kiem tra su 6

+Người nghe người đọc có năng lực giải đoán hàm ý -Tìm hàm ý” Ngày mai tớ phải về quê thăm ngoại.” -Ngụ ý : Ngày mai ,mình không thể đi xem phim được Câu 4 Thành phần chính: những bông h[r]

KIỂM TRA tiÕt 75 Thời gian: 45 phút- Môn: Tiếng Việt Ma trận đề kiểm tra tiết 75 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề (Ch) Xác định C1.1 Số câu:1 Số điểm: 0,5 (Ch) Giải thích C.1.2 Số câu:1 Số điểm: 0,5 Chủ đề Lời dẫn Số câu Số điểm Tỉ lệ % (Ch) Tìm Số câu: Số điểm0,5 (Ch) Chỉ Số câu: Số điểm: 0,5 Xác định C.3 Số câu: Số điểm:o,5 Lí giải C 3.2 Chủ đề Thành ngữ- Tục ngữ Tỉ lệ Chủ đề Biện pháp tu từtừ nhiều nghĩa Số câu Số điểm % Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề Phương châm hội thoại Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Vận dụng Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm:1 (Ch) Áp dụng C.2.2 Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu Số điểm Số câu:3 điểm2 =20.% (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 2.điểm 1.=10 % Giải thích C.2.1 Bày tỏ Số câu: Số điểm: Số câu Số điểm Số câu 3.điểm 3,5= 35% (Ch) Chỉ C4.1 (Ch) (Ch) Giải thích Số câu: Số điểm: 0,5 Số câu Số điểm Số câu:2 Số điểm: Số câu: Số điểm: 20% Số câu: Số điểm: 20% Số câu: Số điểm: 40% (Ch) Viết đoạn văn C 4.4 Số câu:1 Số điểm: Số câu: điểm3, 5=35% Số câu: Số câu: 13 Số điểm: Số điểm: 20% 10 Đề bài : Cho đoạn thơ trích Truyện Kiều Nguyễn Du : Gần miền có mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh Hỏi tên , “ Mã Giám Sinh” Hỏi quê , “Huyện Lâm Thanh gần” Mặn nồng vẻ ưa Bằng lòng khách tùy dặt dìu Rằng : “ Mua ngọc đến Lam Kiều Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường?” Mối “Đáng giá nghìn vàng Dớp nhà nhờ lượng người thương dám nài!” Trả lời câu hỏi : 1.1.Trong đối thoại trên, nhân vật Mã Giám Sinh đã vi phạm “phương châm hội thoại” nào ? Giải thích ? (1 điểm) 1.2 Tìm câu thơ nào sử dụng cách dẫn trực tiếp ? Chỉ dấu hiệu mà em biết đó là cách dẫn trực tiếp? (1 điểm) 1.Giải thích nghĩa các thành ngữ sau: : Cãi chày cãi cối; nói úp nói mở; nói đánh trống lảng (2đ) 2.2 Áp dụng kiến thức phương châm hội thoại cho biết các thành ngữ đó thuộc phương châm hội thoại nào? (1 đ) 3.1 Câu tục ngữ “Lời nói gói vàng” và câu: “Lời nói chẳng tiền mua- Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” Có phải mâu thuẫn không? (0,5đ) 3.2 Em hãy lý giải điều đó (1 đ) Đọc kĩ hai câu thơ: Mặt trời bắp thì nằm trên đồi Mặt trời mẹ, em nằm trên lưng (Khúc hát ru…-Nguyễn Khoa Điềm) 4.1 Cho biết từ gạch chân sử dụng biện pháp tu từ từ vựng nào? (0,5) 4.2 Có thể coi đây là tượng nghĩa gốc từ phát triển thành nhiều nghĩa không? Vì sao? (1đ) 4.4 Viết đoạn văn ngắn (5-7 dòng) nêu tác dụng biện pháp tu từ trên.(2 đ) Ma trận đề kiểm tra tiết 75 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Chủ đề Phương châm hội thoại Số câu Số điểm Tỉ lệ Vận dụng Cấp độ thấp (Ch) Xác định C1.1 Số câu:1 Số điểm: (Ch) Giải thích C.1.2 Số câu:1 Số điểm: 0,5 (Ch) Áp dụng C.2.2 Số câu: Số điểm: Cộng Cấp độ cao (Ch) Số câu Số điểm Số câu:3 % 0,5 Chủ đề Lời dẫn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Thành ngữ- Tục ngữ Số câu Số điểm % Tỉ lệ Chủ đề Biện pháp tu từtừ nhiều nghĩa Số câu Số điểm % Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % điểm2 =20.% (Ch) Tìm Số câu: Số điểm0,5 (Ch) Chỉ Số câu: Số điểm: 0,5 Xác định C.3 Số câu: Số điểm:o,5 Lí giải C 3.2 Số câu: Số điểm:1 (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 2.điểm 1.=10 % Giải thích C.2.1 Bày tỏ Số câu: Số điểm: Số câu Số điểm Số câu 3.điểm 3,5= 35% (Ch) Chỉ C4.1 (Ch) (Ch) Giải thích Số câu: Số điểm: 0,5 Số câu Số điểm Số câu:2 Số điểm: Số câu: Số điểm: 20% Số câu: Số điểm: 20% Số câu: Số điểm: 40% (Ch) Viết đoạn văn C 4.4 Số câu:1 Số điểm: Số câu: điểm3, 5=35% Số câu: Số câu: 13 Số điểm: Số điểm: 20% 10 TuÇn 10 Tiết 46 KIỂM TRA VỀ TRUYỆN TRUNG ĐẠI * Ma trận kiểm tra truyện Trung đại Cấp độ Tên chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề Chuyên cũ phủ chúa Trịnh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Hoàng Lê thống chí Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Truyện Lục Vân Tiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề n Chuyện người gái Nam Xương Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Truyện Kiều Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Nhận biết Thông hiểu (Ch) Ghi lại (Ch) Trình bày Số câu:1 Số điểm:0.25 Cấp độ thấp Cấp độ cao (Ch) (Ch) Số câu:1 Số điểm 05: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: (Ch) Ghi lại (Ch) Trình bày (Ch) (Ch) Số câu:1 Số điểm:0.25 Số câu:1 Số điểm: 0.5 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: (Ch) (Ch) Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: (Ch) Ghi (Ch) lại Trình bày Số câu: Số câu: Số Số điểm:0.25 điểm:0.5 (Ch) Ghi lại Số câu:1 Số điểm 0.25: (Ch) Ghi lại Số câu:1 Số điểm 0.25: Số câu: Số điểm: 10% (Ch) Trình bày Số câu:1 Số điểm: 0.75 (Ch) Trình bày Số câu: Số điểm: 075 Số câu: Số điểm: 30 % Cộng Chứng (Ch) minh Phân tích Số câu:1 Số câu:1 Số Số điểm:1 điểm:2 Chứng (Ch) minh Phân tích Số câu1 Số câu Số điểm.1 Số điểm Số câu:1 Số điểm: 60 % Số câu:2 Số điểm 0.25 Số câu2 0.5 điểm=0.5 % Số câu 0.75 điểm=0.75% Số câu 0.75điểm= 0.75 % Số câu3 điểm=.40.% Số câu điểm=.40% Số câu: Số điểm: 10 Đề ra: 1.Kể tên các tác phẩm và tác giả truyện Trung đại mà em đã học chương trình lớp 9? (1đ) 2.Trình bày chủ đề chính truyện Trung đại? (3đ) Phân tích bi kịch và vẻ đẹp người phụ nữ qua Chuyện người gái Nam Xương và Truyện Kiều (các đoạn trích học và đọc thêm) (6đ) Đáp án: Câu 1: Chuyện người gái Nam Xương (trích Truyền kì mạn lục)- Nguyễn Dữ Hoàng Lê thống chí (trích) Truyện Kiều (truyện thơ)- Nguyễn Du Truyện Lục Vân Tiên (truyện thơ)- Nguyễn Đình Chiểu C âu 2: Chủ đề chính của truyện trung đại Việt Nam: Phản ánh thực xã hội phong kiến với mặt xấu xa giai cấp thống trị Nói người phụ nữ với vẻ đẹp và số phận bi kịch Nói người anh hùng yêu nước, thương dân với lý tưởng đạo đức, trí tuệ cao đẹp Ước mơ khát vọng sống tự do, công bằng, chính nghĩa C âu 3: HS phải biết lập luận phân tích và chứng minh các tác phẩm trên Bố cục rõ ràng,trình bày mạch lạc S ố ph ận bi k ịch: - Đau khổ bất hạnh oan khuất, tài hoa bạc mệnh, hồng nhan đa truân Không sum họp vợ chồng hạnh phúc, mình nuôi già dạy trẻ; bị chồng nghi oan phải tìm đến cái chết, vĩnh viễn không thể đoàn tụ với chồng ( Vũ Thị Thiết) Số phận Vương Thúy Kiều: Bi kịch tình yêu, mối tình đầu tan vỡ, phải bán mình chuộc cha: Thanh lâu hai lượt y hai lần, hai lần tự tử, hai lần tu, hai lần phải vào lầu xanh, hai lần làm ở, quyền sống và quyền hạnh phúc bị cướp đoạt nhiều lần Vẻ đẹp: Tài sắc vẹn toàn chung thủy son sắt (Vũ Thị Thiết) Hiếu thảo nhân hậu, bao dung khát vọng tự công lý và chính nghĩa (Thúy Kiều) TiÕt 74 :KiÓm tra tiÕng viÖt A.§Ò bµi: I/ THIẾT LẬP MA TRẬN: - Liệt kê tất các chuẩn kiến thức đã học học kì I ( Từ tuần 01- 15) - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận KHUNG MA TRẬN TÊN CHỦ ĐỀ (Nội dung, chương ) Chủ đề: - Các phương châm hội thoại - Xưng hô hội thoại - Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp - Sự phát triển từ vựng - Thuật ngữ - Trau dồi vốn từ - Tổng kết từ vựng Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % NHẬN BIẾT TL - Nêu định nghĩa các phương châm hội thoại , các biện pháp tu từ Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 20% THÔNG HIỂU TL VẬN DỤNG THẤP CAO - Nhận diện biện pháp tu từ, các phương châm hội thoại, trường từ - Đặt câu vựng Viết đoạn văn ngắn có sử dụng lời dẫn trực tiếp Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 30% Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 30 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 20 % II/ BIªN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: ( ĐỀ KIỂM TRA ) TỔNG CỘNG Số câu : Số điểm: 10 Tỉ lệ 100 % Câu : ( 2.0 điểm ) Kể tên các phương chân hội thoại đã học? Cho biết phương châm hội thoại nào có liên quan ví dụ đây? Đọc mẩu chuyện sau: Người học môn Địa lí , hỏi bố: - Bố ơi! Ngọn núi nào cao giới bố ? Người bố mải đọc báo, trả lời: - Ngọn núi nào không nhìn thấy là núi cao ( Truyện cười dân gian) Trong mẫu chuyện trên, lời thoại không tuân thủ phương châm hội thoại nào? Câu 2: ( 3,0 điểm) Thế nào là ẩn dụ ? Có kiểu ẩn dụ thường gặp? Vận dụng kiến thức đã hoc số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo câu thơ sau - Gươm mài đá, đá núi mòn Voi uống nước, nước sông phải cạn ( Nguyễn Trãi – Bình Ngô đại cáo ) - Mặt trời bắp thì nằm trên đồi Mặt trời mẹ, em nằm trên lưng ( Nguyễn Khoa Điềm- Khút hát ru em bé lớn trên lưng mẹ) Câu 3: ( 2,0 điểm) Tìm trường từ vựng và đặt câu với trường từ vựng đã tìm được? “Chúng lập tù nhiều trường học Chúng thẳng tay chém giết người yêu nước thương nòi ta Chúng tắm các khởi nghĩa ta bể máu.” ( Hồ Chí Minh- Tuyên ngôn độc lập) Câu 4: ( 3,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) đề tài tự chọn đó có sử dụng lời dẫn trực tiếp? III/ HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM: CÂU HỎI Câu 1: ( điểm) NỘI DUNG Có phương châm hội thoại đã học: - Phương châm chất - Phương châm lượng - Phương châm quan hệ - Phương châm cách thức - Phương châm lịch Không tuân thủ phương châm cách thức a) Thế nào là ẩn dụ ? Có kiểu ẩn dụ thường gặp? - Ẩn dụ là gọi tên vật ,hiện tượng này tên vật tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn - Có hai kiểu ẩn dụ thường gặp + Ẩn dụ hình tượng BIỂU ĐIỂM 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,75 điểm 1,0 điểm 0,25 điểm Câu (3điểm ) Câu (2 điểm ) Câu (3 điểm) + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác b) phân tích nét nghệ thuật độc đáo câu thơ sau  Gươm mài đá, đá núi mòn Voi uống nước, nước sông phải cạn ( Nguyễn Trãi – Bình Ngô đại cáo ) + Nguyễn Trãi đã sö dụng biện pháp nói quá câu + Biện pháp nói quá trên đã nhấn mạnh lớn mạnh không ngừng nghĩa quân, đó là ý chí ,nghị lực, tâm nghĩa quân không gì ngăn cản đấu tranh chống xâm lược  “Mặt trời bắt thì nằm trên đồi Mặt trời mẹ, em nằm trên lưng” ( Nguyễn Khoa Điềm- Khút hát ru em bé lớn trên lưng mẹ) + Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng biện pháp ẩn dụ câu thơ thứ + “mặt trời” nhằm em bé lớn trên lưng mẹ Hình ảnh ẩn dụ câu thơ thể gắn bó người mẹ với đứa Đó là nguồn sống, tin yêu , tin tưởng người mẹ ngày mai  Tìm trường từ vựng ( Tắm , bể)  Đặt câu với trường từ vựng tìm ( học sinh tự làm) - Nội dung : đề tài học sinh tự chọn - Hình thức: đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp 0,25 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,5 điểm 1,5 điểm Tiết 75:Kiểm tra thơ và truyện đại I.Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: Đánh giá việc nắm kiến thức các tác phẩm thơ và truyện đại đã học ch¬ng tr×nh líp 2.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tæng hîp, vËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi kiÓm tra Thái độ: Có thái độ nghiêm túc kiểm tra II.Phơng pháp: Nêu vấn đề III.ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, §Ò bµi HS: Ôn tập, Giấy bút để làm bài kiểm tra IV TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ổn định tổ chức: Ngµy d¹y TiÕt thø Líp 9A 9B Ghi chó… 2.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: I Ma trận kiểm tra thơ truyện đại Cấp độ Tên chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề Đồng chí Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Bài thơ tiểu đội xe không kính Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Đoàn thuyền đánh cá Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Bếp lửa Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Ánh trăng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ Vận dụng Nhận biết Cộng Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao (Ch) Kể tên Số câu:1 Số điểm:0.25 (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Kể tên (Ch) (Ch) (Ch) Số câu:1 Số điểm:0.25 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu 0.25điểm= % Số câu:1 Số điểm:0.25 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu1 0.25điểm= % Kể tên Số câu:1 Số điểm: Kể tên Số câu:1 Số điểm:0.25 Kể tên Trình bày Số câu:1 Số điểm:1.5 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu1 1.5điểm=15% Số câu: Số điểm: Trình bày Số câu: Số điểm: Số câu điểm= % (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu: Số điểm: Số câu1 0.25 điểm= % Kể tên Số câu: Số điểm: Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Làng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Lặng lẽ Sa Pa Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Chiếc lược ngà Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm:0.25 Số câu: Số điểm: Số câu:1 Số điểm:0 Số câu: Số điểm: Số câu 1.5 điểm=15% Kể tên Số câu: Số điểm:0.25 Kể tên Số câu:1 Số điểm:0.25 Số câu: Số điểm: Tóm tắt Số câu:1 Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu điểm= % Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu điểm= % (Ch) Kể tên (Ch) (Ch) (Ch) Cảm nhận Số câu Số điểm Số câu:1 Số điểm:2 Số câu:1 Số điểm: % Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số câu: Số câu:1 Số điểm: 3.5 Số điểm 1.5 35% 15% Số câu:1 Số câu1 4điểm=40% Số câu: Số điểm: 10 Số điểm: 40% II Đề bài: Câu 1:(1 đ) Kể tên các tác phẩm và tác giả thơ, truyện đại mà em đã học chương trình học kì I lớp 9? Câu 2: (3 đ) Từ hai bài thơ Bếp lửa Bằng Việt và khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ Nguyễn Khoa Điềm, hãy trình bày suy nghĩ em phẩm chất người phụ nữ Việt Nam (Viết đoạn văn ngắn) Câu 3: (2 đ) Tóm tắt truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long (5- 7dòng) Câu (4 đ) Cảm nhận em nỗi lòng người cha truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng ( Viết bài văn ngắn) Đáp án: Đồng chí (Chính Hữu); Bài thơ tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật); Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận); Bếp lửa (Bằng Việt); Ánh trăng (Nguyễn Duy); Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ (Nguyễn Khoa Điềm); Làng (Kim Lân); Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long); Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng) Câu 2: Vấn đề trọng tâm: Nêu suy nghĩ em phẩm chất người phụ nữ Việt Nam - Giàu tình yêu thương: người thân, gia đình, quê hương, đất nước, đội, Bác Hồ - Chịu thương, chịu khó, bền bỉ, nhẫn nại, chăm chỉ, cần cù đời sống gia đình, qua hệ với quê hương đất nước… - Giàu đức hy sinh, giàu niềm tin, nghị lực, dũng cảm, kiên cường… Câu 3: HS nêu các việc chính từ 5- 7dòng Câu Hình thức: Bài văn ngắn có bố cục phần Nội dung: HS trình bày các ý sau - Lần đầu tiên gặp con: Thuyền chưa cập bến ông Sáu đã nhảy thót lên bờ, vừa gọi vừa dang tay đón - Những ngày gần con: Ông Sáu quan tâm chờ đợi gái gọi mình là cha Suốt ngày ông không dám đâu - Những ngày xa con: Ông ân hận day dứt vì hiểu nhầm con, đánh Tìm cách để thực lời hứa Ông vui trẻ tìm khúc ngà, tỉ mẩn cưa lược, gửi vào đó tình yêu và hi vọng sớm gặp lại trao tận tay cho yêu Nhưng chiến tranh khốc liệt đã cắt đứt sống, cắt niềm hi vọng ông Giờ phút cuối cùng trước hy sinh, người chiến sĩ yên lòng biết cây lược ngà chuyển đến tận tay gái Chi tiết gây xúc động mạnh lòng người đọc, để lại niềm day dứt mãi không nguôi Bởi tình phụ tử hoàn cảnh chiến tranh - Câu chuyện cho ta thêm hiểu mát to lớn vì chiến tranh… - Chú ý diễn đạt mạch lạc, lô gic không sai lỗi chính tả và ngữ pháp Hình thức (1 điểm) - Bố cục rõ đủ, diễn đạt lưu loát, ít sai lỗi chính tả TiÕt 129: KiÓm tra v¨n ( PhÇn th¬ ) A TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết học tập các văn tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn tập II Kĩ năng: Rèn luyện và đánh giá kỹ viết văn: Cảm nhận, phân tích đoạn, câu, hình ảnh, vấn đề thơ trữ tình  Tích hợp với các phần đã học B CHUẨN BỊ: GV: Nghiên cứu soạn đề bài theo ma trận HS: Học kĩ, ôn bài theo hệ thống câu hỏi C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS II Bài : ĐỀ RA Sắp xếp lại cho chính xác nội dung các ô bảng sau : (1đ) Tên bài thơ Sang thu Con cò Viếng lăng Bác Nói với Mùa xuân nho nhỏ Mây và sóng Tên tác giả Viễn Phương Y Phương Chế Lan Viên Thanh Hải Ta-go Hữu Thỉnh Năm sáng tác 1980 1972 1962 1977 1909 1976 Thể loại Thơ lục bát Thất ngôn Tự Tám chữ Bốn chữ Năm chữ Bảy chữ Sắp xếp lại cho chính xác nội dung phù hợp với tên bài thơ.(2) Tên bài thơ Nôi dung 1.Viếng lăng Lời ru người mẹ sáng tạo từ hình ảnh cò ca dao Bác truyền thống 2.Nói với Những cảm nhận tinh tế khoảng thời gian chuyển mùa từ hạ sang thu Lời người cha tâm tình với con, thể tình yêu yêu quê 3.Con cò hương 4.Mây và sóng Lòng thành kính biết ơn và thương nhớ Bác Hồ Lời kể bé mẹ Bé yêu mẹ trên đời Trên 5.Mùa xuân giới này nho nhỏ không có ai, có gì có thể sánh với mẹ 6.Sang thu Ước nguyện hiến dâng mùa xuân nho nhỏ cho đời Chép lại theo trí nhớ câu thơ có từ trăng các bài thơ đã học chương trình Ngữ văn lớp Đánh dấu câu thơ tả trăng cách gián tiếp (So sánh, ẩn dụ, tượng trưng, nhân hóa…) (2 đ) Viễn Phương đã triển khai tứ thơ nào bài thơ Viếng lăng Bác ? (1đ) Theo em, cái hay và vẻ đẹp khổ thơ : (4đ) Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu… Sấm bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi (Hữu Thỉnh-Sang thu) Là đâu ? Viết bài văn ngắn khoảng nửa trang trình bày ý kiến mình ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm (3 điểm) (1 điểm)  Viếng lăng Bác- Viễn Phương, 1976, tám chữ  Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, 1980, năm chữ  Sang thu - Hữu Thỉnh, sau 1975, năm chữ  Con cò- Chế Lan Viên, 1962, tự  Nói với con- Y Phương , sau 1975 , tự (bản dịch)  Mây và sóng- Ta-go, 1909, tự (bản dịch) (2 điểm) : 1- ; - ; - ; - ; - ; - Những câu thơ có từ trăng (2 điểm) Câu thơ có từ trăng Tên bài thơ Tác giả Đầu súng trăng treo Đồng chí Chính Hữu Thuyền ta lái gió với buồm trăng, Đoàn thuyền đánh Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao Huy Cận cá Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe Đột ngột vầng trăng tròn Ánh trăng im phăng phắc Vầng trăng thành tri kỉ Ánh trăng Nguyễn Duy Cái vầng trăng tình nghĩa Vầng trăng qua ngõ Trăng tròn vành vạnh Như vầng trăng sáng dịu Viếng lăng Bác Viễn Phương hiền  Chép đúng các câu thơ: 1.5 điểm  Đánh dấu các câu thơ gián tiếp tả trăng: 0.5 điểm (1.0 điểm): Tứ thơ bài viếng lăng Bác Viễn Phương triển khai theo trình tự thời gian và không gian, tư người Miền Nam vào lăng viếng Bác Hồ (0,5 điểm)  Khổ 1: Sáng sớm, đến trước lăng, tả bao quát cảnh bên lăng bật hàng tre sương bát ngát (0,25 điểm)  Khổ 2: Mặt trời lên, cảnh đoàn người kết tràng hoa xếp hàng vào lăng viếng Bác (0,25 điểm)  Khổ 3: Cảm xúc viếng Bác lăng (0,25 điểm)  Khổ 4: Ra ngoài lăng, ước nguyện trước Nam (0,25 điểm) Nhận xét: Tứ thơ triển khai hợp lý, mạch lạc, tạo nên đặc sắc bài thơ(0.5 điểm) (4.0 điểm) Bài văn ngắn có ý sau :  Giới thiệu bài thơ Sang thu Hữu Thỉnh và cảm hứng chủ đạo: Cảm nhận tinh tế khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu Miền Bắc VN(1.0 điểm)  Phát và phân tích cái hay và vẻ đẹp cùng ý nghĩa triết lý các câu thơ đã trích  Ở hai câuCó đám mây mùa hạ vắt mình sang thu là vẻ đẹp duyên dáng mềm mại đám mây hình dung người gái trẻ trung duyên dáng thể chính xác cái khoảng khắc giao mùa Quan sát và liên tưởng tinh tế(1.5 điểm)  Ở hai câu Sấm bớt bất ngờ…là quan sát, cảm nhận và suy nghĩ, liên tưởng từ tượng thiên nhiên với trưởng thành tư duy, tâm hồn và tính cách người Giải thích: Hàng cây đứng tuổi Tại sấm lại bớt cái bất ngờ trước hàng cây đã có tuổi ? (2.5 điểm) III Hướng dẫn tự học:  Chuẩn bị tổng kết văn nhật dụng  Chuẩn bị bài viết số  Chương trình địa phương phần Tiếng Việt TiÕt 155: KiÓm tra v¨n (phÇn truyÖn) A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá KQ học tập HS các tiểu phẩm truyện đại ViÖt Nam ch¬ng tr×nh líp Kĩ năng: HS rÌn luyÖn thªm kü n¨ng ph©n tÝch TP truyÖn vµ kü n¨ng lµm v¨n -Gi¸o dôc: Tinh thÇn tù gi¸c, trung thùc thi cö B- ChuÈn bÞ: *Ma trËn: Cấp độ Tên chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề Làng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Chiếc lược ngà Số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Nhận biết Thông hiểu (Ch) Thống kê Số câu: Số điểm: (Ch) Thống kê (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Viết đoạn văn (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu1 0.25 điểm=2.5% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu2 4.0điểm=40.% (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch)Trình bày Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Viết bài văn Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu: Số điểm: (Ch) Số câu: Số điểm: Số câu:1 Số điểm: 20% Số câu:1 Số điểm: 30% Số câu: Số điểm: 40% Chủ đề Bến quê Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: (Ch) Thống kê Số câu: Số điểm: (Ch) Thống kê Số câu: Số điểm: (Ch) Thống kê Số câu: Số điểm: Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm:1 10% Chủ đề Lặng lẽ Sa pa Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Những ngôi xa xôi Số câu Số điểm Tỉ lệ % Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu1 2.5điểm= % Số câu2 4.25điểm=42.5% Số câu2 2.25điểm=22.5 % Số câu: Số điểm: 10 100% * §Ò bµi: Câu (1 đ) Thống kê các truyện đại Việt Nam mà em đã học và đọc thêm chương trình Ngữ Văn (Thứ tự từ đến 5: Tên tác phẩm, tên tác giả, năm sáng tác) Câu 2: (2 đ) Viết đoạn văn 5-7 dòng giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng Câu (3.0 đ) Ý nghĩa biểu tượng số hình ảnh truyện ngắn “Bến quê” Nguyễn Minh Châu Câu 4: (5.0 diểm) Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ em nhân vật Phương Định tác phẩm Những ngôi xa xôi Lê Minh Khuê * Híng dÉn chÊm: C©u 1: TT Tác phẩm Tác giả Năm st Làng Kim Lân 1948 Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng 1966 Lặng lẽ Sa pa Nguyễn Thành Long 1970 Những ngôi xa xôi Lê Minh Khuê 1971 Bến quê Nguyễn Minh Châu 1985 Câu Học sinh viết cần bảo đảm các ý sau: Tác giả NQS sinh năm 1932, quê tỉnh An Giang là nhà văn mà sống và sáng tác gắn liÒn với vùng đất Nam Bộ kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ và sau hòa bình (1975) Truyện Chiếc lược ngà viết năm 1966, in tập truyện cùng tên nhà văn Nguyễn Quang Sáng Văn trích SGK thuộc phần truyện C©u 3: + Một số hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng truyện “Bến quê” Nguyễn Minh Châu là: - Hình ảnh bãi bồi ven sông và toàn khung cảnh: Vẻ đẹp đời sống vừa bình dị vừa thân thuộc – hình ảnh quê hương xứ sở người - Hình ảnh bờ sông bên này bị sụt lở: “tiếng tảng đất lở bên này sông…đổ ụp vào giấc ngủ Nhĩ lúc gần sáng Bông hoa lăng cuối thu sắc tím đậm hơn”: sống nhân vật Nhĩ đã vào ngày cuối đời - Người trai sà vào trò chơi đám cờ thế: gợi điều mà Nhĩ cho là “vòng vèo”, “chùng chình” (hoặc vui thú khác) mà người đời khó có tránh khỏi - Hành động Nhĩ có vẻ khác thường cuối truyện: “đu mình nhô người ngoài giơ cánh tay gầy guộc phía ngoài cửa sổ khoát khoát khẩn thiết hiệu cho người nào đó”: khuyên người phải thoát ra, dứt khỏi “chùng chình”,”vòng vèo” để hướng tới giá trị đích thực, giản dị mà bền vững C©u 3: * Yªu cÇu vÒ néi dung: Những cảm nghĩ em nhân vật Phương Định: - Là người gái nhạy cảm, hồn nhiên và thích mơ mộng + Thường sống với kỷ niệm nơi thành phố quê hương mình, có thời học sinh hồn nhiên, sống vô tư bên mẹ Những kỷ nệm vừa là niềm khao khát, giúp Phương Định có đủ nghị lực vượt lên khó khăn thử thách + Giáp mặt với đạn bom, quen với nguy hiểm giữ nét hồn nhiên gái: hay hát và thích hát, hay chú ý đến hình thức thân + Một mưa đá trên cao điểm làm sống dậy cô bao kỉ niệm - Là niên xung phong dũng cảm, gan dạ, sẵn sàng hy sinh để hoàn thành nhiệm vụ: Một mình phá bom trên đồi, bình tĩnh các thao tác chạy đua với thời gian để vượt qua cái chết “Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tôi Tôi rùng mình và thấy mình làm quá chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành.” - Phương định yêu mến người đồng đội và đơn vị mình, đặc biệt cô dành tình yêu và niềm cảm phục cho tất người chiến sĩ mà đêm cô gặp trên trọng điểm đường vào mặt trận Đánh giá nhân vật - Phương Định luôn có tinh thần đồng đội, yêu mến và cảm phục tất chiến sĩ mà cô gặp trên tuyến đường Trường Sơn - Có đức tính đáng quý, có tinh thần trách nhiệm với công việc, bình tĩnh, tự tin, dũng cảm - Cảm phục Phương Định: tâm hồn sáng, giàu mơ mộng, hồn nhiên, lạc quan dũng cảm trước sống chiến đấu đầy gian khổ hy sinh , cô tiêu biểu lớp trẻ trên tuyến đường Trường Sơn thời kỳ chống Mỹ cứu nước * Yªu cÇu vÒ h×nh thøc: -Bè côc râ rµng; hµnh v¨n tr«i ch¶y -Ch÷ viÕt râ rµng Ýt sai lçi chÝnh t¶ Cấp độ Tên chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề Khởi ngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Thành phần biệt lập Số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Nhận biết (Ch) Xác định, tìm… Số câu:2 Số điểm:1.5 (Ch) Số câu: Số điểm: Thông hiểu (Ch) Cấp độ thấp (Ch) (Ch) Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: (Ch)Kể tên, Số câu:1 Số điểm:1.5 (Ch) (Ch) Số câu:1 Số điểm:1.5 Số câu: Số điểm: (Ch) Tìm (Ch) Giải thích Số câu:1 Số điểm:1 (Ch) Chủ đề Nghĩa tường minh và hàm ý Số câu Số điểm Tỉ lệ % (Ch)Điều kiện Số câu:1 Số điểm:0.5 Chủ đề Thành phần câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % (Ch) (Ch) Số câu: Số điểm1 Số câu: Số điểm: (Ch) Xác định Số câu:1 Số điểm:1 (Ch) (Ch) (Ch) Số câu: Số điểm: Số câu:3 Số câu: Số điểm: Số câu:2 Số câu: Số điểm: Số câu:2 Chủ đề Phép liên kết câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Cấp độ cao Số câu:1 Số điểm:1 Cộng Số câu: Số điểm: Số câu1 1.5 điểm=15.% Số câu2 1điểm=10% Số câu3 2.5điểm=25 % (Ch) Số câu: Số điểm: Số câu1 1điểm=10% (Ch) Viết đoạn văn Số câu:1 Số điểm:2 Số câu:1 Số câu1 điểm=20% Số câu:8 Tổng số điểm Tỉ lệ % TiÕt 158: Số điểm:2 % Số điểm:2.5 % Số điểm:3.5 % Số điểm:2 % Số điểm:10 % KiÓm tra tiÕng viÖt * Ma trËn: * §Ò ra: Câu ( 1,5 điểm ) Xác định vị trí khởi ngữ câu ? Tìm khởi ngữ các câu sau: a, Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: “ Cô có cái nhìn mà xa xăm” (Lê Minh Khuê Những ngôi xa xôi) b, Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối với chúng mình thì là sung sướng (Nam Cao Lão Hạc) Câu ( 3,0 điểm ) Kể tên các thành phần biệt lập đã học ? Chỉ thành phần biệt lập các câu sau : a, Thật , chuyến này không độc lập thì chết sống làm gì cho nó nhục b, Cũng may mà nét vẽ, hoạ sỹ đã ghi xong lần đầu khuôn mặt người niên Câu ( 2,5 điểm ) Điều kiện sử dụng hàm ý? Tìm hàm ý câu sau và cho biết người nói muốn nói gì? Nam: Ngày mai tớ với cậu xem phim nhé! Giang: Ngày mai tớ phải quê thăm ngoại CÂU 4: (1,0 điểm) Cho đoạn văn sau : “ Ngoài cửa sổ bông hoa lăng đã thưa thớt – Cái giống hoa nở màu sắc đã nhợt nhạt Hẳn có lẽ vì đã hết mùa, hoa đã vãn trên cành, nên bông hoa cuối cùng còn sót lại trở nên đậm sắc hơn.” ( Bến quê – Nguyễn Minh Châu) Xác định các thành phần chính, thành phần phụ câu in đậm Câu 5: (2,0, điểm ) Viết đoạn văn ngắn ( Khoảng – câu ) giới thiệu bài thơ chương trình Ngữ văn Trong đó có sử dụng ít phép liên kết ( Chỉ rõ phép liên kết đó.) * §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: Câu Nội dung Điểm Câu -Vị trí khởi ngữ :đứng trước chủ ngữ 0,5 điểm ( 1,5điểm) -Xác định khởi ngữ a, Còn mắt tôi b,Đối với chúng mình Câu -Các thành phần biệt lập đã học ( 3,0điểm) + Thành phần tình thái + Thành phần cảm thán + Thành phần gọi- đáp + Thành phần phụ chú -Tìm thành phầ biệt lập a, Thật b, Cũng may Câu - Điều kiện sử dụng hàm ý: ( 2,5điểm) + Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu noùi +Người nghe (người đọc) có lực giải đoán hàm ý -Tìm hàm ý” Ngày mai tớ phải quê thăm ngoại.” -Ngụ ý : Ngày mai ,mình không thể xem phim Câu Thành phần chính: bông hoa lăng đã thưa ( 1,0điểm) thớt Thành phần phụ : Ngoài cửa sổ Học sinh tự viết Câu -Đảm bảo cấu trúc đoạn văn (2 điểm) -Giới thiệu bài thơ chương trình Ngữ văn Trong đó có sử dụng ít phép liên kết ( Chỉ rõ phép liên kết đó.) * Lưu ý: Tùy theo bài làm học sinh giáo viên cho điểm linh hoạt 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5 điểm 1,5 điểm