Nhaän xeùt söï khaùc nhau (gioáng nhau) giöõa caùc caùch trang trí hình vuoâng (gioáng hình vuoâng, khaùc hoïa tieát )?. Boá cuïc, hình veõ, maøu saéc nhö theá naøo (boá cuïc chaëc cheõ,[r]
(1)Bài 18 TRANG TRÍ HÌNH VNG
1 MỤC TIÊU:
a) Kiến thức: HS biết trang trí hình vuơng
Học sinh hiểu cách trang trí hình vng bản, ứng dụng
b) Kỹ năng: Học sinh thực cách sử dụng họa tiết dân tộc vào trang trí hìng vng
Học sinh thực thành thạo trang trí hình vuơng c) Thái độ : Học sinh co thĩi quen làm trang trí hình vng
HS có tính cách tỉ mỉ thực hienj trang trí đồ vật NỘI DUNG HỌC TẬP
Hs trang trí hình vng bản, có họa tiết màu sắc đẹp CHUẨN BỊ:
3.1) Giáo Viên :
- Tranh minh họa bước vẽ, hình vẽ - Đồ dùng dạy học lớp
3.2) Học Sinh:
- Giấy, chì, tẩy, thước kẻ, comba, màu
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức Ki ểm diện :
6A1: 6A2: 6A3: 6A4: 4.2 Kieåm tra mi ệng
Gọi học sinh nộp vẽ nhận xét xếp loại o Bố cục
o Hình vẽ o Đậm nhạt 4.3 Tiến trình học Giới thiệu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BAØI HỌC * Hoạt động 1:7p Hướng dẫn học sinh
quan saùt nhận xét
MT: HS biết quan sát nhận xét
Hs hiểu trang trí hình vng nào
- Giáo viên cho học sinh xem vật mẫu
(2)gạch hình vuông, khăn tay
? Nhận xét khác (giống nhau) cách trang trí hình vng (giống hình vng, khác họa tiết )
? Bố cục, hình vẽ, màu sắc (bố cục chặc chẽ, hình vẽ cân đối, màu sắc bậc )
? Hãy kể số cách trang trí ( đối xứng, mảng hình khơng ) ? Mảng trọng tâm hình đâu (trọng tâm )
? Những hình vẽ giống vẽ ( vẽ )
? Còn hình giống tô ( tô màu giống )
GV kết luận: Trang trí hình vuông phải kẽ trục đối xứng sau vẽ họa tiết Cuối tơ màu để bật trọng tâm
* Hoạt động 2:7p Hướng dẫn học sinh cách trang trí hình vng bản
HS: Biết cách trang trí hình vng HS hiểu bước thực hiện
? Để vẽ hình vng trước tiên ta xác định ( xác định bố cục )
? Để cho có cân đối ta làm ( kẽ trục ngang trục dọc )
? Ta làm sau tìm mảng hình ( tìm họa tiết )
Giáo viên: tìm họa tiết hoa lá, chim muông, ….Sau
II Cách vẽ:
Tìm bố cục
(3)chophù hợp với mảng hình cần trang trí
? Sau điền họa tiết vào khoảng trống ta làm ( ta vẽ màu )
? Các họa tiết giống vẽ màu ( vẽ màu giống ) ? Vẽ màu cần ý mảng nhiều ( mảng )
GV kết luận: Chúng ta tìm đậm nhạt chì phải đảm bảo sắc độ: đậm, vừa, nhạt dựa vào để lên màu Màu sắc phải hìa hịa làm rõ trọng tâm
* Hoạt động 3Học sinh làm bài MT
: HS biết thực hành bài HS hiểu yêu cầu cần đạt. GV nêu cầu làm HS làm theo yù thích
GV quan sát theo dõi hướng dẫn học sinh tìm họa tiết cho phù hợp
GV lưu ý cho học sinh vẽ màu để làm bậc trọng tâm
Vẽ màu
III Thực hành:
Trang trí hình vng có cạnh 12cm màu sắc tự
4.4 TỔNG KẾT:
GV treo 3-4 làm học sinh lên bảng HS quan sát nhận xét:
(4)- Chuẩn bị 19: “TRANH DAN GIAN ” + Chuẩn bị giấy vẽ, viết chì, màu vẽ… PHỤ LỤC
