* Hoạt động 2 : giới thiệu - Giới thiệu câu chuyện “ cây khế “ * Hoạt động 3 : dạy bài mới - Cô kể câu chuyện “ cây khế “ lần 1 - Tóm tắc : Ngày xưa có hai anh em sống với nhau vì cha mẹ[r]
(1)GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC NGUỒN NƯỚC BÉ BIẾT HOẠT ĐỘNG CHUNG: VĂN HỌC MƯA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1-Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ - Hiểu nội dung bài thơ và trả lời câu hỏi theo nội dung bài thơ 2- Kỹ năng: -Luyện trẻ đọc thơ hay, diễn cảm biết thể theo nội dung bài thơ 3- Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ: 1- Cô: - Bài thơ “ Mưa rơi” - Tranh vẽ theo nội dung bài thơ 2- Cháu: III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1:ổn định trò chơi trò chuyện - Cho lớp chơi trò chơi “ mùa” - Cháu vừa chơi trò chơi gì?( bốn mùa ) - Hiện là mùa gì năm?( mùa đông ) - Mùa đông thời tiết nào? - Mùa đông thời tiết lạnh cháu ăn mặc nào? - Cô tóm ý trẻ - Giáo dục trẻ *Hoạt đông 2: giới thiệu bài - Vào mùa đông thời tiết lạnh lẻo, hay có gió bất thường có cơm mưa tí tách tí tách đều làm cho hoa, lá cảnh vật xanh tươi tốt và rửa bụi là nhờ có mưa rơi đó các Đó là nôi dung bài thơ “ mưa “ Tác giả “ Nguyễn Diệu “ mà hôm cô dạy các học *Hoạt động 3: dạy bài - Cô đọc cho cháu nghe bài thơ “ Mưa ” lần - Cho trẻ chơi : tập tầm vông - Lần vừa đọc vừa vào từ bài thơ * Trích dẫn làm rõ ý: - “ Từ đầu ……lần lược ” - Những giọt mưa rơi tí tách theo hạt đều - ( Tí tách : mưa nhè nhẹ, cho trẻ làm động tác mưa rơi nhè nhẹ) - “ Mưa vẽ …… lau nhà ” (2) - Những giọt mưa rơi vẽ trên sân mưa cho hoa lá mưa rửa bụi khắp nơi - Đoạn cuối : Mưa rơi mưa rơi giống nốt nhạc bé hát thành lời - Lớp hát bài cho tôi làm mưa với * Đàm thoại: chơi ô cửa bí mật - Cô vừa dạy đọc bài thơ gì ? (Mưa ) - Mưa rơi nào? (mưa rơi tí tách đều ) - Từng giọt mưa rơi mưa đâu ? (Mưa vẽ trên sân mưa dần trên lá mưa cho hoa lá ) - Tác giả ví mưa rơi giống cái gì? ( mưa rơi giống nốt nhạc ) - Trò chơi : trời mưa * Dạy lớp đọc thơ: - Dạy lớp đọc thơ - Từng tổ đọc thơ - Từng nhóm đọc thơ - Đọc luân phiên các tổ - Cá nhân đọc thơ * Trò chơi: Ai thông minh - Trẻ chia thành đội, chọn tranh ghép theo nội dung bài thơ cháu vừa học sau đó đại diện bạn đội lên đọc thơ theo nội dung cháu vừa ghép - Cho cháu chơi - Cô nhận xét trò chơi * Hoạt động : Kết thúc - Cho đọc thơ mưa rơi lần chuyển hoạt động khác (3) CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH HOẠT ĐỘNG HỌC : KPKH ĐỀ TÀI : CÂY KHẾ I/ MỤC TIÊU YÊU CẦU : 1-Kiến thức : - Trẻ hiểu nội dung chuyện “cây khế “ - Trẻ biết người em thật thà hiền từ tốt bụng, người anh tham lam 2- Kỷ - Trẻ biết nhận vai nhân vật chuyện thể vai giống thật 3- Thái độ : - Giáo dục trẻ học tập theo đức tính người em thật thà tốt bụng không tham lam biết giúp đỡ người II/ CHUẨN BỊ : - Cô thuộc chuyện cây khế - Tranh minh họa nôi dung câu chuyện III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : * Hoạt động 1: ổn định - Cho lớp hát : bài nhà thương - Nhà cháu có ? - Nhà cháu có anh, chị em ? thuộc gia đình đông hay ít ? * Hoạt động : giới thiệu - Giới thiệu câu chuyện “ cây khế “ * Hoạt động : dạy bài - Cô kể câu chuyện “ cây khế “ lần - Tóm tắc : Ngày xưa có hai anh em sống với vì cha mẹ chết sớm người anh tham lam vơ hết tài sản cha, mẹ để lại còn người em hiền từ thật thà tốt bụng nên chim phượng hoàng giúp đỡ - Trò chơi : tập tầm vông - Cô kể lần có tranh minh họa - Đoạn : Người anh tham lam chia hết cải cha, mẹ để lai cho mình - Đoạn : Người em thật thà tốt bụng biết giúp đỡ người nên chim phượng hoàng giúp đỡ - Đoạn cuối : người anh tham lam nên bi chim phượng hoàng trừng phạt hất xuống biển - Đọc đồng giao : Rềnh rềnh ràng ràng * Đàm thoại : - Trò chơi : ô cửa bí mật (4) - Trẻ chọn ô cửa trả lời câu hỏi, chơi hai đội đánh tù tùy đội thắng chọn ô trả lời - Cô vừa kể nghe câu chuyện gì ? ( Cây khế ) - Câu chuyện cây khế có nhân vật ? ( có ba nhân vật ) - Khi chia gia tài người anh chia nào ? ( ruộng vườn trâu bò nhà cửa là anh em là túp lèo mảnh vườn có cây khế ) - Khi chim đến ăn khế người em nói gì với chim ? chim trả lời ? - Khi nghe tin em giùa có người anh có hành động gì ? - Chim chở người anh biển chim nói gì với người anh ? và có hành động gì ? - Tóm ý : giáo dục trẻ * Trò chơi : giỏi - Lớp hát : anh em ta - Cho trẻ nhận vai theo nhân vật chuyện - Trẻ thể vai giống thật đối thoại rõ rang mạch lạc hấp dẫn - Cô nhận xét trò chơi * Hoạt động : kết thúc - Cho lớp hát : nhà yêu (5)