slide bài giảng bài tôn trọng khách nước ngoài

CHÀO MỪNG CÁC CON ĐẾN VỚI BÀI HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC GIANG MÔN: ĐẠO ĐỨC Lớp BÀI 10: TƠN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGỒI Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Em tìm hiểu nội dung cho tranh sau : -Các bạn nhỏ tranh làm gì? -Cử chỉ, nét mặt bạn nào? -Đặt tên cho tranh đó? -Các bạn nhỏ tranh làm gì? -Cử chỉ, nét mặt bạn nào? -Đặt tên cho tranh: Giao lưu văn nghệ với khách nước -Các bạn nhỏ tranh làm gì? -Cử chỉ, nét mặt bạn nào? -Đặt tên cho tranh: Trị chuyện với khách nước ngồi -Các bạn nhỏ tranh làm gì? -Cử chỉ, nét mặt bạn nào? -Đặt tên cho tranh: Giao lưu thể thao với khách nước KẾT LUẬN Các tranh vẽ bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện, giao lưu với khách nước ngoài.Thái độ bạn vui vẻ tự nhiên, tự tin Điều biểu lộ lịng tự trọng, mến khách người Việt Nam Chúng ta cần tơn trọng khách nước ngồi TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC GIANG Hoạt động 2: Đọc phân tích Cậu bé tốt bụng Đọc phân tích truyện ‘‘ Cậu bé tốt bụng’’ Một người khách nước lần đến Hà Nội Thành phố yên tĩnh với vẻ đẹp Á Đơng gợi tị mị, thích thú ông Chiều mùa thu thật đẹp Ông thả đường phố cổ với mái lô nhô phủ rêu phong Đường phố ngoằn ngoèo, sâu hun hút Những xích lơ hối ngược xi Trời sẩm tối Ông nghĩ đến lúc trở khách sạn Nhưng lúc, ông không nhận đường Ông lo lắng, đi lại lại, khơng biết hỏi khơng biết tiếng Việt Chợt cậu bé đến gần hỏi ông tiếng Anh: ‘‘ Tơi giúp ơng việc khơng?’’ Ông vui mừng đưa cho cậu bé xem địa khách sạn Cậu bé tủm tỉm cười hiệu mời ơng theo Một lúc sau, cậu bé dẫn ông đến đường lớn Người khách nước ngồi rối rít cảm ơn cậu bé gọi tắc – xi Lên xe, ơng cịn ngối nhìn theo cậu bé nhảy chân sáo trở nhà với lòng yêu mến (KHÁNH DƯƠNG) Dựa vào nội dung truyện em trả lời câu hỏi sau: - Khi thấy ông khách nước lo lắng, bạn nhỏ làm việc ? - Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm với khách nước ngồi ? - Em có suy nghĩ việc làm bạn nhỏ truyện ?Theo em người khách nước nghĩ cậu bé Việt Nam ? KẾT LUẬN: - Khi gặp khách nước ngồi em chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ - Các em nên giúp đỡ khách nước việc phù hợp cần thiết - Việc thể tơn trọng, lịng mến khách em, giúp khách nước thêm hiểu biết có tình cảm với đất nước Việt Nam TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC GIANG Qua hoạt động vừa rồi, hiểu “tơn trọng khách nước ngồi” gì? - Tơn trọng khách nước sẵn sàng giúp đỡ họ thể lịng mến khách, giúp họ có thêm hiểu biết quý trọng người Việt Nam TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC GIANG Hoạt động 3: Nhận xét hành vi Nhận xét hành vi bạn nhỏ tranh đây: a, c, b, d, Không nên a, Bạn Tùng chê bai trang phục, ngôn ngữ người dân tộc khác Nên Nên c Bạn Minh phiên dịch giúp khách nước mua đồ lưu niệm Không nên b, Bạn Cường tự tin giao tiếp với người nước d, Bạn Nam lúng túng, xấu hổ, khơng trả lời khách nước ngồi hỏi chuyện Kết luận : -Mỗi dân tộc có quyền giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Tiếng nói, trang phục , văn hóa … dân tộc cần tôn trọng -Trẻ em Việt Nam cần cởi mở , tự tin tiếp xúc với người nước để họ thêm hiểu đất nước , thấy lịng hiếu khách , thân thiện , an toàn đất nước ta TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC GIANG Hoạt động 4: Xử lí tình Em ứng xử tình đây: Tình 1: Có vị khách nước ngồi đến thăm trường em mời em bạn chụp ảnh lưu niệm Chúng ta cần chào đón khách niềm nở Tình 2: Trên đường học, Hoa nhìn thấy số bạn tị mị vây quanh - tơ khách nước trỏ Chúng ta cần nhắc nhở bạn khơng nên tị mị trỏ Đó việc làm khơng đẹp Thời gian: phút TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC GIANG Củng cố- dặn dò - Ở nhà: Em sưu tầm giới thiệu hành vi ứng xử lịch sự, tôn trọng khách nước với bố mẹ bạn  ... tình cảm với đất nước Việt Nam TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC GIANG Qua hoạt động vừa rồi, hiểu ? ?tôn trọng khách nước ngồi” gì? - Tơn trọng khách nước ngồi sẵn sàng giúp đỡ họ thể lòng mến khách, giúp họ... - Khi gặp khách nước ngồi em chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ - Các em nên giúp đỡ khách nước việc phù hợp cần thiết - Việc thể tơn trọng, lòng mến khách em, giúp khách nước ngồi thêm... - Khi thấy ơng khách nước ngồi lo lắng, bạn nhỏ làm việc ? - Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm với khách nước ngồi ? - Em có suy nghĩ việc làm bạn nhỏ truyện ?Theo em người khách nước nghĩ cậu bé