Câu 2: 1 điểm Hãy điền dấu X vào ô đúng hoặc sai trong các phát biểu sau Câu a Nếu một số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3 b Nếu một tổng chia hết cho một số thì mỗi số hạng của t[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN: SỐ HỌC ( Tiết 18 Tuần theo PPCT) Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ TL Nhận biết 1/ Tập hợp, phần tử tập số phần tử hợp, tập hợp tập hợp, tập hợp con Sè c©u Sè ®iÓm 10% Tỉ lệ 2/ Cách viết số tự nhiên Sè c©u Sè ®iÓm Tỉ lệ TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Cộng Chỉ các phần tử tập hợp 1 10% 2,0 ®iÓm 20% Viết đúng các số tự nhiên liên tiếp 1 Tỉ lệ 3/ Lũy thừa với số mũ tự nhiên; nhân, chia hai lũy thừa cùng số Sè c©u Sè ®iÓm Thông hiểu 1,0 ®iÓm 10% 10% Nhận biết Tìm lũy thừa tích và thương số tự hai lũy thừa nhiên cùng số 10% 4/ Thực phép tính 0.5 1,5 ®iÓm 5% 15% Tìm x với Tìm x với nhiều Tìm hai phép tính đơn phép biến đổi thừa số giản Tính và tính tích nhanh hiệu tính tổng nhiều số hạng Sè c©u Sè ®iÓm 0.5 1 5,5 điểm Tỉ lệ Tæng sè c©u Tæng sè ®iÓm Tỉ lệ 5% 10% 40% 40% 10% 1 10% 55% 15 10.0 100% 20% 1 10% 1 10% (2) TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ Họ và tên:……………………… Lớp: A Thứ tư ngày 18 tháng năm 2013 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: SỐ HỌC Điểm Lời phê Thầy ( Cô) I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Khoanh tròn chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng các câu sau đây A 0;1;2;3;4 Câu 1: Tập hợp có số phần tử là: A phần tử B phần tử C phần tử D phần tử Câu 2: Cho tập hợp A = {y;2;3} Cách viết nào sau đây là đúng: A {y;2} A B {y;3} A C y A D y A Câu 3: Kết viết tích dạng lũy thừa là: A 712 B 72 C 1412 D 4912 Câu 4: Kết viết thương 912: 94 dạng lũy thừa là: A 13 B 916 C 98 D 93 Câu 5: Giá trị là A B 12 C 81 D 64 Câu 6: Nếu x – 15 = 60 thì x bằng: A x = B x = 75 C x = 45 D 900 II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: ( điểm) A x N / 29 x 31 a) Viết các tập hợp A cách liệt kê các phần tử: b) Viết ba số tự nhiên liên tiếp đó số bé là 40 Câu 2: (3 điểm) Thực phép tính ( Tính nhanh có thể ) a) 66 227 34 b) 5.79.4.2.25 189 34 20 5 : 20 c) 46.37 + 93.46 + 54.61 + 69.54 d) Câu 3: (1 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết rằng: a) x – 72 = b) x = 18 Câu (1 điểm) Tìm hai số tự nhiên a, b biết a b = 30 và b > (3) ĐÁP ÁN I- Phần trắc nghiệm: (3điểm) Mỗi ý trả lời đúng cho 0,5đ Câu Đáp án D II- Phần tự luận: ( A A (2đ) B BIỂU ĐIỂM 1 0,5 0,5 ĐÁP ÁN a b a D 7điểm) CÂU C b (3đ) c,d A 29;30;31 40 ; 41 ; 42 66 227 34 (66 34) 227 100 227 327 12.59 12.41 12.(59 41) 12.100 1200 5.79.4.2.25 = (5.2).(4.25).79 = 10.100.79 = 79000 c) 46.37 + 93.46 + 54.61 + 69.54 = (37+93).46 + (61+ 69).54 0,5 0,5 0,25 = 130.46 + 130 54 = 130.(46 + 54) = 130 100 = 13000 0,25 189 34 20 : 20 189 34 15 : 20 189 49 : 20 d) 140 : 20 = 0,25 0,25 a) x – 72 = (1đ) a,b x = + 72 0,5 x = 80 b) x = 18 0,25 x = 18 : x=3 (1đ) 0,25 a b 30 15 10 TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ Họ và tên:……………………… Lớp: 6A2 Thứ tư ngày 18 tháng năm 2013 KIỂM TRA TIẾT MÔN: SỐ HỌC Điểm Lời phê Thầy 1,0 (4) I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Khoanh tròn chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng các câu sau đây Câu 1: Tập hợp các số tự nhiên không lớn có số phần tử là: A phần tử B phần tử C phần tử D phần tử Câu 2: Cho tập hợp M = {a;2;3} Cách viết nào sau đây là đúng: A a M B {a;3} M C {a;2} M D a M Câu 3: Kết viết tích dạng lũy thừa là: A 635 B 62 C 612 D 3612 14 Câu 4: Kết viết thương : dạng lũy thừa là: A 77 B 72 C 17 D 12 Câu 5: Giá trị 53 là A 15 B 125 C 25 D Câu 6: Nếu x + 15 = 45 thì x bằng: A x = 60 B x = C x = 675 D 30 II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: ( điểm) P x N / 16 x 19 a) Viết tập hợp P cách liệt kê các phần tử: b) Viết ba số tự nhiên liên tiếp đó số lớn là 79 Câu 2: (3 điểm) Thực phép tính ( Tính nhanh có thể ) a) A= 52 311 48 b) B = 25 52 242 77 20 15 : 40 c) C = 51.25 + 95.51 + 49.51 + 69.49 d) D = Câu 3: (1 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết rằng: a) x – 15 = 20 b) 2x + 32 = 64 Câu (1 điểm) Tính tổng sau: S = + 12 + 17 + 22 + + 497 + 502 ĐÁP ÁN I- Phần trắc nghiệm: (3điểm) Mỗi ý trả lời đúng cho 0,5đ Câu Đáp án A C C A B D (5) II- Phần tự luận: ( 7điểm) CÂU (2đ) ĐÁP ÁN A 16;17;18;19 a b 77 ; 78 ; 79 a 52 311 48 (52 48) 311 100 311 411 BIỂU ĐIỂM 1 1,0 25 52 2 b = (5.2).(25.4).52 = 10.100.52 = 52000 c) 51.25 + 95.51 + 49.51 + 69.49 = (25+95).51 + (51+ 69).49 (3đ) c,d = 120.51 + 120 49 = 120.(51 + 49) = 120 100 = 12000 d) 242 77 20 15 : 40 242 77 35 : 40 242 42 : 40 = 200 : 40 = a) x – 15 = 20 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 x = 20 + 15 (1đ) 0,5 x = 35 x = 35 : a,b x=5 b) + 32 = 64 x 2x = 64 – 32 2x = 32 2x = 25 x=5 (1đ) 0,25 0,25 Tổng S = + 12 + 17 + 22 + + 497 + 502 Có (502 – 7) : + = 100 ( số hạng) S = (502 + 7) 100 : = 25350 0,25 0,5 0,25 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN LỚP tiết 39 tuần 13 Cấp độ Chủ đề Nhận biêt TNKQ Thông hiểu TL TNKQ TL Thứ tự thực các phép tính Thực các phép tính đơn giản, lũy thừa Số câu hỏi Số điểm Tính chất chia Nhận biêt 0,5 Nắm các Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL Biết vận dụng các phép tính lũy thừa thứ tự thực các phép tính 1 0,5 Vận dụng thành thạo Cộng (6) hết tổng Các dấu hiệu chia hết cho , , , tổng , số chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho Số câu hỏi Số điểm Ước và bội Số nguyên tố , hợp số Phân tích số thừa số nguyên tố Số câu hỏi Số điểm Ước chung – Bội chung ƯCLN và BCNN Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm % 0,5 Nhận biết số nguyên tố, hợp số, tính chất chia hết tổng Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho Biết phân tích số thừa số nguyên tố bài toán tìm x , điều kiện để số , tổng chia hết cho số 1 0,5 0,5 0,5 Biết tìm ƯC – BC ; ƯCLN và BCNN Vận dụng thành thạo việc giải bài toán thực tế 1 Họ và tên:……………………… Lớp: A2 4,5 100% TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ 1,5 1,5 100% Tìm a , b biết BCNN và ƯCLN a và b 100% 1,5 100% Thứ ngày tháng năm 201 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: SỐ HỌC Điểm Lời phê Thầy ( Cô) ĐỀ: I TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Câu 1: (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 1) Các cặp số nào sau đây là nguyên tố cùng 14 10 100% (7) A và B và C và 2) Trong các số sau số nào chia hết cho A 323 B 246 C 7421 3) Kết phân tích số 420 thừa số nguyên tố là: A 22.3.7 B 22.5.7 C 22.3.5.7 4) ƯCLN ( 18 ; 60 ) là : A 36 B C 12 5) BCNN ( 10; 14; 16 ) là : A 24 B C 24 6) Cho hai tập hợp: Ư(10) và Ư(15) giao hai tập hợp này là: A = { 0; 1; 2; 3; } B = { 1; } C = { 0; 1; } D và 12 D 7853 D 22.32.5 D 30 D D={5} Câu 2: (1 điểm) Hãy điền dấu X vào ô đúng sai các phát biểu sau Câu a) Nếu số chia hết cho thì số đó chia hết cho b) Nếu tổng chia hết cho số thì số hạng tổng chia hết cho số đó c) Nếu a x , b x thì x là ƯCLN (a,b) d) Nếu hai số tự nhiên a và b có ƯCLN (a,b) = thì a và b nguyên tố cùng Đúng Sai II TỰ LUẬN : Bài 1: (1điểm) Tìm xN biết: 2.( 3x – ) = 64 : 23 Bài 2: (1 điểm) BCNN(180,320) gấp lần ƯCLN(180,320) ? Bài 3: (2 điểm) Cô giáo chủ nhiệm muốn chia 130 vở, 50 bút chì và 240 tập giấy thành số phần thưởng để trao dịp tổng kết thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Hỏi có thể chia nhiều bao nhiêu phần thưởng ? Mỗi phần thưởng có vở, bút chì, tập giấy ? Bài 4: (1 điểm) Tìm các số tự nhiên a và b biết: a.b = 360 và BCNN(a,b) = 60 Bài làm …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN : I TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Câu 1: (3 điểm) B B C Câu 2: (2 điểm) a) Đ ; b) S ; c) S ; d) Đ II TỰ LUẬN : (5 điểm) Bài 1: (1 điểm) + Kết x = Bài 2: (1 điểm) ƯCLN(180,320) = 22.5 = 20 D A B (1 điểm) (8) BCNN(180,320) = 26 32 = 2880 (0,5 điểm) BCNN(180,320) gấp ƯCLN(180,320) : 2880 : 20 = 144 (lần) (0,5 điểm) Bài 3: (2 điểm) + Gọi a là số phần chia Khi đó a ƯC ( 130 , 50 , 240 ) và a là nhiều a = ƯCLN (130 , 50 , 240 ) (1 điểm) + a = 2.5 = 10 (0,5 điểm) + Khi đó số là : 130 : 10 = 13 (quyển) số bút là : 50 : 10 = (thước) số thước là : 56 : 14 = (vở) (0,5 điểm) Bài 4: (1 điểm) + ƯCLN(a,b) = 360:60 = + a = 6.x ; b = 6.y Do a.b = 360 x.y = 10 Nếu x = , , , 10 y = 10 , , , a = 6.1 = b = 6.10 = 60 , a = 6.2 = 12 b = 6.10 = 30 a = 6.5 = 30 b = 6.2 = 12 , a = 6.10 = 60 b = 6.1 = Thứ ngày tháng năm 201 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: SỐ HỌC TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ Họ và tên:……………………… Lớp: A Điểm Lời phê Thầy ( Cô) ĐỀ: I TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Câu 1: (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 1) ÖCLN(152 , 126) baèng (9) A B C 2) Trong các số sau số nào chia hết cho A 323 B 246 C 7421 3) Kết phân tích số 60 thừa số nguyên tố là: A 22.3.5 B 22.5.7 C 22.3.5.7 4) ƯCLN ( 18 ; 30 ) là : A 18 B C 12 5) BCNN ( 7; 14; 28 ) là : A 14 B 28 C 56 6) Tập hợp: Ư(10) là: A { 1; 2; 5; 10 } B { 1; } C { 0; 1; 2; } D D 7853 D 22.32.5 D 30 D 140 D { 2; } Câu 2: (1 điểm) Hãy điền dấu X vào ô đúng sai các phát biểu sau Câu a) Nếu số chia hết cho thì số đó chia hết cho b) Nếu tổng chia hết cho số thì số hạng tổng chia hết cho số đó c) Nếu a x , b x thì x là ƯCLN (a,b) d) Nếu hai số tự nhiên a và b có ƯCLN (a,b) = thì a và b nguyên tố cùng Đúng Sai II TỰ LUẬN : Bài 1: (1điểm) Tìm xN biết: x – = 64 : 23 Bài 2: (1 điểm) Tìm BCNN(180,320) Bài 3: (2 điểm) Một trường có số học sinh từ 400 đến 450 Nếu xếp hàng hàng , hàng ,hàng thì vừa đủ Tìm số học sinh Bài 4: (1 điểm) Tìm các số tự nhiên a và b biết: a.b = 360 và BCNN(a,b) = 60 Bài làm …………………………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA MÔN : HÌNH HỌC LỚP tiết 14 tuần 14 Năm học: 2013 – 2014 MA TRẬN Cấp độ Chủ đề Chủ đề 1: Điểm, đường thẳng Nhận biêt TNKQ TL Hiểu khái niệm điểm thuộc, không thuộc đường thẳng Thông hiểu TNKQ TL Biết dùng kí hiệu , ; biết vẽ hình minh họa Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL Cộng (10) Số câu hỏi Số điểm % Chủ đề 2: Ba điểm thẳng haøng Đường thẳng qua hai điểm Số câu hỏi Số điểm % Chủ đề 3: Tia Số câu hỏi Số điểm % Chủ đề 4: Đoạn thẳng Độ daøi đoạn thẳng Số câu hỏi Số điểm % Tổng số câu Tổng số điểm % 0,5 5% Nắm khái niệm điểm thuộc và không thuộc đường thẳng, cách đọc tên đường thẳng 0,5 5% Hiểu hai tia đối nhau, trùng Nhận biết các tia trên hình vẽ 0,5 5% Hiểu ba điểm Tính số đường thẳng hàng, điểm thẳng qua hai nằm hai điểm phân biệt điểm và tính chất biết số điểm đường thẳng qua điểm 1 0,5 0,5 5% 5% Vẽ hình thành thạo Nắm tia Biểu diễn các điểm trên đường điểm trên tia thẳng là gốc chung hai tia đối Chỉ hai tia đối 1 0,5 0,5 1,0 5% 5% 10% Nhận biết Hiểu và kể tên các Vận dụng tính chất đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, so AM+MB=AB để xác đoạn thẳng, cắt sánh hai đoạn định điểm nằm tia, cắt đường thẳng Vẽ hình hai điểm còn lại; tính thẳng thành thạo chất trung điểm đoạn thẳng 1 1 0,5 0,5 1,0 0,5 5% 5% 10% 5% 20% 5 20% 30% 40% Trường THCS Nhơn Mỹ Họ và tên :………………………………… Lớp : 6A Điểm : 1,0 10% 1,5 15% 0,5 20% Vận dụng hệ thức AM+MB=AB để tính độ dài đoạn thẳng 1,0 10% 10% 4,5 55% 15 10 100% KIỂM TRA HÌNH HỌC LỚP Năm học: 2013 – 2014 Lời phê giáo viên ĐỀ: I/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm): Câu : Điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB : A M cách hai điểm AB B M nằm hai điểm A và B (11) C M nằm hai điểm A và B và M cách hai điểm A và B D Cả câu trên đúng Câu : Điểm chung hai đường thẳng còn gọi là : A Giao điểm B Trung điểm C Điểm gốc D Một tên gọi khác Câu : Cho đoạn thẳng MN = 10cm Điểm P là trung điểm MN thì độ dài đoạn thẳng PM là: A cm B 10cm C 4,5 cm D cm Câu : Cho đoạn thẳng AB = cm Điểm K nằm AB, biết KA = cm thì đoạn thẳng KB bằng: A 10 cm B cm C 4cm D 2cm Câu 5: Hai đường thẳng không có điểm chung gọi là: A Hai đường thẳng trùng B Hai đường thẳng song song C Hai đường thẳng cắt D Một kết khác Câu : Mỗi đoạn thẳng có bao nhiêu độ dài: A B C D vô số Câu : Cho hai tia Ax và Ay đối Lấy điểm M trên tia Ax, điểm N trên tia Ay Ta có: A Điểm M nằm A và N B Điểm A nằm M và N C Điểm N nằm A và M D Không có điểm nào nằm điểm còn lại Câu : Điểm I là trung điểm đoạn thẳng MN khi: IM IN MN A IM = IN B C IM + IN = MN D IM = IN Câu : Cho các điểm A, B, C, D, E cùng nằm trên đường thẳng Có bao nhiêu đoạn thẳng tạo thành từ các điểm trên ? A B 10 C 15 D 20 Câu 10 : Điểm A không thuộc đường thẳng d kí hiệu là: A A d B A d C A d D d A II/ TỰ LUẬN : (5 điểm) Vẽ tia Ax Lấy B Ax cho AB = cm, điểm M nằm trên đoạn thẳng AB cho AM= cm a) Điểm M có nằm A và B không? Vì sao? b) So sánh MA và MB c) M có là trung điểm AB không? Vì sao? d) Lấy N Ax cho AN= 12 cm So sánh BM và BN Bài làm: I.TRẮC NGHIỆM: Chọn câu đúng điền vào bảng sau: Câu Câu Câu II TỰ LUẬN ĐÁP ÁN: I/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 (12) C A D D B A (Mỗi câu đúng cho 0.5 đ) B B B 10 C II/ TỰ LUẬN (5 điểm) A - Vẽ hình đúng 0,5 điểm a) Điểm M nằm hai điểm A và B Vì AM <AB ( cm < cm) b) Điểm M nằm hai điểm A và B nên AM + MB = AB MB = AB – AM MB = – = cm Vậy AM = MB c) Theo câu a và b ta có AM + MB = AB và MA = MB M là trung điểm đoạn thẳng AB d) Vì AB < AN ( cm < 12 cm ) nên B nằm A và M Ta có: AB + BN = AN BN = AN – AB = 12 – = cm Vậy MB = BN = cm M B N (0,5đ) (0,5đ) ( 0,5đ) ( 0,5đ) ( 0,5đ) ( 0,5đ) ( 0,5đ) ( 0,5đ) ( 0,5đ) x (13)