TN ĐN BN Câu 4: Thêm được những vế câu và cặp từ chỉ quan hệ khác nhau để tạo thành 3 câu ghép có nội dung khác nhau từ mỗi câu đơn đã cho.. 1 Vì Hải lười học nên cô giáo rất buồn.[r]
(1)ĐỀ 13 Câu 1: Cho đoạn văn sau: “Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới…Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót.” (Tiếng mưa – Nguyễn Thị Như Trang) a/ Hãy xác định từ đơn, từ ghép, từ láy đoạn văn trên b/ Đoạn văn có từ nào là từ tượng hình? Câu 2: Thay từ in nghiêng dùng theo nghĩa bóng dòng đây từ ngữ dùng theo nghĩa đen (Ví dụ: nhà ổ chuột – nhà chật chội, tối tăm) a/ Tấm lòng vàng b/ Ý chí sắt đá c/ Lời nói ngào Câu 3: Các từ ngữ in nghiêng câu đây là phận phụ gì câu: a/ trên bãi cỏ rộng, các em bé xinh xắn nô đùa vui vẻ b/ Mùa xuân, tán lá xanh um che mát sân trường Câu 4: Thêm vế câu và cặp từ quan hệ khác để tạo thành câu ghép có nội dung khác từ câu đơn đây a/ Hải lười học b/ Linh bị ốm Câu 5: Trong bài Tiếng hát mùa gặt (Tiếng Việt 5, tập 2), nhà thơ Nguyễn Duy có viết: “Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời.” Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì bật hai câu thơ trên? Nhờ biện pháp nghệ thuật bật đó, em cảm nhận nội dung, ý nghĩa gì đẹp đẽ? Câu 6: Vào ngày vui, gia đình em thường cắm lọ hoa đẹp Hãy tả lại lọ hoa đó và nêu cảm nghĩ em (Bài viết khoảng 20 dòng) GIẢI ĐÁP – GỢI Ý Câu 1: a/ Xác định đúng các từ đơn, từ ghép, từ láy đoạn văn sau: - Từ đơn: mưa, những, rơi, mà, - Từ ghép: mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ; - Từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót b/ Chỉ rõ từ tượng hình: mềm mại, nhảy nhót Câu 2: Thay từ in nghiêng dùng theo nghĩa bóng dòng từ ngữ cùng nghĩa dùng theo nghĩa đen (2) a/ Tấm lòng vàng – Tấm lòng tốt đẹp, quý báu (hoặc: quý giá, đáng trân trọng, …) b/ Ý chí sắt đá - Ý chí vững vàng, không lay chuyển (hoặc: cứng rắn, vững vàng,…) c/ Lời nói ngào – lời nói êm ái, dễ nghe, ( hoặc: dễ ưa, nghe thích thú,…) Câu 3: Chỉ rõ tên gọi các phận phụ (trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ) in nghiêng câu sau: a/ Trên bãi cỏ rộng, các em bé xinh xắn nô đùa vui vẻ TN ĐN BN b/ Mùa xuân, tán lá xanh um che mát sân trường TN ĐN BN Câu 4: Thêm vế câu và cặp từ quan hệ khác để tạo thành câu ghép có nội dung khác từ câu đơn đã cho Ví dụ: Câu a: Hải lười học (1) Vì Hải lười học nên cô giáo buồn (2) Nếu Hải lười học thì Hải không thể điểm tốt (3) Chẳng Hải lười học mà Hải còn hay nghịch dại Câu b: Linh bị ốm (1) Tuy Linh bị ốm bạn làm bài đầy đủ (2) Vì Linh bị ốm nên Bình làm trực nhật thay bạn (3) Nếu Linh bị ốm thì các bạn tổ buồn Câu 5: Nêu biện pháp nghệ thuật bật hai câu thơ: nhân hóa (thể rõ các từ thường đặc điểm người: nâng, liếm) - Cảm nhậ nội dung, ý nghĩa đẹp đẽ: cảnh mùa gặt nông thôn Việt Nam thật vui tươi, náo nức (Gió nâng tiếng hát chói chang); cánh đồng lúa tốt mênh mông hứa hẹn sống ấm no (Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời) Những cảnh đó gợi cho ta thấy không khí đầm ấm, bình nơi thôn quê mùa gặt đến Câu 6: Bài viết có độ dài khoảng 20 dòng: viết đúng thể loại văn miêu tả ( kiểu bài tả đồ vật) Nội dung cần tả rõ: - Vẻ đẹp màu sắc, hương thơm, đặc điểm bật khác…của bông hoa lọ, đồng thời chú ý đến nét bật lọ hoa để làm tôn thêm hài hòa đồ vật - Cảm nghĩ chân thành em trước vẻ đẹp đồ vật đem lại niềm vui cho thân và gia đình ngày vui Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu không sai ngữ pháp và chính tả, trình bày (3)