Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕt 16: Thùc hµnh: vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: 1, KiÕn thøc: - Hệ thống hoá các kiến thức đã đợc học về cơ cấu kinh tế phân [r]
(1)Giáo án địa lí Ngµy so¹n: 8/ 8/12 Ngµy gi¶ng: 13/8/12 N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn địa lý việt nam (tiếp) địa lí dân c Tiết 1: Cộng đồng các dân tộc việt nam I, Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh cần phải nắm đợc: 1, Kiến thức: Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc anh em, đó dân tộc Việt (Kinh) có dân số đông nhất, chiếm khoảng 86.2 % dân số nớc - Thấy đợc dân tộc có sắc văn hoá khác nhau, tạo nên phong phú, đa dạng cña nÒn v¨n ho¸ ViÖt Nam; c¸c d©n téc cïng ®oµn kÕt, x©y dùng b¶o vÖ tæ quèc - Trình bày đợc tình hình phân bố các dân tộc, thấy đợc biến động phân bố dân tộc đờng lối phát triển kinh tế - xã hội Đảng ta thời gian qua - Cã tinh thÇn t«n träng, ®oµn kÕt gi÷a c¸c d©n téc 2, Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ đọc, xác định trên đồ vùng phân bố chủ yếu số dân téc 3,Thái độ: - Gi¸o dôc tinh thÇn t«n träng, ®oµn kÕt c¸c d©n téc II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ dân c Việt Nam - Atlat địa lí Việt Nam - Bộ tranh đại gia đình các dân tộc Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra dông cô häc tËp bé m«n: (4') 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh Bíc 1: GV: yêu cầu học sinh hoạt động nhóm/cặp I Các dân tộc Việt Nam (14') dùa vµo h×nh 1.1 SGK kÕt hîp vèn hiÓu biÕt h·y nªu râ: ? Níc ta cã bao nhiªu d©n téc ? ? Dân tộc nào có số dân đông ? Chiếm tỷ lÖ bao nhiªu % d©n sè ? ? §Æc ®iÓm næi bËt cña mét sè d©n téc ? ? Tại nói: các dân tộc có quyền bình đẳng, đoàn kết cùng xây dựng và bảo vệ Tæ Quèc ? Bíc 2: - Níc ta cã 54 d©n téc, d©n téc ViÖt - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi (Kinh) đông nhất, chiếm 86.2 % dân số - GV chuÈn kiÕn thøc - Mçi d©n téc cã nÐt v¨n ho¸ riªng, thÓ hiÖn trang phôc, ng«n ng÷, phong tôc tËp qu¸n C¸c d©n téc cïng ®oµn kÕt x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ Quèc ? Cho vÝ dô cô thÓ - Ngêi ViÖt lµ d©n téc cã nhiÒu kinh nghiÖm th©m canh lóa níc, cã nhiều nghề thủ công đạt mức độ tinh xảo Là lực lợng đông đảo các ngµnh kinh tÕ vµ khoa häc - kÜ thuËt - Các dân tộc ít ngời có trình độ phát Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (2) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 triÓn kinh tÕ kh¸c nhau, cã kinh nghiÖm riêng sản xuất, đời sống - Ngời Việt định c nớc ngoài là phận cộng đồng các dân tộc ViÖt Nam II Sù ph©n bè c¸c d©n téc (20') D©n téc ViÖt (Kinh) ? Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam (trang 12) SGK kÕt hîp vèn hiÓu biÕt h·y cho biÕt: ? Dân tộc Việt (Kinh) phân bố chủ yếu địa h×nh nµo ? ? V× d©n téc ViÖt (Kinh) chñ yÕu sèng ë đó ? Hãy liên hệ địa phơng em - Ngêi ViÖt ph©n bè réng kh¾p c¶ nớc, tập trung nhiều các vùng đồng b»ng, trung du vµ ven biÓn ? Theo em c¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë miền địa hình nào ? ? Sù ph©n bè c¸c d©n téc Ýt ngêi cã g× kh¸c gi÷a miÒn B¾c vµ miÒn Nam ? Những khu vực này có đặc điểm địa lí tự nhiªn, kinh tÕ- x· héi nh thÕ nµo? - Khã kh¨n, phøc t¹p ? Dựa vào đồ và sách giáo khoa hãy xác định địa bàn c trú cụ thể các dân tộc ít ngêi tiªu biÓu ? Theo em sù ph©n bè c¸c d©n téc cã g× thay đổi trớc và sau cách mạng? - Sèng ë miÒn nói vµ cao nguyªn C¸c d©n téc Ýt ngêi - Trung du vµ miÒn nói phÝa B¾c: cã c¸c d©n téc :Tµy, Nïng, Th¸i, Mêng, Dao - Khu vực Trờng Sơn- Tây Nguyên: Ê đê, Gia- rai, C¬ ho - Ngêi ch¨m, Hoa, Kh¬ me ë Nam Trung Bé vµ Nam Bé - Do chÝnh s¸ch ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi cña §¶ng vµ Nhµ níc nªn hiÖn phân bố các dân tộc có nhiều thay đổi 4, Cñng cè: (4') - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa Chọn ý đúng đúng câu sau: a Dân tộc Việt có số dân đông nhất, chiếm tỷ lệ phần trăm dân số nớc ta là: A- 75.5 % C- 85.2 % B- 80.5 % D- 86.2 % b §Þa bµn c tró cña d©n téc Ýt ngêi ë ViÖt Nam chñ yÕu ë: A- §ång b»ng, ven biÓn vµ trung du C- MiÒn nói vµ cao nguyªn B- MiÒn trung vµ cao nguyªn D- TÊt c¶ c¸c ý trªn - Trình bày tình hình phân bố các dân tộc nớc ta trên đồ ? 5, DÆn dß: (1') - Về nhà làm tiếp bài tập tập đồ - Häc bµi cò, nghiªn cøu Ngµy so¹n: 8/8/12 Ngµy gi¶ng: 13/8/12 TiÕt 2: d©n sè vµ gia t¨ng d©n sè I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1, KiÕn thøc: - BiÕt sè d©n níc ta thêi ®iÓm gÇn nhÊt - Hiểu và trình bày đợc tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hậu Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (3) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Biết đặc điểm cấu dân số (theo độ tuổi và theo giới) và xu hớng thay đổi cấu dân số nớc ta, nguyên nhân thay đổi đó 2, Kü n¨ng: - Có kỹ phân tích bảng thống kê, số biểu đồ dân số -ý thức đợc cần thiết phải có quy mô gia đình 3, Thái độ: - ý thức đợc cần thiết phải có quy mô gia đình hợp lí II Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Tìm kiếm, thu thập và xử lý thông tin từ lợc đồ, bảng số liệu - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, l¾ng nghe/ ph¶n håi tÝch cùc, giao tiÕp vµ hîp t¸c lµm viÖc theo cÆp - Làm chủ thân, đảm nhận trách nhiệm và thể đợc tự tin III C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: - Động não, suy nghĩ - cặp đôi - chia sẽ, thảo luận nhóm, giải vấn đề IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ mét sè hËu qu¶ cña gia t¨ng d©n sè tíi m«i trêng, chÊt lîng cuéc sèng V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') - Nớc ta có bao nhiêu dân tộc? Những nét văn hoá riêng dân tộc đợc thể nh÷ng mÆt nµo? cho vÝ dô? 3, Kh¸m ph¸:(1') Em cã biÕt hiÖn d©n sè cña níc ta lµ bao nhiªu triÖu ngêi Tình hình gia tăng dân số có gì đáng lo ngại không Cơ cấu dân số có đặc điểm gì Đảng và nhà nớc ta đã có biện pháp nào cho chính sách dân số đợc phát triển bền vững - Giáo viên gắn kết hiểu biết học sinh vấn đề đã nêu phần khám ph¸ tr×nh bµy bµi míi Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh - H§1: I, Sè d©n: (5') GV: giíi thiÖu sè liÖu ba lÇn tæng ®iÒu tra d©n sè toµn quèc - LÇn 1: Ngµy 01.4.1979 cã 52,46 triÖu ngêi - LÇn 2: 01.4.1989 cã 64,41 triÖu ngêi - LÇn 3: 01.4.1999 cã 76,334 triÖu ngêi * yªu cÇu häc sinh dùa vµo s¸ch gi¸o khoa kÕt hîp vèn hiÓu biÕt h·y nªu râ: ? D©n sè cña níc ta vµo n¨m 2003 cã kho¶ng bao nhiªu triÖu ngêi ? - N¨m 2003: 80.9 triÖu ngêi ? Vậy Việt Nam là nớc có số dân nh - Việt Nam là nớc đông dân đứng thứ 13 nµo so víi thÕ giíi( gv cho h/s vÒ diÖn trªn thÕ giíi vµ thø khu vùc tÝch vµ d©n sè trªn thÕ giíi) - GV lu ý häc sinh: Trong khu vùc §NA Việt Nam đứng thứ sau In đô và Phi líp pin - HĐ2: suy nghĩ - cặp đôi - chia - B1: Dựa vào H2.1 Biểu đồ gia tăng dân II, Gia tăng dân số : (20') sè cña níc ta, tranh ¶nh vµ vèn hiÓu biÕt nªu nhËn xÐt vÒ t×nh h×nh t¨ng d©n sè cña - D©n sè níc ta gia t¨ng nhanh Tõ cuèi níc ta nh÷ng n¨m 50 cña thÕ kØ XX níc ta cã hiÖn ? V× tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn cña d©n tîng << bïng næ d©n sè>> sè gi¶m nhng d©n sè vÉn t¨ng nhanh - Nhê thùc hiÖn tèt chÝnh s¸ch d©n sè vµ kÕ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (4) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? HËu qu¶ cña viÖc d©n sè t¨ng qu¸ nhanh ? Nªu nh÷ng lîi Ých cña sù gi¶m gia t¨ng tù nhiªn cña d©n sè níc ta ? Hãy xác định các vùng có tỷ lệ gia tăng tù nhiªn cña d©n sè cao nhÊt, thÊp nhÊt - B2: Suy nghĩ cặp đôi - B3: GV định vài cặp đôi trả lời nội dung đã thảo luận - B4: GV chuÈn kiÕn thøc hoạch hoá gia đình nên tỉ lệ gia tăng tự nhiªn cña d©n sè gi¶m - TØ lÖ gia t¨ng d©n sè tù nhiªn cßn kh¸c gi÷a c¸c vïng: - TØ lÖ gia t¨ng ë n«ng th«n cao h¬n thµnh thÞ - Vïng cã tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn thÊp nhÊt lµ §ång B»ng S«ng Hång, cao nhÊt lµ T©y Nguyên, sau đó là Bắc Trung Bộ và Duyên h¶i Nam Trung Bé III- C¬ cÊu d©n sè (10') * Dùa vµo b¶ng sè liÖu H2.2 vµ vèn hiÓu biÕt h·y cho biÕt: ? Níc ta cã c¬ cÊu d©n sè thuéc lo¹i nµo (già, trẻ) ? Cơ cấu dân số này có - Cơ cấu dân số theo độ tuổi và giới tính: trẻ thuËn lîi vµ khã kh¨n g× ? và thay đổi ? Nêu nhận xét cấu, thay đổi - Tỉ lệ trẻ em giảm xuống, tỉ lệ và cấu dân số theo giới và nguyên nhân ngoài độ tuổi lao động tăng lên nã ? - Do tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn cña d©n sè kÐo dµi-> c¬ cÊu d©n sè trÎ - Do chiÕn tranh, sù ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi ? HËu qu¶ cña nã - Tạo sức ép tài nguyên, môi trờng, kinh tế - xã hội 4, Thùc hµnh/ luyÖn tËp: (3') - GV: Yªu cÇu mét vµi em häc sinh cho biÕt sè d©n cña ViÖt Nam t¹i mét thêi ®iÓm cô thÓ, còng nh t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè hiÖn - Cơ cấu dân số theo độ tuổi và giới tính có thay đổi nh nào qua thời gian 5, VËn dông: (1') - Về nhà học bài cũ, làm bài tập tập đồ - Su tầm vài biểu đồ biến đổi dân số nớc ta nh số nớc để phân tích và so s¸nh t×nh h×nh d©n sè, gia t¨ng d©n sè, c¬ cÊu d©n sè cña níc ta so víi c¸c níc kh¸c Ngµy 10/8/2012 TT Chuyªn m«n duyÖt TuÇn Ngµy so¹n: 9/ 8/12 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (5) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Ngµy gi¶ng: 18/8/12 TiÕt 3: Ph©n bè d©n c vµ c¸c lo¹i h×nh quÇn c I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1, KiÕn thøc: - Trình bày đợc thay đổi mật độ dân số nớc ta gắn với gia tăng dân số và phân bè d©n c - Phân biệt đợc khác các loại hình quần c, giải thích nguyên nhân khác đó - Trình bày đợc quá trình đô thị hoá Việt Nam và giải thích phân bố các đô thị nớc ta 2, KÜ n¨ng: - Biết phân tích bảng số liệu thống kê dân c, đọc đồ phân bố dân c và đô thị ViÖt Nam 3, Thái độ: - Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n viÖc chÊp hµnh chñ tr¬ng cña §¶ng, chÝnh s¸ch cña nhµ níc vÒ ph©n bè d©n c II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - T×m kiÕm th«ng tin vµ xö lý th«ng tin( H§1,2,3) - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm( H§1) - Giải vấn đề ( HĐ3) - Giao tiÕp, tr×nh bµy suy nghÜ/ ý tëng, l¾ng nghe/ ph¶n håi tÝch cùc, hîp t¸c vµ lµm viÖc theo nhãm( H§1,2,3) - ThÓ hiÖn sù tù tin( H§4) III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: - Động não, suy nghĩ - cặp đôi - chia sẽ, thảo luận nhóm, giải vấn đề IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ phân bố dân c và đô thị Việt Nam - Atlat địa lí Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë, sinh ho¹t, s¶n xuÊt cña mét sè h×nh thøc quÇn c ë ViÖt Nam - Bảng thống kê mật độ dân số số quốc gia và đô thị Việt Nam qua các thời kú V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? H·y cho biÕt t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè hiÖn ë níc ta? Gi¶i thÝch t¹i tû lÖ gia tăng tự nhiên dân số đã giảm nhng dân số tăng nhanh? 3, Kh¸m ph¸:(1') * §éng n·o:Em h·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n vÒ sù ph©n bè d©n c ë níc ta Em có biết nớc ta có loại hình quần c nào? Các loại hình đó có điểm nào khác ( HS trả lời Giáo viên ghi tóm tắt câu trả lời đó học sinh lªn gãc b¶ng) - Giáo viên gắn kết hiểu biết học sinh vấn đề đã nêu phần khám ph¸ tr×nh bµy bµi míi Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh * HĐ1: Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẽ: I, Mật độ dân số và phân bố dân c.(13') B1: yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng thèng kª 1, Mật độ dân số (phÇn phô lôc) SGK kÕt hîp H3.1 hoÆc Atlat địa lí Việt Nam (tr 11) và vốn hiểu biÕt h·y: ? So sánh mật độ dân số nớc ta với mét sè quèc gia khu vùc vµ thÕ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (6) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 giới, từ đó rút kết luận mật độ dân sè cña níc ta ? Nªu nhËn xÐt vÒ sù ph©n bè d©n c ë níc ta ? Tìm các khu vực có mật độ dân số dới 100 ngêi/km2, tõ 101-500 ngêi/km2, 501-1000 ngêi/km2 vµ trªn 1000 ngêi/km2 ? Gi¶i thÝch vÒ sù ph©n bè d©n c ? So s¸nh tØ lÖ d©n c n«ng th«n vµ thµnh thÞ - B2: HS thảo luận cặp đôi - B3: GV định đại diện số cặp đôi trình bày nội dung đã thảo luận - B4: GV tãm t¾t vµ chuÈn kiÕn thøc - Năm 2003: nớc ta có mật độ dân số là 246 ngêi/km2; thuéc lo¹i cao trªn thÕ giíi * H§2: ? ë níc ta cã mÊy lo¹i h×nh quÇn c chÝnh - GV giao nhiÖm vô cho nhãm: ? Dựa vào H3.1 Atlat địa lí Việt Nam (tr 11), kªnh ch÷ môc II SGK, tranh ¶nh vµ kÕt hîp vèn hiÓu biÕt: * Nhóm 1: Nêu đặc điểm quần c nông thôn (tên gọi, hoạt động kinh tế chÝnh, c¸ch bè trÝ kh«ng gian nhµ ë) * GV cho học sinh liên hệ địa phơng em * Nhóm 2: Trình bày đặc điểm quần c thành thị (mật độ dân số, cách bố trí kh«ng gian nhµ ë, ph¬ng tiÖn giao thông, hoạt động kinh tế) ? NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch sù ph©n bè c¸c đô thị nớc ta - HS đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ - GV chuÈn kiÕn thøc II- C¸c lo¹i h×nh quÇn c.(12') 1, QuÇn c n«ng th«n * HĐ3: suy nghĩ- cặp đôi - chia sẽ: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø 2, Ph©n bè d©n c - Dân c nớc ta phân bố không đồng theo l·nh thæ +Tập trung đông đúc đồng bằng, ven biển và các đô thị +Tha thít ë miÒn nói vµ cao nguyªn - Đồng Sông Hồng có mật độ dân số cao nhÊt ThÊp nhÊt ë T©y B¾c vµ T©y Nguyªn - Ph©n bè d©n c gi÷a thµnh thÞ vµ n«ng th«n còng chªnh lÖch nhau: 74% ë n«ng th«n (2003) - C¸c ®iÓm d©n c ë c¸ch xa nhau, nhµ vµ tªn gäi c¸c ®iÓm d©n c cã kh¸c gi÷a c¸c vïng miÒn, d©n téc - Hoạt động kinh tế chủ yếu là sản xuất N«ng – L©m – Ng nghiÖp - Quần c nông thôn có nhiều thay đổi cùng quá trình công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc QuÇn c thµnh thÞ - Nhµ cöa san s¸t, kiÓu nhµ h×nh èng kh¸ phæ biÕn - Các đô thị tập trung đồng và ven biÓn - Chức chính là hoạt động công nghiÖp vµ dÞch vô - Lµ trung t©m kinh tÕ, chÝnh trÞ, v¨n ho¸ III- §« thÞ ho¸.(10') Trêng THCS Ch©u Ho¸ (7) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Bíc 1: ? HS dùa vµo b¶ng 3.1 kÕt hîp vèn hiÓu biết, trình bày đặc điểm đô thị hoá cñaViÖt Nam theo dµn ý: ? Nguyên nhân nào mà đô thị hoá Việt Nam ph¸t triÓn ? Quy mô, tỉ lệ dân đô thị ? Tốc độ đô thị hoá ? Vấn đề đặt cho các đô thị níc ta Bớc 2: HS thảo luận cắp đôi - Bớc 3:GV định số cặp đôi trình bµy kÕt qu¶ - Bíc 4: GV tãm t¾t chuÈn kiÕn thøc: - Số dân đô thị tăng, quy mô đô thị đợc mở rộng, phổ biến lối sống đô thị - Tốc độ đô thị ngày càng cao nhng trình độ đô thị còn thấp ? Hậu việc phát triển đô thị - Quy mô đô thị: vừa và nhỏ không đôi với việc phát triển kinh tế xã hội và bảo vện môi trờng 4, Thùc hµnh / luyÖn tËp: (3') - GV: Yêu cầu đến h/s dựa vào đồ phân bố dân c và đô thị Việt Nam trình bày phân bố dân c, đặc điểm đô thị và phân bố đô thị nớc ta? 5, VËn dông: (1') - Viết báo cáo ngắn thông qua việc quan sát địa phơng nơi mà em sinh sống Viết đoạn văn ngắn mô tả đặc điểm quần c địa phơng em - Học bài cũ và làm bài tập tập đồ - Nghiªn cøu bµ míi Ngµy so¹n: 9/8/12 Ngµy gi¶ng: 20/8/12 Tiết 4: Lao động và việc làm, chất lợng sống I, Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh cần nắm đợc: 1, KiÕn thøc: - Hiểu và trình bày đợc đặc điểm nguồn lao động và vấn đề sử dụng nguồn lao động nớc ta - HiÓu s¬ lîc vÒ chÊt lîng cuéc sèng vµ viÖc cÇn thiÕt ph¶i n©ng cao chÊt lîng cuéc sèng cña nh©n d©n 2, KÜ n¨ng: - Biết phân tích và nhận xét các biểu đồ II, Ph¬ng tiªn d¹y häc - Các biểu đồ: cấu lực lợng lao động và sử dụng lao động - Tranh ¶nh thÓ hiÖn sù tiÕn bé vµ n©ng cao chÊt lîng cuéc sèng cña níc ta vÒ: y tÕ, gi¸o dôc, giao th«ng, bu chÝnh viÔn th«ng III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định tổ chức : (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') a, Em h·y cho biÕt sù ph©n bè d©n c ë níc ta hiÖn nay? gi¶i thÝch v× l¹i cã sù ph©n bố đó? b, Sự khác biệt hai kiểu quần c là gì ? liên hệ địa phơng em? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (8) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh GV: chia líp nhãm th¶o luËn, mçi nhóm thảo luận vấn đề I, Nguồn lao động và sử dụng lao động (15') - Nhãm 1:H·y cho biÕt nguån lao 1, Nguồn lao động động nớc ta có mặt mạnh vµ h¹n chÕ nµo? - Nhãm 2: Dù vµo H4.1 h·y nhËn xÐt cấu lực lợng lao động thành thÞ vµ n«ng th«n? gi¶i thÝch - Nhãm 3: NhËn xÐt chÊt lîng lao động nớc ta? giải pháp để nâng cao chÊt lîng cuéc sèng GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết qu¶, nhãm kh¸c bæ sung, gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc *MÆt m¹nh: - Nớc ta có nguồn lao động dồi dào và tăng nhanh, cã kh¶ n¨ng tiÕp thu khoa häc kØ thuËt, cã kinh nghiÖm s¶n xuÊt n«ng- l©m- ng nghiÖp * Hạn chế: lực lợng lao động còn hạn chế thể lực và trình độ chuyên môn (78,8% lực l? Giải pháp ợng lao động không qua đào tạo) ? Dùa vµo H.2 sgk nhËn xÐt tØ lÖ lao động các ngành kinh tế năm 1989 vµ 2003 ? HiÖn c¬ cÊu sö dông lao động có thay đổi nh nào ? T¹i nãi viÖc lµm ®ang lµ mét vấn đề xã hội gay gắt nớc ta ? §Ó gi¶i quyÕt viÖc lµm theo em cÇn cã nh÷ng gi¶i ph¸p nµo ? ? Dùa vµo vèn hiÓu biÕt h·y nªu dÉn chøng nãi lªn chÊt lîng cuéc sèng nhân dân ta đợc cải thiện vÒ: gi¸o dôc, y tÕ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø 2, Sử dụng nguồn lao động - Phần lớn lao động còn tập trung nhiều ngµnh n«ng- l©m- ng nghiÖp - Cơ cấu nguồn lao động thay đổi theo hớng đổi kinh tế- xã hội II- Vấn đề việc làm (12') - Nớc ta có nhiều lao động thiếu việc làm + nông thôn: thời gian làm việc đợc sử dụng lao động là 77.7% (2003) - Nguyªn nh©n: tuú thuéc vµo mïa vô + thành thị tỷ lệ thất nghiệp tơng đối cao kho¶ng % (2003) * Gi¶i ph¸p: - Gi¶m tØ lÖ sinh - Phân bố lại dân c và lao động - Đa dạng hoá hoạt động kinh tế nông thôn - Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch vụ thµnh thÞ - Đẩy mạnh công tác hớng nghiệp, đào tạo nghÒ III- ChÊt lîng cuéc sèng (7') - ChÊt lîng cuéc sèng cña nh©n d©n cßn thÊp, chªnh lÖch gi÷a c¸c vïng, gi·u thµnh thÞ vµ n«ng th«n, c¸c tÇng líp nh©n d©n - Chất lợng sống đợc cải thiện mäi mÆt: thu nhËp, gi¸o dôc, y tÕ, phóc lîi x· Trêng THCS Ch©u Ho¸ (9) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 héi 4, Cñng cè: (4') - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK ? Vì nói việc làm là vấn đề kinh tế - xã hội găy gắt nớc ta? Để giải vấn để này chúng ta cần có biện pháp gì? 5, DÆn dß: (1') - Về nhà làm các bài tập tập đồ - Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ch©u Hãa, ngµy 17/8/12 TT Chuyªn m«n duyÖt TuÇn Ngµy so¹n: 10/8/12 Ngµy gi¶ng: 25/8/12 TiÕt 5: Thùc hµnh: ph©n tÝch vµ so s¸nh th¸p d©n sè n¨m 1989 vµ 1999 I, Môc tiªu bµi häc: Sau tiÕt hùc hµnh häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1, KiÕn thøc: - Biết đợc cách phân tích và so sánh tháp dân số - Thấy đợc thay đổi và xu hớng thay đổi cấu dân số theo độ tuổi dân số nớc ta lµ ngµy cµng “Giµ” ®i - Thiết lập đợc mối quan hệ gia tăng dân số với cấu dân số theo độ tuổi, d©n sè vµ ph¸t triÓn kinh tÕ - Có trách nhiệm với cộng đồng quy mô gia đình hợp lý 2, KÜ n¨ng: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (10) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Rèn luyện cố kĩ đọc, phân tích và so sánh tháp tuổi để giải thích số vấn đề Thái độ: Có trách nhiệm cộng đồng quy mô gia đình hợp lí II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Ph©n tÝch, so s¸nh( H§1,2) - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm( H§1) - Ra định( HĐ2) - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ/ ý tëng, l¾ng nghe/ ph¶n håi tÝch cùc, hîp t¸c vµ lµm viÖc nhãm(H§1,2) - ThÓ hiÖn sù tù tin( H§3) III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: - Động não, thảo luận nhóm, suy nghĩ - cặp đôi - chia sẽ, đồ t IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Th¸p d©n sè ViÖt Nam n¨m 1989 vµ 1999 (phãng to) - T liệu tranh ảnh vấn đề kế hoạch hoá gia đình Việt Nam năm cuối kỉ XX V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? Những mặt mạnh và hạn chế nguồn lao động nớc ta nay? ? Tại nói vấn đề việc làm là vấn đề xã hội gay gắt nớc ta hiên nay? 3, Kh¸m ph¸ : (1') * Động não :Tháp dân số thể vấn đề nào dân số ? Hình dạng tháp d©n sè cã thÓ cho biÕt ®iÒu g× - GV g¾n kÕt nh÷ng hiÓu biÕt cña häc sinh võa tr¶ lêi vµo néi dung bµi míi Hoạt động Thầy và Trò Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu trúc tháp dân số và thay đổi cấu dân số theo độ tuổi nớc ta GV: yªu cÇu HS nh¾c l¹i vÒ cÊu tróc mét th¸p d©n sè: - Trôc ngang: tØ lÖ % - Trục đứng: độ tuổi - C¸c ngang thÓ hiÖn d©n sè tõng nhãm tuæi - Ph¶i, tr¸i: giíi tÝnh - Gam mµu Bớc 1: Thảo luận nhóm - cặp đôi HS dùa vµo H 5.1 kÕt hîp kiÕn thức đã học, hãy hoàn thành bài tập số Bớc 2: Học sinh thảo luận cặp đôi Bớc 3: GV gọi đại diện vài nhóm b¸o c¸o kÕt qu¶ Bíc4: GV tãm t¾t vµ chuÈn kiÕn thøc GV: Lu ý h/s c¸ch tÝnh sè d©n phô thuéc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Néi dung chÝnh I, Bµi tËp sè (15') - Hình dạng: Đều có đáy rộng, đỉnh nhọn, nhng chân đáy tháp nhóm - tuổi n¨m 1999 thu hÑp h¬n n¨m 1989 - Cơ cấu dân số theo độ tuổi: Tuổi dới và độ tuổi lao động cao song độ tuổi dới tuổi lao động năm 1999 nhỏ năm 1989 Độ tuổi lao động và ngoài lao động n¨m 1999 cao h¬n n¨m 1989 - TØ lÖ phô thuéc cao: N¨m 1989 lµ 0,86 vµ n¨m 1999 lµ 0,72 Trêng THCS Ch©u Ho¸ (11) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Hoạt động 2: II- Bµi tËp sè 2: (10') Bíc 1: * C¸ nh©n th«ng qua kÕt qu¶ chÝnh x¸c cña bµi tËp1, kÕt hîp víi kiÕn thøc đã học tự nhận xét và giải thích thay đổi cấu dân số theo độ tuổi nớc ta từ năm 1989 đến năm 1999 Bíc 2: * HS nhóm cùng trao đổi kết qu¶ cña m×nh, kiÓm tra lÉn Bíc 3: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc + Qua biểu đồ ta thấy: sau mời năm thì tỉ lệ nhóm tuổi đến 14 đã giảm xuống từ 39% xuèng cßn 33,5% - Nhóm tuổi lao động tăng từ 53,8% lên 58,4% - Nhãm tuæi trªn 60 trë lªn cã chiÒu híng t¨ng tõ 7,2% lªn 8,1% * Do thực tốt kế hoạch hoá gia đình và n©ng cao chÊt lîng cuéc sèng nªn ë níc ta d©n sè cã xu híng “Giµ” ®i (tØ lÖ trÎ em gi¶m, tØ lÖ ngêi giµ t¨ng lªn) Hoạt động 3: III- Bµi tËp sè 3: (10') Bíc 1: ? HS dùa vµo thùc tÕ, kÕt hîp vèn hiểu biết, đánh giá thuận lợi và khó khăn cấu dân số theo độ tuổi và tự đề giải pháp khắc phục khó khăn đó Bớc 2: Học sinh thảo luận cặp đôi - HS nhóm cùng trao đổi, bổ sung cho tìm kết đúng nhÊt Bíc 3: §¹i diÖn mét vµi cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ a ThuËn lîi: Bíc : GV chuÈn kiÕn thøc - Cung cấp nguồn lao động lớn - Mét thÞ trêng tiªu thô m¹nh - Trî lùc lín cho viÖc ph¸t triÓn vµ n©ng cao møc sèng b Khã kh¨n: - Gây sức ép lớn đến vấn đề việc làm và giải quyÕt viÖc lµm - Tµi nguyªn c¹n kiÖt, m«i trêng « nhiÔm - Nhu cÇu vÒ: nhµ ë, gi¸o dôc, y tÕ c Gi¶i ph¸p: - Có kế hoạch giáo dục lao động hợp lí - Tæ chøc híng nghiÖp d¹y nghÒ - Phân bố lại dân c và lao động - Chuyển đổi cấu kinh tế theo hớng công Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (12) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 nghiệp hoá- đại hoá Thùc hµnh/ luyÖn tËp: (2') - Bớc1: Học sinh thảo luận nhóm thay đổi cấu dân số theo độ tuổi nớc ta qua tháp dân số 1989 và 1999 và chọn điểm để trình bày trớc lớp Bớc 2: Đại diện số nhóm trình bày trớc lớp điểm nhóm đã chọn 5, VËn dông: (2') Thùc hµnh víi th¸p d©n sè: T×m vµ ph©n tÝch th¸p d©n sè cña mét sè níc ph¸t triÓn, rót số đặc điểm dân số nớc đó - Nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: 11/8/12 Ngµy gi¶ng: 27/8/12 địa lý kinh tế TiÕt 6: Sù ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ ViÖt Nam I, Môc tiªu bµi häc: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng 1, KiÕn thøc: - Tr×nh bµy tãm t¾t qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ níc ta nh÷ng thËp kû gÇn ®©y - HiÓu vµ tr×nh bµy xu híng chuyÓn dÞch c¬ cÊu nÒn kinh tÕ, nh÷ng thµnh tùu, khã kh¨n và thách thức quá trình phát triển kinh tế- xã hội đất nớc 2, KÜ n¨ng: - Biết phân tích biểu đồ chuyển dịch cấu kinh tế, vẽ biểu đồ cấu kinh tế - NhËn biÕt vÞ trÝ c¸c vïng kinh tÕ nãi chung vµ vïng kinh tÕ träng ®iÓm vµ rót nhËn xÐt Thái độ: có trách nhiệm bảo vệ và phát triển kinh tế nớc nhà II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Tìm kiếm, thu thập xử lý thông tin từ lợc đồ/ đồ, biểu đồ - Ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ViÖt Nam - Giao tiÕp: Tr×nh bµy suy nghÜ/ ý tëng, l¾ng nghe/ ph¶n håi tÝch cùc, giao tiÕp vµ hîp t¸c lµm viÖc theo cÆp - Tù nhËn thøc, thÓ hiÖn sù tù tin lµm viÖc c¸c nh©n vµ tr×nh bµy th«ng tin III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc - Động não, thuyết trình nêu vấn đề, làm việc các nhân, cặp đôi IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Biểu đồ chuyển dịch cấu GDP V, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp: (1') 2, Kiểm tra bài tập đồ số em: (4') 3, Khám phá : (1') Suy nghĩ - cặp đôi - chia : - Nền kinh tế nớc ta trớc và sau đổi có gì khác Những thành tựu mà Việt Nam đạt đợc thời gian đổi kinh tế nh thách thức, khó khăn mà nớc ta đã và trải qua - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t nh÷ng ý kiÕn cña häc sinh võa th¶o luËn ghi ë gèc b¶ng Hoạt đông Thầy và Trò Néi dung chÝnh ? Công đổi kinh tế đất nớc I- Nền kinh tế nớc ta thời kì đổi năm nào? Nét đặc trng công (35') đổi kinh tế là gì ? 1, Sù chuyÓn dich c¬ cÊu kinh tÕ (20') - Sự chuyển dich cấu kinh tế đợc thể Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (13) Giáo án địa lí hiÖn trªn c¸c lÜnh vùc nµo ? ? Dùa vµo H6.1 ph©n tÝch xu híng chuyÓn dich cấu ngành? Mục đích chuyÓn dÞch nµy - ChuyÓn tõ nÒn kinh tÕ bao cÊp sang nÒn kinh tÕ thÞ trêng ? Dùa vµo H6.2 cho biÕt níc ta cã mÊy vïng kinh tÕ N¨m häc 2012 – 2013 a, ChuyÓn dÞch c¬ cÊu ngµnh: Gi¶m tØ träng khu vùc I, t¨ng tØ träng khu vùc II vµ III b, ChuyÓn dÞch c¬ cÊu l·nh thæ: h×nh thµnh c¸c vïng chuyªn canh n«ng nghiÖp, c¸c vïng tËp trung c«ng nghiÖp, dÞch vô; c¸c vïng kinh tÕ c, ChuyÓn dÞch c¬ cÊu c¸c thµnh phÇn kinh tÕ: ? Em biÕt g× vÒ chuyÓn dÞch c¬ cÊu thµnh - Ph¸t triÓn kinh tÕ nhiÒu thµnh phÇn phÇn kinh tÕ 2, Nh÷ng thµnh tùu vµ th¸ch thøc (15') Bíc 1: * HS dùa vµo kiÕn thøc SGK kÕt hîp vèn hiÓu biÕt thùc tÕ, th¶o luËn theo gîi ý: ? Nªu nh÷ng thµnh tùu c«ng cuéc đổi kinh tế nớc ta Tác động tích cực công đổi đến sống ngêi d©n ? Theo em quá trình phát triển đất nớc, chúng ta còn gặp khó khăn nào? Lấy ví dụ thực tế địa phơng Bớc 2: Học sinh thảo luận cặp đôi Bíc : Gäi mét vµi cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ Bíc : Gi¸o viªn tæng kÕt vµ chuÈn kiÕn thøc * Thµnh tùu: - Tốc độ tăng trởng kinh tế tơng đối ổn định, vững chắc, các ngành phát triển + C¬ cÊu kinh tÕ ®ang chuyÓn theo híng c«ng nghiÖp ho¸ + NÒn kinh tÕ ®ang héi nhËp khu vùc vµ toµn cÇu * Khã kh¨n vµ th¸ch thøc: - Sù ph©n ho¸ giµu nghÌo vµ cßn nhiÒu x· nghÌo ë vïng s©u vïng xa - M«i trêng « nhiÔm, tµi nguyªn c¹n kiÖt - Vấn đề việc làm còn nhiều xúc - Nh÷ng bÊt cËp gi¸o dôc, y tÕ, v¨n ho¸ - Biến động thị trờng giới - Ph¶i cè g¾ng lín qu¸ tr×nh héi nhËp kinh tÕ thÕ giíi 4, Thùc hµnh/ luyÖn tËp: (3') * Trß ch¬i: Gi¸o viªn chia líp nhãm, mçi nhãm cö mét b¹n ®ai diÖn cho nhãm tr×nh bµy néi dung theo yªu cÇu cña gi¸o viªn + Nhóm 1: trình bày kinh tế nớc ta trớc thời kì đổi + Nhóm 2: trình bày tình hình kinh tế nớc ta sau đổi - Cách tiến hành: Thi đội, đội nào trả lời nhanh, chính xác, rõ ràng là đội chiến th¾ng 5, VËn dông: (1') - Su tầm tài liệu, viết một đoạn văn ngắn nhận định kinh tế Việt Nam thêi gian tíi - Làm bài tập tập đồ - Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (14) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Ngµy 24/8/12 TT Chuyªn m«n duyÖt TuÇn Ngµy so¹n: 3/9/12 Ngµy gi¶ng: 8/9/12 Tiết 7: các nhân tố ảnh hởng đến phát triển vµ ph©n bè n«ng nghiÖp I, Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh phải nắm đợc: 1, KiÕn thøc : - Vai trò các nhân tố tự nhiên, kinh tế xã hội phát triển và phân bố nông nghiÖp ë níc ta - Thấy đợc nhân tố này đã ảnh hởng đến hình thành nông nghiệp nớc ta là nông nghiệp nhiệt đới phát triển theo hớng thâm canh và chuyên môn hoá 2, KÜ n¨ng : - Có kĩ đánh giá giá trị kinh tế các tài nguyên thiên nhiên - Biết sơ đồ hoá các nhân tố ảnh hởng đến phát triển và phân bố nông nghiệp, từ đó liên hệ với thực tế địa phơng 3, Thái độ: - Nªu cao ý thøc b¶o vÖ c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn cña níc ta iI, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khí hậu Việt Nam III, tiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định tổ chức (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') a- Em h·y cho biÕt xu híng chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ ë níc ta thÓ hiÖn râ ë lÜnh vùc nào từ tiến hành đổi kinh tế? b- Nªu mét sè thµnh tùu vµ th¸ch thøc ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi ë níc ta? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (15) Giáo án địa lí Bµi míi:- Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Cho h/s nghiªn cøu néi dung SGK chñ yếu sơ đồ hoá, phân tích sâu thuận lợi và khó khăn nhân tố đó: ? Vai trò tài nguyên đất? Ph©n bè §Êt phï sa ssasssssss C©y trång TN §Êt Ph©n bè §Êt Feralit C©y trång (Cho häc sinh ph©n tÝch s©u gi¸ trÞ sö dông các loại đất) ? Nhắc lại các đặc điểm khí hậu VN? N1 Nhiệt đới gió mùa ẩm? + ThuËn lîi? + Khã kh¨n? N2 Ph©n ho¸ râ rÖt theo chiÒu B-N, theo độ cao và theo mùa? + ThuËn lîi? + Khã kh¨n? N3 Tai biÕn thiªn nhiªn=> Khã kh¨n? ? T¹i thuû lîi lµ biÖn ph¸p hµng ®Çu th©m canh n«ng nghiÖp ë níc ta? + Chèng óng, lôt mïa ma lò + §¶m b¶o níc tíi mïa kh« + Cải tạo đất, mở rộng diện tích canh tác + Tăng vụ, thay đổi cấu mùa vụ và cÊu c©y trång ? Em biÕt g× vÒ tµi nguyªn níc cña VN? ? Tµi nguyªn sinh vËt níc ta da d¹ng nh thÕ nµo? T¹o nh÷ng c¬ së g× cho sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp ? Theo em dân c và nguồn lao động có tác động nh nào tới quá trình phát triển n«ng nghiÖp ? Quan s¸t H4.2 h·y kÔ mét sè c¬ së vËt chÊt kÜ thuËt n«ng nghiÖp Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø N¨m häc 2012 – 2013 Néi dung chÝnh I, C¸c nh©n tè tù nhiªn: (20') 1, Tài nguyên đất: - Lµ tµi nguyªn v« cïng quý gi¸, t liÖu sản xuất không thể thay đợc ngành s¶n xuÊt n«ng nghiÖp… - Tài nguyên đất khá đa dạng, đợc chia làm nhãm chÝnh + §Êt phï sa: diÖn tÝch kho¶ng triÖu thÝch hîp nhiÒu lo¹i c©y Ph©n bè chñ yÕu ë §B S«ng Hång, §B S«ng Cöu Long, §B ven biÓn MiÒn Trung + §Êt FeralÝt: diÖn tÝch trªn 16 triÖu ha, thÝch hîp c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m, c©y ¨n qu¶ TËp trung ë Trung du vµ miÒn nói Tµi nguyªn khÝ hËu - Nhiệt đới gió mùa ẩm, phân hoá đa dạng + ThuËn lîi: c©y trång sinh trëng ph¸t triÓn quanh n¨m + Khã kh¨n: S©u bÖnh ph¸t triÓn, thiªn tai thêng x¶y - Phân hoá theo chiều Bắc- Nam, theo độ cao vµ theo giã mïa Tµi nguyªn níc -Tµi nguyªn níc dåi dµo phôc vô cho n«ng nghiệp tạo đợc suất cây trồng cao t¨ng s¶n lîng Tµi nguyªn sinh vËt - Là sở dỡng để lai tạo nên các gièng vËt nu«i c©y trång cho n¨ng suÊt cao chÊt lîng tèt thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sinh th¸i ë níc ta II C¸c nh©n tè kinh tÕ - x· héi (15') 1, Dân c và lao động nông thôn - ChiÕm tû lÖ cao Cã nhiÒu kinh nghiÖm s¶n xuÊt n«ng nghiÖp - Phát huy các mặt mạnh lao động, khuyÕn khÝch s¶n xuÊt, thu hót t¹o viÖc lµm 2, C¬ së vËt chÊt kû thuËt - Hoµn thiÖn c¬ së vËt chÊt kÜ thuËt nh : c¸c gièng vËt nu«i c©y trång, thuèc trõ s©u Trêng THCS Ch©u Ho¸ (16) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 3, ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ? Đảng và nhà nớc đã có chính sách - Tạo các mô hình sản xuất : kinh tế hộ gia g× cho ph¸t triÓn n«ng nghiÖp? đình, kinh tế trang trại T¹i nãi thÞ trêng lµ mét môc tiªu quan 4, ThÞ trêng vµ ngoµi níc träng cho th¸t triÓn n«ng nghiÖp - Mở rộng thi trờng, ổn định đầu cho các s¶n phÈm * Tãm l¹i ®iÒu kiÖ kinh tÕ- x· héi lµ nh©n tố định tạo nên thành tựu to lín n«ng nghiÖp 4, Cñng cè: (2') - GV kết luận nội dung bài học, HS đọc chữ đỏ SGK 5, DÆn dß: (2') - Häc sinh lµm bµi tËp SGK (1,2,3) - Hớng dẫn học sinh làm bài tập tập đồ và bài tập Địa lý - Híng dÉn häc sinh nghiªn cøu tríc néi dung tiÕt sau Ngµy so¹n: 3/9/12 Ngµy gi¶ng: 14/9/12 TiÕt 8: sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp I, Môc tiªu bµi häc: Häc xong bµi nµy, c¸c em cã kh¶ n¨ng: 1, KiÕn thøc: - Nắm đợc đặc điểm và phân bố số cây trồng, vật nuôi chủ yếu và xu hớng phát triÓn n«ng nghiÖp hiÖn - N¾m v÷ng sù ph©n bè s¶n xuÊt n«ng nghiÖp víi sù th¸ch thøc c¸c vïng s¶n xuÊt tËp trung c¸c s¶n phÈm n«ng nghiÖp chñ yÕu hiÖn 2, KÜ n¨ng: - Cã kÜ n¨ng ph©n tÝch b¶ng sè liÖu - Rèn luyện kĩ phân tích sơ đồ ma trận (Bảng 8.3) phân bố các cây công nghiệp chñ yÕu theo vïng - Biết đọc lợc đồ nông nghiệp Việt Nam 3, Thái độ: - Cã ý thøc nghiªn cøu sù ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ n«ng nghiÖp níc nhµ II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Thu thập và xử lý thông tin từ lợc đồ, bảng số liệu và bài viết tình hình phát triển và ph©n bè cña ngµnh - Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a ®iÒu kiÖn tù nhiªn, kinh tÕ – x· héi víi sù ph©n bè mét sè c©y trång, vËt nu«i - Giao tiÕp: Tr×nh bµy suy nghÜ/ ý tëng, l¾ng nghe/ ph¶n håi tÝch cùc vµ hîp t¸c lµm việc cặp đôi III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: - Động não, thuyết trình, nêu vấn đề, suy nghĩ - cặp đôi - chia IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam - Mét sè h×nh ¶nh vÒ c¸c thµnh tùu s¶n xuÊt n«ng nghiÖp V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? Cho biết thuận lợi tài nguyên thiên nhiên đê phát triển ngành Nông nghiệp níc ta ? Ph©n tÝch vai trß cña nh©n tè chÝnh s¸ch ph¸t triÓn N«ng nghiÖp sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiªp 3, Khám phá: (1') Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẽ: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (17) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè cña ngµnh N«ng nghiệp nớc Những khó khăn trở ngại lớn ngành - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t ý kiÕn cña häc sinh vµ giíi thiÖu bµi míi Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh I, Ngµnh trång trät: (20') * HS hoạt động nhóm: Dựa vào bảng 8.1 - Ngành trồng trọt phát triển đa dạng hãy cho nhận xét thay đổi tỉ trọng cây cây trồng l¬ng thùc vµ c©y c«ng nghiÖp c¬ - ChuyÓn m¹nh sang trång c©y hµng ho¸, cÊu gi¸ trÞ s¶n xuÊt ngµnh trång trät lµm nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn ? Sự thay đổi này nói lên điều gì để xuất - Nông nghiệp phá độc canh 1, C©y l¬ng thùc: H§1: nhãm - chia sÏ - Lóa lµ c©y l¬ng thùc chÝnh B1: GV: Chia líp nhãm: - Các tiêu sản xuất lúa năm 2002 + Nhãm1: th¶o luËn vÒ c©y l¬ng thùc t¨ng lªn râ rÖt so víi c¸c n¨m tríc + Nhãm 2: th¶o lu¹n c©y c«ng nghiÖp - Lúa đợc trồng kháp nơi tập trung chủ + Nhãm Th¶o luËn c©y ¨n qu¶ yếu hai đồng Sông Hồng và Sông ? Dùa vµo H8.2 h·y tr×nh bµy c¸c thµnh Cöu Long Lµ níc xuÊt khÈu g¹o thø thÕ tùu chñ yÕu s¶n xuÊt lóa thêi k× giíi 1980-2002 2, C©y c«ng nghiÖp: ? Em h·y nhËn xÐt gi¶i thÝch ph©n bè - C©y c«ng nghiÖp ph©n bè hÇu hÕt trªn vïng trång lóa níc cña níc ta ? vïng sinh th¸i n«ng nghÞªp c¶ níc ? T×nh h×nh ph¸t triÓn c©y c«ng nghiÖp - TËp trung nhiÒu nhÊt ë T©y Nguyªn vµ hiÖn vïng sinh th¸i n«ng §«ng Nam Bé : nh cao su, cµ phª, chÌ nghiÖp Nh÷ng vïng nµo ph¸t triÓn c©y 3, C©y ¨n qu¶: CN nhiÒu nhÊt ? T¹i ? - Nớc ta có nhiều tiềm tự nhiên để ? TiÒm n¨ng ë níc ta cho viÖc ph¸t triÓn ph¸t triÓn c¸c lo¹i c©y ¨n qu¶ : SÇu riªng, c©y ¨n qu¶ m¨ng côt, nh·n, v¶i - B2 : C¸c nhãm lµm viÖc víi nhau, ( KhÝ hËu, tµi nguyªn, thÞ trêng) - B3 : GV mời đại diện vài cặp đôi mçi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ II, Ngµnh ch¨n nu«i (15') - B4 : Gi¸o viªn tæng kÕt, chuÈn kiÕn thøc - Ch¨n nu«i chiÕm tØ träng thÊp n«ng nghiÖp - HĐ2 : Cặp đôi - chia : ? Trong n«ng nghiÖp ngµnh ch¨n nu«i 1, Ch¨n nu«i tr©u bß: chiÕm tØ träng nh thÕ nµo ? - B1 : Dựa vào đồ nông nghiệp Việt Nam, vèn hiÓu biÕt H·y tr¶ lêi c¸c néi - Tr©u, bß ch¨n nu«i chñ yÕu ë Trung du vµ dung sau miÒn nói chñ yÕu lÊy søc kÐo ? Chăn nuôi trâu bò đợc tiến hành chủ yếu đâu? mục đích chính là gì ? ? Khã kh¨n lín nhÊt viÖc ch¨n nu«i 2, Ch¨n nu«i lîn: gia sóc lín ë níc ta hiÖn - §îc nu«i tËp trung ë hai vïng §ång ? Ch¨n nu«i lîn ph¸t triÓn chñ yÕu ë b»ng S«ng Hång vµ S«ng Cöu Long lµ n¬i ®©u ? t¹i ? trồng cây lơng thực và đông dân 3, Ch¨n nu«i gia cÇm: ? Gia cầm đợc phát triển vùng nào ? - Gia cầm phát triển nhanh vùng đồng Nªu sù kh¸c ch¨n nu«i gia b»ng cÇm ë hai vïng §ång b»ng S«ng Hång vµ s«ng Cöu Long Gi¶i thÝch nguyªn nh©n dẫn đến khác đó ? ? HiÖn ch¨n nu«i gia cÇm ë níc ta phải đối mặt với nạn dịch gì Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (18) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - B2 : Thảo luận cặp đôi : - B3 :GV định vài cặp đôi trình bày kết kết hợp với đồ - B4 : GV chuÈn kiÕn thøc : * GV : VN đứng thứ 7/14 nớc nuôi Trâu, Lợn đứng thứ trên giới 4, Thùc hµnh/ luyÖn tËp: (3') * Trò chơi: điền đồ trống: - §iÒn tªn vµ vÞ trÝ c¸c vïng trång nhiÒu c©y l¬ng thùc, c©y c«ng nghiÖp, c©y ¨n qu¶, ch¨n nu«i tr©u, bß, lîn vµ gia cÇm - Cách tiến hành: Thi các tổ lớp, tổ nào điền đúng, nhanh là đội chiến th¾ng 5, VËn dông: (1') - Thực hành với đồ câm: su tầm vẽ đồ câm khu vực, giới điền sè c©y trång, vËt nu«i t¬ng tù nh trªn - Lµm bµi tËp, nghiªn cøu bµi míi Ngµy 7/9/12 TT Chuyªn m«n duyÖt TuÇn Ngµy so¹n:10/9/12 Ngµy gi¶ng: 17/9/12 tiÕt 9: sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp, thñy s¶n i, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc c¸c em häc sinh cã kh¶ n¨ng 1, KiÕn thøc: - Hiểu và trình bày đợc vai trò ngành lâm nghiệp việc phát triển kinh tế - xã héi vµ b¶o vÖ m«i trêng, t×nh h×nh vµ ph©n bè chñ yÕu cña ngµnh l©m nghiÖp - Biết đợc nớc ta có nguồn lợi lớn thủy sản -Tr×nh bµy t×nh h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè ngµnh thñy s¶n, xu híng ph¸t triÓn cña ngµnh 2, Kü n¨ng: - Có kỹ đọc biểu đồ, đồ, vẽ biểu đồ đờng 3, Thái độ: - Ph¸t huy hÕt vai trß tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n viÖc b¶o vÖ tµi nguyªn rõng vµ nguån lîi thuû s¶n II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Thu thËp xö lÝ th«ng tin - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm - Giao tiÕo: tr×nh bµy suy nghÜ/ ý tëng, l¾ng nghe/ ph¶n håi tÝch cùc, hîp t¸c vµ lµm viÖc theo nhãm III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: - Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẽ, làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, trò chơi IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Bản đồ Lâm nghiệp - Thủy sản Việt Nam Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (19) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Atlat địa lí Việt Nam V, TiÕn tr×h lªn líp : 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? Ngành trồng trọt nớc ta có đặc điểm gì? khó khăn ngµnh lµ g×? híng gi¶i quyÕt 3, Khám phá : (1') suy nghĩ - cặp đôi - chia - H·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ tµi nguyªn rõng vµ nguån lîi thuû s¶n ë níc (cã dÉn chøng) - Giáo viên khái quát ý kiến học sinh đồng thời giới thiệu vào bài Hoạt đông Thầy và Trò H§1 : Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n Bíc 1: GV: yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng 9.1 vµ H 9.2 Atlat địa lí Việt Nam kết hợp kênh chữ mục 1.1 SGK và thực tế để trả lêi c¸c c©u hái sau ? Thùc tr¹ng tµi nguyªn rõng hiÖn ë níc ta - §é che phñ rõng cña níc ta lµ bao nhiªu % ? TØ lÖ nµy cao hay thÊp ? v× ? - Níc ta cã c¸c lo¹i rõng nµo ? C¬ cÊu c¸c lo¹i rõng ? - Vai trò loại rừng việc ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi vµ b¶o vÖ m«i trêng ë níc ta ? Bíc 2: - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi - GV chuÈn kiÕn thøc ? Với 3/4 diện tích là đồi núi nhng độ che phñ chØ chiÕm 35%, chóng ta ph¶i khai th¸c vµ b¶o vÖ rõng nh thÕ nµo - HĐ2: Suy nghĩ - cặp đôi – chia sẽ: - B1: Dựa vào đồ, kết hợp vốn hiểu biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái sau ? Khai th¸c L©m s¶n tËp trung chñ yÕu ë ®©u? Tªn c¸c trung t©m chÕ biÕn gç? ? Trång rõng ®em l¹i lîi Ých g×? - B¶o vÖ m«i trêng sinh th¸i - H¹n chÕ giã b·o, lò lôt, h¹n h¸n - Cung cấp lâm sản, bảo vệ đất ? V× võa ph¶i khai th¸c võa b¶o vÖ rõng - §Ó t¸i t¹o nguån tµi nguyªn quý gi¸, bảo vệ môi trờng, ổn định việc làm Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Néi dung chÝnh I, Ngµnh l©m nghiÖp (16') 1, Tµi nguyªn rõng (6') - Tài nguyên rừng cạn kiệt, độ che phủ rõng toµn quèc thÊp 35% (2000) - HiÖn tæng diÖn tÝch rõng níc ta cã gÇn 11,6 triÖu Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè ngµnh l©m nghiÖp (10') - H»ng n¨m khai th¸c 2,5 triÖu m2 gç ë khu vùc s¶n xuÊt - Khai th¸c gç ph¶I g¾n liÒn víi trång míi vµ b¶o vÖ rõng - C«ng nghiÖp chÕ biÕn gç, l©m s¶n ph¸t triÓn ë vïng nguyªn liÖu - Phấn đấu đến năm 1010, tỉ lệ che phủ rõng lµ 45% Trêng THCS Ch©u Ho¸ (20) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? Hớng phấn đấu ngành Lâm nghiệp - B2: Thảo luạn cặp đôi - B3: GV định đại diện vài cặp học sinh phát biểu kết hợp với đồ treo têng - B4: Gi¸o vªn chuÈn kiÕn thøc: ? Dùa vµo chøc n¨ng tõng lo¹i rõng vµ - Rõng phßng hé: ph©n bè ë nói cao, ven dùa vµo H9.2 cho biÕt sù ph©n bè tõng biÓn lo¹i rõng - Rõng s¶n xuÊt ( rõng tù nhiªn, rõng trång) - Rừng đặc dụng: Phân bố môi trờng tiêu biÓu ®iÓn h×nh cho c¸c hÖ sinh th¸i II, Ngµnh thñy s¶n (19') 1, Nguån lîi thñy s¶n (9') - H§3: Th¶o luËn nhãm: Bíc 1: GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô: - ThuËn lîi: + Nguån lîi vÒ thñy s¶n: ng trêng lín: Cµ * Nhãm ch½n: HS dùa vµo H 9.2 hoÆc Mau, Kiªn Giang, Ninh ThuËn - B×nh trang 12 Atlat địa lí Việt Nam, kết hợp ThuËn - Bµ RÞa - Vòng Tµu, H¶i Phßng – kiến thức đã học: Quảng Ninh, Quần đảo Hoàng Sa và Trờng - §äc tªn ng trêng lín ë níc ta Sa - Nªu nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña + Nhiều diện tích mặt nớc để nuôi trồng ngµnh thñy s¶n thñy s¶n níc ngät, níc mÆn, níc lî * Nhãm lÏ : - Khã kh¨n: * HS dùa vµo b¶ng 9.2, H9.2 hoÆc trang + Hay bÞ thiªn tai, vèn Ýt 15 Atlat địa lí Việt Nam, kết hợp kiến 2- Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè ngµnh thñy thức đã học nhận xét phát triển s¶n (10') ngµnh thuû s¶nVN tõ 1990 – 2002 ? §äc tªn c¸c tØnh cã s¶n lîng khai th¸c - S¶n lîng thuû s¶n t¨ng nhanh vµ t¨ng liªn tôc, tØ tränh s¶n lîng khai th¸c nhiÒu h¬n thñy s¶n lín ë níc ta Gi¶i thÝch ? ? TiÕn bé cña xuÊt khÈu thuû s¶n cã ¶nh nu«i trång hởng gì đến phát triển ngành - Ph©n bè chñ yÕu ë duyªn h¶i Nam Trung - B2 : Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n Bé vµ Nam Bé - B3 : Giáo viên định vài nhóm - C¸c tØnh dÉn ®Çu vÒ khai th¸c: Kiªn trình bày kết quả, kết hợp với đồ Giang, Cµ Mau, Bµ RÞa – Vòng Tµu, B×nh ThuËn Nu«i trång: Cµ Mau, An Giang, - B4 : Gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc : BÕn Tre - XuÊt khÈu thñy s¶n t¨ng nhanh, cã t¸c dông thóc ®Èy ngµnh thñy s¶n ph¸t triÓn Thùc hµnh/ luyÖn tËp: (3') * Trò chơi: điền đồ trống: - Yêu cầu: điền đúng tên và vị trí ng trờng lớn, các tỉnh dẫn đầu khai thác và nu«i trång thuû s¶n - Cách tiến hành: Thi các đội, đội nào điền đúng, nhanh là đội chiến thắng 5, VËn dông: (1') - Lµm bµi tËp, häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi - Su tÇm t liÖu vµ viÕt mét b¸o c¸o ng¾n vÒ t×nh h×nh xuÊt khÈu thuû s¶n cña níc ta Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (21) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Ngµy so¹n: 21/9/12 Ngµy gi¶ng: 22/9/12 tiÕt 10: Thùc hµnh vẽ và phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện tích gieo trồng theo các loại cây, tăng trởng đàn gia súc, gia cÇm i, Mục tiêu bài học: Các em cần nắm đợc sau bài thực hành 1,KiÕn thøc: - Cñng cè vµ bæ sung phÇn lý thuyÕt vÒ ngµnh trång trät vµ ch¨n nu«i 2, KÜ n¨ng: - Biết xử lí bảng số liệu theo các yêu cầu riêng vẽ biểu đồ: chuyển đổi số liệu tuyệt đối sang số liệu tơng đối (tính tỷ lệ %), tính tốc độ tăng trởng, lấy năm gốc 100% - Có kỹ vẽ biểu đồ cấu (hình tròn) và vẽ biểu đồ đờng thể tốc độ tăng trởng - Biết đọc biểu đồ, nhận xét và xác lập mối liên hệ địa lí II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - HS: Máy tính cá nhân, thớc kẻ, compa, bút chì, thớc đo độ - GV: Bản đồ nông nghiệp Việt Nam đồ kinh tế Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định tổ chức : (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? Hãy cho biết đặc điểm ngành trồng trọt nớc ta thời kì từ 1990- 2002 3, Bµi thùc hµnh: - GV nªu nhiÖm vô cña bµi thùc hµnh: + Trªn líp mçi c¸ nh©n ph¶i hoµn thµnh bµi thùc hµnh nµy - C¸ch thøc tiÕn hµnh : C¸ nh©n – nhãm + C¸c nhãm ch½n lµm ë líp bµi sè +C¸c nhãm lÎ lµm ë líp bµi sè * Mỗi cá nhân phải hoàn thành công việc – cùng nhóm trao đổi, báo cáo kết * Hoạt động giáo viên và học sinh 1/ Bµi tËp sè 1: (19') - Bớc 1: GV hớng dẫn h/s xử lí số liệu: từ tuyệt đối sang số liệu tơng đối (tỉ lệ %) * HS tính toán xử lý thông tin để đến kết Sè c©y l¬ng thùc C¸ch tÝnh : % c©y l¬ng thùc = x 100% Tæng sè C¸nh tÝnh % c©y kh¸c (TÝnh t¬ng tù) * HS sau tính toán đa đợc bảng số liệu (Từ giá trị tuyệt đối -> giá trị tơng đối) N¨m 1990 2002 Tæng sè (100%) - C©y l¬ng thùc 71,6 64,8 - C©y CN 13,3 18,3 - C©y thùc phÈm 15,1 16,6 - GV híng dÉn HS c¸ch vÏ: (vÏ h×nh trßn ph¶i cã b¸n kÝnh kh¸c “n¨m sau to h¬n n¨n tríc” + Vẽ biểu đồ theo quy tắc; tia 12h và vẽ thuận theo chiều kim đồng hồ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (22) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 + Các hình quạt ứng với tỉ trọng thành phần, ghi trị số %,vẽ đến đâu làm ký hiệu đến đó - Ghi tên biểu đồ – lập chú giải Chó gi¶i 13,3 18,2 C©y l ¬ng thùc 15,1 17 71,6 64,8 C©y c«ng nghiÖp C©y ¨n qu¶ c©y thùc phÈm, c©y kh¸c N¨m 1999 N¨m 2002 Biểu đồ thể cấu diện tích gieo trồng các nhóm cây nớc ta năm 1990 vµ n¨m 2002(%) - Bíc 2: nhËn xÐt: 2, Bµi tËp sè 2: (18') +GV yêu cầu h/s đọc và nghiên cứu nội dung bài thực hành * Lu ý h/s không cần xử lí số liệu và hớng dẫn học sinh cách vẽ biểu đồ đờng + Trôc tung : trÞ sè % + Gèc thêng lÊy trÞ sè hoÆc cã thÓ lÊy trÞ sè phï hîp nhá h¬n 100 + Trôc hoµnh lµ n¨m + Gốc toạ độ trùng với gốc năm (1990) + Trong biểu đồ khoảng cách không + Các đồ thị có thể biểu diễn nhiều màu các nét khác + LËp chó gi¶i Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (23) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 + Ghi tên biểu đồ * GV : gọi h/s khá lên bảng vẽ biểu đồ lớp cùng vẽ vào giấy gi¸o viªn thu vÒ chÊm lÊy bµi 15 phót % 220 210 200 190 180 170 160 150 140 130 120 11`0 100 90 N¨m 2000 2002 1995 Biểu đồ biểu diễn số tăng tr ởng đàn gia súc, gia cầm năm 1990, 1995, 2000, 2002 1990 Chó gi¶i Tr©u Bß Lîn Gia cÇm * GV : gọi h/s khá lên bảng vẽ biểu đồ lớp cùng vẽ vào giấy giáo viên thu chÊm lÊy bµi 15 phót * NhËn xÐt : 4, Cñng cè vµ dÆn dß: (3') - GV nhËn xÐt tiÕt thùc hµnh - Lµm bµi tËp, nghiªn cøu bµi míi Ngµy 14/9/12 TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn Ngµy so¹n :17/9/12 Ngµy gi¶ng: 24/9/12 Tiết 11: các nhân tố ảnh hởng đến phát triển vµ ph©n bè c«ng nghiÖp I, Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh nắm đợc: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (24) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 1, KiÕn thøc : - Nắm đợc vai trò các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội phát triển và ph©n bè c«ng nghiÖp níc ta - Hiểu đợc việc lựa chọn cấu ngành và cấu lãnh thổ công nghiệp phù hợp phải xuất phát từ việc đánh giá đúng tác động các nhân tố này 2- KÜ n¨ng : - Có kỹ đánh giá ý nghĩa kinh tế các tài nguyên thiên nhiên Kỹ sơ đồ hoá các nhân tố ảnh hởng đến phát triển và phân bố Công nghiệp - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích tợng Địa Lý kinh tế 3, Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ các nguồn tài nguyên nớc ta, đặc biệt là nguồn tài nguyên kho¸ng s¶n iI, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Bản đồ phân bố dân c, tự nhiên Việt Nam ¸tl¸t ViÖt Nam, III, TiÕn tr×nh lªn líp : ổn định tổ chức (1') 2, KiÓm tra bµi bµi tËp thùc hµnh cña häc sinh (4') 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh I C¸c nh©n tè tù nhiªn (15') H§1: nhãm/ cÆp ? Dựa vào kiến thức đã học cho biết các tài - Tài nguyên thiên nhiên đa dạng là nguyªn chñ yÕu c¶u níc ta ? ( Kho¸ng s¶n, së nguyªn liÖu nhiªn liÖu vµ n¨ng lîng Thuỷ năng, Đất, Nớc, Rừng, Khí hậu, Sinh để phát triển cấu Công nghiệp đa vËt biÓn ) ngµnh ? Dựa vào đồ khoáng sản At lát Việt Nam và kiến thức đã học hãy hoàn thµnh b¶ng sau ( tµi nguyªn=> c«ng nghiÖp träng ®iÓm) Ph©n bè TDMN B Bé §NBé §BSHång §BSCLong CN Träng ®iÓm CN khai th¸c nh liÖu Than, thuû ®iÖn DÇu khÝ CN luyÖn kim KL mµu, ®en SX ph©n bãn, SX ph©n bãn, CN ho¸ chÊt ho¸ chÊt c¬ b¶n ho¸ dÇu CN s¶n xuÊt vËt liÖu §¸ v«i, xi §Êt sÐt, xi m¨ng x©y dùng m¨ng ? ý nghÜa cña c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn có trữ lợng lớn phát triển và phân bố - Các nguồn tài nguyên có trữ lợng lớn C«ng nghiÖp? là sở để phát triển các ngành công - Tµi nguyªn thiªn nhiªn rÊt quan träng nhng nghiÖp träng ®iÓm không phải là định phát triển và phân - Sự phân bố các loại tài nguyên khác bố Công nghiệp Việc đánh giá không đúng các tạo các mạnh khác tµi nguyªn thÕ m¹nh cña c¶ níc hay tõng vïng tõng vïng có thể dẫn đến các sai lầm đáng tiếc lựa chän c¬ cÊu ngµnh C«ng nghiÖp Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (25) Giáo án địa lí * GV: Chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm nghiên cứu vấn đề: + n1: Dân c đông, nguồn lao động lớn đã tạo ®iÒu kiÖn cho c«ng nghiÖp ph¸t triÓn nh thÕ nµo? N¨m häc 2012 – 2013 II, C¸c nh©n tè kinh tÕ - x· héi (20') Dân c và lao động (5') - Nguồn lao động dồi dào, thị trờng níc réng lín, cã kh¶ n¨ng tiÕp thu khoa häc – kÜ thuËt => ThuËn lîi cho nhiÒu ngµnh c«ng nghiệp cần lao động rẻ, lành nghề vµ thu hót vèn ®Çu t níc ngoµi 2, C¬ së vËt chÊt kû thuËt vµ c¬ së h¹ + n2: VÒ c¬ së vËt chÊt kû thuËt vµ h¹ tÇng c¬ tÇng (5') së th× sao? - Hiện đợc cải thiện, song còn nhiÒu h¹n chÕ: Nh møc tiªu hao n¨ng lîng vµ nguyªn liÖu cßn lín, c¬ së vËt ? Việc cải thiện hệ thống giao thông vận tải có chất kĩ thuật cha đồng ý nghĩa nh nào phát triển công nghiÖp? - Nèi liÒn c¸c ngµnh, c¸c vïng s¶n xuÊt, gi÷a s¶n xuÊt víi tiªu dïng - Thóc ®Èy chuyªn m«n ho¸ s¶n xuÊt vµ hîp t¸c để phát triển Công ngiệp 3, ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn c«ng n3: Giai ®o¹n hiÖn níc ta cã chÝnh s¸ch nghiÖp: (5') ph¸t triÓn C«ng nghiÖp nh thÕ nµo? Cã nhiÒu chÝnh s¸ch - ChÝnh s¸ch c«ng nghiÖp ho¸ vµ ®Çu t - ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn kinh tÕ nhiÒu thành phần, đổi các chính sách kh¸c n4: Thị trờng có ý nghĩa nh nào 4, ThÞ trêng: (5') viÖc ph¸t triÓn C«ng nghiÖp? Cho vÝ dô - §ang ngµy cµng më réng, song ®ang ? Vai trò các nhân tố kinh tế - xã hội đối bÞ c¹nh tranh quyÕt liÖt bëi hµng ngo¹i víi ngµnh c«ng nghiÖp? nhËp vµ søc Ðp trªn thÞ trêng xuÊt ( phô thuéc vµo c¸c nh©n tè KT-XH) khÈu 4, Cñng cè (3') - HS hệ thống bài, đọc chữ đỏ sách giáo khoa - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi vµ ph¸t phiÕu tr¾c nghiÖm DÆn dß (1') - Học sinh làm bài tập SGK, tập đồ - Nghiªn cøu bµi míi, häc thuéc bµi cò Ngµy so¹n : 17/9/12 Ngµy gi¶ng: 26/9/12 TiÕt 12 : sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè c«ng nghiÖp I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1, KiÕn thøc : - Nắm đợc tên số ngành công nghiệp chủ yếu (trọng điểm) nớc ta và số trung t©m c«ng nghiÖp chÝnh cña c¸c ngµnh nµy - Biết đợc hai khu vực công nghiệp lớn hất nớc là Đồng Sông Hồng và vùng phụ cËn (phÝa B¾c) vµ vïng §«ng Nam Bé ( phÝa Nam) 2, KÜ n¨ng : - Có kĩ đọc phân tích biểu đồ cấu Công nghiệp; lợc đồ các nhà máy, các mỏ than, dÇu khÝ, c¸c trung t©m c«ng nghiÖp Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (26) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 3, Thái độ: - Có thái độ nhận định đúng đắn chính sách, đờng lối phát triển ngành công nghiệp níc ta II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Thu thập và xử lý thông tin từ đồ, biểu đồ - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ/ ý tëng, l¾ng nghe/ ph¶n håi tÝch cùc, giao tiÕp vµ hîp tøc lµm viÖc theo nhãm - Chủ động làm chủ thân, thể tự tin vào chính thân III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc: - §éng n·o, th¶o luËn nhãm, häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Bản đồ Công nghiệp, kinh tế Việt Nam ¸tl¸t ViÖt Nam V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra 15 phót: - Cho biết vai trò nguồn tài nguyên thiên nhiên phát triển các ngành Công nghiÖp träng ®iÓm ë níc ta 3, Khám phá: (1') Bản đồ t -Trong nghiệp công nghiệp hoá và đại hoá đất nớc, công nghiệp có vai trò to lớn lĩnh vức hoạt động kinh tế, quốc phòng và đời sống xã hội Vậy hệ thèng c«ng nghiÖp níc ta cã c¬ cÊu gi¸ trÞ s¶n xuÊt nh thÕ nµo? Nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp nµo lµ träng ®iÓm, c¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín tiªu biÓu cho c¸c vïng kinh tÕ đợc phân bố đâu - GV: Ghi tãm t¾t nh÷ng ý kiÕn cña häc sinh võa tr¶ lêi lªn b¶ng Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh H§1: Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n I, C¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp : (5') ? Dùa vµo kiÕn thøc SGK vµ thùc tÕ cho biÕt c¬ cÊu C«ng nghiÖp theo thµnh phÇn kinh tế nớc ta đợc phân nh nào? - C¬ cÊu C«ng nghiÖp theo thµnh phÇn kinh tÕ níc vµ khu vùc kinh tÕ cã vèn - Cho học sinh đọc khái niệm “Công nghiệp đầu t nớc ngoài träng ®iÓm”? - C«ng nghiÖp träng ®iÓm: lµ ngµnh chiÕm tû träng lín s¶n xuÊt nghiÖp, cã thÕ m¹nh l©u dµi, mang l¹i hiÖu qu¶ kinh tÕ cao và tác động mạnh tới các ngành kinh tế kh¸c ? Dùa vµo H12.1 h·y s¾p xÕp c¸c ngµnh C«ng nghiÖp träng ®iÓm cña níc ta theo tû trọng từ lớn đến nhỏ? ? Ba ngµnh c«ng nghiÖp cã tû träng lín ( > 10%) ph¸t triÓn dùa trªn nh÷ng thÕ m¹nh g× ? ? Cho biÕt vai trß cña ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm c¬ cÊu gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp? ( Thóc ®Èy t¨ng trëng, chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ) II, C¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm : - H§2: Suy nghÜ - chia sÏ mçi (20') nhãm víi - B1: Chia lớp thành nhóm để nghiên cứu ,Công nghiệp khai thác nhiên liệu (5') Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (27) Giáo án địa lí * n1: Cho biÕt níc ta cã mÊy lo¹i than? ? C«ng nghiÖp khai th¸c nhiªn liÖu ph©n bè ë ®©u ? S¶n lîng khai th¸c hµng n¨m? (Tr÷ lîng than: 6,6 tû tÊn; dÇu khÝ 5,6 tû tÊn - khai th¸c 17,2 triÖu tÊn n¨m 2003) * n2: Ngµnh ®iÖn lùc níc ta ph¸t triÓn nh thÕ nµo ? ? Xác định trên H12.2 các nhà máy nhiệt ®iÖn, thuû ®iÖn? ? Sự phân bố các nhà máy điện có đặc điểm chung g× ? ? Cho biÕt s¶n lîng ®iÖn hµng n¨m cña níc ta bao nhiªu? (2002 lµ 35.562 triÖu Kwh; 2003 lµ 41.117 triÖu Kwh ) N¨m häc 2012 – 2013 - Than: Níc ta cã nhiÒu lo¹i than, lín nhÊt lµ than gÇy, tËp trung chñ yÕu ë Qu¶ng Ninh ( 90% tr÷ lîng c¶ níc) - Dầu khí: chủ yếu thềm lục địa phía Nam 2, C«ng nghiÖp ®iÖn (5') - §iÖn lùc ViÖt Nam ph¸t triÓn dùa vµo nguån thuû n¨ng dåi dµo, tµi nguyªn than và dầu khí tơng đối phong phú - Mét sè nhµ m¸y thuû ®iÖn lín: Hoµ B×nh, Y-a-ly, TrÞ An - Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn lín:Ph¶ L¹i… 3, C«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm (5') - ChiÕm tû träng cao nhÊt c¬ cÊu s¶n xuÊt c«ng nghiÖp - Ph©n bè réng kh¾p c¶ níc Nhng tËp trung nhÊt lµ ë TP Hå ChÝ Minh, Hµ Néi, H¶i Phßng, Biªn Hoµ, §µ N½ng *n3: Dùa vµo H12.1&12.3 cho biÕt tû träng cña ngµng chÕ biÕn L¬ng thùc thùc phÈm? ? §Æc ®iÓm ph©n bè c¸c ngµnh nµy ? Trung t©m lín? - §¹t kim ng¹ch xuÊt khÈu cao nhÊt ? C«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm níc ta cã nh÷ng thÕ m¹nh g×? 4, C«ng nghiÖp dÖt may (5') (Nguyªn liÖu t¹i chæ phong phó, thÞ trêng - C¸c trung t©m lín: TP Hå ChÝ Minh, hµ réng lín 40% gi¸ trÞ kim ng¹ch; thuû s¶n Néi, §µ N½ng, Nam §Þnh 2,2 tỷ đô; thịt 27,3 tỷ đô; rau hộp 151 triệu đô) n4: Cho biÕt ngµnh dÖt may níc ta dùa trªn u gì?( lao động dồi dào, rẻ) ? Dùa vµo H12.3 cho biÕt c¸c trung t©m dÖt may lín nhÊt cña níc ta ? ? Tại các thành phố đó lại là trung t©m dÖt may lín nhÊt níc ta? ( Nhu cầu đặc biệt sản phẩm dệt may, u thÕ m¸y mãc, thiÕt bÞ kû thuËt ) III, C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín (1') - B2: C¸c nhãm tù th¶o luËn víi - B3: Gi¸o viªn gäi bÊt k× mét vµi em - Trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt lµ Hµ Néi vµ TP Hå ChÝ Minh mçi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nghiªn cøu - B4: Gi¸o viªn tæng kÕt vµ chuÈn kiÕn thøc - H§3: Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n ? Cho biÕt c¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt níc ta? KÓ tªn mét sè trung t©m c«ng nghiÖp tiªu biÓu cña hai khu vùc trªn? 4, Thùc hµnh/luyÖn tËp: (2') - Giáo viên treo đồ yêu cầu đến hai học sinh lên bảng xác định lại các n¬i khai th¸c nguån nhiªn liÖu lín, c¸c nhµ m¸y thuû ®iÖn, nhiÖt ®iÖn lín, c¸c trung t©m c¬ khÝ, ho¸ chÊt, ®iÖn tö, chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm, trung t©m dÖt may lín ë níc ta Rút nhận xét phân bố các ngành công nghiệp trọng điểm đó có điểm nào chung 5, VËn dông: (1') Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (28) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Su tầm t liệu viết báo cáo ngắn nhận định ngành công nghiệp nớc ta tơng lai - Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ngµy 21/9/12 TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn Ngµy so¹n: 24/9/12 Ngµy gi¶ng: 1/10/12 Tiết 13: Vai trò đặc điểm phát triển và phân bố dịch vụ I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn : 1, KiÕn thøc: - Nắm đợc ngành dich vụ nớc ta có cấu phức tạp và ngày càng đa dạng - Hiểu đợc ngành dịch vụ ngày càng có ý nghĩa việc đảm bảo phát triển các ngành kinh tế khác, hoạt động đời sống xã hội, tạo việc làm cho nhân dân, đóng góp vào thu nhập quốc dân - Biết đợc phân bố ngành dịch vụ nớc ta phụ thuộc phân bố dân c, phân bố các ngµnh kinh tÕ kh¸c - Nắm đựơc số trung tâm dịch vụ lớn Việt Nam 2, Kü n¨ng: - Có kỹ phân tích sơ đồ, xác lập các mối liên hệ địa lí 3, Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ tµi s¶n chung cña nhµ níc II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Biểu đồ cấu các ngành dịch vụ nớc ta năm 2002 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (29) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Tranh ảnh các hoạt động dich vụ Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓn tra bµi cò: (4') ? Chøng minh r»ng c«ng nghiÖp níc ta cã c¬ cÊu ®a d¹ng 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh I, C¬ cÊu vµ vai trß cña dÞch vô GV : Yêu cầu h/s đọc thuật ngữ : Dịch vụ ' nÒn kinh tÕ (20 ) * Häc sinh dùa vµo H×nh 13.1, cho biÕt 1, C¬ cÊu ngµnh dich vô: dịch vụ là các hoạt động gì ? - Dịch vụ là các hoạt động đáp ứng nhu cÇu s¶n xuÊt vµ sinh ho¹t cña ngêi ? Nªu c¬ cÊu ngµnh dich vô níc ta n¨m 2002 cho ví dụ để chứng minh ? - nông thôn đợc đầu t xây dựng : ĐờngTrờng- Trạm ( dịch vụ công cộng ) - §i l¹i B¾c - Nam ( dÞch vô s¶n xuÊt ) - Dịch vụ vui chơi, giải trí, đại lí bán hàng ( dÞch vô tiªu dïng ) + §Þa ph¬ng em cã lo¹i dÞch vô g× ®ang ph¸t triÓn? ? NÒn kinh tÕ ngµy cµng ph¸t triÓn th× ho¹t động dịch vụ trở nên nh nào? ? Nªu vai trß cña c¸c ngµnh dÞch vô chiÕn lîc ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi ? Dựa vào vốn hiểu biết hãy cho biết đặc ®iÓm cña ngµnh chiÕn lîc ph¸t triÓn kinh tÕ ? Dùa vµo H13.1 h·y ph©n tÝch tØ träng cña c¸c nhãm dÞch vô ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù ph©n bè cña ngµnh dÞch vô ? T¹i Hµ Néi vµ TP Hå ChÝ Minh lµ hai trung t©m dÞch vô lín nhÊt níc ta? - §©y lµ hai trung t©m kinh tÕ, chÝnh trÞ, khoa häc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø * C¬ cÊu: - DÞch vô tiªu dïng - DÞch vô s¶n xuÊt - DÞch vô c«ng céng - Ngµnh dÞch vô níc ta cã c¬ cÊu phøc t¹p, ®a d¹ng - Kinh tế càng phát triển thì hoạt động dịch vô cµng ®a d¹ng 2, Vai trß cña dÞch vô s¶n xuÊt vµ đời sống: - Cung cÊp nguyªn liÖu, vËt t s¶n xuÊt cho c¸c ngµnh kinh tÕ kh¸c - T¹o c¸c mèi liªn hÖ gi÷a c¸c ngµnh s¶n xuÊt, c¸c vïng níc vµ gi÷a níc ta víi níc ngoµi - T¹o nhiÒu viÖc lµm, gãp phÇn quan trọng nâng cao đời sống nhân dân, đem lại nguån thu nhËp lín cho nÒn kinh tÕ II, §Æc ®iÓm ph¸t triÓn vµ ph©n bè c¸c ngµnh dich vô cu¶ níc ta (15') 1, §Æc ®iÓm ph¸t triÓn - Các hoạt động dịch vụ đã phát triển khá nhanh và ngày càng có nhiều hội để ngang tÇm víi khu vùc vµ quèc tÕ - Khu vực dịch vụ thu hút 25% lao động nhng chiÕm tØ träng lín c¬ cÊu GDP: 38,5% ( 2002 ) 2, §Æc ®iÓm ph©n bè: - Sù ph©n bè dÞch vô phô thuéc chÆt chÏ vµo ph©n bè d©n c, sù ph¸t triÓn cña s¶n xuÊt - Các hoạt động dịch vụ nớc ta phân bố không đều: chủ yếu tập trung thị xã, đồng bằng, các thành phố lớn và ngợc lại - Hµ Néi vµ Thµnh Phè Hå ChÝ Minh lµ hai Trêng THCS Ch©u Ho¸ (30) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 trung t©m lín nhÊt vµ ®a d¹ng nhÊt ' 4, Cñng cè: (3 ) a, Ngµnh dÞch vô cã c¬ cÊu nh thÕ nµo? vai trß cña nã ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi b, Lấy ví dụ chứng minh nơi dân c đông thì dịch vụ phát triển? 5, DÆn dß: (1') - Học thuộc bài cũ, làm bài tập đồ - Nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: 24/9/12 Ngµy gi¶ng: 2/10/12 TiÕt 14: Giao th«ng vËn t¶i vµ bu chÝnh viÔn th«ng I, Môc tiªu bµi häc: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng 1, KiÕn thøc: - Hiểu và trình bày đợc bớc tiến hoạt động giao thông vận tải, đặc ®iÓm cña ph©n bè m¹ng líi vµ c¸c ®Çu mèi giao th«ng vËn t¶i quan träng - Biết đợc thành tựu to lớn ngành bu chính viễn thông và tác động nó đến đời sống kinh tế - xã hội đất nớc 2, Kü n¨ng: - Đọc và phân tích lợc đồ giao thông vận tải nớc ta - Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a sù ph©n bè m¹ng líi giao th«ng vËn t¶i víi sù ph©n bè c¸c ngµnh kinh tÕ kh¸c - Xác định trên đồ giao thông vận tải Việt Nam số tuyến giao thông vận tải quan träng vµ mét sè ®Çu mèi giao th«ng lín 3, Thái độ: - Cã ý thøc chÊp hµnh nghiªm luËt an toµn giao th«ng II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Thu thập và xử lí thông tin từ sơ đồ, biểu đồ, bảng số liệu - Giao tiÕp: Tr×nh bµy suy nghÜ/ ý tëng, l¾ng nghe/ ph¶n håi tÝc cùc, hîp t¸c lµm viÖc theo nhãm - Làm chủ thân, đảm nhận trách nhiệm cá nhân nhóm III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: - §µm tho¹i gîi më, th¶o luËn nhãm, lµm viÖc c¸ nh©n IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam - Một số hình ảnh GTVT đại xây dựng, - Mét sè t liÖu vÒ sù ph¸t triÓn t¨ng tèc cña ngµnh bu chÝnh viÔn th«ng V, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? Em hãy cho biết vai trò ngành dịch vụ đời sống và sản xuất? Giữa phân bố dân c và hoạt động dịch vụ có mối quan hệ nh nào với 3, Kh¸m ph¸: (1') §éng n·o: - Ngành Giao thông vận tải và Bu chính viễn thông có ý nghĩa nh nào đời sống xã hội và các hoạt động kinh tế Tình hình phát triển hai ngành nói trên sao, có ngang tầm đợc với các quốc gia khác trên giới không - Giáo viên: Tóm tắt các ý chính học sinh vừa trả lời lên bảng đồng thời dẫn dắt vào bµi míi Hoạt đông Thầy và Trò Néi dung chÝnh - H§1: Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n I, Giao th«ng vËn t¶i (25') GV: Giao th«ng vËn t¶i lµ ngµnh s¶n xuÊt 1, ý nghÜa: phi vật chất quan trọng đứng thứ t sau c«ng nghiÖp khai th¸c, chÕ biÕn, s¶n xuÊt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (31) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 n«ng nghiÖp => §îc vÝ nh m¹ch m¸u c¬ thÓ ? VËy ngµnh giao th«ng vËn t¶i cã ý nghÜa gì đời sống và sản xuất? - T¹i chuyÓn sang kinh tÕ thÞ trêng, giao th«ng vËn t¶i ph¶i ®i tríc mét bíc ? - Có ý nghĩa đặc biệt quan trọng mäi ngµnh kinh tÕ -> t¹o mèi liªn hÖ kinh tÕ gi÷a c¸c vïng kinh tÕ níc vµ gi÷a níc ta víi níc ngoµi - Phôc vô nhu cÇu ®i l¹i, sinh ho¹t cña nh©n d©n - T¹o mèi liªn hÖ gi÷a s¶n xuÊt víi tiªu dïng - HĐ2: Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẽ: 2, Giao thông vận tải nớc ta đã phát - B1: Giáo viên chia nhóm( nhóm) và triển đầy đủ các loại hình giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn *Nhóm 1: Dựa vào biểu đồ cấu ngành và bảng 14.1 tr 51 SGK kết hợp vốn hiểu - Có đủ các loại hình giao thông vận tải, biÕt cho biÕt: ph©n bè réng kh¾p c¶ níc, chÊt lîng ®ang ? Nớc ta có loại hình giao thông vận tải đợc nâng cao nµo? ? Lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i chiÕm tû träng cao nhÊt vËn t¶i hµng ho¸ ? t¹i + §êng bé chiÕm tû träng lín nhÊt ? cấu vận chuyển hàng hoá, đợc đầu t * GV: Nhấn mạnh vai trò hai trục đờng nhiều xuyên việt quốc lộ 1A và dự án đờng - Một số tuyến đờng quan trọng: Quốc lộ Hå ChÝ Minh 1A, 5, 18,22,51 * Nhóm 2: Xác định các tuyến đờng sắt quan träng, cho biÕt vai trß cña lo¹i h×nh giao thông này đời sống và kinh tế + Đờng sắt dài 2632 km từ Hà Nội đến TP * Nhãm 3: T×m hiÓu vÒ t×nh h×nh ph¸t Hå ChÝ Minh triển giao thông đờng sông + Đờng sông : khai thác mức độ thÊp, tËp trung ë lu vùc vËn t¶i s«ng Cöu * Nhóm : Xác định các cảng biển lớn Long và Sông Hồng + §êng biÓn: gåm vËn t¶i ven biÓn vµ vËn nhÊt níc ta Vai trß cña nã tải quốc tế ( Vận tải biển quốc tế đợc ®Èy m¹nh) - c¶ng biÓn lín: H¶i Phßng, §µ N½ng, Sµi * Nhãm 5: Em biÕt g× vÒ lo¹i h×nh giao Gßn thông đờng hàng không nớc ta? + Đờng hàng không: Đã và phát triển theo hớng đại hoá: ¦u ®iÓm lín nhÊt lµ g× - Ba ®Çu mèi chÝnh: Hµ néi(Néi Bµi), §µ * Nhóm 6: Tình hình vận tải đờng ống Nẵng, TP Hồ Chí Minh(Tân Sơn Nhất) + §êng èng: ngµy cµng ph¸t triÓn, chñ níc ta hiÖn yÕu chuyªn chë dÇu má vµ khÝ - B2: Häc sinh lµm viÖc theo nhãm/cÆp - B3: Giáo viên định vài nhóm => Các tuyến đờng đợc đầu t nâng cÊp vµ ngµy cµng më réng tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - B4: Gi¸o viªn tãm t¾t c¸c ý tr×nh bµy vµ chuÈn kiÕn thøc II, Bu chÝnh viÔn th«ng (10') - H§3: th¶o luËn nhãm * GV: Chia líp nhãm, mçi nhãm th¶o - Bu chÝnh viÔn th«ng cã nh÷ng bíc ph¸t triển nhanh và đại: nh chuyển phát luËn mét néi dung * Nhãm 1: H·y cho biÕt nh÷ng dÞch vô c¬ nhanh, ®iÖn hoa, tiÕt kiÖm, th ®iÖn tö, truyÒn sè liÖu b¶n cña ngµnh bu chÝnh viÔn th«ng - §iÖn b¸o, ®iÖn tho¹i, Internet ? Nh÷ng th«ng tin tiÕn bé cña BCVT hiªn Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (32) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 đại thể dịch vụ nào? - ChuyÓn ph¸t nhanh * Nhóm 2:Chỉ tiêu đặc trng cho việc phát ttriÓn viÔn th«ng ë níc ta lµ g×? - Mật độ điện thoại ? T×nh h×nh ph¸t triÓn m¹ng ®iÖn tho¹i t¸c động nh nào đến đời sống, kinh tế – x· héi *Nhãm 3: ViÖc ph¸t triÓn Internet t¸c động nh nào đến kinh tế – xã hôi * GV: Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - > nhãm kh¸c bæ sung ? Vậy ngành BCVT có vai trò gì đời sống và chiến lợc phát triển kinh tế 3, Thùc hµnh/ luyÖn tËp: (3') Trß ch¬i: - Yêu cầu: lên bảng kết hợp với đồ hãy xác định từ địa phơng em sinh sống Hµ Néi vµ Tp Hå ChÝ Minh b»ng nh÷ng lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i nµo? - Cách tiến hành: Thi đội với nhau, đội nào kễ nhanh và chính xác thì đội đó chiến th¾ng 4, VËn dông: (1') - Về nhà tự vẽ đồ Việt Nam đó điền đầy đủ thông tin các loại giao thông vận t¶i ë níc ta, trung t©m bu chÝnh lín Ngµy 28/9/12 TT chuyªn m«n duyÖt Ngµy so¹n: 2/10/12 Ngµy gi¶ng: … /10/12 TuÇn TIÕT 15: Th¬ng m¹i vµ du lÞch i, Mục tiêu bài học: Sau bài học các em cần hiểu đợc 1, KiÕn thøc: - Nắm đợc tình hình phát triển và phân bố ngành thơng mại, du lịch nớc ta - Thấy đợc nớc ta có nhiều tiềm du lịch và ngành này trở thành ngành kinh tế quan träng - Chøng minh vµ gi¶i thÝch t¹i Hµ Néi vµ Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ hai trung t©m th¬ng m¹i, du lÞch lín nhÊt cña ViÖt Nam 2, KÜ n¨ng: - Biết phân tích bảng số liệu, đọc và phân tích biểu đồ, tìm các mối liên hệ địa lí - Có ý thức trách nhiệm với cộng đồng vấn đề bảo vệ tài nguyên du lịch 3, Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ m«i trêng sinh th¸i bÒn v÷ng II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ du lịch Việt Nam - Atlat địa lí Việt Nam - Tranh ảnh hoạt động thơng mại, du lịch Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp : Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (33) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓn tra bµi cò: (4') ? Trong c¸c lo¹i h×nh giao th«ng ë níc ta lo¹i h×nh nµo cã vai trß quan träng nhÊt vËn chuyÓn hµng ho¸ ? T¹i sao? ? Gi¶i thÝch v× HN vµ TPHCM trë thµnh trung t©m dÞch vô lín nhÊt c¶ níc? 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (1') Hoạt đông Thầy và Trò Néi dung chÝnh I, Th¬ng m¹i : (25') 1, Néi th¬ng: ? Cho biết tình hình phát triển nội thơng - Có thay đổi bản: từ đổi từ tiến hành đổi + Nhiều thành phần kinh tế tham gia, đặc kinh tÕ? biÖt kinh tÕ t nh©n + Hµng ho¸ dåi dµo, tù lu th«ng - Mạng lới lu thông hàng hoá có khắp n? Nhận xét khác hoạt động nội ớc thơng các vùng và giải thích (VD) - Phát triển không đồng đều, tập trung Đông Nam Bộ đạt mức cao kinh Đông Nam Bộ, Đồng Bằng Sông Hồng và tế phát triển, dân đông; Tây Nguyên Đồng Bằng Sông Cửu Long thÊp nhÊt kinh tÕ chËm, d©n tha) ? Chøng minh vµ gi¶i thÝch t¹i Hµ Néi vµ thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ trung t©m th¬ng m¹i, dÞch vô lín nhÊt, - Thµnh phè Hå ChÝ Minh vµ Hµ Néi lµ hai ®a d¹ng nhÊt c¶ níc? trung t©m th¬ng m¹i, dÞch vô lín nhÊt, ®a ? Cho h/s liên hệ địa phơng em? d¹ng nhÊt níc ta ? Cho biÕt vai trß quan nhÊt cña ho¹t động ngoại thơng kinh tế mở 2, Ngoại thơng: réng thÞ trêng? - Là hoạt động kinh tế đối ngoại quan trọng nhÊt níc ta - Ph¸t triÓn vµ më réng c¸c mÆt hµng, c¸c thÞ ? Quan s¸t H15.1 h·y kÔ c¸c mÆt hµng trêng xuÊt nhËp khÈu xuÊt khÈu chñ lùc còng nh c¸c mÆt hµng - XuÊt: Hµng c«ng nghiÖp nÆng, kho¸ng s¶n; nhËp khÈu ë níc ta? hµng c«ng nghiÖp nhÑ vµ thñ c«ng nghiÖp; hµng N«ng - L©m - Thuû s¶n ? HiÖn ViÖt nam bu«n b¸n nhiÒu - NhËp: M¸y mãc thiÕt bÞ nguyªn vËt liÖu … nhÊt víi thÞ trêng nµo? V× sao? - Bu«n b¸n nhiÒu nhÊt víi khu vùc ch©u ¸ - VÞ trÝ, mèi quan hÖ truyÒn thèng Th¸i B×nh D¬ng II, Du lÞch: (15') GV : Chia líp nhãm th¶o luËn * NHãm : Cho vÝ dô vÒ tµi nguyªn du * Tµi nguyªn du lÞch tù nhiªn: + Phong cảnh đẹp: Vịnh Hạ Long, Phong lÞch tù nhiªn Nha KÏ Bµng, Tam §¶o * Nhóm : Cho ví dụ tài nguyên du + Bãi tắm đẹp: Trà Cổ, Đồ Sơn, Nha Trang, lÞch nh©n v¨n Vòng Tµu + GV : Lu ý h/s lấy ví dụ địa phơng + Khí hậu tốt: Khí hậu nhiệt đới gió mùa - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả-> + Động thực vật quý hiếm: 27 vờn quốc gia, nhãm kh¸c bæ sung-> gv nhËn xÐt chuÈn 44 khu b¶o tån thiªn nhiªn: Cóc Ph¬ng, Ba kiÕn thøc V×, C¸t Bµ, c¸c s©n chim Nam Bé * Tµi nguyªn du lÞch nh©n v¨n: + C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc: Chïa T©y Ph¬ng, Th¸p Chµm, Phè cæ Héi An Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (34) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 + LÔ héi d©n gian: Chïa H¬ng, Héi Lim, Chäi Tr©u, Héi Giãng + Di tÝch lÞch sö: Cè §« HuÕ, C¶ng nhµ Rång, §« thÞ cæ Héi An, C«n §¶o + Lµng nghÒ truyÒn thèng: Gèm B¸t Trµng, Lôa Hµ §«ng + V¨n ho¸ d©n gian: H¸t quan hä, h¸t chÌo, hát đối đáp => Du lịch có nhiều tiềm để phát triển ( phong phó, ®a d¹ng, hÊp dÉn ) ? NhËn xÐt tiÒm n¨ng ph¸t triÓn du lÞch ë níc ta ? 4, Cñng cè: (3') - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK 5, DÆn dß: (1') - Về nhà làm tiếp bài tập SGK, bài tập tập đồ - Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: 2/10/12 Ngµy gi¶ng: …./10/12 TiÕt 16: Thùc hµnh: vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: 1, KiÕn thøc: - Hệ thống hoá các kiến thức đã đợc học cấu kinh tế phân theo ngành sản xuất c¶ níc 2, KÜ n¨ng: - Biết vẽ biểu đồ để thể thay đổi cấu kinh tế - Có kĩ phân tích , vẽ biểu đồ miền II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - HS chuÈn bÞ thíc kÏ, m¸y tÝnh c¸ nh©n III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓm tra bµi cò : (4') ? Hà Nội và TP Hồ Chí Minh có điều kiện thuận lợi nào để trở thành các trung t©m th¬ng m¹i, du lÞch lín cña c¶ níc ? 3, Bµi thùc hµnh: (35') - Yêu cầu: Vẽ biểu đồ miền thể cấu GDP thời kì 1991 đến 2002 theo bảng 16.1 ë SGK * GV: Hớng dẫn cách vẽ biểu đồ miền: + Bớc 1: Đọc yêu cầu và rút nhận xét các số liệu đề bài ( chú ý khoảng cách gi÷a c¸c sè liÖu ) * Lu ý h/s: Chuổi số liệu nhiều năm nên dùng biểu đồ miền + Bớc 2: Vẽ biểu đồ miền: - Cách vẽ: Biểu đồ hình chử nhật: - Trục tung có trị số là 100% - Trôc hoµnh lµ c¸c n¨m, dµi hay ng¾n t¬ng øng víi kho¶ng c¸ch n¨m Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (35) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 * VÏ lÇn lît theo tõng chØ tiªu chø kh«ng ph¶i lÇn lît theo c¸c n¨m - Vẽ đến đâu tô màu đến đó, đồng thời thiết lập bảng chú giải ( vẽ riêng bảng chú giải ) % N¨m * Tổ chức cho h/s vẽ biểu đồ miền : bám sát bảng chú giải SGK để vẽ: + Tên biểu đồ: * NhËn xÐt: - Sù gi¶m m¹nh tØ träng cña N«ng - L©m - Ng nghiÖp tõ 40,5% xuèng cßn 23% n¨m 2002 nãi lªn níc ta ®ang chuyÓn dÇn tõng bíc tõ níc n«ng nghiÖp sang níc c«ng nghiÖp - TØ träng cña khu vùc kinh tÕ c«ng nghiÖp - x©y dùng t¨ng lªn nhanh nhÊt thùc tÕ nµy phản ánh quá trình công nghiệp hoá, đại hoá phát triển - Tỉ trọng khu vực dịch vụ cao nhng còn nhiều biến động 4, Còng cè: (4') GV: Chốt lại toàn cách vẽ, cách nhận biết và nhận xét các loại biểu đồ thể cÊu kinh tÕ 5, DÆn dß: (1') - Về nhà xem toàn chơng trình đã học để tiết sau ôn tập Ngµy 5/10/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (36) Giáo án địa lí Ngµy so¹n: 8/10/12 Ngµy gi¶ng: /10/12 N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn TiÕt 17: «n tËp I, Môc tiªu «n tËp: 1, KiÕn thøc: - Qua tiết ôn tập này lần các em có điều kiện nhớ lại kiến thức đã học: tình hình dân số và quá trình gia tăng dân số nớc ta, vấn đề việc làm, chất lợng sống nh tình hình phát triển kinh tế nớc ta thời kì đổi qua các ngành sản xuÊt - Nh÷ng thµnh tùu vµ h¹n chÕ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ 2, KÜ n¨ng: - Rèn kĩ đọc, phân tích, giải thích, thành lập mối liên hệ các tợng địa lí víi II, Ph¬ng tiÖn day häc: - Bản đồ phân bố dân c Việt Nam - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (37) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp häc sinh (4') 3, Bµi míi: - Vào bài: (1') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh I, §Þa lÝ d©n c (10') 1, D©n sè vµ gia t¨ng d©n sè ? H·y cho biÕt sè d©n cña níc ta tÝnh a, Sè d©n đến năm 2003 b, Gia t¨ng d©n sè ? T×nh h×nh gia t¨ng d©n sè níc ta tõ - T¨ng nhanh liªn tôc 1954 đến 2002 c, HËu qu¶ : ? Dân số tăng nhanh để lại hậu gì cho m«i trêng, kinh tÕ - x· héi ? 2, Lao động và việc làm, chất lợng sèng ? Nguồn lao động nớc ta có * Mặt mạnh : lao động dồi dào tăng nhanh mÆt m¹nh vµ h¹n chÕ nµo * H¹n chÕ : thÓ lùc vµ chÊt lîng ? Giải pháp đặt cho hạn chế - Giải pháp : nguồn lao động nớc ta ? Tại nói lao động là vấn => Nhiều lao động thiếu việc làm đặc đề xã hội gay gắt nớc ta biÖt lµ ë n«ng th«n II, §Þa lÝ kinh tÕ (25') 1, Sù ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ viÖt Nam ? Trớc thời kì đổi kinh tế nớc - Nền kinh tế thời kì đổi * Thµnh tùu : ta có đặc điểm gì ( GV trình bày) ? Tốc độ tăng trởng kinh tế tơng đối vững ? Những thành tựu đạt đợc tiến -chắc hành đổi kinh tế - ChuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ theo híng c«ng nghiÖp ho¸ - Héi nhËp kinh tÕ khu vùc vµ toµn cÇu * Th¸ch thøc : « nhiÔm m«i trêng, tµi nguyªn c¹n kiÖt, thiÕu viÖc lµm ? Th¸ch thøc ? 2, Các nhân tố ảnh hởng đến phát ph©n bè n«ng nghiÖp ? Sù ph¸t triÓn n«ng nghiÖp phô thuéc vµ a, C¸c nh©n tè tù nhiªn vµo nh©n tè tù nhiªn nµo ? Vai trß cña nã nÒn s¶n xuÊt ? Nh÷ng nh©n tè KT – XH gióp cho b, C¸c nh©n tè kinh tÕ x· héi - Dân c và lao động nông thôn ngµnh n«ng nghiÖp ph¸t triÓn - C¬ së vËt chÊt kÜ thuËt - ChÝnh s¸ch ph¸t trÓn - ThÞ trêng ? Tõ nh÷ng thuËn lîi cña c¸c nh©n tè tù * Ngµnh trång trät ®ang ph¸t triÓn ®a d¹ng nhiªn vµ kinh tÕ x· héi vËy ngµnh n«ng c©y trång - Trong c¬ cÊu c©y trång nghiệp có đặc điểm gì ? sản + c©y c«ng nghiÖp t¨ng tØ träng phÈm chñ yÕu + c©y l¬ng thùc vµ c©y trång kh¸c gi¶m tØ träng - Ch¨n nu«i chiÕm tØ träng cha lín n«ng nghiÖp 3, C«ng nghiÖp Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (38) Giáo án địa lí ? Muèn ngµnh c«ng nghiÖp ph¸t triÓn tríc hÕt ph¶i phô thuéc nhiÒu vµo c¸c nh©n tè nµo ? ? Em h·y chøng minh c«ng nghiÖp níc ta cã c¬ cÊu ®a d¹ng ? Ngµnh giao th«ng vËn t¶i cã ý nghÜa nh nào phát triển kinh tế ? N¨m häc 2012 – 2013 - Phô thuéc nhiÒu vµo c¸c yÕu tè ®Çu vµo + C¸c yÕu tè ®Çu vµo: nguyªn liÖu nhiªn liÖu lợng, lao động, sở vật chất kĩ thuật + C¸c yÕu tè ®Çu ra: ThÞ trêng vµ ngoµi níc 4, Giao th«ng vËn t¶i vµ bu chÝnh viÔn th«ng - Có ý nghĩa đặc biệt quan trọng ,thúc đẩy các ngµnh kinh tÕ ph¸t triÓn + T¹o mèi giao lu v¨n ho¸, kinh tÕ gi÷a c¸c vïng níc vµ víi níc ngoµi + Phôc vô nhu cÇu ®i l¹i cña nh©n d©n + T¹o mèi liªn hÖ gi÷a s¶n xuÊt víi tiªu dïng - §êng bé cã khèi lîng vËn chuyÓn hµng ho¸ ? Nªu nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña lín nhÊt hoạt động giao thông vận tải ? ? Trong các loại hình giao thông thì - Phát triển với tốc độ cao Là nớc có tốc độ loại hình nào chiếm u vận phát triển điện thoại đứng thứ hai trên giíi chuyÓn hµng ho¸ ? §Æc ®iÓm cña ngµnh bu chÝnh viÔn 5, Th¬ng m¹i vµ dÞch vô th«ng níc ta? ? Vai trò nó chiến lợc phát - Thơng mại bao gồm hai ngành: Nội thơng và ngo¹i th¬ng triÓn kinh tÕ? ? C¬ cÊu ngµnh th¬ng m¹i níc ta nh thÕ nµo ? ? T×nh h×nh ph¸t triÓn cña ngµnh néi vµ ngo¹i th¬ng ë níc ta hiÖn nhÊt lµ - Du lÞch ph¸t triÓn dùa vµo tµi nguyªn tù chúng ta đã gia nhập vào tổ chức th- nhiên và tài nguyên du lịch nhân văn phong phó, ®a d¹ng, hÊp dÉn ¬ng m¹i thÕ giíi ? Nêu dẫn chứng để chứng minh nớc ta có nhiều tiềm để phát triển du lÞch? 4, Cñng cè: (3') - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng +Tr×nh bµy nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n vÒ d©n c - kinh tÕ - x· héi ViÖt Nam ? +GV yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c bµi tËp SGK 5, DÆn dß: (1') - Về nhà học bài cho kĩ để tiết sau kiểm tra tiết đạt kết tốt Ngµy so¹n: 9/10/2012 Ngµy kiÓm tra: 17/10/2012 TiÕt 18 : KiÓm tra viÕt mét tiÕt I, Môc tiªu tiÕt kiÓm tra: - Đánh giá kết học tập học sinh kiến thức, kĩ mức độ: biết, hiểu, nhận biết sau đã học qua các nội dung: Dân số và tình hình gia tăng dân số Vấn đề viÖc lµm, chÊt lîng cuéc sèng T×nh h×nh ph¸t triÓn c¸c ngµnh kinh tÕ hiÖn ë níc ta Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (39) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Nh÷ng thµnh tùu vµ th¸ch thøc níc ta ®ang qu¸ tr×nh héi nhËp kinh tÕ toµn cÇu - Rèn kĩ vẽ biểu đồ đờng tròn, miền, đờng rút nhận xét, đánh giá, giải thích kiến thức địa lý thông qua biểu đồ đó - Thông qua kiểm tra đánh giá mà điều chỉnh phơng pháp dạy Thầy, phơng pháp học tập trò, kịp thời giúp đỡ học sinh II, H×nh thøc kiÓm tra: - Tù luËn III, Xây dựng ma trận đề kiểm tra: 1, KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Th«ng hiÓu Vận dụng cấp Vận dụng cấp Chủ đề (nội Nhận biết dung, độ thấp độ cao chương)/Mức độ nhận thức 1, Lao động và - Biết đợc viÖc lµm, chÊt l- nguån lao ợng sống động nớc ta hiÖn - MÆt m¹nh, mÆt yÕu vÒ nguån lao động 20% TS§ = 40% TSĐ = ®iÓm 4điểm - Phân tích đợc Kinh tế c¸c nh©n tè tù nhiªn vµ KT – XH ¶nh hëng đến phát triển n«ng nghiÖp 40% TSĐ = 40% TSĐ = điểm điểm Thùc hµnh - Vẽ đợc biểu đồ miền - Rót nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch qua biÓu đồ đã vẽ 40% TS§ = ®iÓm 40% TSĐ = điểm TSĐ 10 Tæng sè c©u 2,0 điểm; 20% TSĐ 4,0 điểm; 40% TSĐ 4,0 ®iÓm 40% TS§ 2, Viết đề kiểm tra: * §Ò ch½n: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (40) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Câu (2,0 điểm): Nguồn lao động nớc ta có thuận lợi và khó khăn gì để phát triÓn kinh tÕ- x· héi? C©u (4,0 ®iÓm): Ph©n tÝch c¸c nh©n tè tù nhiªn ¶nh hëng tíi sù ph¸t triÓn ngµnh n«ng nghiÖp ViÖt Nam? C©u 3: (4 ®iÓm) Cho b¶ng sè liÖu sau: C¬ cÊu GDP cña níc ta thêi k× 1991 - 2002.(%) 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2002 Tæng 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 N«ng, l©m, ng nghiÖp 40.5 29.9 27.2 25.8 25.4 23.3 23.0 C«ng nghiÖp - x©y dùng 23.8 28.9 28.8 32.1 34.5 38.1 38.5 DÞch vô 35.7 41.2 44.0 42.1 40.1 38.6 38.5 a, Hãy vẽ biểu đồ miền thể cấu GDP thời kì 1991-> 2002? b, Rót nhËn xÐt: - TØ träng cña khu vùc kinh tÕ nµo t¨ng nhanh nhÊt? Thùc tÕ nµy ph¶n ¸nh ®iÒu g×? * §Ò lÏ: C©u (4,0 ®iÓm): Ph©n tÝch c¸c nh©n tè kinh tÕ - x· héi ¶nh hëng tíi sù ph¸t triÓn ngµnh n«ng nghiÖp ViÖt Nam? Câu (2,0 điểm): Nguồn lao động nớc ta có thuận lợi và khó khăn gì để phát triÓn kinh tÕ- x· héi? C©u :(4 ®iÓm) Cho b¶ng sè liÖu sau: C¬ cÊu GDP cña níc ta thêi k× 1991 - 2002.(%) 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2002 Tæng 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 N«ng, l©m, ng nghiÖp 40.5 29.9 27.2 25.8 25.4 23.3 23.0 C«ng nghiÖp - x©y dùng 23.8 28.9 28.8 32.1 34.5 38.1 38.5 DÞch vô 35.7 41.2 44.0 42.1 40.1 38.6 38.5 a, Hãy vẽ biểu đồ miền thể cấu GDP thời kì 1991-> 2002? b, Rót nhËn xÐt: - Sù gi¶m m¹nh tØ träng cña N«ng - L©m - Ng nghiÖp tõ 40,5% xuèng cßn 23,0% nãi lªn ®iÒu g×? 3, §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm * §Ò ch½n: Câu (2,0 điểm): Thuận lợi và khó khăn nguồn lao động nớc ta: - ThuËn lîi: + Nguồn lao động nớc ta dồi dào và tăng nhanh, năm tăng thêm triệu lao động (0,5đ) + Lao động nớc ta có nhiều kinh nghiệm sản xuất nông - lâm - ng nghiệp Có khả tiếp thu nhanh trình độ khoa học – kĩ thuật (0,5®) - Khã kh¨n: + Nguồn lao động nớc ta hạn chế thể lực và trình dộ chuyên môn (0,5®) + Lao động nớc ta có trình độ không đồng Lao động có trình độ cao chủ yếu trung ë c¸c vïng kinh tÕ träng ®iÓm (0,5®) Câu (4,0 điểm): Các nhân tố tự nhiên để phát triển nông nghiệp: - Đất đai: Nớc ta có nhóm đất chính Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (41) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 + Đất phù sa: tập trung đồng Sông Hồng và đồng Sông Cửu Long thuận lợi cho trång c©y l¬ng thùc (0,5®) + §Êt feralit: tËp trung ë vïng nói vµ vïng trung du thuËn lîi cho trång c©y c«ng nghiÖp vµ c©y ¨n qu¶ (0,5®) + Khí hậu : nhiệt đới gió mùa thuận lợi cho cây trồng sinh trởng và phát triển mạnh Khíhậu thuận lợi cho trồng nhiều loại cây nhiệt đới, cận nhiệt và ôn đới (1,0®) + Nớc:nớc ta có mạng lới sông ngòi dày đặc, nguồn nớc ngầm phong phú thuận lợi cho tíi tiªu n«ng nghiÖp (0,5®) + Sinh vật: tài nguyên thực động vật phong phú là điều kiện để nuôi trồng các giống cây trång vËt nu«i (0,5®) C©u (4,0 ®iÓm): - Vẽ biểu đồ miền: chính xác, thẩm mỹ, khoa học, đầy đủ các thông tin ( thiếu th«ng tin trõ (0,25®) - NhËn xÐt: + Tû träng cña khu vùc C«ng nghiÖp - X©y dùng t¨ng nhanh nhÊt thùc tÕ nµy ph¶n ¸nh nớc ta thực công nghiệp hóa, đại hóa tiến triển tốt đẹp (1®) * §Ò lÏ: Câu (4,0 điểm): Các nhân tố kinh tế - xã hội ảnh hởng đến phát triển nông nghiệp: - Dân c và nguồn lao động: + Nớc ta có nguồn lao động đồi dào, gần 60% lao động lĩnh vực nông nghiệp (0,5®) + Ngêi n«ng d©n ViÖt Nam cã nhiÒu kinh nghiÖm s¶n xuÊt n«ng nghiÖp (0,5®) - Cơ sở vật chất kĩ thuật: Ngày càng đợc hoàn thiện Công nghiệp chế biến ngày càng ph¸t triÓn vµ ph©n bè réng (1®) - ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn n«ng nghiÖp: Cã nhiÒu chÝnh s¸ch u tiªn ph¸t triÓn n«ng nghiÖp nh ph¸t triÓn kinh tÕ hé gia đình, trang tr¹i (1®) - ThÞ trêng: Trong níc vµ ngoµi níc ngµy cµng më réng (0,5®) Tuy nhiên thị trờng quốc tế có nhiều biến động gây ảnh hởng tới sản xuất số cây trång quan träng (0,5®) Câu (2,0 điểm): Thuận lợi và khó khăn nguồn lao động nớc ta: - ThuËn lîi: + Nguồn lao động nớc ta dồi dào và tăng nhanh, năm tăng thêm triệu lao động (0,5đ) + Lao động nớc ta có nhiều kinh nghiệm sản xuất nông - lâm - ng nghiệp Có khả tiếp thu nhanh trình độ khoa học – kĩ thuật (0,5®) - Khã kh¨n: + Nguồn lao động nớc ta hạn chế thể lực và trình dộ chuyên môn (0,5®) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (42) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 + Lao động nớc ta có trình độ không đồng Lao động có trình độ cao chủ yếu trung ë c¸c vïng kinh tÕ träng ®iÓm (0,5®) C©u (4,0 ®iÓm): - Vẽ biểu đồ miền: chính xác, thẩm mỹ, khoa học, đầy đủ các thông tin ( thiếu th«ng tin trõ (0,25®) (2,0®) - NhËn xÐt: + Sù gi¶m m¹nh cña tû träng N«ng - L©m - ng nghiÖp tõ 40,5% xuèng cßn 23% nãi lªn níc ta tõ mét níc N«ng nghiÖp chuyÓn thµnh mét níc C«ng nghiÖp (1®) Ngµy 12/10/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (43) Giáo án địa lí Ngµy so¹n: 15/10/2012 Ngµy gi¶ng: 22/10/2012 N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 10 Sù ph©n ho¸ l·nh thæ TiÕt 19: Vïng trung du vµ miÒn nói b¾c bé I, Mục tiêu bài học: Sau bài học học sinh cần hiểu đợc: 1, KiÕn thøc: - Hiểu đợc ý nghĩa vị trí địa lí, số mạnh và khó khăn điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân c vùng - Hiểu rõ khác biệt hai tiểu vùng: Tây Bắc và Đông Bắc, đánh giá trình độ vµ ph¸t triÓn gi÷a hai tiÓu vïng vµ tÇm quan träng cña c¸c gi¶i ph¸p b¶o vÖ m«i trêng, ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi 2, KÜ n¨ng: - Xác định trên đồ ranh giới vùng, vị trí số tài nguyên quan trọng - Ph©n tÝch vµ gi¶i thÝch mét sè chØ tiªu ph¸t triÓn d©n c vµ x· héi - Rèn luyện kỹ đọc đồ và lợc đồ 3, Thái độ: - Có thái độ nhìn nhận đúng đắn việc bảo vệ tài nguyên thiên thiên nớc ta, đặc biệt bảo vệ ranh giới lãnh thổ II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (44) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Atlat địa lí Việt Nam - Mét sè h×nh ¶nh vÒ thiªn nhiªn, ngêi ë Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp : (1') 2, Bµi míi : - Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh I, VÞ trÝ địa lÝ vµ giíi h¹n l·nh thæ (9') ? Xác định vị trí vùng ? Cho biết vïng tiÕp gi¸p víi quèc gia vµ vïng - PhÝa B¾c: gi¸p víi Trung Quèc - PhÝa T©y: gi¸p Lµo l·nh thæ nµo - PhÝa Nam: gi¸p vïng §BSH vµ vïng BTBé ? §©y lµ vïng cã diÖn tÝch nh thÕ nµo - PhÝa §N: gi¸p VÞnh B¾c2 Bé - DiÖn tÝch 100.965 km , chiÕm 30,7% diÖn so víi c¶ níc tÝch c¶c níc =>Vùng lãnh thổ rộng lớn, có đờng bờ biển - Nêu ý nghĩa vị trí địa lí vùng dµi Bíc 2: - Đại diện học sinh trả lời, đồ, * Giao lu thuân tiện với các tỉnh phía Nam Trung Quèc, thîng Lµo, vïng kinh tÕ träng - GV chuÈn kiÕn thøc ®iÓm B¾c Bé vµ vïng B¾c Trung Bé - Cã vïng biÓn giµu tiÒm n¨ng du lÞch vµ h¶i s¶n tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn ? Dựa vào đồ tự nhiên em thấy nét II, Điều kiện ' nhiªn (10 ) tù nhiªn næi bËt nhÊt cña vïng lµ g× ? * Địa hình: Đây là vùng có địa hình cao cắt ? Sự phân hoá địa hình đợc thể xẻ mạnh và đồ sộ nớc ta hiÖn nh thÕ nµo ? - Cã sù ph©n ho¸ râ rÖt gi÷a hai tiÓu vïng T©y B¾c vµ §«ng B¾c + T©y B¾c: bÞ chia c¾t s©u, nhiÒu nói cao + §«ng B¾c: Nói trung b×nh + Trung du Bắc Bộ: Có dạng đồi bát úp xen ? Với vị trí và địa hình nh nó ảnh kẽ là các đồng thung lũng hởng nh nào đến khí hậu vùng * Khí hậu: mang tính chất nhiệt đới ẩm có mùa đông lạnh rõ rệt ? Dựa vào đồ nhận xét nguồn tài => Thiên nhiên có khác Đông Bắcnguyên khoáng sản và tiềm thuỷ và Tây Bắc ®iÖn cña vïng so víi c¶ níc *Tµi nguyªn phong phó, ®a d¹ng, giµu kho¸ng s¶n, tr÷ n¨ng thuû ®iÖn lín nhÊt níc ? Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n lín nhÊt - ThuËn lîi : Tµi nguyªn phong phó t¹o ®iÒu hiÖn ë TD vµ MNBB lµ g× kiện để phát triển kinh tế đa ngành - Khã kh¨n: + §Þa h×nh chia c¾t, khã kh¨n viÖc giao th«ng + Thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng ? Giải pháp đặt là gì + Kho¸ng s¶n tr÷ lîng nhá, ®iÒu kiÖn khai th¸c khã kh¨n + ChÊt lîng m«i trêng bÞ gi¶m sót: xãi mßn CÆp/ nhãm đất, sạt lở, lũ quét… Bíc 1: HS dùa vµo kªnh ch÷, b¶ng 17.2 tranh III, §Æc ®iÓm d©n c, x· héi (10') ¶nh, vèn hiÓu biÕt, th¶o luËn theo c©u hái: - Sè d©n cña vïng so víi c¶ níc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (45) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 -Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé cã nh÷ng d©n téc nµo? - Nªu nh÷ng thuËn lîi vÒ d©n c, d©n téc cña vïng - Nhận xét chênh lệch trình độ ph¸t triÓn d©n c, x· héi gi÷a hai tiÓu vïng so víi c¶ níc? Bíc 2: - HS tr×nh bµy - GV chuÈn kiÕn thøc - Sè d©n: 11.5 triÖu ngêi chiÕm 14,4% (2002) - §Þa bµn c tró xen kÏ cña nhiÒu d©n téc Ýt ngêi: Tµy, Th¸i, Mêng, Dao - Ngời Việt(Kinh) c trú hầu hết các địa phơng - C¸c chØ tiªu ph¸t triÓn d©n c- x· héi cña §«ng B¾c cao h¬n T©y B¾c => §êi sèng cña nh©n d©n cßn gÆp nhiÒu khã khăn nhng đợc cải thiện * ThuËn lîi: §ång bµo d©n téc cã nhiÒu kinh nghiệm sản xuất( địa hình dốc, trồng c©y c«ng nghiÖp, dîc liÖu, rau qu¶ cËn nhiÖt và ôn đới) - §a d¹ng vÒ v¨n ho¸ * Khó khăn: Trình độ văn hoá, trình độ kĩ thuật ngời lao động còn hạn chế Đời sèng nh©n d©n cßn gÆp nhiÒu khã nh¨n 3, Cñng cè: (3') - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK ? Tr×nh bµy nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiên Trung du và miền núi Bắc Bộ phát triển kinh tế- xã hội 4, DÆn dß: (1') - VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK vµ c¸c bµi tËp ë TB§ - Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi - T×m hiÓu vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh Ngµy so¹n: 16/10/2012 Ngµy gi¶ng: 23/10/2012 TiÕt 20: Vïng trung du vµ miÒn nói b¾c bé ( tiÕp theo) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: 1, KiÕn thøc: - HiÓu vµ tr×nh bµy t×nh h×nh ph¸t triÓn, ph©n bè mét sè ngµnh kinh tÕ chÝnh ë Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n ph¸t triÓn kinh tÕ 2, KÜ n¨ng: - Biết đọc và phân tích đồ, lợc đồ kinh tế - X¸c lËp mèi liªn hÖ gi÷a ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ ph¸t triÓn kinh tÕ II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ kinh tế vùng Trung Du và miền núi Bắc Bộ - Atlat địa lí Việt Nam Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (46) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Tranh ảnh đập thuỷ điện Hoà Bình, vịnh Hạ Long, Sa Pa và số hoạt động sản xuÊt ë Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') a, Xác định lại vị trí và giới hạn vùng Trung Du và MNBB ? ý nghĩa vị trí đó b, Những thuận lợi, khó khăn tự nhiên và dân c, xã hội Trung du và miền núi B¾c bé 3, Bµi míi:- Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh *HS dựa vào Hình 18.1 Atlat địa lí ViÖt Nam, kªnh ch÷ SGK vµ kiÕn thức đã học : ? Cho biÕt Trung du vµ miÒn nói B¾c bé cã nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp nµo? IV, T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ(30') 1, C«ng nghiÖp: (10') *C¸c ngµnh c«ng nghiÖp : - N¨ng lîng: NhiÖt ®iÖn(U«ng BÝ), thuû ®iÖn(Hoµ B×nh, Th¸c Bµ, S¬n La…) - Khai kho¸ng: Than(Qu¶ng Ninh), s¾t, thiếc, đồng, apatit ? Nh÷ng ngµnh nµo lµ thÕ m¹nh cña - C¸c ngµnh kh¸c: LuyÖn khÝ(Th¸i Nguyªn), c¬ khÝ(Th¸i Nguyªn, Qu¶ng Ninh), ho¸ vïng? V× ? ? So với nớc công nghiệp vùng đã chất, chế biến lơng thực thực phẩm =>ThÕ m¹nh: Khai th¸c vµ chÕ biÕn kho¸ng ph¸t triÓn cha ? Xác định trên đồ các nhà máy sản, thuỷ điện nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn, c¸c trung t©m c«ng nghiÖp luyÖn kim, c¬ khÝ, ho¸ chÊt - Nªu ý nghÜa cña viÖc x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh ? Các khoáng sản đợc khai thác? N¬i ph©n bè ? C«ng nghiÖp lµ thÕ m¹nh cña vïng, vËy n«ng nghiÖp ë ®©y ph¸t triÓn nh thÕ nµo? 2, N«ng nghiÖp (10') Bíc 1: HS dùa vµo H×nh18.1 hoÆc Atlat địa lí Việt Nam, tranh ảnh, kênh chữ, vèn hiÓu biÕt, th¶o luËn theo c©u hái: ? Chøng minh r»ng s¶n phÈm n«ng nghiÖp rÊt ®a d¹ng ?Tìm trên lợc đồ nơi có cây công nghiÖp, c©y ¨n qu¶ Gi¶i thÝch v× c©y chÌ chiÕm tØ träng lín vÒ diÖn tÝch vµ s¶n lîng so víi c¶ níc? ? Cho biÕt vïng nu«i nhiÒu lo¹i gia sóc nµo, v× sao? triÓn ®a d¹ng: ? Nªu nh÷ng khã kh¨n ph¸t triÓn -+Ph¸t Trång trọt: Cây công nghiệp đặc biệt cây n«ng nghiÖp cña vïng chÌ chiÕm diện tích và sản lợng lớn n- HS phát biểu và đồ treo tờng íc ta, tËp trung chñ yÕu ë yªn B¸i, Th¸i - GV chuÈn kiÕn thøc Nguyªn, Tuyªn Quang - C©y Håi: TËp trung nhiÒu ë L¹ng S¬n - Cây ăn cận nhiệt và ôn đới - C©y l¬ng thùc: lóa, ng«, + Ch¨n nu«i: §µn Tr©u chiÕm tû träng lín Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (47) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 nớc 57,3% ( 2002), bên cạnh đó còn ch¨n nu«i bß, lîn - Trång rõng: m« h×nh N«ng - L©m kÕt hîp ®em l¹i hiÖu qu¶ 3, DÞch vô: (10') ? Xác định trên H18.1 các tuyến đờng Sắt, ô tô? Đặc điểm các tuyến đờng trên ? T×m trªn H18.1 c¸c cöa khÈu quèc tÕ quan träng trªn biªn giíi ViÖt-Trung, ViÖt - Lµo ? Thế mạnh để phát triển dịch vụ vïng? - Cã c¸c cöa khÈu quèc tÕ quan träng - Hoạt động du lịch là mạnh vùng đặc biệt là Vịnh Hạ Long V, C¸c trung t©m kinh tÕ: (5') - C¸c thµnh phè cã vÞ ttrÝ quan träng: Th¸i Nguyªn, ViÖt Tr×, L¹ng S¬n, H¹ Long => Mçi trung t©m cã mét chøc n¨ng riªng ? Xác định trên H18.1 vị trí các trung t©m kinh tÕ 4, Cñng cè: (3') - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK ? Dựa vào Hình 18.1 và kiến thức đã học, cho biết Trung du và miền núi Bắc Bộ có nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp nµo? Nh÷ng ngµnh nµo ph¸t triÓn m¹nh h¬n? ? KÓ tªn c¸c s¶n phÈm n«ng nghiÖp tiªu biÓu cña Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé Gi¶i thÝch v× n¬i ®©y cã nh÷ng s¶n phÈm nµy? ? KÔ c¸c ®iÓm du lÞch næi tiÕng cña vïng vµ c¸c trung t©m kinh tÕ 5, DÆn dß: (1') -VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK - Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi thùc hµnh 19 Ngµy 19/10/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (48) Giáo án địa lí Ngµy so¹n: 22/10/2012 Ngµy gi¶ng: … /……/2012 N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 11 TiÕt 21: thùc hµnh đọc đồ, phân tích đánh giá ảnh hởng tài nguyên khoánh sản phát triển công nghiệp trung du và miÒn nói b¾c bé I, Môc tiªu bµi häc : Sau tiÕt thùc häc thùc hµnh häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nắm đợc kĩ đọc các đồ - Phân tích đánh giá đợc tiềm và ảnh hởng tài nguyên khoáng sản ph¸t triÓn c«ng nghiÖp cña vïng Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé - Biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào và đầu ngành khai thác II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Phân tích, đánh giá ảnh hởng tìa nguyên khoáng sản phát triển công nghiÖp - Trình bày suy nghĩ, giao tiếp và hợp tác làm việc theo nhóm, làm chủ đựơc th©n III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc: - §éng n·o, th¶o luËn nhãm, thùc hµnh IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Thíc kÎ - Bản đồ tự nhiên, kinh tế vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? V× nãi TD vµ MNBB cã vai trß rÊt quan träng cho sù h×nh thµnh vµ sù ph¸t triÓn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp ®iÓm ë níc ta 3, Kh¸m ph¸ : (1') ? V× nãi TD vµ MNBB cã vai trß rÊt quan träng cho sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm cña níc ta? Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh + H§1: 1, Bài tập1: Xác định vị trí các mỏ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (49) Giáo án địa lí - HS: Cho th¶o luËn nhãm/cÆp GV :Treo đồ - Yêu cầu HS đọc bảng chú giải dựa vào bảng chú giải để xác định vị trí các mỏ kho¸ng s¶n - Đại diện nhóm lên bảng xác định trên đồ - Nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn - GV chuÈn kiÕn thøc + H§2: Bíc gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm th¶o luËn mét néi dung - N1: Nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c nµo cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn N¨m häc 2012 – 2013 khoáng sản trên đồ: (8') 2, Bµi tËp 2: Ph©n tÝch ¶nh hëng cña tµi nguyªn kho¸ng s¶n tíi p¸t triÓn c«ng nghiÖp ë TD vµ MNBB: (27') a, Nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn: - Than, s¾t, apatÝt, b« xÝt * V×: Tr÷ lù¬ng quÆng kh¸ tèt, tr÷ lîng lín, vÞ trÝ thuËn lîi => cho phÐp ®Çu t khai th¸c ph¸t triÓn c«ng nghiÖp b, Ngµnh c«ng nghiÖp luyÖn kim ®en sö dông nguyªn liÖu t¹i chç: - N2: Chøng minh ngµnh c«ng nghiÖp - Má S¾t ë Tr¹i Cau c¸ch Th¸i Nguyªn luyÖn kim ®en ë Th¸i Nguyªn sö dông Km - Má Than: Kh¸nh Hoµ c¸ch th¸i nguyªn nguyªn liÖu t¹i chç: 10 Km - Má than PhÊn MÔ C¸ch Th¸i Nguyªn 17 Km c, VÞ trÝ má than ë Qu¶ng Ninh - N3: Nghiên cứu để xác định trên đồ - Nhà máy nhiệt điện Uông Bí - C¶ng xuÊt khÈu than Cöa «ng vÞ trÝ cña má than ë Qu¶ng Ninh - Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn U«ng BÝ - C¶ng xuÊt khÈu than Cöa «ng - N4: Dựa vào vốn hiểu biết hãy vẽ sơ đồ d, Vẽ sơ đồ: thÓ hiÖn mèi quan hÖ gi÷a s¶n xuÊt vµ tiªu thụ sản phẩm theo mục đích khác + Bíc 2: Häc sinh th¶o luËn theo nhãm +Bớc 3: Gọi bất kì đại diện nhóm lªn b¶ng tr×nh bµy + Bíc 4: GV theo dâi vµ chuÈn kiÕn thøc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (50) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Than ë qu¶ng ninh NhiÖt ®iÖn (Ph¶ L¹i, U«ng BÝ ) SX than tiªu dïng níc XuÊt khÈu EU NhËt B¶n Trung Quèc Cu Ba 4, Thùc hµnh/ luyÖn tËp: (3') - Giáo viên chia lớp đội (ngoài cách vẽ sơ đồ mục đích sử dụng than cho lớp) thì đội hãy thể sơ đồ sử dụng than theo cách riêng mình, đội nào nhanh, khoa học và thẩm mỹ thì đó là đội chiến thắng 5, VËn dông: (1') - Vẽ biểu đồ vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ, điền số tài nguyên quan trọng còng nh c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm cña vïng - Làm bài tập tập đồ, nghiên cứu bài Ngµy so¹n: 23/10/2012 Ngµy gi¶ng: /… /2012 Tiết 22: Vùng đồng sông hồng ( t1) I, Môc tiªu bµi häc: Häc xong bµi, häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1, KiÕn thøc: - Nắm vững vị trí giới hạn vùng trên đồ - Hiểu rõ vùng có diện tích nhỏ nhng giao lu thuận tiện với các vùng nớc, đất đai, khÝ hËu lµ nh÷ng tµi nguyªn quan träng - Vùng có dân c đông đúc nhất, nông nghiệp thâm canh cao và sở hạ tầng phát triÓn - Phân tích u, nhợc điểm dân số đông, hớng giải 2, KÜ n¨ng: - Đọc và phân tích đồ, lợc đồ tự nhiên Đồng sông Hồng 3, Thái độ: - Cã ý thøc b¶o vÖ nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ chÝnh s¸ch d©n sè hîp lý II, Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Thu thập xử lý thông tin từ đồ, lợc đồ, bảng số liệu tự nhiên, dân c, xã hội vïng III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc - §éng n·o, th¶o luËn nhãm IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên vùng đồng sông Hồng - Bản đồ hành chính Việt Nam - Atlat địa lí Việt Nam V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (51) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 2, KiÓm tra bµi tËp cña mét sè em häc sinh: (4') 3, Kh¸m ph¸ : (1') - Giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng đồ t để trình bày hiểu biết thân vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, các yếu tố tự nhiên nh dân c – xã hội vïng §ång b»ng s«ng Hång - Gi¸o viªn g¾n kÕt nh÷ng hiÓu biÕt cña häc sinh vµo bµi míi Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh ' - HĐ1 : Tìm hiểu vị trí, giới hạn lãnh thổ I, Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ (10 ) - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n ? Dùa vµo H20.1 SGK gäi mét, hai em häc - §ång b»ng s«ng Hång gåm: §ång b»ng sinh lên đọc các tỉnh, giới hạn châu thổ, dải đất rìa trung du và vịnh Bắc vùng và vị trí đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ Bộ - PhÝa B¾c vµ T©y: gi¸p vïng Trung du vµ trên đồ MNBB - PhÝa Nam: gi¸p Vïng B¾c Trung Bé - PhÝa §«ng: gi¸p VÞnh B¾c Bé - Vùng có diện tích nhỏ, nhng là đồng ? Nêu ý nghĩa vị trí địa lý chiến châu thổ lớn thứ hai đất nớc => Vïng cã vÞ trÝ thuËn lîi giao lu lîc ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi GV cÇn ph©n biÖt: Ch©u thæ s«ng Hång cã víi c¸c vïng c¶ níc vµ thÕ giíi diện tích nhỏ vùng đồng sông Hồng, có vùng đất giáp với trung du miÒn nói B¾c Bé vµ ranh giíi phÝa B¾c vïng B¾c Trung Bé, §ång b»ng s«ng Hång có thủ đô Hà Nội- đầu mối giao thông quan träng, trung t©m v¨n ho¸, chÝnh trÞ vµ c«ng nghÖ lín cña c¶ níc II, §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn ' * Hoạt động :Tìm hiểu điều kiện tự thiên nhiên(15 ) nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Bíc : gi¸o viªn chia nhãm Nhóm : HS dựa vào các kiến thức đã học, tìm hiểu ý nghĩa sông Hồng việc phát triển nông nghiệp và đời sống dân c Tầm quan trọng hệ thống đê vïng Nhóm : Tìm trên lợc đồ hình 20.1 Atlat địa lí Việt Nam, tên các loại đất và ph©n bè - Loại đất nào có tỉ lệ lớn nhất? ý nghĩa - Châu thổ Sông Hồng bồi đắp phù sa tài nguyên đất mµu mì, cung cÊp níc tíi, më réng diÖn Nhãm : T×m hiÓu tµi nguyªn khÝ hËu tÝch * Tãm t¾t ý nghÜa cña s«ng Hång - Bồ đắp phù xa - §Êt phï sa mµu mì thÝch hîp víi th©m - Mở rộng diên tích đất lóa níc - Cung cÊp níc cho n«ng nghiÖp vµ sinh canh KhÝ hậu nhiệt đới có mùa đông lạnh tạo ho¹t ®iÒu kiÖn th©m canh t¨ng vô, trång c©y «n - Là đờng giao thông quan trọng đới, cËn nhiÖt *Tầm quan trọng hệ thống đê nguyên khoáng sản: đá xây dựng có - Ng¨n lò lôt, b¶o vÖ tµi s¶n, tÝnh m¹ng cho -tr÷Tµi lîng lín, sÐt cao lanh, thao n©u, khÝ tù nhân dân và vùng đồng Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (52) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Nhãm 4: T×m hiÓu vÒ tµi nguyªn kho¸ng s¶n, du lÞch - Bíc 2: C¸c nhãm lµm viÖc víi - Bớc 3: mời bất kì đại diện nhóm tr×nh bµy - Bíc 4: Gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc ? Tại đất đợc coi là tài nguyên quý nhất? (đất phù sa màu mỡ, quỹ đất hạn chÕ) ? §ång b»ng s«ng Hång cßn gÆp nh÷ng khó khăn gì ảnh hởng đến phát triển kinh tÕ - x· héi cña vïng - Hoạt động 3: Suy nghĩ - cặp đôi - chia Bớc Dựa vào hình 20.2 và kiến thức đã häc ? So sánh mật độ dân số vùng đồng b»ng s«ng Hång so víi c¶ níc, Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé vµ T©y Nguyªn ? Cho biết dân c tập trung đông đúc có thuËn lîi, khã kh¨n g× víi ph¸t triÓn kinh tÕ vµ x· héi cña vïng? Nªu híng kh¾c phôc? ? Quan s¸t b¶ng 20.1 nhËn xÐt t×nh h×nh dân c, xã hội đồng sông Hồng víi c¶ níc - Dùa vµo kªnh ch÷, tranh ¶nh, h×nh 3.1 tr 11 SGK: + Cho biÕt kÕt cÊu h¹ tÇng n«ng th«n cña vùng có đặc điểm gì? + Trình bày số nét hệ thống đô thị vùng ( độ đô thị dày, số đô thị hình thành từ lâu đời Bớc 2: Học sinh thảo luận cặp đôi Bớc 3: Đại diện số cặp đôi trình bày Bíc 4: Gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc nhiªn - Có tiềm lớn để đánh bắt, nuôi trồng thuû h¶i s¶n vµ ph¸t triÓn du lÞch * Khó khăn : Diện tích đất lầy thụt, ngập mặn, phèn còn khá nhiều cần đợc cải tạo - Thiªn tai( b·o, lò lôt, thêi tiÕt thÊt thêng), Ýt tµi nguyªn kho¸ng s¶n III, §Æc ®iÓm d©n c, x· héi (10') - Là vùng dân c đông đúc nớc ta 17,5 triÖu ngêi ( 2009 ) - Mật độ : 1179 ngời/km2 ( 02 ) cao nớc ta +Thuận lợi :Nguồn lao động dồi dào, nhiều lao động có chuyên môn kĩ thuật cao và kinh nghiÖm s¶n xuÊt, thÞ trêng tiªu thô lín - KÕt cÊu h¹ tÇng n«ng th«n hoµn thiÖn nhÊt c¶ níc - Có số đô thị đợc hình thành từ lâu đời(Hà Nội, Hải Phòng) + Khã kh¨n: Søc Ðp viÖc lµm, tµi nguyªn m«i trêng… - C¬ cÊu kinh tÕ chuyÓn dÞch chËm 4, Thùc hµnh/luyÖn tËp: (3') Giáo viên tổ chức cho lớp tìm hiểu số vấn đề thủ đô Hà Nội - Cho tới thủ đô Hà Nội đã có ngàn năm tuổi - Tỉnh - Thành nào gần đây vùng đồng sông Hồng đợc sát nhập vào thành phố Hà Nội Mục đích việc sát nhập đó 5, VËn dông: (1') Thực hành với át lát địa lý Việt Nam: Sử dụng át lát dịa lý Việt Nam, xác định tuyến đờng từ Hà Nội đến Quảng Bình loại hình giao thông nào - Häc bµi cò, lµm bµi tËp, nghiªn cøu bµi míi Ch©u Ho¸, ngµy 26/10/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (53) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 12 Ngµy so¹n: 29/10/2012 Ngµy gi¶ng : ……/11/2012 Tiết 23: Vùng đồng sông hồng ( Tiếp theo) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, hs cÇn n¾m: 1, KiÕn thøc: - Hiểu và trình bày đợc tình hình phát triển kinh tế đồng Sông Hồng - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế lớn - NhËn biÕt vÞ trÝ, giíi h¹n vïng kinh tÕ träng ®iÓm BB 2, KÜ n¨ng: - Đọc và phân tích đồ, lợc đồ, biểu bảng, xác lập mối quan hệ địa lí 3, Thái độ: - Nhận định đúng đắn đờng lối phát triển kinh tế vùng nh nớc ta II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế vùng đồng sông Hồng và kinh tế chung VN - Atlat địa lí Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? Gọi g/s lên xác định vị trí và nêu tài nguyên quý giá giúp cho vùng phát triển kinh tÕ - x· héi? 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (10') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh GV giíi thiÖu: IV, T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ : (25') C«ng nghiÖp cña vïng §ång b»ng s«ng 1, C«ng nghiÖp : (10') Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (54) Giáo án địa lí Hång ph¸t triÓn sím nhÊt ViÖt Nam vµ ®ang ph¸t triÓn m¹nh theo híng c«ng nghiệp hoá và đại hoá ? HS c¨n cø vµo h×nh 21.1 nhËn xÐt sù chuyÓn biÕn vÒ tØ träng khu c«ng nghiÖpx©y dùng ë vïng §ång b»ng s«ng Hång ? Ngµnh c«ng nghiÖp cã c¬ cÊu nh thÕ nào và ngành nào đợc xem là ngành träng ®iÓm? V× ? Cho biÕt phÇn lín gi¸ trÞ c«ng nghiÖp tËp trung ë ®©u? ? KÔ c¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín cña vïng *C¸ nh©n /cÆp N¨m häc 2012 – 2013 - H×nh thµnh sím vµ ph¸t triÓn m¹nh thời kì công nghiệp hoá, đại hoá - Gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp t¨ng nhanh, chiÕm 21% GDP c«ng nghiÖp c¶ níc - TØ träng khu c«ng nghiÖp vµ x©y dùng t¨ng nhanh c¬ cÊu GDP c¶ vïng - C«ng nghiÖp cã c¬ cÊu ®a d¹ng - C¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm: ChÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm, s¶n xuÊt hµng tiªu dïng, s¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng vµ c¬ khÝ - PhÇn lín gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp tËp trung ë Hµ Néi vµ H¶i Phßng => C«ng nghiÖp h×nh thµnh sím ph¸t triÓn m¹nh thêi kú c«ng nghiÖp ho¸ - hiÖn đại hoá 2, N«ng nghiÖp (10') * Trång trät : - §øng thø c¶ níc vÒ diÖn tÝch vµ s¶n lîng l¬ng thùc - Năng suất lúa đạt cao nớc (56,4 tạ/ha) => trình độ thâm canh tăng suÊt - Vụ đông trở thành vụ sản xuất chính víi c¬ cÊu c©y trång ®a d¹ng vµ hiÖu qu¶ kinh tÕ * Ch¨n nu«i gia sóc ph¸t triÓn: bß s÷a, gia cầm( đặc biệt nuôi lợn) chiếm tỉ trọng lớn nhÊt c¶ níc - Ngành đánh bắt, nuôi trồng thuỷ sản đợc chó ý ph¸t triÓn ? Dùa vµo h×nh 21.1 h·y so s¸nh n¨ng suÊt lóa cña §BSH so víi §BSCL vµ c¶ níc V× ( Trình độ thâm canh cao, sở hạ tầng tốt, nhu cầu dân số đông) - Vì vùng trồng đợc cây a lạnh? - Nêu lợi ích việc đa vụ đông thành vô s¶n xuÊt chÝnh ë §ång b»ng s«ng Hång? Ngoµi trång trät, vïng cßn ph¸t triÓn m¹nh nghÒ g×? V× sao? ? H¹n chÕ lín cña vïng lµ g× - D thừa lao động, sản xuất lợng thực còn khó khăn thời tiết không ổn định, dân số đông 3, DÞch vô: (5') - Giao thông vận tải phát triển với đầy đả Bíc1: Nhãm cÆp c¸c lo¹i h×nh, t¹o ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn du Nhãm 1:T×m hiÓu ngµnh giao th«ng, vÞ lÞch trÝ vµ ý nghÜa kinh tÕ x· héi cña c¶ng H¶i - Hµ Néi, H¶i Phßng lµ hai mèi giao th«ng Phßng, s©n bay Néi Bµi, quèc lé 1A quan träng, hai trung t©m du lÞch lín Nhóm 2: Tìm hiểu ngành dịch vụ, du - Ngành du lịch có nhiều tiềm để phát lÞch vµ c¸c dÞch vô kh¸c triển và đợc chú ý phát triển Bớc 2: HS trình bày và đồ, GV - Hà Nội và Hải Phòng là trung tâm du lịch chuÈn kiÕn thøc - Bu chÝnh viÔn th«ng ph¸t triÓn m¹nh V, C¸c trung t©m kinh tÕ vµ vïng kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé (10') 1, C¸c trung t©m kinh tÕ: ? Tìm trên lợc đồ 21.2 hai trung tâm kinh - Hà Nội và Hải Phòng là hai trung tâm tÕ lín nhÊt vïng §BSH kinh tÕ quan träng cña vïng - Tam gi¸c kinh tÕ: Hµ Néi - H¶i Phßng ? VÞ trÝ c¸c tØnh thµnh phè thuéc vïng Qu¶ng Ninh kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé: 2, Vïng kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé: - Gåm c¸c tØnh vµ thµnh phè sau: Hµ Néi , H¶i phßng, H¶i D¬ng, Qu¶ng Ninh, B¾c Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (55) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? Vai trß cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ và lao động vùng ĐBSH với TD và MNBB Ninh, VÜnh phóc, Hng Yªn - Vïng kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé thóc ®Èy chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ c¶ hai vïng: §ång b»ng s«ng Hång, Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé 4, Cñng cè: (3') Tr×nh bµy t×nh h×nh ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp vïng §ång b»ng s«ng Hång Nêu thuận lợi, khó khăn việc sản xuất lơng thực vùng Ngành du lịch có điều kiện thuận lợi để phát triển nh nào? 5, DÆn dß: (1) - Về nhà làm bài tập tập đồ, học bài cũ - Nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: 30/10/2012 Ngµy gi¶ng: /11/2012 TiÕt 24: Thùc hµnh: vẽ và phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lợng thùc vµ b×nh qu©n l¬ng thùc theo ®Çu ngêi I, Mục tiêu tiết thực hành: Qua tiết thực hành các em cần phải đạt đợc: 1, KiÕn thøc: - Phân tích đợc mối quan hệ dân số, sản lợng lơng thực và bình quân lơng thực theo ®Çu ngêi 2, KÜ n¨ng: - Rèn kĩ vẽ biểu đồ (đờng biểu diễn) trên sở xử lí bảng số liệu II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế vùng đồng sông Hồng - Atlat địa lí Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? Trình bày đặc điểm phát triển ngành Nông nghiệp vùng Đồng sông Hồng 3, Bµi thùc hµnh: 1, Bµi thùc hµnh 1: * GV: Yêu cầu h/s đọc đề bài và xác định rõ yêu cầu bài thực hành - yêu cầu các em bám sát số liệu sách giáo khoa để xử lí số liệu - Hớng dẫn h/s cách vẽ biểu đồ đờng thật chi tiết, cụ thể, đầy đủ thông tin Trục tung thể hiÖn gi¸ trÞ %, trôc hoµnh thÓ hiÖn thêi gian + GV: Lu ý h/s kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c mèc thêi gian 2, Dựa vào biểu đồ đã vẽ vá các bài đã học 20, 21 biết a, Nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi vµ khã kh¨n s¶n xuÊt l¬ng thùc ë §BSH * GV: Cho h/s hoạt động nhóm/ cặp - ThuËn lîi: + Đất: diện tích đất phù sa tơng đối lớn, màu mỡ phù sa bồi đắp năm-> thích hợp với cây lơng thực đặc biệt là cây lúa + Dân c tập trung đông, giàu kinh nghiệm sản xuất, cần cù lao động, trình độ th©m canh cao - Khã kh¨n: + KhÝ hËu lu«n lu«n diÔn biÕn th¸t thêng ( s¬ng muèi ) + øng dông khoa häc kü thuËt cßn chËm b, Vai trò vụ đông sản xuất lơng thực ĐBSH Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (56) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Cây Ngô: Chịu rét, chịu hạn tốt, có suất cao, ổn định, diện tích mở rộng-> Nhuồn thøc ¨n cho gia sóc - Ngoµi cßn cã nhiÒu lo¹i rau ®Ëu cã gi¸ trÞ kinh tÕ cao c, ¶nh hëng cña viÖc gi¶m tØ lÖ gia t¨ng d©n sè tíi b¶o vÖ l¬ng thùc cña c¶ vïng - D©n sè cña §BSH gi¶m m¹nh lµ viÖc triÓn khai chÝnh s¸ch d©n sè vµ kÕ ho¹ch ho¸ gia đình có hiệu Do đó cùng với việc phát triển nông nghiệp bình quân lơng thực đạt trên 400 kg/ ngời ĐBSH bắt đầu tìm kiếm thị trờng xuất phần lơng thực cña m×nh 4, Cñng cè: (3') - GV tóm tắt lại quá trình vẽ biểu đồ trên sở xử lí bảng số liệu-> chuyển từ số liệu sang kªnh h×nh vµ rót nhËn xÐt 5, DÆn dß: (1') - T×m hiÓu, su tÇm t liÖu vÒ vên quèc gia Phong Nha- KÏ Bµng hoÆc thµnh phè HuÕ, nghiªn cøu bµi míi.u Ch©u Ho¸, ngµy 2/11/12 TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn 13 Ngµy so¹n: 06/11/2012 Ngµy gi¶ng: ./11/2012 TiÕt 25: Vïng b¾c trung bé I, Môc tiªu bµi häc : Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng 1, KiÕn thøc: - Trình bày đợc vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ Bắc Trung Bộ và ý nghĩa vị trí địa lý phát triển kinh tế - xã hội vùng - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân c, xã hội vùng BTB Những thuận lợi, khó khăn đặc điểm đó phát triển kinh tÕ - x· héi cña vïng 2, KÜ n¨ng: - Sử dụng lợc đồ/ đồ tự nhiên vùng BTB, BĐTNVN, biểu đồ, phân tích bảng số liệu 3, Thái độ: - Cã ý thøc tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi vµ phßng chèng thiªn tai II, Các kỹ sống đợc giáo dục bài Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (57) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Thu thËp xö lý th«ng tin, ph©n tÝch, giao tiÕp, tr×nh bµy ý tëng, l¾ng nghe ph¶n håi, lµm viÖc nhãm, thÓ hiÖn sù tù tin III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kü thuËt d¹y häc tÝch cùc - Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, suy nghĩ- cặp đôi-chia sẽ, hỏi đáp, động não IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Bắc Trung Bộ - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Mét sè tranh ¶nh tù nhiªn BTB V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh : (4') 3, Kh¸m ph¸: (1') Gv cho hs tr×nh bµy suy nghÜ vÒ vÞ trÝ, l·nh thæ, ®iÒu kiÖn tù nhiªn, tµi nguyªn thiªn nhiªn, thiªn tai cña vïng BTB - Gv g¾n kÕt c¸c hiÓu biÕt cña hs víi néi dung bµi míi Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh - Hs lµm viÖc c¸ nh©n I, Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ (8') - Hs dựa vào hình 23.1 kết hợp đồ tự - Lãnh thổ kéo dài và hẹp ngang nhiªn VN: - CÇu nèi gi÷a B - N ? Xác định vị trí và giới hạn vùng - Cöa ngâ hµnh lang §«ng- T©y cña tiÓu - Hs trả lời kết hợp đồ vïng s«ng Mª C«ng - Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc => Lµ cÇu nèi gi÷a vïng l·nh thæ phÝa b¾c ? Hãy cho biết ý nghĩa vị trí địa lí và phía nam, là cữa ngõ các nớc tiểu Vïng B¾c Trung Bé ? vùng Sông Mê Công đổ biển - Th¶o luËn nhãm: - Dùa vµo h×nh 23.1 vµ 23.2: ? Cho biÕt tµi nguyªn quan träng cña vïng ? So s¸nh tiÒm n¨ng tµi nguyªn rõng, kho¸ng s¶n ë phÝa B vµ phÝa N d·y Hoµnh S¬n ? Từ T sang Đ địa hình vùng khác ntn? Điều đó ảnh hởng gì đến phát triÓn kinh tÕ? ? Cho biết dãy núi TSB ảnh hởng gì đến khÝ hËu BTB? ? Nªu c¸c lo¹i thiªn tai thêng xÈy ë BTB? ? Từ đó hs thảo luận nêu thuận lợi và kk tự nhiên phát triển kinh tÕ? Nh÷ng gi¶i ph¸p kh¾c phôc khã kh¨n? - §¹i diÖn nhãm b¸o kÕt qu¶ kÕt hîp b¶n đồ - Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc - Suy nghĩ - cặp đôi - chia - Dùa vµo b¶ng 23.1; 23.2: - H·y cho biÕt nh÷ng kh¸c biÖt c trú và hoạt động kinh tế phía Đông vµ phÝa T©y cña B¾c Trung Bé - So s¸nh c¸c chØ tiªu ph¸t triÓn d©n c, x· héi cña vung víi c¶ níc? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø II, §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn (17') - Vïng cã mét sè lo¹i tµi nguyªn quan träng: rõng, kho¸ng s¶n, du lÞch, biÓn - Thiªn nhiªn cã sù kh¸c gi÷a phÝa B vµ phÝa N d·y Hoµnh S¬n, § vµ T d·y Trêng S¬n - Vùng là địa bàn xảy thiên tai nặng nề: b·o, h¹n h¸n, lôt, lò quÐt, gãi T©y kh« nãng vÒ mïa hÌ, x©m nhËp mÆn vµ c¸t lÊn tõ biÓn + BiÖn ph¸p: B¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu nguồn, rừng phòng hộ, xoá đói giảm nghèo ë vïng nói phÝa T©y - Tµi nguyªn rõng, kho¸ng s¶n tËp trung ë phÝa B¾c cña d·y Hoµnh S¬n - Tµi nguyªn du lÞch ph¸t triÓn ë phÝa Nam cña d·y Hoµnh S¬n III, §Æc ®iÓm d©n c, x· héi (10') - Là địa bàn c trú 25 dân tộc - Phân bố dân c và hoạt động kinh tế có kh¸c biÖt gi÷a § - T - §êi sèng nh©n d©n cßn nhiÒu khã kh¨n Trêng THCS Ch©u Ho¸ (58) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? ë vïng BTB hiÖn cã c¸c dù ¸n lín nµo - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c bæ sung - Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc - Gv: dự án xây dựng đờng mòn Hồ Chí Minh, đèo Hải Vân Khu kinh tế mở biên giíi ViÖt- Lµo ? Từ đó hs thảo luận nêu thuận lợi và kk xh phát triển kinh tế? 4, Thùc hµnh/luyÖn tËp: (3') - Gv cho hs lên trình bày lại vị trí giới hạn, địa hình, dân c vùng kết hợp đồ 5, VËn dông: (1') - Cho hs liên hệ trình bày đặc điểm địa hình, dân c địa phơng hs Ngµy so¹n: 7/11/12 Ngµy gi¶ng: ./11/12 TiÕt 26: Vïng b¾c trung bé (tiÕp (theo) I, Mục tiêu bài học: Qua tiết học các em cần phải đạt đợc: 1, KiÕn thøc: - Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố số ngành sản suất chủ yếu BTB - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế lớn và chức chủ yếu trung tâm 2, KÜ n¨ng: - Xác định trên đồ, lợc đồ các trung tâm công nghiệp vùng - Sử dụng Atlat Đại lí VN để phân tích trình bày đặc điểm phân bố số ngành chủ yÕu ë BTB II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế vùng BTB - Atlat địa lí Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓm tra bµi cò: (4') ? Trình bày vị trí địa lí, đặc điểm địa hình vùng BTB? ? Tù nhiªn vïng BTB cã nh÷ng T/ lîi vµ k/ kh¨n g× víi ph¸t triÓn kinh tÕ cña vïng BTB? 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh - HS dùa vµo h×nh 24.1, 24.3, tranh ¶nh, IV, T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ (30') kết hợp kiến thức đã học: 1, N«ng nghiÖp(10') - So s¸nh b×nh qu©n l¬ng thùc ®Çu ngêi - S¶n xuÊt l¬ng thùc kÐm ph¸t triÓn hiÖn vùng Bắc Trung Bộ với nớc Giải đợc tăng cờng đầu t thâm canh tăng thÝch ( thÊp h¬n b×nh qu©n c¶ níc n¨ng suÊt diện tích cach tác ít, đất xấu, thờng bị thiªn t¹i.) ? Nªu mét sè khã kh¨n s¶n xuÊt n«ng nghÖp cña vïng - §Êt ®ai, d©n c, c¬ së h¹ tÇng, khÝ hËu ? Xác định trên đồ các vùng nông th«n - l©m kÕt hîp? Tªn mét sè s¶n phẩm đặc trng - C¸c thÕ m¹nh ph¸t triÓn : m¹nh nghÒ rõng, ? ThÕ m¹nh vµ thµnh tùu ph¸t triÓn trång c©y c«ng nghiÖp ng¾n ngµy, ch¨n nu«i N«ng nghÖp gia súc lớn, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản ? Nªu ý nghÜa cña viÖc trång rõng ë B¾c - Trång rõng theo híng N«ng- L©m kÕt hîp5 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (59) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Trung Bé ? Cho h/s liên hệ địa phơng Bíc Dùa vµo h×nh 24.1 vµ 24.3 vµ kÕt hợp kiến thức đã học: ? NhËn xÐt vÒ sù gia t¨ng gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ë B¾c trung Bé - Cho biÕt ngµnh nµo lµ thÕ m¹nh cña B¾c Trung Bé? V× sao? - Xác định vị trí trên lợc đồ các sở khai th¸c kho¸ng s¶n: thiÕc, cr«m, titan, đá vôi - Xác định trên lợc đồ các trung tâm c«ng nghiÖp, c¸c ngµnh chñ yªu cña tõng trung t©m, nhËn xÐt sù ph©n bè c¸c trung t©m c«ng nghiÖp cña vïng Bớc 2: HS phát biểu, và đồ, GV chuÈn kiÕn thøc ? V× nãi c«ng nghiÖp ph¸t triÓn cha t¬ng xøng víi tiÒm n¨ng cña vïng - H¹ tÇng c¬ së cßn yÕu kÐm - HËu qu¶ cña chiÕn tranh kÐo dµi > gi¶m thiªn tai( chèng c¸t bay, lò quÐt, giã ph¬n T©y Nam ) 2, C«ng nghiÖp (10') - Gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp t¨ng liªn tôc - C¸c ngµnh quan träng khai th¸c kho¸ng s¶n ( cr«m, thiÕc, titan,) s¶n xuÊt v¹t liÖu x©y dùng, chÕ biÕn n«ng s¶n xuÊt khÈu - C¸c trung t©m c«ng nghiÖp tËp trung ë ven biÓn ' 3, DÞch vô: (10 ) *Bíc1: HS dựa vào hình 24.3 Atlat địa lí Việt - Giao thông vận tải có ý nghĩa kinh tế và Nam, tranh ¶nh, kÕt hîp vèn hiÓu biÕt: phòng toàn vùng và nớc ? Xác định vị trí quốc lộ 7, 8, 9, và tầm quốc Cã nhiÒu mạnh để phát triển du lịch quan trọng các tuyến đờng này + Du lÞch sinh th¸i: Phong Nha KÏ Bµng - Đờng tuyến đờng xuyên ASEAN Du lÞch nghÜ dìng: SÇm S¬n, Cöa Lß, ? KÓ tªn mét sè ®iÓm du lÞch næi tiÕng + NhËt LÖ, L¨ng C« cña vïng + Du Bớc 2: HS phát biểu, đồ, GV Bác lịch văn hoá lịch sử: Cố Đô Huế, Quê chuÈn kiÕn thøc C¸c trung t©m kinh tÕ: (5') Bíc * HS dùa vµo h×nh 24.3 kÕt hîp V, Thanh Ho¸, Vinh, HuÕ lµ c¸c trung t©m với kiến thức đã học, xác định trung tâm -kinh tÕ quan träng cña vïng kinh tÕ vµ chøc n¨ng cña tõng trung t©m Bíc 2: HS ph¸t biÓu, GV chuÈn kiÕn thøc 4, Cñng cè: (3) - Nh÷ng thÕ m¹nh s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë B¾c Trung Bé - T¹i c«ng nghÖp cña vïng ph¸t triÓn cha t¬ng xøng víi tiÒm n¨ng cña vïng - DÞch vô ph¸t triÓn dùa trªn thÕ m¹nh nµo 5, DÆn dß: (1') - VÒ nhµ häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ch©u Ho¸, ngµy 9/11/12 TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn 14 Ngµy so¹n: 14/11/12 Ngµy gi¶ng: ./11/12 TiÕt 27: Vïng DUY£N H¶I NAM TRUNG Bé ( T1) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc c¸c em cÇn 1, KiÕn thøc: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (60) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa chúng việc phát triển KTXH - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng; thuận lợi, khó khăn tự nhiên phát triển KT -XH - Trình bày đợc đặc điểm dân c, xã hội; thuận lợi, khó khăn dân c, xã hội đối víi ph¸t triÓn KT - XH 2, KÜ n¨ng: - Xác định trên đồ, lợc đồ vị trí giới hạn vùng - Phân tích bảng số liệu, biểu đồ dân c xã hội II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: (1') 2, KiÓn tra bµi cò: (4') ? T¹i nãi du lÞch lµ thÕ m¹nh cña vïng B¾c Trung Bé 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy ? Dùa vµo h×nh 25.1 hoÆc Atlat kÕt hîp kiến thức đã học xác định giới hạn vùng Duyªn H¶i Nam Trung Bé, vÞ trÝ quÇn đảo Hoàng Sa, Trờng Sa, đảo Lý Sơn, Phó Quý ? Nªu ý nghÜa cña vÞ trÝ, giíi h¹n Bớc Dựa vào hình 25.1 và Atlat địa lí ViÖt Nam ( trang 6, 7, ) vµ kÕt hîp kiến thức đã học: ? Nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên và tµi nguyªn næi bËt cña vïng ? Xác định trên đồ vùng Dung QuÊt, V¨n Phong, Cam Ranh, c¸c b·i t¾m vµ ®iÓm du lÞch næi tiÕng ? KhÝ hËu mang tÝnh chÊt g× ? Gi¸ trÞ kinh tÕ cña ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn? ? Tại vấn đề bảo vệ và phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt các tØnh Nam Trung Bé? - Do đặc điểm khí hậu-> tợnh sa m¹c ho¸ ven biÓn Ninh ThuËn: c¸t, níc mÆn t¸c dông cña thuû triÒu vµ giã b·o x©m lÊn ? Nh÷ng khã kh¨n thiªn nhiªn mang l¹i cho vïng lµ g×? Néi dung chÝnh I, Vị trí địa lí và giới hạn lạnh thổ (7') - L·nh thæ kÐo dµi, hÑp ngang - PhÝa B¾c: gi¸p vïng B¾c Trung Bé - PhÝa Nam: gi¸p vïng §«ng Nam Bé - PhÝa T©y: gi¸p Lµo Vµ T©y Nguyªn - Phía Đông: giáp biển( có quần đảo lớn là Trêng Sa vµ Hoµng Sa) * Với vị trí địa lí có ý nghĩa chiến lợc giao lu kinh tế Bắc - Nam đặc biệt an ninh quốc phòng ( quần đảo lớn) II, §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn (20') * Địa hình : Đồng hẹp phía đông bị chia c¾t bëi nhiÒu d·y nói ®©m ngang s¸t biÓn - Núi gò đồi phía Tây - Bê biÓn khóc khuûu, nhiÒu vòng vÞnh * KhÝ hËu : kh« h¹n nhÊt c¶ níc, mang tÝnh chất nhiệt đới gió mùa và sắc thái khí hậu á xích đạo => Thiªn nhiªn cã sù kh¸c gi÷a §«ng vµ T©y - Thế mạnh đặc biệt kinh tế biển và du lÞch => Thêng bÞ thiªn tai, h¹n h¸n, b·o lò - DiÖn tÝch rõng cßn Ýt, hiÖn tîng sa m¹c ho¸ ®ang cã nguy c¬ më réng III, §Æc ®iÓm d©n c vµ x· héi : (8') GV: Chia nhãm * Nhãm 1: dùa vµo h×nh 25.1, 25.2, kÕt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (61) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 hîp vèn hiÓu biÕt nhËn xÐt sù kh¸c biÖt dân c và hoạt động kinh tế đồng ven biển và các vùng núi, đồi gò phÝa T©y? So s¸nh víi B¾c Trung Bé * Nhãm : Dùa vµo b¶ng 25.2 nhËn xÐt - Trong ph©n bè d©n c, d©n téc vµ c¸c ho¹t tình hình dân c, xã hội duyên hải động kinh tế có khác Đông và NTB so víi c¶ níc T©y cña vïng - Mời đại diên nhóm phát biểu, - §êi sèng c¸c d©n téc Ýt ngêi cßn gÆp nhiÒu - GV chuÈn kiÕn thøc khã kh¨n GV: yêu cầu h/s xác định vị trí các di sản - Tài nguyên du lịch nhân văn; phố cổ Hội v¨n ho¸ thÕ giíi An, di tÝch MÜ S¬n 4, Cñng cè: (3') - Xác định trên đồ vị trí, giới hạn vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ Tại nói: Vùng có vị trí đặc biệt kinh tế, quốc phòng? - §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn cña Duyªn H¶i Nam Trung Bé cã thuËn lîi vµ khó khăn gì phát triển kinh tế xã hội ? - Trình bày đặc điểm dân c, xã hội Duyên Hải Nam Trung Bộ 5, DÆn dß: (1') - Làm bài tập 1,2,3 tập đồ - Häc thuéc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: 14/11/12 Ngµy gi¶ng: ./11/12 TiÕt 28: Vïng DUY£N H¶I NAM TRUNG Bé (tiÕp theo) I, Mục tiêu bài học: Sau bài học học sinh phải nắm đợc 1, KiÕn thøc: - Trình bày đợc số ngành kinh tế tiêu biểu vùng - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế chính 2, KÜ n¨ng: - Biết phân tích đồ kinh tế, các bảng thống kê - Phân tích quan hệ không gian: đất liền, biển và đảo Duyên Hải Nam Trung Bộ - Có ý thức trách nhiệm cộng đồng khai thác tài nguyên, đặc biệt tài nguyên du lÞch II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ - Tranh ảnh hoạt động kinh tế vùng - Bản đồ kinh tế Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : (1') 2, KiÓm tra 15 phót: ? ViÖc ph¸t triÓn kinh tÕ cña vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n g×? 3, Bµi míi: - Vµo bµi: (1') Hoạt động Thầy và Trò Hoạt động cá nhân ? Dùa vµo b¶ng 26.1, h×nh 26.1, hoÆc Atlat địa lí Việt Nam ( tr14) kết hợp kiến thức đã học ? Nhận xét tình hình chăn nu«i bß, khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n cña vïng Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Néi dung chÝnh IV, T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ (15') 1, N«ng nghiÖp (5') - ThÕ m¹nh: ch¨n nu«i bß, nu«Ø trång vµ đánh bắt thuỷ sản + Ng nghiệp gồm: nuôi trồng và đánh bắt Trêng THCS Ch©u Ho¸ (62) Giáo án địa lí ? Xác định trên đồ bãi tôm, bãi cá T¹i vïng Duyªn H¶i nam trung bé tiếng với nghề làm muối, đánh bắt và nu«i trång thuû s¶n biÓn? ? V× Duyªn h¶i NTB næi tiÕng vÒ nghề làm muối, đánh bắt nuôi trồng thuỷ h¶i s¶n.( Bê biÓn réng, dµi, sè giê n¾ng cao ) ? Cho biÕt t×nh h×nh s¶n xuÊt l¬ng thùc cña vïng ? Cho biÕt vïng cã khã kh¨n g× s¶n xuÊt n«ng nghiÖp? §Ò xuÊt biÖn ph¸p kh¾c phôc khã kh¨n * Hoạt động cá nhân /cặp Bíc Dùa vµo b¶ng 26.2, h×nh 26.1 vµ Atlat địa lí Việt Nam ( trang 23 ) và kết hợp kiến thức đã học: ? So s¸nh gi¸ trÞ vµ sù t¨ng trëng gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cña Duyªn H¶i Nam Trung Bé víi c¶ níc ? Xác định các trung tâm công nghiệp, c¸c ngµnh chñ yÕu cña mçi trung t©m ? Cho biÕt nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp nµo ph¸t triÓn m¹nh h¬n? Bíc - HS ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc * Hoạt động cá nhân/ cặp Bíc1: HS dựa vào hình 26.1, Atlat địa lí ViÖt Nam ( tr18, 20) kÕt hîp vèn hiÓu biÕt: ? Xác định tuyến giao thông qua vùng, c¸c c¶ng biÓn, s©n bay ? Nªu tªn c¸c du lÞch næi tiÕng ? Nhận xét hoạt động du lịch vùng Bớc 2: HS phát biểu, đồ - GV chuÈn kiÕn thøc N¨m häc 2012 – 2013 thuû s¶n chiÕm 27,4% gi¸ trÞ thuû s¶n khai th¸c c¶ níc - NghÒ lµm muèi vµ chÕ biÕn thuû s¶n rÊt ph¸t triÓn + Ch¨n nu«i bß ph¸t triÓn ë vïng nói phÝa T©y chiÕm 20% bß c¶ níc - S¶n xuÊt l¬ng thùc kÐm ph¸t triÓn, s¶n lîng l¬ng thùc thÊp h¬n møc b×nh qu©n so víi c¶ níc: 281,5 kg/ngêi( 2002) => Thiên tai, quỹ đất hẹp là khó khăn lớn nhÊt s¶n xuÊt n«ng nghiÖp cña vïng 2, C«ng nghiÖp (5') - ChiÕm tØ träng nhá gi¸ trÞ s¶n xuÊt công nghiệp nớc.14,7 nghìn tỉ đồng( 02) - Tốc độ tăng trởng nhanh - C«ng nghiÖp c¬ khÝ, chÕ biÕn thùc phÈm vµ khai th¸c kh¸ ph¸t triÓn 3, DÞch vô (3') - Giao thông đờng thuỷ, khá phát triển ( B¾c- Nam, §«ng- T©y) - C¸c c¶ng biÓn, hµng kh«ng, viÔn th«ng, tµi chÝnh - TËp trung ë §µ N½ng, Quy Nh¬n, Nha Trang - ThÕ m¹nh: du lÞch tù nhiªn : Non Níc, Nha Trang, Mòi NÐ - Du lÞch v¨n ho¸ : Phè cæ Héi An, di tÝch Mü S¬n vïng kinh tÕ HS dùa vµo h×nh 26.1 kÕt hîp kiÕn thøc V, C¸c trung t©m kinh tÕ vµ ' ®iÓm miÒn Trung (2 ) đã học: ? Xác định thành phố Đà Nẵng, Quy - C¸c trung t©m kinh tÕ: §µ N½ng, Nha Nh¬n, Nha Trang ? Cho biÕt t¹i c¸c thµnh phè nµy lµ Trang, Quy Nh¬n cöa ngâ cña T©y Nguyªn? - §Çu mèi giao th«ng quan träng cña T©y Nguyªn - Ch¬ng tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ vïng biªn giíi §«ng D¬ng ? Xác định các tỉnh vùng kinh tế - Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung có träng ®iÓm miÒn Trung TÇm quan träng vai trß chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ ë Duyªn kinh tế trọng điểm miền Trung đối hải miền Trung và Tây Nguyên, tạo mối Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (63) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 víi sù ph¸t triÓn kinh tÕ liªn vïng? liªn hÖ kinh tÕ liªn vïng bao gåm: HuÕ, §µ N½ng, Qu¶ng Nam, Qu¶ng Ng·i, B×nh §Þnh 4, Cñng cè: (2') - Nh÷ng thÕ m¹nh s¶n xuÊt n«ng- c«ng vµ dÞch vô cña vïng - Nh÷ng khã kh¨n ¶nh hëng tíi sù ph¸t triÓn kinh tÕ- x· héi cña vïng - TÇm quan träng cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn Trung 5, DÆn dß: (1') - VÒ nhµ häc thuéc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi - Chuẩn bị máy tính cá nhân, bút màu, thớc để tiết sau thực hành Ch©u Ho¸, ngµy 23/11/12 TT chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (64) Giáo án địa lí Ngµy so¹n: 21/11/112 Ngµy gi¶ng: 26/11/12 N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 15 TiÕt 29: Thùc hµnh: kinh tÕ biÓn cña B¾c Trung Bé vµ duyªn h¶i Nam Trung Bé I, Môc tiªu bµi häc: Sau tiÕt thùc hµnh nµy c¸c em cÇn - Cñng cè sù hiÓu biÕt vÒ c¬ cÊu kinh tÕ biÓn cña hai vïng kinh tÕ B¾c Trung Bé vµ Duyên hải Nam Trung Bộ (gọi chung là duyên hải miền trung) bao gồm hoạt động các hải cảng, nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản, du lịch và dịch vụ biển - Tiếp tục hoàn thiện phơng pháp đọc đồ, phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tÕ b¾c trung bé vµ Duyªn h¶i Nam Trung Bé II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ treo tờng địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp : 2, KiÓm tra bµi cò : ? Vì việc đánh bắt và nuôi trồng thuỷ hải sản đợc xem là mạnh vùng Duyên h¶i Nam Trung Bé 3, Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò Hoạt động 1: Bíc 1: GV: yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bµi: Yêu cầu HS thảo luận xác định: + Nhóm 1: Xác định các cảng biển + Nhãm 2: C¸c b·i c¸, b·i t«m + Nhãm 3: C¸c c¬ së s¶n xuÊt muèi + Nhãm 4: Nh÷ng b·i biÓn cã gi¸ trÞ du lÞch næi tiÕng ë B¾c Trung Bé vµ duyªn h¶i Nam Trung Bé Bíc 2: - Thảo luận nhóm đại diện HS lên bảng các địa danh trên đồ tự nhiên ViÖt nam Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Néi dung chÝnh 1, Bµi tËp 1: + C¸c c¶ng biÓn chÝnh cña BTB vµ DHNTB thø tù tõ B¾ vµo Nam - Cöa Lß, §ång Híi, Ch©n M©y, §µ N½ng, Dung QuÊt, Quy Nh¬n, Nha Trang + C¸c b·i c¸: Thanh Ho¸, Hµ TÜnh, NhËt LÖ, Cån Cá, B×nh §Þnh + Các bãi tôm chính: Từ Quảng Ngãi đến Phú Yªn, NhËt LÖ + C¸c c¬ së s¶n xuÊt muèi: Sa Huúnh, Cµ N¸ + Nh÷ng b·i biÓn cã gi¸ trÞ du lÞch næi tiÕng: SÇm S¬n, Cöa Lß, Thiªn CÇm, L¨ng C«, Non Níc, Sa Huúnh, Nha Trang, Mòi NÐ * Vïng BTB vµ DHNTB cã nhiÒu tiÒm n¨ng để phát triển kinh tế biển đặc biệt vùng có Trêng THCS Ch©u Ho¸ (65) Giáo án địa lí - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc ? Em h·y nhËn xÐt tiÒm n¨ng ph¸t triÓn kinh tÕ ë B¾c Trung Bé vµ Duyªn h¶i Nam Trung Bé ? chuyÓn ý : hai vïng kinh tÕ B¾c Trung Bé vµ duyªn hai Nam Trung Bé cã nhiều điều kiện để phát triển khai thác vµ nu«i trång thuû h¶i s¶n hai miÒn nµy ph¸t triÓn nh thÕ nµo ? Hoạt động 2: Bíc 1: GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Híng dÉn HS c¸ch tÝnh tØ träng % vµ so s¸nh:Trong hai vïng kinh tÕ vïng nµo cã s¶n lîng nu«i trång vµ khai th¸c nhiÒu h¬n ? T¹i ? HS: Dùa vµo b¶ng sè liÖu nhËn xÐt Bíc 2: - Cả nhóm trao đổi, bổ sung lẫn Bíc 3: - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV: KiÓm tra vµ chuÈn kiÕn thøc N¨m häc 2012 – 2013 quần đảo lớn không có nguồn lợi lớn khai thác và đánh bắt thuỷ sản mà còn có ý nghÜa vÒ an ninh quèc phßng - Tài nguyên biển là sở để Duyên hải NTB x©y dùng nÒn kinh tÕ biÓn víi nhiÒu triÓn väng 2, So s¸nh s¶n lîng thuû s¶n ë BTB vµ duyªn h¶i NTB n¨m 2002 * Xö lÝ sè liÖu: - C¸ch tÝnh %: Sè liÖu cña mét vïng Toµn vïng x 100% * NhËn xÐt: - Vïng B¾c Trung Bé nu«i trång thuû s¶n nhiÒu h¬n Duyªn h¶i Nam Trung Bé - Duyªn h¶i Nam Trung Bé khai th¸c thuû s¶n nhiÒu h¬n B¾c Trung Bé + Vïng DHNTB cã tiÒm n¨ng kinh tÕ biÓn lín h¬n h¼n B¾c Trung Bé, h¬n n÷a ë DHNTB cã nhiÒu truyÒn thèng nu«i trång vµ đánh bắt thuỷ hải sản, và là vùng nớc trồi trên biÓn vïng cùc Nam Trung Bé nªn cã n¨ng suÊt sinh häc cao => c¸ t«m nhiÒu 4, Cñng cè: - Gọi h/s lên bảng xác định lại các bãi cá, bãi tôm, các điểm du lịch tiếng - Tiềm để phát triển kinh tế biển miền Trung 5, DÆn dß: - Làm bài tập tập đồ - Su tÇm tµi liÖu tranh ¶nh, nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: 21/11/12 Ngµy gi¶ng: 28/11/12 TiÕt 30: vïng t©y nguyªn ( T1) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc häc sinh cã kh¶ n¨ng 1, KiÕn thøc: - Hiểu Tây Nguyên có vị trí địa lí quan trọng nghiệp phát kinh tế - xã hội, an ninh quốc phòng đồng thời có nhiều tiềm tài nguyên thiên nhiên và nhân văn để ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi T©y Nguyªn lµ vïng s¶n xuÊt hµng ho¸ n«ng s¶n xuÊt khÈu lín cña c¶ níc chØ sau §ång b»ng s«ng Cöu Long 2, KÜ n¨ng: - tiếp tục rèn luyện kĩ kết hợp kênh chữ và kênh hình để nhận xét giải thích số vấn đề tự nhiên và dân c xã hội vùng - Phân tích số liệu bảng để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt II, Các kỹ sống đợc giáo dục bài - T duy: thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin, ph©m tÝch - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, l¾ng nghe, ph¶n håi Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (66) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kü thuËt d¹y häc tÝch cùc - Động não, thuyết trình, nêu vấn đề, hs làm việc theo cặp IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Lợc đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên - Mét sè tranh ¶nh vÒ T©y Nguyªn V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : 2, KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh : 3, Khám phá: ? Em biết gì ngời và tự nhiên vùng đất Tây Nguyên? - Hs tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh.Gv g¾n kÕt c¸c ý liªn quan vµ vµo bµi Hoạt động Thầy và Trò GV: yêu cầu h/s quan sát H28.1 và đồ treo tờng lên bảng xác định vị trí giới hạn cña vïng Néi dung chÝnh I, Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ - phía Bắc và phía đông giáp Duyên hải Nam Trung Bé - PhÝa T©y gi¸p h¹ Lµo vµ §«ng B¾c C¨mpuchia - PhÝa Nam gi¸p §«ng Nam Bé => Lµ vïng nhÊt kh«ng gi¸p biÓn - cã ý nghÜa quan träng vÒ an ninh quèc phßng vµ kinh tÕ VÞ trÝ cÇu nèi gi÷a níc ta vµ níc Lµo vµ C¨mPuChia ? ý nghĩa vị trí địa lí GV: Làm chủ đợc Tây Nguyên là làm chủ đợc bán đảo Đông Dơng Với vị trí ngã ba biªn giíi gi÷a níc ®em l¹i cho T©y Nguyên lợi độ cao phía Nam bán đảo Đông Dơng kiểm soát đợc toàn vùng l©n cËn II, ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - H/ động nhóm/ cặp * §Þa h×nh: Bíc 1: - Gåm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng ®Çu gèi GV: Quan s¸t H 28.1 kÕt hîp víi c¸c kiÕn c¸c dßng s«ng H×nh thµnh sù phun trµo thức đã học em hãy cho biết Từ Bắc mắc ma giai đoạn tân kiến tạo xuèng Nam cã nh÷ng cao nguyªn nµo ? - §é cao trung b×nh: 500 - 1500m Nguån gèc h×nh thµnh ? ? Tại phải bảo vệ vùng đầu nguồn đối * Khí hậu: Nhiệt đới cận xích đạo, có mùa víi c¸c dßng s«ng kh« thêng kÐo dµi kh¸c biÖt tõ th¸ng 10-> ? Với vị trí và địa hình nh thì Tây tháng 5( năm sau), gây thiếu nớc nghiêm Nguyªn cã khÝ hËu nh thÕ nµo? träng - C¸c cao nguyªn cã khÝ hËu ®iÒu hoµ, m¸t mÏ ? Dựa vào H28.1 hãy cho biết có * Diện tích đất Badan lớn và màu mỡ nguồn tài nguyên nào để phát triển kinh thích hợp cho cây công nghiệp tÕ * Rõng cã diÖn tÝch lín, cã nhiÒu gi¸ trÞ víi nhiÒu lo¹i gç quý * Nguån thuû n¨ng dåi dµo chiÕm 21% tr÷ lîng thuû n¨ng c¶ níc * Kho¸ng s¶n: QuÆng b« xÝt tr÷ lîng lín h¬n tØ tÊn * Du lịch sinh thái: Có tiềm lớn để ph¸t triÓn + Khã kh¨n: Mïa kh« thiÕu níc hay x¶y ? Trong x©y dùng vµ ph¸t triÓn kinh tÕ ch¸y rõng Tây Nguyên gặp phải khó khăn gì? - Chặt phá rừng, xói mòn đất Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (67) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Săn bắt động vật bừa bãi => M«i trêng suy tho¸i ? BiÖn ph¸p kh¾c phôc - B¶o vÖ rõng ®Çu nguån, khai th¸c hîp lÝ - Chủ động tới nớc mùa khô - ¸p dông KHKT vµo s¶n xuÊt GV: Chia líp thµnh nhãm - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm ? Dùa vµo Atl¸t vµ SGK cïng sù hiÓu biÕt cña m×nh em h·y cho biÕt: ? T©y Nguyªn cã nh÷ng d©n téc nµo ? ? Nhận xét đặc điểm phân bố dân c ? ? Thuận lợi và khó khăn phát triển kinh tÕ cña vïng ? Bíc 2: - HS phát biểu (kết hợp đồ), nhóm kh¸c bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc GV: VÞ trÝ ng· ba biªn giíi, nhiÒu d©n téc, vấn đề đoàn kết quan trọng ? Dùa vµo b¶ng 28.2 t¹i thu nhËp b×nh qu©n ®Çu ngêi cao h¬n c¶ níc mµ tØ lªn hé nghÌo l¹i lín ? Nªu mét sè gi¶i ph¸p nh»m n©ng cao møc sèng cña ngêi d©n III, §Æc ®iÓm d©n c x· héi - Là địa bàn c trú nhiều dân tộc ít ngời - T©y Nguyªn cã 4,4 triÖu d©n (02) - Là vùng có mật độ dân c thấp nớc ta - Dân tộc kinh phân bố chủ yếu các đô thị, ven các đờng giao thông - ThuËn lîi: nÒn v/hãa giµu b¶n s¾c, thuËn lîi ph¸t triÓn du lÞch - Khó khăn: thiếu lao động, trình độ lao động cha cao * Gi¶i ph¸p : ChuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ, ®Çu t ph¸t triÓn kinh tÕ - Xoá đói giảm nghèo, cải thiện đời sống nh©n d©n - Ng¨n chÆn chÆt ph¸ rõng, b¶o vÖ rõng 4, Thùc hµnh/luyÖn tËp: - Cho hs lên xác định lại vị trí, giới hạn vùng với đồ 5, VËn dông: - Do ®©u mµ vïng nµy tha d©n nhÊt c¶ níc? Ch©u Hãa, ngµy 23/11/12 TT chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (68) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (69) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 16 Ngµy so¹n: 28/11/12 Ngµy gi¶ng: 3/12/12 TiÕt 31: vïng t©y nguyªn( tiÕp theo) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc c¸c em cÇn 1, KiÕn thøc: - Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố số ngành kinh tế chủ yếu vùng -Nªu c¸c trung t©m kinh tÕ lín víi c¸c chøc n¨ng chñ yÕu cña tõng trung t©m 2, KÜ n¨ng: - Xác định trên đồ phân bố các trung tâm kinh tế, phân bố số cây công nghiÖp - Phân tích đồ kinh tế và các số liệu thống kê vùng để biết tình hình kinh tế và ph©n bè mét sè ngµnh s¶n xuÊt II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Lợc đồ kinh tế vùng Tây Nguyên III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : 2, KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y cho biÕt nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n ph¸t triÓn KT-XH ë T©y Nguyªn? 3, Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh GV: yªu cÇu h/s dùa vµo H29.2 h·y nhËn IV, t×mh h×mh ph¸t triÓn kinh tÕ xÐt:? TØ lÖ diÖn tÝch vµ s¶n lîng cµ phª 1, N«ng nghiÖp: cña T©y Nguyªn so víi c¶ níc ? - Lµ vïng chuyªn canh c©y c«ng nghiÖp lín ? Vì cây cà phê lại đợc trồng nhiều - Diện tích sản lợng cà phê nớc ta tập Tây Nguyên( khí hậu, đất, thị trờng ) trung chñ yÕu ë T©y Nguyªn - Ngoµi c©y cµ phª T©y Nguyªn cßn trång c¸c c©y c«ng nghiÖp nµo ? - C¸c c©y c«ng nghÖp kh¸c: Cao su, Che, ? Vấn đề đặt cho cây cà phê đây là Điều g× - N©ng cao chÊt lîng lîng gièng - T¨ng cêng c«ng nghÖ chÕ biÕn - H¹n chÕ ph¸ rõng ? Dùa vµo b¶ng 29.1 h·y nhËn xÐt t×nh h×nh ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ë T©y - S¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë hai tØnh §¾c L¾c Nguyªn ? vµ L©m §ång cã gi¸ trÞ cao nhÊt vïng - Đắc Lắc có diện tích đất Ba dan rộng - L©m nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh, kÕt hîp khai - Lâm Đồng có mạnh địa hình và thác với trồng khoán bảo vệ rừng khÝ hËu - §é che phñ rõng cao h¬n trung b×nh c¶ n? Thùc tÕ s¶n xÊt n«ng nghÖp T©y íc => KÕt luËn: N«ng nghiÖp gi÷ vai trß quan Nguyªn gÆp ph¶i nh÷ng khã kh¨n nµo ? träng hµng ®Çu c¬ cÊu kinh tÕ - Thiếu nớc, giá nông sản biến động ? Dựa vào bảng 29.2 tính tốc độ phát triÓn c«ng nghiÖp cña T©y Nguyªn vµ c¶ 2, c«ng nghiÖp: níc ? ? Sù ph¸t triÓn ngµnh thuû ®iÖn cã vai trß - ChiÕm tØ träng thÊp c¬ cÊu kinh tÕ - S¶n xuÊt c«ng nghiÖp ®ang cã sù chuyÓn nh nào Tây Nguyên ? biến, tốc độ tăng trởng cao - C¸c ngµnh: Thuû ®iÖn, khai th¸c vµ chÕ biÕn gç, chÕ biÕn cµ phª, xuÊt nhËp khÈu Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (70) Giáo án địa lí ? Sù ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ë T©y nguyên ảnh hởng gì đến các hoạt động dÞch vô ? T©y Nguyªn cã du lÞch v¨n ho¸ g× næi tiÕng ? N¨m häc 2012 – 2013 ph¸t triÓn 3, DÞch vô: - Tây Nguyên xuất nông sản đứng thứ hai, cµ phª lµ mÆt hµng xu©t khÈu chñ lùc - Du lÞch sinh th¸i, du lÞch v¨n ho¸ ph¸t triÓn m¹nh - §µ l¹t lµ thµnh phè du lÞch næi tiÕng V, c¸c trung t©m kinh tÕ ? Dùa vµo c¸c h×nh 29.2 vµ 14.1 em h·y xác định: + VÞ trÝ c¸c thµnh phè Trung t©m kinh tÕ + Nh÷ng quèc lé nèi T©y Nguyªn víi thµnh phã Hå ChÝ Minh vµ vïng duyªn - C¸c thµnh phè: PL©y cu, Bu«n Ma thuét, h¶i Nam Trung Bé §µ l¹t - C¸c trung t©m kinh tÕ ë T©y Nguyªn: PL©y cu, Bu«n Ma thuét, §µ l¹t 4, Cñng cè: Vùng kinh tế Tây Nguyên có điều kiện tự nhiên nào thuận lợi để phát triển cây cà phª? Ngành điện lực phát triển đã làm cho Tây Nguyên thay đổi nh nào ? 5, DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi - Làm bài tập tập đồ Ngµy so¹n: 28/11/12 Ngµy gi¶ng: 4/12/12 TiÕt 32: ¤N TËp häc kú I I, Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - C¸c em ph¶i nhí l¹i hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc mét c¸ch l« gÝc nhÊt qu¸ tr×nh häc tËp §Þa lý ViÖt Nam vÒ phÇn d©n c vµ kinh tÕ 2, Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ so sánh, giải thích, đánh giá tiềm kinh tế các vùng với II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên và kinh tế việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, KiÓm tra 15 phót: ? T¹i trång c©y cµ phª lµ thÕ m¹nh s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë T©y Nguyªn? 3, Bµi «n tËp: Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh I, §Þa lý d©n c : ? Em h·y cho biÕt t×nh h×nh gia t¨ng d©n 1, D©n sè vµ gia t¨ng d©n sè số nớc ta thời kỳ 1954 đến 2002 ? HËu qu¶ cña viÖc gia t¨ng d©n sè ? BiÖn ph¸p 2, Lao động và việc làm, chất lợng ? Nguồn lao động nớc ta có sống mÆt m¹nh vµ h¹n chÕ nµo, * MÆt m¹nh : * H¹n chÕ : ? Tại nói vấn đề việc là vấn đề x· héi gay g¸t ë níc ta Gi¶i ph¸p II, §Þa lý kinh tÕ : Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (71) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? Nh÷ng thµnh tùu vµ th¸ch thøc níc 1, Sù ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ ViÖt Nam ta tiến hành đổi kinh tế - Thµnh tùu : ? Xác định lại vị trí vùng, ý nghĩa - Thách thức : 2, Vïng Trung du vµ MiÒn nói B¾c Bé vị trí đó ? Những điều kiện thuận lợi để Trung du + Vị trí : vµ MNBB ph¸t triÓn kinh tÕ – x· héi + §Æc ®iÓm tù nhiªn vµ ph¸t triÓn kinh tÕ hiÖn lµ g× ? ThÕ m¹nh kinh tÕ cña vïng lµ ngµnh s¶n xuÊt nµo? v× ? Trong chiÕn lîc ph¸t triÓn kinh tÕ vïng co nh÷ng yÕu tè nµo thuËn lîi ? Nh÷ng khã kh¨n lín nhÊt cña vïng hiÖn lµ g× ? T×nh h×nh d©n c – x· héi cña §BSH cã đặc điểm gì? thuận lợi và khó khăn cho ph¸t triÓn kinh tÕ ? Ngành kinh tế đợc xem là mạnh vïng? Chøng minh ? Lợi ích vụ đông sản xuất n«ng nghiÖp ? C¸c trung t©m kinh tÕ quan träng cña vùng? Vai trò nó vùng lân cận vµ c¶ nuíc 3, Vïng §ång B»ng S«ng Hång - Thuận lợi : Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm, đất phù sa, thuỷ sản, khoáng sản, dân c - Khó khăn : Khí hậu, đất bạc màu, ngập mÆn * Ngµnh n«ng nghiÖp rÊt ph¸t triÓn 4, Vïng B¾c Trung Bé - VÞ trÝ : - §Þa h×nh ? Với yếu tố tự nhiên đó có ảnh hởng gì - Khí hậu : => Kinh tÕ cha ph¸t triÓn đến kinh tế vùng ? V× nãi du lÞch cã nhiÒu tiÒm n¨ng và triển vọng để phát triển? * DÞch vô : cã hÖ thèng giao th«ng, du lÞch sinh th¸i, nghÜ dìng, v¨n ho¸ lÞch sö ? So víi c¸c vïng th× em thÊy tù nhiªn 5, Vïng Duyªn h¶i Nam Trung Bé cña vïng cã g× kh¸c biÖt ? Vậy với đặc điểm đó nó ảnh hởng - Khí hậu : khô hạn nớc - Địa hình : ít đồng nh nào đến ngàng Nông nghiệp ? Xác định vị trí, ý nghĩa nó ? NÐt tù nhiªn næi bËt nhÊt cña BTB ? Háy chứng minh vấn đề trên + N«ng nghiÖp : ? Hoạt động dịch vụ đóng vai trò nh - Trồng trọt : kém phát triển nào kinh tế vùng - Chăn nuôi trâu, bò và nuôi trồng đánh bắt thuû h¶i s¶n lµ thÕ m¹nh cña vïng ? Xác định vị trí Tây Nguyên và nêu ý nghĩa vị trí đó ? Những điều kiện thuận lợi để Tây 6, Vùng Tây Nguyên : - VÞ trÝ Nguyªn ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi - ý nghÜa : ChiÕn lîc quan träng ph¸t triÓn kinh tÕ, an ninh vµ quèc phßng + Tù nhiªn : ThuËn lîi - Diện tích đất đỏ Bazan rộng lớn ? Khã kh¨n lín nhÊt cña T©y Nguyªn - Rõng : diÖn tÝch cßn nhiÒu hiÖn lµ g×? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (72) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? T¹i nãi ngµnh N«ng NghiÖp gi÷ vai - Kho¸ng s¶n trß quan träng hµng ®Çu c¬ cÊu - Thuû n¨ng dåi dµo kinh tÕ cña T©y Nguyªn - Du lÞch * Khã kh¨n : Cã mïa kh« kÐo dµi, giao thông khó khăn, trình độ dân trí thấp 4, Cñng cè: - Giáo viên chốt lại, khắc sâu kiến thức đã đợc học 5, DÆn dß: - Về nhà học bài kỹ để tiết sau kiểm tra đạt kết tốt Ngµy so¹n: 5/12/12 Ngµy kiÓm tra: ./ ./12 Ch©u Hãa, ngµy 30/11/12 TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn 17 TiÕt 33: KiÓm tra häc k× I ( Kiểm tra theo đề và lịch Phòng) Ngµy so¹n: 5/12/12 Ngµy gi¶ng: ./12/12 TiÕt 34: Thùc Hµnh: so s¸nh t×nh h×nh s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ë trung du vµ miÒn nói b¾c bé víi t©y nguyªn I, Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - Phân tích và so sánh đợc tình hình sản xuất cây công nghệp lâu năm hai vùng Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé víi T©y Nguyªn vÒ nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n, c¸c gi¶i ph¸p ph¸t triÓn bÒn v÷ng 2, KÜ n¨ng: - Rèn kĩ sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu thống kê II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên và kinh tế Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp 2, KiÓm tra bµi cò: ( KiÓm tra vë bµi tËp hs ) 3, Bµi thùc hµnh: a, Bµi thùc hµnh 1: So s¸nh t×nh h×nh s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ë hai vïng GV: Gọi h/s đọc yêu cầu đề bài, đồng thời chia lớp thành nhóm thảo luận dựa vào b¶ng 30.1 ë SGK * Nhóm 1: Cây công nghiệp lâu năm nào đợc trồng Tây Nguyên mà không đợc trồng ë Trung du vµ MNBB * Nhóm 2: Cây công nghiệp nào trồng đợc Trung du và MNBB mà không đợc trång ë T©y Nguyªn GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết -> nhóm khác bổ sung => GV chuẩn kiến thøc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (73) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - C©y c«ng nghiÖp: Cau su, §iÒu, Hå tiªu: VÒ sinh th¸i cña lo¹i c©y nµy thÝch hîp nhiệt độ từ 25 – 300C, cần nhiều ánh sáng và phát triển tốt trên đất đỏ Bazan Tây Nguyên là vùng có các yếu tố đất, khí hậu,và địa hình cao nguyênrất thích hợp với lo¹i c©y nãi trªn, cho phÐp ph¸t triÓn quy m« lín - C©y c«ng nghiÖp: Håi, QuÕ, S¬n: Lµ c¸c lo¹i c©y c«ng nghiÖp thÝch hîp víi khÝ hËu cận nhiệt, ôn đới trên núi cao nhiệt độ thấp 200 C + Những cây công nghiệp đợc trồng hai vùng là: Chè, cà phê ? So s¸nh sù chªnh lÖch vÒ diÖn tÝch vµ s¶n lîng c¸c c©y ChÌ, cµ phª ë c¶ hai vïng - Tæng diÖn tÝch c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ë Trung du vµ MNBB Ýt h¬n T©y Nguyªn Tæng diÖn tÝch C©y cµ phª C©y chÌ T©y Nguyªn 632,9 ngh×n chiÕm 42,9% diÖn tÝch c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m c¶ níc DT: 480,8 ngh×n S¶n lîng: 90,6% s¶n lîng c¶ níc DT: 242 ngh×n S¶n lîng: 27,1% s¶n lîng c¶ níc Trung du vµ MNBB 69,4 ngh×n chiÕm 4,7% diÖn tÝch c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m c¶ níc - Quy m« nhá DT: 67,7 ngh×n S¶n lîng: 62,1 % s¶n lîng c¶ níc * Sỡ dĩ có chênh lệch đó là: - Đối với cây cà phê: không chịu đợc sơng muối, cần có lợng ma 1500 - 2000 mm Độ ẩm không khí 78 – 80%, không chịu đợc gió mạnh Đặc biệt thích hợp với đất đỏ Ba zan, tơi xốp, thoát nớc và Tây Nguyên có đủ điều kiện để phát triển cây cà phê chuyên canh đó - VIệt Nam năm 2003 xuất cà phê đứng thứ hai giới sau Braxin - Còn cây chè: thích hợp với khí hậu ôn hoà 15 – 20 0C chịu đợc lạnh dới 100C, lîng ma 1500 - 2000mm, kho¶ng 90% diÖn tÝch chÌ ë níc ta ph©n bè tõ NghÖ An trë b, Bµi thùc hµnh 2: ViÕt b¸o c¸o ng¾n gän vÒ t×nh h×nh s¶n xuÊt, ph©n bè vµ tiªu thô s¶n phÈm c©y chÌ hoÆc cµ phª GV: Chia lớp nhóm, nhóm viết loại cây, sau đó yêu cầu đại diện trình bµy => GV nhËn xÐt vµ bæ sung 4, Cñng cè: ? V× hai vïng l¹i cã sù kh¸c vÒ c¸c lo¹i c©y trång? 5, DÆn dß: - Về nhà xem toàn chơng trình đã học từ đầu học kì để tiết sau ôn tập Ch©u Hãa, ngµy 7/12/12 TT chuyªn m«n duyÖt ch¬ng tr×nh häc k× ii TuÇn 19 Ngµy so¹n:1/1/13 Ngµy gi¶ng:…./1/13 Tiết 35: vùng đông nam bộ(t.1) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (74) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 I, Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - Nhận biết vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa chúng phát triển KTXH - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên vùng, thuận lợi, khó khăn phát trieenrkinh tế vùng - Trình bày đợc đặc điểm dân c - xã hội vùng và các tác động chúng ph¸t triÓn KT- XH 2, Kü n¨ng: - Xác định đợc trên lợc đồ, đồ vị trí địa lý, giới hạn vùng - Phân tích đồ, lợc đồ kinh tế tự nhiên - Pân tích bảng số liệu thống kê để biết đặc điểm dân c- xã hội II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Vùng Đông Nam Bộ và Đông Nam á III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh I, Vị trí đại lý và giới hạn lãnh thổ - PhÝa B¾c vµ phÝa §«ng gi¸p víi T©y Nguyªn vµ duyªn h¶i Nam Trung Bé - PhÝa T©y vµ phÝa Nam kÒ §ång b»ng S«ng Cöu long - PhÝa §«ng vµ §«ng Nam gi¸p biÓn => Lµ cÇu nèi gi÷a T©y Nguyªn vµ Duyªn ? ý nghĩa vị trí địa lý đó h¶i Nam Trung Bé víi §ång b»ng S«ng Cöu Long, đất liền với biển Đông giàu tiềm n¨ng - Lµ ®Çu mèi giao lu kinh tÕ - x· héi cña c¸c tØnh phÝa Nam víi c¶ níc vµ quèc tÕ qua m¹ng líi c¸c lo¹i h×nh giao th«ng II, §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn ? Dựa vào đồ tự nhiên vùng cho nhiên biết nét tự nhiên bật vùng * Địa hình: độ cao địa hình giảm dần từ TB đến ĐN * Khí hậu: mang tính chất cận xích đạo nãng, Èm ? Vùng Đông Nam Bộ có nguồn * Đất: Có loại chủ yếu là đất bazan và đất x¸m => RÊt thÝch hîp víi trång c©y c«ng tài nguyên nào để phát triển kinh tế nghiÖp cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu cao * Vùng biển: Thềm lục địa có nguồn dầu khí lớn đợc khai thác - Nguån thuû s¶n phong phó - Giao th«ng vËn t¶i vµ du lÞch rÊt ph¸t triÓn ? Khã kh¨n lín nhÊt cña §NB qu¸ * Khã kh¨n: - §Êt liÒn kho¸ng s¶n Ýt, rõng Ýt tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ hiÖn - Nguy c¬ « nhiÔm m«i trêng III, §Æc ®iÓm d©n c - x· héi ? C¨n cø vµo B¶ng31.1 nhËn xÐt t×nh - Là vùng dân c đông, mật độ dân số khá h×nh d©n c - x· héi ë §NB so víi c¶ níc cao, tØ lÖ d©n thµnh thÞ cao nhÊt c¶ níc TP ? ĐNB có tiềm nào để HCM là thành phố đông ph¸t triÓn KT? d©n nhÊt c¶ níc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ ? Dựa vào H31.1 xác định ranh giới vïng §«ng Nam Bé (75) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Khu d÷ tr÷ sinh quyÓn cña thÕ giíi lµ rõng S¸c( huyÖn CÇn Giê) - Địa đạo củ chi, nhà tù Côn Đảo, bến c¶ng Nhµ Rång - ThuËn lîi: + Nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng, lành nghề và động, sáng tạo + NhiÒu di tÝch lÞch sö - v¨n hãa cã ý nghÜa để phát triển du lịch 4, Cñng cè: - Gọi học sinh lên bảng xác định lại vị trí giói hạn vùng - Những điều kiện tự nhiên và tài nguyên nh dân c vùng có ảnh hởng đến phát triÓn kinh tÕ - x· héi cña §NB, 5, DÆn dß: - Häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp Ch©u Hãa, ngµy 4/1/13 TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn 20 Ngµy so¹n: 8/1/13 Ngµy gi¶ng: /1/13 Tiết 36: vùng đông nam ( T.2) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc nµy c¸c em cÇn: 1, KiÕn thøc: - Trình bày đợc đặc điểm phát triển kinh tế vùng 2, Kü n¨ng: - Phân tích lợc đồ, đồ kinh tế - Pân tích bảng số liệu thống kê để biết đặc điểm tình hình phát triển số ngành kinh tÕ cña vïng II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế vùng Đông Nam Bộ và ĐBSC Long III TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, Bµi cò: ? Cho biÕt c¸c thÕ m¹nh vÒ TN, KT- XH cña vïng §NB ? ? Tại ĐNB phải đặt vấn đề bảo vệ môi trờng lên hàng đầu ? 3, Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò ? Dựa vào bảng 32.1 để so sánh cÊu s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cña §NB víi c¶ níc vµ rót nhËn xÐt: Ngµnh chiÕm tû träng cao nhÊt ? So víi c¶ níc ? ? So s¸nh víi c«ng nghiÖp tríc gi¶i phãng ? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Néi dung chÝnh IV T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ C«ng nghiÖp: - Khu vùc c«ng nghiÖp - x©y dùng t¨ng trëng nhanh chiÕm tØ träng lín nhÊt GDP cña vïng (59,3%) Cơ cấu: Đa dạng, cân đối - Gåm nhiÒu ngµnh quan träng: Khai th¸c dÇu Trêng THCS Ch©u Ho¸ (76) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? Quan sát vào đồ H32.1 hãy kể khÝ, ho¸ chÊt, ®iÖn tö, c«ng nghÖ cao, chÕ biÕn tªn c¸c ngµnh C«ng nghiÖp ë §«ng LTTP, hµng tiªu dïng Nam Bé ? Ph©n bè: TËp trung ë TP Hå ChÝ Minh ? Sắp xếp, xác định các TNCN từ lớn ( 50%), Biªn Hoµ vµ Vòng Tµu đến bé ? ? NhËn xÐt sù ph©n bè SXCN ë §NB ? V× s¶n xuÊt c«ng nghiÖp chñ yÕu tËp trung ë TP Hå ChÝ Minh - VÞ trÝ - Nguồn lao độnh dồi dào, tay nghề cao - C¬ së h¹ tÇng ph¸t triÓn - ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn lu«n ®i ®Çu ? Nh÷ng khã kh¨n mµ CN gÆp ph¶i là: Cơ sở hạ tầng cha đáp ứng đợc yªu cÇu ph¸t triÓn, chÊt lîng m«i trêng suy gi¶m ) ? Gi¶i ph¸p kh¾c phôc ? (Ph¬ng ph¸p gîi më) (chuyÓn ý 2) N«ng nghiÖp ? Dùa vµo H 32.2 h·y nªu tªn c¸c lo¹i - ChiÕm tØ träng nhá nhng giò vai trß quan c©y trång chÝnh ë §NB ? Nªu nhËn träng xÐt vÒ sù ph©n bè cña chóng ? - Lµ vïng trång c©y c«ng nghiÖp quan träng nhÊt ? T×nh h×nh ph©n bè cng nghiÖp l©u nớc đặc biệt là cây Cao su, Cà phê, hồ tiêu, n¨m ? ®iÒu, mÝa, ®Ëu t¬ng, thuèc l¸ ? Tại cây cao su lại đợc trồng chủ yÕu ë §NB ? (Lợi đất xám, khí hậu nóng ẩm, địa hình phẳng, gió ôn hoà, ngời d©n cã nhiÒu kinh nghiÖm, nhiÒu c¬ së chÕ biÕn mò cao su ) ? Ngoµi cßn trång c©y g× ? (c©y CN - C©y ¨n qu¶: SÇu riªng Xoµi, MÝt Tè N÷ hµng n¨m, c©y ¨n qu¶ ) ? Ngµnh ch¨n nu«i ph¸t triÓn nh thÕ - Ch¨n nu«i gia sóc, gia cÇm theo ph¬ng ph¸p nµo ? c«ng nghiÖp => n¨ng suÊt cao ? Vai trò Hồ dầu Tiếng, Hồ Trị An - Ngành nuôi trồng và đánh bắt thủy sản đem phát triển nông nghiệp l¹i nguån lîi lín §NB ? 4, Còng cè: - Vì công nghiệp đợc xem là mạnh vùng Đông Nam Bộ - Theo em vì cây công nghiệp lại đợc trồng nhiều vùng này 5, DÆn dß: - Làm các bài tập tập đồ, học thuộc bài cũ - Nghiªn cøu bµi míi Ch©u ho¸, ngµy 11/01/13 TT chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (77) Giáo án địa lí Ngµy so¹n: 15/1/13 Ngµy gi¶ng: /1/13 N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 21 TiÕt 37: Vïng §«ng Nam bé ( t3 ) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc häc sinh cã kh¶ n¨ng 1, KiÕn thøc: - Trình bày đợc đặc điểm phát triển dịch vụ vùng - Nêu đợc tên các trng tâm kinh tế - Nhận biết đợc vị trí, giới hạn và vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam 2, KÜ n¨ng: - Biết khai thác từ bảng số liệu, lợc đồ, đồ kinh tế II, Các kỹ sống đợc giáo dục bài - T duy: thu thập và xử lí thông tin từ đồ, lợc đồ, BSL Giải các vấn đề: Xác định nguyên nhân làm cho ĐNB có sức hút mạnh ®Çu t níc ngoµi - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, l¾ng nghe, ph¶n håi - Tù nhËn thøc: thÓ hiÖn sù tù tin III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kü thuËt d¹y häc tÝch cùc - Động não, thảo luận nhóm, giải vấn đề, chia sẻ, làm việc cá nhân IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế vùng Đông Nam Bộ V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : 2, KiÓm tra bµi cò: ? Tr×nh bµy nh÷ng thµnh tùu cña c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp ë §NB? ? Ph©n tÝch ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn cña vïng? 3, Khám phá: ? Vì ĐNB có sức hút mạnh đầu t nớc ngoài? - Hs tr×nh bµy, gi¸o viªn g¾n kÕt néi dung liªn quan vµ vµo bµi Hoạt động Thầy và Trò ? Xác định các ngành Dịch vụ chính vùng §«ng Nan Bé? ? Dùa vµo H33.1, nhËn xÐt mét sè chØ tiªu dÞch vô cña vïng so víi c¶ níc? ? NhËn xÐt tû lÖ vèn ®Çu t níc ngoµi vµo §NB so víi c¶ níc? ? V× §«ng Nam Bé cã søc thu hót m¹nh nhÊt nguån ®Çu t níc ngoµi? (Ph©n tÝch thÕ m¹nh vÒ nguån nh©n lùc, tµi nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý, sơ sở hạ tầng ĐNB ? để giải thích ĐNB thu hút vèn ®Çu t níc ngoµi) ? Cho biÕt tõ TP HCM ®i c¸c tØnh (TP) kh¸c b»ng nh÷ng lo¹i h×nh GTVT nµo? => Chøng minh TPHCM lµ ®Çu mèi giao th«ng? ? Xác định các tuyến du lịch từ TP HCM Vòng Tµu, §µ L¹t, Nha Trang, §BSCL? ? T¹i c¸c tuyÕn du lÞch nãi trªn quanh n¨m nhén nhÞp - Có số dân đông, thu nhập cao Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Néi dung chÝnh 3, DÞch vô: - Khu vùc dÞch vô rÊt ®a d¹ng - Nh×n chung c¸c chØ tiªu dÞch vô chiÕm tû träng cao so víi c¶ níc - Cã søc thu hót m¹nh nhÊt nguån ®Çu t níc ngoµi chiÕm 50,1% vèn ®Çu t níc ngoµi cña toµn quèc - TP Hå ChÝ Minh lµ: + §Çu mèi GTVT gi¸ trÞ hµng ®Çu ë §NB vµ c¶ níc + Lµ trung t©m dÞch vô lín nhÊt c¶ níc Trêng THCS Ch©u Ho¸ (78) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - C¬ së h¹ tÇng ph¸t triÓn - KhÝ hËu quanh n¨m tèt ? KÓ tªn c¸c vïng kinh tÕ träng ®iÓm? - Sù ®a d¹ng cña c¸c lo¹i h×nh kinh tÕ dịch vụ đã góp phần thúc đẩy kinh tế cña vïng ph¸t triÓn m¹nh mÏ IV C¸c trung t©m kinh tÕ vµ vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam - C¸c trung t©m kinh tÕ: TP Hå ChÝ Minh, Vòng Tµu, Biªn Hoµ, B×nh D¬ng - Vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam (§«ng Nam Bé, Long An) cã vai trß quan trọng không Đông Nam Bé mµ cßn víi c¸c tØnh (TP) phÝa Nam vµ c¶ níc ? Xác định ranh giới vùng KT trọng điểm phÝa Nam? KÓ tªn c¸c tØnh thuéc vïng KT träng ®iÓm phÝa Nam? (§NB +Long An) ? Em h·y nh¾c l¹i kh¸i niÖm vïng kinh tÕ träng ®iÓm? (trang 156 SGK) ? Cho biÕt tÇm quan träng cña TP HCM, Biªn Hoµ, Vòng Tµu vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam? ? Dùa vµo b¶ng 33.3 nhËn xÐt vai trß cña vùng kinh tế trọng điểm phía Nam c¶ níc? - Tốc độ tăng trởng kinh tế cao nớc - TØ träng GDP cña vïng chiÕm 35,1% so víi c¶ níc 4, Còng cè: - Vì hoạt động dịch vụ TP Hồ Chí Minh lại diễn sôi động so với nớc? - Lên bảng xác định các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điể phía Nam? 5, DÆn dß: - Học thuộc bài cũ và làm bài tập đồ - Nghiªn cøu tríc bµi thùc hµnh Ch©u Ho¸, ngµy 18/1/13 TT chuyªn m«n duyÖt Ngµy so¹n: 21/1/13 Ngµy gi¶ng: / /13 TuÇn 22 TiÕt 38: Thùc hµnh Ph©n tÝch mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm ë §«ng Nam Bé I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: 1, KiÕn thøc: - Cũng cố kiến thức đã học thuận lợi, khó khăn quá trình phát triển kinh tÕ cña vïng, kh¾c s©u h¬n n÷a vai trß cña vïng §NB 2, KÜ n¨ng: - RÌn kû n¨ng xö lý, ph©n tÝch sè liÖu thèng kÕ vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm - Có kỹ lựa chọn biểu đồ thích hợp II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế và tự nhiên vùng Đông Nam Bộ III, TiÕn tr×nh lªn líp 1, ổn định lớp: 2, KiÓm tra bµi cò: ? Hoạt động dịch vụ ĐNB ó đặc điểm gì? Vì hoạt động dichị vụ đây khá sôi động Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (79) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? Vai trò ngành kinh tế trọng điểm phía Nam nớc 3, Bµi míi: Bài tập 1: Vẽ biểu đồ qua số liệu bảng 34.1 Bíc 1: - Cho HS t×m hiÓu kh¸i niÖm: Ngµnh CN träng ®iÓm - Cã bao nhiªu ngµnh CN träng ®iÓm (7) - Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé - NhËn xÐt mèi quan hÖ c¸c ngµnh kinh tÕ träng ®iÓm cña vïng so víi träng ®iÓm phÝa Nam - Yêu cầu học sinh đọc tên bảng 31.1 Bớc 2: Lựa chọn dạng biểu đồ: + Cét + Thanh ngang Bớc 3: Cho HS thực vẽ biểu đồ - Trôc tung ghi % - Trôc hoµnh ghi c¸c ngµnh CN träng ®iÓm (NÕu vÏ ngang th× ngîc l¹i) - Ghi chú thích, tên biểu đồ - Cần vẽ cân đối, hợp lý * NhËn xÐt: C¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm ë §NB thÓ hiÖn thÕ m¹nh vÒ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cña vïng vµ chiÕm gÇn 60% gi¸ trÞ s¶n lîng c«ng nghiÖp cña c¶ níc - C¸c ngµnh cã tØ träng u thÕ rÊt cao so víi c¶ níc; nhiªn liÖu( dÇu khÝ) 100%, c¬ khÝ, ®iÖn tö, ho¸ chÊt Bµi tËp 2: Chia lớp thành nhóm nghiên cứu để trả lời các câu hỏi a, b, c, d SGK trang 124 a C¸c ngµnh C«ng nghiÖp träng ®iÓm cã sö dông nguån nguyªn liÖu, tµi nguyªn s½n cã vïng: N¨ng lîng, chÕ biÕn thùc phÈm b Sử dụng nhiều lao động: ché biến thực phẩm, diệt may c §ßi hái kû thuËt cao: N¨ng lîng, C¬ khÝ, ®iÖn tö d Vai trß cïng vïng §NB ph¸t triÓn C«ng nghiÖp cña c¶ níc + Lµ vïng cã ngµnh C«ng nghiÖp ph¸t triÓn nhÊt níc + Mét sè s¶n phÈm chÝnh cña c¸c ngµnh CN träng ®iÓm dÉn ®Çu c¶ níc - Khai th¸c dÇu th« chiÕm 100% tû lÖ so víi c¶ níc - §éng c¬ ®iªden chiÕm 77,8% tû lÖ so víi c¶ níc - §iÖn s¶n xuÊt chiÕm 47,3% tû träng so víi c¶ níc => ĐNB có vai trò định phát triển vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và thóc ®Èy m¹nh mÏ sù ph¸t triÓn c«ng nghiÖp c¶ níc 4, Cñng cè: - Nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ làm bài HS, nhóm - Cho ®iÓm mét sè häc sinh lµm tèt - Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ bµi tiÕp ( Bµi 35) 5, DÆn dß: Nghiên cứu bài Làm bài tập tập đồ Ch©u Ho¸, ngµy 25/1/13 TT chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (80) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 23 Ngµy so¹n: 28/1/13 Ngµy d¹y: ./ /13 TiÕt 39: Vïng §ång b»ng s«ng Cöu Long (t.1) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc häc sinh cã kh¶ n¨ng 1, KiÕn thøc: - Nhận biết vị trí địa, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa phát triển kinh tế - Trình bày đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên vùng và tác động chúng phát triển KT-XH - Trình bày đặc điểm dân c-xã hội và tác động chúng phát triển kinh tế cña vïng 2, KÜ n¨ng: - Xác định đợcvị trí, giới hạn vùng trên đồ II, Các kỹ sống đợc giáo dục bài - T duy: thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin, ph©n tÝch - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, l¾ng nghe, ph¶n håi III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kü thuËt d¹y häc tÝch cùc - §éng n·o, th¶o luËn nhãm IV, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam V, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : 2, KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh : 3, Khám phá: ? Vì có tên là đồng Sông Cửu Long? - Hs tr×nh bµy, gi¸o viªn g¾n kÕt néi dung liªn quan vµ vµo bµi Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh I, Vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ ? Xác định ranh giới ĐBSCL trên đồ? - Là vùng phía tận cùng phía Tây ? Tiªp gi¸p víi vïng nµo? Quèc gia nµo? Nam cña c¶ níc ? TiÕp gi¸p víi biÓn? ? Nªu tªn c¸c tØnh (Tp) cña §BSCL? ? Nêu ý nghĩa vị trí địa lý vùng? Có thuận - Thuận lợi để phát triển kinh tế trên lîi vµ khã kh¨n g×? đất liền và kinh tế biển - Më réng quan hÖ hîp t¸c víi c¸c níc tiÓu vïng s«ng Mª C«ng II, §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn ? Dựa vào đồ cho biết nét tự nhiên bật - Địa hình: thấp, phẳng, với diÖn tÝch 39734 km2 nhÊt cña §B S«ng cöu Long lµ g×? - Khí hậu: cận xích đạo, nóng ẩm ? KhÝ hËu mang tÝnh chÊt g×? quanh n¨m Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (81) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ? Gi¸ trÞ vÒ m¹ng líi s«ng ngßi cña vïng ? Cho biết các loại đất chính ĐBSCL và ph©n bè cña chóng? ? NhËn xÐt thÕ m¹nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiên ĐBSCL để sản xuất lơng thực thực phÈm ? Nªu mét sè nÐt khã kh¨n chÝnh vÒ mÆt tù nhiªn cña §BSCL? - §Êt phÌn, mÆn chiÕm diÖn tÝch lín - Mïa kh« kÐo dµi, níc biÓn x©m nhËp - Mïa lò g©y óng diÖn réng ? Gi¶i ph¸p kh¾c phôc khã kh¨n ? ? T×m hiÓu biÖn ph¸p: "Sèng chung víi lò"? (C¸c nhãm nghiªn cøu, th¶o luËn, tr×nh bµy nhËn xÐt, bæ sung lÉn nhau, gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc.) ? Dùa vµo b¶ng 35.1 nhËn xÐt t×nh h×nh d©n c, x· héi ë vïng §BSCL? ? So s¸nh c¸c chØ tiªu víi c¶ níc => NhËn xÐt? (HS nghiªn cøu tr×nh bµy) - S«ng ngßi: nguån níc, cã gi¸ trÞ kinh tÕ cao - Sinh vËt: trªn c¹n vµ díi níc rÊt phong phó - Đất : có nhiều loại đó đất phù sa ngät 1,2 triÖu => cã gi¸ trÞ kinh tÕ cao - Rừng: diện tích rộng lớn đặc biệt là rõng ngËp mÆn mang l¹i gi¸ trÞ kinh tÕ lín * KÕt luËn: Tµi nguyªn thiªn nhiªn có nhiều mạnh để phát triển nông nghiÖp nhÊt lµ vai trß cña s«ng Mª C«ng rÊt lín => Nh×n chung mïa kh« g©y nhiÒu khó khăn cho đời sống và sản xuất cho đồng Sông Cửu Long III, §Æc ®iÓm d©n c - x· héi - Là vùng đông dân, có nhiều dân téc sinh sèng nh ngêi kinh, kh¬ me, Hoa, Ch¨m - Ngời dân cần cù động thích øng linh ho¹t víi s¶n xuÊt hµng ho¸, víi lò hµng n¨m - Trình độ dân trí và tốc độ đô thị ho¸ thÊp ? Tại phải đặt vấn đề phát triển kinh tế đôi với nâng cao mặt dân trí và phát triển đô thị? 4, Thùc hµnh/luyÖn tËp: - Cho hs lên xác định lại vị trí, giới hạn vùng với đồ 5, VËn dông: - Với chiều hớng biến đổi khí hậu nh nay, tơng lai vùng đb SCL sao? Ch©u ho¸, ngµy 1/2/13 TT chuyªn m«n duyÖtTuÇn 24 Ngµy so¹n: 5/2/13 Ngµy gi¶ng: / ./13 TiÕt 40: Vïng §ång b»ng s«ng Cöu Long (TiÕp theo) I Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: 1, KiÕn thøc: - Trình bày đợc đặc điểm kinh tế vùng - Nêu đợc các trung tâm kinh tế vùng 2, KÜ n¨ng: - Phân tích liệu sơ đồ kết hợp với lợc đồ để khai thác kiến thức - Biết kết hợp kênh chữ và kênh hình, liên hệ thực tế và giải thích số vấn đề xúc cña vïng II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế vùng Đồng Sông Cửu Long Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (82) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 III.TiÕn tr×nh lªn líp 1, ổn định lớp 2, KiÓm tra bµi cò ? Nhận xét mạnh tự nhiên, dân c - xã hội để phát triển kinh tế ĐBSC Long? ? ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn ĐBSCLong? 3, Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh ? Dùa vµo b¶ng 36.1 h·y tÝnh tû lÖ % diÖn IV T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ tÝch vµ s¶n lîng lóa cña §BSCL so víi c¶ níc N«ng nghiÖp ? a, S¶n xuÊt l¬ng thùc: ? ý nghÜa cña viÖn s¶n xuÊt l¬ng thùc thùc - DiÖn tÝch trång lóa chiÕm 51,1% c¶ phÈm cña §«ng b»ng S«ng Cöu Long ? níc - S¶n lîng lóa chiÕm 51,4% c¶ níc - Gi÷ vai trß hµng ®Çu viÖc đảm bảo an toàn lơng thực nh xuÊt khÈu l¬ng thùc, thùc phÈm cña c¶ níc ? Dựa vào đồ hãy nên tên các tỉnh trồng - Lúa đợc trồng nhiều và chủ yếu lóa chñ yÕu cña §BSCL ? ven c¸c S«ng TiÒn, S«ng HËu: An Giang, Kiªn Giang, §ång Th¸p - Vïng trång c©y ¨n qu¶ lín nhÊt c¶ ? H·y cho biÕt mét vµi nÐt vÒ trång c©y ¨n níc qu¶, b, Khai th¸c thuû s¶n vµ nu«i trång thuû s¶n ? Gi¶i thÝch t¹i ë §BSCL cã thÕ m¹nh - Tæng lîng thuû s¶n chiÕm h¬n 50% phát triển nghề nuôi trồng và đánh bắt thuỷ nớc đặc biệt nghề nuôi tôm, cá s¶n ? xuÊt khÈu (+Vùng biển rộng, quanh năm, nhiều tôm, cá) - Nghề nuôi vịt đàn phát + Rõng rËm ven biÓn cung cÊp nguån t«m triÓn gièng tù nhiªn vµ thøc ¨n nu«i t«m trªn c¸c - NghÒ trång rõng cã vÞ trÝ rÊt quan vïng rõng ngËp mÆn träng nhÊt lµ rõng ngËp mÆn + Lò hµng n¨m cña s«ng Mª C«ng ®em l¹i C«ng nghiÖp: nguån thuû s¶n, lîng phï sa lín - C«ng nghiÖp chiÕm 20% tæng GDP + Nguån thøc ¨n lín tõ trång trät toµn vïng GV: Chia nhãm: - C«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc ? Dùa vµo b¶ng 36.2 h·y: thùc phÈm gi¸ trÞ cao nhÊt N1: Cho biÕt v× ngµnh chÕ biÕn l¬ng thùc - Thµnh phè CÇn Th¬ cã nhiÒu c¬ së thùc phÈm chiÕm tû träng cao h¬n c¶ ? s¶n xuÊt c«ng nghiÖp N2: (Dựa vào H 36.2): Xác định các TP, thị xã cã c¬ së chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm ? - CÇn khai thác và sử dụng nguồn tài Vấn đề khai thác và sử dụng nguồn TN nguyên khoáng sản hợp lý và tiết kho¸ng s¶n vïng cÇn lu ý ®iÒu g×? T¹i sao? kiệm, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững = > Nh×n chung tØ träng s¶n xuÊt ? V× dÞch vô ë ®©y chñ yÕu lµ: xuÊt nhËp c«ng nghiÖp cßn thÊp( 20% GDP khẩu, vận tải đờng thuỷ, du lịch ? toµn vïng) ? Nªu c¸c mÆt hµng xuÊt khÈu chñ lùc ? ? ý nghĩa vận tải đờng thuỷ sản DÞch vô xuất và đời sống nhân dân vùng - Gåm c¸c ngµnh chñ yÕu: xuÊt nhËp (kªnh r¹ch) khÈu, vËn t¶i biÓn vµ du lÞch ? Xác định trên BĐ các TP: Cần Thơ, Mỹ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (83) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tho, Long Xuyªn => TT kinh tÕ cña vïng? ? V× CÇn Th¬ trë thµnh trung t©m kinh tÕ lín nhÊt ë §BSCL ? (VÞ trÝ kh«ng xa víi TP HCM, vai trß cña c¶ng CÇn Th¬, trêng §H CÇn Th¬ ? Vai trß KCN Trµ Nãc ?) (HS trình bày giá trị GTVT đờng thuû) V.C¸c trung t©m kinh tÕ vµ vïng kinh tÕ träng ®iÓm - CÇn Th¬, Mü Tho, Long Xuyªn - CÇn Th¬ lµ trung t©m kinh tÕ lín nhÊt vïng 4, Cñng cè: - T×nh h×nh s¶n xuÊt cña ngµnh n«ng nghiÖp vµ ngµnh thuû h¶i s¶n? - §Æc ®iÓm s¶n xuÊt cña ngµnh c«ng nghiÖp vµ dÞch vô - Xác định các trung tâm kinh tế chính vùng 5, DÆn dß: - Häc thuéc bµi cò, chuÈn bÞ dông cô tiÕt sau thùc hµnh Ngµy TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn 25 Ngµy so¹n: 12/2/13 Ngµy d¹y: / /13 TiÕt 41: Thùc hµnh Vẽ và phân tích biểu đồ tình hình sản xuất ngành thuỷ sản đồng sông cửu long I Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - Hiểu đầy đủ ngoài mạnh lơng thực, vùng còn có mạnh thuỷ hải sản - BiÕt ph©n tÝch t×nh h×nh ph¸t triÓn ngµnh thuû h¶i s¶n ë vïng §BSCL - Rèn kỹ xử lý số liệu thống kê và vẽ biểu đồ so sánh số liệu để khai thác kiến thức - Liên hệ với thực tế hai vùng đồng lớn đất nớc II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ kinh tế vùng đồng Sông Cửu Long III TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, KiÓm tra bµi cò ? Đồng Sông Cửu Long có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản 3, Bµi míi: 1, Bµi thùc hµnh 1: GV: Cho HS nghiªn cøu néi dung SGK: Xö lý b¶ng sè liÖu: (sè liÖu 100% c¶ níc) §BSCLong §B SHång Vïng Lo¹i thuû s¶n C¸ biÓn khai th¸c 41,5 4,6 C¸ nu«i 58,4 22,8 T«i nu«i 76,8 3,9 Lựa chọn dạng biểu đồ: Cột ngang, hình tròn Vẽ biểu đồ (HS vẽ) - Gäi h/s lªn b¶ng vÏ cßn l¹i yªu cÇu c¸c em vÏ vµo vë - Yêu cầu chính xác, đẹp đủ tên biểu đồ và chủ giải Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø C¶ níc 100% 100% 100% Trêng THCS Ch©u Ho¸ (84) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 * NhËn xÐt: - TØ träng s¶n lîng c¸ biÓn khai th¸c, c¸ nu«i t«m nu«i ë §BSCL vît xa §BSH - §BSCL lµ vïng s¶n xuÊt lín nhÊt níc ta víi tØ träng s¶n lîng c¸c ngµnh rÊt cao - Sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi chiếm trên 50% sản lợng nớc, đặc biệt lµ t«m nu«i tØ träng tªn 76,7% Bµi thùc hµnh 2: Cã thÓ chia nhãm nghiªn cøu theo a, b, c C¸c nhãm tæ chøc tr×nh bµy a Trong ngµnh s¶n xuÊt thuû s¶n, so víi §BSH, §BSCL cã mét sè lîi thÕ vÒ: - §KTN: DiÖn tÝch vïng níc trªn c¹n vµ trªn biÓn lín h¬n h¼n, nguån c¸ t«m dåi dµo: Níc ngät, níc mÆn, níc lî C¸c b·i t«m, b·i c¸ trªn biÓn réng lín (Hai s«ng TiÒn và sông Hậu cùng nhiều kênh rạch đã giúp cho việc nuôi trồng thủy sản nớc phát triển, lại thêm nhiều vùng ruộng ven biển trồng lúa không có hiệu kinh tế đã chuyển sang nu«i t«m, c¸ ) - Nguồn lao động có kinh nghiệm và tay nghề nuôi trồng và đánh bắt thủy sản đông đảo Ngời dân ĐBSCL thích ứng linh hoạt với kinh tế thị trờng, động và nh¹y c¶m víi c¸i míi s¶n xuÊt vµ kinh doanh §¹i bé phËn d©n c ë §BSH giái thâm canh lúa nớc, phận nhỏ làm nghề nuôi trồng và (đánh bắt) khai thác thuû s¶n - §ång b»ng SCL cã nhiÒu c¬ së chÕ biÕn thñy s¶n chÊt lîng cao nh»m t¹o s¶n phẩm để XK sang thị trờng khu vực và giới - ThÞ trêng tiªu thô s¶n phÈm: §BSCL cã thÞ trêng tiªu thô réng lín níc, c¸c níc khu vùc §N¸, CA, NhËt b¶n, B¾c MÜ vµ EU b ThÕ m¹nh nu«i t«m xuÊt khÈu ë §BSCL thÓ hiÖn ë: + §KTN + Lao động + C¬ së chÕ biÕn + ThÞ trêng => + DiÖn tÝch vïng níc réng lín: Tõ Cµ Mau => Kiªn Giang Phó Quèc + Do nuôi tôm đem lại nguồn thu nhập lớn, chấp nhận rủi ro, sẵn sàng tiếp thu KT công nghệ để phát triển nghề nuôi tôm XK + ThÞ trêng nhËp khÈu t«m (EU, NhËt B¶n, B¾c MÜ) lµ nh©n tè quan träng kÝch thÝch nghÒ nu«i trång Thuû s¶n xuÊt khÈu c Khã kh¨n: - Vấn đề đầu t cho đánh bắt xa bờ - X©y dùng c¬ së chÕ biÕn chÊt lîng cao - Chủ động nguồn giống an toàn, suất, chất lợng cao - Chủ động thị trờng - Chủ động tránh né các rào cản các nớc nhập thuỷ sản Việt Nam KÕt thóc bµi Thùc hµnh: - Nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ làm bài HS - Cho ®iÓm mét sè HS lµm tèt 5, DÆn dß: - Híng dÉn h/s «n tËp tõ bµi 31 - 37 Ch©u ho¸, ngµy TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn 26 Ngµy so¹n: 19/2/13 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (85) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Ngµy gi¶ng: ./ /13 TiÕt 42: «n tËp I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - Hệ thống hoá các kiến thức trọng tâm chơng trình, kể các kỷ địa lý tõ bµi 31 - 37 - Hiểu và trình bày đợc tiềm phát triển kinh tế vùng Đông Nam Bộ và ĐB S«ng Cöu Long ThÕ m¹nh cña mçi vïng, nh÷ng tån t¹i vµ gi¶i ph¸p kh¾c phôc khã kh¨n - Thấy đợc vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam phát triển KT-XH cña c¶ hai vïng KÜ n¨ng: - Có kỹ so sánh, phân tích, vẽ biểu đồ hình cột và hình tròn II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên và đồ kinh tế Việt Nam III.TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, KiÓm tra sù chuÈn bÞ cho tiÕt häc «n tËp 3, Bµi míi: * Tiến trình các hoạt động: B1: Cho HS xác định vị trí, giới hạn lãnh thổ hai vùng kinh tế này Nêu ý nghĩa vị trí địa lý - Tæ chøc cho HS s¾p xÕp tªn c¸c tØnh, TP trùc thuéc TW cña vïng vµ vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam B2: Cho HS nghiªn cøu néi dung c©u hái: HÖ thèng c©u hái «n tËp Gîi ý tr¶ lêi §iÒu kiÖn TN vµ TNTN ¶nh hëng nh thÕ I, Vïng §«ng Nam Bé nào đến phát triển KT vùng ĐNB ? ? Vì => Cần phát triển môi trờng bền ph¶i b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu nguån, v÷ng: §Êt rõng, níc lµ ®iÒu kiÖn đồng thời hạn chế ô nhiễm môi trờng đây ? quan trọng hàng đầu => Rõng Ýt nªn nguån sinh thuû cã h¹n chÕ Vì ĐNB có sức hút mạnh mẽ - Vïng h¹ lu cã C«ng nghiÖp vµ lao động nớc ? (Dân thành thị cao 55,5%) lao động dồi dào, kinh tế phát triển mạnh biết chữ 92,1%, lao động có kỹ thuật cao, thu -> Nguy ô nhiễm môi trờng lớn nhập 527,8 nghìn đồng -> sống ổn định -> ô nhiễm nguồn nớc sông ? - Thu nhËp b×nh qu©n ®Çu ngêi häc vấn, tuổi thọ TB, mức độ đô thị hoá Bµi tËp trang 116 SGK cao V× vïng §NB trë thµnh vïng s¶n xuÊt - HS tù lµm cây CN lớn nớc đặc biệt là cây cao su ? - Nhê cã ®iÒu kiÖn thæ nhìng thô©n lîi (Hiện cây cao su đợc trồng các tỉnh - C©y cao su lµ c©y CN träng ®iÓm T©y Nguyªn, DHMT ) víi diÖn tÝch 281,3 ngh×n (2002), ngêi d©n cã kinh nghiÖm trång c©y cao su, cã c¬ së chÕ biÕn, thÞ trêng Thæ nhìng - khÝ hËu thÕ m¹nh: Tập quán và kinh nghiệm tiêu thụ rộng lớn và ổn định (Tquốc, B¾c MÜ, EU) c©y cao su ®ang trªn SX đà phát triển, gỗ cao su dùng SX đồ C¬ cë CN chÕ biÕn néi thÊt ThÞ trêng XK Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (86) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Vai trß quan träng cña hå chøa níc DÇu Tiếng (Tây Ninh) và Trị An (Đồng Nai) đối víi S¶n xuÊt N«ng nghiÖp ? * HS vÏ B§ vµ nhËn xÐt b¶ng sè liÖu 32.1 trang 117 SGK *BT trang 123 – SGK T¹i §NB cã søc thu hót m¹nh nhÊt nguồn vốn đầu t nớc ngoài ? Xác định các tuyÕn giao th«ng xuÊt ph¸t tõ TP HCM ? ThÕ m¹nh vÒ mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn II, Vïng §ång b»ng S«ng Cöu Long để phát triển KT - XH ĐBSCLong ? ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn ë §BSCLong ? §Æc ®iÓm chñ yÕu d©n c §BSCL ? ? Tại phải đặt vấn đề phát triển kinh tế đôi với nâng cao mặt dân trí và phát triển đô thị ĐB này ? 10 T¹o §BSCL cã thÕ m¹nh ph¸t triÓn nuôi trồng và đánh bắt thủy sản ? (cã nhiÒu s«ng níc, khÝ hËu Êm ¸p, nhiÒu nguån thøc ¨n cho c¸, t«m vµ thuû s¶n kh¸c) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø - HS tr×nh bµy vÒ c¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn (§K khÝ hËu thuËn lîi, vïng phát triển động, đất đai rộng lớn, rừng, nguồn nớc, biển đảo ) - Đất phèn, đất mặn chiếm diện tích rÊt lín kho¶ng 2,5 triÖu => c¶ hai cã thÓ sö dông s¶n xuÊt nông nghiệp với điều kiện phải đợc c¶i t¹o, tríc hÕt ph¶i ¸p dông c¸ biÖn ph¸p thau chua, röa mÆn, x©y dùng hÖ thèng bê bao, kªnh r¹ch võa tho¸t níc vµo mïa lò, võa gi÷ níc ngät vµo mïa c¹n => ĐBSCL cần đến lợng phân bón lớn nông nghiệp, đặc biệt là phân lân để cải tạo đất, đồng thời lựa chọn hệ thống cây trồng để sử dụng thích hợp với đất phèn, đất mÆn ë §BSCL - TØ lÖ biÕt ch÷ vµ d©n thµnh thÞ ë møc thÊp so víi TB c¶ níc => d©n trÝ vµ d©n c thµnh thÞ cã tÇm quan trọng đặc biệt công đổi míi, nhÊt lµ c«ng cuéc x©y dùng miÒn T©y Nam Bé trë thµnh vïng động lực kinh tế - Vïng biÓn réng vµ Êm quanh n¨m - Vïng rõng ven biÓn cung cÊp nguån t«m gièng tù nhiªn vµ thøc ¨n cho c¸c vïng nu«i t«m trªn c¸c vùng đất ngập mặn - Lò hµng n¨m cña s«ng Mª C«ng ®em l¹i nguån thñy s¶n, lîng phï sa lín - S¶n phÈm trång trät, chñ yÕu lµ trång lóa céng víi nguån c¸ t«m phong phó chÝnh lµ nguån thøc ¨n để nuôi cá, tôm hầu hết các địa phTrờng THCS Châu Hoá (87) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ¬ng => S¶n xuÊt n«ng s¶n xuÊt khÈu -> 11 V× ë §BSCL ngµnh chÕ biÕn LT-TP cã võa qua chØ qua s¬ chÕ -> thua thiÖt tû träng cao h¬n c¶ ? -> cÇn ph¸t triÓn CNCB tèt th× chÊt (g¹o 88% XK c¶ níc, thñy s¶n 50%; vÞt lîng s¶n phÈm tèt -> Kh¶ n¨ng nu«i 25% => c¬ cÊu CN th× CN CB xuÊt khÈu vµ gi¸ c¶ chiÕm 65%) 12 Vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam cã vai trß g× ph¸t triÓn KT - XH cña §NB vµ - HS tr×nh bµy §BSCL ? HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc qua b¶ng sau: §«ng Nam Bé §B S«ng Cöu Long Vïng YÕu tè - VÞ trÝ - DT = 23550km2, DS 10,9 triÖu - DT =39.734km2, d©n sè giíi h¹n ngêi 16,7 triÖu ngêi - §KTN vµ + KhÝ hËu cËn X§ nãng Èm + §Êt phï sa chiÕm S lín TNTN + Đất Bazan, đất xám, thềm lục địa + Rừng ngập mặn lớn réng n«ng, biÓn Êm, nhiÒu dÇu khÝ níc, khÝ hËu nãng Èm quanh n¨m, nguån thuû s¶n lín nhÊt c¶ níc D©n c - XH Dân khá đông (10,9 triệu ngời- Mặt dân trí ca cao 2002), mức sống cao nhất, đội ngũ thích ứng linh hoạt với sản lao động động linh hoạt xuÊt hµng ho¸ C«ng ChÕ biÕn thùc phÈm, s¶n xuÊt hµng ChÕ biÕn LTTP nghiệp tiêu dùng, dầu mỏ khí đốt, công Kinh nghÖ cao tÕ N«ng ThÕ m¹nh: C©y CN, c©y ¨n qu¶ ThÕ m¹nh: C©y l¬ng thùc, nghiệp nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản cây ăn quả, vịt nuôi đàn, nuôi trồng và đánh bắt TS, XK g¹o, TS, hoa qu¶ DÞch Ph¸t triÓn m¹nh, ®a d¹ng Xuất khẩu, vận tải đờng vô thuû, du lÞch C¸c trung t©m CÇn Th¬, Mü Tho, Long kinh tÕ HCM, Biªn Hoµ, Vòng Tµu Xuyªn, Cµ Mau 4, Cñng cè: - Giáo viên khắc sâu, nhấn mạnh mạnh kiến thức đã đợc ôn tập 5, DÆn dß: - Về nhà học bài thật kĩ để tiết sau làm bài kiểm tra tốt Ch©u Ho¸, ngµy ………… TT chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (88) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tuần 27 Ngµy so¹n: 26/2/13 Ngµy kiÓm tra: ./ /13 TiÕt 43: KiÓm tra mét tiÕt I, Môc tiªu bµi kiÓm tra: - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh nh»m ®iÒu chØnh néi dung, ph¬ng ph¸p d¹y häc - Đánh giá kiến thức ba mức độ nhận thức: biết, hiểu và vận dụng học sinh II, H×nh thøc kiÓm tra: - Tù luËn III, Ma trận đề kiểm tra: Chủ đề (nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ Vận dụng dung, chương) thấp cấp độ cao Vïng §«ng - Trình bày Nam Bé đặc điểm tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn, d©n c x· héi cña vïng Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cu¶ chúng ph¸t triÓn KT XH 30 % TSĐ 3,0 điểm Vïng §ång B»ng s«ng Cöu Long 30 % TSĐ 3,0 điểm 70 % TSĐ = 7,0 điểm Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø - Hiểu đợc tác động cña ®iÒu kiÖn tù nhiªn, d©n c, x· hội đến phát triÓn KT 3,0 điểm 30 % TSĐ - Cho b¶ng sè liÖu h·y vÏ biÓu đồ và rút nhận xÐt 4,0 điểm 40 % TSĐ Trêng THCS Ch©u Ho¸ (89) Giáo án địa lí TSĐ 10 Tổng số c©u 3,0 điểm; 30 % TSĐ N¨m häc 2012 – 2013 3,0 điểm 30 % TSĐ 4,0 điểm 40 % TSĐ IV, §Ò kiÓm tra: * Mã đề 01: Câu ( 3,0 điểm): Những thuận lợi mặt tự nhiên để Đông Nam Bộ thu hút đầu t nớc ngoµi? Câu ( 3,0 điểm): Những điều kiện thuận lợi dân c, xã hội để đồng sông Cửu Long trë thµnh vïng s¶n xuÊt l¬ng thùc lín nhÊt c¶ níc? C©u ( 4,0 ®iÓm): Cho b¶ng sè liÖu: TØ träng s¶n lîng thuû s¶n ë §ång b»ng S«ng Cöu Long, §ång b»ng S«ng Hång vµ c¶ níc n¨m 2002 ( %) S¶n lîng §B S«ng Cöu Long §B S«ng Hång C¶ níc 41,5 4,6 100 C¸ biÓn khai th¸c 60,6 23,7 100 C¸ nu«i 76,7 3,9 100 T«m nu«i - Vẽ biểu đồ thể tỉ trọng sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ĐB Sông Cöu Long vµ §B S«ng Hång so víi c¶ níc? - Qua biểu đồ và bảng số liệu rút nhận xét? * Mã đề 02: Câu ( 3,0 điểm): Những thuận lợi mặt dân c, xã hội để Đông Nam Bộ thu hút đầu t níc ngoµi? Câu ( 3,0 điểm): Những điều kiện thuận lợi tự nhiên để đồng sông Cửu Long trë thµnh vïng s¶n xuÊt l¬ng thùc lín nhÊt c¶ níc? C©u ( 4,0 ®iÓm): Cho b¶ng sè liÖu: TØ träng s¶n lîng thuû s¶n ë §ång b»ng S«ng Cöu Long, §ång b»ng S«ng Hång vµ c¶ níc n¨m 2002 ( %) S¶n lîng §B S«ng Cöu Long §B S«ng Hång C¶ níc 41,5 4,6 100 C¸ biÓn khai th¸c 60,6 23,7 100 C¸ nu«i 76,7 3,9 100 T«m nu«i - Vẽ biểu đồ thể tỉ trọng sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ĐB Sông Cöu Long vµ §B S«ng Hång so víi c¶ níc? - Qua biểu đồ và bảng số liệu rút nhận xét? V, §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm chÊm: * Mã đề 01: C©u ( 3,0 ®iÓm): - Vị trí địa lí: Có cảng Sài Gòn thuận lợi giao lu buôn bán với bên ngoài (1®) - Giµu tµi nguyªn: + Tài nguyên đất: đất đỏ ba dan thuận lợi trồng cây công nghiệp dài ngày (0,5®) + Khí hậu cận xích đạo tạo điều kiện các ngành KT phát triển (0,5®) + Vïng biÓn giµi h¶i s¶n (0,5®) + Vùng thềm lục địa giàu dầu khí (0,5®) C©u ( 3,0 ®iÓm): - Dân c đông, có nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng (1®) - Lao động có nhiều kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp hàng hóa (1®) - Cã nhiÒu c¬ së chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm ph¸t triÓn thóc ®Èy ngµnh s¶n xuÊt l¬ng thùc, thùc phÈm ph¸t triÓn (1®) C©u ( 4,0 ®iÓm): Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (90) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Vẽ biểu đồ hình tròn cột chồng Biểu đồ có chú giải, tên, đầy đủ thông tin (nếu thiÕu th«ng tin trõ 0,25®) (3®) - Qua biểu đồ và bảng số liệu có nhận xét: Cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi chiếm tỉ träng lín so víi c¶ níc (1®) * Mã đề 02: C©u ( 3,0 ®iÓm): - Dân c đông, có nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng (1®) - Lao động có tay nghề cao, động (1®) - Có nhiều di tích lịch sử - văn hóa có ý nghĩa lớn để phát triển du lịch (1®) C©u ( 3,0 ®iÓm): - Có diện tích đồng rộng lớn thuận lợi tới tiêu (0,5®) - §Êt phó sa mµu mì thuËn lîi trång lóa níc (1®) - KhÝ hËu nãng Èm nguån níc dåi dµo (1®) - Sinh vËt phong phó ®a d¹ng, ®a d¹ng (cã diÖn tÝch mÆt níc réng) (0,5®) C©u ( 4,0 ®iÓm): - Vẽ biểu đồ hình tròn cột chồng Biểu đồ có chú giải, tên, đầy đủ thông tin (nếu thiÕu th«ng tin trõ 0,25®) (3®) - Qua biểu đồ và bảng số liệu có nhận xét: Cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi chiếm tỉ träng lín so víi c¶ níc (1®) Ch©u Ho¸, ngµy ………………… TT chuyªn m«n duyÖt TuÇn 28 Ngµy so¹n: 19/3/13 Ngµy gi¶ng: 29/3/12 TiÕt 44: Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tµi nguyªn, m«i trêng BiÓn - §¶o I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc häc sinh cã kh¶ n¨ng 1, KiÕn thøc: - Biết đợc các đảo, quần đảo lớn: tên, vị trí - Trình bày các hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo và phát triển tổng hợp kinh tế biÓn 2, KÜ n¨ng: - Xác định đợc vị trí, phạm vi vùng biển VN - Kể tên và xác định đợc trên đồ vị trí số đảo và quần đảo lớn từ B vào N II, Các kỹ sống đợc giáo dục bài - T duy: thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin, ph©n tÝch - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, l¾ng nghe, ph¶n håi III, C¸c ph¬ng ph¸p/ kü thuËt d¹y häc tÝch cùc - Động não, thuyết trình, nêu vấn đề, hs làm việc theo cặp IV Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ vùng Biển - Đảo Việt Nam - Bản đồ kinh tế chungViệt Nam Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (91) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 V TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, Kiểm tra bài tập đồ số em 3, Khám phá: ? Em biết gì vùng biển đảo nớc ta? - Hs tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh.Gv g¾n kÕt c¸c ý liªn quan vµ vµo bµi Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh GV: treo đồ biển - đảo Việt Nam I Biển và đảo Việt Nam Giíi thiÖu kh¸i niÖm: Néi thuû, l·nh h¶i, vùng tiếp giáp, vùng đặc quyền kinh tế Vïng biÓn níc ta ? Quan s¸t 38.1 nªu giíi h¹n tõng bé phËn cña vïng biÓn níc ta ? ? Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì ? - Nớc ta là quốc gia có đờng bờ (ChiÒu dµi bê biÓn ? diÖn tÝch ?) biÓn dµi 3260 km vµ vïng biÓn réng kho¶ng triÖu km2 ? Dựa vào đồ và H 38.2 tìm các đảo và Các đảo và quần đảo quần đảo lớn nớc ta ? - Các đảo lớn: Cát Bà, Cái Bầu, ? Đọc tên các đảo đó ? Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ quần đảo ? VÞ trÝ, giíi h¹n vµ gi¸ trÞ kinh tÕ cña quÇn lín Hoµng Sa, Trêng Sa đảo Hoàng Sa và Trờng Sa ? (Vïng biÓn Hßn Mun ë Nha Trang x©y dùng - Vïng biÓn cã nhiÒu tiÒm n¨ng công viên, đảo độc canh cây tỏi Lí Sơnphát triển tổng hợp kinh tế biển Qu¶ng Ng·i) - Cã nhiÒu lîi thÕ qu¸ tr×nh ? Vùng biển đảo nớc ta có thuận lợi và khó héi nhËp kh¨n g× cho ph¸t triÓn kinh tÕ? II, Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ * Dựa vào hình 38.3 và kiến thức đã học hãy: biển ? Nªu tªn c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ? Khai th¸c, nu«i trång vµ chÕ ? Ph©n biÖt kh¸i niÖm ph¸t triÓn tæng hîp biÕn h¶i s¶n kinh tÕ biÓn vµ ph¸t triÓn bÒn v÷ng ? - Nguồn tài nuyên Biển - đảo ? Dùa vµo ¸t l¸t trang15, SGK h·y chøng phong phó: cã h¬n 2000 loµi c¸, minh r»ng: BiÓn níc ta giµu cã vÒ h¶i s¶n ? h¬n 100 loµi t«m, bµo ng, sß ? Đọc tên các bãi tôm, bãi cá dọc ven bờ biển huyết => Tạo điều iện thuận lợi để níc ta? ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn c¶ ? Tình hình phát triển ngành đánh bắt, nuôi khai th¸c, nu«I trång vµ chÕ biÕn trång h¶i s¶n, c¸cØtung t©m khai th¸c h¶i s¶n h¶i s¶n, ? T¹i cÇn u tiªn ph¸t triÓn khai th¸c h¶i - H×nh thøc: s¶n xa bê ? + §¸nh b¾t ven bê: Chñ yÕu (HS trình bày qua đồ; giáo viên bổ sung + §¸nh b¾t xa bê: thªm) - Nu«i trång cßn Ýt - Xu híng: §Èy m¹nh khai th¸c xa bê, nu«i trång h¶i s¶n, ph¸t triÓn đồng và đại CNCB hải sản * Chuyển ý 2: Đờng bờ biển dài 3260km, có Du lịch biển - đảo nhiÒu b·i t¾m næi tiÕng, du lÞch sinh th¸i thu - Ph¸t triÓn m¹nh, chñ yÕu lµ ho¹t hót nhiÒu du kh¸ch vµ ngoµi níc ? động tắm biển GV: Chia líp thµnh nhãm th¶o luËn * Nhóm 1: Xác định, đọc tên các bãi biển, v- - Xu hớng: Phát triển nhiều loại ờn quốc gia dọc bờ biển, trên các đảo ? hình du lịch để khai thác tiềm * Nhãm 2: Tr×nh bµy t×nh h×nh ph¸t triÓn to lớn du lịch biển - đảo ngành du lịch biển đảo ? * Nhãm 3:Xu híng ph¸t triÓn cña ngµnh ? * Nhãm 4:Gi¶i ph¸p ph¸t triÓn bÒn v÷ng ? 4, Thùc hµnh/luyÖn tËp: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (92) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Gọi h/s lên xác định lại vùng biển nớc ta đồng thời xác định số đảo và quần đảo lín 5, VËn dông: - HS vận dụng xác định các đảo thuộc QB Ch©u Ho¸, ngµy 23/3/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (93) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 29 Ngµy so¹n: 26/3/13 Ngµy d¹y: ./4/13 TiÕt 45: Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tµi nguyªn, m«i trêng BiÓn - §¶o (TiÕp theo) I, Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc häc sinh cÇn n¾m: 1, KiÕn thøc: - Trình bày các hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo và phát triển tổng hợp kinh tế biÓn - Trình bày đặc điểm tài nguyên và môi trờng biển, đảo Một số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển đảo 2, KÜ n¨ng: - Phân tích đồ, sơ đồ, số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế biển, đảo VN, t×nh h×nh ph¸t triÓn cña ngµnh dÇu khÝ ë VN II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp : 2, KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y cho biÕt c«ng nghiÖp chÕ biÕn thuû s¶n ph¸t triÓn sÏ cã tác động nh nào tới đánh bắt và nuôi trồng thuỷ hải sản ? Nêu giải pháp và xu hớng phát triển du lịch biển - đảo? 3, Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh ? KÓ tªn mét sè kho¸ng s¶n chÝnh cña biÓn ViÖt Khai th¸c vµ chÕ biÕn kho¸ng s¶n Nam ? Ph©n bè ë ®©u ? ? KÓ tªn mét sè b·i muèi lín ? T¹i nghÒ lµm muèi ph¸t triÓn m¹nh ë ven biÓn Nam Trung Bé? - Nhiệt độ cao quanh năm, lợng ma thấp, độ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (94) Giáo án địa lí mÆn trung b×nh cña níc biÓn cao (HS phát biểu, trên đồ) ? Vïng biÓn níc ta cã nh÷ng lo¹i c¸t nµo cã gi¸ trÞ? - Qu¶ng Ninh, Kh¸nh Hoµ ? Tr×nh bµy tiÒm n¨ng vµ sù ph¸t triÓn cña ho¹t động khai thác dầu khí nớc ta ? ? Ngµnh khai th¸c dÇu khÝ thóc ®Èy ngµnh kinh tÕ nµo ph¸t triÓn ? Em h·y kÓ tªn mét sè nhµ m¸y läc dÇu ë níc ta - Khu c«ng nghiÖp läc dÇu Dung QuÊt ? Ph¬ng híng ph¸t triÓn cña ngµnh ? Ngµnh khai th¸c vµ chÕ biÕn kho¸ng s¶n cßn gÆp nh÷ng khã kh¨n g×? N¨m häc 2012 – 2013 - Khai th¸c vµ chÕ biÕn kho¸ng s¶n biÓn ( nhÊt lµ dÇu khÝ) lµ mét nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp hµnh ®Çu ë níc ta - BiÓn ViÖt Nam giµu kho¸ng s¶n (dÇu mỏ, khí đốt, ti tan, cát trắng ) - NghÒ muèi ph¸t triÓn: Sa Huúnh (Q Ng·i), Cµ N¸( Ninh ThuËn) => Xu híng ph¸t triÓn ho¸ dÇu => chÊt dÎo, sîi, cao su tæng hîp, ®iÖn, ph©n bãn, c«ng nghÖ cao vÒ dÇu khÝ * Khã kh¨n: KhÝ hËu bÊt thêng, « nhiễm môi trờng, cha đợc đầu t lớn Ph¸t triÓn tæng hîp giao th«ng vËn ? Nớc ta có tiềm gì để phát triển t¶i biÓn tæng hîp giao th«ng vËn t¶i biÓn - §iÒu kiÖn: Gåm nhiÒu tuyÕn giao ? Dựa vào H 39.2 hãy xác định số cảng th«ng quèc tÕ, nhiÒu vòng vÞnh, cöa biển và tuyến giao thông đờng biển nớc ta ? sông để xây dựng cảng biển ? Cho biÕt t×nh h×nh ph¸t triÓn giao th«ng vËn t¶i biÓn ë níc ta ? ? ViÖc ph¸t triÓn giao th«ng vËn t¶i biÓn cã ý nghĩa nh nào ngành ngoại thơng nớc ta ? ? Xu híng ph¸t triÓn cña ngµnh vËn t¶i biÓn ? - Phát triển nhanh, ngày càng đại cïng víi quan hÖ níc ta héi nhËp vµo nÒn kinh tÕ thÕ giíi III B¶o vÖ tµi nguyªn m«i trêng biÓn - đảo Sù gi¶m sót tµi nguyªn vµ « nhiÔm môi trờng biển - đảo a, Thùc tr¹ng: - DiÖn tÝch rõng ngËp mÆn ngµy cµng ? Em h·y nªu thùc tr¹ng gi¶m sót tµi nguyªn vµ gi¶m ô nhiểm MT biển đảo nớc ta - Sản lợng đánh bắt giảm - VN lµ mét nh÷ng quèc gia cã diÖn tÝch - Mét sè loµi cã nguy c¬ tuyÖt chñng rõng ngËp mÆn lín Tuy nhiªn diÖn tÝch Êy ngµy cµng gi¶m sót - Mét sè loµi sinh vËt biÓn cã thÓ bÞ ®e do¹ tuyÖt chñng nh: §åi Måi, H¶i S©m, Bµo Ng, Ngäc Trai - ¤ nhiÓm m«i trêng biÓn gia t¨ng: C¸c chÊt độc hại từ trên bờ theo nớc sông đổ biển, nhiÒu vïng « nhiÓm nÆng nh: H¹ Long, H¶i Phßng, §µ N½ng - HiÖn tîng loang ®Çu , chÊt lîng sinh vËt biÓn ? Nªu mét sè nguyªn nh©n dÉn tíi sù gi¶m sót tài nguyên, ô nhiễm môi trờng biển đảo nớc b, Nguyªn nh©n: ta - ¤ nhiÕm m«i trêng Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (95) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - §« thÞ hoµ qu¸ møc: Ngêi d©n kh«ng cã ý thøc viÖc sö dông vµ khai th¸c tµi nguyªn biển - đảo; các ngành công nghiệp phát triển nhng cha đồng (hệ thống xử lý chất thải và chèng « nhiÔm m«i trêng gi¶m); c«ng nghÖ kÐm ? Chúng ta cần phải làm gì để hạn chế thiệt hại từ ô nhiễm môi trờng biển - đảo - Khai th¸c TN hîp lý - Kỷ thuật khai thác đại - N©ng cao ý thøc cho ngêi d©n ? Nêu giải pháp cụ thể để bảo vệ TNMT biÓn ? - VN đã tham gia số công ớc quốc tế liên quan đến bảo vệ môi trờng biển ? Liên hệ thực tế thân, địa phơng ? - §¸nh b¾t khai th¸c qu¸ møc c, HËu qña: - Suy gi¶m tµi nguyªn sinh vËt biÓn - ảnh hởng xấu đến ngành du lịch C¸c gi¶i ph¸p b¶o vÖ m«i trêng biÓn - Việt Nam đã tham gia cam kết quốc tế lu vùc b¶o vÖ m«i trêng biÓn - Cã kÕ ho¹ch khai th¸c hîp lý - Khai thác đôi với bảo vệ và phát triÓn nguån tµi nguyªn 4, Cñng cè: - V× vïng biÓn níc ta cã kh¶ n¨ng ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn 5, DÆn dß: - Lµm BT vµ nghiªn cøu tríc bµi míi Ch©u ho¸, ngµy 29/3/13 TT chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (96) Giáo án địa lí Ngµy so¹n: 2/4/13 Ngµy gi¶ng: /4/13 N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 30 TiÕt 46: Thùc hµnh đánh giá tiềm kinh tế các đảo ven bờ và tìm hiểu vÒ ngµnh c«ng nghiÖp dÇu khÝ I, Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - Học sinh biét đợc vùng biển nớc ta có tiềm to lớn mặt kinh tế đặc biệt là kho¸ng s¶n vµ du lÞch 2, KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch tæng hîp kiÕn thøc - Xác định đợc các mối quan hệ địa lí II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Bản đồ giao thông vận tải và du lịch Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, KiÓm tra bµi cò: ? Em hãy cho biết thực trạng tài nguyên biển - đảo nớc ta nay? Phơng hớng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trờng biển 3, Bµi thùc hµnh: Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh GV: Yêu cầu h/s dựa vào đồ kinh tế và H39.2 cho biét điều kiện thuận lợi để phát triển tổng hợp kinh tế biển đảo ? Vì các đảo này có đủ điều kiện để phát triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø 1, §¸nh gi¸ tiÒm n¨ng kinh tÕ cña các đảo ven bờ - Các đảo có đủ điều kiện thích hợp để phát triển tổng hợp kinh tế biÓn lµ: Trêng THCS Ch©u Ho¸ (97) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 GV: Chia líp nhãm: mçi nhãm th¶o luËn mét néi dung - N.1:T×nh h×nh khai th¸c dÇu khÝ - N.2:T×nh h×nh xuÊt khÈu dÇu th« - N.3:T×nh h×nh nhËp x¨ng dÇu vµ chÕ biÕn dÇu tõ 1999 – 2002 GV: Theo dõi hoạt động nhóm và mời đại diện nhóm báo cáo kết quả-> gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc + §¶o C¸t Bµ, C«n §¶o, Phó Quèc=>Ph¸t triÓn N«ng - L©m – Ng nghiÖp, du lÞch, dÞch vô biÓn 2, NhËn xÐt t×nh h×nh khai th¸c, xuÊt khÈu dÇu th«, nhËp khÈu x¨ng dÇu vµ chÕ biÕn dÇu khÝ ë níc ta - Níc ta cã tr÷ lîng dÇu khÝ lín, dÇu má lµ mét nh÷ng mÆt hµng xuÊt khÈu chñ lùc nh÷ng n¨m qua, s¶n lîng dÇu má kh«ng ngõng t¨ng - Toàn lợng dầu khai thác đợc xuất khÈu díi d¹ng dÇu th« §iÒu nµy chøng tá c«ng nghiÖp chÕ biÕn dÇu khÝ cha ph¸t triÓn §©y lµ ®iÓm yÕu cña ngµnh c«ng nghiÖp dÇu khÝ ë níc ta - Trong xuÊt khÈu dÇu th« th× níc ta phải nhập xăng dầu đã chÕ biÕn víi sè lîng ngµy cµng lín 4, Cñng cè: - Nh¾c l¹i t×nh h×nh khai th¸c, xuÊt khÈu dÇu th«, nhËp khÈu x¨ng dÇu vµ chÕ biÕn dÇu khÝ ë níc ta 5, DÆn dß: - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi thùc hµnh Ch©u Ho¸, ngµy 5/4/3 TT chuyªn m«n duyÖt Ngµy so¹n: 3/4/12 Ngµy gi¶ng: 14/4/12 Tiết 47: ôn tập - chủ đề bám sát từ bài 31 - 39 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (98) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 I, Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - HÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n träng t©m cña ch¬ng tr×nh tõ bµi 31 - 39 2, KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch tæng hîp kiÕn thøc - Xác định đợc các mối quan hệ địa lí II, Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ kinh tế Việt Nam III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, KiÓm tra vë bµi tËp häc sinh: 3, Bµi «n tËp: Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh 1, Vïng §«ng Nam Bé => CÇn ph¸t triÓn m«i trêng bÒn §iÒu kiÖn TN vµ TNTN ¶nh hëng nh thÕ v÷ng: §Êt rõng, níc lµ ®iÒu kiÖn quan nào đến phát triển KT vùng ĐNB ? träng hµng ®Çu Vì ĐNB có sức hút mạnh mẽ - Vïng h¹ lu cã C«ng nghiÖp vµ kinh tÕ lao động nớc ? (Dân thành thị cao 55,5%) lao động dồi dào, phát triển mạnh biết chữ 92,1%, lao động có kỹ thuật cao, thu -> Nguy ô nhiễm môi trờng lớn nhập 527,8 nghìn đồng -> sống ổn định - Thu nhập bình quân đầu ngời học vấn, tuổi thọ TB, mức độ đô thị hoá cao V× vïng §NB trë thµnh vïng s¶n xuÊt cây CN lớn nớc đặc biệt là cây cao - C©y cao su lµ c©y CN träng ®iÓm víi su ? diÖn tÝch 281,3 ngh×n (2002) Vai trß quan träng cña hå chøa níc DÇu Tiếng (Tây Ninh) và Trị An (Đồng Nai) đối víi S¶n xuÊt N«ng nghiÖp ? * HS vÏ B§ vµ nhËn xÐt b¶ng sè liÖu 32.1 trang 117 SGK *BT trang 123 – SGK T¹i §NB cã søc thu hót m¹nh nhÊt nguồn vốn đầu t nớc ngoài ? Xác định các 2, Vïng §ång b»ng S«ng Cöu Long tuyÕn giao th«ng xuÊt ph¸t tõ TPHCM? ThÕ m¹nh vÒ mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn - HS tr×nh bµy vÒ c¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn để phát triển KT - XH ĐBSC Long ? (§K khÝ hËu thuËn lîi, vïng ph¸t triÓn động, đất đai rộng lớn, rừng, ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn nguồn nớc, biển đảo ) - TØ lÖ biÕt ch÷ vµ d©n thµnh thÞ ë møc ë §BSCLong ? thÊp so víi TB c¶ níc => d©n trÝ vµ d©n c thành thị có tầm quan trọng đặc biệt §Æc ®iÓm chñ yÕu d©n c §BSCL ? ? Tại phải đặt vấn đề phát triển kinh tế công đổi mới, là công cuéc x©y dùng miÒn T©y Nam Bé trë đôi với nâng cao mặt dân trí và phát thành vùng động lực kinh tế triển đô thị ĐB này ? - HS tr×nh bµy T¹o §BSCL cã thÕ m¹nh ph¸t triÓn nuôi trồng và đánh bắt thủy sản ? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (99) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 (cã nhiÒu s«ng níc, khÝ hËu Êm ¸p, nhiÒu nguån thøc ¨n cho c¸, t«m vµ thuû s¶n kh¸c) 11 V× ë §BSCL ngµnh chÕ biÕn LT-TP cã tû träng cao h¬n c¶ ? (g¹o 88% XK c¶ níc, thñy s¶n 50%; vÞt nu«i 25% => c¬ cÊu CN th× CN CB chiÕm 65%) 12 V× vïng biÓn níc ta cã kh¶ n¨ng ph¸t triªn tæng hîp kinh tÕ? - Hs lµm viÖc c¸ nh©n Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vệ tài nguyên môi trờng biển đảo - Vïng biÓn níc ta cã nhiÒu thuËn lîi - Hs tr×nh bµy t×nh h×nh ph¸t triÓn c¸c ngành kinh tế biển, đảo - Sù gi¶m sót tµi nguyªn vµ « nhiÔm môi trờng biển - đảo - C¸c gi¶i ph¸p b¶o vÖ m«i trêng biÓn: ? Trình bày các hoạt động khai thác tài + Việt Nam đã tham gia cam kết quốc tế nguyên biển, đảo và phát triển tổng hợp kinh lu vực bảo vệ môi trờng biển tÕ biÓn? + Cã kÕ ho¹ch khai th¸c hîp lý ? Trình bày đặc điểm tài nguyên và môi trờng + Khai thác đôi với bảo vệ và phát biển, đảo Một số biện pháp bảo vệ tài nguyên triển nguồn tài nguyên biển đảo? 4, Cñng cè: - Nh¾c l¹i nh÷ng néi dung cÇn n¾m 5, DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i nh÷ng néi dung c¬ b¶n Ch©u Ho¸, ngµy 6/4/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Ngµy so¹n: 9/4/12 Ngµy d¹y: 21/4/12 địa lí địa phơng TiÕt 48: §ÞA LÝ QU¶NG B×NH I mục tiêu bài học: Sau bài học này các em cần nắm đợc KiÕn thøc: - Củng cố và nâng cao kiến thức đial lí địa phơng mình đó là: vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân bố đơn vị hành chính nh các đặc điểm tự nhiên địa phơng Từ đó so sánh với nớc để rút điểm giống và khác - Hiểu rõ thực tế địa phơng: khó khăn, thuận lợi để có ý thức xây dựng, bảo vệ địa phơng KÜ n¨ng: - Rèn kĩ so sánh, phân tích, giải thích các tợng địa lí địa phơng II, ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự hiên Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Quảng Bình III, TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp 2, KiÓm tra bµi cò ? Xác định vị trí giới hạn tỉnh Quảng Bình trên đồ 3, Bµi míi Hoạt động thầy và trò Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Néi dung chÝnh I ,Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân chia hµnh chÝnh Trêng THCS Ch©u Ho¸ (100) Giáo án địa lí ? Dùa vµo B§TN VN x¸c định vị trí, giới hạn tỉnh Qu¶ng B×nh? ? Qu¶ng B×nh tiÕp gi¸p víi tØnh nµo? ? Qu¶ng B×nh cã diÖn tÝch bao nhiªu? Thuéc vµo lo¹i nµo c¶ níc? ? ý nghĩa vị trí địa lí ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi? Gv: Nªu tãm t¾t qu¸ tr×nh h×nh thµnh tØnh m×nh tõ thêi Hïng V¬ng ? §¬n vÞ hµnh chÝnh hiÖn cña tØnh Qu¶ng B×nh ? Nét đặc trng địa h×nh Qu¶ng B×nh ? Với đặc điểm địa hình này cã ¶nh hëng g× tíi ph©n bè d©n c vµ ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi cña tØnh nhµ N¨m häc 2012 – 2013 1, VÞ trÝ vµ l·nh thæ a VÞ trÝ: - Qu¶ng B×nh lµ tØnh ë phÝa B¾c c¸c tØnh miÒn Trung Trung Bé b, Giíi h¹n: - PhÝa B¾c: Gi¸p Hµ TÜnh - PhÝa Nam: Gi¸p Qu¶ng TrÞ - PhÝa T©y: Gi¸p Lµo - PhÝa §«ng: Gi¸p BiÓn §«ng c, DiÖn tÝch: - 8052 km2 thuéc lo¹i trung b×nh c¶ níc 2, Sù ph©n chia hµnh chÝnh - Có 114 đơn vị xã, 18 đơn vị thị trấn, phờng, 01 thành phè, 06 huyÖn( 2004) II §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn: §Þa h×nh: a Những đặc điểm chính địa hình: - §åi nói chiÕm 3/4 diÖn tÝch - §ång b»ng ven biÓn hÑp kh«ng qu¸ 15% diÖn tÝch - §Þa h×nh ph©n ho¸ ®a d¹ng: Tõ thÊp lªn cao vµ tõ T©y sang §«ng - Có vùng địa hình caxtơ rộng lớn - Độ dốc địa hình đồi núi không + PhÝa B¾c: híng TB - §N + PhÝa Nam: híng TN - §B - Địa hình đợc chia làm vùng : - Vùng đồi núi, rừng rộng phía Tây - Vùng đồng - Vùng đồi cát phía đông b ảnh hởng địa hình: KhÝ hËu: - Nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa a Nhiệt độ: Tăng dần từ Bắc vào Nam ? Quảng Bình nằm vùng - Mùa đông: khoảng 15- 200C khÝ hËu nµo - Mïa hÌ: kho¶ng 26 – 300C - Biên độ nhiệt: 10 – 130C b §é Èm: Cao trung b×nh 82 – 84% c Lợng ma: đến chậm - TB: 2000 – 2500mm/n¨m d Sù kh¸c biÖt gi÷a c¸c mïa - BiÓu hiÖn mïa + Mïa xu©n: thêi tiÕt m¸t, dÞu, Ýt ma ? KhÝ hËu QB cã mÊy mïa + Mïa hÌ: n¾ng nãng, oi bøc, giã Lµo thæi m¹nh, Ýt ma + Mïa thu: b¾t ®Çu cã ma, bµo vµ giã mïa §«ng B¾c b¾t ®Çu xuÊt hiÖn vµo cuèi mïa + Mùa đông: là mùa ma bão, lũ lụt, thời tiết lạnh lẽo, gió mùa hoạt động mạnh Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (101) Giáo án địa lí ? ¶nh hëng cña khÝ hËu tíi sản xuất và đời sồng nhân d©n? cho vÝ du ? KÔ mét vµi s«ng lín ? Gi¸ trÞ cña s«ng ngßi ? KÔ mét vµi hå lín cã gi¸ trÞ? ? Nhận xét các loại đất và nơi phân bố các loại đất đó ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tµi nguyªn sinh vËt ë Qu¶ng B×nh ? Em biÕt g× vÒ tµi nguyªn kho¸ng s¶n tØnh ta.? Liªn hÖ địa phơng ? ý nghĩa tài nguyên đó ? NhËn xÐt chung vÒ tµi nguyªn cña tØnh nhµ N¨m häc 2012 – 2013 => ảnh hởng sâu sắc tới sản xuất và đời sống Thuû v¨n: - M¹ng líi kh¸ dµy - Híng TB - §N - Chế độ nớc phụ thuộc vào lợng ma -* S«ng lín: S«ng Gianh, NhËt LÖ, Dinh, Roßn… * Hå: CÈm Ly, Tróc ly, Bµu Trã… * Níc ngÇm: cã gi¸ trÞ nhÊt lµ suèi Bang Thæ nhìng: - §Êt: feralÝt chiÕm 80% tæng diÖn tÝch, ph©n bè ë Trung du vµ miÒn nói - Đất Phù sa: đồng trũng Quảng Ninh, Lệ Thuỷ Tµi nguyªn sinh vËt: - Rõng lµ thÕ m¹nh cña Qu¶ng B×nh - Tû lÖ phñ cña rõng 62,5% (05) - Vó nhiều loài động thực vật quý - Vên quèc gia: Phong Nha – KÏ Bµng Kho¸ng s¶n: - Cát, đá vôi, cao lanh, than bùn, sắt, vàng, ti tan, sắt đồng… => Qu¶ng B×nh cã nguån tµi nguyªn ®a d¹ng vµ phong phú, điều kiện tự nhiên tơng đối thuận lợi để Qu¶ng B×nh ph¸t triÓn kinh tÕ - X· héi Cñng cè: - Yếu tố tự nhiên nào tác động trực tiếp vào và mạnh mẽ đến phát triển kinh tế – x· héi ë tØnh ta DÆn dß: - Häc thuéc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ch©u Ho¸, ngµy 13/4/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Ngµy soan: 16/4/12 Ngµy gi¶ng: 2/5/12 TiÕt 49: §Þa lý qu¶ng b×nh (tiÕt 2) I Mục tiêu bài học: Sau bài học này các em cần hiểu đợc KiÕn thøc: - HiÓu râ vÒ d©n sè vµ t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè còng nh sù ph©n bè d©n c ë Qu¶ng B×nh - Rút đợc đặc điểm kinh tế tỉnh nhà - C¸c ngµnh: N«ng – L©m – Ng nghiÖp vµ dÞch vô ph¸t triÓn h¬n so víi tríc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (102) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Tµi nguyªn ®a d¹ng nhng ngµy cµng c¹n kiÖt KÜ n¨ng: - Rèn kĩ phân tích, so sánhvà tổng hợp mối quan hệ địa lí II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ dân c Việt Nam - Bản đồ tổng hợp Quảng Bình III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ? Xác định vị trí và giới hạn đồng thời nêu số nét tự nhiên bật tỉnh ta Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò ? Cho biÕt d©n sè Qu¶ng B×nh t¹i mét thêi ®iÓm cô thÓ ? Tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn ? Dùa vµo b¶ng sè liÖu ë sgk nhËn xÐt t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè tØnh ta qua c¸c n¨m - T¨ng nhanh ? D©n sè t¨ng nhanh cã ¶nh hëng nh thÕ nào đến đời sống sản xuất Néi dung chÝnh III Dân c và lao động: Gia t¨ng d©n sè: - Sè d©n: 848243 ngêi (06) chiÕm 1% d©n sè v¶ níc - Tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn:1% (08) - Nguyªn nh©n: => T¹o søc Ðp lín vÒ chÊt lîng cuéc sèng, tµi nguyªn, m«i trêng KÕt cÊu d©n sè: - KÐt cÊu theo giíi ? Nhận xét kết cấu dân số theo giới, độ - Kết cấu theo độ tuổi tuổi, dân tộc và lao động tỉnh ta - Kết cấu lao động - kÕt cÊu d©n téc Ph©n bè d©n c: - Mật độ: trên 260 ngời/km2 (08) - Phâ bố dân c không đều: ? Mật độ dân số tỉnh ta + Đông đúc: thị xã, đồng vên biển ? D©n c ph©n bè nh thÕ nµo? + Tha thít: miÒn nói ? Vì có phân bố đó T×nh h×nh ph¸t triÓn v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ a V¨n ho¸: ? KÔ c¸c lo¹i h×nh v¨n ho¸ d©n gian mµ em * V¨n ho¸ d©n gian: biÕt - H¸t ca trï (Minh Ho¸) - Hß khoan (LÖ Thuû) - H¸t kiÒu (Qu¶ng Tr¹ch) * V¨n ho¸ truyÒn thèng: - LÔ héi: ®ua thuyÒn, chî r»m (Minh Ho¸) b Gi¸o dôc: - Sè lîng trêng, líp vµ chÊt lîng kh«ng ngõng t¨ng ? NhËn xÐt t×nh h×nh gi¸o dôc tØnh nhµ c Y tÕ: nh÷ng n¨m gÇn ®©y - Sè lîng bÖnh viÖn, bÖnh x¸, c¸n bé y tÕ ? Cho vÝ dô chøng minh t¨ng nhanh vÒ sè lîng §Æc biÖt trang cÊp ? T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ thiết bị y tế đầy đủ, đại Cñng cè: - Đặc điểm dân c Quảng Bình Với nguồn lao động tỉnh ta có thuận lîi vµ khã kh¨n g× cho ph¸t triÓn kinh tÕ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (103) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - T×nh h×nh ph¸t triÓn v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ cña tØnh ta nh÷ng n¨m gÇn ®©y DÆn dß: - VÒ nhµ häc b×a cò, nghiªn cøu bµi míi Ch©u Ho¸, ngµy 20/4/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Ngµy so¹n: 23/4/12 Ngµy gi¶ng: ./5/12 TiÕt 50: §Þa lÝ qu¶ng b×nh (tiÕt 3) I Mục tiêu yêu cầu: Sau bài học này các em cần nắm đợc KiÕn thøc: - Thấy đợc kinh tế tỉnh ta năm gần đây không ngừng đổi toàn diện, song vÉn cßn nhiÒu thö th¸ch - Xác định đợc các vùng công nghiệp, số cây trồng vật nuôi chính tỉnh ta - Phơng hớng để phát triển kinh tế tỉnh ta KÜ n¨ng: - Rèn kĩ phân tích, so sánh bảng số liệu địa lí II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tổng hợp Quảng Bình III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ? Dân c Quảng Bình có đặc điểm gì? Dân c có nhả hởng nh nào đến phát triển kinh tÕ - x· héi ? T×nh h×nh ph¸t triÓn v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ cña tØnh ta nh÷ng n¨m gÇn ®©y Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò Néi dung chÝnh IV Kinh tÕ: §Æc ®iÓm chung: ? NhËn xÐt kinh tÕ tØnh ta - Kinh tÕ cña tØnh ta nh÷ng n¨m gÇn ®Ëy kh«ng nh÷ng n¨m gÇn ®©y ngừng phát triển và đổi toàn diện - Cơ cấu kinh tế ngày càng cân đối, đa dạng C¸c ngµnh kinh tÕ: a C«ng nghiÖp: ? Ngµnh s¶n xuÊt c«ng nghiÖp - Cã vÞ trÝ quan träng cã vai trß vµ vÞ trÝ nh thÕ nµo - Tốc độ tăng trởng kinh tế GDP bình quân đạt 8,8% nÒn kinh tÕ - C¬ cÊu ®a d¹ng: gåm nhiÒu ngµnh: nh n¨ng lîng, c¬ khÝ, s¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (104) Giáo án địa lí ? T×nh h×nh ph©n bè c«ng nghiÖp? KÔ c¸c s¶n phÈm chñ yÕu ? Ph¬ng híng CN Qu¶ng B×nh thêi gian tíi ? Tỉnh ta có điều kiện nào để ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ? Trong trång trät chóng ta chó trọng đến nhóm cây trồng nào ? Ph¬ng híng ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ? VÞ trÝ cña dÞch vô nÒn kinh tÕ N¨m häc 2012 – 2013 - Cơ cấu kinh tế đã có thay đổi: + T¨ng tØ träng c«ng nghiÖp vµ dÞch vô + Gi¶m tØ träng n«ng - l©m - ng nghiÖp * Ph¬ng híng: - Phát triển công nghiệp là hớng trọng tâm đó s¶n xuÊt vËt liÖu xay dùng, chÕ biÕn n«ng-l©m-thuû s¶n lµ quan träng hµng ®Çu - §a d¹ng ho¸ c¸c h×nh thøc së h÷u - Chú trọng công nghiệp đóng tàu - Đẩy nhanh tiến độ thức các dự án - H×nh thµnh c¸c lµng nghÒ b N«ng nghiÖp: - Lµ tØnh cã kh¶ n¨ng ph¸t triÓn mét nÒn n«ng nghiÖp toµn diÖn - C¬ cÊu gåm: Trång trät vµ ch¨n nu«i + C©y l¬ng thùc: - Lúa chiếm vị trí quan trọng đợc phân bố Qu¶ng Ninh, LÖ Thuû - C©y c«ng nghiÖp: L¹c, mÝa, cµ fª - Ch¨n nu«i: Tr©u, bß ë vïng nói, gia cÇm ë LÖ Thuû * Ph¬ng híng - T¹o chuyÓn biÕn m¹nh mÏ ph¸t triÓn N«ng – l©m – Ng nghiÖp - §Èy m¹nh c¸c vïng s¶n xuÊt tËp trung vÒ trång trät vµ ch¨n nu«i - TËp trung ph¸t triÓn ch¨n nu«i theo híng c«ng nghiÖp c DÞch vô: Ngành dịch vụ đóng vai trò quan trọng phát triÓn kinh tÕ- x· héi=> nhê hÖ thèng giao th«ng thuËn lợi, có nhiều phong cảnh đẹp V B¶o vÖ tµi nguyªn - m«i trêng: - Tài nguyên môi trờng bị suy giảm: đất, rừng, thuỷ s¶n - M«i trêng bÞ « nhiÔm VI Ph¬ng híng ph¸t triÓn kinh tÕ: - Với đà phát triển nh Quảng Bình cố gắng quản lí tốt và chuyển đổi cấu các ngành kinh tế phù hợp với thực tế để cùng hội nhập với kinh tế giíi ? Em cã nh¹n xÐt g× vÒ tµi nguyªn vµ m«i trêng hiÖn ë tØnh ta? Cho vÝ dô ? Tỉnh ta có dự định gì cho sù ph¸t triÓn kinh tÕ l©u dµi vµ bÒn v÷ng Cñng cè: - Chứng minh công nghiệp đóng vai trò quan trọng kinh tế tỉnh nhà - Thế mạnh nông nghiệp và hoạt động dịch vụ DÆn dß: - VÒ nhµ c¸c em «n tËp dÇn ch¬ng tr×nh k× II, nghiªn cøu tríc bµi thùc hµnh Ch©u Ho¸, ngµy ./5/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (105) Giáo án địa lí Ngµy so¹n: ./5/12 Ngµy gi¶ng: ./5/12 N¨m häc 2012 – 2013 TiÕt 51: «n tËp häc k× ii I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - HÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n träng t©m cña ch¬ng tr×nh k× II - Hiểu và trình bày đợc tiềm phát triển kinh tế vùng Đông Nam Bộ và ĐB S«ng Cöu Long ThÕ m¹nh cña mçi vïng, nh÷ng tån t¹i vµ gi¶i ph¸p kh¾c phôc khã kh¨n - Thấy đợc vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam phát triển KT-XH cña c¶ hai vïng - Tiềm kinh tế vùng biển đảo, thực trạng và giải phơng hớng chính để bảo vệ nguån tµi nguyªn nµy Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (106) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - §iÒu kiÖn tù nhiªn - kinh tÕ x· héi cña tØnh ta KÜ n¨ng: - Có kỹ so sánh, phân tích, vẽ biểu đồ các dạng II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên và đồ kinh tế Việt Nam III.TiÕn tr×nh lªn líp: 1, ổn định lớp: 2, KiÓm ta sù chuÈn bÞ cho tiÕt häc «n tËp 3, Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò §iÒu kiÖn TN vµ TNTN ¶nh hëng nh thÕ nào đến phát triển KT vùng ĐNB ? ? ? V× ph¶i b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu nguồn, đồng thời hạn chế ô nhiễm môi trờng ë ®©y ? Néi dung chÝnh I, Vïng §«ng Nam Bé => CÇn ph¸t triÓn m«i trêng bÒn v÷ng: §Êt rõng, níc lµ ®iÒu kiÖn quan träng hµng ®Çu => Rõng Ýt nªn nguån sinh thuû cã h¹n chÕ - Vïng h¹ lu cã C«ng nghiÖp vµ Vì ĐNB có sức hút mạnh mẽ kinh tÕ ph¸t triÓn m¹nh lao động nớc ? (Dân thành thị cao 55,5%) lao động dồi dào, -> Nguy ô nhiễm môi trờng lớn biết chữ 92,1%, lao động có kỹ thuật cao, thu -> ô nhiễm nguồn nớc sông ? nhập 527,8 nghìn đồng -> sống ổn định - Thu nhập bình quân đầu ngời học vấn, tuổi thọ TB, mức độ đô thị hoá cao - Nhê cã ®iÒu kiÖn thæ nhìng thô©n V× vïng §NB trë thµnh vïng s¶n xuÊt lîi cây CN lớn nớc đặc biệt là cây cao su - Cây cao su là cây CN trọng điểm víi diÖn tÝch 281,3 ngh×n (2002), ? ngêi d©n cã kinh nghiÖm trång c©y cao su, cã c¬ së chÕ biÕn, thÞ trêng (Hiện cây cao su đợc trồng các tỉnh tiêu thụ rộng lớn và ổn định (Tquốc, T©y Nguyªn, DHMT ) B¾c MÜ, EU) c©y cao su ®ang trªn Thæ nhìng - khÝ hËu thÕ m¹nh: Tập quán và kinh nghiệm đà phát triển, gỗ cao su dùng SX đồ néi thÊt SX C¬ cë CN chÕ biÕn ThÞ trêng XK Vai trß quan träng cña hå chøa níc DÇu Tiếng (Tây Ninh) và Trị An (Đồng Nai) đối víi S¶n xuÊt N«ng nghiÖp ? T¹i §NB cã søc thu hót m¹nh nhÊt nguồn vốn đầu t nớc ngoài ? Xác định các tuyÕn giao th«ng xuÊt ph¸t tõ TP HCM ? ? Xác định vị trí giói hạn vùng ĐB Sông II, Vïng §ång b»ng S«ng Cöu cöu Long ThÕ m¹nh vÒ mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn Long để phát triển KT - XH ĐBSCLong ? - HS tr×nh bµy vÒ c¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn (§K khÝ hËu thuËn lîi, vïng phát triển động, đất đai rộng lớn, rừng, nguồn nớc, biển đảo ) - Đất phèn, đất mặn chiếm diện tích rÊt lín kho¶ng 2,5 triÖu => c¶ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (107) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn ë §BSCLong ? hai cã thÓ sö dông s¶n xuÊt - TØ lÖ biÕt ch÷ vµ d©n thµnh thÞ ë møc thÊp so víi TB c¶ níc => d©n trÝ vµ d©n c thµnh thÞ cã tÇm quan §Æc ®iÓm chñ yÕu d©n c §BSCL ? ? Tại phải đặt vấn đề phát triển kinh tế trọng đặc biệt công đổi míi, nhÊt lµ c«ng cuéc x©y dùng đôi với nâng cao mặt dân trí và phát miÒn T©y Nam Bé trë thµnh vïng triển đô thị ĐB này ? động lực kinh tế - Vïng biÓn réng vµ Êm quanh n¨m - Vïng rõng ven biÓn cung cÊp nguån t«m gièng tù nhiªn vµ thøc ¨n cho c¸c vïng nu«i t«m trªn c¸c 10 T¹o §BSCL cã thÕ m¹nh ph¸t triÓn vùng đất ngập mặn nuôi trồng và đánh bắt thủy sản ? - Lò hµng n¨m cña s«ng Mª C«ng (cã nhiÒu s«ng níc, khÝ hËu Êm ¸p, nhiÒu nguån thøc ¨n cho c¸, t«m vµ thuû s¶n kh¸c) ®em l¹i nguån thñy s¶n, lîng phï sa lín - S¶n phÈm trång trät, chñ yÕu lµ trång lóa céng víi nguån c¸ t«m phong phó chÝnh lµ nguån thøc ¨n để nuôi cá, tôm hầu hết các địa ph11 Vì ĐBSCL ngành chế biến LT-TP có ơng => S¶n xuÊt n«ng s¶n xuÊt khÈu -> tû träng cao h¬n c¶ ? võa qua chØ qua s¬ chÕ -> thua thiÖt (g¹o 88% XK c¶ níc, thñy s¶n 50%; vÞt -> cÇn ph¸t triÓn CNCB tèt th× chÊt nu«i 25% => c¬ cÊu CN th× CN CB lîng s¶n phÈm tèt -> Kh¶ n¨ng chiÕm 65%) xuÊt khÈu vµ gi¸ c¶ 12 Vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam cã vai trß g× ph¸t triÓn KT - XH cña §NB vµ §BSCL ? - HS tr×nh bµy 4, Cñng cè: - Giáo viên khắc sâu, nhấn mạnh mạnh kiến thức đã đợc ôn tập 5, DÆn dß: - Về nhà học bài thật kĩ để tiết sau làm bài kiểm tra tốt Ch©u Ho¸, ngµy ./5/12 TT Chuyªn m«n duyÖt Ngµy so¹n: ./5/12 Ngµy kiÓm tra: ./5/12 TiÕt 52: kiÓm tra häc k× ii (Theo lịch và đề phòng) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (108) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tuần 1: ( Từ ngày 04 đến 09/10/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc NghÜ lò lôt NghÜ lò lôt Nghĩ học - Tham gia lao động sau lũ trờng Nghĩ học -Tham gia lao động sau lũ trờng S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu Chiều: Họp bắt thăm đội bóng UBND xã S¸ng: Giao ban ChiÒu: TËp bãng TËp bãng CN Tuần 2: ( Từ ngày 11 đến 16/10/2009 ) Thø Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Néi dung c«ng viÖc Trêng THCS Ch©u Ho¸ (109) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu - dù giê th¨m líp ChiÒu: Häp chi bé S¸ng: so¹n gi¶ng ChiÒu: Häp BCH C«ng ®oµn më réng - tËp bãng chuyÒn S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu - dù giê th¨m líp ChiÒu: tËp bãng chuyÒn S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: tËp bãng chuyÒn S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu - dù giê th¨m líp Chiều: Tham gia thi đấu bóng chuyền xã NghÜ häc lò lôt CN Tuần 3: ( Từ ngày 18 đến 23/10/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu - dù giê th¨m líp ChiÒu: Ban TTND lµm viÖc víi ban tµi vô trêng S¸ng: So¹n gi¶ng ChiÒu: D¹y bï TKB ngµy thø S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu Chiều: Toạ đàm, giao hữu bóng chuyền nội 20/10 S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: D¹y bï lÖch ch¬ng tr×nh S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu- dù giê th¨m líp Chiều: Hội nghị ban đại diện cha mẹ học sinh S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu : Héi nghÞ CBCNVC vµ C«ng §oµn ®Çu n¨m CN Tuần 4: ( Từ ngày 25 đến 30/10/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu - dù giê th¨m líp ChiÒu: so¹n gi¶ng S¸ng: Dù giê th¨m líp ChiÒu: D¹y bï TKB thø S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu - dù giê thùc tËp ®/c Hoa ChiÒu: D¹y bï TKB thø S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Sinh ho¹t tæ chuyªn m«n- tËp bãng chuyÒn Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (110) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu- dù giê th¨m líp ChiÒu: D¹y bï TKB thø S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu : so¹n gi¶ng KÕ ho¹ch c«ng t¸c th¸ng 11 I, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hiÖn th¸ng 10: 1, T tëng: - Xác định đợc phần hành mình nên đã thực tốt hế hoạch tháng 2, Chuyªn m«n: - Đã hoàn hành hồ sơ cá nhân chất lợng và đầy đủ - Dự thăm lớp đặn, đồng thời tích cực sử dụng đồ dùng dạy học có * Tån t¹i: NhiÒu em häc sinh vÉn cßn Ýt häc bµi nªn chÊt lîng bé m«n cha cao II, KÕ ho¹ch th¸ng 11: * Thi ®ua lËp thµnh tÝch cao nhÊt chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (111) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 1, T tởng: Đoàn kết giúp đỡ nhau, hoàn thành tốt nhiệm vụ, xác định đây là tháng cao ®iÓm cña häc kú 2, Chuyªn m«n: - Soạn bài tiết giáo án điện tử để thực tập, cố gắng bám sát kiến thức chuẩn để soạn (thực tuần 10 và 11) - Duy trì dự thăm lớp đặn để rút kinh nghiệm cho thân và đồng nghiệp - Phân loại đối tợng học sinh nh thờng xuyên kiểm tra bài cũ và kiểm tra 15 phút nh kiểm tra theo định kì và vào điểm kịp thời để lấy bông hoa điểm tốt cho học sinh đợt thi đua - TiÕn hµnh kiÓm tra chÐo hå s¬, hoµn thiÖn chÊm hå s¬ - Nghiên cứu thêm tài liệu để bồi dỡng học sinh giỏi có chất lợng 3, C«ng t¸c chñ nhiÖm: - ChuÈn bÞ tiÕt môc v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 20/11 - Làm tờ báo tờng để thi đua với các lớp nhân ngày 20/11 - Thùc hiÖn nhiÒu b«ng hoa ®iÓm tèt - Hoàn thành quỹ đợt 4, C«ng t¸c kh¸c: - Tham gia đầy đủ các buổi hội họp Thực hành tiết kiệm - Lµm phæ cËp Tuần 1: ( Từ ngày 02 đến 07/11/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu – Ký duyÖt gi¸o ¸n ChiÒu: so¹n gi¶ng- tËp v¨n nghÖ S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu - dù giê th¨m líp ChiÒu: so¹n gi¶ng- tËp bãng chuyÒn S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Båi dìng häc sinh giái S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu- dù giê ChiÒu: Häp Chi Bé - Häp H§SP S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu- dù giê TTTD ®/ c §»ng ChiÒu: so¹n gi¶ng - TËp bãng chuyÒn S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu- Thùc tËp ChiÒu : so¹n gi¶ng Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (112) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 CN Tuần 2: ( Từ ngày 09 đến 14/11/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc S¸ng: Ký duyÖt gi¸o ¸n ChiÒu: so¹n gi¶ng- tËp v¨n nghÖ S¸ng: dù giê thùc tËp ®/ c Oanh, ®/c Thanh ChiÒu: so¹n gi¶ng- tËp bãng chuyÒn S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Båi dìng häc sinh giái S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu- dù giê ChiÒu: Sinh ho¹t tæ §i häc §i häc CN §i häc Tuần 3: ( Từ ngày 16 đến 21/11/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc §i häc CN §i häc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Dù giê thao gi¶ng S¸ng: gi¶ng theo thêi kho¸ biÓu Chiều: Dự toạ đàm UB xã Sáng: Toạ đàm 20/11 trờng ChiÒu: giao lu víi trêng Ch©u Ho¸ §i häc §i häc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (113) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tuần 4: ( Từ ngày 23 đến 28/11/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc §i häc CN §i häc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Båi dìng häc sinh giái S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Sinh ho¹t tæ chuyªn m«n §i häc §i häc §i häc KÕ ho¹ch c«ng t¸c th¸ng 12 I, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hiÖn th¸ng 11: 1, T tëng: - Xác định đợc phần hành mình nên đã thực tốt hế hoạch tháng 2, Chuyªn m«n: - Thùc hiÖn quy chÕ chuyªn m«n mét c¸ch nghiªm tóc vµ cã hiÖu qu¶ cao II, KÕ ho¹ch th¸ng 12: * Thi ®ua lËp thµnh tÝch cao nhÊt chµo mõng ngµy quèc phßng toµn d©n 22/12 1, T tởng: Xác định đây là tháng trọng tâm công tác thi đua “ Tác phong anh đội Cụ Hồ” Nâng cao tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng chí đồng nghiệp 2, Chuyªn m«n: - Hëng øng phong trµo thi ®ua: “ D¹y tèt, häc tèt chaod mõng ngµy quèc phßng toµn d©n 22/12 - Tháng trọng tâm chất lợng nên định hớng cho học sinh vừa học bài mới, đồng thời ôn tập chơng trình đã học - Phân loại đối tợng học sinh có biện pháp giúp đỡ kịp thời các em còn yếu kém - Đẩy mạnh soạn giảng chi tiết, phấn đấu soạn đến tiết giáo án điện tử - Tham gia hội họp, trao đổi chuyên đề tổ chuyên môn - T¨ng cêng dù giê th¨m líp rót kinh nghiÖm - Tiến hành phụ đạo cho đối tợng học sinh yếu kém - Đẩy nhanh tiến độ BDHSG lớp * PhÇn hµnh cña tæ - Đối với GVCN: Nhắc nhỡ các đồng chí tích cực việc bám sát lớp, chú ý đến đạo đức học sinh - Lu ý các đồng chí đổi soạn giảng, đánh giá học sinh - Tiếp tục nghiên cứu chuyên đề và thảo lận có hiệu - Ra đề kiểm tra học kỳ để nộp phòng trớc ngày 12 3, C¸c c«ng t¸c kh¸c: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (114) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Tích cực tham gia hoạt động đoàn thể - Nắm danh sách học sinh yếu kém theo thôn để tham gia sinh hoạt ngày 15 âm lÞch s¾p tíi * BiÖn ph¸p thùc hiÖn: - Phải có kế hoach cụ thể, xếp thời gian hợp lý để thực đúng kế hoạch và chất lợng Tuần 1: ( Từ ngày 30 tháng 11 đến 05/12/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc §i häc §i häc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Båi dìng häc sinh giái S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Thi gi¸o viªn giái cÊp trêng §i häc §i häc §i häc CN Tuần 2: ( Từ ngày 07 đến 12/12/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc §i häc §i häc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Båi dìng häc sinh giái S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Sinh ho¹t chuyªn m«n Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (115) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 §i häc §i häc §i häc CN Tuần : ( Từ ngày 14 đến 19/12/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc §i häc §i häc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Båi dìng häc sinh giái S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Sinh ho¹t chuyªn m«n §i häc §i häc §i häc CN Tuần 4: ( Từ ngày 21 đến 26/12/2009 ) Thø Néi dung c«ng viÖc §i häc §i häc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Båi dìng häc sinh giái S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Sinh ho¹t chuyªn m«n §i häc §i häc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (116) Giáo án địa lí CN N¨m häc 2012 – 2013 §i häc Tuần 5: ( Từ ngày 28 đến 02/ 01/2010 ) Thø Néi dung c«ng viÖc §i häc CN §i häc Coi kiÓm tra hoch kú Coi kiÓm tra häc kú NghÜ tÕt d¬ng lÞch §i häc §i häc KÕ ho¹ch c«ng t¸c th¸ng 03 I, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hiÖn th¸ng 2: * ¦u ®iÓm: - Bản thân đã xác định đợc nhiệm vụ và trách nhiệm, vì mà thực tốt kế hoạch mµ nhµ nhµ trêng v¹ch II, KÕ ho¹ch th¸ng 03: 1, T tëng: - Xác định phần hành mình để có kế hoạch hoạt động, thơng yêu giúp đỡ cùng hoµn thµnh tèt nhiÖm vô 2, Chuyªn m«n: - TËp trung coi kiÓm tra, chÊm bµi mét c¸ch nghiªm tóc, kh¸ch quan - Lªn ®iÓm chÝnh x¸c, kÞp thêi Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (117) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Dạy học chơng trình Kỳ II, phụ đạo HS yếu kém - TiÕp tôc hëng øng phong trµo thi ®ua d¹y tèt, häc tèt - Thao gi¶ng chµo mõng 8/3 vµ 26/3 - Dự tham lớp đảm bảo 3, Chñ nhiÖm : - Thờng xuyên bám lớp các hoạt động đầu và buổi - Chỉ đạo lơp thực tốt các hoạt động trừơng và đội tổ chức - Hoµn thµnh c¸c lo¹i quü - Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh Tuần 1: ( Từ ngày 04 đến 09/ 01/2010 ) Thø Néi dung c«ng viÖc Coi kiÓm tra häc kú Coi kiÓm tra häc kú Coi kiÓm tra hoch kú Coi kiÓ tra häc kú Coi kiÓm tra häc kú Họp hội đồng thi đua CN Tuần 2: ( Từ ngày 11 đến 16/ 01/2010 ) Thø Néi dung c«ng viÖc Thi GVG côm Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (118) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 CN Tuần 3: ( Từ ngày 18 đến 23/ 01/2010 ) Thø Néi dung c«ng viÖc CN Tuần 4: ( Từ ngày 25 đến 30/ 01/2010 ) Thø Néi dung c«ng viÖc Thi GVG t¹i §ång Lª CN Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (119) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tuần 1: ( Từ ngày 01 đến 06/ 02/2010 ) Thø Néi dung c«ng viÖc Gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu S¸ng ChiÒu: Sinh ho¹t chuyªn m«n CN Néi dung c«ng viÖc Thø Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (120) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Néi dung c«ng viÖc §i häc CN §i häc S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Båi dìng häc sinh giái S¸ng: gi¶ng d¹y theo thêi kho¸ biÓu ChiÒu: Thi gi¸o viªn giái cÊp trêng §i häc §i häc §i häc KÕ ho¹ch c«ng t¸c th¸ng 11/2009 I/ Đánh giá công tác hoạt động tháng 10/2009: II/ KÕ ho¹ch th¸ng 11: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (121) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 1: ( ) Thø Néi dung c«ng viÖc CN TuÇn 2: ( ) Thø Néi dung c«ng viÖc CN Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (122) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 3: ( ) Thø Néi dung c«ng viÖc CN TuÇn 4: ( ) Thø Néi dung c«ng viÖc CN KÕ ho¹ch c«ng t¸c th¸ng 12/2009 I/ Đánh giá công tác hoạt động tháng 11/2009: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (123) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 II/ KÕ ho¹ch th¸ng 12: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (124) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 1: (…………………………) Thø Néi dung c«ng viÖc CN Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (125) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 2: (…………………………) Thø Néi dung c«ng viÖc CN Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (126) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 TuÇn 3: (…………………………) Thø Néi dung c«ng viÖc CN TuÇn 4: (…………………………) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (127) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Thø Néi dung c«ng viÖc CN TuÇn 2: ( ) Thø Néi dung c«ng viÖc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (128) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 KÕ ho¹ch c«ng t¸c th¸ng 05 I, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hiÖn th¸ng 4: * ¦u ®iÓm: - Bản thân đã xác định đợc nhiệm vụ và trách nhiệm, vì mà thực tốt kế hoạch mµ nhµ nhµ trêng v¹ch II, KÕ ho¹ch th¸ng 05: 1, T tëng: - Xác định phần hành mình để có kế hoạch hoạt động, thơng yêu giúp đỡ cùng hoµn thµnh tèt nhiÖm vô 2, Chuyªn m«n: - TËp trung coi kiÓm tra, chÊm bµi mét c¸ch nghiªm tóc, kh¸ch quan - Lªn ®iÓm chÝnh x¸c, kÞp thêi - Hoµn thµnh ch¬ng tr×nh Kú II - TiÕp tôc hëng øng phong trµo thi ®ua d¹y tèt, häc tèt 3, Chñ nhiÖm : - Thờng xuyên bám lớp các hoạt động đầu và buổi - Chỉ đạo lơp thực tốt các hoạt động trừơng và đội tổ chức - Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh - Cỉ đạo học sinh tăng cơng học bài để làm bài kiểm tra tốt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (129) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tuần 1: ( Từ ngày 04 đến 09/ 01/2010 ) Ngµy so¹n:…/…/2010 Ngµy thùc hiÖn:…/…/2010 Chñ ®iÓm th¸ng 10 “Ch¨m ngoan, häc giái” * Mục tiêu giáo dục: Qua hoạt động HS cần: - Có thái độ đúng đắn và có trách nhiệm học tập - BiÕt häc tËp cã kÕ ho¹ch, cã ph¬ng ph¸p tèt, biÕt ®oµn kÕt gióp häc tËp theo lêi d¹y cña B¸c Hå kÝnh yªu Hoạt động 1: lễ giao ớc thi đua “ chăm ngoan, học giỏi” c¸c tæ Yêu cầu giáo dục: Qua hoạt động HS cần: - HiÓu ý nghÜa, t¸c dông cña viÖc thi ®ua vµ n¾m v÷ng néi dung, chØ tiªu thi ®ua “Ch¨m ngoan, häc giái” theo lêi B¸c d¹y - Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và tâm thi đua học tập tốt - Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đã đề Nội dung và hình thức hoạt động: a) Néi dung: - Chơng trình hành động “Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy giáo, cô giáo” b) Hình thức hoạt động: - Tæ chøc giao íc thi ®ua gi÷a c¸c tæ 3.Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động: - Chơng trình hành động lớp - ChØ tiªu thi ®ua cña tæ - Một vài tiết mục văn nghệ(hát, đọc thơ, kể truyện, trò chơi ) b) VÒ tæ chøc: Giáo viên chủ nhiệm cùng cán lớp thống chơng trình, kế hoạch hoạt động và ph©n c«ng c«ng viÖc cô thÓ: + Cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh vµ th kÝ + Ph©n c«ng trang trÝ líp, kª bµn ghÕ, tiÕp kh¸ch + Mời đại biểu Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (130) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tiến hành hoạt động: - H¸t tËp thÓ - Tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu, ngời tham dự, ngời điều khiển( chủ toạ và th kÝ) vµ ch¬ng tr×nh lµm viÖc - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh: + Đại diện cán lớp trình bày chơng trình, kế hoạch, tiêu hành động “Chăm ngoan, häc giái” cña líp + Lớp thảo luận để đến trí + §¹i diÖn tõng tæ lÇn lît lªn giao íc thi ®ua + Giáo viên chủ nhiệm ghi nhận và động viên lớp tâm thi đua thực tốt - V¨n nghÖ: Cán văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ các tổ đã chuẩn bị Kết thúc chơng trình văn nghệ bài hát tập thể Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá và biểu dơng tinh thần tham gia tích cực c¸ nh©n, nhãm ,tæ, - Nh¾c nhë c¸c tæ, c¸c c¸ nh©n thùc hiÖn tèt giao íc thi ®ua Hoạt động ( Từ ngày…đến ngày…/…/2010) Chuyªn m«n duyÖt Ngµy so¹n:…/…/2010 Ngµy thùc hiÖn:…/…/2010 Hoạt động 2: trao đổi kinh nghiệm học tập cấp thcs Yªu cÇu gi¸o dôc: Góp häc sinh: - Biết đợc kinh nghiệm học tập tốt - Tự tin , chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết cao học tËp Nội dung và hình thức hoạt động: a) Néi dung: Trao đổi kinh nghiệm học tập cấpTHCS b) Hình thức hoạt động: - Nghe giíi thiÖu kinh nghiÖm häc tËp - Trao đổi, thảo luận, giao lu Chuẩn bị hoạt động: a) Về phơng tiện hoạt động: - Bản báo cáo kinh nghiệm học tập các bạn và trao đổi giáo viên -C¸c b¸o c¸o vÒ kinh nghiÖm häc tËp tõng bé m«n - Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ b) VÒ tæ chøc: - Giáo viên chủ nhiệm đề nghi với các cô giáo viên môn giới thiệu cử các học sinh có kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp - Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì phải đổi phơng pháp học tập? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (131) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích hoạt động và lớp thống chơng trinh, nội dung, kế hoạch hoạt động - Ph©n c«ng mêi c¸c gi¸o viªn(c¸c anh chÞ häc sinh líp trªn); cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng trình và th kí; cử nhóm trang trí lớp: kẻ tiêu đề hoạt động, khăn bàn, lọ hoa, kê bàn ghÕ Tiến hành hoạt động: - H¸t tËp thÓ - Tuyên bố lí do; giới thiệu đại biểu,báo cáo viên, ngời tham dự vào chơng trình hoạt động; cử ngời đỉều khiển và th kí - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh: + Ngêi ®iÒu khiÓn lÇn lît mêi c¸c b¸o c¸o viªn lªn b¸o c¸o kinh nghiÖm häc tËp ë THCS + Trao đổi, thảo luận và giao lu với báo cáo viên - Gi¸o viªn chñ nhiÖm tæng kÕt cuéc th¶o luËn Rót bµi häc kinh nghiÖm häc tËp tèt ë THCS - V¨n nghÖ + C¸n bé v¨n nghÖ lÇn lît giíi thiÖu c¸c tiÕt môc cña c¸c tæ Kết thúc hoạt động: - C¸m ¬n c¸c anh chÞ b¸o c¸o viªn, chóc søc khoÎ vµ cam kÕt häc tËp tèt -Tuyªn bè kÕt thóc Hoạt động 2( Từ ngày…đến ngày…/…/2010) Chuyªn m«n duyÖt Chñ ®iÓm th¸ng 11 Tôn s trọng đạo * Mục tiêu giáo dục: Qua hoạt động HS cần: - Hiểu đợc công lao to lớn thầy ,cô giáo - Có thái độ biết ơn và kính trọng các thầy, cô giáo - Có hoạt động thể nhớ công ơn thầy cô Hoạt động1 : lễ đăng kí thi đua “tháng học tốt, tuần học tốt” Yêu cầu giáo dục : Qua hoạt động HS cần: - Hiểu đợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, tiêu thi đua “Tháng häc tèt, tuÇn häc tèt” - Tự giác và tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo Nội dung và hình thức hoạt động: a) Néi dung: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (132) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Chơng trình hành động lớp tháng 11 và tuần cao điểm tháng(từ ngày 15 đến 20-11) - Các cá nhân đăng kí thi đua thực tốt chơng trình hành động lớp 3.Chuẩn bị hoạt động: a) Về phơng tiện hoạt động - Bản chơng trình hành động lớp - B¶n ®¨ng kÝ thi ®ua cña tæ, c¸ nh©n - Mét vµi tiÕt môc v¨n nghÖ b) VÒ tæ choc: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp, xây dựng chơng trình hành động lớp ( để phát động thi đua trớc lớp ); thống nội dung, kế hoạch hoạt động - Híng dÉn häc sinh viÕt ®¨ng kÝ thi ®ua( cÇn nãi giâ viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp häc tËp, c¸c biện pháp thực , kết quả(chỉ tiêu) văn hoá, đạo đức, các hoạt động tập thể(lớp, đội) - Híng dÉn c¸c tæ trëng viÕt b¶n ®¨ng kÝ thi ®ua(trªn c¬ së tæ th¶o luËn nhÊt trÝ ) - Mỗi học sinh và tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề Ph©n c«ng: - Lớp trởng viết và trình bày trớc lớp chơng trình hành động lớp - Líp phã häc tËp ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh chung - Líp phã v¨n nghÖ (hoÆc c¸n sù v¨n nghÖ) ®iÒu khiÓn v¨n nghÖ - Mời đại biểu và ngời làm thơ kí cho hoạt động - Tæ, nhãm trang trÝ Tiến hành hoạt động: - H¸t tËp thÓ - Tuyên bố lí do;giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động, ngời điều khiển và thơ kí - Lớp trởng trình bày chơng trình hành động lớp để trào mừng ngày nà giáo Việt Nam Sau đó nêu lại các tiêu, biện pháp cho lớp thảo luận để trí(nếu không trí th× ph¶i ®iÒu chØnh chØ tiªu nµo? biÖn phÊp nµo? vv ) -Từng tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, ghi nhận tâm thi đua và động viên lớp thực tốt chơng trình hnhf động lớp - C¶ líp h¸t bµi líp chóng ta kÕt ®oµn cña nh¹c sÜ Méng L©n më ®Çu cho ch¬ng tr×nh văn nghệ(khoảng 10- 15ph) cán văn nghệ điều khiển(gồm các tiết mục đơn ca, tốp ca, đọc thơ ) kết thúc hoạt động: Ngời điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, cảm ơn đại biểu Hoạt động 1( Từ ngày…đến ngày…/…/2010) Chuyªn m«n duyÖt Ngµy so¹n:…/…/2010 Ngµy thùc hiÖn:…/…/2010 Hoạt động 2: Nhí ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o Yêu cầu giáo dục: Qua hoạt động HS cần: - Hiểu công lao các thầy giáo, cô giáo trởng thành học sinh nói riêng và phát triển xã hội nói chung - BiÕt ¬n s©u s¾c vµ kÝnh träng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (133) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Biết ứng sử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo Nội dung và hình thức hoạt động: a) Néi dung: - C«ng lao cña c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o - Nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c vÒ t×nh c¶m thÇy trß - Những bài hát, bài thơ ,câu truyện cảm động, câu danh ngôn cảm động thầy trò và truyền thống tôn s trọng đạo b) Hình thức hoạt động: Trao đổi, kể truyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dân chủ Chuẩn bị hoạt động: a)Về phơng tiện hoạt động: - Su tÇm, t×m hiÓu c¸c c©u ca giao, tôc ng÷, c©u chuyÖn, bµi h¸t, bµi th¬ vÒ t×nh c¶m thÇy trß vµ nh÷ng g¬ng thÇy gi¸o, c« gi¸o tiªu biÓu, nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c cña m×nh vÒ t×nh c¶m thÇy trß - Các câu hỏi( và đáp án) Ví dụ: + Bạn hiểu công lao các thầy giáo, cô giáo trởng thành bạn và sù ph¸t triÓn cña x· héi nh thÕ nµo? +Hãy giải thích câu “Không thầy đố mày làm nên” +B¹n hiÓu g× vÒ Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam? + B¹n h·y kÓ vÒ nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c t×nh c¶m thÇy trß cña m×nh + Bạn hiểu câu “Tôn s trọng đạo” nh nào? + C©u “NhÊt tù vi s, b¸n tù vi s” nghÜa lµ thÕ nµo? + Để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo, bạn phải làm gì? + Bạn hãy hát( đọc thơ) tặng các thầy giáo, cô giáo bài mà bạn thích + B¹n h·y kÓ tªn thÇy gi¸o, c« gi¸o tiªu biÓu cña níc ta xa vµ nay? + Hãy đọc câu ca giao, tục ngữ nói công lao và tình cảm các thầy giáo, cô gi¸o + Trêng ta cã bao nhiªu thÇy gi¸o , c« gi¸o?B¹n h·y kÓ tªn c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o HiÖu trởng từ trờng đợc thành lập đến b) VÒ tæ choc: Hội ý cán lớp để thống nội dung chơng trình, hình thức, kế hoạch hoạt động và ph©n c«ng: + Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh vµ th kÝ + Tổ, nhóm trang trí lớp: Kẻ tiêu đề hoạt động, khăn bàn, lọ hoa kê bàn ghế, + Cử ngời mời đại biểu Tiến hành hoạt động: - H¸t tËp thÓ - Tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu - Nªu yªu cÇu vµ thÓ lÖ sinh ho¹t: + Yªu cÇu mäi ngêi xung phong vµ lÇn lît lªn h¸i hoa + Bạn lên hái hoa, tự mở và đọc cho lớp cùng nghe và trả lời + C¸c b¹n kh¸c bæ xung hoÆc tranh luËn + Ngời điều khiển kết luận và nêu đáp án Trong quá trình hái hoa, có thể mời đại biểu, các thầy cô giáo cùng tham gia Kết thúc hoạt động: - Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Cảm ơn và chúc sức khoẻ các thầy cô giáo và các đại biểu - Chúc sức khoẻ và nhắc các bạn học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo Hoạt động 2( Từ ngày…đến ngày…/…/2010) Chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (134) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Hoạt động Chúc mừng các thầy giáo, cô giáo Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -HiÓu ý nghÜa Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11 -KÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o vµ t«n vinh Nhµ gi¸o -Có hành động cụ thể biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực tốt yêu cÇu gi¸o dôc cña nhµ trêng 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -ý nghÜa Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11 -Chóc mõng vµ tÆng hoa c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o( cña häc sinh vµ cña Chi héi cha mÑ häc sinh) -T©m sù t×nh c¶m thÇy vµ trß -V¨n nghÖ chµo mõng Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam b)Hình thức hoạt động Chóc mõng, tÆng hoa, t©m sù, ca h¸t, kÓ truyÖn, giao lu vui vÎ, th©n mËt gi÷a gi¸o viªn vµ häc sinh 3.Chuẩn bị hoạt động Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (135) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 a)Về phơng tiện hoạt động -Hớng dẫn lớp su tầm, học hát, ngâm thơ, kể truyện chủ đề công ơn các thầy gi¸o, c« gi¸o vµ t×nh c¶m thÇy trß -Mỗi học sinh chuẩn bị kỉ niệm mình các thầy giáo, cô giáo chuẩn bị câu hỏi để giao lu với thầy cô -Líp trëng chuÈn bÞ lêi chµo mõng -Phèi hîp víi Chi héi cha mÑ häc sinh chuÈn bÞ ý kiÕn chµo mõng vµ tÆng hoa (hoÆc quµ) b)vÒ tæ chøc Gi¸o viªn chñ nhiÖm häp víi c¸n bé líp, víi Ban phô huynh líp thèng nhÊt kÕ ho¹ch tiÕn hµnh gÆp mÆt -ấn định thời gian, địa điểm buổi gặp mặt -Thống chơng trình hoạt động -Cử ngời mời đại biểu dự -Cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh -Cử ngời đọc lời chào mừng và tặng hoa -Ph©n c«ng tæ trang trÝ, kª bµn ghÕ -Phân công ngời chuẩn bị hoa để tặng các thầy giáo, cô giáo chủ nhiệm và các thầy cô -ChuÈn bÞ v¨n nghÖ Tiến hành hoạt động -H¸t tËp thÓ -Tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu -Lớp trởng đọc lời chúc mừng -TÆng hoa c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o(nÕu cã) -§¹i diÖn cho c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o ph¸t biÓu ý kiÕn -Giao lu vµ liªn hoan v¨n nghÖ: +Lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị -KÕt hîp v¨n nghÖ, mêi mét vµi thÇy gi¸o, c« gi¸o giao lu vµ cïng tham gia v¨n nghÖ víi líp KÕt thóc ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ vµ giao lu b»ng tiÕt môc tËp thÓ kết thúc hoạt động -C¸m ¬n, chóc søc khoÎ vµ chóc mõng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o nh©n Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11; cám ơn các bậc phụ huynh đã cùng với lớp tổ chức tốt hoạt động chào mõng Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam -Chúc các bạn vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo đánh giá kết hoạt động theo chủ điểm 1.Cá nhân học sinh tự đánh giá a) Tham gia các hoạt động Chủ điểm tháng 11-Tôn s trọng đạo, thân thu hoạch đợc gì? b) Tự đánh giá, xếp loại thân mức nào? Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu Trung b×nh YÕu 2.Tổ đánh giá , xếp loại Tèt Kh¸ 3.Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tèt Kh¸ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trung b×nh YÕu Trêng THCS Ch©u Ho¸ (136) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Chñ ®iÓm th¸ng 12 Uèng níc nhí nguån Môc tiªu gi¸o dôc Góp häc sinh: -Hiểu ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốc phòng toàn dân(22/12) nh vẻ đẹp truyến thống “anh đội cụ Hồ” qua các giai đoạn lịch sử Hiểu biết truyền thống cách mạng, kiên vẻ vang quê hơng đất nớc -Biết ơn các hệ cha anh đã anh hùng chiến đấu, hy sinh vì quê hơng, đất nớc -Biết giữ gìn và bảo vệ các truyền thống tốt đẹp quê hơng Học tập và rèn luyện theo g¬ng tèt cña c¸c thÕ hÖ cha anh Hoạt động Hội vui học tập Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đổi kinh nghiÖm vµ ph¬ng ph¸p häc tËp tèt -G©y høng thó häc tËp -RÌn luyÖn t¸c phong ch÷ng ch¹c, t m¹ch l¹c, s¸ng t¹o, rÌn luyÖn trÝ th«ng minh 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -C©u hái «n tËp mét sè m«n( cã lùa chän, ng¾n gän sóc tÝch vµ thiÕt thùc) -Các bài toán vui,các câu đố khoa học các tợng đời sống và tự nhiên -Trao đổi kinh nghiệm, phơng pháp học tập, ôn tập b)Hình thức hoạt động Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức đợc học trên lớp kết hợp với vui văn nghÖ 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan -Đáp án các câu hỏi, câu đố trên -Bản quy ớc thang chấm điểm( Ví dụ: cho điểm 10 trả lời đúng các câu hỏi câu đố bái toán trình bầy tốt các tiết mục văn nghệ hay, các câu hỏi phụ ) Tuỳ kÕt qu¶ cô thÓ mµ ban gi¸m kh¶o cho ®iÓm chÝnh x¸c tíi ®iÓm trë lªn b)vÒ tæ chøc Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (137) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Giáo viên chủ nhiệm đề nghị với giáo viên môn có liên quan giúp đỡ chuẩn bị câu hỏi, câu đố, bài toán vui cho hội viu học tập -Học sinh suy nghĩ tìm hớng giải đáp các câu hỏi, câu đố, bài toán theo nội dung trên Chuẩn bị sãn tiết mục văn nghệ( thơ ca kể chuyện) để tham gia hoạt động -Ph©n c«ng c¸c häc sinh kh¸, giái chuÈn bÞ tr×nh bµy kinh nghiÖm, ph¬ng ph¸p häc tËp tốt mình buổi hoạt động -Mòi thầy cô dạy các môn liên quan làm cô vấn giúp học sinh giải đáp các vấn đề khã -Ph©n c«ng ngêi dÉn ch¬ng tr×nh, ph©n c«ng trang trÝ, chuÈn bÞ c©y hoa, Tiến hành hoạt động a)Khởi động -H¸t tËp thÓ -Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu các thầy giáo, cô giáo đến dự và làm cố vấn cho hoạt động lớp -Giíi thiÖu ban gi¸m kh¶o vµ mêi c¸c gi¸m kh¶o lªn vÞ trÝ lµm viÖc b)Cuéc thi -Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố -Học sinh sung phong trả lời trớc, đợc ngời dẫn chơng trình mời tham gia -Ban gi¸m kh¶o(cã thÓ hái thªm c©u hái phô) chÊm ®iÓm vµ ghi c«ng khai ®iÓm lªn bảng(học sinh tổ nào thì tên và điểm ghi vị trí tổ đó) -Nếu học sinh trả lời sai không trả lời đợc, các thành viên khác lớp có thể giơ tay xin trả lời và đợc chấm điểm; điểm ghi vào vị trí tổ mình -Trong quá trình hoạt động, ngời dẫn chơng trình có thể xen kẽ mời bạn nào đó lên trìh bày kinh nghiệm, phơng pháp học tập mình để cùng trao đổi Hoặc mời trình diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ -Những vấn đề học sinh không trả lời đợc trình bày không rõ, ngời dẫn chơng trình mời thầy cô ban cố vấn giúp đỡ kết thúc hoạt động -Gi¸m kh¶o c«ng bè kÕt qu¶ v®iÓm sè cña tõng tæ vµ c¸c c¸ nh©n cã ®iÓm cao nhÊt líp -Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh mêi gi¸o viªn chñ nhiÖm lªn trao phÇn thëng cho c¸c tæ vµ c¸ nhân đạt điểm cao -Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động lớp Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (138) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Chñ ®iÓm th¸ng 12 Uèng níc nhí nguån Hoạt động Ptruyền thống cách mạng quê hơng Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -HiÓu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ truyÒn thèng c¸ch m¹ng, truyÒn thèng b¶o vÖ vµ x©y dùng quª h¬ng m×nh -Có ý thức tự hào quê hơng, đất nớc và thêm yêu Tổ quốc -Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -Những truyền thống kiên cờng, bất khuất đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm, bảo vÖ quª h¬ng -Những thành tựu xây dựng, đổi quê hơng em -Nh÷ng bµi b¸o, bµi ca, bµi th¬ viÕt vÒ quª h¬ng b)Hình thức hoạt động Su tÇm, t×m hiÓu vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ su tÇm, t×m hiÓu vÒ “ truyÒn thèng c¸ch m¹ng quª h¬ng em” 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Những t liệu su tầm đợc( nh sách báo, thơ ca, tranh ảnh ) truyền thống cách mạng ë quª h¬ng -PhÊn, b¶ng, giÊy mµu trang trÝ -Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ b)vÒ tæ chøc -Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu hoạt động, hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu sách báo, tranh ảnh, thơ ca truyền thống quê hơng qua nhiều nguồn và đặc biÖt cã cã thÓ t×m hÓu ë nhµ truyÒn thèng quª h¬ng ( phêng, x· ) -Phân công các tổ trởng đôn đốc, nhắc nhở và tập hợp t liệu su tầm, tìm hiểu từ các tổ viªn -C¸c tæ tËp hîp t liÖu, ph©n lo¹i, ph©n c«ng c¸c tæ viªn tr×nh bµy kÕt qu¶ tõng mÆt vÒ thành tựu, truyền thống cách mạng quê hơng mà tổ su tầm đợc -Hội ý cán lớp, cán bội chi đội để xây dựng và thống chơng trình hoạt động -Cử ngời( có thể Chi đội trởng) điều khiển chơng trình -Ph©n c«ng ngêi chuÈn bÞ vµ ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ -Ph©n c«ng ( tæ , nhãm ) trang trÝ -Dự kiến mời đại biểu ( nên mời đại biểu địa phơng) Tiến hành hoạt động a) khởi động -Hát tập thể bài Màu áo chú đội( nhạc và lời Nguyễn Văn Tý) -Tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu b) B¸o c¸o kÕt qu¶ t×m hiÓu truyÒn thèng c¸ch m¹ng quª h¬ng em -Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh lÇn lît mêi c¸c tæ (hoÆc c¸c tæ xung phong) lªn tr×nh bµy -Đại diện tổ trình bày khái quát kết su tầm, hiểu đợc(về số lợng t liệu, tranh ảnh và nội dung).Sau đó các tổ viên trình bày cụ thể vân đề( Ví dụ: Kể câu truyện gơng hi sinh dũng cảm gơng lao động sản xuất giỏi bảo vệ, xây dựng quê hơng; Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (139) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 đọc bài thơ; hát bài hát; giới thiệu tranh ảnh; các số liệu thành tích mà quê hơng em đạt đợc ) -Khi vấn đề đợc trình bày, báo cáo, ngời dẫn chơng trình khéo léo gợi mở, động viªn c¸c häc sinh kh¸c líp cã ý kiÕn bæ sung, ph¸t triÓn thªm -Các tổ khác lên trình bày; tránh nhắc lại các t liệu mà bạn đã nêu, nên bổ xung nh÷ng g× cßn thiÕu -Sau c¸c tæ b¸o c¸o xong, ngêi dÉn ch¬ng tr×nh cã thÓ tãm t¾t kh¸i qu¸t “ truyền thống cách mạng quê hơng” và mời đại biểu phát biểu ý kiến c)Ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ lớp: đơn ca, tốp ca, ng©m th¬ kết thúc hoạt động -Giáo viên nhận xét kết hoạt động -Cám ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc Hoạt động nghe nói truyện ngày thành lập quân đội nhân d©n viÖt nam vµ ngµy quèc phßng toµn d©n 22-12 Yªu cÇu gi¸o dôc Góp häc sinh: -Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốc phòng toàn d©n( 22-12) sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc -Biết ơn, tự hào trởng thành và lớn mạnh quân đội nh lực lợng quốc phßng cña ta Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (140) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 -RÌn luyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy; biÕt l¨ng nghe, biÕt ph©n tÝch, tæng hîp vµ chän läc th«ng tin 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toµn d©n(22/12) -Các chặng đờng lịch sử vẻ vang quân đội và lực lợng vũ trang nói chung b)Hình thức hoạt động -Nghe nãi chuyÖn -Hỏi và trao đổi -V¨n nghÖ 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Các t liệu truyền thống quân đội và lực lợng vũ trang nói chung -Bản đồ, sơ đồ,tranh ảnh có liên quan -Phấn, bảng trang trí, tiêu đề b)vÒ tæ chøc -Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm đọc trớc các t liệu truyền thống quân đội và lực lợng vũ trang nói chung -Dự kiến mời ngời nói chuyện(anh hùng, cán quân đội, cựu chiến binh, xã đội trởng ) -Phân công ngời điều khiển, xây dựng chơng trình hoạt động -C¸n sù v¨n nghÖ chuÈn bÞ ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Tiến hành hoạt động -H¸t tËp thÓ -Tuyªn bè lÝ vµ giíi thiÖu ®aÞi biÓu -Giíi thiÖu b¸o c¸o viªn vµ mêi b¸o c¸o viªn lªn nãi chuyÖn víi líp a)nghe nói chuyện, hỏi và trao đổi -Báo cáo viên nói chuyện(ngời nói chuyện có thể dùng sơ đồ, đồ, tranh ảnh và nói chuyện ngắn gọn thông tin đã chọn lọc để hấp dẫn, thu hút chú ý cña häc sinh) b)V¨n nghÖ C¸n sù v¨n nghÖ ®iÒu khiÓn líp thÓ hiÖn mét tiÕt môc v¨n nghÖ C¶ líp cïng tham gia kết thúc hoạt động -Ngời điều khiển mời bạn đại diệnlớp lên phát biểu mình sau buổi nói chuyện -Mêi gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¸t biÓu Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (141) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Hoạt động hát anh đội cụ hồ Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -Biết và hiểu thêm các bài hát anh đội, truyền thống cách mạng quê hơng, đất nớc đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ lớp -Thêm tự hào và yêu mến anh đội, tự hào truyền thống cách mạng dân tộc -Båi dìng kÜ n¨ng, phong c¸ch thÓ hiÖn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ vµ tÝnh m¹nh d¹n vµ tù tin 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung Những bài hát, bài thơ anh đội, quê hơng, đất nớc học sinh su tầm s¸ng t¸c b)Hình thức hoạt động -Những tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị theo các nhóm, tổ, cá nhân -Nhạc cụ đơn giản: đàn, kèn, trống, trang phục (nếu có) -Bản giới thiệu chơng trình biểu diễn văn nghệ đã đợc xây dựng dùng cho ngời điều khiÓn ch¬ng tr×nh b)vÒ tæ chøc -Gi¸o viªn chñ nhiÖm yªu cÇu mçi tæ chÈn bÞ mét vµi tiÕt môc v¨n nghÖ -§éi v¨n nghÖ cña líp chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc vµ lµm h¹t nh©n cho ch¬ng tr×nh biuuÎ diÔn cña líp -Cö ngêi phô tr¸ch v¨n nghÖ cña líp dÉn ch¬ng tr×nh -Các tổ và đội văn nghệ có kế hoạch tập luyện Tiến hành hoạt động -Nêu lí và giới thiệu đại biểu -Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời các “ca sĩ” lớp lên đơn ca Xen kẽ là tiết mục văn nghÖ cña c¸c tæ -Sau tiết mục đợc trình diễn, có thể tặng hoa cho các bạn để tạo không khí vui vẻ và ®oµn kÕt kết thúc hoạt động -C¶ líp h¸t mét bµi tËp thÓ -Ngời dẫn chơng trình nhận xét kết hoạt động, cảm ơn đại biểu và các bạn IVĐánh giá kết hoạt động theo chủ điểm 1.Học sinh tự đánh giá Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu 2.Tổ đánh giá, xếp loại Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (142) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu 3.Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu Chñ ®iÓm th¸ng 1-2 Mừng đảng, Mừng xuân Môc tiªu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -Ghi nhớ công ơn Đảng và nét đẹp truỳen thống văn hoá quê hơng, cña d©n téc -Tự hào và tin tởng Đảng, càng thêm yêu và gắn bó với quê hơng,đất nớc -Biết giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp quê hơng, đất nớc Hoạt động ngày xuân và nét đẹp truyền thống quê hơng I Yêu cầu giáo dục: Qua hoạt động HS: - Hiểu phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hơng, dân téc ngµy xu©n, ngµy tÕt - Tự hào quê hơng, phong tục truyền thống tốt đẹp - Biết giữ gìn và phát huy nét đẹp truyền thống quê hơng II Nội dung và hình thức hoạt động 1)Néi dung - Những phong tục, truyền thống văn hoá ngày xuân, ngày tết quê hơng, đất nớc qua s¸ch b¸o, ca giao, tôc ng÷, c©u th¬, bµi h¸t, ®iÖu móa, tranh ¶nh vµ qua c¸c truyÖn kÓ mà học sinh đợc đọc, đợc nghe - Qua trải nghiệm thực tế mà học sinh đợc biết 2)Hình thức hoạt động Thi tr×nh bµy vµ kÕt qu¶ su tÇm, t×m hiÓu gi÷a c¸c tæ III Chuẩn bị hoạt động 1)Về phơng tiện hoạt động - Các t liệu su tầm đợc - Các bài viết từ thực tế và từ các truyện đợc nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt động - PhÊn, b¶ng, giÊy mÇu trang trÝ - Phần thởng cho các tổ đạt điểm cao 2) VÒ tæ chøc - Gi¸o viªn chñ nhiÖm híng dÉn häc sinh su tÇm, t×m hiÓu t liÖu tõ c¸c nguån kh¸c nhau: ca giao, tôc ng÷, th¬, bµy h¸t, s¸ch b¸o, tranh ¶nh, ph¸t thanh, truyÒn h×nh - Phân công các tổ trởng đôn đốc các tổ viên su tầm, tập hợp, trang trí, trng bày - Các tổ cử các đại diện báo cáo kết su tầm, tìm hiểu - Cö ban gi¸m kh¶o(kho¶ng häc sinh ); gi¸o viªn chñ nhiÖm sÏ gióp ban gi¸m kh¶o x©y dùng thang ®iÓm vµ thèng nhÊt c¸ch chÊm ®iÓm - Có thể mời thêm giáo viên dạy môn Ngữ văn làm cố vấn cho hoạt động - Phân định vị trí để các tổ trng bày kết su tầm - Phân công ngời điều khiển chơng trình hoạt động - ChuÈn bÞ ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ vµ cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (143) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - Ph©n c«ng nhãm trang trÝ - ChuÈn bÞ phÇn thëng - Mời đại biểu dự IV Tiến hành hoạt động 1) khởi động -H¸t tËp thÓ -Tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu -Giíi thiÖu ban gi¸m kh¶o, mêi c¸c ban gi¸m kh¶o lªn lµm viÖc 2) Tr¬ng bµy vµ giíi thiÖu kÕt qu¶ su tÇm -Theo sù híng dÉn cña ngêi ®iÒu khiÓn, c¸c tæ khÈn tr¬ng trng bµy kÕt qu¶ su tÇm t liÖu tổ mình vị trí đợc phân công Thời gian trng bày là phút -Lần lợt các tổ cử đại diện giới thiệu cách khái quát kết su tầm số lợng, nội dung vµ minh ho¹ mét vµi néi dung cô thÓ nh: bµi th¬, bµi h¸t, tranh ¶nh, ca dao, tôc ngữ nói phong tục, truyền thống tốt đẹp ngày xuân và ngày tết quê hơng, đất nớc( tổ cử ngời minh hoạ nội dung, tổ sau không lặp lại nội dung tổ trớc đã trình bày) -Gi¸m kh¶o chÊm ®iÓm c¸c tæ vµ ghi lªn b¶ng -Trong quá trình các tổ trình bày, vấn đề nào gặp khó khăn cha rõ, ngời điều khiển mời thầy, cô cố vấn giúp đỡ 3) Ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ để tạo không khí vui tơi, sôi cho hoạt động lớp V kết thúc hoạt động - Ngời điều khiển công bố tổng số điểm các tổ đạt đợc và mời giáo viên chủ nhiệm lên ph¸t phÇn thëng cho c¸c tæ - Nhận xét và kết thúc hoạt động Hoạt động gơng sáng đảng viên quê hơng em Yªu cÇu gi¸o dôc Góp häc sinh: -Tìm hiểu đời, phẩm chất và thành tích đảng viên u tú nghiÖp c¸ch m¹ng x©y dùng vµ b¶o vÖ quª h¬ng -Có lòng tự hào, cảm phục và yêu mến các đảng viên u tú 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -TruyÒn thèng c¸ch m¹ng x©y dùng vµ b¶o vÖ quª h¬ng -Gơng các đảng viên u tú 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -C¸c t liÖu vÒ truyÒn thèng c¸ch m¹ng, truyÒn thèng x©y dùng vµ b¶o vÖ quª h¬ng -Các t liệu đảng viên u tú có nhiều đóng góp cho nghiệp cách mạng quê h¬ng -Các câu hỏi thảo luận nh: Những truyền thống bật quê hơng? Đảng viên X đã dũng cảm hi sinh nh nào?Tại sao?Bạn học tập gơng đảng viên X? b)vÒ tæ chøc Giáo viên chủ nhiệm Thông báo cho học sinh nội dung và hình thức hoạt động “Nghe nói chuyện đảng viên u tú địa phơng” -Yêu cầu học sinh tham gia thảo luận sau nghe nói chuyện -Dự kiến mời báo cáo viên là đảng viên lão thành cán lãnh đạo địa phơng -Cử lớp trởng chi đội trởng điều khiển -C¸n sù v¨n nghÖ chuÈn bÞ ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ -Mời đại biểu Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (144) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 -Phân công kẻ tiêu đề, trang trí chuẩn bị hoa và khăn bàn Tiến hành hoạt động a)khởi động -Hát tập thể bài Đảng đã cho ta mùa xuân -Tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu -Giíi thiÖu b¸o viªn b)Nghe nãi chuyÖn vµ th¶o luËn -Ngêi ®iÒu khiÓn mêi b¸o c¸o viªn lªn nãi chuyÖn víi líp -Báo cáo viên nói chuyện tình hình địa phơng, truyền thống cách mạng và các đảng viên u tú -Sau nghe b¸o c¸o viªn nãi chuyÖn, ngêi ®iÒu khiÓn lÇn lît nªu c¸c c©u hái: ( Có thể định lấy tinh thần xung phong phát biểu ý kiến) Sau câu hỏi đợc thảo luận, ngời điều khiển chốt lại các ý chính c)Ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i v¨n nghÖ nh: H¸t nèi, h¸t liªn khóc kết thúc hoạt động -Ngêi ®iÒu khiÓn mêi gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¸t biÓu ý kiÕn, gi¸o viªn chñ nhiÖm tæng kÕt buæi nghe nãi chuyÖn vµ c¶m ¬n b¸o c¸c viªn -Ngời điều khiển nhận xét và tuyên bố kết thúc hoạt động Hoạt động chúng em ca hát mừng đảng, mừng xuân Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: Phát huy khả văn nghệ lớp; củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào quê hơng đất nớc, mùa xuân dân tộc Từ đó động viên học sinh phấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung Những bài hát, bài thơ, điệu múa ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc, ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân b)Hình thức hoạt động Thi v¨n nghÖ gi÷a c¸c tæ 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị -Một vài nhạc cụ nh đàn, trống, sáo -C¸c c©u hái thi(VÝ dô: b¹n h·y tr×nh bµy mét bµi h¸t cã hai tõ “ mïa xu©n”; b¹n h·y hát bài hat có từ “Đảng”; bạn hãy đọc bài thơ, v.v ) -B¶n quy íc vÒ thang ®iÓm cho gi¸m kh¶o -PhÇn thëng b) vÒ tæ chøc -Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động, kế hoạch và thời gian tiến hành với lớp; híng dÉn häc sinh su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t, ®iÖu móa vÒ §¶ng, vÒ mïa xu©n -Nªu h×nh thøc thi cho c¸c tæ chuÈn bÞ tËp luyÖn -Cö ban gi¸m kh¶o -Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh -ChuÈn bÞ c¸c c©u hái thi vµ ch¬ng tr×nh ®iÒu khiÓn -Ph©n c«ng trang trÝ -ChuÈn bÞ phÇn thëng -Mời đại biểu dự Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (145) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Tiến hành hoạt động -Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu -Giíi thÖu ban gi¸m kh¶o -Nªu thÓ lÖ cuéc thi gi÷a c¸c tæ sau mçi c©u hái, tæ nµo c¾m cê b¸o hiÖu tríc sÏ thÓ hiÖn tiÕt môc cña m×nh -Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi, ban giám khảo đánh giá, chấm điểm Điểm cho đợc c«ng khai ghi lªn b¶ng kết thúc hoạt động -C«ng bè tæng sè ®iÓm cña c¸c tæ vµ trao phÇn thëng -Nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt động lớp và kết hoạt động tuyên bố kết thúc hoạt động Hoạt động kế hoạch rèn luyện, phấn đấu học kì II Yªu cÇu gi¸o dôc Góp häc sinh: -Hiểu đợc nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu lớp để đạt đợc kết tèt cuèi n¨m häc -Có thái độ nghiêm túc, có ý chí tâm phấn đấu tiến -TÝch cùc thùc hiÖn c¸c kÜ n¨ng, c¸c ph¬ng ph¸p häc tËp vµ rÌn luyÖn theo kÕ ho¹ch cña líp 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -Các tiêu phấn đấu lớp học tập, rèn luyện đạo đức học kì II -C¸c biÖn ph¸p vµ kÕ ho¹ch cô thÓ b)Hình thức hoạt động Th¶o luËn thèng nhÊt biÖn ph¸p vµ kÕ ho¹ch 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Các kế hoạch và biện pháp phấn đấu các tổ -Bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu lớp -C¸c c©u hái th¶o luËn b)vÒ tæ chøc -Giáo viên chủ nhiệm cố vấn cho cán lớp xây dựng kế hoạch, xác định các tiêu phấn đấu lớp học kì II -Trªn c¬ së b¶n dù th¶o kÕ ho¹ch cña líp, c¸c tæ trëng x©y dùng chØ tiªu, kÕ ho¹ch, biÖn pháp hành động tổ -Cử lớp trởng điều khiển hoạt động -Giáo viên chủ nhiệm cùng lớp trởng xây dựng hệ thống các câu hỏi để lớp thảo luận -Ph©n c«ng th kÝ líp ghi biªn b¶n th¶o luËn -ChuÈn bÞ ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Tiến hành hoạt động a)Khởi động -H¸t tËp thÓ -Nêu lí và yêu cầu hoạt động b)Th¶o luËn biÖn ph¸p, kÕ ho¹ch -Lớp trởng nêu các têu phấn đấu lớp học kì II cách cụ thể ( ví dụ: kết học tập bao nhiêu phần trăm đạt khá, giỏi; không có điểm kiểm tra miệng dới ; đạo đức bao nhiêu phần trăm tốt, khá, không có hạnh kiểm yếu ; kỉ luật không có muộn, không có quay cóp ) và cho lớp thảo luận tiêu để tới nhÊt trÝ -Líp trëng tiÕp tôc nªu c¸c biÖn ph¸p rÌn luyÖn cña líp vµ kÕ ho¹ch thùc hiÖn v.v -Sau lớp đã trí biện pháp thực kế hoạch, lớp trởng đề nghị các tổ trởng thÓ hiÖn quyÕt t©m cña tæ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (146) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 -LÇn lît c¸c tæ trëng nªu chØ tiªu vµ biÖn ph¸p rÌn luyÖn cña tæ m×nh c)Ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ c¸n sù v¨n nghÖ cña líp ®iÒu khiÓn kết thúc hoạt động -Líp trëng tæng kÕt th¶o luËn cña líp -Th kÝ th«ng qua biªn b¶n, lÊy biÓu quyÕt đánh giá kết hoạt động theo chủ điểm 1.Học sinh tự đánh giá a)qua các hoạt động chủ điểm “Mừng Đảng, mừng xuân”, em đã hiểu thêm đợc gì Đảng và công ơn Đảng quê hơng? Em biết gì các truyền thống văn hoá tốt đẹp ngày xuân, ngày Tết? b)Về nhận thức, thái độ và kết tham gia các hoạt động, em tự xếp loại thân mức độ nào? Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu 2.Tổ đánh giá, xếp loại Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu 3.Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tèt kh¸ Ngµy so¹n: 03/3/10 Ngµy kiÓm tra: 08/3/10 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trung b×nh YÕu Trêng THCS Ch©u Ho¸ (147) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Ngµy so¹n:3/3/11 Ngµy d¹y: / /11 TiÕt 43: KiÓm tra mét tiÕt I, Môc tiªu yªu cÇu: - Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu, nắm vững các đặc điểm chính điều kiện tự nhiên, d©n c, kinh tÕ cña c¸c vïng §«ng Nam Bé vµ §BS«ng Cöu Long - Kiểm tra kỹ vẽ và phân tích biểu đồ, khả t liên hệ, tổng hợp, so sánh - Trên sở kết thu đợc rút kinh nghiệm dạy - học bồi dỡng tính tự giác lµm bµi cho häc sinh, lÊy ®iÓm vµo sæ II, §Ò ra: * đề chẵn: Câu 1: ( 5điểm): Vùng Đông Nam Bộ có điều kiện thuận lợi nào để thu hút đầu t níc ngoµi? C©u 2: ( ®iÓm): Cho b¶ng sè liÖu: T×nh h×nh s¶n xuÊt thuû s¶n ë §ång b»ng S«ng Cöu Long, §ång b»ng S«ng Hång vµ c¶ níc n¨m 2002( ngh×n tÊn) S¶n lîng §B S«ng Cöu Long §B S«ng Hång C¶ níc 493,8 54,8 1189,6 C¸ biÓn khai th¸c 283,9 110,9 46,4 C¸ nu«i 142,9 7,3 186,2 T«m nu«i - Vẽ biểu đồ thể tỉ trọng sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ĐB Sông Cöu Long vµ §B S«ng Hång so víi c¶ níc( C¶ níc = 100%) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (148) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 - NhËn xÐt: * §Ò lÏ: Câu(5 điểm): Đồng Sông Cửu Long có điều kiện thuận lợi gì để trở thành vïng s¶n xuÊt l¬ng thùc lín nhÊt c¶ níc? C©u 2: ( ®iÓm): Cho b¶ng sè liÖu: T×nh h×nh s¶n xuÊt thuû s¶n ë §ång b»ng S«ng Cöu Long, §ång b»ng S«ng Hång vµ c¶ níc n¨m 2002( ngh×n tÊn) S¶n lîng §B S«ng Cöu Long §B S«ng Hång C¶ níc 493,8 54,8 1189,6 C¸ biÓn khai th¸c 283,9 110,9 486,4 C¸ nu«i 142,9 7,3 186,2 T«m nu«i - Vẽ biểu đồ thể tỉ trọng sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ĐB Sông Cöu Long vµ §H S«ng Hång so víi c¶ níc( C¶ níc = 100%) - NhËn xÐt: III, §¸p ¸n: * §Ò ch½n: Câu 1(5đ): Những điều kiện thuận lợi để Đông Nam Bộ thu hút đầu t nớc ngoài - VÞ trÝ thuËn lîi(2®) - Về nguồn tài nguyên: Giàu có, phong phú:đất, nớc, khoáng sản, thuỷ sản, nhiều danhh lam thắng cảnh đẹp ( đ) - Nguồn lao động: đông, dồi dào, lành nghề, động, sáng tạo.( đ) - ChÝnh s¸ch thu hót vèn: ChÝnh s¸ch mÒm dÎo, hîp lÝ, phï hîp víi kinh tÕ héi nhËp Cã vÝ dô cô thÓ(2 ®) C©u2 (5®): - Xö lÝ sè liÖu(1®) - Vẽ biểu đồ: Hình cột, cột chồng, ngang tròn ( đ) - Vẽ đúng, chính xác, thẫm mĩ - NÕu thiÕu mét chi tiÕt trõ 0,25 ®iÓm * NhËn xÐt(2®) - TØ träng c¸ biÓn khai th¸c, c¸ nu«i, t«m nu«i ë §BSCL vît xa §BSH vµ c¶ níc.( ®) - §BSCL lµ vïng s¶n xuÊt thuû s¶n lín nhÊt níc ta víi tØ träng s¶n lîng c¸c ngµnh rÊt cao, đặc biệt là tôm nuôi chiếm trên 76,7% ( đ) * §Ò lÏ: C©u 1(5 ®): + VÒ mÆt tù nhiªn:( 2,5 ®) - Nªu vÞ trÝ; - Tài nguyên đất; - KhÝ hËu - S«ng ngßi - §Þa h×nh + VÒ mÆt x· héi: ( 2,5 ®) - D©n c: - C¬ së h¹ tÇng - ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn n«ng nghiÖp, - ThÞ trêng tiªu thô Câu 2: ( đ): Nh câu đề chẵn Ch©u ho¸, ngµy / /11 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (149) Giáo án địa lí N¨m häc 2012 – 2013 Chuyªn m«n duyÖt Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tø Trêng THCS Ch©u Ho¸ (150)