5 câu, đúng yeâu caàu - Yêu cầu HS tìm câu có chứa dấu gạch - HS làm bài cá nhân cuûa BT2 ngang trong 3 đoạn văn -HS đọc các câu có chứa dấu muïc III - Cho HS trình baøy baøi laøm.. -HS [r]
(1)NGAØY SOẠN: TUAÀN : 21 TIEÁT : 41 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Nhận biết câu kể Ai nào? (nội dung ghi nhớ) - Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm (BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn co dùng câu kể Ai nào? (BT2) + HS khá, giỏi: Viết đoạn văn có dùng 2, câu kể theo BT2 Thái độ: - Dùng đúng câu kể nói, viết II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết đoạn văn phần nhận xét, các câu BT1 (phần LT) III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Kieåm tra HS: +HS 1: Keå teân caùc moân theå thao maø em bieát +HS 2: Nêu câu tục ngữ đã học bài tập - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài HÑ1: Phaàn nhaän xeùt (12’) - Cho HS đọc yêu cầu Bài tập 1, - GV yêu cầu HS đọc kĩ đoạn văn, dùng viết chì gạch từ ngữ đặc điểm, tính chất trạng thái vật các câu đoạn văn vừa đọc - Cho HS laøm vieäc Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi -GV đưa câu văn đã viết sẵn trên giấy khổ to trên bảng lớp cho HS nhìn lên bảng đọc và trả lời miệng - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Hoạt động trò -HS theo doõi - HS đọc -HS theo doõi -HS laøm vieäc HS trình baøy keát quaû -HS theo doõi - HS đọc -HS laøm baøi -HS nhìn lên bảng đọc và trả lời miệng -HS theo doõi Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Vieát đoạn vaên coù duøng 2, caâu keå theo BT2 (2) * Baøi taäp 4: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm việc GV đưa lên bảng lớp câu văn đã chuẩn bị trước trên giấy - Cho HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 5: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ HÑ 2: Phaàn luyeän taäp (18’) * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao vieäc Cho HS laøm baøi HS trình baøy baøi - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và khen HS làm bài hay -1 HS đọc -HS laøm vieäc -HS trình baøy -HS theo doõi -HS đọc yêu cầu BT -HS laøm baøi - Cho HS trình baøy -HS theo doõi -3 HS đọc - HS đọc -HS laøm baøi HS trình baøy baøi -HS theo doõi -2 HS đọc - HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) Ñieàu chænh, boå sung: (3) Ngày soạn: TUAÀN : 21 TIEÁT : 42 Ngaøy daïy: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai nào? (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào? Theo yêu cầu cho trước, qua thực haønh luyeän taäp (muïc III) + HS khá, giỏi: Đọc ít ba câu kể Ai nào? Tả cây hoa yêu thích (BT2 mục III) Thái độ: - Biết dùng đúng câu kể II Đồ dùng dạy học - tờ giấy khổ to viết câu kể Ai nào? đoạn văn phần nhận xét; tờ phiếu ghi lời giải câu hỏi - tờ giấy khổ to viết câu kể Ai nào? đoạn văn BT, phần luyện tập III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc ghi nhớ tiết trước - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS theo doõi *Giới thiệu bài HÑ1: Phaàn nhaän xeùt(12’) * Baøi taäp + 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT và đọc đoạn văn -1 HS đọc HS đọc thầm đoạn văn và đánh thứ tự (GV cho HS đánh thứ tự câu đoạn) caâu - GV giao vieäc: Caùc em coù nhieäm vuï tìm caùc -HS theo doõi câu kể Ai nào? có đoạn văn - HS laøm vaøo phieáu Moät - Cho HS laøm vieäc, HS trình baøy soá HS phaùt bieåu -HS theo doõi - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 3: -HS theo doõi - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS laøm baøi - GV treo baûng phuï Cho HS laøm baøi -HS theo doõi - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Ghi chuù + HS khaù, giỏi: Đọc ít nhaát ba caâu keå Ai theá naøo? Taû caây hoa yeâu thích (BT2 muïc III) (4) * Baøi taäp 4: - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao vieäc Cho HS laøm baøi 1HS leân baûng - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Cho HS đọc ghi nhớ HÑ 2:Luyeän taäp(18’) * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - Cho HS laøm baøi 1HS leân baûng - GV chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi- Cho HS trình baøy - HS đọc, lớp lắng nghe - HS laøm vaøo phieáu.1HS leân baûng -HS trình baøy keát quaû baøi laøm -HS theo doõi -2 HS đọc - 1HS đọc - HS laøm baøi.1HS leân baûng -HS sửa bài - HS đọc -HS laøm baøi- 4-5 HS trình - GV nhận xét và khen HS đặt câu đúng, bày -HS theo doõi hay 4.Cuûng coá: (3’) - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi nhô Chuaån bò baøi sau Ñieàu chænh, boå sung: (5) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 22 TIEÁT : 43 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Au nào? (nội dung ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai nào? Trong đoạn văn (BT1 mục III); viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào? (BT2) + HS khá, giỏi: Viết đoạn văn có 2, câu theo mẫu Ai nào? (BT2) Thái độ: - Biết dùng đúng câu kể II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập nhận xét và luyện tập III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Vị ngữ câu kể biểu thị điều gì? Do từ ngữ nào tạo thành? - Đặt câu kể Ai nào? Có vị ngữ đặc điểm vật - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài HÑ1: Phaàn nhaän xeùt (12‘) * 1: Treo bảng phụ lên bảng yêu cầu tìm - HS đọc bài các kể Ai nào? đoạn văn - Thaûo luaän nhoùm ñoâi, trình -HS laøm vieäc nhoùm baøy -HS theo doõi - GV nhận xét kết luận các câu đúng: 1- 2- 4- laø caùc caâu keå Ai theá naøo? * 2: GV yêu cầu HS xác định chủ ngữ -HS theo dõi câu vừa tìm GV gợi ý:Bằng cách đặt câu hỏi -HS theo dõi phận vị ngữ ai, gì, cái gì để tìm chủ - HS ñaët caâu hoûi vaø neâu chuû ngữ ngữ theo nhóm - HS laøm vieäc nhoùm -HS neâu -Goïi vaøi HS neâu GV nhaän xeùt vaø gaïch -HS theo doõi các từ ngữ làm chủ ngữ Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Vieát đoạn vaên coù 2, caâu theo maãu Ai theá naøo? (BT2) (6) * 3: Chủ ngữ câu trên biểu thị nội dung gì? Chúng từ ngữ nào tạo thaønh - GV cho HS trao đổi nhóm - GV nhaän xeùt, keát luaän HÑ 2: Phaàn baøi taäp (18’) *Baøi taäp 1: - Treo bảng phụ lên bảng - Yêu cầu đọc đoạn văn, tìm chủ ngữ các câu kể Ai nào? đoạn văn - Gợi ý: Tìm câu kể Ai nào trước ghi vào bài tập gạch gạch chủ ngữ - cho HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng - GV nhận xét chốt lại kết đúng *Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV cho HS làm vào -Goïi vaøi HS neâu baøi laøm - GV chaám baøi, nhaän xeùt - laøm vieäc nhoùm ( phieáu) - HS đọc ghi nhớ - HS đọc đề bài -HS theo doõi - HS làm bài vào vở.1 HS leân baûng -HS sửa bài -1 HS đọc - HS làm vào - HS nối tiếp đọc bài làm mình để các bạn nhận xeùt -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - Chủ ngữ câu kể biểu thị điều gì? Do từ ngữ nào tạo thành? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ Cái đẹp Ñieàu chænh, boå sung: (7) NGAØY SOẠN: TUAÀN : 22 TIEÁT : 44 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, 2, 3); bước dầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) Thái độ: - Sử dụng đúng từ ngữ nói, viết cái đẹp GDMT (trực tiếp) Giáo dục HS biết yêu và quý trọng cái đẹp sống II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập nhận xét và luyện tập III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Chủ ngữ câu kể Ai nào biểu thị nội dung gì, chúng từ ngữ nào tạo thaønh - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài HÑ1: Luyeän taäp *Baøi 1: (8’) - Treo bảng phụ lên bảng - HS đọc bài- Yêu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - Tìm các từ: a/ Thể vẻ đẹp bên ngoài người : Mẫu:xinh đẹp b/ Thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người: Maãu: thuøy mò -Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động trò - HS nhaéc laïi - HS đọc bài- Thảo luận nhoùm -Đại diện các nhóm trình baøy - GV nhaän xeùt boå sung, tuyeân döông nhoùm tìm Nhoùm baïn nhaän xeùt boå sung -HS theo doõi nhiều từ *Baøi 2: (8’) - Treo bảng phụ lên bảng HS đọc bài -HS theo dõi HS đọc bài -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm -HS laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày Ghi chuù (8) - GV nhận xét hoàn chỉnh *Baøi taäp 3: (7’) -Gọi HS đọc bài tập -Cho HS làm vào 1HS lên bảng - GV nhận xét sửa sai cho HS *Baøi taäp 4: (7’) -Cho HS thi ñua theo nhoùm -GV chấm, sửa bài đưa câu đúng Tuyên dương nhóm làm nhanh, làm đúng -Đại diện các nhóm trình baøy -HS theo doõi -1 HS đọc bài tập -HS làm vào 1HS lên baûng -HS theo doõi - HS thi ñua theo nhoùm -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - Nêu số từ chủ đề Cái đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - Chuaån bò baøi: Daáu gaïch ngang Ñieàu chænh, boå sung: (9) NGAØY SOẠN: TUAÀN :23 TIEÁT :45 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : DAÁU GAÏCH NGANG I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nắm tác dụng dấu gạch ngang (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn (BT1 mục III); viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu lời chú thích (BT2) + HS khá, giỏi: Viết đoạn văn ít câu, đúng yêu cầu BT2 (mục III) Thái độ: - Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết văn II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết lời giải BT III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Tìm các từ thể vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp tâm hồn, người - Chọn từ các từ đã tìm và đặt câu với từ - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài HÑ1: Phaàn nhaän xeùt (13’) * NX 1: - Cho HS đọc nội dung NX Hoạt động trò - HS laéng nghe Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Vieát đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn a, văn ít b, c câu, đúng yeâu caàu - Yêu cầu HS tìm câu có chứa dấu gạch - HS làm bài cá nhân cuûa BT2 ngang đoạn văn -HS đọc các câu có chứa dấu (muïc III) - Cho HS trình baøy baøi laøm gạch ngang đoạn a, b, c -HS theo doõi - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * NX 2: - HS đọc, lớp lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu NX - Theo em đoạn văn trên, dấu - HS trình bày - Lớp nhận xét gaïch ngang coù taùc duïng gì? -HS theo doõi - GV nhaän xeùt vaø choát laïi - 2HS đọc - Cho HS đọc nội dung ghi nhớ HÑ 2:Phaàn luyeân taäp: (17’) (10) * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 và đọc mẫu - HS đọc nối tiếp chuyeän Quaø taëng cha -Yêu cầu HS đọc thầm và thực yêu - HS đọc thầm lại mẫu chuyeän, thaûo luaän nhoùm ñoâi caàu và làm vào - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -HS theo dõi Treo bảng phụ ghi lời giải lên bảng lớp * Baøi taäp 2: - 1HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu BT - Các em viết đoạn văn kể lại -HS theo dõi nói chuyện bố mẹ với em tình hình hoïc taäp cuûa em tuaàn Trong đoạn văn cần sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng Một là đánh dấu các câu đối thoại Hai là đánh dấu phần -HS trình bày bài viết vào chuù thích - Một số HS đọc bài đã hoàn - Cho HS trình bày bài viết vào chænh -Cho vaøi HS trình baøy baøi -HS theo doõi - GV chấm và khen bài làm tốt 4.Cuûng coá: (3’) - Daáu gaïch ngang coù taùc duïng gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Dặn HS nhà chuẩn bị bài Mở rộng vốn từ Cái đẹp Ñieàu chænh, boå sung: (11) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 23 TIEÁT : 46 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Biết số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp (BT1); nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết (BT2); dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp (BT3); đặt câu với từ tả mức độ cao cái đẹp (BT4) + HS khá, giỏi: Nêu ít từ theo yêu cầu BT3 và đặt câu với từ Thái độ: - Biết dùng tục ngữ thích hợp nói cái đẹp GDMT (trực tiếp) Giáo dục HS biết yêu và quý trọng cái đẹp sống II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi baøi taäp III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Daáu gaïch ngang coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài HÑ1: Baøi taäp 1: (10‘) - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV treo bảng phụ lên bảng để hướng dẫn Cho HS laøm baøi vaøo phieáu - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Cho HS học thuộc lòng câu tục ngữ và đọc thi HÑ 2:Baøi taäp 2: (5‘) - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Yêu cầu HS chọn câu tục ngữ số các câu đã cho và tìm trường hợp nào người ta sử dụng câu tục ngữ đó - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhaän xeùt HÑ 3: Baøi taäp 3: (8 phuùt) - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - Cho HS làm bài vào Hoạt động trò - HS laéng nghe nhaéc laïi Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Neâu -HS đọc yêu cầu BT1 ít nhaát - HS làm bài theo cặp - Đại từ theo dieän caùc caëp phaùt bieåu yeâu caàu -HS theo doõi cuûa BT3 - HS hoïc nhaåm thuoäc loøng caùc vaø ñaët caâu câu tục ngữ Một vài em thi đọc với thuoäc loøng từ - HS đọc yêu cầu bài tập - Thaûo luaän nhoùm tìm caùc trường hợp có thể sử dụng các câu tục ngữ - Đại diện nhóm trình bày -HS theo doõi - HS đọc bài tập - HS suy nghĩ làm vào (12) - GV nhận xét và khẳng định từ đã tìm đúng HÑ 4: Baøi taäp 4: (7phuùt) - Cho HS đọc ycầu BT4 - GV giao việc: Mỗi em chọn từ vừa tìm BT và đặt câu với từ đó - GV nhận xét và chốt lại câu đúng -HS theo doõi - 1HS đọc - HS làm vào Một số HS đọc bài đã làm xong Lớp theo doõi nhaän xeùt -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - Nêu số từ ngữ chủ đề cái đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - Yêu cầu HS HTL câu tục ngữ BT1 - Chuẩn bị ảnh gia đình để mang đến lớp Ñieàu chænh, boå sung: (13) NGAØY SOẠN: TUAÀN:24 TIEÁT : 47 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì? (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2 mục III) + HS khá, giỏi: Viết 4, câu kể theo yêu cầu BT2 Thái độ: - Sử dụng đúng câu kể nói, viết II Đồ dùng dạy học - AÛnh gia ñình cuûa moãi HS Baûng phuï III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Tìm các từ tả mức độ cao cái đẹp? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù -HS theo doõi + HS khaù, *Giới thiệu bài gioûi: Vieát HÑ1: Phaàn nhaän xeùt: (11’) -HS theo doõi 4, - Treo baûng phuï leân baûng - Cho HS nối tiếp đọc yêu cầu -4 HS nối tiếp đọc các câu kể yeâu caàu cuûa BT 1, 2, 3, theo yeâu BT caàu cuûa -Cả lớp đọc thầm BT2 - GV hướng dẫn các em đọc thầm đoạn văn, chuù yù caâu vaên in nghieâng - Trong câu in nghiêng vừa đọc, câu nào dùng để giới thiệu, câu nào nêu nhận định - HS thaûo luaän nhoùm vaø baïn Dieäu Chi? trả lời Lớp nhận xét - Cho HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy -HS theo doõi -2HS đọc - GV nhaän xeùt vaø choát yù - Cho HS đọc nội dung ghi nhớ HÑ 2:Phaàn luyeän taäp: (19’) - HS đọc to, lớp đọc thầm * Baøi taäp - Treo bảng phụ lên bảng.- Cho HS đọc yêu theo -HS theo doõi caàu cuûa BT (14) - GV hướng dẫn: Các em có nhiệm vụ tìm các câu kể Ai làm gì? sau đó nêu tác dụng các câu kể vừa tìm - HS làm bài vào vở- HS - Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã chép làm trên bảng phụ- Lớp trước ý a, b, c nhaän xeùt -HS theo doõi - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - 1HS đọc * Baøi taäp 2: -HS tự giới thiệu - Cho HS đọc yêu cầu BT -HS theo doõi - Cho HS tự giới thiệu - GVnhận xét và chốt lại lời giải đúng và khen HS giới thiệu hay 4.Cuûng coá: (3’) - Theá naøo laø caâu keå Ai laø gì? - GD: Aùp dụng kiểu câu vừa học để làm bài tập viết văn - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) -Chuaån bò baøi sau Ñieàu chænh, boå sung: (15) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 24 TIEÁT : 48 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì? (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? cách ghép hai phận câu (BT1, mục III); biết đặt 2, câu kể Ai là gì? Dựa theo 2, từ ngữ cho trước (BT3 mục III) Thái độ: - Sử dụng đúng câu kể nói, viết BVMT: Nói cánh đẹp quê hương qua bài thơ và giáo dục bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết câu văn phần nhận xét và phần luyện tập III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Theá naøo laø caâu keå Ai laø gì? Caâu keå Ai laø gì coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài HÑ1: Phaàn nhaän xeùt (12’) - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào * Đoạn văn các em vừa đọc có câu? * Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? * Trong câu Em là cháu bác Tự, phận nào trả lời câu hỏi là gì? * Bộ phận đó gọi là gì? Những từ ngữ nào coù theå laøm VN caâu Ai laø gì? - GV nhận xét chốt lại các ý đúng - Cho HS đọc ghi nhớ - Cho HS ñaët caâu veà caâu keå Ai laø gì coù vị ngữ là danh từ cụm danh từ tạo thaønh - GV nhaän xeùt HÑ 2: Phaàn luyeän taäp: (18’) * Baøi taäp 1: Hoạt động trò - HS nghe nhaéc laïi - HS đọc - HS thảo luận nhóm ghi vaø trình baøy -HS theo doõi - HS đọc ghi nhớ - HS ñaët caâu -1HS đọc Ghi chuù (16) - Cho HS đọc yêu cầu BT - Yeâu caàu tìm caùc caâu keå Ai laø gì? Sau đó xác định VN các câu vừa tìm - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: C1: VN: laø cha,laø baùc, laø anh C2: VN: laø chùm khế C3: VN: là đường học * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS thi ghép từ ngữ thích hợp cột A với từ ngữ thích hợp với cột B để tạo thaønh caâu keå theo nhoùm -Goïi vaøi nhoùm trình baøy -GV chấm bài nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm bài.- HS trình bày bài đã laøm xong - GV nhận xét, khẳng định câu các em đặt đúng - HS làm - HS làm bảng phụ Lớp nhận xét -HS sửa bài - HS đọc yêu cầu BT2 - HS thi noái vaøo phieáu - HS đọc câu nối hoàn chỉnh trước lớp -HS theo doõi - HS đọc, lớp theo dõi - HS làm bài vào - Một số HS đọc câu mình ñaët -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - VN câu kể đó có tác dụng gì, từ ngữ nào tạo thành? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - Dặn HS nhà học thuộc nội dung phần ghi nhớ chuẩn bị bài: Chủ ngữ câu kể Ai laø gì? Ñieàu chænh, boå sung: (17) NGAØY SOẠN: TUAÀN : 25 TIEÁT : 49 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì? (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ câu tìm (BT1, mục III); biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt câu kể Ai là gì? Với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ (BT3) Thái độ: - Sử dụng đúng câu kể nói, viết II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi saün phaàn baøi taäp SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Trong Câu kể Ai là gì ? vị ngữ nối với chủ ngữ từ nào? -Những từ ngữ nào có thể tạo thành vị ngữ Câu kể Ai là gì ? - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài HÑ1: Phaàn nhaän xeùt: (12’) - Cho HS đọc yêu cầu BT * Trong các câu vừa đọc ý a, b, câu nào coù daïng Ai laø gì? - Cho HS trình baøy - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a.Có câu dạng Ai là gì? Đó là: +Ruộng rẫy là chiến trường +Cuoác caøy laø vuõ khí +Nhaø noâng laø chieán só b Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên Đội ta * CN các câu trên danh từ cụm danh từ tạo thành - Cho HS đọc nội dung ghi nhớ Hoạt động trò - HS laéng nghe, nhaéc laïi - HS đọc - HS laøm baøi caù nhaân vaøo phieáu -HS trình baøy -HS theo doõi - HS đọc to ghi nhớ bài Ghi chuù (18) HÑ 2: Phaàn luyeän taäp: (18’) * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt vaø choát laïi * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy -GV ñöa baûng phuï vieát saün BT cho HS leân nối từ ngữ cột A với cột B cho đúng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự đặt câu với chủ ngữ cho trước.- Cho HS trình bày - GV nhaän xeùt - HS đọc to - HS laøm baøi vaøo baûng phuï, HS còn lại làm bài vào - Lớp nhận xét - HS đọc -HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - HS làm bảng phụ Lớp nhaän xeùt -HS theo doõi - HS đọc - HS làm bài cá nhân vào Một số HS đọc bài làm mình.- Lớp nhận xét -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - Cho 2HS nêu lại ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị bài: : Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Ñieàu chænh, boå sung: (19) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 25 TIEÁT : 50 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Mở rộâng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, 2); hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn (BT4) Thái độ: - Khâm phục, kính trọng người dũng cảm II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi saün BT 2, 3, trang 74 III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Đọc lại ghi nhớ bài - Đặt câu kể Ai là gì? và xác định chủ ngữ câu đó - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài HÑ1: Baøi taäp 1: (7’) - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV gợi ý: Các em tìm các từ đã cho từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm thì gạch từ đó - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Các từ đồng nghĩa với từ Dũng cảm là: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, baïo gan, quaû caûm HÑ 2: Baøi taäp 2: (10’) - Cho HS đọc yêu cầu BT2 Gợi ý: : BT2 đã cho số từ ngữ Yêu cầu ghép từ Dũng cảm vào trước sau từ ngữ để tạo thành cụm từ có nghĩa - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + tinh thần dũng cảm, người chiến sĩ dũng cảm , nữ du kích dũng cảm Hoạt động trò - HS laéng nghe, nhaéc laïi - HS đọc - HS laøm baøi vaøo phieáu HS laøm baøi vaøo baûng phụ Lớp nhận xét -HS theo doõi - HS đọc to -HS theo doõi -HS laøm baøi - Cho HS trình baøy -HS theo doõi Ghi chuù (20) + dũng cảm nhận khuyết điểm , dũng cảm cứu bạn ,dũng cảm chống lại cường quyền,dũng cảm trước kẻ thù,dũng cảm nói lên thật HÑ3: Baøi taäp 3: (6’) - HS đọc em đọc cột - Cho HS đọc yêu câu BT3 A ,1 HS đọc cột B - Gợi ý: Nối từ cột A với lời giải nghĩa cột B -HS theo dõi cho phù hợp - Cho HS thi laøm baøi theo nhoùm - Cho HS -HS thi laøm baøi theo nhoùm - Cho HS trình trình baøy keát quaû baøi laøm baøy keát quaû baøi laøm -HS theo doõi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng HÑ 4: Baøi taäp 4: (7’) - HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu BT4 - Treo bảng phụ - Cho HS laøm baøi caù - Cho HS laøm baøi nhaân HS laøm baøi baûng phuï - GV chấm bài nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - Yêu cầu HS đọc lại từ ngữ cùng nghĩa với từ: Dũng cảm 5.Daën doø: (1’) Vận dụng từ ngữ vừa học vào việc nói, viết đoạn văn Chuẩn bị bài: Luyện tập Câu kể Ai laø gì? GV nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh, boå sung: (21) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 26 TIEÁT : 51 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm (BT1); biết xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai là gì? Đã tìm (BT2); viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? (BT3) + HS khá, giỏi: Viết đoạn văn ít câu, theo yêu cầu BT3 Thái độ: - Dùng đúng kiểu câu kể Ai là gì? II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập nhận xét và luyện tập III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Vị ngữ câu kể biểu thị điều gì? Do từ ngữ nào tạo thành? - Đặt câu kể Ai nào? Có vị ngữ đặc điểm vật - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài HÑ1: *Baøi (8‘) -Treo baûng phuï leân baûng - HS đọc bài - Yeâu caàu HS tìm caâu keå Ai laø gì? vaø neâu tác dụng câu (dùng để giới thiệu hay nhaän ñònh) - GV nhận xét, cho HS ghi vào HÑ 2: Baøi (10’) - HS đọc bài - GV yêu cầu HS xác định xác định chủ ngữ – vị ngữ câu Ai là gì? em vừa tìm - GV nhận xét - GV hướng dẫn HS xét câu để đến kết luận *Baøi taäp 3: (12’) -Treo bảng phụ lên bảng yêu cầu HS đọc đề - Gợi ý: Viết đoạn văn kể lại chuyện việc Hoạt động trò - HS nhaéc laïi - HS đọc bài - Thaûo luaän nhoùm ñoâi trình baøy Nhoùm baïn nhaän xeùt -HS ghi vào - HS đọc bài - Thực vào HS nối tiếp đọc bài làm mình để caùc baïn nhaän xeùt - Lớp theo dõi nhận xét - HS đọc -HS theo doõi Ghi chuù (22) em và các bạn đến thăm Hà bị ốm.Trong đoạn văn có sử dụng câu kể Ai là gì? - GV nhắc nhở HS trình bày rõ ràng, đẹp, chấm câu đầy đủ … -HS làm vào vở, HS lên bảng - GV nhận xét sửa sai cho HS GV chấm bài nhaän xeùt -HS theo doõi -HS làm vào vở, HS lên baûng -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - GD: Vận dụng câu kể Ai là gì ? nói viết văn 5.Daën doø: (1’) - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh, boå sung: (23) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 26 TIEÁT : 52 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ DŨNG CẢM I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc dùng từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT2, 3); biết số thành ngữ nói lòng dũng cảm và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, 5) Thái độ: - Vận dụng đúng vốn từ dũng cảm nói, viết II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập 1; 3; SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS thực hành đóng vai- giới thiệu với bố mẹ bạn Hà người nhóm đến thăm Hà bị ốm -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài HÑ1: Baøi (8‘) -Gọi HS đọc yêu cầu bai2 -GV hướng dẫn mẫu -Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm -Cho đại diện các nhóm trình bày - GV chốt lời giải đúng: +Từ cùng nghĩa với dũng cảm: gan dạ, anh huøng gan goùc…… +Từ trái nghĩa với dũng cảm: nhút nhát, hèn nhaùt; nhaùt gan … HÑ 2: Baøi (7’) -Cho1 HS đọc đề bài - GV nhắc HS : Đặt câu với các từ vừa tìm được.chú ý đầu câu viết hoa cuối câu ghi daáu chaám - HS tự đặt câu vào vở.1 HS làm bảng phụ - GV nhận xét sửa sai cho HS Hoạt động trò - HS nhaéc laïi - HS đọc bài -HS theo doõi - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày Nhoùm baïn nhaän xeùt -HS theo doõi -1 HS đọc đề bài -HS theo doõi - HS tự đặt câu vào vở.1 HS laøm baûng phuï -HS theo doõi Ghi chuù (24) HÑ1: Baøi (7’) -Treo bảng phụ lên bảng, yêu cầu đọc đề bài - Thực vào bài tập.- HS tự viết vào bài tập đọc lên - Yeâu caàu nhaän xeùt GV nhaän xeùt HÑ1: Baøi (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS trao đổi nhóm Đại diện nhóm trình baøy Nhoùm khaùc boå sung - GV nhận xét, giải nghĩa các thành ngữ - HS đọc đề bài - Thực vào bài tập.HS tự viết vào 2-3 HS đọc baøi - Lớp theo dõi nhận xét -1 HS đọc - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, trình baøy Nhoùm baïn nhaän xeùt -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - Nêu số từ cùng nghĩa và khác nghĩa với từ dũng cảm - GD: Vận dụng từ ngữ vào bài tập làm văn 5.Daën doø: (1’) - Chuaån bò baøi: Caâu khieán Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh, boå sung: (25) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 27 TIEÁT : 53 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CAÂU KHIEÁN I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nắm cấu tạo và tác dụng câu khiến (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Nhận biết câu khiến đoạn trích (BT1 mục III); bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị với thầy cô (BT3) + HS khá, giỏi: Tìm thêm các câu khiến SGK (BT2 mục III); đặt câu khiến với đối tượng khác (BT3) Thái độ: Sử dụng câu cầu khiến phù hợp giao tiếp II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu thành ngữ nói lòng dũng cảm -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù - HS laéng nghe + HS * Giới thiệu bài khaù, HÑ1: Phaàn nhaän xeùt(12’) gioûi: * NX 1+2: - HS đọc Tìm - Cho HS đọc yêu cầu NX 1+2 - HS laøm baøi caù nhaân theâm - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - HS phát biểu ý - Cho HS trình baøy keát quaû kiến Lớp nhận xét caùc caâu -HS theo doõi khieán - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Câu: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! dùng để SGK nhờ mẹ Cuối câu là dấu chấm than (BT2 * NX 3: - HS đọc, lớp lắng nghe muïc - Cho HS đọc yêu cầu NX3 - HS làm bài theo cặp Từng III); đặt - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi cặp nói, sau đó các em ghi laïi caâu noùi cuûa mình caâu - HS leân baûng vieát khieán - Cho HS trình baøy với - GV nhận xét và chốt lại: Những câu dùng để -HS theo dõi đối yêu cầu, đề nghị, nhờ vả, … người khác làm tượng việc gì đó thì gọi là câu khiến - HS đọc khaùc - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ (26) - Cho HS laáy VD HÑ 2: Phaàn luyeän taäp (18’) * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét và chốt lạikết đúng * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Cho HS laøm baøi - Cho HS đọc trước lớp các câu đã tìm - GV nhận xét, khen HS đã tìm đúng caâu * Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - GV giao việc: Các em phải đặt câu khiến Với bạn, phải xưng hô thân mật, với người trên phải xưng hô lễ phép - Cho HS laøm baøi HS trình baøy -GV sửa bài - HS cho VD (BT3) - HS nối tiếp đọc yêu cầu - HS laøm baøi caù nhaân(phieáu hoïc taäp) - HS leân baûng duøng phaán màu gạch các câu khiến đoạn -HS theo doõi - HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi - Một số HS đọc -HS theo doõi -1HS đọc -HS theo doõi -1 HS leân baûng ï HS laøm -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) -Gọi HS đọc ghi nhớ- Nhận xét tiết học 5.Daën doø: (1’) - Yêu cầu HS nhà học thuộc câu ghi nhớ.Chuẩn bị bài sau Ñieàu chænh, boå sung: (27) NGAØY SOẠN: TUAÀN:27 TIEÁT : 54 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nắm cách đặt câu khiến (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1 mục III); bước đầu đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3) + HS khá, giỏi: Nêu tình có thể dùng câu khiến (BT4) Thái độ: Biết cách đặt câu khiến đúng và phù hợp II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : (1’) hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Theá naøo laø caâu khieán? - Đọc câu khiến đã tìm sách Tiếng Việt, Toán - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS laéng nghe *Giới thiệu bài HÑ1: Phaàn nhaän xeùt(12’) * NX 1: - HS đọc, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu NX1 - GV giao vieäc: Caùc em choïn moät các tình đã cho và chuyển câu kể thaønh caâu khieán -HS laøm baøi theo nhoùm 4.caùc - Cho HS laøm baøi theo nhoùm nhoùm trình baøy - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a Nhà vua / hãy / hoàn gươm lại cho -HS theo dõi Long Vöông! b Nhà vua hoàn gươm cho Long Vương/ ñi! c Xin ( Mong) / Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vöông - HS phaùt bieåu d Thay đổi giọng điệu -3 HS đọc nộâi dung ghi nhớ - Coù maáy caùch ñaët caâu khieán? Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Neâu tình huoáng coù theå duøng caâu khieán (BT4) (28) - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ HÑ 2: Phaàn luyeän taäp (18’) * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - Cho HS laøm baøi GV phaùt baêng giaáy cho HS - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Cho HS laøm baøi Cho HS trình baøy - GV nhaän xeùt * Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS laøm baøi caù nhaân HS laøm bài trên bảng lớp Lớp nhận xét -HS theo doõi - HS đọc, lớp lắng nghe - HS laøm baøi caù nhaân HS laàn lượt trình bày Lớp nhận xét -HS theo doõi - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm bài- HS đọc câu mình đặt Lớp nhận xét -HS theo doõi - GV nhận xét, khen HS đặt câu khiến đúng với yêu cầu đề bài cho và nêu đúng các tình sử dụng câu khieán *Baøi taäp 4:(Hoïc sinh khaù, gioûi coù theå -HS khaù, gioûi neâu laøm) -Yeâu caàu HS neâu tình huoáng duøng caâu -HS theo doõi khieán -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Cuûng coá: (3’) - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học 5.Daën doø: (1’) - Dặn HS nhà tìm tin tức trên báo Nhi Đồng Thiếu Niên Tiền Phong để hoïc tieát TLV sau Ñieàu chænh, boå sung: (29)