GV: Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm xem lại tình huống đã soạn ở nhà và sửa lại sao cho phù hợp, đúng nội dung trong 2 phút : 4 nhóm thảo luận đặt tình huống gia đình biết xây dựng gi[r]
(1)Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Hướng dẫn cho học
sinh tìm hiểu phần nội dung học
GV? Để xây dựng gia đình văn hóa người cần phải làm gì?
HS: Xung phong trả lời, lớp nhận xét bổ sung
GV: Nhận xét:
- Mỗi người cần thực tốt bổn phận với gia đình, sống giản dị, không ham thú vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội
GV? Nêu vai trị gia đình xã hội?
HS: Trả lời, lớp nhận xét, bổ sung GV: Nhận xét, sau cho học sinh ghi
GV: Em biết ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hóa quan trọng, góp phần giúp đất nước phồn vinh, gia đình hạnh phúc Tuy nhiên số gia đình khơng ý đến mà cịn làm cho gia đình nghèo khổ, đất nước lạc hậu, để hiểu rõ điều này, em chơi trị chơi
GV: Cho học sinh chơi trò chơi xem tranh đoán nghĩa
HS: Quan sát tranh đoán nghĩa máy chiếu
II Nội dung học
1 Thế gia đình văn hóa? Ý nghĩa xây dựng gia đình văn hóa
- Gia đình tổ ấm ni dưỡng người
- Gia đình bình yên, xã hội ổn định
(2)GV? Vậy gia đình cần phải làm gì?
HS: Trả lời theo hiểu biết GV: Chốt lại gia đình cần thiết phải thực kế hoạch hóa gia đình, tơn trọng quyền bình đẳng, ln giúp đỡ công việc, sống phê phán quan niệm lạc hậu thích có nhiều con, coi trọng trai gái, vô trách nhiệm với gia đình bạo lực gia đình
GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm phút
(3)- Tổ 3+ 4: Thảo luận nhóm tìm Biểu gia đình thiếu văn hóa Sau phút, nhóm trình bày, nhận xét
GV: Nhận xét, yêu cầu học sinh quan sát lên máy chiếu xem thêm số biểu gia đình văn hóa gia đình thiếu văn hóa
GV? Em nêu bổn phận trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng gia đình văn hóa? GV: u cầu học sinh thảo luận nhóm phút trình bày câu hỏi HS: Thảo luận sau phút, nhóm thay phiên trình bày, nhận xét GV: Nhận xét, yêu cầu học sinh quan sát lên máy chiếu đọc trách nhiệm học sinh
- Sống lành mạnh, sinh hoạt giản dị - Chăm ngoan học giỏi
- Kính trọng giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Thương yêu anh chị em
- Khơng đua địi ăn chơi - Tránh xa tệ nạn xã hội
GV? Qua phần tìm hiểu trách nhiệm học sinh em cho biết thân làm chưa làm việc góp phần vào xây dựng gia đình văn hóa?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét câu trả lời, rèn kĩ sống cho học sinh
GV: Khái quát lại nội dung học * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập
GV: Yêu cầu học sinh đọc tập d sau trả lời
HS: xung phong đọc trả lời, lớp nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét
GV: Yêu cầu học sinh đọc thảo luận nhóm đơi phút sau
3 Trách nhiệm học sinh ( Sgk)
III Bài tập
d Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
- ý kiến góp ý bàn bạc công việc cha mẹ để công việc gia đình tốt hơn, hiệu
(4)trình bày, lớp nhận xét, bổ sung - Cha mẹ bất hịa dẫn đến khơng khí gia đình ảm đạm, gây trật tự làng xóm, láng giềng
- Gia đình có cha mẹ thiếu gươnng mẫu ảnh hưởng lớn đến cộng đồng xã hội đạo đức suy đồi, vi phạm pháp luật
- Gia đình có hư hỏng làm ảnh hưởng đến cộng đồng xã hội như: sinh nhiều tệ nạn xã hội làm ảnh hưởng đến trật tự xóm làng, vi phạm pháp luật Nói tóm lại hành vi hành vi xấu làm ảnh hưởng trực tiếp đến cộng đồng xã hội làm cho xã hội không phát triển, sinh nhiều tệ nạn xã hội
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thảo luận tình huống
GV: Yêu cầu lớp chia thành nhóm xem lại tình soạn nhà sửa lại cho phù hợp, nội dung phút : nhóm thảo luận đặt tình gia đình biết xây dựng gia đình văn hóa gia đình khơng biết xây dựng gia đình văn hóa Sau phút nhóm xong trước trình bày, nhóm khác nhận xét
IV Thảo luận tình huống
4 Hướng dẫn tự học - Về nhà học thuộc - Làm tập: đ,g
- Soạn bài: “ Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ”
+ Hiểu giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ
+ Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ
(5)- Tinh 1: Nhà ông B sống xã Phú Cần sinh người con, gia đình vất vả, thiếu thốn, vợ ông phải làm quần quật ngày, tối bắt tép hồ ăn Tuy vất vả, cực khổ họ yêu thương đùm bọc Theo bạn gia đình ơng B có đủ tiêu chí trở thành gia đình văn hóa khơng? Vì sao?
- Tình 2: Gia đình A sinh gái chồng cô A bắt cô phải cố sinh cho em trai Theo bạn làm hay sai? Vì sao?
- Tình 3: Gia đình T thơn Đơng Hưng có bà Nội tuổi cao, cần chăm sóc gia đình thường xun mắng chửi bà lấy xích xích chân, xích tay bà lại cho bà khỏi Theo bạn gia đình hay sai? Gia đình có phải gia đình văn hóa không?