Kiến thức: HS biết được cách điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm: hóa chất, dụng cụ, phương pháp thu khí, thao tác thực hiện.. HS biết được phương pháp sản xuát hidro trong công ng[r]
(1)Ngày soạn: 05/03/2014 Tiết 49 - Bài 33: ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO – PHẢN ỨNG THẾ I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: HS biết cách điều chế khí hidro phòng thí nghiệm: hóa chất, dụng cụ, phương pháp thu khí, thao tác thực HS biết phương pháp sản xuát hidro công nghiệp HS hiểu khái niệm phản ứng Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ viết phương trình hóa học điều chế khí hidro - Rèn luyện cho HS kỹ thực thí nghiệm điều chế khí hidro: thu khí phương pháp đẩy khí và đẩy nước - Rèn luyện cho HS kỹ làm các bài toán tính theo phương trình hóa học Thái độ: Hình thành thái độ học tập tích cực cho HS thông qua thí nghiệm trực quan và cho HS tự tiến hành thí nghiệm hướng dẫn giáo viên II/ CHUẨN BI: Giáo viên: - Thí nghiệm điều chế khí hidro: - Dụng cụ: đế sứ, ống nghiệm có nhánh, ống dẫn khí thủy tinh, ống vuốt nhọn, đèn cồn, chậu thủy tinh, ống nghiệm - Hóa chất: Zn, dung dịch HCl Học sinh: - Nhớ các kiến thức bài 27: “Điều chế khí oxi – phản ứng phân hủy” - Đọc trước bài 33 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (2 phút) Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Em hãy cho biết phản ứng oxi hóa – khử là gì? Chất khử, chất oxi hóa, khử , oxi hóa? Viết PTHH minh họa và xác định chất khử, chất oxi hóa, khử và oxi hóa? Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Trong phòng thí nghiệm và công nghiệp, đôi người ta cần dùng đến khí hiđro Làm cách nào để điều chế khí hiđro? Phương trình phản ứng khí hiđrô thuộc loại phản ứng nào? *Hoạt động 1: Điều chế khí hiđro (20 phút ) - Mục tiêu: giúp HS tìm hiểu cách điều chế khí hiđro - Phương pháp: Trực quan, thảo luận, đàm thoại, thí nghiệm biểu diễn Hoạt động giáo viên Nội dung (2) GV: Hôm chúng ta nghiên cứu và tiến hành điều chế khí hiđro Giới thiệu dụng cụ, hóa chất cần thiết Tiến hành làm thí nghiệm và gọi HS cùng làm thí nghiệm GV: HS quan sát và trả lời các câu hỏi: a/ Có tượng gì xảy cho HCl và ống nghiệm có chứa Zn? b/ Khí thoát có làm tàn đóm đỏ bùng cháy không? c/ Có tượng gì đưa que đóm cháy vào luồng khí hiđro thoát ra? HS: Quan sát tượng và trả lời câu hỏi: a/ Bọt khí xuất trên bề mặt mảnh Zn thoát khỏi chất lỏng, mảnh Zn tan dần b/ Khí thoát không làm tàn đóm đỏ bùng cháy → không phải khí oxi c/ Khí thoát cháy không khí với lửa màu xanh nhạt → đó là khí hiđro GV: Ngoài khí hiđro thoát thì còn có sản phẩm nào khác hay không Để biết có sản phẩm nào khác hay không ta tiến hành làm thí nghiệm Cô cạn giọt dung dịch ống nghiệm thu chất rắn màu gì? HS: Chất rắn màu trắng GV: Chất rắn màu trắng đó là kẽm clorua Có công thức phân tử là ZnCl2 Vậy em hãy viết phương trình hóa học điều chế khí hiđro từ Zn và HCl HS: Zn + 2HCl → ZnCl2+ H2↑ GV: Yêu cầu Hs quan sát hình 5.5 và cho biết ngoài cách thu đẩy không khí khí hiđro còn có thể thu cách nào nữa? HS: Bằng cách đẩy nước GV: Yêu cầu Hs thảo luận nhóm phút và cho biết: Cách thu khí hiđro và khí oxi có gì giống và khác nhau? HS: thảo luận nhóm và trả lời: - Giống: Có thể thu cách đẩy nước và đẩy không khí - Khác: thu cách đẩy không khí Thu khí oxi phải ngửa ống nghiệm I/ Điều chế khí hiđro 1/ Trong phòng thí nghiệm: + Nguyên liệu: Zn (hoặc số kim khác Fe, Mg, Al) dung dịch axit HCl (hoặc dung dịch axit H2SO4 loãng) + Cách tiến hành: SGK + Phương trình hóa học: Zn + 2HCl→ ZnCl2+ H2↑ (3) Thu khí hiđro phải úp ống nghiệm *Hoạt động 2: Phản ứng thế(10 phút) - Mục tiêu: tìm hiểu phản ứng - Phương pháp: đàm thoại GV: Sử dụng phương trình điều chế khí hiđro từ kẽm Yêu cầu Hs xác định nguyên tử nào đã nguyên tử kẽm thay phản ứng? HS: Trả lời: Nguyên tử hiđro đã nguyên tử kẽm thay GV: Giới thiệu phản ứng hóa học gọi là phản ứng Sau đó gọi Hs đọc định nghĩa phản ứng VD: CuCl2 + Mg MgCl2 + Cu Fe2O3 + H2 → Fe + H2O Zn + 2HCl→ ZnCl2+ H2↑ II/ Phản ứng Phản ứng là phản ứng hóa học đơn chất và hợp chất, đó nguyên tử đơn chất thay nguyên tử nguyên tố hợp chất VD: CuCl2 + Mg MgCl2 + Cu Fe2O3 + H2 → Fe + H2O Zn + 2HCl→ ZnCl2+ H2↑ 4/ Củng cố: (4 phút) - Yêu cầu Hs nhắc lại phương pháp điều chế khí hiđro phòng thí nghiệm? - Cho biết công nghiệp người ta điều chê khí hiđro cách nào? - Nêu định nghĩa phản ứng thế? 5/ Hướng dẫn tự học: (3 phút) - Bài vừa hoc: Bài tập nhà: 1,2,3,4,5 SGK tr.117 - Bài học: Chuẩn bị bài luyện tập + Đọc phần kiến thức cần nhớ + Chuẩn bị trước các bài tập 1, 2, 3, trang upload.123doc.net-119 SGK IV/ RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (4)