Đang tải... (xem toàn văn)
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Quán triệt và tổ chức thực hiện tốt Chỉ thị 34-CT/TW của Bộ Chính[r]
(1)ĐẢNG ỦY XÃ NẬM CẮN CHI BỘ TRƯỜNG TH NẬM CẮN Số: 07 /BC- TT ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Nậm Cắn,, ngày 25 tháng 04 năm 2014 BẢN BÁO CÁO THÀNH TÍCH Về việc thực Chỉ thị 34-CT/TW, ngày 30/05/1998 Ban chấp hành Trung ương khoá VIII “ tăng cường công tác chính trị tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đảng viên trường học” và 10 năm thực Chỉ thị 40-CT/TW Ban Bí thư (khóa IX) “ Về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ Nhà giáo và cán quản lý giáo dục” Thực công văn số: 80-KH/HU ngày 17/03/2014 Huyện ủy Kỳ Sơn tổng kết Chỉ thị 34-CT/TW và Chỉ thị 40-CT/TW Căn thực tế sau thực thị 34-CT/TW và Chỉ thị 40-CT/TW đơn vị Nay Trường Tiểu học Nậm Cắn báo cáo thành tích sau: I KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG THỰC HIỆN CHỈ THỊ 34-CT/TW Tăng cường công tác giáo dục chính trị - tư tưởng, rèn luyện đạo đức cách mạng đội ngũ giáo viên, nhân viên, học sinh: - Đảng viên, giáo viên, nhân viên luôn tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, có nhận thức tốt và tâm thực các chủ trương, đường lối Đảng; chính sách, Pháp luật Nhà nước, - Nội nhà trường đoàn kết; các năm chi công nhận tổ chức sở đảng vững mạnh; các năm học 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008, 2008- 2009, 20102011, 2011-2012, 2012-2013 trường xếp tập thể lao động tiên tiến; - Làm tốt công tác tư tưởng cho giáo viên và học sinh, nhận thức đúng tầm quan trọng việc dạy - học ba chương trình (Công nghệ giáo Tiếng Việt 1, VNEN lớp 2, 3, và chương trình hành lớp 5; - Tổ chức tham quan, học tập cụm trường CGD Tiếng Việt 1, VNEN ngành tổ chức các trường bạn như: Trường Tiểu học Hữu Kiệm, Trường Tiểu học Chiêu Lưu 1; - Công tác dạy - học, giáo dục luôn giữ vững thành tích: + Hằng năm có học sinh và giáo viên giỏi huyện + Năm học 2012-2013 có học sinh giỏi huyện và cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chiến sĩ thi đua sở (2) Xây dựng chi nhà trường sạch, vững mạnh: - Thường xuyên quán triệt việc thực quy định 51-QĐ/TƯ ngày 19/11/1992 Ban Bí thư (khoá VII) chức năng, nhiệm vụ nhà trường; - Ban hành các quy chế làm việc cấp uỷ, chi bộ, BGH, quy chế dân chủ sở, các quy chế phối hợp chính quyền với đoàn thể; nhờ quản lý, công tác dạy học, thực chế độ chính sách minh bạch, công khai, tạo đồng thuận trường; - Kết dạy học, giáo dục, nghiên cứu khoa học chú trọng và triển khai có chất lượng; - Thực quy chế tiếp công dân đúng quy định, công tác phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí triển khai và đạt kết khả quan - Hằng năm Chi nhà trường luôn đạt danh hiệu vững mạnh - 100% đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên - Năm 2013 có đảng viên xuất sắc và đồng chí cấp trên khen thưởng việc thực thị 03-CT/TW Tích cực tạo nguồn, làm tốt công tác phát triển đảng viên: - Tổ đối tượng sinh hoạt và thường xuyên bổ sung hàng năm; - Công tác phát triển Đảng quan tâm và đạt kết khả quan; - Mỗi năm có từ đến giáo viên kết nạp vào Đảng - Chỉ đạo Đoàn niên theo dõi sát đồng chí đoàn viên ưu tú, đề xuất lên Chi cử học các lớp cảm tình Đảng Kiện toàn đội ngũ lãnh đạo chủ chốt nhà trường: - Hàng năm làm tốt việc nhận xét, đánh giá Chi uỷ, BGH theo hướng dân chủ, công khai, quy trình chặt chẽ, - Làm tốt công tác quy hoạch cán chủ chốt hàng năm, đã hoàn thành quy hoạch các chức danh Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng giai đoạn 2015 – 2020 II KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG THỰC HIỆN CHỈ THỊ 40-CT/TW Tiến hành rà soát, xếp lại đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đảm bảo đủ số lượng và cân đối cấu; nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục Nhà trường đã tổ chức điều tra, đánh giá thực trạng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục, tình hình tư tưởng, đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phương pháp giảng dạy, lực quản lý nhà trường Trên sở kết điều tra, vào kế hoạch phát triển giáo dục, nhà trường tiến hành xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng, nâng cao trình độ đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục, bảo đảm số lượng, nâng cao chất lượng, cân đối cấu, (3) đạt chuẩn, đáp ứng yêu cầu thời kỳ Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán quản lý giáo dục theo hướng chuyên nghiệp hoá; bố trí, xếp phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ và lực cán bộ, giáo viên - Về trình độ đào tạo: ( Từ 2004 đến 2014 ) Năm học T số CBGV NV CB-GVNV biên chế CB-GVTỷ lệ GV đạt NV chuẩn hợp đồng SL % Tỷ lệ GV trên chuẩn 2004 - 2005 40 34 28 70 12 30 2005 - 2006 40 35 27 67,5 13 22,5 2006 - 2007 40 36 26 65 14 35 2007 - 2008 40 36 24 62,5 16 37,5 2008 - 2009 40 35 23 57,5 17 43,5 2009 - 2010 40 36 21 52,5 19 47,5 2010- 2011 40 37 20 50 30 50 2011- 2012 41 38 19,5 33 80,5 2012- 2013 41 39 15 35 85 2013- 2014 42 40 11,9 37 88,1 SL % Thực đổi nội dung, chương trình và phương pháp giáo dục Thực điều chỉnh và chủ động thời lượng cho tiết học, bài học chương trình cho phù hợp với tâm lý, sinh lý học sinh Đặc biệt đổi phương pháp giáo dục nhằm khắc phục kiểu truyền thụ chiều, nặng lý thuyết, ít khuyến khích tư sáng tạo; bồi dưỡng lực tự học, tự nghiên cứu, tự giải vấn đề, phát triển lực thực hành sáng tạo học sinh Tích cực áp dụng cách sáng tạo các phương pháp mới, ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy và học nhằm đáp ứng kịp thời yêu cầu đổi giáo dục phổ thông và công tác quản lý nhà nước giáo dục Thực chương trình giáo dục tiểu học theo Quyết định 16/2006/QĐBGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Căn kế hoạch thời gian năm học Sở Giáo dục & Đào tạo, hiệu trưởng cụ thể hoá thời gian hoạt động tháng, tuần; có sơ tổng kết, đánh giá hàng tháng và cuối học kì, cuối năm học Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn hàng tháng, thao giảng theo chuyên đề, tạo điều kiện cho giáo viên nghiên cứu đổi phương pháp dạy học, nghiên (4) cứu để nắm vững chuẩn kiến thức, kĩ môn, lớp dạy, thực giảm tải nội dung tiết học và cải tiến hình thức dạy học theo hướng “tinh giản - gọn nhẹ - hiệu quả” học sinh học tập thoải mái, có chất lượng Thực chương trình giáo dục toàn diện học sinh tiểu học, phận chuyên môn kết hợp cùng các đoàn thể tổ chức các chương trình, các hoạt động lồng ghép kế hoạch dạy học chính khoá và chủ điểm sinh hoạt tháng như: giáo dục an toàn giao thông, vệ sinh miệng, tẩy giun, tiêm sởi … Tập thể viên chức, giáo viên có ý thức tổ chức kỷ luật tốt; thực tốt nội quy, quy chế quan; không vi phạm quy định dạy thêm học thêm ngành giáo dục Hoàn thành kế hoạch tra chuyên môn giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; tổ chức tra thường xuyên, đột xuất hoạt động dạy và học từ đó tất giáo viên chuẩn bị tốt trước lên lớp Trong quá trình thực nhiệm vụ năm học, toàn trường đã thực đúng cam kết “Hai không với bốn nội dung” Tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh chính xác, khách quan, đúng quy chế Đổi và nâng cao chất lượng công tác quản lý giáo dục Cuối năm học tổ chức lấy ý kiến bổ sung và điều chỉnh đội ngũ diện quy hoạch cán quản lý, đúng quy trình và thủ tục công tác bổ nhiệm, bổ nhiệm lại cán quản lý trường Kế hoạch phát triển giáo dục và kế hoạch thực nhiệm vụ năm học dự thảo đầu năm học, thảo luận đóng góp ý kiến và thống hội nghị cán công chức Trên sở kế hoạch chung, các cá nhân và các đoàn thể, phận xây dựng kế hoạch để cùng thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Mỗi tháng tổ chức họp hội đồng giáo viên, đánh giá hoạt động tháng rút kinh nghiệm và đề biện pháp khắc phục cùng công việc trọng tâm cho tháng tới; cuối học kì tổ chức sơ kết đánh giá hoạt động và đề phương hướng cho học kì cuối năm học họp tổng kết, nhận định chung kết đạt được, bình xét thi đua, đề nghị khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Thực đạo Phòng GD&ĐT và Đảng ủy, UBND huyện , trường có kế hoạch tham gia bồi dưỡng chính trị cho tất cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập Nghị Ban chấp hành trung ương Đảng Tiếp thu và quán triệt các chuyên đề “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Trong các họp hội đồng hàng tháng tổ chức triển khai Luật giáo dục, Luật khiếu nại tố cáo, các Nghị định, và các văn chuyên môn ngành giáo dục Tập thể viên chức và giáo viên tư tưởng ổn định, chấp hành và thực tốt chủ trương chính sách Đảng pháp luật Nhà nước cùng quy định chính quyền địa phương đề Động viên cán bộ, nhân viên, giáo viên tích cực tự học thêm vi tính, nâng cao nhận thức đội ngũ vị trí công nghệ thông tin giáo dục và đào tạo Quản lí hồ sơ giáo viên, thực công tác tuyển dụng và bố trí nhân hợp lí theo khả chuyên môn và trình độ đào tạo giáo viên (5) Thực biên chế nhân theo đúng tinh thần Thông tư Liên tịch số 35/2008/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14/7/2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Nội vụ Phân công nhân khách quan, phù hợp lực trình độ cán bộ, giáo viên, nhân viên Thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy, biên chế đơn vị nghiệp công lập giáo dục và đào tạo theo Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ Tổ chức học tập nội dung tiêu chuẩn và hướng dẫn cách đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ giáo dục và Đào tạo Thực tốt Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai các sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Phân công, bổ sung thêm cán công nghệ thông tin phục vụ cho việc nhận thông tin, truy cập mạng Internet và tổ chức hướng dẫn cán giáo viên nâng cao lực công nghệ thông tin giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục Xây dựng và thống các văn pháp quy (nội quy, quy chế quan,…) làm sở cho việc kiểm tra, đánh giá hoạt động nhà trường.Tăng cường các hoạt động tra chuyên môn, kiểm tra dự thường xuyên, kiểm tra, quản lý sở vật chất, tài sản, tài chính và việc sử dụng các trang thiết bị giáo dục có - Việc tổ chức thực thị 33/2006/TTg Thủ tướng Chính phủ: Thực thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục”; kế hoạch tổ chức vận động “Hai không” Bộ GD&ĐT Sau tiếp thu kế hoạch và hiệu trưởng ký cam kết thực vận động hai không bốn nội dung với Phòng GD&ĐT, nhà trường đã triển khai định số 3459/QĐ-BGD&ĐT ngày 28/7/2006 Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo, đồng thời đề kế hoạch thực hiện; tập thể cán công chức toàn trường cùng ký cam kết kiên thực vận động này Cùng các đoàn thể nhà trường tổ chức tuyên truyền, vận động, ký giao ước thi đua, cam kết thực nghiêm chỉnh thị số 33/2006/CT-TTg Chính phủ Tổ chức tuyên truyền đến giáo viên và học sinh lớp, nâng cao nhận thức giáo viên, học sinh giảng dạy và học tập, vận động toàn trường thực hiệu “Dạy thật - học thật”, “Không để học sinh ngồi nhầm lớp, không chạy theo thành tích, không vi phạm đạo đức nhà giáo” Kết giáo viên toàn trường ý thức trách nhiệm, hiểu rõ nội dung, mục đích vận động này; không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Toàn trường không có tình trạng học sinh không đủ chuẩn lên lớp, có trường hợp học sinh còn yếu kém môn Toán Tiếng Việt, nhà trường tổ chức dạy tăng thêm tiết buổi để giáo viên tổ chức phụ đạo thêm cho học sinh yếu kém Kết (6) có chuyển biến rõ rệt năm học, học sinh bồi dưỡng phụ đạo thêm đã học có chất lượng - Việc thực chế độ chính sách đội ngũ nhà giáo và cán quản lý Quy chế dân chủ và quy chế làm việc xây dựng và điều chỉnh theo năm học cho phù hợp thực tế, tập thể cán viên chức luôn tôn trọng và thực nghiêm túc quy chế đã đề Từ năm học 2004 – 2005 đến trường không có đơn thư tố cáo, khiếu nại; tập thể đoàn kết nội tốt, các họp hàng tháng đã phát huy tốt quy chế dân chủ, tự giác phê bình và tự phê bình để cá nhân rút kinh nghiệm, sửa chữa, khắc phục thiếu sót tồn thân Thực chế độ chính sách giáo viên và học sinh đúng quy định Thăm hỏi, giúp đỡ giáo viên gặp khó khăn, đau ốm; học sinh nghèo, có khó khăn, nhà trường vận động và trợ giúp thêm dụng cụ học tập, động viên khuyến khích các em học tập tốt Quản lí hành chính, tài chính, tài sản đúng quy định, lập hồ sơ, sổ sách thu chi rõ ràng Hàng tháng có kế hoạch nhận, cấp phát lương và chế độ chính sách cho cán giáo viên kịp thời, công khai tài chính tháng, quý rõ ràng, minh bạch Sử dụng nguồn tài chính tiết kiệm, sử dụng và bảo quản sơ vật chất, tài sản công đúng mục đích, không để tình trạng thất thoát, lãng phí - Việc triển khai Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Nhà trường đã triển khai tới toàn thể cán bộ, giáo viên chương trình hành động thực Nghị số 29-NQ/TW Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Về đổi bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công ngiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” ngành giáo dục Được cán giáo viên, học sinh hưởng ứng và chuẩn bị tốt tinh thần cho việc thay sách toàn diện thời gian tới Tăng cường lãnh đạo Đảng việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Quán triệt và tổ chức thực tốt Chỉ thị 34-CT/TW Bộ Chính trị (khóa VIII) tăng cường công tác chính trị, tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng và phát triển đảng viên trường học - Việc lãnh đạo thực nhiệm vụ chính trị : Chi thường xuyên sinh hoạt, quán triệt tới đội ngũ đảng viên, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhận thức sâu rộng các chủ trương, đường lối Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước, cụ thể là: Quán triệt tinh thần nghị Đảng các cấp; Quy chế hoạt động chi bộ, vai trò lãnh đạo chi nhà trường và các tổ chức đoàn thể; quán triệt các thị, văn quy định thực hành tiết kiệm chống lãng phí, chống tham nhũng Tiếp tục triển khai các văn ngành giáo dục đến tất đảng viên, cán bộ, giáo viên, nhân viên việc thực vận động “Học tập và làm theo gương gương đạo đức Hồ Chí (7) Minh”, thực chủ đề năm học “Tiếp tục đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Lãnh đạo công tác chính trị tư tưởng: Chi đã xây dựng kế hoạch tháng, các nội dung bám sát theo mục tiêu kế hoạch giáo dục Bộ giáo dục Đào tạo qui định, bám sát theo các văn hướng dẫn Đảng ủy, Phòng giáo dục và quan cấp trên Đảm bảo đúng theo chủ trương đường lối đạo cấp uỷ Đảng Nội dung kế hoạch hoạt động thảo luận bàn bạc chi bộ, có thảo luận, đóng góp ý kiến và trí cao tập thể đảng viên Chi đã tập trung đạo các tổ chuyên môn, các tổ chức Đoàn thể xây dựng quy chế hoạt động tổ chức đơn vị mình, xây dựng các qui chế phối hợp, gắn kết trách nhiệm cá nhân, tổ chức Đoàn thể Chỉ đạo các giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm triển khai và thực tiêu chuẩn, quy chế đánh giá xếp loại học lực – hạnh kiểm học sinh, đảm bảo công học sinh, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh vui chơi và học tập - Lãnh đạo chính quyền, các tổ chức đoàn thể chính trị xã hội : a/ Đối với chính quyền nhà trường: Chi thực lãnh đạo nhà trường chủ trương, nghị và các biện pháp lớn Chi định hướng công tác nhân cho các tổ chuyên môn, BGH nhà trường, công tác dự nguồn cán cho các nhiệm kì Chỉ đạo để nhà trường thực nhiệm vụ giáo dục cách toàn diện Thực nhiệm vụ giảng dạy theo phương pháp đổi mới, chú trọng các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Chỉ đạo công tác phát triển nghiệp giáo dục, thực nhiệm vụ qui chế chuyên môn, kỷ cương trật tự đơn vị Quan tâm, chăm lo giáo dục học sinh có truyền thống yêu nước, truyền thống tôn sư trọng đạo, giữ gìn văn hoá sắc dân tộc Thực tốt chức và nhiệm vụ người học sinh, tham gia tích cực hoạt động và ngoài nhà trường, góp phần lĩnh hội tri thức, văn hoá, nâng cao trình độ dân trí địa phương Chỉ đạo các tổ chuyên môn, các đoàn thể làm tốt công tác phát triển giáo dục, thăm hỏi động viên kịp thời học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, tạo điều kiện thuận lợi để các em đến trường, đến lớp b/ Đối với tổ chức đoàn thể: Chi trực tiếp đạo tổ chức công đoàn thực tốt chức năng, nhiệm vụ vai trò tổ chức công đoàn, chăm lo đời sống cho các công đoàn viên, động viên đoàn viên hăng hái thi đua hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn, hoàn thành công tác giáo dục địa phương (8) Chi tham mưu đạo các tổ chức đoàn thể đại hội đúng điều lệ quy định, tham mưu công tác nhân theo qui chế tập trung dân chủ Thực công tác lãnh đạo công đoàn các chủ trương, nghị quyết; luôn chú trọng công tác tập hợp quần chúng và vai trò đoàn kết nội đơn vị Chỉ đạo các tổ chức đoàn thể thường xuyên vận động cán đoàn viên thực tốt các phong trào thi đua hai tốt; các phong trào văn hóa văn nghệ - TDTT theo giai đoạn thi đua Tìm hiểu các văn pháp luật về: Trật tự an toàn giao thông, sức khỏe đời sống, môi trường, công tác phòng chống dịch bệnh Chi đã chú trọng đến công tác phát triển đoàn viên niên, Chỉ đạo chi đoàn hoạt động theo đúng điều lệ Đoàn, thực tốt các phong trào theo kế hoạch ngành dọc cấp trên Đoàn niên và công đoàn là lực lượng nòng cốt phong trào thực thi đua “dạy tốt – học tốt”, là lực lượng quần chúng ưu tú để giới thiệu cho đảng xem xét kết nạp Hàng tháng chi xem xét và duyệt kế hoạch hoạt động các đoàn thể, tham mưu và đạo các đoàn thể xây dựng các chương trình hành động phù hợp với điều kiện tổ chức Công tác rèn luyện đội viên trú trọng và thực thường xuyên nhà trường Tổ chức Công đoàn nhà trường đến đã lần Tổng liên đoàn lao động Việt Nam tặng khen và nhiều năm Liên đoàn lao động tỉnh Nghệ An tặng khen - Công tác lãnh đạo thực nhiệm vụ xây dựng tổ chức sở Đảng: Chi đã xây dựng qui chế làm việc, xác định và phân công rõ vai trò nhiệm vụ cho đảng viên, chú trọng công tác bồi dưỡng trình độ lí luận chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tạo điều kiện để đội ngũ có hội học tập nâng cao trình độ tay nghề Tổ chức sinh hoạt chi theo định kỳ nhằm đánh giá, kiểm điểm quá trình hoạt động chi tháng Triển khai kịp thời và nhanh chóng các thị, nghị Đảng và ngành cấp trên, theo dõi và đánh giá chất lượng thực lĩnh vực, giai đoạn Chăm lo công tác phát triển Đảng viên Thực Chỉ thị số 34- CT/TW ngày 30/5/1998 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa VIII) “Về tăng cường công tác chính trị tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể, quần chúng và công tác phát triển đảng viên các trường học” Chi đã tích cực tham mưu Đảng ủy xã chú trọng, quan tâm công tác phát triển Đảng và xây dựng các tổ chức Đảng, đoàn thể trường học Năm học 2004 - 2005 tổng số đảng viên là 13/40 CBGV, Qua năm học số đảng viên phát triển theo đúng tiêu đề ra, chuyển công tác nơi khác, số đảng viên có năm học 2013 - 2014 là 27/42 nhân sự, đạt tỷ lệ 64,3% (9) Thực trạng tình hình giáo dục đơn vị - Trường, lớp, học sinh các khối lớp có; đó chia các loại hình trường, lớp; so sánh với năm học 2004 - 2005 Khối Năm học T.số T.số TS Lớp HS Lớp Khối HS TS Khối HS TS Lớp HS Lớp Khối TS HS Lớp Khối TS HS Lớp 2004 – 2005 25 385 80 88 72 84 61 2013 - 2014 25 389 82 89 75 81 62 - Tổng số giáo viên, CBQL, đảng viên, đoàn viên; so sánh với năm 2004 – 2005 Số lượng nhân sự: ( Từ 2004 đến 2014 ) Năm học T.số nhân Chia Hiêu trưởng Hiệu phó Giáo viên Nhân viên Đảng viên Công đoàn viên Đoàn viên TNCS 2004 – 2005 40 34 12 13 15 2013 – 2014 42 1 37 27 ĐÁNH GIÁ CHUNG Về công tác đào tạo, chuẩn hóa , nâng cao trình độ giáo viên: Nhằm nâng cao trình độ đào tạo cho giáo viên nhà trường đã vận động cán bộ, giáo viên tự học các lớp đào tạo theo hình thức vừa học vừa làm, chức, đến đã có 42/42 giáo viên 100% đạt chuẩn Chia ra: 17/42 GV đạt trình đại học tiểu học và 19/42 giáo viên trình độ cao đẳng và 4/42 giáo viên đạt trình độ Trung cấp, tỷ lệ đạt trên chuẩn là 88,1% Về thực chế độ chính sách cán bộ, giáo viên: Thực chế độ chính sách giáo viên đúng quy định Thăm hỏi, giúp đỡ giáo viên gặp khó khăn, đau ốm Quản lí hành chính, tài chính, tài sản đúng quy định, lập hồ sơ, sổ sách thu chi rõ ràng Hàng tháng có kế hoạch nhận, cấp phát lương và chế độ chính sách cho cán giáo viên kịp thời, đúng quy định Đối với công tác phát triển đảng trường học: Thực tốt Chỉ thị số 34- CT/TW ngày 30/5/1998 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa VIII) “Về tăng cường công tác chính trị tư tưởng, củng cố (10) tổ chức Đảng, đoàn thể, quần chúng và công tác phát triển đảng viên các trường học” Chi đã tích cực tham mưu Đảng ủy xã chú trọng, quan tâm công tác phát triển Đảng và xây dựng các tổ chức Đảng, đoàn thể trường học Số lượng và chất lượng đảng viên có nâng lên, chi đã nhiều năm liên tục đạt danh hiệu “Chi sạch, vững mạnh” và vững mạnh tiêu biểu Thực đổi nội dung, chương trình và phương pháp giảng dạy Tổ chức tập huấn bồi dưỡng giáo viên hàng năm đổi phương pháp giảng dạy theo quy định Bộ Giáo dục- Đào tạo, quan tâm đạo giảng dạy theo phương pháp mới, khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện nghe nhìn khác Việc sinh hoạt tổ chuyên môn đã quan tâm đến phương pháp giảng dạy Một số giáo viên bước đầu đã tích cực chuẩn bị khá đầy đủ phương tiện phục vụ đổi phương pháp giảng dạy Việc quản lý học sinh, quản lý chuyên môn bước đã sử dụng công nghệ thông tin, nâng cao hiệu quản lý Trên đây là báo cáo thành tích thực Chỉ thị 34-CT/TW Ban chấp hành Trung ương khoá VIII “ tăng cường công tác chính trị tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đảng viên trường học” và 10 năm thực Chỉ thị 40-CT/TW Ban Bí thư (khóa IX) việc “xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ Nhà giáo và cán quản lý giáo dục” Trường Tiểu học nậm Cắn Nơi nhận : - Đảng ủy xã Nậm Cắn -Lưu Chi T.M/CHI BỘ NHÀ TRƯỜNG BÍ THƯ Nguyễn Thị Phương (11)