Tu dong am

- Trong giao tieáp phaûi chuù yù ñeán ngöõ caûnh ñeå traùnh hieåu sai nghóa cuûa töø hoaëc duøng töø vôùi nghóa nöôùc ñoâi do hieän töôïng ñoàng aâm.. Qua phaàn tìm hieåu ví duï treân, [r]

Chào mừng quý thầy cô đếndự giờ

Kieåm tra mi ng:ệ

? Thế từ trái nghĩa? Quan sát hình ảnh sau đặt câu có sử dụng từ trái nghĩa? (7đ)

Baøi: 11 Tiết 43

Tiếng Việt:

TỪ ĐỒNG ÂM

I.Thế từ đồng âm?

Ví dụ: SGK/ 135

Ghi nh 1: SGK/135ớ

II Sử dụng từ đồng âm: Ví dụ: SGK/ 135

Ghi nhớ 2: SGK/135

I.Thế từ đồng âm?

Ví dụ1: Giải thích nghĩa từ lồng câu sau: - Con ngựa đứng lồng lên

- Tôi lồng chăn vào vỏ chăn

- Mua chim, bạn nhốt vào lồng * HS thảo luận – nhóm đơi – 2ph

+ lồng 1: có nghĩa vùng lên, chạy loạn xạ

+ Lồng 2: có nghĩa cho vào, luồn vào hai mảnh vải

Ví dụ2: Nghĩa từ lồng có liên quan với khơng? - Nghĩa từ lồng: ngựa lồng, lồng chăn, lồng chim khơng có liên quan với nghĩa chúng khác xa

? Qua phần tìm hiểu hai ví dụ trên, em cho biết từ đồng âm?

Ghi nhớ1:

I Thế từ đồng âm? II Sử dụng từ đồng âm:

Ví dụ1: Nhờ đâu mà em phân biệt nghĩa từ lồng

trong ba câu trên?

- Con ngựa đứng lồng lên

- Tôi lồng chăn vào vỏ chăn

- Mua chim, bạn nhốt vào lồng

-> nhờ có ngữ cảnh (nhờ tổ hợp từ câu tình giao tiếp cụ thể)

Ví dụ 2: Câu “ Đem cá kho!” tách khỏi ngữ cảnh hiểu thành nghĩa? Em thêm vào câu vài từ để câu trở thành đơn nghĩa?

- Câu: đem cá kho tách khỏi ngữ cảnh ta thấy có hai nghĩa: + Kho với nghĩa hoạt động ( chế biến thức ăn)

+ Kho với nghĩa “ kho” để chứa cá.

đem cá nhập kho ( kho hiểu chỗ chứa)

Ví dụ 3: để tránh hiểu lầm tượng đồng âm gây ra, ta cần phải ý điều giao tiếp?

- Trong giao tiếp phải ý đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ dùng từ với nghĩa nước đôi tượng đồng âm

? Qua phần tìm hiểu ví dụ trên, em cho biết sử dung từ đồng âm ta cần ý điều gì?

Ghi nhớ 2:

Trong giao tiếp phải ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ dùng từ với nghĩa nước đôi tượng đồng âm

1 Tìm từ đồng âm:

+ Thu: mùa thu, thu tiền + Cao: nhà cao, cao thấp + Ba: số ba (boá)

+ Tranh: mái tranh, tranh vẽ + Sang: cao sang, sang nhượng + Sức: sức lực, sức cạnh tranh + Nhè: khóc nhè, lè nhè

+Tuốt: máy tuốt lúa, + Mơi: mơi, mơi giới

2 Tìm nghĩa khác với “cổ”:

a Phần thể nối đầu với thân (cổ họng, hư u cao cổ, cổ

coø)

- Xưa, cũ, (nhà cổ, đồ cổ) - Cổ (cô ấy)

- Cổ đơng: người có cổ phần công ty

- Cổ học: nghiên cứu văn học cổ điển - Cổ kính: lâu đời

- Cổ phần: vốn góp vào tổ chức kinh doanh Đặt câu với cặp từ đồng âm:

* HS thảo luận – theo baøn – 3ph

- Chúng em ngồi quanh bàn để bàn việc học - Con sâu, lẩn sâu vào bụi rậm

- Năm nay, năm bạn giỏi Anh chàng sử dụng từ đồng âm: Cò: cò – cò nhà

* Đố vui:

a Trùng trục nh chó thuiư

Chín mắt, chín mũi, chín đi, chín đầu ( gì?) b Hai có tên

Cây xòe mặt nước, chiến trường Cây bảo vệ quê hương

Cây hoa nở soi gương mặt hồ ( Là gì?)

* Củng cố, luyện tập:

? Thế từ đồng âm? (4đ)

* Hướng dẫn HS tự học:

- Đối với học tiết này:

• + Học thuộc lịng ghi nhớ SGK/135 • + Hoàn chỉnh tập VBT

- Đối với học tiết tiếp theo: Kiểm tra

+ Ôn tập kó -> 10 + Chuẩn bị giấy

+ Nắm định nghĩa + Phân loại từ