- Giai caáp tö saûn coù theá löïc veà kinh teá nhöng khoâng coù ñòa vò xaõ hoäi.hoï ñaõ ñaáu tranh choáng laïi phong kieán , Phong traøo vaên hoaù phuïc höng ra ñôøi.... GV: keát luaän[r]
(1)ND: /8/2012 Bài:3-Tiết: Tuần:2
1/ MỤC TIÊU:
1.1/ Kiến thức: giúp hs hiểu biết:
- Nguyên nhân xuất nội dung tư tưởng phong trào văn hoá Phục Hưng - Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cải cách tôn giáo tác động phong trào đến xã hội phong kiến châu Âu lúc
- Thấy thành tựu to lớn phong trào văn hóa Phục Hưng 1.2/ Kĩ năng:
- Giúp hs biết Phân tích mâu thuẫn xã hội để thấy nguyên nhân sâu xa đấu tranh giai cấp tư sản chống phong kiến
1.3/ Thái độ:
- Giáo dục hs biết Nhận thức phát triển hợp quy luật xã hội loài người: XHPK lạc hậu, lỗi thời sụp đổ thay vào XHTB
- Phong trào văn hoá Phục Hưng để lại nhiều giá trị to lớn cho văn hoá nhân loại
- Bồi dưỡng hs ý thức bảo vệ di sản văn hóa óc thẩm mĩ 2/ TRỌNG TÂM: Phong trào văn hố Phục Hưng
3/ CHUẨN BỊ:
3.1/ Giáo viên: Tranh ảnh liên quan đến học. 3.2/ Học sinh: kiến thức cũ nội dung mới. 4/ TIẾN TRÌNH:
4.1/ Ổn định tổ chức: kiểm tra sỉ số hs
7A1:……… 7A2:……… 7A3:……… 7A 4:……… 4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu hỏi Đáp án
? Nguyên nhân dẫn đến phát kiến địa lí ?Hệ nĩ ? ( 8đ )
* Baøi tập:
1/ Ai người tìm châu mĩ ? ( 1đ ) a- Ma gen lan
b- Vas cô ga ma c- Cô lôm bô d- Đi a xô
2/ Điều kiện quan trọng dẫn đến sự hình thành CNTB châu âu ? ( 1đ )
a- Sự đời cơng trường thủ cơng – hình thức xưởng sản xuất với qui mơ
- Nguyên nhân:
Do sản xuất phát triển can nhiều vàng bạc, nguyên liệu thị trường tiêu thụ ( 2đ ) - Hệ quả:
- Tìm đường vùng đất ( 2đ )
- Đem lại nguồn lợi khổng lồ cho giai cấp tư sản châu âu ( 2đ )
- Đặt sở cho việc mở rộng thị trường buôn bán ( 2đ )
* Đáp án Bài tập: 1c, 2d ( 2đ ) CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN
(2)lớn
b- Những đồn điền rộng lớn, trang trại c- Lập cơng ty thong mại
d- Có nguồn vốn tích lũy ban đầu lớn đội ngũ người làm thuê
4.3/ Giảng mới: * Giới thiệu bài.
Ngay long XHPK,CNTB hình thành, giai cấp tư sản ngày lớn mạnh, nhiên họ lại khơng có địa vị xã hội thích hợp, giai cấp tư sản chống lại phong kiến nhiều lĩnh vực lĩnh vực văn hóa Phong trào văn hóa phục hưng đời Để hiểu rõ vấn đề tìm hiểu nội dung học hơm
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học * Hoạt động :Cá nhân, nhóm
( Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm , Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh.)
GV: cho hs đọc mục 1/8
GV: giải thích khái niệm văn hóa phục hưng cho hs nắm:
Văn hóa phục hưng phục hưng lại tinh thần văn hóa cổ Hi Lạp Roma cổ sáng tạo văn hóa giai cấp tư sản
*Tích hợp
;Thành tựu to lớn phong trào văn hóa Phục hưng = > Bồi dưỡng ý thức bảo vệ di sản văn hóa óc thẩm mỹ
? Quê hương phong trào văn hóa phục hưng là ở nước ?
Hs: nước Ý
GV: Dùng đồ châu âu gọi hs lên rỏ nước Ý. Hs tự chỉ, Gv xác định rỏ vị trí nước Ý cho hs nắm
GV: mở rộng: Trong 1000 năm đêm trường trung cổ, chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội Tồn xã hội có trường dạy đào tạo tu sĩ, di sản văn hóa bị hũy hoại hồn tồn trừ nhà thờ tu viện Do giai cấp tư sản đấu tranh chống lại ràn buột hệ tư tưởng phong kiến
GV: tổ chức thảo luận 3p:
? Nguyên nhân dẫn phong trào phục hưng ở châu âu diễn ?
Hs: thảo luận trình bày kết nhóm, nhận xét bổ sung
1/ Phong trào văn hố Phục Hưng:
+ Nguyên nhân:
- Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội
(3)GV: kết luận chốt ý chính.
Giai cấp tư sản có địa vị kinh tế khơng có địa vị xã hội - đấu tranh chống phong kiến nhiều lĩnh vực khác bắt đầu lĩnh vực văn hoá
Giáo viên: Những giá trị văn hoá cổ đại tinh hoa nhân loại, việc khơi phục tác động, tập hợp đông đảo dân chúng chống lại phong kiến ? Kể tên số nhà văn hoá tiêu biểu mà em biết ?
Hs: Lêôna Vanhxi, Rabơle, Đêcactơ, Côpecnic, Sêchxphia…
- Giáo viên cho học sinh quan sát số tranh ảnh thời văn hoá phục hưng
? Thành tựu bật phong trào văn hố phục hưng ?
Hs: - Khoa học kĩ thuật tiến vượt bậc - Sự phong phú văn học
- Thành công lĩnh vực nghệ thuật ? Qua tác phẩm Các tác giả thời phục hưng muốn nói điều ?
Hs: - Phê phán xã hội phong kiến giáo hội - Đề cao giá trị người
- Mở đường cho phát triển văn hoá nhân loại
* Hoạt động : cá nhân.nhóm.
( Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm ,Giảng giải )
GV: cho hs đọc mục 2/9
GV: tổ chức thảo luận 3p:
* Nhóm 1: Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo ?
Hs: Giáo hội cản trở phát triển giai cấp tư sản lên
* Nhóm 2: Trình bày nội dung tư tưởng cải cách Luthơ Canvanh ?
Hs : Phủ nhận vai trò thóng trị giáo hội…
- Giáo viên: Giai cấp phong kiến châu Âu dựa vào giáo hội để thống trị nhân dân mặt tinh thần, giáo hội lực kinh tế hùng hậu, có nhiều ruộng đất chúng bóc lột nơng dân lãnh chúa phong kiến Giáo hội ngăn cấm phát triển cuả khoa học tự nhiên Mọi tư tưởng tiến bị cấm đoán
+ Nội dung tư tưởng:
- Phê phán xã hội phong kiến giáo hội
- Đề cao giá trị người
2/ Phong trào cải cách tôn giáo:
+ Nguyên nhân:
- Giáo hội bóc lột nhaân daân
- Cản trở phát triển giai cấp tư sản
+ Noäi dung:
- Phủ nhận vai trò thống trị giáo hội
(4)* Nhóm 3: Phong trào cải cách tôn giáo phát triển ?
Hs : Lan rộng sang nhiều nước Tây Âu: Anh, Pháp, Thuỵ Sĩ…
- Giáo viên xác định đồ
* Nhóm 4: Tác động phong trào cải cách tôn giáo đến xã hội ?
Hs: - Tơn giáo phân hố thành phái + Đạo Tin lành
+ Kitô giáo (bị phân hoá)
- Tác động mạnh đến đấu tranh vũ trang tư sản chống phong kiến
GV: kết luận chốt ý chính.
+ Tác động:
- Góp phần thúc đẩy khởi nghĩa nông dân bùng nổ
- Đạo Kito bị phân tán thành đạo tin lành Kito giáo
4.4/Câu hỏi tập củng cố: a./ Trắc nghiệm khách quan
1/ Nhà soạn kịch vĩ đại thời phục hưng là:
a- Đê cat tơ
b- Lê o na đê vanh xi c- Sếch xpia
d- Cô péc nich
2/ Nội dung tư tưởng phong trào văn hóa phục hưng ?
a- Phê phán xã hội phong kiến giáo hội, đề cao giá trị người
b- Phủ nhận vai trò thống trị giáo hội
c- Địi bãi bỏ lễ nghi phiền toái quay với giáo lí Kito nguyên thủy
b./ Tự luận:
- Phong trào cải cách tôn giáo tác động đến xã hội Châu Aâu?
Đáp án: 1c, 2a.
+ Tác động:
- Góp phần thúc đẩy khởi nghĩa nông dân bùng nổ
- Đạo Kito bị phân tán thành đạo tin lành và Kito giáo
Gv nhận xét kết luận chốt lại vấn đề cần nắm 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Đối với tiết học này:
ø:
- Học thuộc bài, xem kĩ nội dung SGK - Hoàn thành tập SBT
- Đối với tiết học sau:
(5)? Xã hội phong kiến trung quốc hình thành ? ? Xã hội Trung Quốc thời Tần-Hán có bậc ?
? Sự thịnh vượng Trung Quốc thời Đường biểu qua mặt ? 5/ RÚT KINH NGHIỆM:
+Nội dung:
……… ……… ……… +Phương pháp:
……… ……… +Thiết bị+ĐDDH