mỗi việc trừ 2 đ Hướng dẫn HS giữ gìn, bảo quản và mua đủ SGK thông qua việc 2 điểm phối hợp với GV tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK của học sinh vào đầu năm Quản lý thư viện Sách,[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÀ BẮC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG THÀNH BÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC ĐẠT CHUẨN NĂM HỌC 2013 – 2014 PHÒNG GD&ĐT ĐÀ BẮC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (2) TRƯỜNG TH TRUNG THÀNH Số: 05 /BC-THTT Độc lập – Tự – Hạnh phúc Trung Thành, ngày 25 tháng năm 2014 BÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC ĐẠT CHUẨN Căn Quyết định số: 01/2003/QĐ-BGD&ĐT, ngày 02/01/2003 Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, việc ban hành tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; Quyết định 01/2004/QĐ-BGD&ĐT, ngày 29/01/2004 sửa đổi bổ sung định số: 01/2003/QĐ-BGD&ĐT Căn công văn số 11185/GDTH ngày 17/12/2004 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Trường TH Trung Thành báo cáo kết xây dựng Thư viện trường học đạt chuẩn I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Quy mô trường lớp: Với tổng số cán giáo viên là 17 đồng chí đó: Nữ 11(57,9% ) Dân tộc: 14(73,7%) Đảng viên:8(42,1% ) Trình độ Đại học (10,5% ) Cao đẳng: 1(21% )Trung cấp: 13(68,4%) Học sinh với tổng số 111 em biên chế thành 10 lớp cụ thể: Khối 1: 23 H/s biên chế thành lớp Khối 2: 22 H/s biên chế thành lớp Khối 3: 30 H/s biên chế thành lớp Khối 4: 22 H/s biên chế thành lớp Khối 5: 14 H/s biên chế thành lớp Thuận lợi quá trình triển khai xây dựng thư viện đạt chuẩn Nhà trường luôn nhận quan tâm Đảng và chính quyền địa phương, đạo sát có hiệu Sở GD&ĐT tỉnh Hòa Bình và Phòng GD&ĐT huyện Đà Bắc Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm đầu tư mua sắm bổ sung trang thiết bị, sở vật chất, sách, báo - tạp chí đảm bảo nhu cầu giảng dạy và học tập nhà trường Bên cạnh đó tập thể cán giáo viên, công nhân viên nhà trường có tinh thần đoàn kết, thân ái, luôn động, sáng tạo Các em học sinh đa số ngoan, thực tốt nội quy nhà trường đề Phần lớn các em ham thích đọc sách báo Nhà trường đã có đồng chí cán thư viện đạt trình độ trung cấp Thư viện Khó khăn quá trình triển khai xây dựng, thư viện đạt chuẩn Hiện nay, các nguồn kinh phí dành cho thư viện còn hạn hẹp, sở vật chất còn thiếu (3) Giáo viên làm công tác thư viện vì trường chưa có nhiều kinh nghiệm nên còn gặp nhiều khó khăn công tác tổ chức hoạt động thư viện Đời sống nhân dân địa bàn trường không đồng đều, nhiều gia đình làm nghề nông nên kinh tế còn thiếu thốn chưa thực quan tâm tới việc học tập các em II/ KẾT QUẢ XÂY DỰNG THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC ĐẠT CHUẨN Tiêu chuẩn thứ VỀ SÁCH, BÁO, TẠP CHÍ, BẢN ĐỒ TRANH ẢNH GIÁO DỤC BĂNG ĐĨA SÁCH GIÁO KHOA Sách: a Sách giáo khoa Nhà trường đã có tủ “ Sách giáo khoa dùng chung” với tổng số 412 đảm bảo đủ cho Giáo viên và 128 học sinh thuộc hộ chính sách và học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn thuê, mượn em SGK để phục vụ học tập Ngoài hộ gia đình có điều kiện nhà trường vận động phụ huynh mua cho học sinh và đảm bảo cho em SGK để học tập b Sách nghiệp vụ giáo viên Thư viện nhà trường có các văn bản, nghị Đảng, văn quy phạm pháp luật nhà nước, văn đạo ngành, liên bộ, liên ngành, các tài liệu hướng dẫn ngành phù hợp với cấp học, bậc học và nghiệp vụ quản lý giáo dục phổ thông Thư viện nhà trường có đầy đủ các sách giáo viên, sách bồi dưỡng nghiệp vụ, sách nâng cao trình độ chuyên môn, tin học, các tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo chu kì Với tổng số 171 sách nghiệp vụ, tên sách đủ cho giáo viên 01 và có 03 lưu kho thư viện c Sách tham khảo: Thư viện nhà trường có sách công cụ tra cứu Sách tham khảo các môn học và các sách mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ….mỗi tên sách có từ - trở lên Với tổng số 142 sách tham khảo Đạt tỉ lệ trên bản/1 học sinh d Sách thiếu nhi: 315 Báo, tạp chí Thư viện có các loại báo: Nhân dân, Hòa Bình, Giáo dục và Thời đại, Thiếu nhi dân tộc Các loại tạp chí, tập san: Giáo dục, Khoa học giáo dục, Toán tuổi thơ, Văn học và tuổi trẻ, Thiết bị giáo dục,… Tổng số: 87 Bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa: (4) Tổng số: 45 tờ Bản đồ, tranh ảnh giáo dục, bảng giá giáo khoa đảm bảo đủ các loại NXB Giáo dục xuất và phát hành từ sau năm 1998 Mỗi tên đồ, tranh ảnh đủ cho lớp cùng khối có 01 Tự đánh giá tiêu chuẩn 1: Đạt chuẩn Tiêu chuẩn thứ VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT Phòng thư viện: Phòng thư viện đặt vị trí trung tâm, thuận lợi để phục vụ bạn đọc Với tổng diện tích: 60 m2 gồm ( kho sách, phòng đọc) Phòng đọc cho Giáo viên kết hợp phòng Hội đồng Các phòng lắp đặt hệ thống chiếu sáng và quạt mát đảm bảo cho hoạt động thư viện Trang thiết bị chuyên dùng: Thư viện có 05 giá đựng sách sắt chuyên dùng để đựng Sách giáo khoa, Sách nghiệp vụ, Sách tham khảo, Truyện thiếu nhi, báo - tạp chí Thư viện có 01 tủ sách Pháp luật; 01 tủ sách Giáo dục đạo đức và 01 tủ thư viện thân thiện Thư viện có 01 bàn ghế cho cán thư viện làm việc Thư viện có tủ mục lục phích, bảng hướng dẫn mục lục, nội quy thư viện, bảng giới thiệu sách mới, lịch hoạt động thư viện Thư viện có máy vi tính nối mạng Thư viện nhà trường có đủ 20 chỗ ngồi cho giáo viên và 25 chỗ ngồi cho học sinh Tự đánh giá Tiêu chuẩn : Đạt chuẩn Tiêu chuẩn thứ ba VỀ NGHIỆP VỤ Nghiệp vụ: Tất các loại sách, tạp chí nhập vào thư viện đã vào sổ đăng kí tổng quát sau đó phân loại vào sổ đăng kí cá biệt sách tham khảo, sách nghiệp vụ, tạp chí, truyện thiếu nhi; vào sổ đăng kí sách giáo khoa mô tả dạng mục lục phích Các loại sách đóng dấu phân loại, ghi số cá biệt đầy đủ Các loại hóa đơn chứng từ nhập đã đóng thành tập theo năm học Các loại sách tham khảo, sách nghiệp vụ, tạp chí, truyện thiếu nhi xếp theo số ĐKCB tiết kiệm giá, dễ thấy, dễ lấy và thuận tiện cho công tác kiểm kê (5) Đối với sách giáo khoa xếp lớp theo môn loại Hướng dẫn sử dụng thư viện Thư viện nhà trường đã có nội quy chi tiết cụ thể Có bảng hướng dẫn cho giáo viên và học sinh, cán quản lí giáo dục sử dụng mục lục phích thư viện Trên giá sách có dẫn các loại sách cụ thể để thuận tiện cho công tác phục vụ bạn đọc Năm học 2012– 2013 cán thư viện đã biên soạn 01 thư mục: “truyện thiếu nhi” Tự đánh giá Tiêu chuẩn 3: Đạt chuẩn Tiêu chuẩn thứ tư VỀ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG Tổ chức quản lí: Hiệu trưởng nhà trường phân công đồng chí Nguyễn Văn Hiển – Phó hiệu trưởng nhà trường trực tiếp đạo công tác thư viện, bố trí tổ công tác thư viện Hiệu trưởng nhà trường đạo thực và báo cáo lên quan quản lí giáo dục cấp trên khả huy động các nguồn kinh phí và ngoài nhà trường để bổ sung sách và sở vật chất cho thư viện Đối với cán làm công tác thư viện: Đồng chí Lường Thị Thu Uyên Hệ đào tạo Trung cấp thư viện phân công làm công tác thư viện nhà trường Hàng năm có xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện cụ thể Từng học kì, cuối năm học có báo cáo cho hiệu trưởng tổ chức và hoạt động thư viện Sự phối hợp công tác thư viện Thư viện nhà trường đã thành lập tổ cộng tác viên thư viên bao gồm các đồng chí: Phó hiệu trưởng, cán thư viện, tổng phụ trách đội, các tổ trưởng chuyên môn, đại diện giáo viên, học sinh để phát triển phong trào đọc sách, tuyên truyền sách báo, xử lí kĩ thuật sách báo bảo quản sách báo tài liệu nhà trường Kế hoạch và kinh phí hoạt động Nhà trường đã sử dụng có hiệu nguồn kinh phí ngân sách Phòng Giáo dục cấp, đó có SGK, SNV, STK, TTN… với tổng số tiền là: 27.348.000đ Hàng năm thư viện có lập kế hoạch bổ sung sách báo để phục vụ cho công tác dạy và học giáo viên và học sinh Số lượng giáo viên và học sinh sử dụng sách báo thư viện: Thư viện nhà trường đảm bảo 100% giáo viên và học sinh sử dụng sách báo thư viện Hoạt động thư viện: (6) Thư viện nhà trường có nội quy hoạt động phù hợp với giáo dục toàn diện, với công việc giáo viên và tâm lí lứa tuổi học sinh Kết hợp các buổi hoạt động ngoài lên lớp để tuyên truyền giới thiệu sách cho giáo viên và học sinh 45 bài đồng thời sử dụng hiệu thông báo giới thiệu sách trên bảng tin… Tổ chức cho học sinh bình luận sách 45 bài và Tổ chức thi vẽ theo sách Ngay từ đầu năm học thư viện cho học sinh thuê mượn sách theo đúng chế độ chính sách nhà nước Thư viện tổ chức phong trào quyên góp sách cho thư viện tổng số 420 truyện thiếu nhi với tổng trị giá: 370.000đ Tự đánh giá Tiêu chuẩn 4: Đạt chuẩn Tiêu chuẩn thứ năm VỀ QUẢN LÍ THƯ VIỆN Chế độ bảo quản: Sách báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa thư viện quản lí chặt chẽ, tu sửa, vệ sinh thường xuyên để đảm bảo mĩ thuật và sử dụng thuận tiện lâu dài Hồ sơ sổ sách Thư viện có đầy đủ các hồ sơ sổ sách và thực đúng kĩ thuật nghiệp vụ như: Sổ đăng kí, sổ mượn sách giáo viên và học sinh, sổ kế hoạch, hồ sơ lưu biên kiểm kê, lý… Kiểm kê tài sản: Hàng năm nhà trường có kiểm kê tài sản thư viện theo đúng quy định ( có đầy đủ biên kiểm kê, đã cập nhật vào sổ ĐKTQ, sổ ĐKCB) Tự đánh giá Tiêu chuẩn 5: Đạt chuẩn III/ KẾT LUẬN: Đối chiếu kết đã đạt thư viện trường Tiểu học Yên Hòa huyện Đà Bắc với tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông ban hành theo Quyết định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003 Bộ trưởng (7) Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông, công văn số 11185/GDTH ngày 17 tháng 12 năm 2004 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Thư viện trường TH Yên Hòa huyện Đà Bắc đã đạt đủ tiêu chuẩn thư viện đạt chuẩn theo năm tiêu chuẩn BGH nhà trường báo cáo với Phòng GD&ĐT huyện Đà Bắc, Sở Giáo dục và Đào tạo Hòa Bình kiểm tra, thẩm định và công nhận./ HIỆU TRƯỞNG Lường Văn Thống PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐÀ BẮC SỞ GD&ĐT HÒA BÌNH PHÒNG GD & ĐT ĐÀ BẮC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRUNG THÀNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: Đà Bắc, ngày 25 tháng 02 năm 2014 (8) TỜ TRÌNH Về việc đề nghị kiểm tra công nhận thư viện trường học đạt chuẩn Năm học 2013 - 2014 Kính gửi: Sở Giáo dục và Đào tạo Hòa Bình Căn Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT, ngày 02/01/2003 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông và Quyết định số 01/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 29 tháng năm 2004 Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi bổ sung Quyết định số 01/2003/QĐBGD&ĐT Căn công văn số 11185/GDTH, ngày 17 tháng 12 năm 2004 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Căn kết tự kiểm tra đánh giá trường tiểu học Trung Thành việc thực tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông Trường tiểu học Trung Thành kính trình Sở Giáo dục & Đào tạo Hòa Bình kiểm tra thẩm định, đánh giá kết và công nhận thư viện trường học đạt chuẩn năm học 2013 - 2014 Nơi nhận: - Như kg ; - Lưu VP PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (9) Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG TH TRUNG THÀNH BẢNG ĐIỂM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THƯ VIỆN ( Theo tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông, định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003 Bộ GD&ĐT) Nội dung kiểm tra và đánh giá: TIÊU CHUẨN NỘI DUNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐIỂM Tiêu chuẩn Sách, báo, tạp chí, tranh ảnh, đồ Tối đa 25 điểm Sách a Sách giáo khoa ( SGK) Mỗi học sinh có đủ SGK, tự mua hay thuê mượn từ tủ SGK dùng chung b Sách nghiệp vụ Giáo viên - Mỗi giáo viên có đủ sách tùy theo khối lớp và môn học và các loại sách khác quy định QĐ 01 - Lưu kho: Mỗi tên sách cần có: + Đủ thư viện đạt mức chuẩn > + Đủ thư viện đạt mức tiên tiến, xuất sắc > c Sách tham khảo - Bổ sung theo danh mục sách tham khảo dùng cho TV trường phổ thông - Ngoài còn bổ sung thêm loại sách phù hợp với yêu cầu nghiên cứu GV, HS ( Ví dụ: Tủ sách pháp luật, tủ sách Giáo dục đạo đức) và các loại sách khác quy định QĐ 01 - Số lượng sách tính bình quân số bản/học sinh sau: Tiểu học THCS Báo, tạp chí Bản đồ, tranh, ảnh, băng đĩa giáo khoa Tiêu chuẩn Thành phố Vùng sâu Thành phố Vùng sâu Đạt chuẩn bản/HS 0.5 bản/HS bản/HS bản/HS Tiên tiến 2.5 bản/HS bản/HS 3.5 bản/HS 1.5 bản/HS Xuất sắc bản/HS 1.5 bản/HS bản/HS bản/HS - Số sách bổ sung năm ( tính đến thời điểm kiểm tra) phải chiếm tỉ lệ đa số so với sách cũ - Số lượng từ điển, sách tra cứu tính theo QĐ 01 - Có đầy đủ báo và tạp chí theo ngành học, cấp học - Ngoài còn có báo và tạp chí chuyên môn phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu học tập và yêu cầu nghiên cứu GV như: Toán học tuổi trẻ, toán học tuổi thơ, tạp chí văn học - Các loại báo và tạp chí khác điểm điểm không đạt, số điểm là 3, 2, Tối đa điểm Tối đa điểm điểm Nếu không đạt số lượng và chất lượng sách đã nêu, số điểm là 3,2,1 Đạt chuẩn: đ Đạt tiên tiến đ Đạt xuất sắc đ điểm Nếu không đạt số loại báo, tạp chí đã nêu, số điểm là 4, 3,2,1 - Đảm bảo đủ các loại nhà xuất Giáo dục xuất và phát hành sau 1998 - Mỗi tên đồ, tranh ảnh tính tối thiểu theo lớp, lớp cùng khối điểm Nếu không đạt số điểm là 4,3,2,1 Cơ sở vật chất Tối đa 25 điểm TỰ CHẤM ĐIỂM (10) Phòng thư viện Trang thiết bị chuyên dùng Tiêu chuẩn Nghiệp vụ a Vị trí thư viện - Đặt vị trí trung tâm thuận lợi - Ngược lại b Diện tích - Đạt chuẩn: 5m2 -> - Tiên tiến: 90 m2 -> - Xuất sắc: 120 m2 -> a Có đầy đủ kệ, giá, tủ để đựng sách báo, tạp chí, tranh ảnh, đồ, tủ mục lục, tủ giới thiệu sách, bảng để giới thiệu sách với bạn đọc; có lịch làm việc cán thư viện và lịch đọc sách cho bạn đọc b Các phương tiện phục vụ khác như: bàn ghế, bảng giới thiệu sách, máy vi tính, máy hút bụi, máy photocopy, máy điều hòa các phương tiện nghe nhìn cùng chất lượng ánh sáng c Số chỗ ngồi đọc sách: Đạt chuẩn Tiên tiến Xuất sắc Giáo viên 20 25 30 Học sinh 25 30 35 Tiêu chuẩn Tối đa điểm Tối đa điểm Tối đa điểm điểm Nếu trang thiết bị không đầy đủ, số điểm là 5,4,3,2,1 Đạt chuẩn: đ Đạt tiên tiến đ Đạt xuất sắc đ d Thư viện có máy vi tính - Được nối mạng internet để cập nhật thông tin hỗ trợ cho việc điểm dạy và học Không tính điểm - Không nối mạng Nghiệp vụ Tối đa 40 điểm a Nghiệp vụ Tất các loại ấn phẩm thư viện phải được: - Đăng ký - Phân loại - Mô tả - Tổ chức mục lục - Xếp kho theo đúng kỹ thuật nghiệp vụ b Các loại mục lục ( thư viện tiên tiến xuất sắc) - Mục lục treo tường, mục lục chủ đề ( trường THCS) - Mục lục an bum, mục lục quay mục lục bình phong ( trường tiểu học) + Phải sử dụng có hiệu + Nếu không có hiệu Hướng dẫn sử dụng thư viện điểm Không tính điểm > > a Có nội quy thư viện, hiệu thư viện, bảng hướng dẫn GV, HS sử dụng tài liệu thư viện b Đối với thư viện tiên tiến xuất sắc phải có thêm biểu đồ phát triển kho sách, biểu đồ theo dõi tình hình bạn đọc ( Các bảng biểu đẹp, khoa học, phản ánh đúng tình hình phát triển TV) c Hàng năm CBTV phải tổ chức biên soạn thư mục phục vụ cho việc giảng dạy và học tập Các thư mục phải biên soạn tốt, đạt hiệu sử dụng - Đạt chuẩn: thư mục/ năm > - Đạt tiên tiến: thư mục/ năm > - Đạt xuất sắc: thư mục/ năm > Tổ chức và hoạt động 25 điểm điểm điểm điểm điểm điểm Nếu thực không đúng kỹ thuật nghiệp vụ, số điểm là: 4,3,2,1 điểm Không tính điểm điểm điểm Nếu không có không tính điểm Điểm tối đa Điểm tối đa Điểm tối đa Tối đa 40 điểm (11) Tổ chức và quản lý Cán thư viện Phối hợp công tác Kế hoạch kinh phí hoạt động Số lượng bạn đọc Hoạt động thư viện Hướng dẫn kiểm tra bảo quản SGK Tiêu chuẩn Chế độ bảo quản Hồ sơ sổ sách Kiểm kê tài sản Hiệu trưởng vào quy định GD&ĐT để xây dựng kế hoạch phát triển thư viện đạt chuẩn và báo cáo lên quan quản lý giáo dục cấp trên kế hoạch huy động các nguồn kinh phí để đầu tư xây dựng sở vật chất, sách báo cho TV Phải bố trí cán bộ, GV làm công tác thư viện Ngoại trừ cán bộ, giáo viên có trình độ đại học, cao đẳng, trung cấp thư viện, cán bộ, giáo viên khác phải bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ( đã tham dự các lớp sơ cấp TV) Tổ chức mạng lưới cộng tác viên thư viện GV, HS, hội cha mẹ HS giúp TV hoạt động, khai thác, phát triển phong trào đọc sách, báo, tài liệu TV a Đảm bảo khai thác đầy đủ và sử dụng hiệu nguồn kinh phí ngân sách cấp để đáp ứng tiêu SGK, SNV, STK b Mua thêm sách các nguồn kinh phí khác ngoài ngân sách hàng năm học sinh sau: Đạt chuẩn Tiên tiến Xuất sắc Thành phố 1.000đ/HS 1.500đ/HS 2.000đ/HS Tiểu học Vùng sâu 500đ/HS 1.000đ/HS 1.500đ/HS Thành phố 1.500đ/HS 2.000đ/HS 2.500đ/HS THCS Vùng sâu 750đ/HS 1.500đ/HS 2.000đ/HS c Quản lý sử dụng ngân sách, quỹ TV theo đúng nguyên tắc quy định Số lượng giáo viên và học sinh sử dụng sách báo thư viện: Đạt chuẩn Tiên tiến Xuất sắc GV 100% 100% 100% HS 70% 75% 80% Có nội dung hoạt động phù hợp với cấp, lớp như: a Giới thiệu sách, điểm, thông báo sách điểm điểm Nếu chưa đào tạo nghiệp vụ trừ điểm điểm điểm điểm điểm 10 điểm Không đạt trừ dần Tối đa 16 điểm điểm ( h/đ ít trừ dần) b Trưng bày sách, triển lãm sách, thi kể chuyện, thi vui đọc điểm ( h/đ sách, thi tìm hiểu số đề tài, các hình thức khác ít trừ dần) c Các hoạt động khác như: phát động phong trào góp sách cho điểm ( TV, tổ chức tủ sách lưu động học sinh, sưu tập tư liệu không thực hiện, chuyên đề nhăm phục vụ việc giảng dạy và học tập việc trừ đ) Hướng dẫn HS giữ gìn, bảo quản và mua đủ SGK thông qua việc điểm phối hợp với GV tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK học sinh vào đầu năm Quản lý thư viện Sách, báo, tạp chí, tranh ảnh, đồ, băng đĩa giáo khoa phải quản lý chặt chẽ, bao bì, tu sửa thường xuyên Có đầy đủ hồ sơ sổ sách và thực đúng kỹ thuật nghiệp vụ: ( Các loại sổ đăng ký, sổ mượn sách GV, HS, sổ kế hoạch, sổ quỹ thư viện, các hồ sơ lưu biên kiểm kê lý, xuất kho, nhập kho, hồ sơ lưu hoạt động thư viện ) Kiểm kê tài sản hàng năm theo quy định Làm thủ tục lý các ấn phẩm đã hết hạn sử dụng đúng Tối đa 20 điểm điểm 10 điểm Nếu không thực đúng KTNV loại hồ sơ thì số điểm trừ dần điểm (12) nghiệp vụ ( có đầy đủ các biên kiểm kê, biên lý, biên xuất kho và cập nhật và sổ ĐKTQ và sổ ĐKCB theo quy định Điểm tổng cộng tiêu chuẩn = I+II+III+IV+V = 25+25+40+40+20 = 150 điểm DANH HIỆU THƯ VIỆN Thư viện đạt mức chuẩn: Là thư viện đạt đầy đủ tiêu chuẩn nêu trên, đó các tiêu chuẩn 1,2,5 đạt từ 50% tổng số điểm và tiêu chuẩn 3,4 đạt 70% tổng số điểm Phải có tổng điểm từ 91-110 điểm Thư viện đạt mức tiên tiến: Là thư viện đạt chuẩn và có mặt vượt trội so với ít từ tiêu chuẩn trở lên có tổng số điểm từ 111 đến 135 điểm Thư viện trường học xuất sắc là thư viện đạt tiên tiến và có hoạt động đặc biệt xuất sắc, hiệu quả, có sáng tạo ngành và xã hội công nhận Sở GD&ĐT báo cáo cho Bộ GD&ĐT xem xét, kiểm tra và cấp giấy chứng nhận Thư viện xuất sắc Phải có tổng số điểm từ 136 - 150 điểm T/M BGH NHÀ TRƯỜNG (13)