Công tác kiểm tra: Kiểm tra toàn diện 1 giáo viên, kiểm tra chuyên đề 1 giáo viên, kiểm tra thường xuyên về chất lượng, sách vở chữ viết, vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột, kiểm t[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BẰNG 1-+CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự – Hạnh phúc Số: /KH-TH Sơn Bằng., ngày tháng năm 2014
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 2 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 3
I ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 2
1 Những công việc làm: (nêu số đầu việc, hiệu số liệu cụ thể, những biện pháp làm; ưu điểm, nhược điểm, tồn đầu việc)
1 Ổn định tổ chức nề nếp dạy học theo quy định Dạy học theo chương trình, thời khóa biểu.Tổ chức thực chương trình dạy học buổi /tuần lớp 3,4,5; buổi/ tuần lớp 1, Tin học có GV chuyển tiết dạy buổi sáng.Thực chương trinh từ tuần 25 đến tuần 29 Lồng ghép việc dạy học ATGT; GDKNS, bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm, GD tài nguyên biển đảo…GD học sinh khuyết tật
Rà sốt hồn thành chương trình đến học kì II Tập trung nâng cao chất lượng dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Quan tâm đến công tác chữ đẹp Tổ chức hopatj động lên lớp, giáo dục kĩ sống cho học sinh
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng phần mềm violet giảng dạy Chú trọng đổi phương pháp dạy học, sử dụng thường xuyên đồ dùng dạy học có sẵn làm thêm số đồ dùng khác để nâng cao chất lượng dạy học Số tiết dạy ứng dung CNTT: Tổ 1,2,3: Tổ 4,5:
3 Vân dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy sau: Khối 1: Bài 22; 23; 24
Khối 2: Bài: 24
(2)4 Tham gia thi:Thi giao lưu Toán tuổi thơ; thi giáo viên giỏi môn Tiếng Anh
5 Tiếp tục thao giảng vòng chia sẻ suy ngẫm
6 Công tác chữ đẹp: Đẩy mạnh phong trào giữ viết chữ đẹp giáo viên học sinh Tăng cường luyện chữ viết cho học sinh
7 Công tác bồi dưỡng thường xuyên: Các tổ chuyên môn , giáo viên xây dưng kế hoạch tiến hành tự học TH
8 Công tác kiểm tra: Kiểm tra toàn diện giáo viên, kiểm tra chuyên đề giáo viên, kiểm tra thường xuyên chất lượng, sách chữ viết, vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột, kiểm tra công tác thư viện thiết bị
9.Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi , phụ đạo học sinh yếu; khảo sát học sinh giỏi; học sinh yếu
10 Tăng cường giáo dục kĩ sông cho học sinh; tổ chức hoạt động ngoại khóa 11 Tổ chức ơn tập , thi định kì chữ viết lần
12 Chuyên đề công nghệ giáo dục lớp ( Lập danh sách CB, GV chuyên đề công nghệ giáo dục lớp 1)
13 Hoạt động lên lớp tổ chức vào 26/3
II KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 3 1 Nhiệm vụ trọng tâm:
Ổn định tổ chức nề nếp dạy học theo quy định Dạy học theo chương trình, thời khóa biểu.Tổ chức thực chương trình dạy học buổi /tuần lớp 3,4,5; buổi/ tuần lớp 1, Tin học có GV chuyển tiết dạy buổi sáng.Thực chương trinh từ tuần 21 đến tuần 24 Lồng ghép việc dạy học ATGT; GDKNS, bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm, GD tài nguyên biển đảo…GD học sinh khuyết tật
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng phần mềm violet giảng dạy Chú trọng đổi phương pháp dạy học, sử dụng thường xuyên đồ dùng dạy học có sẵn làm thêm số đồ dùng khác để nâng cao chất lượng dạy học Vân dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy sau:
(3)Khối 2: Bài: 25,26,27,28 Khối 3:Bài 50,51,52,53,58 Khối : Bài : 50,51,52,55,56,57 Khối 5: Bài : 51,53,54
4 Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, văn hay chữ đẹp Tiếp tục thao giảng vòng chia sẻ suy ngẫm
6 Công tác chữ đẹp: Đẩy mạnh phong trào giữ viết chữ đẹp giáo viên học sinh Tăng cường luyện chữ viết cho học sinh
7 Công tác bồi dưỡng thường xuyên: Các tổ chuyên môn , giáo viên xây dưng kế hoạch tiến hành tự học TH
8 Cơng tác kiểm tra: Kiểm tra tồn diện giáo viên, kiểm tra chuyên đề giáo viên, kiểm tra thường xuyên chất lượng, sách chữ viết, vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột, kiểm tra công tác thư viện thiết bị
9 Tăng cường giáo dục kĩ sông cho học sinh; tổ chức hoạt động ngoại khóa 10 Chuyên đề công nghệ giáo dục lớp
2 Yêu cầu tiêu:
1 Ổn định tổ chức nề nếp dạy học theo quy định Dạy học theo chương trình, thời khóa biểu.Tổ chức thực chương trình dạy học buổi /tuần lớp 3,4,5; buổi/ tuần lớp 1, Tin học có GV chuyển tiết dạy buổi sáng.Thực chương trinh từ tuần 21 đến tuần 24 Lồng ghép việc dạy học ATGT; GDKNS, bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm, GD tài nguyên biển đảo…GD học sinh khuyết tật
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng phần mềm violet giảng dạy Chú trọng đổi phương pháp dạy học, sử dụng thường xuyên đồ dùng dạy học có sẵn làm thêm số đồ dùng khác để nâng cao chất lượng dạy học Vân dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy sau:
(4)Khối : Bài : 50,51,52,55,56,57 Khối 5: Bài : 51,53,54
4 Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, văn hay chữ đẹp Tiếp tục thao giảng vòng chia sẻ suy ngẫm
6 Công tác chữ đẹp: Đẩy mạnh phong trào giữ viết chữ đẹp giáo viên học sinh Tăng cường luyện chữ viết cho học sinh
7 Công tác bồi dưỡng thường xuyên: Các tổ chuyên môn , giáo viên xây dưng kế hoạch tiến hành tự học TH
8 Công tác kiểm tra: Kiểm tra toàn diện giáo viên, kiểm tra chuyên đề giáo viên, kiểm tra thường xuyên chất lượng, sách chữ viết, vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột, kiểm tra công tác thư viện thiết bị
9 Tăng cường giáo dục kĩ sông cho học sinh; tổ chức hoạt động ngoại khóa 10 Chun đề cơng nghệ giáo dục lớp
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH