Hinh hoc 6 1314

Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc có một và chỉ một đờng thẳng đi qua hai điểm phân biÖt - Biết đợc khái niệm hai đờng thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với nhau.. Kĩ năng: Biết vẽ đờng[r]

(1)Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 12/09/2013 Ch¬ng I: ®o¹n th¼ng TiÕt 1: §iÓm §êng th¼ng I Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh biết các khái niệm điểm thuộc đờng thẳng, điểm không thuộc đờng thẳng Kü n¨ng: + BiÕt dïng c¸c kÝ hiÖu ; + Biết vẽ hình minh họa các quan hệ: điểm thuộc đờng thẳng không thuộc đờng th¼ng Thái độ: Rèn cho HS t linh hoạt diễn đạt điểm thuộc không thuộc đờng th¼ng b»ng nhiÒu c¸ch CÈn thËn vÏ h×nh II ChuÈn bÞ: GV: Thíc th¼ng, m¶nh b×a, hai b¶ng phô HS: Thíc th¼ng, m¶nh b×a III TiÕn tr×nh d¹y häc : 1, ổn định lớp : Bài cũ: : nét kẻ thớc dài các em kẻ có đặc điểm điểm gì ?( Đáp án: Thẳng, dµi ) =>VËy nh÷ng vÝ dô trªn lµ h×nh ¶nh cña nh÷ng kh¸i niÖm nµo h×nh häc ? Bµi míi : Đặt vấn đề :… Hoạt động GV và HS Néi dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu điểm §iÓm - Cho HS quan s¸t H1: §äc tªn c¸c ®iÓm vµ nãi c¸ch viÕt tªn c¸c ®iÓm, c¸ch vÏ A B ®iÓm.(treo b¶ng phô) - Dùng các chữ cái in hoa để đặt tên cho ®iÓm M - Dùng dấu chấm nhỏ để vẽ điểm A  C - §äc tªn c¸c ®iÓm cã H2 (h1) (h2) (§iÓm A vµ C chØ lµ mét ®iÓm) - Hai ®iÓm ph©n biÖt lµ hai ®iÓm kh«ng - Giíi thiÖu kh¸i niÖm hai ®iÓm trïng trïng nhau, hai ®iÓm ph©n biÖt - BÊt cø h×nh nµo còng lµ mét tËp hîp ®iÓm - Giíi thiÖu h×nh lµ mét tËp hîp ®iÓm §iÓm còng lµ mét ®iÓm - H·y chØ c¸c cÆp ®iÓm ph©n biÖt H2 (CÆp A vµ B, B vµ M ) *Hoạt động 2: Tìm hiểu đờng thẳng - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK: Hãy Đờng thẳng nêu hình ảnh đờng thẳng a ( Sîi chØ c¨ng th¼ng, mÐp thíc ) p - Quan s¸t H3, cho biÕt : (H.3) *Hoạt động 3: Tìm hiểu điểm thuộc Đờng thẳng không bị giới hạn hai phía đờng thẳng, không thuộc đờng thẳng Vẽ đờng thẳng vạch thẳng + Đọc tên các đờng thẳng + C¸ch viÕt tªn c¸ch viÕt Điểm thuộc đờng (- §êng th¼ng a, p A - Dïng ch÷ in thêng) d B (H.4) - Cho HS quan s¸t H4: §iÓm A, B cã quan hệ gì với đờng thẳng d ? - ë h4: A  d ; B  d (- Điểm A nằm trên đờng thẳng d, điểm B C¸ch viÕt H×nh vÏ không nằm trên đờng thẳng d) N¨m häc 2013 - 2014 KÝ hiÖu (2) Gi¸o ¸n H×nh häc - Có thể diễn đạt cách nào kh¸c? - Treo bảng phụ tổng kết điểm, đờng th¼ng §iÓm M §êng th¼ng a M a M a Cñng cè: Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bài 1.SGK.tr104: Cách đặt tên cho điểm Bài 3.SGK.tr104: Nhận biết điểm ,  đờng thẳng Bài tập: Vẽ điểm ,  đờng thẳng Híng dÉn häc ë nhµ: - Häc bµi theo SGK - Lµm c¸c bµi tËp 2; 5; SGK; 2; SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi : … IV RÚT KINH NGHIỆM : N¨m häc 2013 - 2014 (3) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 19/09/2013 TiÕt Bµi Ba ®iÓm th¼ng hµng I Môc tiªu 1.KiÕn thøc: + BiÕt kh¸i niÖm ba ®iÓm th¼ng hµng + BiÕt kh¸i niÖm ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm KÜ n¨ng: + BiÕt vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng, ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng + BiÕt sö dông c¸c thuËt ng÷: n»m cïng phÝa, n»m kh¸c phÝa, n»m gi÷a Thái độ: Sử dụng thớc thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận, chính x¸c II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Thíc th¼ng, phÊn mµu Häc sinh: Thíc th¼ng III TiÕn tr×nh d¹y häc : 1, Ổn định lớp :… 2,Bµi cò: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1, SGK ; bµi ; bµi SBT KiÓm tra bµi tËp lµm ë nhµ cña HS Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung * Hoạt động 1:Tìm hiểu ba điểm 1.Thế nào là ba điểm thẳng hàng th¼ng hµng : A B D GV: Xem H8a vµ cho biÕt: Khi nµo ta nãi ba ®iÓm A, B, D th¼ng hµng ? H8a HS: Tr¶ lêi Khi ba điểm A, B, D cùng nằm trên đờng th¼ng ta nãi, chóng th¼ng hµng GV: Xem H8b vµ cho biÕt: Khi nµo B ta nãi ba ®iÓm A, B, C th¼ng hµng? HS: Tr¶ lêi A C GV: Cho VD vÒ h×nh ¶nh ba ®iÓm H8b kh«ng th¼ng hµng? Ba ®iÓm th¼ng Khi ba ®iÓm A, B, C kh«ng cïng thuéc bÊt cø hµng đờng thẳng nào,ta nói chúng không thẳng HS: LÊy VD hµng GV: Y/C HS lªn b¶ng lµm Bµi ; Bµi Bµi Ba ®iÓm A; B; C th¼ng hµng Bµi HS: Lµm bµi A; D; C ;B; E; A ; D; E; G * Hoạt động 2:Quan hệ ba Quan hÖ gi÷a ba ®iÓm th¼ng hµng ®iÓm th¼ng hµng GV: NhËn xÐt vÒ quan hÖ gi÷a ba M N O ®iÓm A, B, C H9 ë H9, ta cã: Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã thÓ cã - §iÓm N n»m gi÷a ®iÓm M vµ O điểm nằm hai điểm còn lại? - Điểm M và O nằm khác phía điểm N HS: Tr¶ lêi - Điểm M và N nằm cùng phía điểm O GV: Yêu cầu học sinh thảo luận -Điểm N và O nằm cùng phía điểm N nhãm vµ lµm bµi tËp 11 * NhËn xÐt: SGK - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt vµ thèng nhÊt c©u tr¶ lêi Bµi 11.(SGK-tr.107) - §iÓm R n»m gi÷a ®iÓm M vµ N - Điểm M và N nằm lhác phía điểm R - Điểm R và N nằm cùng phía điểm M Cñng cè - Khi nµo ®iÓm h¼ng hµng? Quan hÖ gi÷a ®iÓm th¼ng hµng N¨m häc 2013 - 2014 (4) Gi¸o ¸n H×nh häc - Lµm bµi tËp 10 + Yªu cÇu HS lªn b¶ng vÏ + Muèn vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng ta lµm thÕ nµo ? - Lµm bµi tËp 12: Híng dÉn häc ë nhµ - Häc bµi theo SGK - Lµm bµi tËp ; ; 13 ; 14 SGK -ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm : N¨m häc 2013 - 2014 (5) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 26/09/2013 TiÕt đờng thẳng qua hai điểm I.Môc tiªu: Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc có và đờng thẳng qua hai điểm phân biÖt - Biết đợc khái niệm hai đờng thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với Kĩ năng: Biết vẽ đờng thẳng qua hai điểm cho trớc - Biết vị trí tơng đối hai đờng thẳng: cắt nhau, song song, trùng Thái độ: Vẽ hình chính xác đờng thẳng qua hai điểm II chuÈn bÞ GV: Thíc th¼ng, phÊn mµu HS: Thíc th¼ng III TIÕn tr×nh d¹y häc 1, ổn định lớp : 2, Bµi cò HS1: Nãi c¸ch vÏ ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng Lµm bµi13 Sgk Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung * Hoạt động 1: Vẽ đờng thẳng Vẽ đờng thẳng - Cho điểm A, vẽ đờng thẳng a qua A * Cách vẽ: đờng thẳng qua hai điểm A Có thể vẽ đợc đờng thẳng nh ? vµ B - Lấy điểm B A, vẽ đờng thẳng qua hai điểm A, B Vẽ đợc đờng nh vậy? - Lµm bµi tËp 15 Sgk: Lµm miÖng A B B1: §Æt c¹nh thíc ®i qua ®iÓm A vµ B B2: Dïng ®Çu bót v¹ch theo c¹nh thíc * Nhận xét: Có và đờng thẳng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt *Hoạt động 2: Tên đờng thẳng - §äc th«ng tin SGK: Cã nh÷ng c¸ch nào để đặt tên cho đờng thẳng ? - HS tr¶ lêi (3 c¸ch) C1:Dïng ch÷ c¸i in hoa AB (AB) C2:Dïng 1ch÷ c¸i thêng C3:Dïng ch÷ c¸i thêng Tên đờng thẳng C1:Dïng ch÷ c¸i in hoa AB (AB) C2:Dïng 1ch÷ c¸i thêng C3:Dïng ch÷ c¸i thêng A x a B y - Lµm miÖng ? Sgk - HS đứng chỗ trả lời ? Cã c¸ch gäi: AB, BA, BC, CB, AC, CA * Hoạt động 3: Đờng thẳng trùng nhau, c¾t nhau, song song §êng th¼ng trïng nhau, c¾t nhau, song song a §êng th¼ng trïng - Đọc tên đờng thẳng hình H1 Chúng có đặc điểm gì? (- §êng th¼ng AB, AC chóng trïng nhau) - Các đờng thẳng H2 có đặc điểm gì? ( Chóng c¾t nhau) ? H2 cho biết A thuộc đờng thẳng nào HS: A  AB, A  AC A B C H1 §êng th¼ng AB vµ AC cã v« sè ®iÓm chung  AB vµ CD trïng b §êng th¼ng c¾t N¨m häc 2013 - 2014 (6) Gi¸o ¸n H×nh häc GV:Giải thích A là điểm chung đờng th¼ng AB vµ AC  AB c¾t AC B A C - Các đờng thẳng H3 có đặc điểm gì ? H2 ( Chóng song song víi nhau) §êng th¼ng AB vµ AC cã ®iÓm chung A GV: Hớng dẫn học sinh vẽ đờng thẳng  song song AB c¾t AC t¹i giao ®iÓm A c §êng th¼ng song song x GV: Gi¶i thÝch chó ý Y/C HS đọc phần chú ý SGK HS nh¾c l¹i kh«ng nh×n s¸ch y z t H3 xy vµ zt kh«ng cã ®iÓm chung, ta nãi xy vµ xt song song * Nhận xét: Hai đờng thẳng phân biệt thì c¾t hoÆc song song * Chó ý(SGK) Cñng cè - Lµm bµi tËp 16 - Lµm bµi tËp 17 - Lµm bµi tËp 19 Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi theo SGK Lµm bµi tËp 18 ; 20 ; 21 SGK §äc tríc néi dung bµi tËp thùc hµnh IV.Rót kinh nghiÖm : N¨m häc 2013 - 2014 (7) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 02/10/2013 TiÕt Thùc hµnh: Trång c©y th¼ng hµng I Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh đợc củng cố khái niệm ba điểm thẳng hàng Kỹ năng:+ Có kĩ dựng ba điểm thẳng hàng để dựng các cọc thẳng hàng + Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc bµi häc vµo thùc tiÔn Thái độ: Cẩn thận tự tin thực hành II ChuÈn bÞ GV: ChuÈn bÞ cho nhãm Mçi nhãm gåm: - 03 cäc tiªu - 01 qu¶ däi HS: §äc tríc néi dung bµi thùc hµnh III TiÕn tr×nh d¹y häc 1, ổn định lớp : 2.Bµi cò : HS1: Khi nµo ta nãi ba ®iÓm th¼ng hµng ? Nãi c¸ch vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng Tæ chøc thùc hµnh Hoạt động GV và HS Néi dung * Hoạt động 1: 1.NhiÖm vô GV nªu nhiÖm vô cña tiÕt thùc hµnh Ch«n c¸c cäc hµng rµo th¼ng hµng gi÷a hai cét mèc A vµ B Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây đã có bên đờng Hoạt động 2: Hs lớp đọc mục SGK (Quan sát h24, h 2.Hớng dẫn cách làm: 25) a) C¾m cäc tiªu ë Cn»m gi÷a AvµB cho A, B, C th¼ng hµng B1-Cắm cọc tiêu thẳng đứng hai điểm A vµ B ( dïng d©y däi kiÓm tra) B C A B2- Em thứ đứng A, Em thứ hai đứng điểm C – là vị trí nằm A và B GV thao t¸c: Ch«n cäc C th¼ng hµng víi B3- Em ë vÞ trÝ A hiÖu cho em thø ë C cäc A,B ë c¶ vÞ trÝ cña C( C n»m gi÷a A ®iÒu chØnh cäc tiªu cho che lÊp hoµn vµ B; B n»m gi÷a A vµ C) toµn cäc tiªu B Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng C B b)C¾m cäc ttiªu ë C n»m ngoµi Avµ B: T¬ng tù nh trªn A 3.Thùc hµnh ngoµi trêi HS tiÕn hµnh thùc hµnh theo nhãm Chia nhãm thùc hµnh tõ – HS Giao dông cô cho c¸c nhãm TiÕn hµnh thùc hµnh theo híng dÉn - Mçi nhãm ghi l¹i biªn b¶n thùc hµnh theo tr×nh tù c¸c kh©u: ChuÈn bÞ thùc hµnh (kiÓm tra tõng c¸ nh©n) 2.Thái độ, ý thức thực hành Kết thực hành: nhóm tự đánh giá KiÓm tra - Kiểm tra xem độ thẳng các vị trí A, B, C N¨m häc 2013 - 2014 (8) Gi¸o ¸n H×nh häc - §¸nh gi¸ hiÖu qu¶ c«ng viÖc cña c¸c nhãm - Ghi ®iÓm cho c¸c nhãm Cñng cè C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhãm G nhận xét đánh giá KQ thực hành các nhóm Híng dÉn häc ë nhµ HS vÖ sinh c¸ nh©n, cÊt dän dông cô §äc tríc néi dung bµi tiÕp theo:… IV.Rót kinh nghiÖm: …… N¨m häc 2013 - 2014 (9) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 10/10/2013 TiÕt tia I Môc tiªu: Kiến thức: Biết định nghĩa mô tả tia các cách khác Biết nào là tia đối nhau, tia trùng Kỹ năng: Biết vẽ tia, biết viết tên và đọc tên tia Rèn khả vẽ hình, quan sát, nhận xét, khả sử dụng ngôn ngữ để phát biểu nội dung Thái độ: Phát biểu chính xác các mệnh toán học, rèn kĩ vẽ hình, quan sát, nhận xÐt cña HS II ChuÈn bÞ GV: Thíc th¼ng,b¶ng phô,… HS: Thíc th¼ng,… III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : Bài cũ:HS 1: Nêu cách vẽ đờng thẳng qua2 điểm, qua điểm vẽ đợc đờng thẳng Vẽ đờng thẳng qua điểm A và B Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung * Hoạt động 1:tìm hiểu tia 1.Tia O - GV cho HS vẽ đờng thẳng xy, trên đờng thẳng đó lấy điểm O x y - GV giíi thiÖu b»ng m« t¶ trùc quan -Hình gồm điểm O và phần đờng thẳng - KÓ tªn c¸c tia trªn h×nh vÏ bị chia điểm O) đợc gọi là tia gốc - GV giới thiệu cách đọc, cách viết tia O - GV giíi thiÖu c¸ch vÏ mét tia - Tia Ox ( còn gọi là nửa đờng thẳng Ox) - GV, HS cïng vÏ Bµi 25(SGK) a §êng th¼ng AB Y/CHS lµm bµi tËp 25/SGK A B Gọi HS lên bảng vẽ tia, đặt tên cho tia và b Tia AB xác định gốc tia A B Hs : … c Tia BA B * Hoạt động 2:Hai tia đối Hai tia Ox và Oy có đặc điểm gì? HS: trªn h×nh cã tia Ox, Oy GV: tia Ox, Oy gọi là hai tia đối GV hai tia Ox vµ Oy cã ®¨c ®iÓm nh trªn là hai tia đối GV ghi nhËn xÐt sgk GV ®a ph¶n vÝ dô: ? tia Ox, Oy có phải là tia đối kh«ng? t¹i sao? HS đứng chỗ trả lời ?1 SGK ? H·y vÏ tia chung gèc HS vÏ c¸c trêng hîp * Hoạt động 3: Hai tia trùng Trờng hợp đặc biệt: hai tia trùng ? Hai tia có đặc điểm gì thì đợc gọi là tia trïng A 2.Hai tia đối nhau: O x nhau: Lµ hai tia cã chung y Hai tia đối gèc và tạo thành đờng thẳng *NhËn xÐt: (SGK) A B ?1: x a, tia Ax; By không đối vì không y chung gèc b, Các tia đối là: Ax à Ay; Bx và By Hai tia trïng nhau: Hai tia trïng nhau:Cã chung mét gèc x vµ B tia nµy n»m trªn tia *Chó ý : ( Sgk) N¨m häc 2013 - 2014 O A y (10) Gi¸o ¸n H×nh häc ? ¸p dông lµm ?2 ? Quan s¸t h×nh vÏ tr¶ lêi * Chốt: vị trí tơng đối tia có chung gèc ?2: a.Tia Ob trïng víi tia Oy b tia Ox vµ Ax kh«ng trïng v× chóng kh«ng chung gèc c Hai tia Ox và Oy không đối vì chúng không tạo thành đờng thẳng Cñng cè - ThÕ nµo lµ tia ? - Thế nào là hai tia đối nhau? Hai tia đối phải thoả mãn điều kiện nµo? - VÏ hai tia Ox, Oy chung gèc (3 trêng hîp) - Bµi 22 SGK.tr112 a) tia gèc O b) hai tia đối c) - AB vµ AC - CB - trïng - Bµi 23 SGK.tr113 a) C¸c tia MN, MP, MQ trïng C¸c tia NP, NQ trïng b) Trong tia MN, NM, MP không có tia nào đối c) Hai tia PN và PQ đối Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi theo SGK Làm bài tập SGK ; 23 đến 26 SBT HD bài 24b: Xét hết các tia đối tia BC ChuÈn bÞ tiÕt sau häc luyÖn tËp :… IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 24/10/2013 TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh đợc củng cố khái niệm tia, có thể phát biểu định nghĩa tia các cách khác nhau, khái niệm hai tia đối Kỹ năng: Biết vẽ hình theo cách diễn tả lời Biết vẽ tia đối nhau, nhận dạng khác tia và đờng thẳng Thái độ: Cẩn thận, vẽ hình II ChuÈn bÞ: GV: Thíc th¼ng HS: Thíc th¼ng III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2, Bài cũ : HS 1:Vẽ đờng thẳng xy Trên đó lấy điểm M Tia Mx là gì ? Đọc tên các tia đối hình vẽ HS 2:Làm bài tập 25: Phân biệt khác tia và đờng thẳng Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung Bµi 26 SGK/tr113 Bµi 26 SGK/tr113: HS đọc đề bài ? Bµi to¸n yªu cÇu lµm g× N¨m häc 2013 - 2014 (11) Gi¸o ¸n H×nh häc - Yªu cÇu HS vÏ h×nh vµ lµm bµi tËp vµo nh¸p - Mét HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - VÏ h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu SGK - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn vµo vë A M B H1 A B M H2 Bµi 27 SGK/tr113 GV treo bảng phụ ghi đề bài tập 27 HS đọc đề bài HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi a Điểm M và B nằm cùng phía A b M cã thÓ n»m gi÷a A vµ B (H1), hoÆc B n»m gi÷a A vµ M (H2) Bµi 32 SGK/tr113 GV treo bảng phụ ghi đề bài tập 32 HS hoạt động nhóm Gọi nhóm đứng chỗ trả lời Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung c©u tr¶ lêi cña b¹n Tr¶ lêi miÖng bµi tËp 32 Bµi 32 SGK/tr113 a.Sai Bµi 27 SGK/tr113: a A b A x O y Bµi 28 SGK/tr113 HS đọc đề bài 28 HS suy nghÜ lµm bµi b.Sai O x y Bµi 28 SGK/tr113 N O M Bµi 30 SGK/tr114 HS đọc đề bài 30 x - Mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh - Trả lời miệng điền vào chỗ trống các a Ox và Oy ON và OM đối c©u hái b §iÓm O n»m gi÷a M vµ N -VÏ h×nh minh ho¹ - Khắc sâu : hai điều kiện để hai tia đối Bài 30 SGK/tr114 C N A M B - Yªu cÇu HS lµm vë y a A Cñng cè: -ThÕ nµo lµ mét tia gèc O - Hai tia đối có đặc điểm gì Híng dÉn häc ë nhµ Học bài theo SGK, ôn tập lý thuyết.đọc trớc bài đoạn thẳng Làm bài tập từ 23 đến 29 SBT -ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (12) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 30/10/2013 TiÕt ®o¹n th¼ng I môc tiªu: Kiến thức: HS biết định nghĩa đoạn thẳng.phân biệt các trờng hợp đoạn thẳng cắt đoạn thẳng , cắt tia, cắt đờng thẳng Kü n¨ng: BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng BiÕt nhËn d¹ng ®o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia, biÕt mô tả hình vẽ các cách diễn đạt khác Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ: GV: phÊn mµu, thíc th¼ng, b¶ng phô HS: bót ch×, thíc th¼ng III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2,Bài cũ: Yêu cầu HS vẽ hình theo diễn đạt lời: a) Vẽ đờng thẳng AB b) VÏ tia AB c) §êng th¼ng AB vµ tia AB kh¸c thÕ nµo ? Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động 1: Đoạn thẳng AB là gì? §o¹n th¼ng AB lµ g×? HS đọc thông tinSGK và cho biết a §Þnh nghÜa: nµo lµ ®o¹n th¼ng AB A B HS: nhắc lại định nghĩa đoạn thẳng AB - §o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm ®iÓm A, ®iÓm GV:giới thiệu cách đọc Giíi thiÖu A, B lµ hai mót hay ( hai ®Çu) B vµ tÊt c¶ nh÷ng ®iÓm n»m gi÷a A vµ B b.Cách đọc: đoạn thẳng AB (hay đoạn thẳng BA) + A,B lµ hai mót( hay hai ®Çu) ®o¹n th¼ng Bµi 33/tr 115- SGK GV: YC HS lµm bµi 33/ 115 sgk a R vµ S - HS đọc bài và trả lời miệng b Hai ®iÓm P, Q vµ tÊt c¶ c¸c ®iÓm n»m gi÷a P vµ Q Hoạt động 2: Đoạn thẳng cắt đoạn §o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia, thẳng, cắt tia, đờng thẳng đờng thẳng GV : Cho HS quan s¸t c¸c trêng hîp c¾t cña ®o¹n th¼ng vµ ®o¹n th¼ng, đoạn thẳng và đờng thẳng, đoạn thẳng vµ tia HS quan s¸t SGK.tr115 N¨m häc 2013 - 2014 (13) Gi¸o ¸n H×nh häc Cho häc sinh quan s¸t c¸c b¶ng phô vµ m« t¶ c¸c trêng hîp c¾t b¶ng phô sau: C C D A C B B D A D A B B O x O B A A x O A B x A O B B x O a N a A Cñng cè : Bµi 35 SGK.tr116 (§¸p ¸n: d) Bµi 36 SGK.tr116 : a) Kh«ng b) AB vµ ACc) BC Bµi 37 SGK.tr 116: B x K A Híng dÉn häc ë nhµC Häc bµi theo SGK Lµm bµi tËp 34 ; 38 ; 39 SGK.tr116 Lµm bµi tËp 34, 35, 36 SGK.tr100 ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo : IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 07/11/2013 TiÕt độ dài đoạn thẳng I môc tiªu: Kiến thức: HS biết độ dài đoạn thẳng là gì? Kỹ năng: Biết sử dụng thớc đo độ dài để đo đoạn thẳng.Biết so sánh hai đoạn thẳng Thái độ: cẩn thận đo II ChuÈn bÞ: N¨m häc 2013 - 2014 (14) Gi¸o ¸n H×nh häc GV: thớc thẳng có chia khoảng, thớc dây, thớc xích, thớc gấp…đo độ dài HS: thíc th¼ng cã chia kho¶ng III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2, Bài củ : Đoạn thẳng là gì ? cách đọc tên đoạn thẳng ? 3, Bµi míi : Hoạt động GV và HS * Hoạt động 1: Đo đoạn thẳng - H·y vÏ ®o¹n th¼ng AB - Dùng thớc có chia khoảng để đo độ dài ®o¹n th¼ng AB - Nhận xét độ dài đoạn thẳng - Thông báo : độ dài đoạn thẳng là số d¬ng - §é dµi vµ kho¶ng c¸ch cã chç kh¸c - Đoạn thẳng và độ dài đoạn thẳng khác nh thÕ nµo ? * Hoạt động 2: So sánh hai đoạn thẳng - §äc th«ng tin vµ nhí c¸c kÝ hiÖu t¬ng øng Néi dung §o ®o¹n th¼ng A §é dµi ®o¹n th¼ng AB b»ng 25 mm vµ kÝ hiÖu lµ: AB = 25 mm * NhËn xÐt: (SGK.tr117) So s¸nh hai ®o¹n th¼ng Hs : - Lµm ?1 SGK Cñng cè : F G H I J - Quan sát và mô tả các dụng cụ đo độ dài SGK - KiÓm tra xem inch cã ph¶i b»ng 2,54 cm kh«ng ? K Ta so s¸nh hai ®o¹n th¼ng b»ng c¸ch so sánh độ dài chúng ?1 AB = IK, GH = EF EF < CD ?2 Tìm hiểu các dụng cụ đo độ dài ?3 Tìm hiểu đơn vị đo độ dài khác KiÓm tra 15 phót §Ò bµi B §¸p ¸n-BiÓu ®iÓm N¨m häc 2013 - 2014 (15) Gi¸o ¸n H×nh häc C©u cho h×nh vÏ: x B O A y Các câu sau đúng hay sai: a) Hai tia OB vµ Ox trïng b) Hai tia Ox vµ Bx trïng c) Hai tia Oy vµ Ay trïng d) Hai tia Ox và Oy đối C©u LÊy sè thø tù chØ c¸c h×nh ë cét A, đặt vào vị trí tơng ứng phù hợp cột B A B a) §o¹n th¼ng AB B A A B b) §êng th¼ng AB c) Tia AB B A d) Tia BA Câu Cho đờng thẳng xy lấy ba điểm A, B, C thuộc đờng thẳng xy theo thứ tự trên a ViÕt tªn c¸c ®o¹n th¼ng trªn h×nh vÏ b ViÕt tªn c¸c tia gèc A c Viết tên các tia đối gốc B ( các tia trïng kÓ mét lÇn) C©u (2®) a) §óng.(0.5®) b) Sai.(0.5®) c) Sai.(0.5®) d) Sai.(0.5®) C©u 2.(3®) 1-b 2-c 3-a C©u 3.(5 ®) (1 ®) (1 ®) (1 ®) A x B C y VÏ h×nh (1 ®) a) §o¹n th¼ng AB, AC, BC (1.5 ®) b) C¸c tia gèc A lµ: (1.5 ®) Ax, Ay, AB, AC c) Các tia đối gốc B là: Bx và By, Bx vµ BC, By vµ BA, BA vµ BC (1 ®) Bµi 43 SGK.119 H×nh 43: CA, AB, BC Bµi 44 SGK.tr119 AD, CD, BC, AB AB + BC + CD + DA = 8,2 cm Híng dÉn häc ë nhµ - Häc bµi theo SGK - BTVN: Bµi 40, 41, 42, 45.SGK.tr119 - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 15/11/2013 TiÕt nµo th× am+mb = ab I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS nhËn biÕt mét ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm Avµ B th× AM + MB =AB Kü n¨ng:- HS nhËn biÕt mét ®iÓm n»m gi÷a hay kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm kh¸c - Bíc ®Çu tËp suy luËn:(( NÕu cã a + b = c vµ biÕt hai ba sè th× t×m sè kia)) Thái độ: Cẩn thận tự tin đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài II ChuÈn bÞ: GV: thíc th¼ng, thíc cuén, thíc gÊp, thíc ch÷ A, b¶ng phô HS: Thíc th¼ng III TiÕn tr×nh d¹y häc: N¨m häc 2013 - 2014 (16) Gi¸o ¸n H×nh häc 1, ổn định lớp : 2, Bµi cò:-H·y vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng A, M, B cho M n»m gi÷a A vµ B - §o AM, MB, AB? So s¸nh AM + MB víi AB 3,Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung * Hoạt động 1: Khi nào thì tổng độ Khi nào thì tổng độ dài AM + MB =AB dài AM + MB =AB độ dài đoạn độ dài đoạn thẳng AB ? th¼ng AB ? ?1 A M B ? Tõ phÇn kiÓm tra bµi cò em h·y ®iÒn AM = MB = vµo chç trèng: “ NÕu ®iÓm M hai ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB Ngù¬c AB = l¹i, nÕu th× ®iÓm M n»m gi÷a A vµ AM + MB = AB B” * NhËn xÐt: “NÕu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB Ngù¬c l¹i, nÕu AM + - HS đọc nhận xét SGK MB = AB th× ®iÓm M n»m gi÷a A vµ B” *VÝ dô: SGK - §äc vÝ dô SGK Bµi tËp 46 SGK V× N n»m gi÷a I vµ K nªn - HS đọc đề và phân tích đề bài I N K IN + NK = IK Hay: + = IK - Lµm bµi tËp 46 theo c¸ nh©n VËy IK = cm Bµi tËp 47 Sgk V× M n»m gi÷a E vµ F nªn E M F EM + MF = EF - GV cho HS lµm bµi 47 sgk - YC HS đọc đề bài - So s¸nh EM vµ MF ta lµm nh thÕ nµo? Hay +MF = MF = – Hs :… MF = (cm) GV : BiÕt M lµ ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm hai điểm A và B Làm nào để đo hai Vậy EM = MF lần, mà biết độ dài ba doạn thẳng AM, MB, AB Cã mÊy c¸ch lµm ? Hs :… Hoạt động 2: Một vài dụng cụ đo kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trªn mÆt Mét vµi dông cô ®o kho¶ng c¸ch gi÷a đất hai điểm trên mặt đất Gv : Giíi thiÖu mét sè dông cô ®o - Thíc cuén (thíc d©y):… kho¶ng c¸ch hai ®iÓm trªn thùc tÕ :… -Thíc ch÷ A:… Hs : Theo dâi , ghi bµi , … Hs : LÊy thªm vÝ dô :… Cñng cè: ? H·y chØ ®iÒu kiÖn nhËn biÕt mét ®iÓm cã n»m gi÷a hai ®iÓm kh«ng Bµi 50 SGK §iÓm V n»m gi÷a hai ®iÓm T vµ A N¨m häc 2013 - 2014 (17) Gi¸o ¸n H×nh häc Bµi 51 SGK Ta cã TA + VA = VT ( + = cm) VËy A n»m gi÷a V vµ T * NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn vµo vë 5.híng dÉn vÒ nhµ: Häc bµi theo SGK Lµm c¸c bµi tËp 48, 49, 52 SGK Lµm c¸c bµi tËp 47, 48, 49 SBT Đọc các dụng cụ đo độ dài trên mặt đất -ChuÈn bÞ tiÕt sau häc luyÖn tËp:… IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 21/11/2013 TiÕt :10 LuyÖn tËp I Môc tiªu: Kiến thức: HS đợc củng cố “ Nếu M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB” vµ ngîc l¹i Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nhËn biÕt mét ®iÓm n»m gi÷a hay kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm kh¸c Bíc ®Çu tËp suy luËn vµ rÌn kü n¨ng tÝnh to¸n Thái độ: Cẩn thận đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài II.ChuÈn bÞ: GV: thíc th¼ng HS: thíc th¼ng III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2.Bài cũ: HS: Khi nào thì độ dài MA + MB = AB? Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung * D¹ng 1: C¸c bµi tËp " NÕu M n»m gi÷a Bµi 49- SGK-tr 121: A vµ B  AM + MA = AB " N B M A Bµi 49/sgk GV ghi đề bài trên bảng phụ N M B YC HS đọc đề bài A ? §Çu bµi cho g×, hái g× a AN = AM + MN HS lªn b¶ng lµm bµi, HS kh¸c lµm bµi BM = BN + NM Theo đề bài ta có AN = BM, ta có AM + vµo vë vµ nhËn xÐt MN = BN + NM GV nhËn xÐt Hay: AM = BN b AM = AN + NM BN = BM + MN Theo gi¶ thiÕt AN = BM, mµ NM = MN suy Bµi 47-SBT- tr102 AM = BN YC HS lµm bµi 47 SBT Bµi 47-SBT- tr 102: ? HS đọc đề bài a AC + BC = AB  C n»m gi÷a Avµ B b AB + BC = AC  B n»m gi÷a A vµ C HS đứng chỗ làm bài c.BA + AC = BC  A n»m gi÷a B a HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vµ C N¨m häc 2013 - 2014 (18) Gi¸o ¸n H×nh häc * D¹ng 2: M kh«ng n»m gi÷a Avµ B  MA + MB AB YC HS lµm bµi 48/SBT YC HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài -§Ó chøng tá A, B, M kh«ng cã ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i ta lµm nh thÕ nµo? HS suy nghÜ tr¶ lêi YC HS gi¶i thÝch víi tõng ®iÓm HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS ë díi lµm bµi vµo vë -Theo c©u a th× ba ®iÓm A,M,B cã th¼ng hµng kh«ng? v× sao? -HS dựa vào câu a để trả lời Bµi 48- SBT- tr 102: a)Theo ®Çu bµi ta cã: AM + MB = 7+ = 6(cm) Mµ AB= 5cm  AM + MB AB  M kh«ng n»m gi÷a Avµ B AM + AB = + = 7(cm) Mµ MB= 2.3 cm  AM + AB  MB  A kh«ng n»m gi÷a M vµB BM +AB = 2,3+ 5= 7,3 ( cm) Mµ MA = 3,7cm  BM + AB MA  B kh«ng n»m gi÷a A vµ M  ba ®iÓm A, B, M kh«ng cã ®iÓm nµo n»mgi÷a hai ®iÓm cßn l¹i b) Theo c©u a: kh«ng cã ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i tøc lµ ba ®iÓm A,B, M kh«ng th¼ng hµng Cñng cè: ? Khi nµo AM + MB =AB ? Khi nµo M kh«ng n»m gi÷a A vµ B? ? Muèn chøng tá ba ®iÓm A, B,C cã th¼ng hµng kh«ng ta lµm nh thÕ nµo? Híng dÉn vÒ nhµ: Häc n¾m ch¾c nµo AM + MB =AB §©y lµ mét c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i Bµi vÒ nhµ: 44, 45, 46, 49, 50 , 51 s¸ch bµi tËp -ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi :… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (19) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 27/11/2013 TiÕt 11 Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài I Môc tiªu: Kiến thức: HS nắm đợc Trên tia Ox, có và M cho OM = m ( đơn vị dài, m > 0) Kỹ năng:-Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, đo, đặt điểm chính xác I.ChuÈn bÞ: GV: SGK, thíc th¼ng, compa III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2,Bµi cò: NÕu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B ta cã ®iÒu g× áp dụng: Trên đờng thẳng hãy vẽ điểm: V, A, T cho AT = cm, VA=3cm, VT= cm Hái ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung * Hoạt động 1: Vẽ đoạn thẳng trên tia VÏ ®o¹n th¼ng trªn tia - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n c¸c c«ng VÝ dô 1: SGK viÖc sau: Trên tia Ox hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ - VÏ mét tia Ox tuú ý dµi cm - Dïng thíc cã chia kho¶ng vÏ ®iÓm M C¸ch vÏ: (SGK) trªn tia Ox cho OM = cm nãi c¸ch lµm O M x - Dùng compa xác định vị trí điểm M trªn Ox cho Om = cm - Nãi c¸ch lµm ? Qua cách xác định điểm M trên tia Ox *Nhận xét : Trên tia Ox vẽ đem có kết luận gì? îc mét chØ mét ®iÓm M cho HS đọc ghi nhớ OM = a (đơn vị dài) HS đọc VD ? §Çu bµi yªu cÇu g×? Cho biÕt g×? ? Nªu c¸ch vÏ *Hoạt động 2: Vẽ hai đoạn thẳng trên tia - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n c¸c c«ng viÖc sau: - VÏ mét tia Ox tuú ý - Dïng thíc cã chia kho¶ng vÏ ®iÓm Mvµ N trªn tia Ox cho OM = cm, ON = cm - Trong ba ®iÓm O, M, N ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i ? ? Trªn tia OX cã mÊy ®iÓm M, mÊy ®iÓm N? - Từ đó ta có nhận xét gì ? VÝ dô 2:(SGK) C y B1: VÏ tia Cy Dïng com pa ®o ®o¹n th¼ng AB B2: - Giữ độ mở compa không đổi - §Æt ®Çu nhän trïng gèc C B3: §Çu cña com pa trªn tia Cy lµ ®iÓm D.=> CD = AB VÏ hai ®o¹n th¼ng trªn tia VÝ dô: (SGK) C¸ch vÏ ®o¹n OM trªn tia Ox (OM = 2cm) C¸ch vÏ ®o¹n ON trªn tia Ox ( ON = 3cm) M O N x §iÓm M n»m gi÷a ®iÓm O vµ N NhËn xÐt: Trªn tia Ox, OM = a, ON = b, nÕu < a < b th× ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ N Cñng cè Bµi 58/SGK A B x - VÏ tia Ax, trªn tia Ax vÏ B cho AB = 3,5 cm Bµi53/SGK N¨m häc 2013 - 2014 (20) Gi¸o ¸n H×nh häc O N M x V× OM < ON nªn M n»m gi÷a O vµ N, ta cã: OM + MN = ON Thay OM = cm, ON = cm ta cã: + MN = MN = – MN = cm VËy OM = MN ( = cm) Bµi 54/SGK O A B C x V× OA < OB nªn A n»m gi÷a O vµ B, suy OA + AB = OB Thay OA = cm, OB = cm, ta cã : + AB = 5 Híng dÉn häc ë nhµ Về nhà ôn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng biết độ dài( dùng thớc và com pa) Häc bµi theo SGK Lµm bµi tËp 53,55, 56,57, 58, 59 SGK -Bµi 52,53,54,55,sbt -ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi :… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (21) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 5/12/2013 TiÕt : 12 trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS hiÓu trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng lµ g× ? 2.Kỹ năng: HS biết đợc điểm có là trung điểm đoạn thẳng Biết vẽ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng + BiÕt ph©n tÝch trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng tho¶ m·n hai tÝnh chÊt NÕu thiÕu mét hai tÝnh chÊt nµy th× kh«ng cßn lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng Thái độ: Có ý thức đo vẽ cần thận chính xác II ChuÈn bÞ: Compa, thíc th¼ng, sîi d©y, gç.b¶ng phô, phÊn mµu,… III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2,Bµi cò : HS1: Cho h×nh vÏ ( GV vÏ AM= 2cm, MB=2cm) A M B Đo độ dài: AM, MB.So sánh AM và MB TÝnh AB = ? Nhận xét gì vị trí điểm M A và B Bµi míi Hoạt động GVvà HS Néi dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu trung điểm Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng cña ®o¹n th¼ng VÝ dô : ( H×nh 61- sgk ) GV tõ bµi kiÓm tra trªn  thÕ nµo lµ trung M A B ®iÓm cña ®o¹n th¼ng HS: … GV: Điểm M có đặc điểm gì đặc biệt ? Trung ®iÓm M cña ®o¹n th¼ng AB lµ HS: … điểm nằm A, B và cách A và B GV: Giíi thiÖu trung ®iÓm M ( M lµ ®iÓm chÝnh gi÷a cña ®o¹n th¼ng HS :… AB) -GV : Xem H64 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Cñng cè: Hs : Bµi tËp 65 (SGK.tr126) Hs: NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Hs : Tr¶ lêi c¸ nh©n bµi tËp 60 SGK Bµi 60 SGK.tr125 - A cã n»m gi÷a O vµ B kh«ng? V× sao? O A B x Hs :… - TÝnh AB => so s¸nh OA vµ AB? a A n»m gi÷a O vµ B Hs :… b OA = AB ( =2 cm) - A cã lµ trung ®iÓm cña AB kh«ng? V× c §iÓm A lµ trung ®iÓm cña AB v× A n»m sao? A, B (theo a), và cách A, B ( theo Hs :… b) * Hoạt động 2: Cách vẽ trung điểm ®o¹n th¼ng Gv : M lµ trung ®iÓm AB th× M tho¶ m·n ®iÒu kiÖn nµo ? - So s¸nh AM vµ MB ? - Tính độ dài AM và MB C¸ch vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng VD: (SGK.tr125) A M B V× M lµ trung ®iÓm cña AB nªn: AM + MB = AB MA = MB N¨m häc 2013 - 2014 (22) Gi¸o ¸n H×nh häc AB Suy AM = MB = = =2,5 (cm) - Từ đó hãy nêu cách vẽ điểm M - HS nªu c¸ch lµm Hs : Tr¶ lêi ?3 Hs : NhËn xÐt ( s÷a lçi ) C¸ch 1: Trªn tia AB vÏ M cho AM = 2,5 cm C¸ch GÊp giÊy (SGK.tr125) ? 3: … Cñng cè : DiÔn t¶ M lµ trung ®iÓm cña AB: M lµ trung ®iÓm cña AB  MA + MB = AB  MA = MB  MA MB  AB Híng dÉn häc ë nhµ: Häc bµi theo SGK Lµm c¸c bµi tËp 62, 65 SGK ¤n tËp kiÕn thøc cña ch¬ng theo HD «n tËp trang 126, 127 ChuÈn bÞ tiÕt sau häc «n tËp ch¬ngI:… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (23) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 12/12/2013 TiÕt 13 : ¤n tËp ch¬ng i I Môc tiªu: Kiến thức: HS đợc hệ thống hoá các kiến thức điểm, đờng thẳng, tia, đoạn th¼ng,trung ®iÓm ( kh¸i niÖm, tÝnh chÊt c¸ch nhËn biÕt) Kỹ năng: Sử dụng thành thạo thớc thẳng, thớc có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng Bớc đầu tập suy luận đơn giản Thái độ: Cẩn thận, chính xác vẽ hình II.CHUẨN BỊ ; B¶ng phô B¶ng Mçi h×nh b¶ng sau ®©y cho bÕt kiÕn thøc g× ? C a D B a A C B m H n b B A x O A B y A B A M B A x' O B B¶ng §iÒn vµo chç trèng: a) Trong ba ®iÓm th¼ng hµng n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i b) Có và đờng thẳng qua c) Mỗi điểm trên đờng thẳng là hai tia đối d) NÕu th× AM + MB = AB AB e) NÕu MA=MB= th× … ……… III TiÕn tr×nh d¹y häc : 1, ổn định lớp : 2,Bµi cò : (KÕt hîp qu¸ tr×nh «n tËp) Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động : Ôn tập các kiến thức GV treo v¶ng phô ? Mçi h×nh b¶ng sau cho biÕt th«ng tin g× ? HS tr¶ lêi miÖng, HS kh¸c bæ sung GV chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc h×nh vÏ GV treo b¶ng phô HS đọc và dùng phấn màu điền vào chç trèng ? NhËn xÐt, bæ xung nÕu cã Hoạt động Vẽ hình Néi dung B¶ng1 : B¶ng 2: Bµi 2/tr127 - SGK B y A Bµi GV nªu YC , HS vÏ h×nh vµo vë - Yªu cÇu mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh NhËn xÐt h×nh vÏ A a Bµi 3/tr127 - SGK Trong trêng hîp AN song song víi N¨m häc 2013 - 2014 M C S x N ®- (24) Gi¸o ¸n H×nh häc Bµi - Yªu cÇu mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh NhËn xÐt h×nh vÏ GV uèn n¾m HS c¸ch vÏ h×nh êng th¼ng a th× sÏ kh«ng cã giao ®iÓm víi a nên không vẽ đợc điểm s Bµi 4/ tr 127 - SGK a p m r n Bµi - Yªu cÇu mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh NhËn xÐt h×nh vÏ q p s Bµi 7/tr127 - SGK A Bµi HS nêu YC đề bài HS đứng chỗ nêu cách vẽ HS lªn b¶ng vÏ h×nh HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt M B V× M lµ trung ®iÓm cña AB nªn: AB  3,5cm AM = MB = 2 VÏ trªn tia AB ®iÓm M cho AM = 3,5 cm Bµi 8/ tr 127 - SGK: GV híng dÉn HS bµi VÒ nhµ HS hoµn thµnh bµi Hoạt động Trả lời câu hỏi O HS hoạt động cá nhân trả lời câu1,5,6 C©u C©u C©u Cñng cè: Chèt l¹i néi dung kiÕn thøc Nªu u nhîc ®iÓm cña HS giê «n tËp Híng dÉn häc ë nhµ: Học bài ôn tập các kiến thức đã học chơng Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ¤n tËp ch¬ng chuÈn bÞ tiết sau kiÓm tra tiết :… IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 19/12/2013 TiÕt 14 KiÓm tra MỘT TIẾT I Môc tiªu : Kiến thức: HS đợc kiểm tra kiến thức đã học đờng thẳng, đoạn thẳng, tia Đánh giá kết học tập kiến thức môn hình học –chương I Kỹ năng: Kiểm tra kĩ sử dụng các dụng cụ đo vẽ hình rèn kỹ độc lập suy nghĩ, giải vấn đề, rèn tính nghiêm túc, tự giác làm bài Thái độ: Có ý thức đo vẽ cẩn thận, chính xác làm bài, trung thực làm bài ,… II ChuÈn bÞ: GV: §Ò thi in vi tính pô tô ,võa søc häc sinh HS: ¤n tËp kiÕn thøc III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : Ma trËn kiÓm tra Stt Sè tiÕt Các chủ đề kiến thức Ba ®iÓm th¼ng hµng Th«ng NhËn biÕt hiÓu TN TL TN TL 1 N¨m häc 2013 - 2014 VËn dông Tæng TN TL (25) Gi¸o ¸n H×nh häc 1,5 §êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm Tia §o¹n th¼ng §é dµi ®o¹n th¼ng Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng Tæng 0,5 1,5 12 1,5 0,5 10 1,5 3 3 11 10 §Ò bµi PhÇn I :tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm) C©u 1(1®): Xem h×nh vµ ®iÒn vµo chç trèng c¸c ph¸t biÓu sau: M N O a) Hai điểm M, N nằm điểm O b) Hai điểm M, O nằm điểm N c) Hai điểm N, O nằm điểm M d) §iÓm N n»m hai ®iÓm M vµ O Câu 2(0,5đ): Chọn câu trả lời đúng: Lấy điểm A, B, C, D đó không có điểm nào thẳng hàng Kẻ các đờng thẳng qua các cặp điểm Số đờng thẳng có là: A) B) C) D) Câu 3(0,5đ): Chọn câu trả lời đúng nhất: A Có nhiều đờng thẳng qua điểm A B Hai đờng thẳng không có điểm chung nào đợc gọi là hai đờng thẳng song song C Hai đờng thẳng cắt có nhiều điểm chung D Hai đờng thẳng trùng có điểm chung Câu 4(1đ): Điền vào chỗ chấm để đợc kết đúng a) NÕu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B th× AB b) NÕu MA = MB = th× …… PhÇn II: Tù luËn (7 ®iÓm) Câu 5(1đ): Vẽ đờng thẳng a Lấy A  a, B  a, C  a, D  a Kẻ các đờng thẳng qua c¸c cÆp ®iÓm: a)Kẻ đợc bao nhiêu đờng thẳng (phân biệt)? b)Viết tên các đờng thẳng đó ? Câu 6(3 đ) Vẽ đờng thẳng xy trên đó lấy điểm A, B, C, D lần lợt theo thứ tự đó a) KÓ tªn c¸c ®o¹n th¼ng trªn h×nh vÏ b) Kể tên hai tia gốc B trùng nhau, hai tia gốc C đối C©u 7(3®) VÏ tia Ox VÏ hai ®iÓm M, N  tia Ox víi OM = 3cm, ON = 5cm a) TÝnh MN b) VÏ ®iÓm P  tia Ox cho OP = cm TÝnh NP c) §iÓm N cã lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng MP kh«ng? V× sao? III §¸p ¸n-biÓu ®iÓm PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (3®) C©u 1(1®) : a) Cïng phÝa ; b) Kh¸c phÝa ; c) Cïng phÝa ; d) gi÷a C©u 2(0,5®) : C C©u 3(0,5®) : B C©u (1®) a) AM + MB = AB D b) M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB A B C Câu 5(1đ)Vẽ hình đúng đợc: 0,5đ a) Có đờng thẳng phân biệt: b) Đó là các đờng thẳng:AD, DB, DC, a C©u 6(3®): a) C¸c ®o¹n th¼ng trªn h×nh lµ: AB, AC, AD, BC, BD, CD (1®) b) C¸c tia gèc B trïng lµ: BC vµ BD (0,75®) VÏ h×nh (0.5®) Các tia gốc C đối là: CD và CB (0,75) a y x N¨m häc 2013 - 2014 A B C D (26) Gi¸o ¸n H×nh häc C©u 7(3®) O M N P x VÏ h×nh (0.5®) a) V× M, N  Ox mµ OM < ON (3< 5)  M n»m gi÷a Ovµ N  OM+ MN = ON hay + MN = MN = - = ( cm ) (0,75®) b) V× N, P  Ox mµ ON < OP ( < )  N n»m gi÷a O vµ P  ON + NP = OP hay + NP = cm  NP = cm (0,75®) c) V× M, N, P  tia Ox mµ OM < ON < OP( < < 7)  N n»m gi÷a M vµ P (1) Mµ MN =2cm NP = 2cm suy MN = NP (2) Tõ (1) vµ (2) suy N lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng MP (1®) IV.Rót kinh nghiÖm: B¶ng §óng ? Sai ? a) §o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm hai ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B (S) b) Nếu M là trung điểm đoạn thẳng AB thì M cách hai điểm A và B (Đ) c) Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm cách hai điểm A và B (S) d) Hai đờng thẳng phân biệt thì cắt song song (Đ) e) Hai tia ph©n biÖt lµ tia kh«ng cã ®iÓm chung ( S) f) Hai tia đối cùng nằm trên đờng thẳng (Đ) g) Hai tia cùng nằm trên đờng thẳng thì đối (S) N¨m häc 2013 - 2014 (27) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n:09/01/2014 TiÕt 15 Tr¶ bµi kiÓm tra Häc Kú I (phÇn h×nh häc) I.MỤC TIÊU : 1,Kiến thức : Cũng cố lại kiến thức trọng tâm chương trình hình học đã học Chỉ kiến thức hs đã nắm vững , kiến thức hs còn chưa nắm vững 2, Kĩ : Rèn luyện kĩ tái lại kiến thức đã học , bài làm đã làm ,… 3, Thái độ : Học tập tích cực ,chủ động , tự giác ,… II CHUẨN BỊ : Gv : đề kiểm tra học kì I , đáp án , thang điểm , lỗi mà học sinh mắc nhiều bài kiểm tra ,… Hs : đề bài , làm lại bài kiểm tra ,… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp : Bài mới: Giáo viên chữa bài kiểm tra học kỳ I theo đề và đáp án phòng và c¸c lçi thêng m¾c ph¶i cña häc sinh IV.Híng dÉn häc ë nhµ - Xem l¹i toµn bé kiÕn thøc ch¬ng I - Xem tríc bµi "nöa mÆt ph¼ng" V.Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… I Néi dung 1- NhËn xÐt chung: N¨m häc 2013 - 2014 (28) Gi¸o ¸n H×nh häc - ChÊt lîng bµi lµm: +Nhìn chung các em đã làm đợc câu phần a, nhng phần b đa số học sinh lớp 6b làm đợc trờng hợp Học sinh lớp 6A làm tốt và đầy đủ hai trờng hợp Một số em lý luËn tèt, tr×nh bµy khoa häc nh: … + Mét sè em lµm bµi kÐm nh: … +Về kỹ vẽ hình: Nhiều HS lớp 6A, 6B cha vẽ đợc hình Hầu hết các em HS lớp 6A vẽ hình đúng Ch÷a bµi kiÓm tra häc kú Đề bài (đề phòng) C©u (2,0 ®iÓm) Trªn tia Ox lÊy hai ®iÓm M vµ N cho OM = 8cm, ON = 2cm a) Tính độ dài đoạn thẳng MN b) Trªn tia Ox lÊy ®iÓm E cho ME = 3cm §iÓm E cã lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng MN kh«ng? V× sao? Hoạt động GV và HS Néi dung C©u - YC HS đọc và nêu yêu cầu đề bài x O N E M - YC HS lªn b¶ng vÏ h×nh (NÕu vÏ thiÕu ®iÓm E th× vÉn cho 0,5 ®iÓm) - Để tính đợc độ dài đoạn thẳng MN ta làm a) Trên tia Ox có hai điểm M và N mà ON < OM (2cm < 8cm) thÕ nµo? Nªn ®iÓm N n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ M - HS: Chøng minh N n»m gi÷a O vµ M Suy ra: ON + NM = OM Thay ON = 2cm, OM = 8cm ta cã: NM = - YC HS lªn b¶ng tr×nh bµy phÇn a – = (cm) - Khi lÊy ®iÓm E trªn tia Ox ta thÊy cã thÓ b) XÐt trêng hîp: TH1: §iÓm E n»m trªn tia MO x¶y nh÷ng kh¶ n¨ng nµo Khi đó trên tia MO có hai điểm E và N mà ME < MN (3cm < 6cm) - HS : trêng hîp Nªn ®iÓm E n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N + §iÓm E n»m trªn tia MO (1) Suy ra: ME + EN = MN + Điểm E nằm trên tia đối tia MO Thay ME = 3cm; MN = 6cm, ta tính đợc ? ThÕ nµo lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng EN = 3cm Suy EM = EN (= 3cm ) - YC HS lªn b¶ng lµm trêng hîp (2) - HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ lµm trêng hîp Tõ (1) vµ (2) suy ®iÓm E lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng MN TH2: Điểm E nằm trên tia đối tia MO - HS díi líp lµm bµi vµo vë O - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n N M E x Khi đó hai tia MN và ME là hai tia đối nªn ®iÓm E kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N nªn E kh«ng lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng MN - GV nhËn xÐt, bæ sung II Cñng cè: - Gi¸o viªn nhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm bµi cña häc sinh III.Híng dÉn häc ë nhµ - Xem l¹i toµn bé kiÕn thøc ch¬ng I - Xem tríc bµi "nöa mÆt ph¼ng" IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (29) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 23/01/2014 TiÕt 16 : Ch¬ng II Gãc nöa mÆt ph¼ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu vÒ mÆt ph¼ng, kh¸i niÖm nöa mÆt ph¼ng bê a Häc sinh biÕt c¸ch gäi tªn nöa mÆt ph¼ng Kü n¨ng: NhËn biÕt nöa mÆt ph¼ng.BiÕt vÏ tia nhËn biÕt tia n»m gi÷a hai tia qua h×nh vÏ Thái độ: Cẩn thận tự tin II ChuÈn bÞ: -Gv : Thíc dµi cã chia kho¶ng , b¶ng phô,… Hs : Dông cô häc tËp ,… III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : … 2, Bài cũ: : Vẽ đờng thẳng và đặt tên Vẽ điểm thuộc đờng thẳng và hai điểm không thuộc đờng thẳng và đặt tên 3, Bµi míi: §v®:… Hoạt động GV và HS Néi dung - GV giíi thiÖu mét sè h×nh ¶nh vÒ mÆt Nöa mÆt ph¼ng bê a ph¼ng a) MÆt ph¼ng: kh«ng giíi h¹n vÒ mäi phÝa VD: MÆt trang giÊy, mÆt b¶ng, mÆt têng VD: MÆt bµn, mÆt b¶ng ph¼ng, mÆt níc lÆng sãng b) Nöa mÆt ph¼ng bê ? MÆt ph¼ng cã giíi h¹n kh«ng ? Hs :…  GV chuyÓn ý s¸ng phÇn b - HS đọc khái niệm (SGK) -Hai mặt phẳng đối (SGK) - GV vÏ h×nh  HS chØ râ tõng nöa + mÆt ph¼ng cã chung bê gäi lµ nöa mÆt ph¼ng bê a mặt phẳng đối -HS vẽ đờng thẳng xy  rõ nửa +Bất kỳ đờng thẳng nào nằm trên mặt mÆt ph¼ng bê xy -Lấy tờ giấy gấp đôi  GV giới thiệu phẳng là bờ chung nửa mặt phẳng đối mặt phẳng đối ? Thế nào là mặt phẳng đối Hs :… -GV treo b¶ng phô H2(SGK) a N (I) ( I I) M a P ? Chỉ rõ nửa mặt phẳng đối -GV giíi thiÖu c¸ch ký hiÖu tªn mÆt ph¼ng (I) - C¸ch gäi tªn nöa mÆt ph¼ng Nöa mÆt ph¼ng (I): nöa mÆt ph¼ng bê a -GV bæ sung ®iÓm n»m cïng phÝa, kh¸c chøa ®iÓm M hoÆc nöa mÆt ph¼ng bê a phía đờng thẳng a kh«ng chøa ®iÓm P ?1: (SGK) ? NhËn xÐt vÞ trÝ cña MN vµ M víi a Hin h Hs :… N (I) - M (II ) P a -GV treo b¶ng phô H3 Tia Oz cã c¾t ®o¹n th¼ng MN kh«ng ? Hs :… Gv: -H×nh a: Tia Oz c¾t ®o¹n th¼ng MN t¹i MN kh«ng c¾t a  M; N n»m cïng phÝa víi a MP c¾t a  M, P n»m kh¸c phÝa víi (hay M, P kh«ng n»m cïng phÝa víi nhau) Tia n»m gi÷a tia a) VÝ dô: z x z M N¨m häc 2013 - 2014 O N x y M N y O b, (30) Gi¸o ¸n H×nh häc ®iÓm n»m gi÷a M vµ N  tia Oz n»m gi÷a tia Ox vµ Oy H×nh b: tia Oz c¾t MN t¹i O  tia Oz n»m gi÷a tia Ox vµ Oy x y M -Khi nµo th× tia Oz n»m gi÷a tia Ox vµ Oy N z O * NhËn biÕt tia n»m gi÷a tia kh¸c qua h×nh vÏ b) ¸p dông Bµi (SGK-T72) a) hai nửa mặt phẳng đối b) ®o¹n th¼ng nèi gi÷a ®iÓm thuéc tia OA vµ tia OB -GV treo b¶ng phô: Bµi (SGK-T73) ? HS lªn b¶ng ®iÒn vµo chç trèng ? NhËn xÐt bµi cña b¹n Cñng cè: ? Trong c¸c h×nh sau chØ tia n»m gi÷a tia cßn l¹i ? gi¶i thÝch ? a x A a' O B O x'' C Híng dÉn vÒ nhµ -Häc kü l¹i lý thuyÕt : + Nhận biết đợc nửa mặt phẳng + Nhận biết đợc tia nằm tia khác - Lµm bµi tËp: , (SGK- T73); Bµi  (SBT - T52) Híng dÉn bµi (T52 - SBT) a) Hai tia BA, BC đối b) Tia BE n»m gi÷a hai tia BA, BC c) Tia BD n»m gi÷a hai tia BA, BC - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm: O a'' x' Ngµy so¹n:16/02/2013 TiÕt 17 : gãc I Môc tiªu: 1.Kiến thức: HS hiểu đợc khái niệm, hình ảnh góc Góc bẹt là gì ? Hiểu điểm n»m gãc 2.Kỹ năng: HS biết vẽ góc, đặt tên góc,đọc tên góc Nhận biết điểm nằm góc 3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận II ChuÈn bÞ: -GV : Thíc th¼ng; compa; phÊn mµu, b¶ng phô,… Hs : Dông c ô häc tËp … III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2, Bµi cò:HS1: ThÕ nµo lµ nöa mÆt ph¼ng bê a? VÏ h×nh? ThÕ nµo lµ nöa mÆt ph¼ng đối HS2: Vẽ tia Ox, Oy: Trên hình vừa vẽ có tia ? Các tia đó có đặc điểm gì ? GV: Hai tia chung gốc tạo thành hình, hình đó là góc? Vậy góc là gì ? Vào bài Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung -GV gi÷a nguyªn phÇn KTBC Gãc a) Kh¸i niÖm  tia cã chung gèc t¹o thµnh h×nh Gãc lµ h×nh gåm tia chung gèc Hình đó có tên gọi là góc Gãc: §Ønh: Gèc chung cña tia C¹nh: tia ? ThÕ nµo lµ gãc * Lu ý c¸ch viÕt ký hiÖu x N¨m häc 2013 - 2014 O y (31) Gi¸o ¸n H×nh häc ?Viết đỉnh? Cạnh góc hình vẽ -GV giới thiệu cách đọc, cách ghi kí hiÖu *Chú ý: Viết đỉnh và to ch÷ bªn c¹nh ? T×m c¸c h×nh ¶nh vÒ gãc thùc tÕ ? Mỗi HS vẽ góc? đặt tên và viết các ký hiÖu gãc võa vÏ *GV híng dÉn phÇn a bµi -HS lµm phÇn b vµ phÇn c O: §Ønh gãc Ox, Oy: hai c¹nh cña gãc §äc lµ: Gãc xOy hoÆc gãc yOx   -Ký hiÖu: xOy ( yOx ; O ) HoÆc xOy; yOx, O -HS thùc hµnh vÏ gãc vµo vë vµ trªn b¶ng HS lµm bµi (SGK-T57) x  a, O M y Góc aOa' có đặc điểm gì ? a a'  Gi¸o viªn giíi thiÖu gãc bÑt ? Gãc bÑt lµ gãc ntn ? Vẽ góc bẹt, đặt tên -HS vẽ tia chung gốc  đặt tên góc  KH góc : đỉnh, cạnh -T×m h×nh ¶nh gãc bÑt HS: nªu mét sè h×nh ¶nh gãc bÑt trªn thùc tÕ -GV dùng đồng hồ to hình ảnh góc hai kim đồng hồ tạo thµnh c¸c trêng hîp z Gi¸o viªn vÏ h×nh: O b, 2- Gãc bÑt *§Þnh nghÜa: Góc bẹt là góc có cạnh là tia đối P T x O y  xOy là góc bẹt  Ox và Oy là hai tia đối H×nh trªn cã nh÷ng gãc nào Ođặt tên- đểy x vÏ gãc ta lªn vÏ ntn? chuyÓn sang môc Thùc hµnh vÏ gãc *GV giíi thiÖu h×nh gåm nhiÒu gãc cã a chung đỉnh M -§Ó thÓ hiÖn râ gãc ta ®ang xÐt ngêi ta thêng dïng c¸c cung nhá nèi hai c¹nh cña gãc -Để dễ phân biệt các góc chung đỉnh ta b O  N O , O  §Ó vÏ xOy cã thÓ dïng kÝ hiÖu chØ sè vÝ dô: Bíc 1: vÏ gèc O -HS quan s¸t H6 (SGK) Bíc 2: vÏ hai tia Ox, Oy ? Theo em nµo ®iÓm M n»m bªn  gãc xOy BT: vÏ aOc ,tia Ob n»m gi÷a hai tia Oa, Oc -trên hình có góc đọc tên §iÓm n»m bªn gãc M lµ ®iÓm n»m gãc xOy *Chốt: Khi cạnh góc không đối  - tia Ox, Oy không đối nhau míi cã ®iÓm n»m gãc - Tia OM n»m gi÷a tia Ox vµ Oy Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ gãc ? Gãc bÑt lµ g× ? -HS lµm miÖng bµi (SGK) -Vẽ góc tUv; ghi ký hiệu góc tUv ? đỉnh ? cạnh ? Híng dÉn vÒ nhµ -Häc l¹i c¸c kh¸i niÖm vÒ gãc, gãc bÑt, ®iÓm n»m gãc -Lµm bµi 6, 8, 10 (SGK-T75), bµi 8, 9, 10 (SBT-T53) -Chuẩn bị thớc đo góc có ghi độ theo chiều,để học bài :… IV.Rót kinh nghiÖm: a z M O y N¨m häc 2013 - 2014 (32) Gi¸o ¸n H×nh häc N¨m häc 2013 - 2014 (33) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 23/02/2013 TiÕt 18 Sè ®o gãc I.Môc tiªu: Kiến thức: HS công nhận góc có số đo xác định, số đo góc bẹt là 180 HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù Kü n¨ng: BiÕt ®o gãc b»ng thíc ®o gãc BiÕt so s¸nh hai gãc Thái độ: Đo góc cận thẩn, chính xác II ChuÈn bÞ: -Thíc ®o gãc, thíc th¼ng, phÊn mµu -B¶ng phô III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : … 2, Bài cũ:HS1: Vẽ góc, đặt tên cho góc đó, rõ đỉnh, cạnh góc HS2: Vẽ tia nằm cạnh góc , đặt tên tia đó? Hình vẽ có góc ? Viết tên các góc đó ? Bµi míi : Đặt vấn đề :… Hoạt động GV và HS Néi dung Khi có góc, ta có thể xác định đợc số Đo góc: ®o gãc cña nã b»ng thíc ®o gãc Ngîc a) CÊu t¹o cña thíc: (SGK) lai,nếu biết số đo góc, ta làm -Đơn vị đo góc: độ ,đơn vị nhỏ là phút ; giây (Ngoài còn có số đơn vị nào để vẽ đợc góc đó kh¸c nh ra®ian, gradian) GV cho HS quan s¸t thíc ®o gãc 1độ: KH 10; phút : KH 1’; giây KH 1’’ ? CÊu t¹o cña thíc ®o gãc 10 = 60’ ; 1’ = 60’’ *GV híng dÉn c¸ch sö dông -HS nªu l¹i c¸ch ®o gãc -HS tù ®o gãc ë vë cña m×nh ? Mçi gãc cã mÊy sè ®o ? ? Sè ®o gãc bÑt ? - GV giíi thiÖu chó ý (SGK-T77) ? HS làm ?1 : Gọi vài đọc kết *Chốt: Cách đo, đơn vị đo -HS ®o gãc ë h×nh 14, 15 (SGK-T78)  b) C¸ch ®o gãc xOy ( xOy ) SGK  Ký hiÖu: xOy = 1050 c) NhËn xÐt -Mçi gãc cã sè ®o -Sè ®o cña gãc bÑt lµ 1800 -Sè ®o cña mçi gãc kh«ng vît qu¸ 1800 d) ¸p dông : ? *Chó ý: (SGK)   xOy vµ uIv   qIp sOt So s¸nh hai gãc Ta so s¸nh hai gãc b»ng c¸ch so s¸nh sè ®o cña chóng Hai gãc b»ng nÕu sè ®o vµ ? §Ó so s¸nh gãc ta c¨n cø vµo ®iÒu nµo ? cña chóng b»ng *Chèt: C¸ch so s¸nh c¸c gãc dùa vµo sè ®o   VD: H14: xOy uIv góc để so sánh   qIp  Hs : Lµm ? sOt ? So s¸nh   sOt  qIp ?2 VÏ gãc xOy = 900 C1: Dùng thớc đo góc và thớc thẳng để vẽ C2: Dùng eke để vẽ Gãc cã sè ®o b»ng 900=> gäi gãc vu«ng ? VÏ gãc xOy = 500 => gãc nhän -GV treo b¶ng phô H15 (SGK) giíi thiÖu gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï ? So s¸nh sè ®o cña gãc nhän, gãc tï víi Gãc vu«ng – gãc nhän – gãc tï -Gãc vu«ng : gãc cã sè ®o b»ng 90 -Gãc nhän: gãc cã sè ®o < 900 vµ > O0 -Gãc tï: gãc cã sè ®o > 900 vµ < 1800 x x N¨m häc 2013 - 2014 O y O y (34) Gi¸o ¸n H×nh häc gãc vu«ng  xOy = 900 00 <  < 900 x x O O y  xOy = 180 y 900 <  < 1800 Cñng cè: ? Nªu c¸ch ®o gãc ? ThÕ nµo lµ gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï ? Nªu c¸ch so s¸nh gãc Bµi (SGK-T79)  xOy = 500  xOz = 100  xOt = 1300 Bµi 14 (T 79 – SGK) §¸p ¸n : - Gãc vu«ng : , - Gãc nhän : 3, - Gãc tï : - Gãc bÑt : Híng dÉn vÒ nhµ: -Häc kü phÇn lý thuyÕt -Lµm bµi: 12, 13, 15, 16, 17 (SGK) *Híng dÉn bµi 15 (T 79 - SGK): Gãc lóc 2h cã sè ®o = 600  Lóc 3h , 5h, 6h , 10h - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi : VÏ gãc cho biÕt sè ®o :… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (35) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 02/03/2013 TiÕt : 19 VÏ gãc cho biÕt sè ®o I Môc tiªu: Kiến thức: HS hiểu đợc trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, vẽ đợc và tia Oy cho xOy = m0 ( < m < 180) Kỹ năng: Biết sử dụng thớc đo góc và thớc thẳng để vẽ góc có số đo cho trớc Thái độ: Có ý thức đo, vẽ cẩn thận, chính xác,… II ChuÈn bÞ: -Thíc ®o gãc, thíc th¼ng, phÊn mµu -B¶ng phô,… III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : … Bài cũ : HS1: Vẽ góc, đặt tên cho đỉnh, các cạnh góc? HS2: Vẽ góc xOy sau đó xác định số đocủa góc vừa vẽ?Làm bài 13- SGK? Bµi míi Hoạt động Của GV Và HS Néi dung VÏ gãc trªn nöa mÆt ph¼ng GV : Yêu cầu HS đọc sgk vẽ góc VÝ dô Cho tia Ox VÏ gãc xOy cho xOy, cho sè ®o cña gãc xOy b»ng y  xOy 40o 400 Hs : … C¸ch vÏ : GV : Yªu cÇu HS kiÓm tra h×nh vÏ trªn b¶ng vµ nhËn xÐt c¸ch vÏ Hs :… O x - Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng ta cã thÓ * NhËn xÐt : (SGK) vẽ đợc tia Oy để góc xOy 400 ? Bµi tËp 24 SGK Hs: … GV : Cho hs lµm bµi tËp 24 – sgk ? VÝ dô 2:SGK B Hs :… Gv : VÏ h×nh theo vÝ dô Lµm t¬ng tù h×nh tiÕp theo nhËn A xÐt bµi cña b¹n C Hs :… xOy m o => C¸ch vÏ GV : => Tõ c¸c vÝ dô trªn nªu c¸ch vÏ B1: VÏ tia Ox bÊt kú xOy mo B2: §Æt thíc ®o gãc cho t©m cña thíc Hs : … trïng víi gèc O cña tia Ox vµ tia Ox ®i qua v¹ch sè B3: KÎ tia Oy ®i qua v¹ch m0 cña thíc GV : Híng dÉn hs lµm vÝ dô :… VÏ hai gãc trªn nöa mÆt ph¼ng - VÏ tia Ox VÝ dô 3: SGK - VÏ tia hai tia Oy, Oz trªn cïng mét nöa z mÆt ph¼ng cho y xOy 30o ; xOz 45o - Tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i ? Tõ đó em có nhận xét gì ? Hs :… O NhËn xÐt :( SGK) Cñng cè Lµm bµi tËp 26 c,d SGK c) d) N¨m häc 2013 - 2014 x (36) V× gãc COA nhá h¬n BOA nªn tia OC n»m tia OA và OB Do đó: Giáo án Hình BOC  COA BOA y BOC  55o 1450 häc 6B C y 1450 550 BOC 900 O x F D A E Bµi tËp 27 SGK Yªu cÇu mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy C¶ líp lµm vµo vë Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi theo SGK - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK -ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi : nµo th× gãc … IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (37) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 09/03/2013 TiÕt 20 i Môc tiªu:    nµo th× xOy  yOz xOz ?    KiÕn thøc: HS nhËn biÕt vµ hiÓu nµo th× xOy  yOz xOz ? HS n¾m v÷ng vµ nhËn biÕt c¸c kh¸i niÖm: Hai gãc kÒ , hai gãc phô nhau, hai gãc bï nhau, hai gãc kÒ bï Kü n¨ng: Cñng cè, rÌn kü n¨ng sö dông thíc ®o gãc, kü n¨ng tÝnh gãc, kü n¨ng nh©n biÕt quan hÖ gi÷a gãc Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS II ChuÈn bÞ: -Thíc th¼ng, thíc ®o gãc -B¶ng phô III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : …  2.Bµi cò:HS1:VÏ xOz VÏ tia Oy n»m gi÷a c¹nh cña gãc Dïng thíc ®o gãc ®o c¸c    gãc cã h×nh So s¸nh xOy  yOz víi xOz Qua kÕt qu¶ trªn em rót kÕt qu¶ g×?    *Rót nhËn xÐt: NÕu tia Oy n»m gi÷a tia Ox vµ Oz th× xOy  yOz xOz Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung   xOy  yOz xOz GV Tõ kÕt qu¶ ®o võa thùc hiÖn em nµo tr¶ 1.Khi nµo th× ?1: lời đợc câu hỏi trên    ? Ngîc l¹i nÕu xOy  yOz xOz th× cã kÕt luËn g× vÒ tia Oy so víi hai tia cßn O l¹i.? b, NhËn xÐt: ( SGK) Hs :… GV ®a nhËn xÐt SGK –tr 81 lªn b¶ng phô Tia Oy n»m gi÷a tiaOx vµ Oz nhấn mạnh hai chiều nhận xét đó x y z     xOy  yOz xOz GV ghi bµi 18 lªn b¶ng phô ¸p dông nhËn xÐt trªn gi¶i bµi 18/82 sgk - Quan s¸t h×nh vÏ ¸p dông h×nh vÏ tÝnh Bµi 18/ tr82 – sgk:  BOC Gi¶i thÝch râ c¸ch tÝnh C A Hs : -1 HS gi¶i miÖng O -GV:… => Nếu có ba tia chung gốc đó có Theo đầu bài ta có: tia OA nằm tia  B mét tia n»m gi÷a hai tia cßn l¹i ta cã mÊy OB vµ OC nªn: BOA  AOC BOC gãc h×nh Hay: HS suy nghÜ tr¶ lêi  GV: Chỉ cần đo góc thì ta biết đợc số 450  320 BOC ®o c¶ ba gãc  BOC 77 Hs :… HS đọc mục (SGK) Sau đó gv đa câu hỏi cho các nhóm thảo luËn Gv: ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ nhau? VÏ h×nh minh ho¹ chØ râ hai gãc kÒ trªn h×nh Hs :… Gv : ThÕ nµo lµ hai gãc phô nhau? T×m sè Hai gãc kÒ nhau, phô nhau, bï nhau, kÒ bï a) Hai gãc kÒ gãc kÒ nhau Cã c¹nh chung c¹nh cßn l¹i  nöa mp đốiz có bờ chứa cạnh chung v N¨m häc 2013 - 2014 B u (38) Gi¸o ¸n H×nh häc ®o cña gãc phô víi 30 , 45 Hs :… Gv : ThÕ nµo lµ hai gãc bï nhau? cho 0 b Hai gãc phô nhau: tæng sè ®o hai A 1050.B  750 hai gãc A vµ gãc B cã bï gãc b»ng 900 kh«ng? Hs :… Gv : ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ bï? hai gãc kÒ bï cã tæng sè ®o b»ng? Hs :… Gv : C©u hái bæ sung ? Em hiÓu thÕ nµo lµ hai gãc kÒ ? Muèn kiÓm tra xem hai gãc cã phô kh«ng ta lµm thÕ nµo? Hai gãc cã bï kh«ng tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g×? c Hai gãc bï nhau: tæng sè ®o hai gãc b»ng 1800 d Hai gãc kÒ bï: cã mét c¹nh chung hai c¹nh l¹i n»m trªn hai nöa mÆt phẳng đối p s C q   Hai gãc A1 , A2 kÒ bï nµo? ?2 Hai gãc kÒ bï cã tæng sè ®o b»ng -HS nhËn xÐt bµi cña b¹n 1800 *GV chèt vÒ kiÕn thøc vµ c¸ch tr×nh bµy    d¹ng to¸n.Khi nµo xOy  yOz xOz -B1: Xác định điều kiện  đẳng thức -B2: Thay sè vµ tÝnh to¸n Cñng cè: Lµm bµi 19 – sgk: GV ®a b¶ng phô cã ghi bµi tËp §iÒn vµo chç trèng c¸c tõ cßn thiÕu c¸c kÕt luËn sau: a) NÕu tia AE n»m gi÷a tia AF vµ AK th× + = b) Hai gãc cã tæng sè ®o b»ng 900 c) Hai gãc kÒ bï cã tæng sè ®o b»ng Híng dÉn vÒ nhµ: - Học kỹ lại nội dung các định nghĩa các loại góc, điều kiện để tia nằm tia cßn l¹i - Lµm c¸c bµi tËp : 20  23 (SGKT-82, 83); Bµi 16  18 (SBT)  - Híng dÉn Bµi 18(T55-SBT) AOB =1800 - 1200 =600  BOA =450 + 600 =1050,  KOB =1800 - 450 =1350 - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (39) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 16/03/2013 TiÕt 21: Tia ph©n gi¸c cña gãc I Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu tia ph©n gi¸c lµ g× ? §êng ph©n gi¸c lµ g× ? Kỹ năng: Học sinh biết xác định tia phân giác góc theo các cách.biết vẽ tia ph©n gi¸c Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác đo, vẽ II.ChuÈn bÞ: - Bảng phụ,thớc thẳng ,thớc đo góc, giấy để gấp, phấn màu III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2.Bµi cò: HS1:VÏ gãc BAC cã sè ®o 200, gãc xCz cã sè ®o 1100.? HS2: Lµm bµi tËp 29 SGK? Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung * Hoạt động 1:Tia phõn giỏc gúc Tia phân giác góc là gì a) §Þnh nghÜa: (SGK) - Quan s¸t h×nh 36 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái  Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy  - Khi nµo tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy ? tia Oz nam gi÷a tia Ox vµ tia Oy     - Tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g× ? zOy  xOz y - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - YC HS học đề bài - Tia Ot cã n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy kh«ng ? V× ? - Chøng tá hai gãc xOt b»ng gãc tOy ? - VËy tia Ot cã ph¶i lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy kh«ng ? - Nêu đủ hai lí => GV chèt O *¸p dông: Bµi30 SGK z x   a) V× xOt  xOy nªn tia Ot n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy b) Theo c©u a ta cã: y    xOt  yOt  xOy t 250  yOt 500  yOt 250  xOt  tOy O x VËy c) Tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy v× : * Hoạt động 2:Cách vẽ tia phân giác - Tia Ot nằm hai tia Ox và Oy ( câu a)   mét gãc - Ta cã tOy xOt ( c©u b) GV nªu vÝ dô yªu cÇu häc sinh vÏ nh¸p C¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña gãc a)VÝ dô: (SGK) nªu c¸ch vÏ vµ dông cô vÏ C1: VÏ b»ng thíc ®o gãc  -GV hd häc sinh vÏ tõng bíc Bíc 1: vÏ xOy = 640 -Bíc 2: vÏ tia Oz n»m gi÷a hai tia Oz, Oy / - Dông cô: + Thíc th¼ng + Thíc ®o gãc GV nªu néi dung tÝnh chÊt tia ph©n gi¸c Yªu cÇu häc sinh ph¸t biÓu l¹i néi dung tÝnh chÊt  yOz   xOz = 320 y O N¨m häc 2013 - 2014 z x (40) Gi¸o ¸n H×nh häc GV: híng dÉn HS thao t¸c gÊp giÊy Hs:… Gv : mçi gãc cã mÊy tia ph©n gi¸c ? Hs :… b)TÝnh chÊt tia ph©n gi¸c: Gv : Gäi mét hs lªn b¶ng thùc hiÖn ?3 Hs :… Hs : NhËn xÐt ( s÷a lçi ) C2: GÊp giÊy c) NhËn xÐt: (SGK-Tr86) Mçi gãc (kh«ng ph¶i gãc bÑt) chØ cã mét tia ph©n gi¸c ?3 Hoạt động : Chú ý Gv : Giíi thiÖu chó ý sgk Hs :…  Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy    xOz = yOz =  xOy 3.Chó ý : (SGK /tr 86) 4.Cñng cè: - ThÕ nµo lµ tia ph©n gi¸c cña mét gãc? - NÕu tia Oz lµ ph©n gi¸c cña gãc xOy th× nã phØ cã nh÷ng ®iÒu liÖn nµo? ? DiÔn t¶ tia ph©n gi¸c cña mét gãc b»ng c¸c c¸ch kh¸c Oz lµ tia ph©n gi¸c Oz n»m gi÷a Ox, Oy xOy yOz    yOz  xOz xOy  = = xOz cña = - Lµm bµi 32/ tr87sgk GV cñng cè kh¸i niÖm: Híng dÉn vÒ nhµ: -Häc kü bµi -Lµm c¸c bµi tËp SGK-Tr87) vµ Bµi 30  34 (T58- SBT) - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc luyÖn tËp :… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (41) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 23/03/2013 TiÕt 22: LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: KiÓm tra vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ tia ph©n gi¸c cña mét gãc Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng gi¶i bµi tËp vÒ tÝnh gãc, kü n¨ng ¸p dông tÝnh chÊt vÒ tia ph©n gi¸c cña gãc, c¸c tÝnh chÊt cña gãc kÒ bï, gãc bÑt 3.Thái độ: Rèn ý thức cẩn thận cách vẽ hình II ChuÈn bÞ: - PhÊn mµu, thíc th¼ng, thíc ®o gãc - B¶ng phô III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : … 2,Bµi cò: §Þnh nghÜa tia ph©n gi¸c cña mét gãc?    HS1: VÏ gãc aOb = 1800, vÏ tia ph©n gi¸c Ot, tÝnh aOt , bOt ? 3.Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung Ch÷a bµi 36 – sgk : Bµi 36 -SGK-Tr87: HS đọc bài 36 (SGK) z n ? HS lªn vÏ h×nh ? Nêu điều đã cho và điều phải tìm?  On lµ p.gi¸c zOy y  Om p.gi¸c xOy  m   nOy =? yOm =?    nOy + yOm = nOm = ? - 1HS nªu tr×nh tù c¸ch gi¶i - 1HS tr×nh bµy b¶ng - C¶ líp tù tr×nh bµy vµo vë Gi¶i: O x V× tia Oy, Oz cïng n»m trªn nöa mp bê chøa   tia Ox mµ xOy < zOy (300<800) nªn tia Oy n»m gi÷a tia Ox vµ Oz    Ta cã: xOy + zOy = xOz  Hay: 300 + zOy = 800  => zOy = 800 - 300 = 500  V× tia On lµ tia ph©n gi¸c cña zOy    nOy = nOz = 50  zOy = =250 (1) Gv : Sö dông tÝnh chÊt tia ph©n gi¸c cña  V× tia Om lµ tia ph©n gi¸c cña xOy góc, tia nằm hai tia khác để cộng  300 yOm  góc, để tính số đo góc xOy xOm  = = = =15 (2) Mµ tia Oy n»m gi÷a tia Om vµ On     yOm + nOy = nOm Ch÷a bµi 37 – sgk : Gv : Gäi hs vÏ h×nh ? Hs :… Hs : NhËn xÐt ( s÷a lçi )  Tõ (1) vµ (2) ta cã: nOm = 150 + 250 = 400  VËy nOm = 400 Bµi 37 – sgk – tr 87: n z N¨m häc 2013 - 2014 y m (42) Gi¸o ¸n H×nh häc 6O x Gv : Hd c¸ch tÝnh gãc yOz? Hs : TÝnh … Gv : Để tính đợc góc mOn ta dựa vào ®iÒu g×? Hs :… Gv : H·y tÝnh gãc yOm? Hs :… Gv : H·y tÝnh gãc yOn? Hs :… Gv : a, Tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz v×  xOy  xOz ( 300 < 1200) =>  xOy   yOz  xOz 0 =>  yOz  xOz   xOy 120  30 90 b, V× Om lµ ph©n gi¸c cña  xOy nªn 1  yOm   xOy  300 150 2 V× On lµ ph©n gi¸c cña  xOz nªn 1  yOn   xOz  900 450 2 Mµ Oy n»m gi÷a hai tia Om vµ On nªn : mOy   yOn  mOn 0 =>  mOn 15  45 60 Cñng cè: - Muèn chøng minh tia ph©n gi¸c cña gãc ta lµm thÕ nµo? Mçi gãc bÑt cã mÊy tia ph©n gi¸c, thÕ nµo lµ tia ph©n gi¸c cña gãc , Hai gãc kÒ bï GV : Chứng minh tia là tia phân giác góc đồng thời thỏa mãn điều kiện -Tia đó nằm tia góc -Tia đó chia góc thành góc Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem kỹ bài tập đã chữa - ¤n l¹i tÝnh chÊt cña tia ph©n gi¸c, tÝnh chÊt cña c¸c gãc kÒ bï, gãc bÑt - Thực hành kỹ thao tác vẽ hình biết trớc các số đó.Làm bài: 34, 35, 37 (SBT) - Đọc trớc bài thực hành để sau thực hành đo góc trên mặt đất IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (43) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 30/03/2013 TiÕt 23 Thực hành : đo góc trên mặt đất I.Môc tiªu: Kiến thức: - HS hiểu đợc cấu tạo giác kế Cách sử dụng giác kế để đo đợc góc thực tế trên mặt đất Kĩ năng: Biết sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất Thái độ: Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hành quy định kỹ thuËt thùc hµnh cho häc sinh II.ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị giác kế thực hành, búa đóng cọc - ChuÈn bÞ tõ 3- bé thùc hµnh cho häc sinh - Tranh vÏ phãng to h.40, 41, 42 III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : … KiÓm tra : 15' Hoạt động GV và HS Néi dung Câu Các câu sau câu nào đúng, câu nào Câu1(2đ) sai: a) § b) § c) S d) S a) Gãc lµ h×nh gåm hai tia chung gèc (Mçi c©u 0,5 ® ) b) Gãc cã sè ®o b»ng 1200 lµ gãc tï c) Hai gãc phô cã tæng sè ®o b»ng C©u2.(3®) 1800 (1,5®) d) Nếu tia Oz nằm hai tia Ox và Oy Vẽ đúng hình Chỉ rõ đỉnh, cạnh( Nêu đúng cách vẽ) xOy th× tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña (1,5®) Câu Vẽ góc 600 đặt tên, nói rõ đỉnh, c¹nh cña gãc z  C©u 2(6A) VÏ tia ph©n gi¸c Oz cña xOy = 600 Nªu c¸ch vÏ 50 C©u3(5®)  VÏ đúng h×nh 1® xOy y C©u3: Cho = 1800 VÏ tia Oz n»m O    a) xOz vµ zOy lµ hai gãc kÒ bï nªn: gi÷a hai tia Ox vµ Oy cho xOz = 500    a.Hai xOz vµ zOy cã quan hÖ g×? TÝnh zOy x   xOz + zOy =1800  zOy 0  =180 b.Tia Oz cã lµ tia ph©n gi¸c cña xOy hay: 50 +  kh«ng? V× sao? zOy = 1800 - 500 = 1300 (3®)  b) Tia Oz kh«ng lµ tia ph©n gi¸c cña xOy   v× xOz  zOy 3.Bµi míi: Hoạt động GV và HS - GV đặt giác kế trớc lớp sau đó giới thiÖu cho häc sinh cÊu t¹o cña gi¸c kÕ GV: Bé phËn chÝnh cña gi¸c kÕ lµ mét đĩa tròn GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ sgk Hãy cho biết trên mặt đĩa tròn có gì? GV trên mặt đĩa tròn có gắn quay có thể quay xung quanh đĩa (GV quay cho häc sinh quan s¸t) ? Hãy mô tả cấu tạo quay đó? -đĩa đợc đặt cố định hay quay đợc -GV giới thiệu dây dọi treo dới đĩa -GV gäi häc sinh lªn b¶ng chØ vµo gi¸c (1®) Néi dung Dụng cụ đo góc trên mặt đất - Tªn dông cô: Gi¸c kÕ - CÊu t¹o: +1 đĩa tròn: trên mặt đĩa đợc chia sẵn độ đo tõ  1800 -Hai nửa hình tròn ghi độ theo hai hớng ngợc +1 quay: ®Çu quay g¾n tÊm thẳng đứng Mỗi có khe hở (qua điểm xác định đờng thẳng) -Hai khe hở và tâm đĩa thẳng hàng -đĩa tròn đợc đặt nằm ngang trên giá ba ch©n cã thÓ quay xung quanh trôc 2.Cách đo góc trên mặt đất N¨m häc 2013 - 2014 (44) Gi¸o ¸n H×nh häc kÕ vµ nªu c©u tr¶ lêi vÒ cÊu t¹o gi¸c kÕ -GV dùng h.41, h.42 sgk để hớng dẫn häc sinh c¸ch ®o -Häc sinh theo dâi sgk vµ quan s¸t GV híng dÉn -GV chọn tổ em sau đó yêu cầu nhóm này thực hành mẫu theo đúng các bíc trªn Bíc 1:………………… Bíc 2:………………… Bíc 3:………………… Bíc 4:………………… SGK/88 4.Cñng cè: -Chỉ và nêu cấu tạo giác kế ? và cách đo góc trên mặt đất(4 bớc) 5.Híng dÉn häc ë nhµ: -Nắm cấu tạo, cách đo góc trên mặt đất -Mçi tæ trëng chuÈn bÞ mét biªn b¶n thùc hµnh néi dung: Thực hành đo góc trên mặt đất 1.Dông cô: §ñ hay thiÕu ý thøc kû luËt giê thùc hµnh………………………  Nhãm 1gåm b¹n………………….®o gãc ACB =? Nhãm gåm b¹n………………… ®o gãc ADB =? Nhãm gåm b¹n………………… ®o gãc AEB =? 3.Tự đánh giá tổ vào loại ……………………cho điểm ngời tổ - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi thùc hµnh nµy : IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (45) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n:06 /04/2013 TiÕt 24 Thực hành: đo góc trên mặt đất (T2) I.Môc tiªu: 1, Kiến thức : Häc sinh biÕt ¸p dông lý thuyÕt vµo bµi thùc hµnh 2, Kĩ : Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất Rèn luyện kĩ sử dụng các dụng cụ đo góc vào thực hành , kĩ đọc gi¸ trÞ cña gãc trªn dông cô ®o 3, Thái độ : Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực quy định kỹ thuËt thùc hµnh cho häc sinh II ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm học sinh: giác kế nh sgk, địa điểm thực hành, cọc tiêu,… III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2,Bµi cò: ?Nêu cấu tạo giác kế ?Nêu cách đo góc trên mặt đất 3.TiÕn tr×nh thùc hµnh: ChuÈn bÞ thùc hµnh -GV yªu cÇu tæ trëng b¸o c¸o phÇn chuÈn bÞ thùc hµnh cña tæ vÒ: -Dông cô thùc hµnh -Cö mét b¹n ghi biªn b¶n thùc hµnh(b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu chuÈn bÞ giê tríc) GV chia lớp làm hai nhóm và phân chia địa điểm thực hành -GV yêu cầu tổ chia thành ba nhóm nhỏ để các bạn đợc làm 2.Häc sinh thùc hµnh: Yªu cÇu c¸c tæ vÒ vÞ trÝ cña m×nh tæ trëng ph©n nhãm vµ ®iÒu khiÓn tæ thùc hµnh theo c¸c bíc -Yêu cầu có thể thay đổi vị trí A, B, C để luyện cách đo GV kiÓm tra kü n¨ng thùc hµnh cña c¸c nhãm, nh¾c nhë, híng dÉn, ®iÒu chØnh viÖc lµm cña häc sinh cho chÝnh x¸c Nhận xét và đánh giá -GV thu biên thực hành các tổ, đánh giá, nhận xét ý thức các tổ,cho điểm thùc hµnh tõng tæ -Có thể hỏi lại học sinh các bớc thực hành đo góc trên mặt đất 4.Híng dÉn häc ë nhµ: -Nắm các bớc thực hành đã làm -Yªu cÇu häc sinh thu dän dôngcô, vÖ sinh ch©n tay chuÈn bÞ cho giê häc sau - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi : "§êng trßn": Nhí mang theo Com pa ,… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (46) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµyso¹n: 13/04/2013 TiÕt 25 §êng trßn I Môc tiªu: Kiến thức: HS hiểu đờng tròn là gì? Thế nào là cung tròn, dây cung, đờng kính, bán kÝnh Kỹ năng: Có kỹ sử dụng thành thạo com pa, vẽ thành thạo đờng tròn, cung tròn, biết cách giữ nguyên độ mở com pa quay Thái độ: Cẩn thận, chính xác vẽ hình II ChuÈn bÞ: GV: Thíc th¼ng, com pa, thíc ®o gãc, phÊn mµu, b¶ng phô HS : Thíc th¼ng, com pa thíc ®o gãc III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2,Bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động 1: Đuờng tròn và hình tròn 1.§êng trßn vµ h×nh trßn: ? Để vẽ đờng tròn ta dùng dụng cụ gì? a §êng trßn: GV: cho điểm O, vẽ đờng tròn tâm O bán * Dông cô vÏ: Com pa kÝnh 2cm? D Hs :… - GV lấy A, B, D, C thuộc đờng tròn , các C 2cm ®iÓm nµy c¸ch O bao nhiªu B O - HS: 2cm ?Thế nào đờng tròn tâm O bán kính R ? Hs :… A Gv : YC HS vÏ (O,3cm) Lấy M nằm trên đờng tròn, đoạn thẳng OM * §Þnh nghÜa: (sgk/ tr89) dµi bao nhiªu ? * Ký hiệu: đờng tròn tâm O bán kính R là HS: OM= 3cm :(O,R) - Nói OM đờng tròn đúng hay sai? Vì sao? + M  (O,R)  OM= R Hs :… + M nằm đờng tròn  OM<R Gv : YC lấy N nằm đờng tròn, P nằm + M nằm ngoài đờng tròn  OM> R ngoài đờng tròn So s¸nh ON vµ OP víi R b.H×nh trßn: -GV đến kết luận * §Þnh nghÜa: (sgk/ tr 90) -H×nh trßn lµ g×? GV: nhấn mạnh khác đờng tròn vµ h×nh trßn Hoạt động 2: Cung và dây cung YC HS quan s¸t sgk Cho biÕt cung lµ g×? d©y cung lµ g×? Hs :… GV: vẽ đờng tròn (O,R) Cung vµ d©y cung: a Cung trßn: (Sgk/tr90) C d©y cung D Cung MN N¨m häc 2013 - 2014 ®/kÝnh B A M N (47) Gi¸o ¸n H×nh häc - YC HS cung dây cung, vẽ đờng kính? Hs :… Hoạt động 3: Tìm hiểu các công dụng khác cña com pa Gv : YC HS đọc SGK phần Hs :… b D©y cung:(sgk/tr 90) -D©y cung CD c §êng kÝnh: AB =2R Mét sè c«ng dông kh¸c cña com pa: a So s¸nh hai ®o¹n th¼ng b §Æt ®o¹n th¼ng trªn tia Cñng cè: - §êng trßn lµ g×? H×nh trßn lµ g×? §êng kÝnh lµ g×? Cung vµ d©y cung lµ g×? - Bµi 39/sgk- GV vÏ h×nh Bt 39 trªn b¶ng phô y/c hs suy nghÜ tr¶ lêi tõng phÇn a CA = DA = cm BC = BD = cm b IB =IA =2cm  I lµ trung ®iÓm cña AB c AI + IK =AK  IK =1cm Híng dÉn häc ë nhµ: - Nắm vững khái niệm đờng tròn , cung , dây cung - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK Bµi tËp 35-38 / Sbt - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi "tam gi¸c" IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (48) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 20/04/2013 TiÕt 26 Tam Gi¸c I Môc tiªu: Kiến thức: HS định nghĩa đợc tam giác Xác định và hiểu đợc các yếu tố tam giác: đỉnh, cạnh, góc tam giác 2.Kü n¨ng: BiÕt vÏ tam gi¸c BiÕt gäi tªn vµ ký hiÖu tam gi¸c NhËn biÕt ®iÓm n»m bªn vµ bªn ngoµi tam gi¸c 3.Thái độ: Cẩn thận vẽ hình đúng yêu cầu II.ChuÈn bÞ: - Thíc th¼ng, compa, thíc ®o gãc, phÊn mµu, b¶ng nhãm - B¶ng phô ghi bµi 41, 43 (SGK) III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bài cũ:HS1: Thế nào là đờng tròn tâm O bán kính R ? Vẽ đờng tròn (A , 8cm) Điểm B thuộc đờng tròn? Điểm C nằm ngoài đờng tròn HS2: Vẽ đờng tròn (B, R) Xác định dây cung CD; cung lớn CD và cung nhỏ CD Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung H§ 1: Tam gi¸c lµ g× Tam gi¸c ABC lµ g× ? GV: cho HS quan s¸t trùc quan mét sè a) §Þnh nghÜa: (sgk ) A hình, đồ vật có hình dạng tam giác (eke )=>giíi thiÖu m« h×nh vÒ tam -Ký hiÖu: gi¸c ? Tam gi¸c ABC lµ g× ? Tam gi¸c ABC = D ABC C hoÆc D BAC; DBCA ; D CAB B C A Trong đó: + đỉnh: A, B , CB Gv : H×nh gåm ®o¹n th¼ng nh trªn + c¹nh: AB; BC ; CA cã ph¶i lµ tam gi¸c kh«ng ? V× ?    + gãc : ABC , BCA, CAB Hs :… -GV giới thiệu cách đọc, cách ghi, ký đọc theo chiều kim đồng hồ hiÖu vÒ tam gi¸c    gãc : BAC , ACB, CBA ? Nêu cách đọc khác D ABC?    Hs ;… Chó ý: BAC CAB  A lµ ? Nêu tên các đỉnh, các cạnh tam gi¸c ABC? Bµi 44 – SGK : Hs :… ? §äc tªn c¸c gãc cña D ABC ? Tªn Hs :… tam 3Tªn Tªn gãc Tªn c¹nh  đỉnh BAC còn có cách đọc nào khác ? gi¸c Hs :… -GV treo b¶ng phô: Bµi 44 (SGK)  , ABI , AIB AB; BI; IA DABI A;B;I BAI -HS: lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng phô DAIC Hs : NhËn xÐt, bæ sung nÕu cã  DABC A;B;C BAC , ACB, ABC Gv : Xác định các điểm nằm n»m ngoµi tam gi¸c Hs :… A;I;C  , ACI , CIA  IAC IA,IC,AC AB; BC;CA b) §iÓm n»m trong, ®iÓm n»m ngoµi tam gi¸c(sgk) + M  DABC + N  DABC A N H§ : C¸ch vÏ tam gi¸c M N¨m häc 2013 - 2014B C (49) Gi¸o ¸n H×nh häc GV: híng dÉn HS c¸ch vÏ tam gi¸c DABC cã BC = 4cm; AB = 3cm; AC = 2cm Gv : Lu ý: cung cïng  nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia BC C¸ch vÏ tam gi¸c - C¸ch vÏ (SGK-T94) A B C 4.Cñng cè: ? D ABC lµ g× ? Nªu c¸c yÕu tè vÒ tam gi¸c ABC.? Bµi 47: (SGK-T95) IR = 3cm; TI = 2,5cm; TR = 2cm VÏ D TIR - B1: VÏ IR = 3cm - B2: I lµm t©m vÏ cung t©m I b¸n kÝnh 2,5 cm - B3: VÏ cung trßn t©m R b¸n kÝnh 2cm - B4: Xác định T giao cung tròn tâm I và tâm R - B5: Xác định D TIR 5.Híng dÉn häc ë nhµ: - ¤n kü phÇn lý thuyÕt - Lµm bµi 45, 46 (SGK) - ¤n lý thuyÕt ch¬ng II , ChuÈn bÞ tiÕt sau häc bµi «n tËp ch¬ng :… IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 02/05/2013 TiÕt 27 ¤n tËp ch¬ng II I Môc tiªu: KiÕn thøc: HÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ gãc Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đờng tròn, tam giác - Bớc đầu tập suy luận đơn giản,rèn t lôgíc toán học 3.Thái độ: Cẩn thận tự tin II ChuÈn bÞ: -Thíc kÎ, compa, thíc ®o gãc, phÊn mµu, b¶ng phô: III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cò: TiÕn hµnh kiÓm tra giê «n tËp 3.Bµi míi: Bµi 1.Mçi h×nh b¶ng sau cho ta biÕt ®iÒu g×? GV ghi néi dung trª b¶ng phô x x A M M m O N H.1 H.2 y a §êng th¼ng a lµ bê chung xOy  nhän,M n»m hai nửa mp đối  xOy y O x N¨m häc 2013 - 2014 O H.3 y    xOy =900, xOm, yOm lµ hai gãc phô y (50) Gi¸o ¸n H×nh häc z t x m H.4  xOy tï O y n O O, x H.6 H.5   zOy xOz  vµ lµ hai gãc kÒ mOn =180 ,Ot lµ ph©n gi¸c bï  mOn cña c b O x B O R A C a H.7 Ob lµ tia ph©n gi¸c cña H.8 (O,R) H.9 ABC  aOc GV: YC HS quan sát hình và ghi nội dung hình đó chỗ trống,GV có thể hỏi các khái niệm liên quan hình đó? Ví dụ: Góc là gì? Góc vuông, Góc nhọn, góc tù là gì? Bài Các câu sau câu nào đúng câu nào sai? giải thích câu sai?(ghi trên bảng phụ) a.Gãc lµ h×nh t¹o bëi hai tia c¾t b.Gãc tï lµ gãc lín h¬n gãc vu«ng    c.NÕu Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy th× xOz = zOy   d.NÕu xOz = zOy th× Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy e.Gãc vu«ng lµ gãc cã sè ®o =900 f.Hai gãc kÒ lµ hai gãc cã c¹nh chung g DEF lµ h×nh gåm ba ®o¹n th¼ng DE, DF,EF k.Mọi điểm nằm trên đờng tròn cách tâm khoảng bán kính §¸p ¸n: a S , b S, c §, d S, e §, f S, g S , k.§ Bµi 3(ghi trªn b¶ng phô) Bµi 3: t Trªn nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Ox vÏ    hai tia Oy vµ Oz cho xOy =300, xOz z =1100 a Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i?v× sao?  b.TÝnh yOz y a.V× Oy,OzOthuéc nöa mÆt ph¼ng bê    c.VÏ Ot lµ tia ph©n gi¸c cña yOz TÝnh chøa tia Ox mµ xOy < xOz (300<1100)  , xOt  ZOt  Tia Oy n»m gi÷a tia Ox,Oz - Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh - GV hớng dẫn HS theo sơ đồ:  TÝnh yOz =? x b.Do Tia Oy n»m gi÷a tia Ox,Oz      yOz  xOy  xOz hay: 300+ yOz = 1100  yOz  xOy   xOz yOz =1100-300 =800  (?)  c.Do Ot lµ ph©n gi¸c cña yOz  TÝnh zOt =?   tia Ot lµ tia ph©n gi¸c yOz  yOt tOz   xOz 80  2 =400  xOt =? N¨m häc 2013 - 2014 (51) Gi¸o ¸n H×nh häc   zOt  xOz  xOt  (?)    HoÆc xOt tOy  xOy  (?) Do Oy n»m gi÷a tia Ox,Oz Ot n»m gi÷a tia Oz, Oy  Oy n»m gi÷a Ox,Ot     xOt  xOy  yOt hay  xOt = 300 +400=700 Cñng cè: - Giáo viên nhắc lại số kiến thức đã ôn và các dạng bài tập đã chữa Híng dÉn vÒ nhµ - Học lại đề cơng ôn tập  nắm vững các kiến thức chơng - Xem kỹ các dạng bài tập đã chữa - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra tiÕt IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (52) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 04/05/2013 TiÕt 28 KiÓm tra mét tiÕt I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: KiÓm tra viÖc lÜnh héi kiÕn thøc cña häc sinh qua ch¬ng II N¾m kiÕn thøc qua các khái niệm, định nghĩa, tính chất các hình đã học 2.Kỹ năng: Kỹ vẽ hình, suy luận để tính số đo góc, dựa vào tính chất tia phân giác để chứng minh và tính toán 3.Thái độ: Cẩn thận, chính xác vẽ hình và làm bài II.ChuÈn bÞ: §Ò bµi võa søc häc sinh III.TiÕn tr×nh d¹y häc I Ma trận đề kiểm tra Th«ng NhËn biÕt VËn dông Tæng hiÓu Stt Các chủ đề kiến thức TN TL TN TL TN TL 1 §êng trßn 0.5 0.5 2 Tam gi¸c 2 Sè ®o gãc, céng gãc vµ 1 Gãc tia ph©n gi¸c cña gãc 1.5 2.5 7.5 2.5 10 Tæng 5.5 2.5 10 II Néi dung kiÓm tra §Ò bµi I Trắc nghiệm : Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng    C©u 1: NÕu ta cã xOy + yOz = xOz th×: a) Tia Ox n»m gi÷a hai tia cßn l¹i b) Tia Oy n»m gi÷a hai tia cßn l¹i c) Tia Oz n»m gi÷a hai tia cßn l¹i d) Tia nào nằm hai tia còn lại đúng C©u 2: Hai gãc phô lµ hai gãc: a) Cã tæng sè ®o lµ 900 b) Cã tæng sè ®o lµ 1800 c) KÒ vµ cã tæng sè ®o lµ 900 d) KÒ vµ cã tæng sè ®o lµ 1800 C©u 3: Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy nÕu ta cã:    a) xOz + zOy = xOy     c) xOz = zOy = xOy : C©u 4: a) Mçi gãc chØ cã mét tia ph©n gi¸c c) Gãc bÑt cã hai tia ph©n gi¸c    b) xOz = zOy d) Cả ba câu trên đúng b) Mỗi góc có hai tia phân giác d) Gãc bÑt chØ cã mét tia ph©n gi¸c C©u 5: BiÕt xOy = 30 , yOz = 60 , ta cã: a) Tia Ox lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz b) Tia Oy lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz c) Tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz d) Cả ba câu trên sai C©u 6: H×nh gåm c¸c ®iÓm c¸ch O mét kho¶ng b»ng cm lµ: a) H×nh trßn t©m O b¸n kÝnh cm b) §êng trßn t©m O b¸n kÝnh cm c) Đờng tròn tâm O đờng kính cm d) Hình tròn tâm O đờng kính cm I Tù luËn: C©u 7: H×nh vÏ bªn cã bao nhiªu tam gi¸c? Kể tên các tam giác đó A  xOy = 60 ; C©u : Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng bê lµ tia Ox, vÏ B hai tia M Oy, OzNsao cho C  xOz = 1000 TÝnh gãc yOz?  C©u 9: Trªn nöa mÆt ph¼ng bê lµ tia Ox, vÏ hai tia Oy, Oz cho xOy = 70 ; xOz = 110 VÏ c¸c tia Om vµ On lÇn lît lµ tia ph©n gi¸c cña c¸c gãc xOy, yOz TÝnh gãc mOn? N¨m häc 2013 - 2014  (53) Gi¸o ¸n H×nh häc C©u 10 : Nªu c¸ch vÏ vµ vÏ tam gi¸c ABC biÕt BC = 4cm, AB = 3cm, AC = 2cm III §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm I Tr¾c nghiÖm (3®) C©u C©u C©u C©u C©u C©u b a c c d b (Mỗi câu đúng cho 0,5 đ) II Tù luËn (7®) A C©u 7(1®): Cã tam gi¸c lµ: D ABM, D AMN, D ANC D ABN, D AMC, D ABC C©u 8(2.5 ®iÓm) B   V× xOy  xOz nªn tia Oy n»m gi÷a Ox vµ Oz : (0,5 ®) N M C z y     xOy  xOy  yOz xOz  yOz xOz yOz 1000  600  yOz 400 (1.5®) Vẽ đúng hình (0,5 ®) O C©u (2.5 ®): V× Om vµ On lµ ph©n gi¸c cña c¸c gãc xOy vµ yOz nªn ta cã: ( 1.5®) z      xOy + yOz xOy + (xOz - xOy)  mOn = = 2  mOn = 550 n x y m Vẽ hình đúng ( 1đ) x C©u 10 (1 ®): O - Vẽ hình đúng (0.5 điểm) - C¸ch vÏ ( 0.5®iÓm) + VÏ ®o¹n BC = cm + Vẽ cung tròn (B, 3cm) và cung tròn (C, 2cm) hai cung tròn đó cắt ®iÓm lÊy mét giao ®iÓm lµ ®iÓm A + Nối A với B, A với C ta đợc tam giác ABC N¨m häc 2013 - 2014 (54) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n : 11/ 05/ 2013 TiÕt : 29 Tr¶ bµi kiÓm tra häc k× ( PhÇn H×nh häc ) I.Môc tiªu : 1, Kiến thức : Cũng cố và khắc sâu các kiến thức đã học phần hình học ,học kì Chỉ chổ học sinh còn sai sót làm bài để có kinh nghiÖm lµm bµi tËp kiÓm tra h×nh häc 2, Kĩ : rÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng t¸i hiÖn kiÕn thøc , kÜ n¨ng vÏ h×nh tr×nh bµy lêi gi¶i bµi thi phÇn h×nh häc 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,… II CHUÈN BÞ : Gv : đề thi học kì – phần hình học , đáp án thang điểm ,… Hs : đề kiểm tra , dụng cụ vẽ hình ,… III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cò: (TiÕn hµnh kiÓm tra ch÷a bµi ) 3.Bµi míi : Hoạt động Gv và Hs Néi dung H§1 : Ch÷a bµi kiÓm tra §Ò bµi : Gv : Cho Hs đọc đề bài :… Trªn cïng mét n÷a mÆt ph¼ng cã bê chøa Hs : … tia Ox , vÏ tia Oy vµ Oz cho :  xOy 450 ; xOz 900 Gv : Ta vÏ h×nh nh thÕ nµo ? Hs :… a, Tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i ? Gv : Cho hs lªn b¶ng vÏ h×nh :… b, Chøng tá r»ng Oy lµ tia ph©n gi¸c cña Hs :… gãc xOz ? Gv : để biết tia nào nằm tia còn lại Gi¶i : z ta dùa vµo kiÕn thøc nµo ? y Hs :… Gv :H·y gi¶i thÝch v× Oy lµ tia n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz ? Hs :… O Gv : để chứng tỏ Oy là tia phân giác gãc xOz ta cÇn chØ ®iÒu g× ? Hs :… Gv : Cho hs lªn b¶ng thùc hiÖn : Hs :… Hs : C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Gv : Chốt lại vấn đề :… x a, Tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz v×  xOy   xOz ( 45 0 900 ) b, V× tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz nªn :  xOy  yOz  xOz   yOz  xOz   xOy  yOz  900  450 450 N¨m häc 2013 - 2014 (55) Gi¸o ¸n H×nh häc VËy :  yOz  xOy ( 45 ) Do đó Oy là phân giác góc xOz Còng cè : Gv Ra mét bµi tËp t¬ng tô cho häc sinh lµm : Trªn cïng mét n÷a mÆt ph¼ng cã bê chøa tia Ox , vÏ tia Oy vµ Oz cho :  xOy 550 ; xOz 1000 a, Tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i ? b, so s¸nh gãc xOy vµ yOz ? Hs : lµm bµi tËp gv ®a : … Híng dÉn vÒ nhµ : - Về nhà học bài ôn lại toàn chơng trình hình học đã học -ChuÈn bÞ thËt tèt cho viÖc míi häc h×nh häc n¨m häc tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (56) Gi¸o ¸n H×nh häc Ngày soạn : 25 /5/2013 Bµi d¹y : ¤n tËp I Môc tiªu : 1, Kiến thức : Cũng cố các kiến thức hình học đã học chơng trình hình học 2, KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo gi¶i bµi tËp , kÜ n¨ng vÏ h×nh 3, Thái độ : Học tập tích cực chủ động , … II ChuÈn bÞ : Gv : HÖ thèng bµi tËp h×nh häc Hs : Ôn tập các kiến thức hình học đã học III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cò: (kÕt hîp bµi d¹y ) 3.Bµi míi : Hoạt động Gv và Hs Gv : Ra mét sè bµi tËp h×nh häc Hs : Ghi đề… Gv : Hd hs ch÷a c¸c bµi tËp Néi dung Bài 1: Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz cho góc xOy 600, góc xOz 1200 a, Tính góc yOz? b, Tia Oy có phải là tia phân giác góc xOz không? c, Gọi Ot là tia đối tia Oy Tính góc kề bù với góc yOz ? Gi¶i : z y O x t 0 a,Vì  xOy   xOz ( 60 120 ) nên tia Oy nằm hai tia Ox và Oz :  xOy  yOz  xOz yOz  xOz   xOy 1200  600 600 b, Tia Oy là tia phân giác góc xOz vì tia Oy nằm hai tia Ox và Oz ; yOz  xOy (60 ) c, vì yOz và zOt là hai góc kề bù nên : yOz  zOt 1800  zOt 1800  yOz 1800  60 1200 Bài 2: Cho xOy và yOz là hai góc kề bù, Gọi Ot và Ot’ là tia p/g góc xOy và góc yOz Tính góc tOt’ Hd : Bài Cho góc bẹt xOy Vẽ tia Oz cho góc xOz = 700 a) Tính góc zOy? b) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oz vẽ tia Ot cho N¨m häc 2013 - 2014 (57) Gi¸o ¸n H×nh häc góc xOt 1400 Chứng tỏ tia Oz là tia p/g góc xOt? c) Vẽ tia Om là tia đối tia Oz Tính góc yOm Hd :… Bài Vẽ tam giác ABC biết: a) AB = 3cm; BC = 5cm; AC = 4cm b) AB = 6cm; BC = 7cm; AC = 8cm Hd :… Híng dÉn vÒ nhµ : - Về nhà học bài ôn lại toàn chơng trình hình học đã học -ChuÈn bÞ thËt tèt cho viÖc míi häc h×nh häc n¨m häc tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2013 - 2014 (58) Gi¸o ¸n H×nh häc ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2013 - 2014 (59) Gi¸o ¸n H×nh häc ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… N¨m häc 2013 - 2014 (60)