+ Toâi laø Caù Saáu.// Toâi khoùc vì chaúng ai chôi vôùi toâi.// (Gioïng buoàn baõ, tuûi thaân) -HS ñoïc ñoaïn noái tieáp nhau moãi em moät ñoïan, HS neâu yù nghóa töø khoù.. -HS ñoïc th[r]
(1)TUAÀN 24
Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT: 70, 71
BÀI: QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu: Học xong HS có khả năng
- Đọc , rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hợp lý , đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu , bị Cá Sấu lừa khỉ khôn khéo thoát nạn
Những kẽ bội bạc Cá Sấu khơng có bạn.( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) *Mục tiêu kĩ sống
-Ra định:Tự lựa chọn tình để ứng phó
-Ứng phó với căng thẳng: ứng phó cách tích cực khơng làm tổn thương đến người khác -Tư sáng tạo: ứng phó cách linh hoạt
II.Phương tiện dạy học:
- GV: Tranh minh họa Tập đọc Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK
III.Tiến trình dạy hoïc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cu õ (3’) Nội quy đảo Khỉ - Trả lời câu hỏi SGK
2 Khaùm phá(4-5’):
- Gv Treo tranh minh họa hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
- Cá Sấu Khỉ có chuyện với mà
tận họ nhà Khỉ không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta tìm hiểu điều qua tập đọc hơm
3.Kết nối:
Hoạt động 1(30’): Luyện đọc
-Rèn định:Tự lựa chọn tình để ứng phó
- GV đọc mẫu toàn
-GV cho HS đọc theo câu , kết hợp luyện đọc từ khó
-GV phân đọan luyện đọc câu dài
+ Đoạn 1: Một ngày nắng đẹp trời … ăn mà Khỉ hái cho
+ Đoạn 2: Một hôm … dâng lên vua bạn + Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật … giả dối mi đâu + Đoạn 4: Phần lại
-Yêu cầu HS đọc đoạn, kết nêu ý nghĩa từ khó:dài thượt, ti hí, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò
- HS đọc
-HS xem tranh nêu
- Một khỉ ngồi lưng cá sấu
-HS nối tiếp đọc câu, HSKK đọc lại từ khó: leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, hoảng sợ, trấn tĩnh,… - Luyện đọc câu:
+ Bạn ai?// Vì bạn khóc?// (Giọng lo lắng, quan tâm)
+ Tơi Cá Sấu.// Tơi khóc chẳng chơi với tôi.// (Giọng buồn bã, tủi thân) -HS đọc đoạn nối tiếp em đọan, HS nêu ý nghĩa từ khó
(2)-Yêu cầu đọc theo nhóm đơi, lớp ĐT *Hoạt động2(20’): Tìm hiểu bài
-Rèn ứng phĩ với căng thẳng: ứng phĩ cách tích cực khơng làm tổn thương đến người khác -GV yêu cầu HS đọc đoạn- Gọi HS đọc lại đoạn
- Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng Cá Sấu?
- Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3,
- Cá Sấu định lừa Khỉ nào?
- Tìm từ ngữ miêu tả thái độ Khỉ biết Cá Sấu lừa mình?
- Khỉ nghĩ mẹo để nạn?
- Vì Khỉ lại gọi Cá Sấu vật bội bạc? -Tại Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? ( HSKG trả lời)
- Theo em, Khỉ vật nào? - Còn Cá Sấu sao?
- Câu chuyện muốn nói với điều gì? 4.Thực hành :
Hoạt động 3(10’): Thi đua đọc lại truyện theo vai
-Tư sáng tạo: ứng phó cách linh hoạt
- GV tổ chức cho đội thi đua đọc trước lớp - GV gọi HS đọc lại truyện theo vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ)
-GV nhận xét tuyên dương
5.p dụng(3’): Hs thi đọc theo vai Chuẩn bị: Voi nhà
*HSKG:Về xem đọc cho tiết sau, trả lời câu hỏi
*HSKK: Về đọc lại vừa học
-1HSKG đọc đọan1
- Da sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, mắt ti hí
- Cá Sấu nước mắt chảy dài khơng có chơi
- HS đọc
- Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi định lấy tim Khỉ
- Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau lấy lại bình tĩnh
- Khỉ lừa lại Cá Sấu cách hứa giúp nói tim Khỉ để nhà nên phải quay nhà lấy
- Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ Khỉ coi Cá Sấu bạn thân
- Vì lộ rõ mặt kẻ xấu
- Khỉ người bạn tốt thông minh - Cá Sấu vật bội bạc, kẻ lừa dối, xấu tính
- Khơng muốn chơi với kẻ ác./ Phải chân thật tình bạn./ Những kẻ bội bạc, giả dối khơng có bạn
- đội thi đua đọc theo vai trước lớp
(3)* RÚT KINH NGHIỆM: