- Mức không đạt: trả lời sai không được điểm a, Đáp án: - Tục ngữ: là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt[r]
(1)TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Đề 01+02 BẢNG MÔ TẢ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 Môn: Ngữ văn - Lớp I/ Xác định chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ chủ đề a) Kiến thức - Nắm khái niệm tác dụng câu rút gọn tạo lập văn - Tác dụng câu đặc biệt, trạng ngữ câu tạo lập văn - Sử dụng trạng ngữ để mở rộng câu nói và viết - Nắm tác giả, tác phẩm, các chi tiết và nội dung thể loại văn học dân gian : tục ngữ và số tác phẩm nghị luận, truyện ngắn Việt Nam Hiểu và nắm vững giá trị nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa tục ngữ và số tác phẩm nghị luận, truyện ngắn Việt Nam b) Kỹ - Sử dụng các kiểu câu rút gọn, câu đặc biệt và sử dụng trạng ngữ việc tạo lập văn phù hợp với mục đích giao tiếp - Biết cách đọc – hiểu, ghi nhớ nội dung liên quan đến tác giả, tác phẩm; chi tiết, hình ảnh đặc sắc nội dung và nghệ thuật tục ngữ và số tác phẩm nghị luận, truyện ngắn Việt Nam - Vận dụng kiến thức tổng hợp văn giải thích để tạo lập văn giải thích vấn đề c) Thái độ - Có ý thức sử dụng các kiểu câu: câu rút gọn, câu đặc biệt phù hợp để đạt mục đích giao tiếp - Bồi dưỡng niềm tự hào quê hương đất nước - Biết rút bài học, suy nghĩ thân cách ứng xử với người sau tạo lập bài văn giải thích II/ Bảng mô tả các mức độ đánh giá theo định hướng lực Mức độ Nhận biết Nội dung Tiếng Việt - Các kiểu câu: + Câu rút gọn + Câu đặc biệt Đọc - hiểu Nhớ các khái niệm câu rút gọn, câu đặc biệt Tái khái niệm thể loại và nội dung văn Câu hỏi định tính Vận dụng Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp cao Tác dụng Vận dụng Rèn kĩ việc sử dụng câu hiểu biết bài văn giải đặc biệt, tác phẩm để thích đánh giá nhận định tác phẩm (2) văn - Tục ngữ - Tinh thần yêu nước nhân dân ta Tập làm văn - Viết bài làm văn giaỉ thích - Câu tự luận trả lời ngắn (tái hiện, phát câu đặc biệt, câu rút gọn, ) - Trình bày khái niệm, đặc sắc giá trị nội dung văn - Vận dụng kiến thức văn giải thích để tạo lập văn chứng theo yêu cầu TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 (3) ĐỀ 01 + 02 Môn: Ngữ văn - Lớp Mức độ Vận dụng Nhận biết Chủ đề Thông hiểu Cộng Mức độ thấp Các loại câu - Câu rút gọn - Câu đặc biệt Khái niệm, tác dụng việc sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt 1/2 1,0 10% - Nhớ khái niệm thể loại Số câu Số điểm Tỉ lệ % Đọc hiểu văn - Tục ngữ - Tinh thần yêu nước nhân dân ta Số câu 1/2 Số điểm 1,0 Tỉ lệ % 10% Tập làm văn - Viết bài làm văn giaỉ thích Mức độ cao - Hiểu tác dụng câu đặc biệt đoạn văn 1/2 1,0 10% 2,0 20% Vận dụng hiểu biết tác phẩm để đánh giá nhận định tác phẩm 1/2 2,0 20% 3,0 30% - Vận dụng kiến thức văn giải thích để tạo lập văn chứng theo yêu cầu (4) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu 2,0 Tổng số 20% điểm Tỉ lệ % TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI 1/2 1,0 10% 1/2 2,0 20% 5,0 50% 5,0 50% 5,0 50% 10 100% ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề chính thức - Đề 01 (Đề kiểm tra có 01 trang) ĐỀ BÀI Câu ( 2,0 điểm ) a Câu rút gọn là gì ? b Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên “ An gào lên: - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi! Sơn đã nhìn thấy chị.” (Ngữ văn 7, tập 2) ? Cho biết câu in đậm đoạn văn trên thuộc kiểu câu gì? Tác dụng việc sử dụng kiểu câu đó đoạn văn trên? Câu (3,0điểm) a, Tục ngữ là gì ? b, Xác định giá trị nội dung văn bản: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” ? Câu (5,0điểm) Tục ngữ có câu: " Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng" Em hãy giải thích câu tục ngữ trên (5) Hết Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2014– 2015 Đề 01 Câu (2,0điểm) (3,0điểm) Môn: Ngữ văn - Lớp Đáp án Đáp án: a Khi nói viết, có thể lược bỏ số thành phần câu, tạo thành câu rút gọn Hướng dẫn chấm: - Mức tối đa: trả lời đúng 1,0 điểm - Mức tối đa: trả lời thiếu không đúng trừ 0,25 điểm - Mức không đạt: trả lời sai không điểm Đáp án: b, Câu in đậm đoạn văn trên thuộc kiểu câu đặc biệt - Tác dụng : câu đặc biệt đoạn văn trên dùng để gọi đáp Hướng dẫn chấm: - Mức tối đa: trả lời đúng ý 0,5 điểm - Mức tối đa: trả lời thiếu không đúng trừ 0,25 điểm - Mức không đạt: trả lời sai không điểm a, Đáp án: - Tục ngữ: là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), nhân Điểm 1,0đ 0,5đ 0,5đ (6) (5,0điểm) dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng 0,5đ ngày - Đây là thể loại văn học dân gian 0,5đ Hướng dẫn chấm: - Mức tối đa: trả lời đúng ý 0,5 điểm - Mức chưa tối đa: trả lời không đủ nội dung ý trừ 0,25điểm - Mức không đạt: trả lời sai trả lời không điểm b, Đáp án: - Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước, đó là truyền thống quý báu 0,5đ - Truyền thống yêu nước dân ta đã chứng minh qua lịch sử dựng nước và giữ nước 0,5đ - Biểu cho lòng yêu nước giai đọan tại: kháng chiến chống Thực dân Pháp nhân dân ta 0,5đ - Nhiệm vụ Đảng việc phát huy truyền thống yêu nước toàn dân: biểu dương tất biểu khác lòng yêu nước; tuyên truyền, tổ chức,lãnh đạo, để người đóng góp vào công kháng chiến 0,5đ Hướng dẫn chấm: - Mức tối đa: trả lời đúng 0,5 điểm - Mức chưa tối đa: trả lời không đủ nội dung ý trừ 0,25điểm - Mức không đạt: trả lời sai trả lời không điểm a, Mở bài - Môi trường, hoàn cảnh xung quanh có ảnh hưởng lớn đời sống người 0,25đ - Tục ngữ có câu "Gần mực thì đen gần đèn thì rạng" 0,25đ b, Thân bài Giải thích câu tục ngữ: - Nghĩa đen: trực tiếp hiểu mặt câu tục ngữ 0,25đ - Nghĩa bóng: tiếp xúc với người xấu, môi trường hoàn cảnh xấu,con người dễ bị nhiễm hoàn cảnh xấu Gần môi trường, hoàn cảnh tốt dễ dàng học tập tiếp thu cái tốt 0,25đ - Vì " Gần mực thì đen, gần đen thì rạng"con người nói chung đặc biệt thiếu niên, học sinh nói riêng thường hay bắt chước lẫn ( dẫn chứng) 0,5đ * Liên hệ: - Tuổi trẻ chưa có môi trường, hoàn cảnh rèn luyện thử thách Vì chưa có lĩnh vững vàng để nhìn nhận giải vấn đề sống Khi tiếp xúc vớ cái đúng, sai, tốt xấu chưa nhận ( dẫn chứng) 0,75đ - Người ta ví tâm hồn các em tờ giấy trắng, điều hay dở dễ tác động vào tâm hồn trẻ thơ chính vì mà có (7) câu tục ngữ này c, Kết bài - Khẳng định lại vấn đề: phải tự rèn luyện để có lĩnh sống không nên chạy theo cám dỗ vật chất, nên sống có văn hóa nghiêm khắc với thân, có thái độ rõ ràng trước vấn đề tiếp diễn đời sống hàng ngày * Điểm kĩ (Hình thức): - Viết đúng đặc trưng kiểu bài văn, làm bật vấn đề cần cần giải thích, viết đúng chính tả, ngữ pháp, dùng từ chuẩn xác, lời văn sáng, diễn đạt lưu loát, hấp dẫn, trình bày mạch lạc, sáng sủa, có tính sáng tạo * Hướng dẫn chấm - Mức tối đa: đảm bảo đúng kiểu bài, bố cục rõ ràng, diễn đạt lô gíc - Mức chưa tối đa: đảm bảo đúng kiểu bài chưa làm bật vấn đề cần giải thích, bố cục tương đối rõ ràng, còn mắc lỗi diễn đạt, liên hệ và giải thích chưa thuyết phục - Mức không đạt: viết sai kiểu bài lạc đề * Lưu ý: Trong quá trình chấm giáo viên cần tôn trọng tính sáng tạo học sinh, chấp nhận cách diễn đạt khác, cách thể khác mà đảm bảo hợp lí theo chuẩn kiến thức kĩ kiểu bài 0,75đ 0,5đ 1,0đ (8) TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Đề chính thức - Đề 02 (Đề kiểm tra có 01 trang) ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu ( 2,0 điểm ) a Câu đặc biệt là kiểu câu có cấu tạo khác với kiểu câu bình thường nào? b Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên “ Trời ơi!” , cô giáo tái mặt và nước mắt giàn giụa Lũ nhỏ khóc lúc to (Khánh Hoài) ? Cho biết câu in đậm đoạn văn trên thuộc kiểu câu gì? Tác dụng việc sử dụng kiểu câu đó đoạn văn trên? Câu (3,0điểm) a, Trình bày hiểu biết em thể loại văn học dân gian Tục ngữ ? b, Xác định giá trị nội dung văn bản: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” ? Câu (5,0điểm) Hãy giải thích câu tục ngữ: "Thất bại là mẹ thành công" Hết Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm (9) TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Đề 02 Câu (2,0điểm) (3,0điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 Môn: Ngữ văn - Lớp Đáp án a Đáp án: Câu đặc biệt là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ Hướng dẫn chấm: - Mức tối đa: trả lời đúng 1,0 điểm - Mức tối đa: trả lời thiếu không đúng trừ 0,25 điểm - Mức không đạt: trả lời sai không điểm b, Đáp án: Câu in đậm đoạn văn trên thuộc kiểu câu đặc biệt - Tác dụng : câu đặc biệt đoạn văn trên dùng để bộc lộ cảm xúc Hướng dẫn chấm: - Mức tối đa: trả lời đúng ý 0,5 điểm - Mức tối đa: trả lời thiếu không đúng trừ 0,25 điểm - Mức không đạt: trả lời sai không điểm a, Đáp án: - Tục ngữ: là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội ), nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày - Đây là thể loại văn học dân gian Hướng dẫn chấm: - Mức tối đa: trả lời đúng ý 0,5 điểm Điểm 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ (10) (5,0điểm) - Mức chưa tối đa: trả lời không đủ nội dung ý trừ 0,25điểm - Mức không đạt: trả lời sai trả lời không điểm b, Đáp án: - Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước, đó là truyền thống quý báu 0,5đ - Truyền thống yêu nước dân ta đã chứng minh qua lịch sử dựng nước và giữ nước 0,5đ - Biểu cho lòng yêu nước giai đọan tại: kháng chiến chống Thực dân Pháp nhân dân ta 0,5đ - Nhiệm vụ Đảng việc phát huy truyền thống yêu nước toàn dân: biểu dương tất biểu khác lòng yêu nước; tuyên truyền, tổ chức,lãnh đạo, để người đóng góp vào công kháng chiến 0,5đ Hướng dẫn chấm: - Mức tối đa: trả lời đúng 0,5 điểm - Mức chưa tối đa: trả lời không đủ nội dung ý trừ 0,25điểm - Mức không đạt: trả lời sai trả lời không điểm a, Mở bài - Giới thiệu câu tục ngữ: " Thất bại là mẹ thành công " - Ý nghĩa câu tục ngữ 0,25đ b, Thân bài 0,25đ - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ; + Từ “mẹ”ở đây có nghĩa là điều sinh điều làm nên 0,25đ + Qua câu T " hất bại là mẹ công"người xưa muốn nói "thất bại sinh thành công, thất bại có thể giúp cho côn người ta làm nên thành công" 0,25đ - Vì người xưa lại nói vậy: + Sự thất bại giúp ta hiểu rõ chất công việc ta phải làm, giúp ta có thêm kinh nghiệm, còn giúp ta rèn ý chí 0,5đ - Ta phải vận dụng câu tục ngữ nào đời sống: + Ta không nên ngã lòng trước thất bại, thắng không nên kiêu, thua không nên nản 0,75đ + Ta cần tỉnh táo rút kinh nghiệm vì thất bại, để từ đó tìm tòi đường đưa ta tới thành công 0,75đ c, Kết bài - Khẳng định lại vấn đề: phải tự rèn luyện để có lĩnh sống không nên chạy theo cám dỗ vật chất, nên sống có văn hóa nghiêm khắc với thân, có thái độ rõ ràng trước vấn đề tiếp diễn đời sống hàng ngày 0,5đ * Điểm kĩ (Hình thức): - Viết đúng đặc trưng kiểu bài văn, làm bật vấn đề cần cần giải thích, viết đúng chính tả, ngữ pháp, dùng (11) từ chuẩn xác, lời văn sáng, diễn đạt lưu loát, hấp dẫn, trình bày mạch lạc, sáng sủa, có tính sáng tạo * Hướng dẫn chấm - Mức tối đa: đảm bảo đúng kiểu bài, bố cục rõ ràng, diễn đạt lô gíc - Mức chưa tối đa: đảm bảo đúng kiểu bài chưa làm bật vấn đề cần giải thích, bố cục tương đối rõ ràng, còn mắc lỗi diễn đạt, liên hệ và giải thích chưa thuyết phục - Mức không đạt: viết sai kiểu bài lạc đề * Lưu ý: Trong quá trình chấm giáo viên cần tôn trọng tính sáng tạo học sinh, chấp nhận cách diễn đạt khác, cách thể khác mà đảm bảo hợp lí theo chuẩn kiến thức kĩ kiểu bài 1,0đ (12)