1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

DE THI HSG SINH

5 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

- Như vậy chính sự phân li không tách tâm động của các NST kép ở kì sau I là cơ chế tạo nên sự khác nhau về nguồn gốc NST trong bộ đơn bội n ở các tế bào con được tạo thành qua giảm phân[r]

(1)PHÒNG GD VÀ ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS CAO VIÊN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: SINH HỌC (Thời gian làm nài 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4 điểm) Khi cho lai giống đậu Hà Lan có hạt vàng, nhăn và hạt xanh, trơn với thu F1 toàn hạt vàng, trơn Cho F1 giao phấn với F2 có 315 hạt vàng, trơn: 101 hạt vàng, nhăn: 108 hạt xanh, trơn: 32 hạt xanh, nhăn a) Giải thích kết phép lai trên tuân theo quy luật di truyền nào? b) Đem các hạt vàng, trơn F2 lai với hạt xanh, nhăn thì thu F3 có 50% hạt vàng Trơn: 50% hạt vàng, nhăn Tìm kiểu gen các cây F2 đó và viết sơ đồ lai Câu 2: (4 điểm) Tại diễn biến NST kì sau giảm phân I (kì sau I) là chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội (n) các tế bào tạo thành qua giảm phân Câu 3: (2 điểm) Ở lúa nước có NST 2n = 24 Quá trình nguyên phân từ tế bào lá lưỡng bội lúa nước diễn liên tiếp đợt Nếu các tế bào tạo ở: a) Kì thì có bao nhiêu crômatit và tâm động? b) Kì sau thì có bao nhiêu NST đơn? Câu 4: (3 điểm) So sánh quá trình tự ADN với quá trình tổng hợp ARN Câu 5: (3 điểm) Hai gen dài và 0,51 µm Gen có hiệu số nuclêotit loại A và loại nuclêotit khác 10% số luclêotit gen Gen thứ có số luclêotit loại A ít loại A gen là 240 luclêotit Hãy xác định loại luclêotit gen? Câu 6: (4 điểm) a) Cơ chế nào dẫn đến hình thành thể dị bội có số NST NST là (2n +1) và (2n – 1)? b) Phân biệt thường biến với đột biến? _Hết_ (2) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: SINH HỌC CÂU ĐÁP ÁN Câu a) * Xét cặp tình trạng F2: - Về màu hạt: v à ng xanh = B.ĐIỂM 315+ 101 = 108+ 32 416 140 ≈ => + Tuân theo quy luật phân li Men đen + Tính trạng hạt vàng là trội, hạt xanh là lặn + KG F1 dị hợp tr n 315+ 108 423 0,25 0,25 - Về hình dạng vỏ: nhăn = 101+ 32 = 133 ≈ => + Tuân theo quy luật phân li Men đen + Tính trạng vỏ trơn là trội, vỏ nhăn là lặn + KG F1 dị hợp * Kết hợp cặp tính trạng F2 - Tỉ lệ phân li F2 là: 315 vàng, trơn: 101 vàng, nhăn: 108 xanh, trơn: 32 xanh, nhăn Tương đương với tỉ lệ 9VT: 3VN: 3XT: 1XN = (3:1) (3:1) Như các gen chi phối các tính trạng này di truyền độc lập với hay kết lai trên tuân theo quy luật phân li độc lập Men đen b) Quy ước gen: A – hạt vàng B – hạt trơn a – hạt xanh b – hạt nhăn - Phép lai cây F2 vàng, trơn với cây có hạt xanh, nhăn là phép lai phân tích - Kết F3: + 100% hạt màu vàng => KG hạt vàng F2 đồng hợp (AA) + 50% hạt trơn: 50% hạt nhăn => KG hạt trơn F2 dị hợp (Bb) => KG các cây vàng, trơn F2 là AABb KG cây có hạt xanh, nhăn là aabb - Sơ đồ lai: F2 vàng, Trơn x xanh, nhăn AABb aabb G AB,Ab ab F3 AaBb Aabb (vàng, trơn) (vàng, nhăn) Kết quả: - Số tổ hợp - Tỉ lệ KG: AaBb: Aabb - Tỉ lệ KH: vàng, trơn: vàng, nhăn 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (3) Câu - Ở kì sau I các cặp NST kép (1 có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ) phân li độc lập với cực tế bào - Các NST kép nhân tạo thành có NST là đơn bội kép (hoặc có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ) Các NST kép tế bào tập trung mặt phẳng xích đạo thoi phân bào (kì II) - Từng NST kép tế bào tách tâm động thành NST đơn (kì sau II) và phân li cực tế bào, tế bào hình thành với NST đơn bội (n) khác nguồn gốc - Như chính phân li không tách tâm động các NST kép kì sau I là chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội (n) các tế bào tạo thành qua giảm phân Câu a) Kì giữa: Có số crômatit các tế bào tạo là: 24 48 = 768 (crômatit) Có số tâm động các tế bào tạo là: 24 24 = 384 (tâm động) b) Kì sau: Có số NST đơn các tế bào tạo là: 24 48 = 768 (NST đơn) Câu *) Giống nhau: - Đều sảy nhân tế bào NST kì trung gian - Do phân tử ADN làm khuôn mẫu - Lắp ghép các nuclêotit tự từ môi trường nội bào theo NTBS - Có tham gia các loại engim và tiêu thụ lượng 1 1 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 *) Khác nhau: Tự ADN - Hai mạch đơn ADN tách từ đầu này tới đầu - Cả mạch ADN sử dụng làm khuôn mẫu Tổng hợp ARN - Hai mạch đơn ADN tách đoạn - Chỉ mạch gốc ADN làm khuôn mẫu, mạch còn lại không hoạt động 0,25 0,25 - A trên mạch khuôn liên kết - A trên mạch khuôn liên kết với T môi trường nội bào với U môi trường nội bào - Có tham gia engim - Engim ARN – pôlimeraza ADN – pôlimeraza - Một phân tử ADN có thể - Một gen có thể tổng hợp nhiều phân tử ARN tạo thành phân tử ADN - Ý nghĩa: Truyền TTDT qua - Ý nghĩa: Truyền TTDT từ các hệ tế bào và thể nhờ nhân tế bào chất nhờ chế chế nguyên phân, GP và TT mã và giải mã Câu Chiều dài gen là: 0,51 µm = 5100Ao 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 (4) Tổng số nuclêotit gen là: 5100 : 34 20 = 3000 (nuclêotit) Theo đầu bài ta có: Gen 1: Agen1 – Ggen1 = 10% N (1) Agen1 + Ggen1 = 50% N (2) Giải hệ phương trình trên ta được: Agen1 = Tgen1 = 30% Ggen1 = Xgen1 = 20% Từng loại nuclêotit gen1 là: Agen1 = Tgen1 = 30% x 3000 = 900 (nuclêotit) Ggen1 = Xgen1 = 20% x 3000 = 600 (nuclêotit) Gen2: Agen2 = Tgen2 = 900 – 240 = 660 (nuclêotit) Ggen2 = Xgen2 = 1500 – 660 = 840 (nuclêotit) Kết luận: Agen1 = Tgen1 = 900 (nuclêotit) Ggen1 = Xgen1 = 600 (nuclêotit) Agen2 = Tgen2 = 660 (nuclêotit) Ggen2 = Xgen2 = 840 (nuclêotit) Câu a) * Sơ đồ minh họa: IIII II Tế bào sinh giao tử (mẹ bố) (bố mẹ) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Giao tử I Con n I n III Thể nhiễm (2n +1) II n+1 n–1 I Thể nhiễm (2n – 1) *) Giải thích chế: Trong quá trình phát sinh giao tử, có cặp NST tế bào sinh giao tử không phân li (các cặp NST còn lại phân li bình thường) tạo loại giao tử: loại chứa NST cặp đó (gt n+1) và loại giao tử không chứa NST cặp đó (gt n-1) Hai loại giao tử này kết hợp với giao tử bình thường n thụ tinh tạo hợp tử nhiễm (2n + 1) và hợp tử nhiễm (2n – 1) b) Thường biến - Chỉ làm biến đổi kiểu hình, không làm biến đổi vật chất di truyền (NST và ADN) - Do tác động trực tiếp môi trường sống Đột biến - Làm biến đổi VCDT (NST và ADN) từ đó dẫn đến biến đổi kiểu hình thể - Do tác động môi trường ngoài hay rối loạn TĐC nội 0,5 0,5 0,5 (5) - Không di truyền cho hệ sau - Ý nghĩa: Giúp cá thể thích nghi với thay đổi môi trường sống bào - Di truyền cho hệ sau - Phần lớn gây hại cho thân sinh vật Là nguồn nguyên liệu cho quá trình chọn giống 0,5 (6)

Ngày đăng: 07/09/2021, 05:46

w