1) Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu - ) trong đoạn văn sau :.. c) Để quạt điện được bền, người dùng nên thực hiện các biện pháp sau đây: - Trước khi đặt quạt, đặt quạt hơi chắc [r]
(1)(2)- Từ ngữ thể vẻ đẹp bên người:
xinh xắn, duyên dáng, rực rỡ, thướt tha, lộng lẫy, xinh tươi, tươi tắn, yểu điệu, kiêu sa,….
(3)-Từ ngữ thể vẻ đẹp bên người: dịu dàng, nết na, dũng cảm, thẳng thắn, trung thực,
lịch sự, tế nhị, thẳng, thật thà,…
(4)* Đọc thầm đoạn hội thoại sau:
Thấy sán đến gần, ông hỏi : - Cháu ?
- Thưa ông, cháu ông thư.
DUY KHÁN
(dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi)
(5)I – NHẬN XÉT
(6)c) Để quạt điện bền, người dùng nên thực biện pháp sau đây: - Trước đặt quạt, đặt quạt chắn để chân quạt tiếp xúc với - Khi điện vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt khơng quay sẻ làm nóng chảy dây quạt
- Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, phận điều khiển hướng quay quạt, khơng nên tra q nhiều, dầu mỡ sẻ chảy vào làm hỏng dây bên quạt
- Khi không dùng, cất quạt vào nơi khơ, mát, sẽ, bụi bặm
Theo PHẠM ĐÌNH CƯƠNG
b) Con cá sấu màu da xám ngoét da bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trơng Cái đuôi dài – phận khoẻ của vật kinh khủng dùng để công – bị trói xếp vào bên
mạng sườn
Theo ĐOÀN GIỎI
a) Thấy sán đến gần, ông hỏi : - Cháu ?
- Thưa ông, cháu ông thư.
DUY KHÁN
(7)I – NHẬN XÉT
1) Tìm câu có chứa dấu gạch ngang (dấu - ) đoạn văn sau :
Nhiệm vụ: Thảo luận nhóm đơi thời gian phút thực yêu cầu
bài tập.
(8)a.Thấy sán đến gần, ông hỏi tơi :
– Cháu ?
– Thưa ông, cháu ông Thư.
Theo Duy Khaùn
I – NHẬN XÉT
(9)b Con cá sấu màu da xám ngoét da bần, gai lưng mọc chừng ba đốt
ngón tay, trơng Cái dài – phận khỏe vật kinh khủng dùng để cơng – bị trói xếp vào bên mạng sườn.
Theo Đồn Giỏi Cái dài – phận khỏe vật kinh khủng dùng để công – bị trói xếp vào bên mạng sườn.
I – NHẬN XÉT
(10)c.Để quạt điện bền, người dùng nên thực biện pháp sau :
– Trước bật quạt, đặt quạt nơi chắn để chân quạt tiếp xúc
đều với nền.
– Khi điện vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt
khơng quay làm nóng chảy cuộn dây quạt.
– Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, phận điều khiển hướng
quay quạt, không nên tra nhiều, dầu mỡ chảy vào làm hỏng dây quạt.
– Khi không dùng, cất quạt vào nơi khô, mát, sẽ, bụi bặm.
Theo Ph m ình Cạ Đ ương
I – NHẬN XÉT
(11)I – NHẬN XÉT
2) Theo em, đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?
Nhiệm vụ: Thảo luận nhóm đơi thời
(12)c) Để quạt điện bền, người dùng nên thực biện pháp sau đây: - Trước đặt quạt, đặt quạt chắn để chân quạt tiếp xúc với - Khi điện quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt khơng quay sẻ làm nóng chảy dây quạt
- Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, phận điều khiển hướng quay quạt, khơng nên tra q nhiều, dầu mỡ sẻ chảy vào làm hỏng dây bên quạt
- Khi không dùng, cất quạt vào nơi khơ, mát, sẽ, bụi bặm
Theo PHẠM ĐÌNH CƯƠNG
b) Con cá sấu màu da xám ngoét da bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trơng Cái đuôi dài – phận khoẻ của vật kinh khủng dùng để công – bị trói xếp vào bên
mạng sườn
Theo ĐOÀN GIỎI
a) Thấy sán đến gần, ông hỏi : - Cháu ?
- Thưa ông, cháu ông thư.
DUY KHÁN
(13)I – NHẬN XÉT
2) Theo em, đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?
Dấu gạch ngang trong đoạn có tác dụng ?
Dấu gạch ngang
đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật
(ơng khách cậu bé) đoạn văn a) Thấy sán đến
gần, ông hỏi : - Cháu ?
- Thưa ông, cháu con ông thư.
(14)2) Theo em, đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?
Cái đuôi dài - phận khỏe của vật kinh khủng dùng để công - bị trói xếp vào bên mạng sườn.
b) Con cá sấu màu da xám ngoét da
cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trơng
Dấu gạch
ngang đoạn có tác dụng ?
Dấu gạch
ngang đánh dấu phần thích
(về dài
của cá sấu)
(15)2) Theo em, đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?
- Trước đặt quạt, đặt quạt nơi chắn để chân quạt tiếp xúc với nền. - Khi điện vào quạt, tránh để cánh
quạt bị vướng víu, quạt khơng quay sẽ làm nóng chảy cuộn dây quạt.
- Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, phận điều khiển hướng quay quạt, nhưng khơng nên tra q nhiều, dầu mỡ sẻ chảy vào làm hỏng dây bên trong quạt.
- Khi không dùng, cất quạt vào nơi khơ, mát, sẽ, bụi bặm.
C) Để quạt điện bền, người dùng nên thực biện pháp sau :
Dấu gạch ngang
trong đoạn này có tác dụng ?
Dấu gạch
ngang liệt kê biện pháp cần
(16)I – NHẬN XÉT
2) Dấu gạch ngang ba đoạn văn có tác dụng ?
II – GHI NHỚ
Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu :
Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật. 2. Phần thích câu.
Các ý đoạn liệt kê.
(Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật, đánh dấu phần thích, ý đoạn
(17)I – NHẬN XÉT
II – GHI NHỚ
VD: + Em gặp cô sân trường chào. - Em chào cô ạ!
+ Em thích hoa hồng nhung – giống bố em mang từ Đà Lạt về.
+ Mẹ em chợ viết giấy vật cần mua: - Dao
(18)III– LUYỆN TẬP
1) Tìm dấu gạch ngang mẩu truyện
và nêu tác dụng dấu.
(19)Một bữa Pa-xcan đâu khuya thấy bố - viên
chức tài – cặm cụi trước bàn làm việc Anh rón lại gần Ông bố mải mê với số : Ông phải
kiểm tra sổ sách
“Những dãy tính cộng hàng ngàn số, công việc
buồn tẻ !” – Pa-xcan nghĩ thầm Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi lóe lên tia sáng Anh lặng lẽ rút
phịng vạch sơ đồ lên giấy
Mươi hơm sau, ơng bố ngạc nhiên thấy ơm vật kỳ lạ đặt trước bàn
- Con hi vọng quà nhỏ làm bố bớt nhức đầu tính – Pa-xcan nói
Thì thứ máy tính cộng trừ mà Pa-xcan đặt hết tình cảm người vào việc chế tạo Đó
chính máy tính giới, tổ tiên
(20)III– LUYỆN TẬP
1) Tìm dấu gạch ngang mẫu truyện
và nêu tác dụng dấu.
Quà tặng cha
Nhiệm vụ: Thảo luận nhóm đơi - thực yêu cầu tập vào vở.
(21)Một bữa Pa-xcan đâu khuya thấy bố - viên
chức tài – cặm cụi trước bàn làm việc Anh rón lại gần Ông bố mải mê với số : Ông phải
kiểm sổ sách
“Những dãy tính cộng hàng ngàng số, công việc buồn tẻ !” – Pa-xcan nghĩ thầm Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi lóe lên tia sáng Anh lặng lẽ rút
phịng vạch sơ đồ lên giấy
Mười hơm sau, ơng bố ngạc nhiên thấy ơm vật kỳ lạ đặt trước bàn
- Con hi vọng quà nhỏ làm bố bớt nhức đầu tính – Pa-xcan nói
Thì thứ máy tính cộng trừ mà Pa-xcan đặt hết tình cảm người vào việc chế tạo Đó
chính máy tính giới, tổ tiên
những máy tính điện tử đại Theo LÊ NGUYÊN LONG, PHẠM NGỌC TOÀN
(22)III– LUYỆN TẬP
1. Tìm câu có dấu gạch ngang nêu tác dụng dấu gạch ngang đó?
Đánh dấu phần thích câu (bố Pa-xcan viên chức tài chính).
Một bữa Pa-xcan đâu khuya thấy bố - viên chức tài - cặm cụi trước bàn làm việc Anh rón rén lại gần Ông bố mải mê với số: Ông đang phải kiểm sổ sách.
(23)III– LUYỆN TẬP
1. Tìm câu có dấu gạch ngang nêu tác dụng dấu gạch ngang đó?
Đánh dấu
phần thích trong câu (đây là ý nghĩ Pa-xcan).
“Những dãy tính cộng hàng ngàng số, công việc buồn tẻ !” – Pa-xcan nghĩ thầm Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi lóe lên một tia sáng Anh lặng lẽ rút về phịng vạch sơ đồ lên giấy.
(24)III– LUYỆN TẬP
1. Tìm câu có dấu gạch ngang nêu tác dụng dấu gạch ngang đó?
- Dấu thứ là đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói Pa-xcan.
Mươi hôm sau, ông bố ngạc nhiên thấy ôm vật kỳ lạ đặt
trước bàn mình.
- Con hi vọng q nhỏ có thể làm bố bớt nhức đầu con tính - Pa-xcan nói.
Thì thứ máy tính cộng trừ mà Pa-xcan đặt hết tình cảm của người vào việc chế tạo Đó chính máy tính thế giới, tổ tiên máy tính điện tử đại.
- Dấu thứ hai đánh dấu
phần
thích (đây Pa-xcan nói với bố)
(25)Qua tập dấu gạch ngang dùng để đánh dấu :
Phần thích câu.
Chỗ bắt đầu lời nói nhân
(26)III– LUYỆN TẬP
2) Viết đoạn văn kể lại nói chuyện bố mẹ với em tình hình học tập em tuần
(27)III– LUYỆN TẬP
Ví dụ
Tối thứ sáu nhà ngồi xem ti vi Bố hỏi:
- Tuần học hành ? Tôi sung sướng trả lời bố:
- Thưa bố! Cô giáo khen tiến nhiều Con điểm 10 bố ạ!
(28)GHI NHỚ
Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu :
Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật.
2. Phần thích câu.
(29)