GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP - Tuần 25 Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 50: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I MỤC TIÊU: Dựa vào vào truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý giáo viên, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2) KNS: - Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) - Kĩ hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ giấy khổ A4 để nhóm viết tiếp lời đối thoại cho kịch - Một số vật dụng để HS sắm vai, diễn kịch III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - GV yêu cầu: Em nhắc lại tên số kịch học lớp 4, - Giới thiệu: Tiết học hôm nay, em học cách chuyển đoạn truyện Thái sư Trần Thủ Độ thành kịch cách viết tiếp lời thoại Sau lớp tham gia diễn kịch xem trở thành diễn viên Hướng dẫn học sinh làm BT: Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đoạn trích - GV hỏi: + Các nhân vật đoạn trích ai? + Nội dung đoạn trích gì? Hoạt động học sinh - HS nối tiếp phát biểu: Các kịch: Ở vương quốc Tương lai ; Lịng dân; Người Cơng dân số Một Bài tập 1: HS đọc yêu cầu đoạn trích HS nối tiếp đọc thành tiếng + Thái sư Trần Thủ Độ, cháu Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ông +Thái sư nói với kẻ muốn xin làm chức câu đương Linh Từ Quốc Mẫu xin cho chức câu đương phải chặt ngón chân để phân biệt với câu đương khác Người sợ hãi, rối rít xin + Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ họ lúc tha nào? + Trần Thủ Độ: nét mặt nghiêm nghị Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu, nhân vật, giọng nói sang sảng Cháu Linh Từ Quốc Mẫu: vẻ mặt run sợ, lấm lét nhìn cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại Bài tập 2: Dựa vào nội dung trich đoạn (SGK) Hãy bạn nhóm viết tiếp lời thoại để hồn chỉnh - Yêu cầu HS làm tập nhóm, kịch - HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời nhóm HS - HS tạo thành nhóm trao đổi, gian, gợi ý đoạn đối thoại thảo luận, làm vào nhóm làm vào - HS làm tập nhóm, nhóm HS bảng phụ gắn lên bảng , cho lớp nhận xét VD: - GV HS nhận xét, sữa chữa, bổ sung Phú nông: - Bẩm , … Trần Thủ Độ: - Ta nghe phu nhân nói muốn xin chức câu đương, có khơng? Phú nông: - (Vẻ vui mừng) Dạ đội ơn Đức Ông Xin Đức Ông giúp thỏa nguyện ước Trần Thủ Độ: - Ngươi có biết chức câu đương phải làm việc khơng? Phú nơng: - Dạ bẩm … (gãi đầu, lúng túng) Con phải … phải … bắt tội phạm ạ… Trần Thủ Độ: Làm biết kẻ phạm tội? Phú nông: -Dạ bẩm …bẩm … Con thấy nghi nghi bắt Trần Thủ Độ: - Thì hiểu chức phận đấy! Thơi được, nể tình phu nhân, ta cho thỏa nguyện - Gọi nhóm trình bày làm - Gọi nhóm khác đọc tiếp lời thoại Có điều chức câu đương nhóm - Cho điểm nhóm viết đạt yêu cầu Bài tập 3:- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Cho HS đọc thành tiếng trước lớp - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Gợi ý HS: Khi diễn kịch không cần phụ thuộc vào lời thoại Người dẫn chuyện phải giới thiệu kịch, nhân vật, cảnh trí, thời gian xảy câu chuyện - Tổ chức cho HS diễn kịch trước lớp - Cho nhóm diễn kịch trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS, nhóm HS diễn kịch tự nhiên, sinh động Củng cớ - Dặn dị: - Gọi nhóm diễn kịch hay lên diễn cho lớp xem - Dặn HS nhà viết lại đoạn đối thoại vào chuẩn bị sau phu nhân xin khơng thể ví câu đương khác Vì vậy, phải chặt ngón chân để phân biệt Phú nông: (Hoảng hốt, cuống cuồng) Ấy chết! Sao ạ? Đức ông bảo ạ? - HS lớp theo dõi nêu ý kiến nhận xét - Bình chọn nhóm viết lời thoại hay Bài tập 3: HS đọc yêu cầu tập: Phân vai đọc (hoặc diễn thử) kịch kịch - HS tạo thành nhóm trao đổi phân vai + Trần Thủ Độ + Phú ông + Người dẫn chuyện - HS diễn kịch trước lớp