Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên

156 9 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 156 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	156
Dung lượng	2,42 MB

Nội dung

Ngày đăng: 10/07/2021, 16:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

9 HH Hình học - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — 9 HH Hình học (Trang 8)

Hình học giải tích: - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Hình h** ọc giải tích: (Trang 33)

Quy trình sử dụng tài liệu theo môđun có thể theo mô hình dƣới đây[27]: - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — uy trình sử dụng tài liệu theo môđun có thể theo mô hình dƣới đây[27]: (Trang 47)

Tác giả sử dụng các tiêu chí đánh giá theo bảng hỏi để xin ý kiến chuyên gia theo các mức độ phù hợp hay không phù hợp trong dạy học ở trƣờng Cao đẳng với thang đo Liket 5 mức độ gồm: - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — c giả sử dụng các tiêu chí đánh giá theo bảng hỏi để xin ý kiến chuyên gia theo các mức độ phù hợp hay không phù hợp trong dạy học ở trƣờng Cao đẳng với thang đo Liket 5 mức độ gồm: (Trang 48)

Bảng 3.1. Lớp TN và ĐC vòng1 - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.1.** Lớp TN và ĐC vòng1 (Trang 119)

Với phân bố điể mở bảng trên, chúng tôi vẽ đƣợc bảng biểu thị tần số về chất lƣợng học tập của nhóm TN và ĐC nhƣ sau: - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — i phân bố điể mở bảng trên, chúng tôi vẽ đƣợc bảng biểu thị tần số về chất lƣợng học tập của nhóm TN và ĐC nhƣ sau: (Trang 120)

- Nội dung 2: Áp dụng đồng thời hai hình thức sử dụng tài liệu theo môđun nhƣ đã trình bày ở chƣơng 2, nhằm góp phần hỗ trợ tự học PPDH Toán cho SV sau khi đã chỉnh sửa từ kết quả TNSP vòng 1 - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — i dung 2: Áp dụng đồng thời hai hình thức sử dụng tài liệu theo môđun nhƣ đã trình bày ở chƣơng 2, nhằm góp phần hỗ trợ tự học PPDH Toán cho SV sau khi đã chỉnh sửa từ kết quả TNSP vòng 1 (Trang 123)

Bảng 3.5. Lớp TN và ĐC vòng 2 - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.5.** Lớp TN và ĐC vòng 2 (Trang 123)

Bảng 3.8. Bảng kiểm nghiệm giả thiết - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.8.** Bảng kiểm nghiệm giả thiết (Trang 124)

Bảng 3.12. Bảng tính điểm trung bình, phương sai, độ lệch chuẩn sau TNSP vòng 2 - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.12.** Bảng tính điểm trung bình, phương sai, độ lệch chuẩn sau TNSP vòng 2 (Trang 127)

Bảng 3.14. Bảng kiểm nghiệm giả thiết - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.14.** Bảng kiểm nghiệm giả thiết (Trang 128)

Bảng 3.13. Bảng thống kê với phép thử t– student - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.13.** Bảng thống kê với phép thử t– student (Trang 128)

Bảng 3.16. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Ma Ni Sanh - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.16.** Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Ma Ni Sanh (Trang 130)

Bảng 3.17. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Chăn Chi La - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.17.** Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Chăn Chi La (Trang 131)

Bảng 3.18. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Phon Tịp - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.18.** Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Phon Tịp (Trang 132)

Bảng 3.19. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Phim Ma Chăn - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.19.** Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Phim Ma Chăn (Trang 133)

Bảng 3.20. Kết quả xin ý kiến chuyên gia là GV về tài liệu đã xây dựng - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.20.** Kết quả xin ý kiến chuyên gia là GV về tài liệu đã xây dựng (Trang 134)

Từ bảng số liệu cho thấy tài liệu theo môđun PPDH mônToán THCS đã đƣợc các chuyên gia là GV đánh giá cao, hoàn toàn có thể triển khai trong quá trình dạy học môn Toán THCS cho SV trƣờng CĐSP nƣớc CHDCNH Lào - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — b ảng số liệu cho thấy tài liệu theo môđun PPDH mônToán THCS đã đƣợc các chuyên gia là GV đánh giá cao, hoàn toàn có thể triển khai trong quá trình dạy học môn Toán THCS cho SV trƣờng CĐSP nƣớc CHDCNH Lào (Trang 135)

Bảng 3.21. Kết quả đánh giá tài liệu theo môđun PPDH mônToán THCS của SV nhóm TN - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Bảng 3.21.** Kết quả đánh giá tài liệu theo môđun PPDH mônToán THCS của SV nhóm TN (Trang 136)

Thƣờngxuyên Thình thoảng Không sử dụng 1 Thuyết trình - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — h ƣờngxuyên Thình thoảng Không sử dụng 1 Thuyết trình (Trang 152)

TT Hình thức bồi dƣỡng - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Hình th** ức bồi dƣỡng (Trang 152)

T Hình thức quan tâm - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **Hình th** ức quan tâm (Trang 153)

Thình thoảng Không - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên — **hình tho** ảng Không (Trang 153)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

(Luận án tiến sĩ) Thiết kế và sử dụng các tình huống học tập hỗ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh cuối cấp tiểu học qua các hoạt động trải nghiệm

182 68 0
Luận án tiến sĩ thiết kế và xây dựng hệ thống dẫn đường tích hợp INS GPS trên cơ sở linh kiện vi cơ điện tử dùng cho các phương tiện giao thông đường bộ

121 122 0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Thiết kế và xây dựng hệ thống dẫn đường tích hợp INS/GPS trên cơ sở linh kiện vi cơ điện tử dùng cho các phương tiện giao thông đường bộ

28 95 0
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá

246 945 0
(Luận văn thạc sĩ) Thiết kế và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Sinh học cơ thể người và vệ sinh

131 197 0
luận văn thạc sĩ Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

97 802 0
(Luận án tiến sĩ) Tiếp cận và sử dụng dịch vụ y tế của nhóm người nhập cư từ nông thôn vào thành phố (Qua khảo sát tại thành phố Hà Nội)

160 113 0
LUẬN án TIẾN sĩ THU hút và sử DỤNG vốn đầu tư để PHÁT TRIỂN KINH tế VÙNG MIỀN núi PHÍA bắc nước TA

207 372 1