Đang tải... (xem toàn văn)
-Đính tranh – học sinh nêu yêu cầu của đề bài +GV chia lớp làm 3 nhóm thực hiện trò chơi +GV nhận xét: Nhóm nào làm nhanh, đúng, đẹp tuyên dương.. Củng cố ,dặn dò: -Dặn vở bài tập chiều [r]
(1)PGD HUYEÄN DAÀU TIEÁNG Trường Tiểu Học Ngô Quyền Toán Tiết 66 Luyện tập chung I Muïc tieâu: - Thực so sánh các số - Biết thực các số dãy số từ đến 10 - Biết cộng, trừ các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Chuaån bò: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, đồ dùng trò chơi, phiếu bài tập - Học sinh: Bảng con, bảng cài, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: a/ Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung HS1: = … + - Gọi học sinh lên bảng làm bài HS2: = + … HS3: – = … a/.Điền số thích hợp vào chỗ chấm b/1 + = b/.Giáo viên nêu câu hỏi – HS trả lời + 4= c/Viết phép tính thích hợp vào bảng + 5= *Nhận xét – ghi điểm c/ Có bướm Thêm bướm Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng Có tất cả: … bướm ? + Luyện tập : Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự -Mục tiêu : Khắc sâu thêm thứ tự các số dãy số từ đến 10 +Bài1: Nối các chấm theo thứ tự a Bảng phụ - HS nêu yêu cầu HS trả lời -Học sinh đọc từ đến 10 -Hỏi: số bé là số nào? -Số lớn là số nào? H S thực hành nối - Nhận xét +Hướng dẫn học sinh nối theo thứ tự từ bé đến lớn -Hình dấu cộng (Hay hình chữ thập) -Hỏi đây là hình gì? -Nhận xét -Học sinh làm phiếu bài tập để nhận hình b GV hướng dẫn tương tự bài a cái xe ôtô GV ghi điểm, nhận xét – tuyên dương (2) +Bài 2: Tính *Mục tiêu :Học sinh biết cộng, trừ các số phạm vi 10 -Bảng phụ -> HS nêu yêu cầu , nêu lưu ý -GV làm bài mẫu -3 học sinh làm bảng lớp -Học sinh lớp làm bảng -Nhận xét – tuyên dương b: /Bảng phụ - GV hướng dẫn học sinh làm bài mẫu -HS nêu cách tính -HS thực hành trên bảng cài -GV ghi điểm, nhận xét *Bài 3:Điền dấu: > , < , = ? _Mục tiêu: HS biết so sánh các số -Bảng phụ - HS nêu yêu cầu -Gọi HS nêu kết phép tính thứ -Các phép tính còn lại tương tự - nhận xét -Đối với phép tính: + … + … -GV diễn giải để học sinh thấy + = + – Nhận xét: Bài 4: Viết phép tính thích hợp: +Mục tiêu: HS viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Đính tranh – học sinh nêu yêu cầu đề bài +GV chia lớp làm nhóm thực trò chơi +GV nhận xét: Nhóm nào làm nhanh, đúng, đẹp tuyên dương b:/ tương tự bài a -Học sinh làm vào - GV ghi điểm nhận xét, tuyên dương -Lưu ý: ………………………… *Bài 5: HS khá giỏi thực trò chơi : “xếp hình theo mẫu:”Thời gian :2 phút -Nhóm nào xếp nhanh – đúng thì thắng Củng cố ,dặn dò: -Dặn bài tập chiều thực hành thêm -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học – tuyên dương +Bài 2: Tính a/ 10 6 + + *Viết các số thẳng hàng với b/ + - = + + = - + = 3/ Điền dấu: > , < , = ? … 10 … + … + - … + 4/ Viết phép tính thích hợp a/ Có : vịt Thêm :4 vịt Có tất : … vịt ? + = b/ Có : thỏ Chạy : thỏ Còn lại : … thỏ ? - = 5/H S thực trò chơi theo nhóm Nhận xét - Tuyên dương - (3)