Tài liệu Địa lý lớp 6 bài 6 ppt

NS: 25/ 10/ 2007 Bài 6 NG: 3/ 11/ 2007 SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ. I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức. - Biết được sự chuyển động tự quay quanh 1 trục tưởng tượng của trái đất. - Hướng chuyển động của TĐ theo chiều từ Tây -> Đông. - Nắm được 1 số hệ quả của sự vận động của TĐ quanh trục. 2. Kĩ năng. - Biết sử dụng Quả Địa cầu để chứng minh hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau trên TĐ. II. Chuẩn bị: - Quả địa cầu, đèn Pin. - Các Hình vẽ SGK phóng to III. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. ( không) 3. Bài mới. Vào bài: ở khắp mọi nơiTrên Trái đất có hiện tượng Ngày đêm kế tiếp nhau liên tục và làm lệch hướng của các Vật chuyển động trên cả 2 nửa cầu. Vậy tại sao lại có hiện tượng đó ta cùng tìm hiểu . GV. Giới thiệu Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái đất. ?Xác định 4 hướng chính trên quả địa cầu? GV. Giới thiệu: Trái đất quat quanh 1 trục tưởng tượng nối liền 2cực và nghiêng 66 0 33'trên mặt phẳng quỹ đạo Yêu cầu quan sát H19 sgk trang21 ? TĐ tự quay quanh trục theo hướng nào? GV. Gọi HS lên mô tả hướng tự quay của TĐ trên quả địa cầu. ? Thời gian TĐ tự quay 1 vòng quanh trục trong 1 Ngày đêm được quy ước là bao nhiêu giờ? ? Cùng 1 lúc trên TĐ có bao nhiêu giờ khác nhau? ( 24 giờ) ? Mỗi khu vực giờ rộng bao nhiêu Kinh tuyến? 1. Sự vận động của Trái đất quanh trục. - Trái đất tự quay quanh 1 trục tưởng tượng nối liền 2 cực và nghiêng 66 0 33' trên mặt phẳng quỹ đạo. - Hướng tự quay quanh trục của TĐ theo hướng từ Tây -> Đông. - Thời gian tự quay 1 vòng hết 24 giờ ( 1 Ngày đêm) - Chia bề mặt TĐ làm 24 khu vực giờ. Mỗi khu vực có 1 giờ riêng gọi là giờ khu vực. ( 360 0 Kinh tuyến: 24 giờ = 15 0 Kinh tuyến) Quan sát H20 sgk trang 20 ? VN nằm ở múi giờ thứ mấy? ( Thứ 7) ? Mỗi múi giờ chêch nhau bao nhiêu giờ? GV. Để tiện cho việc tính giờ trên toàn TG năm 1884 hhội nghị Quốc tế đã thống nhất lấy khu vực có kinh tuyến gốc (0) đi qua đài thiên văn Grin uýt ( Nuớc Anh) làm khu vực giờ gốc. ? Khu vực giờ gốc là 12 giờ thì nước ta là mấy giờ? (19 giờ) ? Giờ phía Đông và phía Tây có sự chênh lệch ntn? ( Phía Đông nhanh hơn 1 giờ) GV Để tránh có sự nhầm lẫn trên đường GT quốc tế Kinh tuyến 180 là đường đổi Ngày quốc tế. - Giờ gốc (GMT) là khu vực có đường kinh tuyến gốc đi qua chính giữa là khu vực giờ gốc và được đánh số 0( còn được gọi là giờ quốc tế) - Phía Đông cógiờ sớm hơn phía Tây - Kinh tuyến 180 0 là đường đổi ngày quốc tế. 2. Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của TĐ. a. Hiện tượng Ngày Đêm. - Khắp mọi nơi trên TĐ đều lần lượt có Ngày và đêm. + Diện tích được mặt trời chiếu sáng -> Ngày. + Diện tích nằm trong bóng GV. Dùng quả địa cầu và đèn Pin mô tả hiện tượng Ngày Đêm. ? Diện tích được chiếu sáng gọi là gì? ? Diện tích không được chiếu sáng gọi là gì? GV. Đẩy quả địa cầu cho HS thấy khắp mọi nơi trên TĐ lần lượt có ngày và đêm. ? Giả sử TĐ không tự quay quanh trục thì trên TĐ có hiện tượng Ngày đêm không? ? Vì sao hàng ngày ta thấy Mặt trời, Mặt trăng và các ngôi sao chuyển động theo hướng từ Đông sang Tây? ( TĐ chuyển động tự quay quanh trục từ T- >Đ) tối -> Đêm. b. Sự lệch hướng do vận động tự quay củaTĐ. - Các vật thể chuyển động trên bề mặt trái đất đều bị lệch hướng. + Nửa cầu Bắc vật c/đ bị lệch về bên phải. + Nửa cầu Nam vật c/đ bị lệch về bên trái Yêu cầu : Quan sát H22 sgk trang 23 ? Từ O->S Vật chuyển động bị lệch về bên nào? ? Từ P->N Vật chuyển động bị lệch về bên nào? GV. Sự vận động tự quay quanh trục của TĐ đã làm lêch hướng chuyển động của Gió, Dòng Biển các Vật thể rắn như đường đi của các viên đạn pháo… 4. củng cố: ? Tính giờ ở Tô-ki ô, Niu Yoóc, Pa ri nếu khu vực giờ gốc là 2 giờ? ? Tại sao có hiện tượng Ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp mọi nơi trên TĐ? 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài và làm bài tập cuối bài. - Đọc bài đọc thêm. - Tại sao có các mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Chuẩn bị trước bài 8" Sự chuyển động của TĐ quanh Mặt trời" . Hướng dẫn về nhà: - Học bài và làm bài tập cuối bài. - Đọc bài đọc thêm. - Tại sao có các mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Chuẩn bị trước bài 8" Sự chuyển. vẽ SGK phóng to III. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. ( không) 3. Bài mới. Vào bài: ở khắp mọi nơiTrên Trái đất có hiện