Hướng Dẫn ý: Các em đã được ôn lại quy dẫn làm tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước bài ngoài, bây giờ các em hãy áp dụng quy tập tắc ấy để giải thích về cách viết hoa tên chính tả: n[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần : 25 Thứ hai ngày 03 tháng02 năm 2014 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ QUÝ ĐÔN Môn : Chính tả Lớp : 5A Ngày soạn : 27/ 02/ 2014 Ngày dạy : 03/ 03/ 2014 GVHD : HUỲNH THỊ THẢO Người soạn : HUỲNH MINH HẬU Bài: (Nghe-viết) AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI A.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe viết đúng chính tả bài Ai là thủy tổ loài người? - Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài - Làm đúng bài tập Kĩ năng: - Biết trình bày bài chính tả sạch, đẹp -Biết áp dụng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài để giải đúng các bài tập Thái độ: - Rèn luyện kĩ chú ý, tính chính xác nghe và viết bài - Tư nghiêm túc học tập Giáo dục cho HS đức tính chăm học tập không say mê vào các trò chơi B CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ( SGK (2) Lớp 4, tập 1) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần Trò chơi củng cố - bảng phụ cho các nhóm chơi trò chơi củng cố - Tranh ảnh minh họa C HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiến trình dạy học Phương pháp dạy học Hoạt động Giáo viên Bài cũ: ( 5’) *Kiểm tra bài chính tả: Núi non hùng vĩ - Mời 1HS lên bảng ghi các tên riêng: Tam Đường, Hoàng Liên Sơn, Phanxi-păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai - Mời 1HS lên bảng giải câu đố BT 3, SGK/58 1HS lớp đọc câu đố - Cả lớp ghi vào nháp - HS nhận xét bài làm bạn GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: ( 1’) Hoạt động Học sinh - 2HS lên bảng viết Cả lớp viết vào nháp - HS ghi: Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hưng Đạo, Quang Trung, Đinh Tiên Hoàng, Lý Thái Tổ, Lê Thánh Tông *GVGT:Ở tiết chính tả trước, các em đã - Lắng nghe ôn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Tiết chính tả hôm các em cùng viết bài Ai là thủy tổ loài người và củng cố lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài * Mục tiêu: HS ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài, nghe (3) và viết đúng bài chính tả Ai là thủy tổ loài người + Đọc đề bài và yêu cầu hs đoc lại +Ghi bảng tiêu đề 2.2 Hoạt động: *Hoạt động Hướng dẫn ngheviết chính tả: ( 15’) a Tìm hiểu nội dung bài: ND1 :Đọc + Gọi 1HS đọc thành tiếng bài chính tả + Nhận xét cách đoc em (to ro, sai soát) ND2: Giải thích nghĩa từ thủy tổ: (gv giải thích,hs theo dõi kết hợp với sgk) Từ này người đầu tiên đề học thuyết hay chủ nghĩa Ở đây, dùng để người đầu tiên sáng tạo loài người ND3: + B1: Một em cho thầy biết bài văn nói điều gì? *Hoạt động 2: -1HS đọc - Lắng nghe - Lắng nghe - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung Chốt ý: Bài văn cho chúng ta biết truyền thuyết số dân tộc trên giới, thủy tổ loài người và cách giải thích khoa học vấn đề này - Lắng nghe B2: Hãy kể truyền thuyết thủy tổ loài người mà đoạn văn có nhắc đến? -1 HS trả lời -HS khác nhận xét, bổ sung GVGiảng (kết hợp tranh minh họa) +Một truyền thuyết cho Chúa Trời đã tạo loài người, đó ông A-đam và bà Ê-va là thủy tổ - Lắng nghe (4) loài người + Ở Trung Quốc có chuyện Nữ Oa dùng đất thó nặn người + Ở Ấn Độ thì vị thần tạo người là Bra-hma + B3: Ngoài truyền thuyết trên, em có biết truyền thuyết nào kể thủy tổ loài người nước ta không? GVGiảng (kết hợp tranh minh họa): Ở nước ta có Sự tích trăm trứng kể Lặc Long Quân và Âu Cơ đã sinh cái bọc trăm trứng Trăm trứng nở trăm người và đó chính là người dân đầu tiên đất nước ta + B4: Vậy theo giải thích khoa học thì người ta có nguồn gốc từ đâu? GVGiảng (kết hợp tranh minh họa) Vào kỉ XIX, từ công trình nghiên cứu nhà bác học người Anh Sác-lơ Đác-uyn, người ta biết loài người hình thành qua nhiều năm từ loài vượn cổ b Hướng dẫn viết từ khó: Dẫn ý: Bây cô hướng dẫn các em viết từ khó Các em hãy đọc thầm lại bài văn để tìm cho cô từ dễ viết sai và tên riêng bài ND 1: GV ghi từ lên bảng từ câu trả lời hs - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe -HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS đọc thầm toàn bài và tìm từ (5) (có thể bổ sung): Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn ND2: Phân tích cách ghi các từ: + Chúa Trời : Chú ý tiếng Trời viết âm Tr không phải âm Ch - GV đọc từ, yêu cầu 1-2 HS nhắc lại + Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ: Đây là tên riêng nước ngoài viết theo quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam vì các từ này đã phiên âm theo âm Hán Việt - GV đọc từ, yêu cầu 1-2 HS nhắc lại + A-đam, Ê-va, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn: 2.3 Hướng dẫn ngheviết chính tả: ( 15’) Đây là tên riêng và tên địa lí nước ngoài Đối với từ này thì chúng ta viết hoa chữ cái đầu phận tạo nên nó (ví dụ Sác-lơ Đác-uyn có hai phận thì ta viết hoa âm S và âm Đ, A-đam có phận thì ta viết hoa âm A) Nếu phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì các tiếng cần có gạch nối ( ví dụ Bra- hma, Ê-va có hai tiếng thì hai tiếng có dấu gạch ngang) - GV đọc từ, yêu cầu 1-2 HS nhắc lại - GV cho lớp đọc toàn bài ND3: Yêu cầu HS viết các từ trên vào nháp bảng (xuống lớp kiểm tra nhắc nhở) -HS trả lời -Quan sát - Lắng nghe - 1-2 HS nhắc lại - Lắng nghe - 1-2 HS nhắc lại - Lắng nghe -1-2 HS nhắc lại - Cả lớp đọc lại các từ - HS viết từ vào nháp (6) Chuyển ý: Các em vừa nghe thầy hướng dẫn cách ghi tên riêng có bài Vậy em hãy nhắc lại quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí nước ngoài? - GV nhận xét, treo bảng phụ ghi sẵn nội dung quy tắc: Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, ta viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành nên đó Nếu phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì các tiếng cần có gạch nối (ví dụ: Ađam, Ê-va…) Có số tên người, tên địa lí nước ngoài viết giống cách viết tên riêng Việt Nam Đó là tên riêng phiên âm theo âm Hán Việt (ví dụ: Nữ Oa, Trung Quốc…) * Chúa Trời không phải tên riêng nước ngoài nên viết tên riêng người Việt - Cả lớp đọc quy tắc c.Viết chính tả: Dẫn ý: Sau các em đã nắm quy tắc viết hoa và nội dung bài Ai là thủy tổ loài người, bây lớp mở chúng ta cùng viết bài - Mời 1HS lên bảng viết lớp viết vào GV đọc câu, phận ngắn câu cho HS viết - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Lắng nghe - Gọi hs trả lời - Quan sát - Cả lớp đọc quy tắc - HS nghe-viết bài (7) d Soát lỗi, chấm bài: - GV chấm bài trên bảng -Ghi điểm HS - Yêu cầu lớp các em đổi để chấm, thu 4-5 HS chấm nhanh * Mục tiêu: HS tìm tên riêng bài và giải thích cách 2.2Hoạt động 2: viết hoa từ Hướng Dẫn ý: Các em đã ôn lại quy dẫn làm tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước bài ngoài, bây các em hãy áp dụng quy tập tắc để giải thích cách viết hoa tên chính tả: người nước ngoài qua mẩu chuyện vui ( 13’) Dân chơi đồ cổ ND1: Mời 1HS đọc yêu cầu đề bài và nội dung mẩu chuyện - GV giải thích nội dung: Câu chuyện kể anh học trò mê đồ cổ cách mù quáng Chỉ cần có người đem vật gì tới và bảo đó là đồ cổ thì không cần đắn đo suy nghĩ anh đem hết ruộng vườn, nhà cửa để đổi lấy Thậm chí đã trắng tay phải ăn mày anh không chịu xin cơm ăn mà gào thét tha thiết xin đồng Cửu Phủ Khương Thái Công mà thôi (Cửu Phủ là tên loại tiền cổ Trung Quốc) - Quan sát ,soát lỗi - Đổi vở, chấm bài cho -Lắng nghe -HS đọc đề -Lắng nghe (8) ND 2: Câu chuyện thật thú vị phải không các em Bây giờ, các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm các tên riêng viết hoa bài và giải thích cách viết ấy? - Mời 1-2 nhóm HS nêu và giải thích -Các HS khác bổ sung Chốt ý: Các tên riêng bài là Khổng Tử, Chu Văn Khương, Ngũ Đế, Cửu Phủ, Chu, Khương Thái Công Những tên riêng đó viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng vì là tên riêng nước ngoài đọc theo âm Hán Việt ND3: Sau nghe truyện Dân chơi đồ cổ thì em có suy nghĩ gì anh chàng truyện? -Gọi hs trả lời * Liên hệ thực tế: Hỏi: Các em có học tập theo không? Chốt ý: Ai có niềm đam mê Tuy nhiên chúng ta không nên quá yêu thích mà đánh lí trí, sa đà vào nó mà lãng quên thứ khác Ví dụ các em không nên say mê chơi điện tử, xem ti vi,đọc truyện…mà không học bài Các em có đồng ý với cô không nào? * Mục tiêu: Củng cố lại quy tắc viết - Thảo luận nhóm đôi làm bài tập - HS trình bày - Lắng nghe - Suy nghĩ trả lời - hs trả lời (9) 3.Trò chơi củng cố: ( 5’) hoa tên người, tên địa lí nước ngoài Giới thiệu: Để thay đổi không khí, cô cho các em chơi trò chơi “Tên tôi đúng chưa” -ND1:Nêu quy tắc: em hs thành cặp viết họ tên lẫn vào bảng Sau đó đổi để kiểm tra, nhận xét(cách viết ,lỗi chính tả…) -ND 2:cho hs thực theo cặp -3 cặp nhanh dán bài mình lên bảng -ND3: Mời các nhóm nhận xét cho nhau, tuyên dương các nhóm - Lắng nghe -hs thực -3Cặp nhanh đem bài lên bảng - Các nhóm nhận xét 4.Củng cố dặn dò: ( 1’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài và chuẩn bị cho bài sau - Lắng nghe TUY HÒA, 27-2-2014 (10)