Luyện tập với Đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải giúp bạn hệ thống được các kiến thức cần thiết, nâng cao khả năng tư duy và kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị bước vào kì thi sắp tới đạt kết quả tốt nhất! Mời các bạn cùng tham khảo đề thi!
UBND THỊ XÃ NINH HÒA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN QUANG KHẢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 – 2021 MƠN: VẬT LÝ - LỚP: Thời gian: 45 phút (Khơng tính thời gian phát đề) I MỤC TIÊU - Đối với HS:tự làm tự đánh giá khả yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ quy định , từ rút kinh nghiệm học tập định hướng việc học tập cho thân - Đối với GV: đánh giá kết học tập học sinh sau học xong từ 18 đến 23Qua điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp, xây dựng đề kiểm tra sử dụng để ôn tập - hệ thống kiến thức cho học sinh phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ quy định chương trình, chuẩn bị cho kì kiểm tra học kì II II YÊU CẦU Kiến thức - Giúp Hs củng cố lại kiến thức học từ 18 đến 23 - Đánh giá khả tiếp thu học sinh Kỹ - Rèn luyện cho học sinh có kỹ vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi định tính giải tập định lượng - Rèn luyện học sinh tính khoa học thẩm mỹ trình bày Năng lực - Học sinh có lực tính tốn, tư suy luận để giải vấn đề thực tế - Vận dụng kiến thức học vào tình thực tiễn Thái độ - Học sinh làm cách tích cực trung thực - Có ý thức tự đánh giá kết học tập III PHƯƠNG ÁN KIỂM TRA Kết hợp trắc nghiệm tự luận (30% TNKQ, 70% TL) IV MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tính trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình: Nội dung kiến thức Sự nở nhiệt chất Nhiệt kế - Nhiệt giai Thực hành: Đo nhiệt độ Ôn tập Tổng Tổng số tiết Tỉ lệ thực dạy Lý thuyết Trọng số LT VD LT VD 2,8 1,4 1,2 1,6 40,00 20,00 17,14 22,86 4,2 2,8 60,00 39,99 Tính số câu hỏi điểm số: Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Điểm số Sự nở nhiệt chất Nhiệt kế - Nhiệt giai Thực hành: Đo nhiệt độ.Ôn tập Cấp độ 3,4 Sự nở nhiệt (Vận dụng) chất Nhiệt kế - Nhiệt giai Thực hành: Đo nhiệt độ Ơn tập Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Tổng 40,00 6,4 ≈ 10 (2,5đ) (2,00đ) 4,50 20,00 3,2 ≈ (0,5đ) (2,00đ) 2,50 17,14 2,7 ≈ (1,50đ) 1,50 22,86 3,6 ≈ (1,50đ) 1,50 100 16 câu 12 câu (3,00đ) câu (7,00đ) 10 điểm Thiết lập bảng ma trận: TÊN CHỦ ĐỀ Sự nở nhiệt chất (4 tiết ) Số câu hỏi: 12 câu Số điểm – tỉ lệ: 6,00đ - 60% Nhiệt kế - Nhiệt giai Thực hành: Đo nhiệt độ Ôn tập (3 tiết ) Số câu hỏi: câu Số điểm – tỉ lệ; 4,00đ - 40% Nhận biết TNKQ TL Nhận biết chất nóng lên nở ra, co lại lạnh 2.Các chất rắn, lỏng khác nở nhiệt khác 3.Chất khí khác nở nhiệt giống 0,75 7,5% 20% 6.Biết ứng dụng nhiệt kế dùng phịng thí nghiệm, nhiệt kế rượu nhiệt kế y tế 0,25 2,5% Thông hiểu TNKQ TL Hiểu ứng dụng tượng nở nhiệt chất rắn,lỏng khí thực tế 1,75 17,5% 7.Hiểu nhiệt kế dụng cụ dùng để đo nhiệt độ 8.Nguyên tắc cấu tạo hoạt động nhiệt kế dựa co giãn nhiệt chất; 9.Công dụng loại nhiệt kế: nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân, nhiệt kế y tế 1 0,25 2,0 2,5% 20% Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL 5.Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất khí để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 1,50 15% 10 Xác định GHĐ ĐCNN nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ 1,5 15% Tổng số câu hỏi: 16 câu Tổng số điểm: 10 điểm Tỉ lệ:100% 1 3,0 4,0 1,5 1,5 30% 40% 15% 15% Duyệt Tổ (nhóm) Trưởng Võ Thụy Thanh Hà V ĐỀ Ngày tháng năm 2021 Giáo viên đề Nguyễn Bảo UBND THỊ XÃ NINH HÒA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN QUANG KHẢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRAGIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: VẬT LÝ - LỚP: Thời gian: 45 phút (Khơng tính thời gian phát đề) I TRẮC NGHIỆM (3 điểm ) Chọn phương án trả lời theo yêu cầu câu sau: Câu Hiện tượng xảy nung nóng vật rắn A khối lượng vật tăng B thể tích vật giảm C khối lượng riêng vật tăng D thể tích vật tăng Câu Đường kính cầu thay đổi nhiệt độ thay đổi A tăng lên giảm xuống B tăng lên C giảm xuống D không thay đổi Câu Các tơn lợp nhà lại thường có dạng lượn sóng A để dễ nước B để tơn dễ dàng co dãn nhiệt C A B D A B sai Câu Hiện tượng xảy đun nóng lượng chất lỏng A khối lượng riêng chất lỏng tăng B.khối lượng chất lỏng giảm C khối lượng riêng chất lỏng giảm D khối lượng chất lỏng tăng Câu Hiện tượng xảy làm lạnh lượng chất lỏng A thể tích chất lỏng giảm B khối lượng chất lỏng không đổi C thể tích chất lỏng tăng D khối lượng riêng chất lỏng giảm Câu Tại C nước có A trọng lượng riêng lớn B thể tích lớn C trọng lượng riêng nhỏ D khối lượng lớn Câu Các chất rắn, lỏng khí dãn nở nhiệt Chất dãn nở nhiều A rắn B lỏng C khí D Câu Ở điều kiện bình thường, nhận xét sai A nước chất lỏng, rắn khí B khơng khí, ơxi, nitơ chất khí C rượu, nước, thuỷ ngân chất lỏng D đồng, sắt, chì chất rắn Câu Quả bóng bàn bị bẹp, nhúng vào nước nóng lại phịng lên cũ A vỏ bóng gặp nóng nên nở B nước nóng thấm vào bóng C khơng khí bên bóng dãn nở D vỏ bóng co lại Câu 10 Khi đặt đường ray xe lửa, người ta không đặt ray sát nhau, mà phải đặt chúng cách khoảng ngắn A để tiết kiệm ray B để tránh gây lực lớn dãn nở nhiệt C để tạo nên âm đặc biệt D để dễ uốn cong đường ray Câu 11 Nhiệt kế y tế dùng để đo nhiệt độ của: A nước đá B nước sôi C thể người D môi trường Câu 12 Để đo nhiệt độ nước sôi, người ta dùng loại nhiệt kế A y tế B kim loại C rượu D thủy ngân II TỰ LUẬN ( 7,0 điểm) Trả lời câu hỏi sau: Câu 13 (2,0 điểm) Em so sánh giống khác nở nhiệt chất rắn chất khí Câu 14 ( 1,5 điểm) Tại rót nước nóng khỏi phích nước, đậy nút lại nút hay bị bật ra? Làm để tránh tượng này? Câu 15 ( điểm) Nêu công dụng nguyên tắc hoạt động nhiệt kế Có thể dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ nước sôi không? Tại sao? Câu 16 ( 1,5 điểm) Hãy xác định GHĐ ĐCNN nhiệt kế đây, sau xác định nhiệt độ mà nhiệt kế đo bao nhiêu? - HẾT VI ĐÁP ÁN: I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,00 điểm) Chọn đáp án câu cho 0,25 điểm Câu hỏi Đáp án D A C C A A C A C 10 B 11 C 12 D II PHẦN TỰ LUẬN: (7,00 điểm) CÂU ĐÁP ÁN CHI TIẾT ĐIỂM Câu 13 (2 điểm) - Giống nhau: chất rắn chất khíđều nở nóng lên co lại lạnh - Khác nhau: + Chất rắn khác co dãn nhiệt khác + Chất khí khác co dãn nhiệt giống + Chất khí nở nhiệt nhiều chất rắn 0,50 điểm 0,50 điểm 0,50 điểm 0,50 điểm - Khi rót nước nóng có lượng khơng khíở ngồi tràn vào phích Nếu đậy nút lượng khí bị nước phích làm cho nóng lên, nở làm bật nút phích - Để tránh tượng này, khơng nên đậy nút mà chờ cho lượng khí tràn vào phích nóng lên, nở ngồi phần đóng nút lại 1,0 Điểm - Để đo nhiệt độ, người ta dùng nhiệt kế - Nhiệt kế thường dụng hoạt động tượng giãn nở nhiệt chất - Khơng Vì nhiệt độ nước sơi 1000C Cịn nhiệt kế y tế đo nhiệt độ từ 340C đến 420C 0,50 điểm 0,50 điểm 0,50 điểm 0,50 điểm - GHĐ: -20 0C đến 50 C - ĐCNN:2 0C - 280C 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu 14 (1,50 điểm) Câu 15 (2,0 điểm) Câu 16 (1,5 điểm) Duyệt Tổ (nhóm) Trưởng Võ Thụy Thanh Hà Ngày tháng năm 2021 Giáo viên đề Nguyễn Bảo 0,5 điểm ... TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN QUANG KHẢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRAGIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 20 – 20 21 MÔN: VẬT LÝ - LỚP: Thời gian: 45 phút (Khơng tính thời gian phát đề) I TRẮC NGHIỆM (3 điểm ) Chọn phương án. .. điểm 0,50 điểm 0,50 điểm - GHĐ: -2 0 0C đến 50 C - ĐCNN :2 0C - 28 0C 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm Câu 14 (1,50 điểm) Câu 15 (2, 0 điểm) Câu 16 (1,5 điểm) Duyệt Tổ (nhóm)... (2, 5đ) (2, 00đ) 4,50 20 ,00 3 ,2 ≈ (0,5đ) (2, 00đ) 2, 50 17,14 2, 7 ≈ (1,50đ) 1,50 22 , 86 3 ,6 ≈ (1,50đ) 1,50 100 16 câu 12 câu (3,00đ) câu (7,00đ) 10 điểm Thi? ??t lập bảng ma trận: TÊN CHỦ ĐỀ Sự nở nhiệt chất