– Bút pháp nghệ thuật miêu tả chân dung Chịem Kiều: Dẫu vẫn sử dụng nghệthuật miêu tả ước lệ tượng trưngcủa văn học cổ điển, thế nhưng với tâm hồn mẫn cảm tài hoa, chắt lọc, trau chuốt n[r]
(1)(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) Cập nhật đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh khu vực TP HCM năm 2015 I Choose the word/ phrase (A, B, C or D) that best fits the space in each sentence (2.5 pts) West Malaysia and East Malaysia comprise an area of 329,758 sq A each other B together C one another D both (12) We have arranged to meet each other 8:00 AM this weekend at A.to Juventus did their best; _ , Barcelona won the match and the cup otherwise B on A but C in B however C moreover The examiner that they keep silent during the exam A said B requested C- told “ I promies I will study harder next term.” – “ _”A Good idea B I hope so C.No, thanks B in C on People speak Malay, English, Chinese and Tamil _Malaysia You should reduce _ of water your family uses amount A.at A the number B the quality A lot of Vietnamese people who live want to celebrate Tet in Viet Nam, their motherlan A foreign abroad Peter, bring a raincoat just _ It looks like rain to me A in case spite B in time 10 Typhoons often _ in Viet Nam from June to November A predict warn D D D- admired D I’m sorry I can’t D to C a number D the B far C aboard D C in turn B occur C pass D in D II Choose the underlined word or phrase (A, B, C or D) that needs correcting (0,5 pt) 11 She asked me if I am able to speak any other foreign language and I said that I could speak Thai 12 AAG has confirmed the broken in some of the sections of the undersea cable III Choose the word (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following passage (1,5pts) The word jeans (13) from a kind of material that was made in Europe It a material and it does not (14) _ out easily In the 1960s, many univesity and college (15) _ wore jeans Designers made different styles of jeans to match the 1960s’ fashions; embroidered jeans, painted jeans and so on In the 1970s more and more people started wearing jeans because they became (16) _ In the 1980s jeans finally became (17) _ fashion clothing when famous designers started (18) their own styles of jeans, with their own labels on them Sales of jeans always go up and up because jeans have never been out of fashion 13 A gets B goes C arrives D comes 14 A go B.wear C call D come 15.A teenagers B pupils C students D youngsters 16 A.higher B costlier C longerD cheaper 17 A low B high C up 18 A.doing B getiing C.making D buying D old IV Read the passage, then decide if the statements that follow it are True or False (1.0 pt) Are you looking for a cheap, clean, effective source of power that doesn’t cause pollution or waste natural resources? Look nofurther than solar energy from our sun Many countries are already using solar energy Solar panels are placed on the roof of a hous and the sun’s energy is used to heat water The energy can be stored for a number of days, so on cloudy days you can use solar energy too Sweeden has an advanced solar energy program There, all buildings will be heated by solar energy; cars and buses will use solar power instead of gas by the year 2015 19 Few countries in the world are ready to use solar energy 20 We can hardly use solar energy on cloudy days 21 Solar panels are used for water heating 22 Some types of vehicles in Sweeden will use solar power by 2015 V Use the correct form of the word given in each sentence (1.5 pt) 23 We are worried that rivers and canals are becoming more and more _ [pollute] 24 TV are advertisements in which goods and services are promoted [commerce] (13) 25 It is that some people poach fish in the NhieuLocCanal[disappoint] 26 Christmas is celebrated in many countries [joy] 27 Here is tommorrow’s weather Ho Chi Minh citywill be sunny, and … [cast] 28 My sister is wearing a T-shirt of the latest model She always dresses _ [fashion] VI Use the correct tense or form of the verb given in each sentences (1.0 pt) 29 Unless she _ the flowers regularly, they will wither [water] 30 We all expect that Anh Vien the most outstanding athlete in this SEA GAMES [become] 31 He _ five comic books since last Monday [read] 32 The teacher suggested these units carefully [revise] VII Rewrite each of the following sentences in another way so that it means almost the same as the sentence printed before it ( 2.0 pt) 33 Emily is sick today, so she cannot go to school 34 We consider Messi a soccer genius He plays forBarcelona,Spain 35 People celebreate Passover inIsraelin late March or early April 36 The last time we saw the film was 10 years ago (14) Câu I: plays….clecided,,,United…without…Great…Mark Câu II:Are Would leam To drink Being invited Haven’t traveleds he writing FallerCarefulty Câu III:When was uncle Ho born\\Do you like korean music\\What is Mr Huy giong to next Sunday\\What is your English pronunciation Câu IV:She is a nurse_Because they like to go walking in the country at weekends_Mary got a job in London first_No, they ditn’t Câu V:I wish I could sing english songs…Lis asked me where my school was…The woman who tought us …Musia is standing next to the doorstadium has been used for years Câu VI:Yesterday, urs Nga suggested going to the beach… My sister wants to become a good for in the future (15) Câu - Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận - Mạch cảm xúc bài thơ triển khai theo trình tự chuyến đánh cá khơi đoàn thuyền (theo đó là trình tự thời gian từ chiều xuống đến lúc bình minh) Câu - Hình ảnh so sánh câu thơ giúp người đọc hình dung rõ tranh hoàng hôn trên biển vừa tráng lệ, huy hoàng vừa sống động, kỳ thú - Hoàng hôn buông xuống không gian không chìm vào bóng tối mà rực lên ánh sáng, trên mặt nước lại cháy bùng lửa - Hình ảnh thiên nhiên gợi lên sức sống, không khí hào hứng, náo nức người ngư dân buổi khơi đánh cá Câu 3.Hai câu thơ thể lòng biết ơn ngư dân với biển quê hương: Biển cho ta cá lòng mẹ Nuôi lớn đời ta tự buổi nào Câu * Nội dung: Vẻ đẹp cảnh đoàn thuyền đánh cá trở buổi bình minh: - Đoàn thuyền trở khúc ca khải hoàn “Câu hát căng buồm với gió khơi” - Đoàn thuyền trở tư hào hùng, chạy đua với thiên nhiên “Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời” - Đoàn thuyền trở với đầy ắp cá tôm cảnh bình minh rạng ngời “Mặt trời đội biển nhô màu mới/ Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi" => Vẻ đẹp người lao động làm chủ vũ trụ, làm chủ đời đã hòa với vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ Chú ý: Học sinh cần làm rõ các biện pháp nghệ thuật: kết cấu vòng tròn, ẩn dụ, nhân hóa, điệp ngữ Phần II Câu Tác phẩm “Những ngôi xa xôi” đời năm 1971 Đây là năm kháng chiến chống Mỹ diễn ác liệt Máy bay Mỹ ngày đêm ném bom, băm nát tuyến đường Trường Sơn - tuyến huyết mạch giao thông quan trọng để miền Bắc chi viện sức người, sức cho miền Nam chống Mỹ - Tác giả Lê Minh Khuê là nữ niên xung phong năm tháng dội Được chứng kiến gian khổ, hy sinh lòng dũng cảm, tâm hồn tuyệt đẹp tuổi trẻ Trường Sơn, Lê Minh Khuê không ngăn xúc động và đã viết lên áng văn nóng bỏng đạn bom mà mát rượi trữ tình để tôn vinh hệ trẻ anh hùng non sông, đất nước - Xuất xứ: Đây là tác phẩm đầu tay Lê Minh Khuê, rút từ tập truyện ngắn cùng tên Câu Điều khiến nhân “tôi” đến gần bom lại thấy không sợ chính là nhân vật “tôi” cảm thấy ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình Đây chính là tâm trạng nhân vật Phương Định – nữ trinh sát mặt đường, lần phá bom Chi tiết trên đã cho người đọc thấy lòng cảm, tự trọng người nữ chiến sĩ anh hùng Chính điều này giúp cô vượt qua nỗi sợ hãi, dũng cảm chiến đấu Câu 3Bàn mối quan hệ cá nhân – tập thể - Khẳng định đây là mối quan hệ cần thiết, quan trọng, không thể thiếu với người - “Con người chính là tổng hòa mối quan hệ xã hội”, không có thể sống cá nhân, đơn lẻ Nếu người không biết hòa mình vào tập thể không tạo nên cộng đồng, xã hội - Sức mạnh cá nhân hợp lại tạo nên sức mạnh tập thể lớn lao (dẫn chứng: chiến tranh, sức mạnh nhân dân đã đánh tan quân xâm lược; thời bình, nhân dân chung tay góp sức xây dựng đất nước phát triển…) Ngược lại, sức mạnh tập thể giúp cho cá nhân (16) có thêm động lực (dẫn chứng) - Bài học nhận thức và hành động cho thân (17) (18) Câu 1:a: Từ láy: nghiêng nghiêng, trăn trở, xâm xấp, xác xơ b: Chủ ngữ: tôi Câu đơn Từ ngữ thực phép liên kết câu: tôi yêu c: Phép liên kết: phép lặp Câu 3: 2: Thân bài Đọạn 1: Tác giả ước mơ hi sinh, cống hiến Ước mơ cháy bỏng tác giả sôi tràn nhiệt huyết, căng tràn nhựa hi sinh, thổi phồng lên niềm tin bất diệt Tác giả mơ ước nguyện “làm” cành hoa, chim hót Tác nguyện mình làm tiếng chim, cành hoa đế góp vào vườn hoa muôn hương muôn sắc, rộn rã tiếng chim Một cành hoa, tiếng chim để tô điểm cho phong cảnh mùa xuân tươi đẹp Đó là ước nguyện lạ thường, không phải nó cao siêu vĩ đại mà nó gần gũi Uớc tô điểm cho mùa xuân, góp phần tạo dựng mùa xuân là tác giả đã nguyện hi sinh, nguyện công hiến cho phồn vinh đất nước Đoạn 2: Người đồng mình có ý thức tự lập, tự cường và tinh thần tự tôn dân tộc:– Phẩm chất người người quê hương còn người cha ca ngợi qua cách nói đối lập tương phản hình thức bên ngoài và giá trị tinh thần bên trong, đúng với người miền núi: (19) “Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu con” + Lời thơ mộc mạc, giản dị chứa bao tâm tình + Cụm từ “thô sơ da thịt” là cách nói cụ thể người mộc mạc, giản dị + Cụm từ “chẳng nhỏ bé” khẳng định lớn lao ý chí, nghị lực, cốt cách và niềm tin -> Sự tương phản này đã tôn lên tầm vóc người đồng mình Họ mộc mạc giàu chí khí, niềm tin Họ có thể “thô sơ da thịt” không nhỏ bé tâm hồn, ý chí – Cùng với ý thức tự lực, tự cường, người đồng mình còn ngời sáng tinh thần tự tôn dân tộc và khát vọng xây dựng quê hương: “Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục” + Lối nói đậm ngôn ngữ dân tộc – độc đáo mà chứa đựng ý vị sâu xa + Hình ảnh “Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương” vừa mang tính tả thực ( truyền thống làm nhà kê đá cho cao người miền núi),vừa mang ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc Người đồng mình đã tự tay xây dựng nên truyền thống quê hương đẹp giàu, sánh tầm với các miền quê khác trên mảnh đất hình chữ S thân yêu + Câu thơ ngầm chứa niềm tự hào kiêu hãnh họ giữ sắc văn hóa dân tộc Kết luậnVới thể thơ tự do, giọng điệu khỏe khoắn vừa tâm tình tha thiết vừa chứa chan hi vọng cùng hình ảnh, từ ngữ mộc mạc, cụ thể -> nhà thơ nói với vẻ đẹp người đồng mình để từ đó truyền cho lòng tự hào quê hương,dân tộc, nhắn nhủ biết sống đẹp, biết vượt qua gian khó niềm tin Câu 1:a: ” Trên tảng sống xã hội” Là trạng ngữ _b: “Hình như” là tính từc: “Những người gái xa ta, biết không gặp ta nữa,… ” là phần phụ chú dùng giải thích, diễn tả cảm xúc cô gái dành cho anh niên Câu 2: - Mở bài: Bày tỏ thái độ với tinh thần vượt khó học tập, quan điểm thân - Thân bài:+ Nêu gương gặp khó khăn, học tập tốt, mô tả hoàn cảnh các bạn+ Nhưng ưu điểm mà mình nên học hỏi và rèn luyện+ Những hành động có thể giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Kết bài: Bài học kinh nghiệm rút Câu 3: 1: Mở bài:Giới thiệu Nguyễn Du Qua bút pháp miêu tả người độc đáo ông đã làm bật lên nhân cách và số phận hai cô gái Thúy Vân và Thúy Kiều 2: Thân Bài: - câu đầu: Tác giả miêu tả ngoại hình hai chị em, người vẻ mười phân vẹn mười Đồng thời miêu tả tính nết chị em - câu tiếp: tả vẻ đẹp Thúy Vân: Với từngữtrau truốt, gợi hình ảnh ước lệ, tượng trưng đẹp và giàu sức gợi tả, chọn lọc qua tâm hồn mẫn cảm, tinh tế, Nguyễn Du đã khắc họa sống động vẻ đẹp đài các,đoan trang viên mãn mơn mởn sức sống Thúy Vân, biểu tâm hồn vô tư, dựbáo trước đời yên ổn, vinh hoa phú quý mỉm cười, vui vẻ rước đón nàng -12 câu tiếp: Chân dung Thúy Kiều: Cùng từ ngữ,hình ảnh ước lệ tượng trưng lọc qua tâm hồn mẫn cảm tinh tế, qua ngòi bút miêu tả tài hoa đại thi hào hình ảnh nàng Kiều lên lộng lẫy sắc nước hương trời đến hoa phải ghen, liễu phải hờn Thiên nhiên đốkị, (20) ghen ghét với nàng Hồng nhan bạc mệnh, cái sắc sảo mặn mà” khiến thiên nhiên phải đốkị, ghen ghét đã dựbáo đời đầy sóng gió, bể dâu ập đến với nàng Tác giả khéo léo tả Vân trước để làm bật ThúyKiều Đó là nghệ thuật đòn bẩy Nếu Vân tả là cô gái phúc hậu với khuôn mặt tròn mặt trăng, đôi lông mày đậm mày ngài mắt phượng khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang” thì Thúy Kiều lại tả là sắc sảo mặn mà” hẳnThủy Vân Khác hẳn Thúy Vân, Thúy Kiều thông minh, đa tài, đa cảm dường số phận đời đã nhập vào điệu hồn riêng nàng đểhóa lên đàn bạc mệnh” Cảdiện mạo bên ngoài và diện mạo tâm hồn cùng hé mởdần tính cách, số phận nàng Kiều - câu cuối: Tác giả khẳng định Thúy Kiều và Thúy Vân sống nghiêm túc sung sướng cảnh êm đềm chướng rủ màn che”, chưa chú ý đến chuyện yêu đương cho dù Tường đông ong bướm về” mặc ai” – Bút pháp nghệ thuật miêu tả chân dung Chịem Kiều: Dẫu sử dụng nghệthuật miêu tả ước lệ tượng trưngcủa văn học cổ điển, với tâm hồn mẫn cảm tài hoa, chắt lọc, trau chuốt ngôn từ, Nguyễn Du đã khắc họa thật sinh động hai chân dung Thúy Vânvà Thúy Kiều người vẻ đẹp riêng, toát lên tính cách số phận riêng, không lẫn vào không thể phai nhạt tâm hồn người 3: Kết bài:Bằng bút pháp miêu tả tinh tế, sử điển cố, bút pháp ước lệ tượng trưng, Nguyễn Du đã xây dựng thành công hình tượng nhân vật Thúy Vân và Thúy Kiều tài sắc và số phận Qua đó chúng ta càng thấy tâm phục, trân trọng tài hoa đại thi hào dt Nguyễn Du (21)