bai 40 dau mo va khi thien nhien

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Dùng chăn ướt trùm lên ngọn lửa.[r]

(1)A MỤC TIÊU: Sau học xong bài này, học sinh cần đạt được: Kiến thức: - Biết được khái niệm thành phần, trạng thái tự nhiên của dầu mỏ, khí thiên nhiên - Biết được phương pháp khai thác và một số sản phẩm chế biến từ đầu mỏ - Biết ứng dụng của dầu mỏ và khí thiên nhiên là nguồn nhiên liệu, nguyên liệu quý công nghiệp Kĩ năng: Rèn luyện kĩ đọc tài liệu, nghe, quan sát, tư duy- logic Thái độ: Thông qua bài học này giúp học sinh yêu thích môn học B CHUẨN BỊ: Chuẩn bị của giáo viên: Máy chiếu, SGK, giáo án, hình ảnh Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp dùng lời - Phương pháp quan sát D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp (1 phút): Vào bài: Dầu mỏ và khí thiên nhiên là những tài nguyên quý giá của VN và nhiều quốc gia khác Vậy khí thiên nhiên và dầu mỏ có tính chất vật lý, trạng thái tự nhiên, thành phần ntn? Từ dầu mỏ và khí thiên nhiên làm được nhữn sản phảm nào? Và chúng có ứng dung gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm Nội dung ghi bảng Hoạt động của GV Kiểm tra bài cũ (5 phút) Viết công thức cấu tạo, nêu đặc điểm cấu tạo và tính chất hóa học của benzen Viết PTHH minh họa Bài mới: Hoạt động của HS - HS trả bài (2) Hoạt động 1(): Dầu mo 1) Tính chất vật lý: Dầu mỏ là chất lỏng, sánh, màu nâu đen, không tan nước, nhẹ nước - GV: Chiếu hình ảnh dầu mỏ lên bảng chiếu cho HS quan sát - GV: Sau quan sát hình ảnh trên bảng chiếu các em hãy cho biết trạng thái, màu sắc, tính tan nước của dầu mỏ - HS: quan sát 2) Trạng thái tự nhiên và thành phần của dầu mỏ: - Dầu mỏ có lòng đất, tập trung thành các mỏ dầu Mỏ dầu gồm lớp: lớp khí, lớp dầu và lớp nước mặn - Dầu mỏ là hỗn hợp phức tạp của nhiều loại hidrocacbon và số hơp chất khác - Khai thác dầu mỏ cách khoan các giếng dầu - GV: Quan sát H4.16 “mỏ dầu và cách khai thác” Kết hợp với thông tin sgk nêu cấu tạo của mỏ dầu ? - GV: Dầu mỏ có ở đâu? - GV: Hãy cho biết thành phần chính của dầu mỏ ? - GV: Giải thích cho HS biết cách khai thác dầu mỏ ? - GV: Chiếu hình ảnh một số mỏ dầu ở nước ta cho HS quan sát - GV: Những sản phẩm chính thu được chế biến dầu mỏ là gì? - GV: Ứng dụng của các sản phẩm chế biến dầu mỏ nền kinh tế? - GV: Người ta sử dụng phương pháp gì để tăng lượng xăng thu được? - GV: Kết luận: Để tăng lượng xăng người ta dùng phương pháp crắcking để chế biến dẩu nặng thành xăng và các sản phẩm khác - GV: Hiện sự cố dầu tràn biển rất nghiêm trọng Vậy: +) Các em hãy nêu một số tác hại dầu tràn biển? +) Nêu biện pháp xử lí môi trường gặp sự cố dầu tràn biển? - HS: quan sát, trả lời 3) Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ: Xăng, dầu thắp, dầu diezen, parafin, mazut và các sản phẩm khác - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: lắng nghe - HS: quan sát - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: lắng nghe - HS: trả lời - HS: trả lời (3) - GV: Nêu một số tác hại dầu tràn biển: +Làm ô nhiễm nguồn nước biển +Làm chết các loài cá, chim, sinh vật sống và gần biển -> mất cân sinh thái - GV: Nêu cách xử lí gặp sự cố tràn dầu: Dùng phao để ngăn chặn dầu không cho loang rộng, sau đó dùng bơm hút phần nước và dầu trên bề mặt vào một thiết bị đặc biệt mà thiết bị này có thể tách dầu khỏi nước - HS: lắng nghe Hoạt động 2() :Khí thiên nhiên: - Thành phần chủ yếu là khí metan (chiếm 95%) - Làm nhiên liệu, nguyên liệu đời sống và công nghiệp - GV : Hãy cho biết khí thiên nhiên có ở đâu? - GV: Thành phần chủ yếu của khí thiên nhiên là gì? - GV: Cách khai thác khí thiên nhiên thế nào? - GV: Khí thiên nhiên có những ứng dụng gì đời sống ? - HS: trả lời Hoạt động 3(): Dầu mo và khí thiên nhiên nước ta: -Tập trung chủ yếu ở thềm lục địa phía nam -Trữ lượng từ 3-4 tỉ tấn đã quy dầu Quan sát bản đồ Việt Nam, hãy trả lời các câu hỏi sau: - GV: Dầu mỏ và khí thiên nhiên của nước ta tập trung chủ :yếu ở đâu ? - GV: Trữ lượng dầu mỏ và khí thiên nhiên ở nước ta dự đoán khoảng bao nhiêu ? - GV: Đặc điểm của dầu mỏ nước ta ? - GV: Dầu mỏ đông đặc là vì sao? - HS: lắng nghe - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời (4) - GV: Cho hs xem hình ảnh, - HS: quan sát giới thiệu nhà máy lọc dầu Dung Quấtvà một số mỏ dầu ở nước ta -GV: Mặt hạn chế khai - HS: trả lời thác, vận chuyển và chế biến dầu mỏ là gì? Củng cố(): - Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bài học - Câu hỏi : Để dập tắt xăng dầu cháy người ta làm sau : a Phun nước vào ngọn lửa b Dùng chăn ướt trùm lên ngọn lửa c Phủ cát vào ngọn lửa Cách làm nào ở trên là đúng Giải thích Dặn dò(): - GV hướng dẫn giải bài tập trang 129- sgk - Dặn dò: học bài, làm bài tập và soạn trước bài PHẦN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Điểm:……./10 Xếp loại:………… Đà Lạt, ngày…., tháng,… , năm 2014 GIÁO SINH GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ( Ký và ghi rõ họ tên ) ( Ký và ghi rõ họ tên ) (5)

Ngày đăng: 06/09/2021, 14:51

Xem thêm: