Bài văn mẫu lớp 12: Nghị luận về chủ đề Đừng làm tổn thương trái tim em bé là tài liệu được chúng tôi chọn lóc từ những bài viết hay nhất của các bạn học sinh giỏi Ngữ văn trên toàn quốc, mời các thầy cô và các bạn cùng theo dõi bài viết. Xem thêm các thông tin về Nghị luận về chủ đề Đừng làm tổn thương trái tim em bé (3 mẫu) tại đây
Bài văn mẫu lớp 12 Nghị luận chủ đề Đừng làm tổn thương trái tim em bé Nghị luận Đừng làm tổn thương trái tim em bé - Mẫu Có câu chuyện liên quan đến trẻ em, chúng nhà văn chăm chút, dành tâm huyết nhiều lứa tuổi dễ thương, sáng, nhạy cảm trước vấn đề sống, số câu chuyện chuỗi chủ đề “Đừng làm tổn thương trái tim em bé” ta đọc, đem lại không cho hệ độc giả xúc động trước tình người câu chuyện, đặc biệt tạo cho người học tuyệt vời không quên được, tắm mát cho tâm hồn mãi Câu chuyện viết nên cốt truyện vô hay, tình truyện thật kịch tính, căng thẳng từ đầu, tên cướp cướp ngân hàng tim cậu bé, lúc cảnh sát vào cuộc, việc thực căng thẳng, tập trung cao độ có tranh đấu gay gắt chí điều xấu xảy chết chóc thật tên cướp bị bắn chết chỗ, làm cậu bé giật mình, lo sợ kêu khóc thất thanh, cách xử lý tình đầy tính nhân văn viên cảnh sát người xung quanh biến nơi chết chóc biến câu chuyện trở nên kịch tập sự, đưa bắt cướp sang hướng để bảo vệ tâm hồn đứa trẻ, mở chân thời thiện lương, bình yên, sống tốt đẹp cho người chịu đựng nỗi sợ hãi mà tên cướp tạo ra, đặc biệt đứa bé câu chuyện vào nhiều năm sau lớn lên với nhân cách lành lặn, trở thành người sống có tình nghĩa, hiểu thấu đáo chuyện cậu bé vơ biết ơn điều Ta thấy được, điều trọng bật thơng điệp, khơng lấy quyền người lớn, phải đứng cương vị, người có tháng ngày trẻ thơ hồn nhiên làm tiền để đối xử với vấn đề với trẻ để tránh gây nên nỗi đau, tổn thương cho tâm hồn non nớt phải làm tương lai người đầy mịt mù, bão tố Dường thức tỉnh người lối sống, cách nghĩ nhân văn đừng làm tổn thương trái tim em bé Nhan đề toàn chủ đề đem cho người ta suy nghĩ có hành động đắn ứng xử với trẻ thơ: đừng gây nên vết thương tâm hồn trẻ nhỏ, biết nâng niu trân trọng, che chở tạo điều kiện tốt cho trẻ thơ hình thành phát triển nhân cách Chúng ta hiểu với rằng: “làm tổn thương” gây nên nỗi đau cho người khác thể xác lẫn tinh thần Ở đây, nhấn mạnh nỗi đau tinh thần trẻ nhỏ Vì điều cần phải nhấn mạnh? Vì tâm hồn trẻ thơ sáng, hồn nhiên dễ bị ám ảnh, dễ bị làm tổn thương chúng “một tờ giấy trắng, nên đừng viết nháp lên đó” Đại diện đây, đứa trẻ độ tuổi nhỏ, chúng dần tạo mối quan hệ hoàn thiện với xã hội, với người xung quanh, chúng chưa phân biệt, nhận thức rõ ràng người lớn,nên tạo cho chúng có tâm hồn lành lặn điều tất yếu chúng phát triển có nhân cách lành lặn, thể phát triển lành lặn, khỏe mạnh Giống Bác Hồ ta, người vô quan tâm đến hệ trẻ em, bác nói: “Trẻ em búp cành, Biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan” Vâng, mầm xanh xã hội, vừa biết nâng niu trân trọng bảo vệ tâm hồn trẻ thơ, vừa nên biết bảo ban, hướng chúng đến điều chân thật, từ từ dìu chúng vào đời căng thẳng, phức tạp Điều đó, nói nhân văn, có giá trị nhất, coi thước đo phát triển văn minh cộng đồng xã hội Việc gây điều làm tổn thương trái tim em bé dù vơ tình hay cố tình người lớn chúng ta, định gây nên hậu khơn lường: Khi mà mang tâm hồn bị tổn thương, đứa trẻ bị ám ảnh suốt năm tháng tuổi thơ Ta vơ khó chữa lành, đời muốn chạy theo để sửa tội lỗi lớn mình, sống ta có giới hạn, khơng thể lúc bên để chia sẻ, vá lành tổn thương sâu sắc đó, nên cố gắng làm từ đầu lý trí trái tim đắn, sáng suốt, thiện lương Cịn nữa, mang tâm hồn bị tổn thương, đứa trẻ lớn lên dễ gây tổn thương cho người khác quy luật tâm lý, người lớn dễ đau khổ phải kiểm sốt chúng, hành vi chúng tạo Tâm hồn bị tổn thương từ nhỏ mầm mống cho phát triển lệch lạc nhân cách trưởng thành Đứa trẻ lớn lên khó hồn thiện nhân cách chí trở thành mối nguy hại cho xã hội, làm tổn thương trái tim em bé ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển xã hội, trẻ em tương lai đất nước, mùa xuân xã hội Ngày nay, xã hội có vơ số trường hợp, vụ việc điển hình cho việc xâm hại đến tâm hồn trẻ thơ cộm việc xâm hại tình dục trẻ nhỏ, lạm dụng, bóc lột sức lao động trẻ vị thành niên, dạy trẻ thói hư tật xấu, để trẻ lạm dụng công nghệ bỏ bê học hành,…chúng ta dường tạo nhiều nỗi đau cho trẻ, lỗ hổng to lớn đạo đức tâm hồn Nếu không chịu trách nhiệm, không sửa đổi việc sớm xã hội sau tồn người xấu, người bê tha, chẳng chịu làm ăn, sáng tạo để đưa xã hội phát triển Giờ đây, cần lên án của xã hội, quan chức trách răn đe, đưa hình phạt thích đáng để việc khơng cịn Câu chuyện lần nhắc nhở, đưa ta chìm đắm vào khơng gian tình u thương, đặc biệt với trẻ em, dạy cho ta biết trân trọng khoảng thời gian tuổi thơ đẹp đẽ, bình yên mình, ta cần hiểu nỗi đau tâm hồn trẻ bị tổn thương để bù đắp, hướng dẫn chúng chúng biết tự lập, biết tự tạo nguồn sức mạnh để bảo vệ người xung quanh, làm điều nhân văn có giá trị cho sống Nghị luận Đừng làm tổn thương trái tim em bé - Mẫu Câu chuyện “Đừng làm tổn thương trái tim em bé” thực xúc động ý nghĩa biết Qua với tình kịch tính câu chuyện thắt nút mở nút làm cho câu chuyện thêm gây cho người đọc ý nghĩa sâu sắc Câu chuyện kể tên cướp ngân hàng chưa cướp bắt giữ đứa bé nhỏ làm tin Bắt người phải chuẩn bị cho số tiền lớn ô tô không thực nổ súng giết tin Sự việc xảy căng thẳng nhiên cảnh sát khống chế tên cướp Tên cướp bị bắn kêu lên tiếng khiến cho đứa bé sợ khóc thất Như điều mách bảo lương tâm tên cướp có ngượng nói lên câu “Tốt lắm, diễn tập đến kết thúc!” Và câu nói gây hiểu lầm cho đứa trẻ bé ngỡ thực buổi diễn tập thật đau thương, bị đe dọa tính mạng Ta thấy tình truyện có kịch tính, căng thẳng, cách xử lý tình đầy tính nhân văn viên cảnh sát người xung quanh để bảo vệ tâm hồn đứa trẻ Không muốn cho đứa bé chịu tổn thương mà người lớn gây Đứa bé lớn lên với nhân cách lành lặn, trở thành người sống có tình nghĩa, hiểu thấu đáo chuyện Và câu chuyện đem đến cho thông điệp: không gây nên nỗi đau, tổn thương cho tâm hồn trẻ nhỏ, phải nâng niu, che chở, tạo điều kiện phát triển tốt cho trẻ thơ, thức tỉnh người lối sống, cách nghĩ nhân văn thông điệp, bạn đừng làm tổn thương trái tim em bé Đầu tiên ta phải hiểu việc làm tổn thương gây nên nỗi đau cho người khác thể xác lẫn tinh thần Dường ta dường nhấn mạnh nỗi đau tinh thần trẻ nhỏ Đặc biệt hết mệnh đề thơng điệp kêu gọi người suy nghĩ có hành động đắn ứng xử với trẻ thơ đừng gây nên vết thương tâm hồn trẻ nhỏ, biết nâng niu trân trọng, che chở tạo điều kiện tốt cho trẻ thơ hình thành phát triển nhân cách Bởi vấn đề lại nêu quan trọng? Bác Hồ nói “trẻ em búp cành” biết quan tâm em, trẻ nhỏ hành động người lớn thường gây tác động nhân cách sau em Cho nên câu chuyện xúc động “nói dối” cậu bé để trấn an cậu bé Khơng muốn cậu bé từ nhỏ có định hướng sai lệch mà người lớn vơ tình gây cho cậu bé Câu chuyện đặt thơng điệp khơng làm tổn thương trái tim em bé Và điều lại khơng được? Ta trả lời tâm hồn trẻ thơ sáng, hồn nhiên dễ bị ám ảnh, dễ bị làm tổn thương hành động người lớn cần phải để ý Khi có tâm hồn lành lặn, trẻ thơ phát triển có nhân cách lành lặn Và nói phải biết nâng niu trân trọng bảo vệ tâm hồn trẻ thơ thái độ hành động nhân văn cần có sống Nó thước đo phát triển văn minh cộng đồng xã hội Và nói việc làm tổn thương trái tim em bé gây nên hậu khơn lường sau này, hậu xấu Đặc biệt tâm hồn bị tổn thương, đứa trẻ bị ám ảnh suốt năm tháng tuổi thơ Làm cho trẻ thơ bị ám ảnh điều không tốt tội lỗi người lớn trẻ thơ có quyền chăm, nâng niu biết Khi mà tâm hồn bị tổn thương, đứa trẻ lớn lên dễ gây tổn thương cho người khác quy luật tâm lý Ta thấy tâm hồn bị tổn thương từ nhỏ mầm mống cho phát triển lệch lạc nhân cách trưởng thành Và chắn đứa trẻ lớn lên khó hồn thiện nhân cách chí trở thành mối nguy hại cho xã hội Khi mà trót làm tổn thương trái tim em bé ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển xã hội Bởi, có lẽ trẻ em tương lai đất nước, mùa xuân xã hội Cho nên để em phát triển toàn nhân cách phát triển cách tốt nhất, không muốn em bị ảnh hưởng tác động xấu từ môi trường bên ngồi mà hệ trước gây Qua câu chuyện thực tế sống ta cần phải phê phán thái độ, hành động ngược đãi trẻ thơ, làm tổn thương tâm hồn trẻ thơ Có thể nói tượng diễn ngày phổ biến nhức nhối xã hội ngày Có thể thấy dường khơng làm tổn thương trái tim em bé không đồng nghĩa với việc bao bọc, che chở trẻ thơ tạo tâm lý ỷ lại, dựa dẫm, khiến cho tâm hồn trẻ thơ không phát triển cách vững vàng, tự lập… Bài học gửi gắm ta thấy câu truyện thái độ trân trọng nâng niu biết ơn mà người khác làm cho để có tâm hồn lành lặn năm tháng tuổi thơ Dường hiểu, cảm thông với nỗi đau tâm hồn trẻ thơ bị tổn thương Và từ bồi đắp cho tình cảm nhân văn để có nhận thức đúng, ta thấy thái độ có hành động nhân văn sống Trẻ em cần phải nâng niu dạy dỗ, lứa tuổi tác động người lớn thường ảnh hưởng đến trình hình thành nhân cách em Vì thơng điệp “Đừng làm tổn thương trái tim em bé” khơng câu chuyện mà hệt sống, thơng điệp từ sống gửi cho tất Nghị luận Đừng làm tổn thương trái tim em bé - Mẫu “Trẻ em búp cành/ Biết ăn biết ngủ, biết học hành ngoan” câu nói Bác Hồ vĩ đại nói đứa trẻ Quả thật trẻ em búp non phải yêu thương chở che mầm non mầm non phát triển cách hoàn thiện Qua câu chuyện mang lại thơng điệp lớn lao đừng làm tổn thương trái tim em bé thật sâu sắc Câu truyện xây dựng đặc sắc có tính truyện đầy kịch tính Đó câu chuyện tên cướp ngân hàng tên cướp bắp giữ em bé có tuổi để tin, yêu cầu phải cho số tiền lớn khơng nổ súng giết tin Trong nỗi lo sợ người nhanh chóng báo cảnh sát Một cảnh sát nhanh chóng khống chế tên cướp, điều đáng nói tên cướp nói câu “Buổi diễn tập đến kết thúc” Câu nói thực có ý nghĩa tránh tổn thương tâm hồn đứa bé thơ dại Qua câu chuyện ta thấy thông qua cách xử lý đầy tính nhân văn viên cảnh sát người xung quanh để bảo vệ tâm hồn đứa trẻ thơ Khi mà đứa bé lớn lên với nhân cách lành lặn, trở thành người sống chứa chan với người, cách sống thật có tình nghĩa, hiểu thấu đáo chuyện Chính câu chuyện đem đến cho thơng điệp lớn mạnh mẽ không gây nên nỗi đau, tổn thương cho tâm hồn trẻ nhỏ, phải nâng niu, che chở, tạo điều kiện phát triển tốt cho trẻ thơ, thức tỉnh người lối sống, cách nghĩ nhân văn đừng làm tổn thương trái tim em bé Ta phải hiểu làm tổn thương gây nên nỗi đau cho người khác thể xác tinh thần Ở dường ta lại nhấn mạnh nỗi đau tinh thần trẻ nhỏ Quả thật mệnh đề thông điệp kêu gọi người suy nghĩ có hành động phải thật đắn ứng xử với trẻ thơ Mỗi nhớ đừng gây nên vết thương tâm hồn trẻ nhỏ, biết nâng niu trân trọng, che chở mà hết chính ta phải tạo điều kiện tốt cho trẻ thơ hình thành phát triển nhân cách Chúng ta không làm tổn thương trái tim em bé, lứa tuổi hồn nhiên vô tư em cần học hỏi từ giới bên ngồi, tâm hồn em nhỏ ln dễ bị ám ảnh giới xung quanh tác động Nếu em có tâm hồn thật lành lặn không bị ám ảnh điều xấu diện sống em có nhân cách tốt đẹp Ngược lại em mà phải chịu tác động xấu khơng đáng có ám ảnh ảnh hưởng đến nhân cách em sau lớn Cho nên phải biết nâng niu trân trọng bảo vệ tâm hồn trẻ thơ thái độ hành động nhân văn cần có sống Nó thước đo phát triển văn minh cộng đồng xã hội Nếu mà làm tổn thương trái tim em bé gây nên hậu khôn lường đứa trẻ mầm non tương lai đất nước Khi mà tâm hồn bị tổn thương, đứa trẻ bị ám ảnh suốt năm tháng tuổi thơ Làm cho trẻ thơ bị ám ảnh điều không tốt tội lỗi lớn người lớn trẻ thơ có quyền chăm, nâng niu Quả thật mà tâm hồn bị tổn thương, đứa trẻ lớn lên dễ gây tổn thương cho người khác quy luật tâm lý Ta thấy tâm hồn bị tổn thương đặc biệt từ nhỏ mầm mống cho phát triển lệch lạc nhân cách trưởng thành Đứa trẻ lớn lên khó hồn thiện nhân cách chí lại trở thành mối nguy hại cho xã hội đất nước Điều làm tổn thương trái tim em bé ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển xã hội Bởi trẻ em tương lai đất nước, mùa xuân xã hội Phê phán thái độ, hành động ngược đãi trẻ thơ, làm tổn thương tâm hồn em Vấn đề dường tồn phổ biến Các em nhỏ nhiều em chứng kiến cảnh tượng bạo hành gia đình hay lối sống khơng chuẩn mực có tác động khơng nhỏ đến đời sống tâm lý em Khi mà không làm tổn thương trái tim em bé đồng nghĩa với việc bao bọc chở che Và cần nên biết che chở mức tránh trường hợp tạo tâm lý ỉ lại, dựa dẫm em khiến cho trẻ thơ không phát triển cách vững vàng, tự lập Mỗi nên biết trân trọng nâng niu biết ơn mà người khác làm cho để có tâm hồn lành lặn năm tháng tuổi thơ Hơn cần phải hiểu phải cảm thông với nỗi đau tâm hồn trẻ thơ bị tổn thương, từ phải bồi đắp cho tình cảm nhân văn để có nhận thức đúng, thái độ có hành động nhân văn sống ... để bảo vệ người xung quanh, làm điều nhân văn có giá trị cho sống Nghị luận Đừng làm tổn thương trái tim em bé - Mẫu Câu chuyện ? ?Đừng làm tổn thương trái tim em bé? ?? thực xúc động ý nghĩa biết...những tâm hồn non nớt phải làm tương lai người đầy mịt mù, bão tố Dường thức tỉnh người lối sống, cách nghĩ nhân văn đừng làm tổn thương trái tim em bé Nhan đề toàn chủ đề ? ?em cho người ta suy nghĩ... cho tất Nghị luận Đừng làm tổn thương trái tim em bé - Mẫu “Trẻ em búp cành/ Biết ăn biết ngủ, biết học hành ngoan” câu nói Bác Hồ vĩ đại nói đứa trẻ Quả thật trẻ em búp non phải yêu thương chở