Về kỹ năng - Biết cách tính số phần tử của tập hợp dựa vào quy tắc cộng, quy tắc nhân.. - Phân biệt được hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp.[r]
(1)BAØI TAÄP oân taäp chöông ii Tiết PPCT: 23 – 24 Ngày soạn: 08/11/2013 Ngày dạy:…………/……/2013 Tại lớp: 11A8 - @&? I Mục tiêu Về kiến thức - Nắm vững định nghĩa quy tắc cộng, quy tắc nhân Phân biệt hai quy tắc - Nắm vững các khái niệm hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, nhị thức Niu-tơn - Nắm vững khái niệm phép thử, biến cố, không gian mẫu - Định nghĩa xác suất cổ điển, tính chất xác suất Về kỹ - Biết cách tính số phần tử tập hợp dựa vào quy tắc cộng, quy tắc nhân - Phân biệt hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp Biết nào thì dùng đến chúng để tính số phần tử tập hợp - Biết cách biểu diễn biến cố lời và tập hợp - Biết cách xác định không gian mẫu và tính số phần tử không gian mẫu - Tính xác suất biến cố Về thái độ - Tích cực, hứng thú nhận thức tri thức - Biết toán học có ứng dụng thực tiễn II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Chuẩn bị giáo viên: thước thẳng, giáo án Chuẩn bị học sinh: đồ dùng học tập III Phương pháp: đàm thoại gợi mở, thuyết trình IV Tiến trình bài dạy Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Nội dung bài Bài Cho các số 0, 1, 2, 3, 4, và Hỏi có bao nhiêu cách chọn: a) Số tự nhiên có chữ số b) Số tự nhiên chẵn có chữ số c) Số tự nhiên nhỏ 543 Bài Một lớp có 23 nam và 22 nữ Chọn học sinh làm ban cán lớp Hỏi có bao nhiêu cách chọn ban cán có: a) nam và nữ b) nam và nữ (2) c) nữ và nữ Bài Khai triển các nhị thức sau: a x y b x 2x Bài Một hộp có 10 cầu: đỏ, vàng và xanh Chọn ngẫu nhiên hai cầu Tính xác suất các biến cố: a) A: “Hai cầu cùng màu” b) B: “Hai cầu khác màu” Củng cố - Quy tắc cộng, quy tắc nhân - Phân biệt hai quy tắc Dặn dò - Xem lại các bài tập đã giải Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: DUYỆT GVHD NGƯỜI SOẠN NGUYỄN VĂN THỊNH CAO THÀNH THÁI (3)