Luyện tập toán: Luyện tập Mục tiêu: HS thực hiện được phép , cộng trừ phạm vi 6 - Luyện làm toán, cộng trừ trong phạm vi 6 - HD học sinh dẫn làm bài ở vở ô li - Đặt tính theo cột dọc - H[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 Học vần : Bài 46 ôn ơn I/ Mục tiêu : - HS đọc : ôn, ơn, chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng -Viết :ôn, ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng và phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: (5’)đọc viết từ có vần ăn ânHS đọc viết BC Bài : - âm ô đứng trước, âm n đứng sau Tiết 1:(30’) - ghép : ôn Đánh vần , đọc trơn Hoạt động 1: Dạy vần ôn - ghép : chồn - Phân tích vần : ôn - âm ch đứng trước,vần ôn đứng sau, dấu huyền - Ghép vần : ôn trên đầu âm ô - Ghép tiếng : chồn - đánh vần, đọc trơn tiếng : chồn - Phân tích tiếng : chồn - đọc trơn : chồn - Đọc lại bài trên bảng - giống : có âm n cuối vần - Giới thiệu tranh , rút từ khoá: chồn khác : ôn có ô đầu vần, ơn có đầu vần Hoạt động 2:Dạy vần ơn (quy trình tương tự) - HS viết bảng con: ôn, ơn, chồn, sơn ca - So sánh : ôn, ơn - nhẩm tìm tiếng có vần ôn, ơn - Hướng dẫn viết - Luyện đọc tiếng , từ Hoạt động : Đọc từ ứng dụng - Đọc lại toàn bài trên bảng ôn bài mưa khôn lớn mơn mởn - HS đọc lại bài tiết - Nhẩm thầm tìm tiếng có vần ôn, ơn Tiết 2:(30’) - Luyện đọc tiếng, từ, câu Hoạt động 1: Luyện đọc - Giới thiệu tranh rút câu ứng dụng - HS tập viết bài vào tập viết Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn tập viết bài Hoạt động 3: Luyện nói + Tranh vẽ gì ? + Em bé mơ ước điều gì ? + Mai sau lớn lên em thích làm gì ? Củng cố, dặn dò :(3’) - Hướng dẫn đọc bài SGK - Trò chơi: Tìm tiếng có vần on, ơn Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 Học vần : Bài 47 - em bé - Bé mơ ước làm chú đội - Học sinh trả lời - HS đọc bài SGK - HS tìm tiếng có vần ôn, ơn en ên (2) I/ Mục tiêu : - Đọc : en, ên, lá sen, nhện; từ và các câu ứng dụng - Viết : en, ên, lá sen, nhện - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng và phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ : (5’)Đọc, viết từ Đọc câu ứng dụng Bài : HS đọc viết Tiết 1:(30’) Hoạt động 1: Dạy vần en - âm e đứng trước, âm n đứng sau - Phân tích vần : en - ghép : en Đánh vần , đọc trơn - Ghép vần : en - ghép : sen - Ghép tiếng : sen - âm s đứng trước,vần en đứng sau - Phân tích tiếng : sen - đánh vần, đọc trơn tiếng : sen - đọc trơn : lá sen - Giới thiệu tranh , rút từ khoá: lá sen - Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Dạy vần ên (quy trình tương tự) - giống : có âm n cuối vần - So sánh : en , ên khác : en có e đầu vần, ên có ê đầu vần - HS viết bảng con: en, ên, lá sen, nhện - Hướng dẫn viết Hoạt động : Đọc từ ứng dụng - nhẩm tìm tiếng có vần en, ên áo len mũi tên - Luyện đọc tiếng , từ khen ngợi nhà - Đọc lại toàn bài trên bảng Tiết 2:(30’) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giới thiệu tranh rút câu ứng dụng - HS đọc lại bài tiết - Nhẩm thầm tìm tiếng có vần en , ên - Luyện đọc tiếng, từ, câu Hoạt động 2: Luyện viết - HS tập viết bài vào tập viết - Hướng dẫn tập viết bài Hoạt động 3: Luyện nói - mèo, chó, bàn, ghế, bóng + Tranh vẽ gì ? - Mèo bên trên cái bàn + Mèo đâu ? - Chó bên cái bàn + Chó đâu ? - HS trả lời + Trong lớp, bên phải (bên trái) em là bạn nào ? Củng cố, dặn dò :(3’) - HS đọc bài SGK - Hướng dẫn đọc bài SGK - HS tìm tiếng có vần en, ên - Trò chơi: Tìm tiếng Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 Học vần : Bài 48 in un I/ Mục tiêu : - Đọc : in, un, đèn pin, giun; từ và đoạn thơ ứng dụng (3) - Viết : in, un, đèn pin, giun - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng và phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ;(5’) Đọc từ, viết từ Đọc câu ứng dúngGK HS đọc , viết Bài : Tiết 1:(30’) - âm i đứng trước, âm n đứng sau Hoạt động 1: Dạy vần in - ghép : in Đánh vần , đọc trơn - Phân tích vần : in - ghép : pin - Ghép vần : in - âm p đứng trước,vần in đứng sau - Ghép tiếng : pin - đánh vần, đọc trơn tiếng : pin - Phân tích tiếng : pin - đọc trơn : đèn pin - Giới thiệu tranh , rút từ khoá: đèn pin - Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Dạy vần un (quy trình tương tự) - giống : có âm n cuối vần - So sánh : in, un khác : in có i đầu vần, un có u đầu vần - Hướng dẫn viết - HS viết bảng con: in, un, đèn pin, giun Hoạt động : Đọc từ ứng dụng - nhẩm tìm tiếng có vần in , un nhà in mưa phùn - Luyện đọc tiếng , từ xin lỗi vun xới - Đọc lại toàn bài trên bảng Tiết 2:(30’) Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc lại bài tiết - Giới thiệu tranh rút câu ứng dụng - Nhẩm thầm tìm tiếng có vần in, un Hoạt động 2: Luyện viết - Luyện đọc tiếng, từ, câu - Hướng dẫn tập viết bài - HS tập viết bài vào tập viết Hoạt động 3: Luyện nói + Tranh vẽ gì ? - tranh vẽ lớp học + Vì bạn trai buồn thiu ? - Bạn trai mắc lỗi học trễ + Khi mắc lỗi em phải làm gì ? - Khi mắc lỗi em phải nói lời xin lỗi + Em đã nói lời xin lỗi lần nào chưa ? - HS tự trả lời Trong trường hợp nao ? Củng cố, dặn dò :(3’) - Hướng dẫn đọc bài SGK - HS đọc bài SGK - Trò chơi: Tìm tiếng có vần in, un - HS tìm tiếng có vần in, un Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Học vần : Bài 49 iên yên I/ Mục tiêu : - Đọc : iên, yên, đèn điện, yến; từ và các câu ứng dụng - Viết :iên, yên, đèn điện, yến - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Biển (4) II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng và phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ : (5’) Đọc từ, Viết từ Đọc cá nhân, viết BC Đọc câu ứng dụng SGK HS đọc Bài : Tiết 1:(30’) - âm iê đứng trước, âm n đứng sau Hoạt động 1: Dạy vần iên - ghép : iên Đánh vần , đọc trơn - Phân tích vần : iên - ghép : điện - Ghép vần : iên - âm đ đứng trước,vần iên đứng sau, dấu nặng - Ghép tiếng : điện âm ê - Phân tích tiếng : điện - đánh vần, đọc trơn tiếng : điện - Giới thiệu tranh , rút từ khoá: đèn điện - đọc trơn : đèn điện Hoạt động 2:Dạy vần yên(quy trình tương tự) - Đọc lại bài trên bảng - So sánh : iên, yên - giống : có âm n cuối vần khác : iên có iê đầu vần, yên có yê đầu vần - Hướng dẫn viết - HS viết bảng con: iên, yên, đèn điện, yến Hoạt động : Đọc từ ứng dụng cá biển yên ngựa - nhẩm tìm tiếng có vần iên, yên viên phấn yên vui - Luyện đọc tiếng , từ Tiết 2:(30’) - Đọc lại toàn bài trên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc lại bài tiết - Giới thiệu tranh rút câu ứng dụng - Nhẩm thầm tìm tiếng có vần iên, yên Hoạt động 2: Luyện viết - Luyện đọc tiếng, từ, câu - Hướng dẫn tập viết bài - HS tập viết bài vào tập viết Hoạt động 3: Luyện nói + Tranh vẽ gì ? - tranh vẽ cảnh biển + Em thường nghe nói biển có gì ? - Biển có sóng vỗ, có tàu thuyền + Nước biển mặn hay ? - Nước biển mặn + Người ta dùng nước biển để làm gì ? - Dùng nước biển để làm muối + Em biển lần nào chưa ? - HS tự trả lời Củng cố, dặn dò :(3’) Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Học vần : Bài 50 uôn ươn I/ Mục tiêu : - Đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và các câu ứng dụng - Viết :uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng và phần luyện nói (5) III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ :(5’) HS viết Bc Đọc Câu ứng dụng Bài :(30’) Tiết 1: Hoạt động 1: Dạy vần uôn - Phân tích vần : uôn - Ghép vần : uôn - Ghép tiếng : chuồn - Phân tích tiếng : chuồn - Giới thiệu tranh, rút từ khoá:chuồn chuồn Hoạt động 2:Dạy vần ươn(quy trình tương tự) - So sánh : uôn, ươn - Hướng dẫn viết Hoạt động : Đọc từ ứng dụng cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn Tiết 2:(30’) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giới thiệu tranh rút câu ứng dụng Hoạt động trò Cái cân , trăn Đọc SGK - âm uô đứng trước, âm n đứng sau - ghép : uôn Đánh vần , đọc trơn - ghép : chuồn - âm ch đứng trước,vần uôn đứng sau, dấu huyền trên đầu âm ô - đánh vần, đọc trơn tiếng : chuồn - đọc trơn : chuồn chuồn - Đọc lại bài trên bảng - giống : có âm n cuối vần khác : uôn có uô đầu vần, ươn có ươ đầu vần -Viết bảng con: uôn,ươn,chuồn chuồn,vươn vai - nhẩm tìm tiếng có vần uôn, ươn - Luyện đọc tiếng , từ - Đọc lại toàn bài trên bảng - HS đọc lại bài tiết - Nhẩm thầm tìm tiếng có vần uôn, ươn - Luyện đọc tiếng, từ, câu Hoạt động 2: Luyện viết - HS tập viết bài vào tập viết - Hướng dẫn tập viết bài Hoạt động 3: Luyện nói + tranh vẽ chuồn chuồn, châu chấu, cào cào + Tranh vẽ gì ? + Trên đồng cỏ, ruộng lúa + Em thường thấy châu chấu, cào cào đâu ? +châu chấu, cào cào là vật có hại +Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - vật nào có hại ? - HS đọc bài SGK Củng cố, dặn dò :(3’) - HS tìm tiếng có vần uôn, ươn - Hướng dẫn đọc bài SGK - Trò chơi: Tìm tiếng có vầnuôn, ươn - Luyện Tiếng Việt: Ôn luyện Mục tiêu: HS đọc, viết vần và tiếng từ có âm vần đã học - Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài đã học -Hướng dẫn viết Bc tiếng, từ có vần ăn,ânôn,ơn,en,ên (6) - Hướng dẫn làm bài bài tập - Đọc chính tả học sinh viết ô li - Chấm chữa bài, nhận xét dặn dò Luyện tập toán: Luyện tập Mục tiêu: HS thực phép , cộng trừ phạm vi - Luyện làm toán, cộng trừ phạm vi - HD học sinh dẫn làm bài ô li - Đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn điền số vào ô trống - Hướng dẫn làm bài bài tập - Trò chơi : Ai nhanh Ai đúng - Nhận xét tiêt học Luyện Tiếng Việt: Ôn luyện (7) Mục tiêu: HS đọc , viết các vần và tiếng từ có vần đã học -Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài đã học -Hướng dẫn viết Bc tiếng, từ có vần en,ên,in,un, - Hướng dẫn làm bài bài tập - Đọc chính tả học sinh viết ô li - Chấm chữa bài, nhận xét dặn dò Toán Tiết 43 Luyện tập chung I/ Mục tiêu : HS củng cố : - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy học - tranh bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò (8) Kiểm tra bài cũ :(5’) Bài 1: Tính 4–0–2= 5–3–0= 3–1–2= 5–2–3= Bài : Điền số = + = + + = + + = + Bài :( 30’) Hướng dẫn HS luyện tập Bài : Tính Bài : Tính + Ở dạng bài toán này ta phải làm nào ? Bài : Điền số - Ghi nhớ phép cộng, phép trừ đã học để điền số vào ô trống Bài : Viết phép tính thích hợp Cho HS quan sát tranh Củng cố , dặn dò : (3’) + Khi cộng trừ số với thì kết nào ? + Cho hai số biết tổng hai số đó là 3, hiệu hai số đó là Tìm hai số đó - HS lên bảng làm - HS lên bảng làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài toán ( tính ) - HS thực trò chơi đố bạn - HS đọc yêu cầu bài toán ( tính ) + Thực từ trái sang phải : làm phép tính thứ kết bao nhiêu thì cộng ( trừ) với số thứ ba - HS lên bảng làm ( cột ) - HS đọc yêu cầu bài toán - Lớp làm phiếu bài tập - em lên bảng làm ( cột 1,2 ) - HS quan sát, nêu bài toán và viết phép tính a Có hươu, hươu chạy Hỏi còn lại hươu ? 4–1=3 + Kết chính số đó + Hai phép tính có kết 3+0=3 3–0=3 Hai số đó là : , Toán Tiết 44 Phép cộng phạm vi I/ Mục tiêu : Giúp HS - Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy học - hình tam giác, hình vuông, hình tròn III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò BC:(5’)5-0= , 4-0= , …-3= HS làm BC 2.Bài :(30’) Hoạt động 1:Thành lập bảng cộng PV (9) a Thành lập công thức + 1= và + = - GV gắn các hình lên bảng - GV viết bảng: + = + Vậy + = ? - Cho HS nhận xét phép tính Như + + b Thành lập các công thức: 4+2=6 2+4=6 (Quy trình tương tự ) - Sau phép cộng , GV lập các công thức cộng lên bảng Hoạt động : Luyện đọc thuộc công thức - GV xoá dần bảng để HS ghi nhớ công thức cộng phạm vi Hoạt động : Luyện tập Bài : Tính Bài : Tính Bài : Tính - HS nêu bài toán : lập phép tính + 1+5=6 + có kết là - HS luyện đọc thuộc lòng bảng cộng phạm vi - HS thực bảng ( nhằm củng cố cách đặt tính ) - HS thực hiên trò chơi đố bạn (cột 1,2,3) - HS nêu cách làm: Thực từ trái sang phải ( thực phép cộng thứ trước, lấy kết thực tiếp phép cộng thứ hai ) - HS lên bảng làm (cột 1,2) Bài : Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tranh - Có chim đậu trên cành , chim - GV gợi ý để HS nêu bài toán và viết phép tính bay đến Hỏi có tất chim ? - Viết phép tính : + = 3.Củng cố , dặn dò :( 3’) - Trò chơi : “ Nhà toán học” Toán Phép trừ phạm vi I/ Mục tiêu : Giúp HS - Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy học - hình tam giác, hình vuông, hình tròn III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ :(5’) HS đọc phép công PV HS đọc BC …+3 = 2+….= HS làm BC 2.Bài :(30’) (10) Hoạt động 1:Thành lập bảng trừ PV a Thành lập công thức trừ phạm vi (Quy trình tương tự ) - Sau phép trừ , GV lập các công thức trừ lên bảng Hoạt động : Luyện đọc thuộc công thức - GV xoá dần bảng để HS ghi nhớ công thức trừ phạm vi Hoạt động : Luyện tập Bài : Tính - HS luyện đọc thuộc lòng bảng trừ phạm vi - HS thực bảng ( nhằm củng cố cách đặt tính ) Bài : Tính - HS thực hiên trò chơi đố bạn (cột 1,2,3) Bài : Tính - HS nêu cách làm: Thực từ trái sang phải ( thực phép cộng thứ trước, lấy kết thực tiếp phép cộng thứ hai ) - HS lên bảng làm (cột 1,0 - HS nêu bài toán : - Lạp phép tính đồ dùng Bài : Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tranh - GV gợi ý để HS nêu bài toán và viết phép tính HS lập phép tính BC 3.Củng cố , dặn dò :(3’) - Trò chơi : “ Nhà toán học” Toán Luyện tập I.Mục tiêu: -Thực phép cộng phép trừ phạm vi II.Đồ dùng dạy học: -Sử dụng đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Bài cũ:-(5’)Gọi hs đọc công thức cộng trừ phạm vi -4hs 2.Luyện tập: (30’) Bài 1: (dòng 1) Nêu yêu cầu -HD HS dựa vào công thức cộng trừ phạm vi -Tính theo cột dọc (11) để làm tính Bài 2: (dòng 1) Nêu yêu cầu, cách làm -Hd hs nhận xét phép tính 1+2+3= 3+1+2= -Làm bảng -Tính: hàng ngang -tính theo bước.Làm bảng gài -Nếu thay đổi vị trí các số phép cộng thì kết không thay đổi -Hd chữa bài Bài 3(dòng ) Nêu yêu cầu, cách làm -Thu chấm - Nhận xét Bài 4: (dòng 1) Trò chơi “Đoán nhanh” -Dựa vào công thức để đoán số còn thiếu -Nhận xét - Tuyên dương Bài 5: Nêu yêu cầu, cách làm -Nêu bài toán -Thi xem nhanh 4.Củng cố - Dặn dò: (4’) -Đọc thuộc phép cộng, trừ phạm vi ? Về nhà xem trước bài phép cộng phạm vi -Điền dấu <, >, = so sánh kết với số đã cho -Làm SGK -2 đội -mỗi đội HS chơi tiếp sức -Viết phép tính thích hợp -Gài nhanh:6-2=4 -Tham gia chơi (12)