột B cho phù hợp? A B Bánh trôi nước a Bà Huyện Thanh Quan Qua đèo Ngang b Hồ Xuân Hương Bạn đến chơi nhà c Nguyễn Trãi Côn Sơn ca d Nguyễn Khuyến Phần 2: Tự luận (7 điểm) Câu 1: (2,0 đ) Chỉ các biện pháp tu từ sử dụng bài ca dao sau và cho biết tác dụng nó? (5) Con cá đối bỏ cối đá, Con mèo cái nằm trên mái kèo, Trách cha mẹ em nghèo, anh nỡ phụ duyên em Câu 2: (5,0 đ) Đề bài: Nhân dân ta thường nói “Có chí thì nên” Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ đó Bài làm TRƯỜNG THCS TRÚC LÂM ĐAP ÁN KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian : 60 phút Đề B I/ Trắc nghiệm( 3đ) Mỗi ý trả lời đúng chấm 0,5đ Câu Đáp án D B C với b; với a; với d; với c Được hoạt động Phần 2: Tự luận (7 điểm) Câu 1: (2,0 đ) Chỉ rõ biện pháp tu từ sử dụng bài ca dao trên và cho biết tác dụng nó? - Chỉ rõ biện pháp chơi chữ (1đ): (6) Sử dụng cách nói lái “cá đối – cối đá” và “mèo cái – mái kèo” - Tác dụng (1đ) Nhằm taaoj nên sắc thái dí dỏm, hài hước, câu văn thêm hấp dẫn, thú vị Câu 2: (5,0 đ) * Yêu cầu: - Hình thức: Làm thành bài văn hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng (0,5 đ) - Nội dung: (4,5 đ) MB:- Nêu vấn đề cần chứng minh: Vai trò quan trọng ý chí nghị lực sống mà câu tục ngữ đã đúc kết ( 0.5điểm) TB : ( 3,5 điểm) Xét lí: ( 0,5điểm) + Chí là điều cần thiết để người vượt qua trở ngại sống + Không có chí thì không làm gì Xét thực tế: + Những người có chí thì thành công.( dẫn chứng cụ thể) ( 1,5điểm) + Chí giúp người ta vượt qua khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua ( dẫn chứng cụ thể) ( 1,5điểm) KB: Khẳng định lại giá trị câu tục ngữ Cần rèn luyện ý chí ( 0.5điểm) Người đề GV: HOÀNG NGỌC TRUNG (7)