Đang tải... (xem toàn văn)
1.MUÏC TIEÂU 1.1.Kiến thức: _Hs hiểu biết thêm về trường phái hội hoạ Ấn tượng 1.2.Kó naêng: _Hs nhận biết được sự đa dạng trong nghệ thuật hội họa của trường phái Ấn tượng 1.3.Thái độ: [r]
(1)Tieát 23 Tuaàn daïy: 24 Ngaøy daïy: 25/1/2013 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Moät soá taùc giaû,taùc phaåm tieâu bieåu Của trường phái hội họa ấn tượng 1.MUÏC TIEÂU 1.1.Kiến thức: _Hs hiểu biết thêm trường phái hội hoạ Ấn tượng 1.2.Kó naêng: _Hs nhận biết đa dạng nghệ thuật hội họa trường phái Ấn tượng 1.3.Thái độ: _Hs biết học tập và yêu qúi cái đẹp trên giới 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: _Tiểu sử và phong cách sáng tác các họa sĩ Aán tượng thể qua các tác phẩm tieáng 3.CHUAÅN BÒ 3.1.Giaùo vieân : _Tranh hội họa Ấn tượng(Chân dung tự họa Van-gôc) 3.2.Hoïc sinh: _Đọc bài trước và nắm nội dung chính 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 8a1 8a2 8a3 4.2.Kieåm tra mieäng ?Mĩ thuật đại Phương Tây cuối kỉ 19 =>Xuất trường phái: Ấn tượng,Dã đầu kỉ 20 đã xuất trường thú và Lập thể phái hội họa nào? Hãy nêu sơ lược trường phái hội họa ấn tượng *Ấn tượng mặt trời mọc: Mô-nê (18401926) trưng bày năm 1874 Pa-ri _Pi-xa-rô (1830-1903), Đờ-ga (1834-1917) _Chuù troïng khoâng gian, aønh saùng vaø maøu (2) saéc _Hội họa Tân Ấn tượng và Hậu Ấn tượng 4.3.Tieán trình baøi hoïc : *Giới thiệu bài : Ở bài 20 chúng ta đã tìm hiểu số trường phái hội họa phương Tây trường phái Aán tượng,Dã thú ,Lập thể Để hiểu rõ thêm trường phái hội họa Ấn tượng hôm coâ vaø caùc em cuøng tìm hieåu soá taùc giaû vaø taùc phaåm tieâu bieåu (3) HOẠT ĐỘNG GV VAØ HS *Hoạt động 1: Một số nét trường phái hội hoạ Ấn tượng:(Hs hiểu trường phái hội họa ấn tượng)10p _Gv đặt câu hỏi cho Hs nhớ lại kiến thức bài 20: sVì gọi là hội hoạ Ấn tượng? =>Hs trả lời:lấy theo tên gọi tác phẩm “Ấn tượng mặt trời mọc” họa sĩ Mô-nê sHội họa Ấn tượng có tác phẩm và họa sĩ teân tuoåi naøo? =>Hs trả lời:Họa sĩ Mô-nê(Ấn tượng mặt trời mọc),Đờ-ga(Ngôi sao),Rô-noa(Baùn khoûa thân),Van-gốc(Hoa hướng dương)… _Gv: Trường phái hội họa Ấn tượng là cái mốc quan trọng phát triển mĩ thuật Châu Âu Nó đánh dấu giai đoạn bắt đầu phá vỡ quy tắc cứng nhắc, tôn trọng tự sáng tạo người hoạ sĩ Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs tìm hiểu số tác giaû, taùc phaåm tieâu bieåu:(Hs bieát heâm veà moät soá tác giả, tác phẩm trường phái hội họa Aán tượng)15p _Gv chia lớp thành nhóm thảo luận(5 phút), nhoùm tìm hieåu moät hoïa só theo heä thoáng caâu hoûi Gv đặt ra.Hs thảo luận,cử đại diện trình bày.Gv nhận xeùt,choát yù: *Nhoùm 1: Hoïa só Moâ-neâ ?Moâ-neâ say meâ ñieàu gì ngheä thuaät? ?Caùch veõ cuûa oâng nhö theá naøo? ?Nêu chủ đề và nghệ thuật diễn tả tranh: “Ấn tượng mặt trời mọc “? _Gv bổ sung: Tác phẩm “Ấn tượng mặt trời mọc "tieâu bieåu cho phong caùch ngheä thuaät cuûa hoïa só Mônê và mở đường tiên phong cho trường phái hội họa Ấn tượng *Nhoùm 2: Hoïa só Ma-neâ ?Phong caùch veõ cuûa oâng? NOÄI DUNG BAØI HOÏC 1.Hoïa só Moâ-neâ (1840-1926 ,Phaùp) _Say meâ khaùm phaù veà aùnh saùng, maøu saéc _Có thể vẽ nhiều lần đối tượng _Ấn tượng mặt trời mọc (1872 – cảng Lơ Ha – vô, Haø Lan ) +Tả cảnh buổi sớm mai hải cảng +Sự mờ ảo hậu cảnh, nét vẽ ngắt đoạn, rời rạc trên sóng nước tạo nên sống động tác phẩm 2.Hoïa só Ma-neâ (1832-1883,Phaùp) _Hướng tới chủ đề sinh hoạt đại (4) ?Nội dung và nghệ thuật diễn tả tranh: Buổi hòa nhạc Tu-le-ri-e ? _Gv: Ma-nê coi là “ngọn đèn biển”, “thế hệ lề” hội họa chốn phồn hoa đô hội ngôn ngữ trực caûm nhaïy beùn _Bức tranh: “Buổi hòa nhạc Tu-le-rie”diễn tả quang cảnh ngày hội, thú vui giới tiểu tư sản nhàn hạ Pa – ri với lĩ thuật tạo hình *Nhoùm : Hoïa só Van-goâc ?Cuộc đời Van-gôc có gì đặc biệt? ?OÂng ñam meâ ñieàu gì? ?Hoäi hoïa cuûa oâng coù gì ñaëc bieät? _Gv cho Hs quan sát tác phẩm “Chân dung tự họa” Van-gôc.Bức tranh vẽ vệt màu mạnh mẽ,dữ dội chính đời đầy đau khổ ông.Van-gôc có đời đau khoå,oâng phaûi soáng caûnh tuùng thieáu veà vaät chất.Ông vẽ nhiều lại không bán vì lúc đó người chưa chấp nhận nghệ thuật ông.Quá đau khổ,ông đã kết liễu đời mình phát súng.10 năm sau ông qua đời,mọi người bắt đầu yêu thích và tìm mua tác phẩm oâng… *Nhoùm :Hoïa só Xô-ra ?Phong caùch saùng taùc? ?Noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa taùc phaåm Chieàu chủ nhật trên đảo Gơ-răngGiat-tơ? _Gv: Ông là cha đẻ “Hội họa điểm sắc” _Gv: Bức tranh có cây cối, nước xanh, bãi cỏ, có thể cảm thấy không khí thơ mộng, nhàn tản nắng chiều vàng nhạt trên đảo Bức tranh có khổ lớn, họa sĩ vẽ năm (1884 – 1886) 3.Hoïa só Van Goác(1853-1890, Haø Lan) : _Ông luôn dằn vặt đời và nghề nghieäp cuûa mình _Đam mê sống đời thường,yêu thương người lao động nhân hậu _Là đối chọi màu nguyên chất, nét vẽ dằn 4.4.Toång keát: 4.Hoïa só Xô-ra (1859-1891, Phaùp) _Phaân giaûi maøu saéc tranh vaø chia moãi maûng boá cuïc tranh thaønh voâ vàng các đốm màu nguyên chất đạt hiệu qủa mong muốn _Bức tranh Chiều chủ nhật trên đảo Gơrăng Giát-tơ diễn tả cảnh sinh hoạt đông vui, nhoän nhòp +Chỉ là chấm màu nhỏ đặt cạnh nhau, không có đường nét mà gợi không gian thực ngày nghỉ coâng vieân (5) ?Kể đời và phong cách họa sĩ mà em ấn tượng baøi? ?Hãy nói vài nét trường phái hội họa Ấn tượng? =>Hs choïn moät hoïa só maø mình aán tượng để trả lời(dựa theo nội dung bài hoïc) =>Caùc hoïa só luoân muoán ñöa caûnh vaät và thiên nhiên thực vào tranh vẽ,nên hoï raát chuù troïng khoâng gian,aùnh saùng vaø maøu saéc 4.5.Hướng dẫn học tập: *Đối với bài học tiết này: _Hoïc thuoäc noäi dung baøi _Trả lời câu hỏi sách giáo khoa.Chú ý phong cách sáng tác họa sĩ _Tìm hiểu thêm các tác phẩm họa sĩ nhắc đến bài *Đối với bài học tiết sau: _Chuẩn bị bài: Vẽ tranh cổ động +Xem trước nội dung bài học +Chuaån bò giaáy veõ, buùt chì, goâm,maøu veõ PHUÏ LUÏC (6)