chính trị Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm Liên hệ với thực tế nếu có: Có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung của kiểu.. bài lên[r]
(1)UBND HUYỆN KRÔNG NÔ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN BẬC THCS NĂM HỌC : 2012 - 2013 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY 1.Họ và tên người đánh giá: ………………………………………………………………… Chức vụ: .Đơn vị công tác: 2.Họ và tên người dự thi: 3.Môn dự thi: ………………… Lớp: ……… Trình độ chuyên môn: ……… 4.Tên bài dạy: ……………………………………………………………… 5.Tiết PPCT: ……… tiết thứ: Lớp: .Tuần 6.Ngày dạy: Tiết tự chon(bắt buộc) 7.Tiết dạy có ứng dụng CNTT: 8.Phiếu đánh giá dạy giáo viên CÁC MẶT CÁC YÊU CẦU Nội dung ĐIỂM chính trị) Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm Liên hệ với thực tế (nếu có): Có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu Phương tiện bài lên lớp Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý Thực linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý các phần các khâu Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội Tổ chức Kết 10 Chính xác khoa học (khoa học môn và quan điểm tư tưởng, lập trường Phương pháp bài lên lớp Kết hợp tốt các phương pháp các hoạt động dạy và học Sử dụng và kết hợp các phương tiện, thiết bị dạy dạy học phù hợp với kiểu dung kiểu bài, với các đối tượng, học sinh hứng thú học Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức Cộng Điểm tổng cộng XẾP LOẠI: Cách xếp loại: - Loại giỏi: Tổng điểm từ 17 đến 20; Các yêu cầu 1, 4, 6, phải đạt điểm - Loại Khá: Tổng điểm từ 13 đến 16.5; Các yêu cầu 1, 4, phải đạt điểm - Loại TB: Tổng điểm từ 10 đến 12.5; Các yêu cầu 1, phải đạt điểm - Loại Yếu kém: Tổng điểm điểm ) Nhận xét ưu khuyết điểm tiết dạy Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (2) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tồn tại: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3)