Tập thể tổ chuyên môn tiến hành xét kết quả tự đánh giá của giáo viên Phiếu giáo viên tự đánh giá và nguồn minh chứng do giáo viên cung cấp, kiểm tra các minh chứng, xác định mức điểm đạ[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC DIỄN MỸ TỔ ……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC 2013 - 2014 - Thời gian : Vào …… …… phút ngày tháng năm 2014 - Địa điểm: Phòng học ……… trường Tiểu học Diễn Mỹ - Thành phần: - Tất GV tổ Có mặt :……… GV - Vắng mặt: ………… - Chủ trì: đ/c ………………………………… Chức vụ: Tổ trưởng - Thư ký: đ/c …………………………………… Chức vụ: Giáo viên NỘI DUNG I Đ/c Tổ trưởng nêu mục đích yêu cầu việc đánh giá: - Căn Quyết định số: 14/2007/QĐ- BGD&ĐT ngày 04/5/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo việc Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Căn Công văn số: 10358/BGD&ĐT- GDTH ngày 28/9/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v: Hướng dẫn việc sử dụng Chuẩn nghề nghiệp GVTH quá trình đánh giá xếp loại - Căn vào kết tự đánh giá giáo viên - Đảm bảo tính khách quan, công khai, dân chủ thực chất quá trình đánh giá - Đối tượng đánh giá: Tất giáo viên trực tiếp giảng dạy, kể giáo viên dạy phân môn Tổng số ……… giáo viên II Nội dung và kết đánh giá Từng thành viên thông qua Phiếu giáo viên tự đánh giá (mẫu 01) Nhận xét, góp ý, xếp loại tổ CM: Sau các thành viên tổ chuyên môn tham gia nhận xét, góp ý kiến, tổ trưởng ghi kết đánh giá và xếp loại tổ vào Phiếu đánh giá giáo viên tổ chuyên môn (theo phụ lục 2) Tổ trưởng chuyên môn tổng hợp kết xếp loại giáo viên tổ vào Phiếu tổng hợp xếp loại giáo viên tổ chuyên môn (theo phụ lục ) Các mẫu trên gửi đ/c Hiệu trưởng Tập thể tổ chuyên môn tiến hành xét kết tự đánh giá giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và nguồn minh chứng giáo viên cung cấp, kiểm tra các minh chứng, xác định mức điểm đạt tiêu chí giáo viên sau: Đ/c ……………………………………… (2) * Ưu điểm: - Có quan điểm lập trường vững vàng, tuyệt đối tin tưởng vào lãnh đạo Đảng - Luôn chấp hành tốt chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; thực tốt các quy định địa phương nơi cư trú - Chấp hành nghiêm túc quy chế ngành, các quy định quan; đảm bảo đầy đủ ngày, công lao động - Luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng người giáo viên; luôn đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân - Có tinh thần đoàn kết, quan hệ tốt với đồng nghiệp; trung thực công tác, luôn quan tâm, thương yêu học sinh - Luôn cố gắng công tác, tìm biện pháp để nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy Có ĐDDH tự làm đạt giải Ba cấp Thành phố - Luôn tự học để nắm vững chuyên môn nghiệp vụ Có ý thức tổ chức kỉ luật; có tinh thần trách nhiệm công tác giảng dạy Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Chất lượng giáo dục đảm bảo tiêu b)Khuyết điểm: - Đôi xử lý tình sư phạm chưa linh hoạt - Là tổ trưởng chuyên môn, chưa có nhiều biện pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn giáo dục học sinh HS hay vắng học c) Xếp loại chung: Đ/c…………………………………………… * Ưu điểm: - Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt Chấp hành tốt các chủ trương chính sách Đảng, pháp luật nhà nước, các quy chế ngành quy định nhà trường - Tích cực tham gia các hoạt động nhà trường - Hệ thống số kiến thức cấp học Thiết kế bài học phù hợp với thực tế - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Chất lượng giáo dục đảm bảo tiêu *Tồn tại: - Công tác nghiên cứu chưa nâng cao c) Xếp loại chung: ………… Đ/c ……………………………………… a) Ưu điểm: - Có lập trường tư tưởng vững vàng Chấp hành tốt các chủ trương, đường lối chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Có lối sống lành mạnh, sáng, giản dị, đoàn kết - Nắm kiến thức chương trình tiểu học - Phối hợp các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, gây hứng thú học tập cho học sinh - Mạnh dạn việc đóng góp ý kiến cho đồng nghiệp (3) b) Khuyết điểm: - Chưa có biện pháp phối hợp hiệu nhà trường và gia đình để vận động học sinh học - Kết học tập học sinh chưa cao c) Xếp loại chung: C) Phần biểu tập thể giáo viên tổ chuyên môn ( GV có điểm đạt điểm điểm tiêu chí) Ví dụ Điểm đạt tiêu chí a b c d Tổng điểm Họ và tên Điểm Kết tín nhiệm 10 10 10 191 39 Điểm Kết tín nhiệm 10 10 10 39 Điểm Kết tín nhiệm 10 10 10 10 40 Điểm Kết tín nhiệm 10 9 37 Điểm Kết tín nhiệm 10 9 36 Lĩnh vực Điểm Kết tín nhiệm 9 10 183 37 Điểm Kết tín nhiệm 9 35 Điểm Kết tín nhiệm 9 9 36 Điểm Kết tín nhiệm 10 10 38 Điểm Kết tín nhiệm 10 9 37 10 185 37 Lĩnh vực Lĩnh vực Điểm 9 Tên minh chứng (nếu có) (4) Kết tín nhiệm Điểm Kết tín nhiệm 9 9 36 Điểm Kết tín nhiệm 9 9 36 Điểm Kết tín nhiệm 9 10 37 Điểm Kết tín nhiệm 10 10 10 39 D) Kết đánh giá, xếp loại chung tổ chuyên môn, năm học 2013- 2014 sau: T T Họ và tên Lĩnh vực GV tự Tổ CM đánh giá đánh giá Lĩnh vực GV tự Tổ CM đánh giá đánh giá Lĩnh vực GV tự Tổ CM đánh giá đánh giá Cuộc họp kết thúc vào lúc phút cùng ngày Biên đã thông qua họp và thống nội dung Đề nghị Hiệu trưởng tiếp tục xem xét, đánh giá, xếp loại cho giáo viên tổ Thư ký Chủ trì (5) (6)