Đang tải... (xem toàn văn)
Tóm lại: Đoạn văn là một bức tranh thiên nhiên đẹp của một tâm hồn yêu mến cái đẹp, một tài năng sáng tạo cái đẹp, một tình yêu thiên nhiên, đất nước của nhà văn Nguyễn Tuân.. 6 ®iÓm.[r]
(1)Tr êng THCS Ngun BiĨu
đề thi khảo sát chất lợng học sinh giỏi cấp Trờng năm học 2012 - 2013
Môn: ngữ văn
Thêi gian lµm bµi: 120
Câu ( 4,0 điểm) Chỉ phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ đợc sử dụng hai câu thơ sau:
“ Quê hơng diều biếc Tuổi thơ thả đồng”
( Quê hơng - Đỗ Trung Quân) Câu ( 6,0 ®iĨm ) Trình bày suy nghĩ, cảm nhận em đoạn văn:
" Sau trận bão, chân trời ngấn bể kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Trịn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y một mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thuở biển Đông.”
(Nguyễn Tuân, Cô Tô)
Câu ( 10 điểm) Cây đa đầu làng đứng trớc dự án xây dựng khu đô thị tự kể mình.
Trêng THCS ngun BiĨu
Híng dẫn chấm khảo sát chất lợng học sinh giỏi cấp Trờng- Năm học: 2012 - 2013
Môn: ngữ văn
(2)- Hc sinh phải nắm kiến thức chương trình Ngữ văn Có lực cảm thụ văn chương Từ hiểu biết văn chương để có hiểu biết sống
- Có kỹ tạo lập văn bản; biết vận dụng kiến thức học vào kiểu cụ thể
- Bài làm phải diễn đạt sáng, mạch lạc, rõ ràng
- Hướng dẫn chấm đưa thang điểm gợi ý GV vào làm thực tế học sinh điểm toàn cỏch hợp lý Trỏnh đếm ý điểm
II YÊU CẦU CỤ THỂ:
C©u nội dung điểm
Câu
( 4,0 im) * HS đợc phép so sánh câu thơ :“ Quê hơng diều biếc” *Phân tích giá trị nghệ thuật:
+ Hình ảnh diều biếc đợc so sánh với quê hơng tạo nên hình ảnh thơ đẹp, sáng tạo Cánh diều biếc gắn liền với hoài niệm tuổi thơ quê hơng; cánh diều biếc khiến ta liên tởng đến bầu trời bát ngát mênh mơng, da trời xanh ngắt
+ Tình cảm đằm thắm, thiết tha với quê hơng, yêu quê hơng yêu cánh đồng, bầu trời, kỷ niệm tuổi thơ đẹp đẽ
+ Biện pháp tu từ so sánh đặc sắc gợi tả khơng gian nghệ thuật có trời cao, sắc biếc bầu trời, chiều rộng cánh đồng, chiều dài năm tháng Quê hơng điểm tựa nâng cánh ớc mơ cho bay tới đỉnh cao trí tuệ thành cơng bớc đờng rèn luyện trởng thành
1,0 ®iĨm 1,0 ®iĨm
1,0 ®iĨm 1,0 ®iĨm
C©u
( 6,0 ®iĨm) -Học sinh cảm nhận được: Đoạn văn tranh sinh động vềcảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô rạng rỡ, tinh khôi, tráng lệ, dạt sức sống
- Cảnh mặt trời mọc đảo Cô Tô đặt thời gian
(sau trận bão) mở không gian rộng lớn bao la trẻo " Sau trận bão hết mây, hết bụi."
- Với tài quan sát, liên tưởng nhạy cảm, tinh tế tài sử dụng ngơn ngữ giàu sức gợi hình, gợi tả , Nguyễn Tuân tạo loạt hình ảnh so sánh, hoán dụ, nhân hoá táo bạo, độc đáo, bất ngờ làm trước mắt người đọc nét biến động, biến thái với màu sắc trẻo, rạng rỡ, tráng lệ cảnh mặt trời mọc biển đảo Cơ Tơ
Tóm lại: Đoạn văn tranh thiên nhiên đẹp tâm hồn yêu mến đẹp, tài sáng tạo đẹp, tình yêu thiên nhiên, đất nước nhà văn Nguyễn Tn
6 ®iĨm
2 ®iĨm ®iÓm
(3)Câu
Học sinh vận dụng văn tự sự, miêu tả để sáng tạo văn Học sinh phải tưởng tượng, nhạp vai để tự kể, tự giới thiẹu bộc lộ nội tâm Bài viết phải có tính nghệ thuật bộc lộ cảm súc tâm trạng rõ nét Học sinh phải đặt hồn cảnh đổi q hương đất nước để lý giải đẹp truyền thống đẹp đại thống nhất, hài hoà
Học sinh có thẻ trình bày viết theo dàn ý sau:
I Mở (1 điểm)
- Hoàn cảnh câu chuyện - Giới thiệu nhân vật trữ tình
II Thân (8 điểm)
1 Cây đa tự kể (2,5 điểm) - Vị trí đứng
- Dáng vẻ ơng già trầm ngâm nghĩ ngợi - Cành xum xê, tán dày dặc phủ kín vùng - Rễ mặt đất, cuộn lại chằng chịt
2 Cây đa nhớ lại năm tháng qua với kỷ niệm vui buồn với quê hương (2,5 điểm)
- Những năm gian khổ, năm trước cách mạng
- Những năm kháng chiến, chứng kiến chia tay bao lớp trai làng đánh giặc - Những năm x©y dựng đất nước nơi nghỉ ngơi, tụ hội
3 Cây đa suy nghĩ trước dự án xây dựng khu đô thị ( điểm) - Tưởng tượng cảnh quan đô thị, nhà cửa, đường xá, xe cộ - Con người vào nhịp sống lao động đô thị
- Con người thờ ơ, lãng quên phá bỏ, chặt Đa lo lắng, sợ hãi
III Kết (1 điểm)
- Kết thúc chuyện; Người ta có ý định giữ lại c©y đa trung tâm thị - Cây đa ngh v mt tng lai tt p
* Cách cho điểm
(4)- Bài viết đạt yêu cầu trên, có chỗ sâu sắc diễn đạt cịn đơi chỗ vụng về, thiếu sáng (6 – điểm)
- Bài viết trình bày nhiều nội dung diễn đạt vụng, thiếu tinh tế (4 – 6điểm) - Bài viết số nội dung nông cạn, hời hợt, thiếu cảm xúc (2 – điểm) - Bài sơ sài ( – điểm)