Đăng ký
  1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên

156 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Ngày đăng: 10/07/2021, 16:16

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

9 HH Hình học - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
9 HH Hình học (Trang 8)
Hình học giải tích: - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Hình h ọc giải tích: (Trang 33)
Quy trình sử dụng tài liệu theo môđun có thể theo mô hình dƣới đây[27]: - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
uy trình sử dụng tài liệu theo môđun có thể theo mô hình dƣới đây[27]: (Trang 47)
Tác giả sử dụng các tiêu chí đánh giá theo bảng hỏi để xin ý kiến chuyên gia theo các mức độ phù hợp hay không phù hợp trong dạy học ở trƣờng Cao đẳng với thang đo Liket 5 mức độ gồm: - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
c giả sử dụng các tiêu chí đánh giá theo bảng hỏi để xin ý kiến chuyên gia theo các mức độ phù hợp hay không phù hợp trong dạy học ở trƣờng Cao đẳng với thang đo Liket 5 mức độ gồm: (Trang 48)
Bảng 3.1. Lớp TN và ĐC vòng1 - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.1. Lớp TN và ĐC vòng1 (Trang 119)
Với phân bố điể mở bảng trên, chúng tôi vẽ đƣợc bảng biểu thị tần số về chất lƣợng học tập của nhóm TN và ĐC nhƣ sau: - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
i phân bố điể mở bảng trên, chúng tôi vẽ đƣợc bảng biểu thị tần số về chất lƣợng học tập của nhóm TN và ĐC nhƣ sau: (Trang 120)
- Nội dung 2: Áp dụng đồng thời hai hình thức sử dụng tài liệu theo môđun nhƣ đã trình bày ở chƣơng 2, nhằm góp phần hỗ trợ tự học PPDH Toán cho SV sau khi đã chỉnh sửa từ kết quả TNSP vòng 1 - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
i dung 2: Áp dụng đồng thời hai hình thức sử dụng tài liệu theo môđun nhƣ đã trình bày ở chƣơng 2, nhằm góp phần hỗ trợ tự học PPDH Toán cho SV sau khi đã chỉnh sửa từ kết quả TNSP vòng 1 (Trang 123)
Bảng 3.5. Lớp TN và ĐC vòng 2 - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.5. Lớp TN và ĐC vòng 2 (Trang 123)
Bảng 3.8. Bảng kiểm nghiệm giả thiết - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.8. Bảng kiểm nghiệm giả thiết (Trang 124)
Bảng 3.12. Bảng tính điểm trung bình, phương sai, độ lệch chuẩn sau TNSP vòng 2 - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.12. Bảng tính điểm trung bình, phương sai, độ lệch chuẩn sau TNSP vòng 2 (Trang 127)
Bảng 3.14. Bảng kiểm nghiệm giả thiết - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.14. Bảng kiểm nghiệm giả thiết (Trang 128)
Bảng 3.13. Bảng thống kê với phép thử t– student - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.13. Bảng thống kê với phép thử t– student (Trang 128)
Bảng 3.16. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Ma Ni Sanh - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.16. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Ma Ni Sanh (Trang 130)
Bảng 3.17. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Chăn Chi La - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.17. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Chăn Chi La (Trang 131)
Bảng 3.18. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Phon Tịp - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.18. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Phon Tịp (Trang 132)
Bảng 3.19. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Phim Ma Chăn - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.19. Bảng kết quả theo dõi hoạt động tự học của SV Phim Ma Chăn (Trang 133)
Bảng 3.20. Kết quả xin ý kiến chuyên gia là GV về tài liệu đã xây dựng - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.20. Kết quả xin ý kiến chuyên gia là GV về tài liệu đã xây dựng (Trang 134)
Từ bảng số liệu cho thấy tài liệu theo môđun PPDH mônToán THCS đã đƣợc các chuyên gia là GV đánh giá cao, hoàn toàn có thể triển khai trong quá trình dạy học môn Toán THCS cho SV trƣờng CĐSP nƣớc CHDCNH Lào - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
b ảng số liệu cho thấy tài liệu theo môđun PPDH mônToán THCS đã đƣợc các chuyên gia là GV đánh giá cao, hoàn toàn có thể triển khai trong quá trình dạy học môn Toán THCS cho SV trƣờng CĐSP nƣớc CHDCNH Lào (Trang 135)
Bảng 3.21. Kết quả đánh giá tài liệu theo môđun PPDH mônToán THCS của SV nhóm TN - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Bảng 3.21. Kết quả đánh giá tài liệu theo môđun PPDH mônToán THCS của SV nhóm TN (Trang 136)
Thƣờngxuyên Thình thoảng Không sử dụng 1 Thuyết trình - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
h ƣờngxuyên Thình thoảng Không sử dụng 1 Thuyết trình (Trang 152)
TT Hình thức bồi dƣỡng - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Hình th ức bồi dƣỡng (Trang 152)
T Hình thức quan tâm - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
Hình th ức quan tâm (Trang 153)
Thình thoảng Không - Luận án tiến sĩ thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn phương pháp dạy học toán cho sinh viên
hình tho ảng Không (Trang 153)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w