* Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được con vật sống trong rừng cách sống của chúng .và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách về con vật...... * Kết thúc: Nh[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN : 17 Thời gian thực hiện: từ 31/ 12/ 2012 đến 4/01/ 2013 Chủ đề :Con vật sống rừng Yeâu caàu : - Trẻ biết tên ,đặc điểm số vật sống rừng - Biết so sánh giống và khác số vật hình dạng đặc điểm bên ngoài vận động sinh sản , cách sống, thức ăn , tính nết vật - Biết bảo vệ chúng , biết , sống thức ăn chúng là gì , cách sống chúng sau - Hát vận động theo cô bài hát vì mèo rưa mặt - Biết cách sử dụng số đồ dùng học tập tô màu tranh,xé dán, nặn, vẽ vật - Biết giữ thăng trên ghế băng, không rung không sợ nghe hiệu lệnh bước - Hiểu nội dung truyện , kể câu chuyện đoạn chuyện , đóng vai nhaân vaät vaät truyeän - Đếm dược nhận biết số lượng chữ số 1- , phân nhóm , thêm bớt , xếp tương ứng số lượng và chữ số biết chọn dấu đặc tương ứng với số lượng thêm bớt, cịn bao nhiêu hay đặc dấu lớn dấu bé - Biết phối họp các viên đất đã nặn tạo tnanh2 hình thỏ - Biết suy nghĩ, sáng tạo cho mình sản phẩm theo ý thích Biết tự mình phối hợp các đường nét tạo sản phẩm theo ý thích mình qua hướng dẫn cô - Nhận biết chữ i, t, c , so sánh , phân biệt dược chữ i , t, c qua tranh từ , thẻ chữ rời và qua caùc troø chôi tạo chữ i, t, c lá, hột hạt -Biết chú ý lắng nghe & trò chuyện với cô các vật sống rừng , động vật hoang daõ, coù yù nghó baûo veä, baûo toàn caùc vaät soáng Chuaån Bò : - Trang trí lớp - Chuẩn bị cho trẻ xây dựng vườn thú - Mô hình số vật sống rừng cho trẻ xây vườn thú , tranh ảnh cho trẻ quan saùt veà vaät - Chuẩn bị bài hát, bài thơ có liên quan đến chủ đề - Chuẩn bị giấy, bút, màu tô, tập viết, phách tre, tranh ảnh vật hoang dã,đồ dùng học toán , sưu tầm tranh ảnh bảo vệ môi trường, bảo vệ vật sống rừng - Tranh truyện Huơu biết nhận lỗi - Chuẩn bị các câu hỏi đàm thoại theo các hoạt động (2) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 ***************** HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ, TRỊ CHUYỆN Thứ hai Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức chaùu Troø chuyeän veà : vaät soáng rừng Thứ ba Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà veä sinh, đến lớp và trang phuïc cuûa chaùu… TC : Caùch soáng động vật Thứ tư Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức cháu trước đến lớp Thứ năm Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà vieäc đến lớp, giờgiấc… Thứ sáu Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà veä sinh, đến lớp TC : Tính neát hiền … Caùch soáng cuûa caùc vaät Lợi ích các vaät THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: hơ hấp : giả làm tiếng kêu vật Động tác : Tay :2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn : Đứng đan tay sau lưng, gập người trước HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP KPKH: Động vaät soáng rừng Chiều: PTTM: Vận động bài vì mèo rửa mặt - Nghe hát: Chú khỉ Thứ hai HĐNT: chơi tự PTTC:Đi bước dồn ngang trên ghế băng PTNN:Truyeän : Hươu biết nhận lỗi PT N T: Ôn số đầu Chiều: Ôn kiến thức cũ HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Thứ ba Thứ tư Thứ năm HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự PTTM: Nặn thỏ Chiều: PTNN: Ôn chữ i, t, c Thứ sáu HĐNT: chơi tự (3) HÑ CMÑ: Veä sinh sân trường TCVÑ: Taïo daùng do HÑ CMÑ: nhaët HÑ CMÑ: Veä rác sân trường sinh sân trường TCVĐ: Thỏ đổi TCVĐ: cáo loàng nguõ aø! HÑ CMÑ: nhaêt raùc TCVÑ: Taïo daùng HÑ CMÑ: Veä sinh sân trường TCVĐ:Thỏ đổi loàng HOẠT ĐỘNG GÓC Thứ hai GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi Thứ ba GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi Thứ tư GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi Thứ năm GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi Thứ sáu GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các (4) sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống (5) chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Thứ hai Cho treû thực hoạt động nêu göông tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành lang lớp học -Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn Thứ ba Cho treû thực hoạt động nêu göông tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành lang lớp học -Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn Thứ tư Cho treû thực hoạt động nêu göông tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành lang lớp học -Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn Thứ năm Cho treû thực hoạt động nêu göông tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành lang lớp học - Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn Thứ sáu Cho treû thực hoạt động nêu göông tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành lang lớp học - Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGAØY Thứ hai ngày31/12/ 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Cháu biết giử gìn vệ sinh cá nhân, không đùa ngoài nắng - Cháu biết gọi tên, nhận biết số đặc điểm số vật sống rừng - Quan sát sát nhận xét, phân biệt đặc điểm tiếng kêu, tính nết , cách sống , vận động, sinh sản các vật qua câu đố trò chơi, bài hát (6) * Kyõ naêng: - Cháu biết lợi ích, chăm sóc bảo vệ vật - Biết đếm số lượng vật - Nêu điểm bật vật - Veõ ,naën, toâ maøu vaät maø chaùu thích - Thuộc và vận động bài hát vì mèo rửa mặt - Chaùu thích nghe và thể theo bài hát theo coâ baøi Chú khỉ - Hiểu nội dung bài cô hát cháu nghe “Chú khỉ con" qua đó trẻ thêm yêu các vật - Biết chơi trò chơi Ai ngoài - Biết chơi tạo dáng theo vật - Biết tự chia với hoạt động vui chơi, tự nguyện và chấp nhận vai chơi - Tập thành thạo các bài thể dục, tự sáng tạo dáng vật để thực yêu cầu * Giaùo duïc: - Giuùp chaùu bieát loøng yeâu thöông & chaêm soùc baûo veä vaät - Biết nhận xét mình, bạn Từ đó rèn ngôn ngữ cho trẻ - Biết khuyên ba mẹ bảo vệ môi trường và góp phần bảo tồn động vật hoang dã - Biết tự vệ, tránh xa vật gây nguy hiểm II Chuaån bò: - Tranh Hoå, Voi , Höôu, Khæ, Baùo… - Dặn cháu quan sát tranh và đoán xem ti vi chương trình giới động vật - Giấy vẽ, đất nặn, bút màu - Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời - Coâ thuoäc baøi haùt , voã tay thaønh thaïo theo nhòp baøi haùt - Tranh ảnh chủ đề - ĐD hoạt động vui chơi III Tiến Trình Hoạt động: 1/ Đón trẻ: Đón trẻ tận tay phụ huynh Thăm hỏi sức cháu 2/ Trò chuyện: Trò chuyện : vật sống rừng 3/ THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: hơ hấp : giả làm tiếng kêu vật Động tác: Tay :2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn : Đứng đan tay sau lưng, gập người trước * Cháu thực buổi tập hướng dẫn cô - Cháu tập lớp - Cho cháu chơi trò chơi tạo dáng (7) - Nhận xét và giáo dục sau tập HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ, TRỊ CHUYỆN Thứ hai Thứ ba Thứ tư Đón trẻ tận tay phuï huynh Thứ năm Thứ sáu THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: hơ hấp : giả làm tiếng kêu vật Động tác : Tay :2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn : Đứng đan tay sau lưng, gập người trước 4/ Hoạt động học: Lĩnh vực : Phát triển nhận thức Đề tài: MỘT SỐ VẬT SỐNG TRONG RỪNG Hoạt động cô Mở Đầu Hoạt Động : Oån định : Nghe hát bài Voi đôn Các vừa nghe hát bài gì ? voi là vật sống đâu? Vậy cô chàu mình cùng lên đường để tham quan khu rừng nhe! Cho chaùu ñi tham quan - Giới thiệu số vật đã chuẩn bị Giới thiệu : làm quen số vật sống rừng Hoạt động : Treo tranh & đàm thoại vật sống rừng - Tranh veõ gì ? - Trong tranh coù vaät naøo ? - Cho chaùu noùi voi - Con voi có phận nào ? - Con voi coù maáy chaân? - Cô nói thêm phận nào cháu chưa biết - Taùc duïng cuûa voi - Cách sống , thức ăn -Tính neát noù ntn? Hoạt động cháu - Cả lớp lắng nghe - chaùu cuøng ñi Laéng nghe & nhaéc laïi - Quan saùt - Con Voi - Caùc vaät - voi - Cháu kể phận cuûa coi voi (8) - Voi aên gì ? - Các biết voi làm việc gì ? - Ngoài voi còn biết vật nào rừng ? - Coâ gaén tranh Hoå + Khaùm phaù veà vaät naøy : - Quan sát tranh vật & trả lời câu hỏi - Cho cháu lên phận hổ - Con hoå coù maáy chaân ? - Hổ ăn thức ăn gì ? - Tính neát noù sau? - Khi hổ ăn mồi hay vồ mồi ? Khi gập vật khác nó laøm sau? - Thức ăn nó là gì ? - Các con hổ là vật , nó ăn thịt sống + Cho chaùu so saùnh Voi vaø Hoå : - Giống nhau: có chân , sống rừng , người ta huaán luyeän laøm xieác … - Khaùc : + Voi : Hieàn , chaäm chaïp , keùo goã , coù ngaø coù voøi … aên traùi , rau , laù, mía… + Hổ : Dữ , ăn thịt sống , nhanh nhẹn , gầm gừ vồ mồi… Giáo dục cháu vật này - Cho chaùu keå vaät naøo chaùu bieát ? - Cho cháu quan sát Khỉ: Khỉ là vật sống rừng thường nhảy trên cây Nó đẻ & xiếc hay - Cho cháu quan sát thêm số vật đã chuẩn bị Gọi tên hình dáng bên ngoài … Nhaän xeùt – tuyeân döông * Hoạt động : Trò chơi: Con gì biến * Hoạt động : Trò chơi tạo dáng vật sống rừng Hướng dẫn cách chơi Cuûng coá : - Các vừa học bài gì ? - Giáo dục cháu không đến gần vật , và biết lấy thức ăn cho nó ăn mà không đến gần - Nhaän xeùt.– tuyeân döông 5/ Hoạt Động Ngoài Trời: Xieác, keùo goã… _ xem và đàm thoại cùng coâ - Coù chaân - Hung Noù gaàm leân… Thòt soáng - Chaùu so saùnh phaân bieät Khaùc , gioáng Cháu nêu phận chính cuûa vaät - Thực trò chơi - Con vaät soáng rừng - Laéng nghe (9) HĐ CMĐ: Vệ sinh sân trường HĐNT: chơi tự TCVÑ : Taïo daùng * Cô hướng dẫn, gợi ý cho cho cháu chơi tự - Thực trò chơi theo hướng dẫn cô - Kết thúc hoạt động : + Giáo dục vệ sinh + Nhận xét hoạt động 6/ Hoạt Động Góc: - Cô gợi ý giới thiệu các góc cho trẻ hoạt động - Đưa luật hoạt động và chơi xong phải biết hợp tác thu dọn ngăn nắp gọn gàn đồ dùng hoạt động - Cho trẻ thực hoạt động: Chọn góc chơi tùy ý thích, cô có quy định số lượng người hoạt động các góc khác * GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi * GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy * GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật (10) * Kết thúc: Nhận xét hoạt động * Cho các cháu tham quan các góc 7/ Hoạt động chiều: Hoạt động học: Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: Vì Sao Mèo Rửa Mặt ( tg : Hoàng Long) Hoạt động cô Mở Đầu Hoạt Động : - Oån định : Cô gợi cho cháu tạo dáng co vật ( hổ, dê, khỉ, chó , mèo ) – Giới thiệu : Hôm cô cháu mình cùng vận động hát bài vì mèo rửa mặt tg nào? - Hoạt động 1: Dạy vận động - Cho lớp hát lại bài lần - Cô hát lần - Cô hát vận cho cháu xem lần - Giải thích cách vỗ tay theo nhịp bài hát o Vỗ phách mạnh o Nghỉ phách nhẹ * Dạy lớp vừa hát vừa vận động 2,3 lần - Mời tổ hát, vỗ tay theo nhịp bài hát - Nhóm na, nhóm nữ - tổ hát, tổ vỗ tay - Tập cho các cháu yếu - Mời cháu vận động giỏi lên vận động cho lớp xem + Luyện tập : cho cháu luyện hát to hát nhỏ theo hướng chæ tay cuûa coâ * Cô nhân xét sửa sai sau lần tập Hoạt động 2: trị chơi: - + Ai ngoài - Giaûi thích caùch chôi - Cho chaùu chôi Nhaän xeùt troø chôi Hoạt động : Nghe hát - Haùt cho chaùu nghe: Chú khỉ tg: Bùi Anh Tôn - Laàn toùm taéc noäi dung baøi haùt - Co khỉ là vât sống đâu ? - Tóm tắt nội dung bài hát : bài hát nói chú khỉ tinh nghịch, ko yên cho gì nó nhận… bây nó là Hoạt động cháu Cả lớp thành vòng tròn tạo dáng theo ý thích Coâ ñaây , coâ ñaây … - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi - Cả lớp hát theo - Thực hát lại bài - Laéng nghe - Thực vỗ tay vận động -Haùt to haùt nhoû (11) vật quý nên chúng ta cần phải bảo vệ nó nha! - Lần đàm thoại bài hát - Giaùo duïc qua baøi haùt - Cô vừa hát nghe bài gì? Tg nào ? - Bài hát nói gì ? nó sống đâu? - Thức ăn nò là gì? - Con thấy khỉ đâu? - Cho cháu hát theo cô bài - Cháu nào thuộc hát cho lóp nghe Hoạt động 4: Cuûng coá- Giaùo duïc Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu - Laéng nghe Đàm thoại cùng cô - Thực trò chơiâ 8/ Cho cháu hoạt động tự 9/ Nêu gương: Cho trẻ thực hoạt động nêu gương tieâu chuaån beù ngoan: - Không kéo lê dép ngoài hành lang lớp học -Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Biết tham gia lao động vệ sinh cùng bạn Trả trẻ: Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGAØY Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2013 I Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức : (12) - Cháu biết bình tỉnh , không rung , phối hợp nhịp nhàng tay chân lên ghế và xuống gheá - Cháu biết tự mình sáng tạo tranh theo ý thích - Cháu nói tên hình mà cháu vẽ nêu ý nghĩa chúng * Kyõ naêng: - Tham gia toát caùc troø chôi & caùc goùc * Giaùo duïc: - Biết quý trọng các vật sống rừng Biết đó là tài nguyên quí nước ta , cần phaûi baûo veä chuùng - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân & biết tự phục vụ thân - Có thái độ đúng lớp với bạn bè, thầy cô và người công tác khác : chú công nhân , bảo vệ rừng … II Chuaån bò: - Gheá baêng taäp theå duïc - Các câu hỏi gợi ý - Saân baõi taäp theå duïc - Tranh từ: mơ hình động vật sống rừng : Khỉ , Thỏ , Cọp , Cáo … - Giaáy , buùt , maøu toâ , cho chaùu - Tranh veõ caùc vaät cho chaùu quan saùt - Bảng bé ngoan, cờ - Đồ dùng hoạt động góc III/ Tiến trình hoạt động 1/ Đĩn Trẻ: Đón trẻ tận tay phụ huynh Trao đổi với phụ huynh vệ sinh, đến lớp và trang phục cháu… 2/ Trò chuyện: TC : Cách sống động vật 3/ tTHEÅ DUÏC SÁNG Động tác: hơ hấp : giả làm tiếng kêu vật Động tác : Tay :2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn : Đứng đan tay sau lưng, gập người trước 3/ Theå duïc sáng; Động tác: hơ hấp : giả làm tiếng kêu vật Động tác : Tay :2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn : Đứng đan tay sau lưng, gập người trước 4/ Hoạt động học: Lĩnh vực : Phaùt trieån thể chất: (13) Đề tài: ĐI BƯỚC DỒN NGANG TRÊN GHẾ BĂNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Khởi động : - Ñi theo caùc kieåu ñi Laéc troáng Trọng động : a) Tập động tác bài tập phát triển chung b)Vận động bản: Đội hình hàng ghế băng cho cháu tập Đi bước dồn ngang trên ghế băng - Laøm maãu laàn vaø giaûi thích + Đi bước chân dồn ngang : Bàn chân ngang, bước ngang chân trước, chân sau bước tiếp dồn ngang + Bước tiếp tục đến cuối ghế băng nghe hiệu lệnh cô bước trở ngược lại lần nửa - Cô cho cháu lên tập thử , cho lớp cùng xem Coâ vaø caùc baïn cuøng nhaän xeùt - Sửa sai cho cháu - Cho cháu thực lần cháu - Coâ nhaän xeùt c) Troø chôi: Thi xem nhanh:chuùng ta cuøng bảo vệ rừng xanh - Coâ giaûi thích troø chôi Gaén laù cho caây - Chia lớp thành đội - Cho cháu thực trò chơi - Keát thuùc troø chôi - Đếm lá đội nào nhiều lá thì thắng , khen chaùu 3) Hồi tĩnh nhẹ nhàng kết hợp chạy chậm 4) Cuûng coá- giaùo duïc: Hoâm taäp baøi theå duïc gì ?, Veà nhaø taäp cho cha meï xem nheù ! Nhaän xeùt – Tuyeân döông HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp tập hợp và theo các kieåu ñi: Ñi kieång goùt, ñi muõi chaân, nghieâng baøn chaân, ñi khom, chaïy châm kết hợp chạy nhanh … - Tập theo cô động tác lần x nhòp - Nhaéc laïi teân baøi - Quan saùt vaø laéng nghe - Tập thử - Cả lớp thực cháu hết lớp - Đội nào gắn nhiều lá là thắng cuoäc - Cả lớp thực chuyển đổi theo yeâu caàu - Đếm lá - Ñi nheï nhaøng - Đi ngang bước dồn trên ghế băng (14) 5/ Hoạt động ngoài trời: HĐNT: chơi tự HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường TCVĐ: Thỏ đổi lồng * Cô hướng dẫn, gợi ý cho cho cháu chơi tự - Thực trò chơi theo hướng dẫn cô - Kết thúc hoạt động : + Giáo dục vệ sinh + Nhận xét hoạt động 6/ Hoạt Động Góc: - Cô gợi ý giới thiệu các góc cho trẻ hoạt động - Đưa luật hoạt động và chơi xong phải biết hợp tác thu dọn ngăn nắp gọn gàn đồ dùng hoạt động - Cho trẻ thực hoạt động: Chọn góc chơi tùy ý thích, cô có quy định số lượng người hoạt động các góc khác * GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi * GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy * GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống chúng và chữ cái và các chữ số đã học (15) - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật * Kết thúc: Nhận xét hoạt động * Cho các cháu tham quan các góc / Nêu gương: Cho trẻ thực hoạt động nêu gương tieâu chuaån beù ngoan: - Không kéo lê dép ngoài hành lang lớp học -Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Biết tham gia lao động vệ sinh cùng bạn Trả trẻ: Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 02/ 01/ 2013 I Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: -Củng cố chaùu nhaän bieát các cháu cca1 ngôn ngữ đối thoại các nhân vật truyện " Hươu biết nhận lỗi - Giúp cho trẻ phát triển khả quan sát các vật có vài đặc điểm giống Cháu hiểu nội dung câu chuyện Bieát theå hieän mình hoøa vaøo vai nhaân vaät chuyeän * Kyõ naêng : Trẻ đối thoại với câu đối thoại đơn giản nhân vật torng câu chuyện Bieát thể vai chơi các hoạt động - Biết tự sáng tạo cca1 sản phẩm theo yêu cầu cô qua bài học - Biết làm sách tranh mình tự sáng chế và sưu tầm có hình ảnh vật * Giáo dục: Ý thức bảo vệ vật nuôi & bảo vệ môi trường bảo tồn động vật sống hoang dã, quý II Chuaån bò: - Câu hỏi gợi ý cháu trả lời - Tranh truyện và mô hình vật câu chuyện Hươu biết nhận lỗi - Caùc vaät cho cháu hoạt động - Chuẩn bị tranh và chử số, số lượng xung quanh lớp cho cháu liên hệ thực tế và củng cố kiến thức củ (16) - ĐDĐC để hoạt động góc - Muõ deâ, bò, hươu - Tranh vật cho cháu tô màu hoạt động nhóm III Tiến Trình Hoạt động : 1/ Đĩn Trẻ: Đón trẻ tận tay phụ huynh Thăm hỏi sức cháu trước đến lớp 2/ Trò chuyện: TC : TC : Tính nết hiền …xem tranh gợi ý cho trẻ tự khám phá, tìm tịi giải đáp thắt mắc trẻ 3/ Theå duïc sáng; Động tác: hơ hấp : giả làm tiếng kêu vật Động tác : Tay :2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn : Đứng đan tay sau lưng, gập người trước 4/ Hoạt động học: Lĩnh vực phát Triển Ngôn Ngữ : Đề Tài: HƯƠU CON BIẾT NHẬN LỖI Hoạt động cô Hoạt động cháu Mở Đầu Hoạt Động : Oàn định: Cả lớp chơi trò làm tiếng kêu các vật - Giới thiệu: Các vừa chơi trò chơi gì nĩ là vật thuộc nhhóm gia suùc hay gia caàm? Coù moät caâu chuyeän noùi veà moät vật không có tiếng kêu bò mà cố gắn kêu ủm bò vật đó có kêu hay không, thì cô mời các cùng lắng nghe câu chuyện Hươu biết nhận lỗi tg: Trần Thị Ngọc Trâm Hoạt động 1: Nghe kể chuyện *Kể toàn câu chuyện lần Chuù yù nghe coâ keå chuyeän Gioïng keå lanh lợi đoán, không cần nghe Bó :Bình tónh,chậm chạp, giải thích từ từ và lặng lẻ Dê : ấp a ấp úng nghe hươu nói nó không - Chaùu laøm quen với các từ cô giải thích còn giữ bình tĩnh và nó nghĩ hươu nói có lý - Keã dieãn caûm theo giọng nói các vật truyện (17) + Cô vừa kể nghe câu chuyện gì? + Trong truyện có ai? * Cô kể lần 2: kết hợp tranh - Giảng từ khó: Ấp úng, inh ỏi, ầm ĩ, bướng bỉnh + Đàm thoại: Hươu thấy bò, hươu nói gì? + Bò nói gì? - Chào chị hươu - Tôi ko phải là Hươu , tôi là bò + Hươu có đồng ý không? vì sao? - Trả lời theo tiếp thu câu chuyện - Bò nói Hươu không nghe mình đúng - Vậy bạn nào có thể giải thích theo lời bò giải - Mẹ tôi là bò, tôi màu vàng có chân, có sừng, và còn cho sữa người nửa tôi thích cho hươu ko nào? có tiếng kêu ủm bò - Kêu theo bò không tiếng - Hươu đã làm gì theo bò, có ko? - Lắng nghe và trả lời câu hỏi cô - Sau đó bò kêu hươu hỏi ai? -Thế Dê trả lời nào? - Cuối cùng các bạn này đã nhờ đến ai? - Chú ngựa rủ bạn này đâu? + Cuối thì uống nước hươu thấy bóng mình nước và nhì lại bò, Dê chẳng có giống thì lúc đó hươu nào? - Như c/c thấy chú ngược là người ntn? * Như qua câu chuyện muốn giáo dục chúng ta - Trả lời theo khả trẻ gì? - Muốn giáo dục chúng ta nên so sánh nhìn kĩ, và hãy lắng nghe ý kiến người sung quanh ta, không nên bướng bỉnh chúy hươu nha! Hoạt động -Cô hướng dẫn cho cháu đóng vai đối thoại theo - Trẻ thực nhân vật truyện - Cô là người dẫn chuyện -Gợi ý cho cháu đối thoại Nhận xét khen cháu Hoạt động 3: - Thực trò chơi Trò chơi: Về đúng khu rừng - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Trên tay các là hình vật mà c/c đã chọn, c/c vừa vừa làm động tác , tiếng kêu vật trên tay mình nghe hiệu lệnh trời sấp tối thì co nhớ khu rừng nào cò hình vật trên tay - Nếu không đúng thì phạt c/c làm đó cho nhớ nhé! - Trò chơi đã thỏa thuận và thống thì (18) chúng ta cùng chơi nào! - Cô theo dõi, hiệu lệnh cho trẻ chơi nhận xét cháu chơi * Cuûng coá , giáo dục qua bài học - Nhaän xeùt tiết học Hươu biết nhận lỗi tg: Trần Thị Ngọc Trâm 5/ Hoạt động ngoài trời: HĐNT: chơi tự HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường TCVÑ: cáo ngủ à ! * Cô hướng dẫn, gợi ý cho cho cháu chơi tự - Thực trò chơi theo hướng dẫn cô - Kết thúc hoạt động : + Giáo dục vệ sinh + Nhận xét hoạt động 6/ Hoạt Động Góc: - Cô gợi ý giới thiệu các góc cho trẻ hoạt động - Đưa luật hoạt động và chơi xong phải biết hợp tác thu dọn ngăn nắp gọn gàn đồ dùng hoạt động - Cho trẻ thực hoạt động: Chọn góc chơi tùy ý thích, cô có quy định số lượng người hoạt động các góc khác * GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi * GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy * GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây (19) * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật * Kết thúc: Nhận xét hoạt động * Cho các cháu tham quan các góc 7/ Hoạt động chiều: Hoạt động học: Ôn kiến thức đã học còn tồn / Nêu gương: Cho trẻ thực hoạt động nêu gương tieâu chuaån beù ngoan: - Không kéo lê dép ngoài hành lang lớp học -Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Biết tham gia lao động vệ sinh cùng bạn Trả trẻ: Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày tháng năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Biết đặt chữ số tương ứng với số lượng & ngược lại - Phân nhóm phạm vi 5; đọc số lượng nhóm - Tao saûn phaåm phaïm vi - Biết đặc các dấu tương ứng với bài toán - Hiểu số bài toán đơn giản theo yêu cầu cô đặc - Cháu biết tập các động tác thể dục chống mệt mõi xoay cổ tay, ngĩn tay, vai, hong… (20) - Biết ngồi đúng tư viết & cách cầm bút - Chaùu hieåu noäi dung, đọc các bài thơ, kể sáng tạo câu chuyện có liên quan đến chủ đề * Kyõ naêng : - Biết lập đề toán đơn giản phạm vi - Biết đếm số lượng phạm vi 5& thêm, bớt phạm vi 5, tách gộp , phân nhóm … - * Giáo dục: Ý thức bảo vệ vật nuôi &bảo vệ môi trường nuôi gia súc , gia cầm và giúp ba mẹ công việc nhỏ và biết tiết kiệm, biết lợi ích các nhóm thực phẩm từ động vật II Chuaån bò: Đồ dùng, đồ chơi Một số câu hỏi gợi ý 4, loại vật: Mỗi loại có số lượng - Chữ số 1,2,3,4, 5,6 cho cháu - Mỗi trẻ có số lượng vật theo chủ đề - Tranh , số tương ứng - ĐDĐC để hoạt động góc - Tranh veõ, vaät thaät III Tiến Trình Hoạt động : 1/ Đĩn Trẻ: Đón trẻ tận tay phụ huynh Trao đổi với phụ huynh việc đến lớp, giờgiấc… 2/ Trò chuyện: TC : Cách sống động vật 3/ tTHEÅ DUÏC SÁNG Động tác: hơ hấp : giả làm tiếng kêu vật Động tác : Tay :2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn : Đứng đan tay sau lưng, gập người trước 3/ Theå duïc sáng; Động tác: hơ hấp : giả làm tiếng kêu vật Động tác : Tay :2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn : Đứng đan tay sau lưng, gập người trước 4/ Hoạt động học: Phát triển nhận thức: Đề tài: Ôn Soá Đầu (21) Hoạt động cô Mở Đầu Hoạt Động : Oån định : Giới thiệu : Trò chơi chợ Đi chợ mua gì? Cô cháu mình cùng đếm nha! Chuyển ý để giới thiệu Hoạt động : Đàm thoại vật & luyện tập với số lượng - Các chợ mua vật gì ? Chùng thường sống đâu ? - Yeâu caàu chaùu xeáp thaønh nhoùm gia suùc, gia caàm - Y cầu xếp vật thuộc nhóm gia cầm Sau đó xeáp thaønh - Xếp số lượng trứng & số lượng ít số lượng gà là Hoạt động cháu - Cả lớp hát bài Chú khỉ - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi - Gia suùc, gia caàm - Phaân nhoùm gia suùc & gia caàm Gia súc đẻ con; gia cầm đẻ trứng - Xếp gà & vịt đếm 1,2,3,4,5 coù - Xếp trứng chú gà - Khoâng baèng - Số lượng gà là nhiều - Số lượng trứng 4, ít - Cháu khác lên xếp chữ số tương ứng - So sánh trứng & gà ( nhóm nào nhiều hơn, hôn maáy ? Nhoùm naøo ít hôn Ít hôn maáy ? ) - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Hoạt động 2: Phân nhĩm và đặc chữ số tương ứng nhóm + Cháu thực theo yêu cầu cô + Cô lập đề toán cho trẻ đoán: + Nhà Lan có gà, hôm qua nội cho thêm nửa Hỏi nhà lan có gà Cô gợi ý: Nhà Lan có gà ? - Có gà Nội cho thêm ? thêm vào hay bớt đi? - Nội cho Như ta dùng dấu gì đặc cho đúng ? - Dấu cộng, thêm + Tương tự cô đặc vài bài toán dạng thêm ( 4+ 1= 5) bót phạm vi cho trẻ làm quen - Cô theo dõi trẻ thực - Khen cháu, khuyến khích cháu thục còn hạn chế Hoạt động : Luyện tập: - Cô gợi ý cho trẻ lập đề toán để đố cho các bạn cùng giải đáp - Phát cho nhóm chữ số và số lượng Thực theo yêu cầu cô - Xếp số lượng tương ứng ngược (22) - Gợi ý cháu tô nhanh đúng chữ số tương ứng số lượng lại Tìm số các nhóm chữ số để tô màu & tìm tranh có số lượng nhóm tranh để tô - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Giaùo duïc - Con vừa Ơn số lượng phạm vi mấy? SL phạm vi - Về nhà phân nhóm đồ dùng có số lượng cho cha meï xem nheù ! - Nhaän xeùt tiết học 5/ Hoạt động ngoài trời: HĐNT: chơi tự HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường TCVÑ: cáo ngủ à ! tạo dáng vật * Cô hướng dẫn, gợi ý cho cho cháu chơi tự - Thực trò chơi theo hướng dẫn cô - Kết thúc hoạt động : + Giáo dục vệ sinh + Nhận xét hoạt động 6/ Hoạt Động Góc: - Cô gợi ý giới thiệu các góc cho trẻ hoạt động - Đưa luật hoạt động và chơi xong phải biết hợp tác thu dọn ngăn nắp gọn gàn đồ dùng hoạt động - Cho trẻ thực hoạt động: Chọn góc chơi tùy ý thích, cô có quy định số lượng người hoạt động các góc khác * GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi * GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy * GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây (23) * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật * Kết thúc: Nhận xét hoạt động * Cho các cháu tham quan các góc / Nêu gương: Cho trẻ thực hoạt động nêu gương tieâu chuaån beù ngoan: - Không kéo lê dép ngoài hành lang lớp học -Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Biết tham gia lao động vệ sinh cùng bạn Trả trẻ: Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày tháng 01 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Nhận biết hình dạng thỏ - Biết phối hợp thỏi đất đã nặn thành hình dạng tròn, dẹp - Nhận biết phân biệt rõ chữ i, t, c - Cháu biết gọi tên số vật sống rừng - Hình dạng màu sắc các vật, phân biệt đặc điểm tiếng kêu, tính nết, nơi sống, vận động các vật * Kyõ naêng: - Thực cấu tạo chữ i, t, c qua các đồ dùng chuẩn bị theo yêu cầu - Cháu biết phối hợp các hình ghép lại với thành hình thỏ (24) - Nêu điểm bật thỏ - Nặn thỏ theo mẫu và theo hướng dẫn - Có ý thức sáng tạo thêm * Giaùo duïc: - Giuùp chaùu loøng yeâu thöông & chaêm soùc baûo veä vaät, tránh xa vật nguy hiểm - Biết khuyên ba mẹ bảo vệ môi trường và góp phần bảo tồn động vật hoang dã - Giáo dục cháu bảo vệ môi trường II Chuaån bò: - Tranh thoû, nhím, voi , höôu cháu quan sát - Sáp nặn, bảng, khăn, nước rửa tay… - Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời - Thẻ chữ chữ cô, cháu - Tranh từ có có chứa chữ cái i, t, c - Tranh ảnh chủ đề - Đồ dùng hoạt động vui chơi III Tiến trình hoạt động : 1/ Đĩn Trẻ: Đón trẻ tận tay phụ huynh Trao đổi với phụ huynh vệ sinh cho cháu đến lớp và nhà nhằm để phịng ngừa bệnh tay chân miệng 2/ Trò chuyện: TC : Lợi ích các vật 3/ Theå duïc sáng; Động tác: hơ hấp: giả làm tiếng kêu vật Động tác: Tay 4: 2tay đưa trước xoay cổ tay.… Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân Động tác: Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau Động tác: Bụng lườn: Đứng đan 2tay sau lưng, gập người trước 4/ Hoạt động học: Phaùt Trieån Thaãm Myõ: Đề tài: NAËN CON THỎ Hoạt động cô Hoạt động cháu Mở Đầu Hoạt động :Oån định: Cho cháu trị chơi - Cả lớp cùng chơi thỏ - Đàm thoại trò chơi Giới thiệu : Con thỏ là vật hiền dễ thương, - Trả lời & nhắc lại tên bài các có.Vaäy hoâm coâ cuøng caùc naën thỏ nha! Hoạt động : Xem tranh thỏ: (25) - Ñaây laø gì ? - Được nuôi đâu, nó có chân, nhà có - Cháu trả lời nuoâi khoâng? - Con thỏ nó là vật sống rừng mà có nuôi nhà nửa đó các - Mời cháu lên phận thỏ - Thỏ thuoäc nhoùm gia suùc hay gia caàm? - Cô giới thiệu mẫu nặn cô: thỏ cĩ dễ thương không nào? - Con thỏ này có hình dạng nào? - Đây là cái gì thỏ, có phận nào đây? - Đầu thỏ hình gì? trên đầu có gì? - Tai nó hình gì, tròn hay dẹp? - Mình thỏ? Hoạt động : Hướng dẫn nặn: - Muốn nặn vật trước tiên phải làm gì - Con nhào đất cho thật dẽo.( Vừa nói vừa thực hieän cho chaùu xem ) - Muốn xoay tròn để lòng bàn tay sau đó xoay, lăn dọc, lăn dài, ấn bẹp Sau đĩ dùng que tăm vẽ gương mặt thỏ - Cho cháu giỏi nhắc lại cách nặn Hoạt động 3: Cháu thực hành - Gợi ý cho cháu nặn - Giúp đỡ cháu hoàn thành sản phẩm - Theo dõi nhắc nhở - Chaùu noùi caùch naën taäp naën - Quan saùt & laéng nghe coâ laøm maãu - Thực làm theo Cháu thực nặn theo ý mình + Naën xong caùc ñem saûn phaåm tröng baøy - Tuyên dương sản phẩm đẹp cháu & động - Trưng bày sản phẩm viên sản phẩm chưa hoản chỉnh Hoạt động:4: Trò chơi Thỏ đổi lồng - Kết thúc: Cuûng coá – Giaùo duïc : Veà nhaø naën cho cha meï xem nhe ! - Nhaän xeùt - tuyeân döông - Vệ sinh 5/ Hoạt động ngoài trời: (26) HĐNT: chơi tự HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường TCVÑ: cáo ngủ à ! tạo dáng vật * Cô hướng dẫn, gợi ý cho cho cháu chơi tự - Thực trò chơi theo hướng dẫn cô - Kết thúc hoạt động : + Giáo dục vệ sinh + Nhận xét hoạt động 6/ Hoạt Động Góc: - Cô gợi ý giới thiệu các góc cho trẻ hoạt động - Đưa luật hoạt động và chơi xong phải biết hợp tác thu dọn ngăn nắp gọn gàn đồ dùng hoạt động - Cho trẻ thực hoạt động: Chọn góc chơi tùy ý thích, cô có quy định số lượng người hoạt động các góc khác * GÓC PHÂN VAI: Chơi thể vai qua trò chơi: Bác sỹ thú y * Chuẩn bị: Đồ dùng:ống tiêm, chai, lọ, gói thuốc * Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi bác sỹ và người nuôi * GÓC XÂY DỰNG Xây dựng vườn thú * Chuẩn bị: -Mô hình thú , chuồng trại cây to * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh vườn thú, có cây xanh có số thú quen thuộc trẻ thấy * GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các sống rừng Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo nhiều vật theo ý thích * GÓC THƯ VIỆN - Xem tranh, kể chuyện các vật sống rừng và tính tình chúng -Tìm chữ cái và chữ số đã học tranh có chứa chử, số * Chuẩn bị: Sách tranh có hình ảnh các vật sống rừng, thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết vật sống rừng cách sống chúng và chữ cái và các chữ số đã học - Kể chuyện sáng tạo theo tranh ảnh, làm sách vật (27) * Kết thúc: Nhận xét hoạt động * Cho các cháu tham quan các góc 7/ Hoạt động chiều: * Hoạt động học: Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Ôn chữ i,t,c Hoạt động cô Mở Đầu Hoạt Động :Ổn định - Haùt baøi “ Chú khỉ con” - C/c vừa hát bài gì ? - Khỉù sống đâu? -, Giới thiệu: C/c nhìn xem cô có tranh gì? Trong tranh có chữ cái gì các đã học rồi.Hôm cô cho c/c chơi với chữ “i ,t, c” Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức *** Tìm chữ tranh có từ : - Tranh có từ : Khỉ, Chim, Cọp, Thò, Cáo, Chim Công, Nhím, Caù thu, tôm, cua *** Troø chôi : - Tìm chữ i,t,c đóng chữ rời * Giải thích cách chơi: Chia lớp đội cô qui định chữ cho đội ,nghe hiệu lệnh bắt đầu trẻ chạy lên tìm,đội nào tìm đúng nhiều chữ khen thưởng nhiều - Nhóm nào nhanh + Giaûi thích + Trẻ chơi thử + Nhaän xeùt nhoùm chôi toát -Chữ gì biến mất: Cô xếp chữ i,t,c ( in hoa ,in thường,chữ viết) cô nói trời tối trẻ nhăm mắt ngủ cô giấu chữ cô nói trời sáng trẻ mở mắt cho biết gì biến mất,mời trẻ tự chơi với lớp.( chơi lần) -Nhanh mắt,nói nhanh: Cô cầm tay trái chữ,tay phải chữ đưa qua lại ,trẻ nhìn thật nhanh và gọi tên chữ ,sau đó cô mời trẻ cùngchơi với lớp Hoạt động 3: Nối chữ, khoanh trịn chữ i,t,c theo yêu cầu - Tô màu tranh từ tập tô + Cô hướng dẫn cháu thực - Tổ nhận xét chéo Hoạt động trẻ -Cả lớp cùng hát -Trẻ cùng cô đàm thoại -Trẻ trả lời -Laëp laïi teân baøi - Cả lớp quan sát tranh - Cả lớp đọc lại từ - Cả lớp,cá nhân -Nhaéc laïi -Lớp thực - Cả lớp cùng luyện tập - Trẻ tìm xung quanh lớp -Cả lớp tham gia -Caù nhaân phaùt bieåu -Laéng nghe Cháu thực trò chơi theo yêu cầu (28) - Cô nhận xét Hoạt động : Chia nhóm - Cháu hợp tác thực nhóm - Nhóm : cắt lá chữ i,t,c - Nhóm :Xếp chữ hột hạt i,t,c - Nhóm : Nặn chữ i,t,c -Cô quan sát + động viên -Coâ nhaän xeùt treû *Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi *GD:Cháu nhà tập đọc lại các chữ i,t,c đã học cho ba meï nghe -Nhaän xeùt-tuyeân döông 8/ Hoạt Hoạt động vui chơi theo ý thích - Cô quan sát cháu chơi / Nêu gương: Cho trẻ thực hoạt động nêu gương tieâu chuaån beù ngoan: - Không kéo lê dép ngoài hành lang lớp học -Giờ chơi không đùa giởn chạy đường - Biết tham gia lao động vệ sinh cùng bạn - Nhận xét cho cháu cấm cờ - Nêu gương cuối tuần: - Nêu gương bạn học đều, đúng giờ, chăm ngoan, chăm phát biểu, luôn chia và nhường nhịn bạn cùng chơi - Gọi cháu này đứng lên trước lớp lớp khen bạn ngoan cuối tuần Trả trẻ: Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (29) (30) Củng cố: Về nhà khoe với cha mẹ cách làm đồ chơi mà các vừa học nhé ! Nhaän xeùt – Tuyeân döông Đánh Giá Cuối Hoạt Động Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… : SOÁ (tieát 1) Hoạt động cô Hoạt động cháu - Cả lớp cùng chơi trò chơi Hoạt Động 1: Oån định : cho cháu chơi trò chơi thoû Đàm thoại trò chơi Cho cháu xung quanh lớp tìm số lượng , chữ số đã học Giới thiệu : Đếm đến & nhận biết số lượng - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi Hoạt động : Cô gắn tranh thỏ đàm thoại vaät - Chaùu naøo thích thoû leân choïn cho coâ thoû nhe! - Cho lớp cùng đếm 1,2,3,4,5 – tất là thỏ - lớp cùng đếm thêm bớt - Như muốn thỏ ta làm sao? - thêm 1con thỏ nửa - Mời cháu lên thêm – đếm số lượng - Chaùu leân gaén - Mời cháu lên gắn voi – đếm - Chaùu leân gaén voi vaø - So sánh voi và thỏ ntn với nhau? đếm - Con gì nhieàu hôn , naøo ít hôn? (31) - Tạo và - Cô gắn thêm dê cho cháu đếm , thêm bớt dọc số lượng so sánh nhiều ít Hoạt động 3: Luyện tập - Phaùt cho chaùu roå tranh vaät cho chaùu luyeän taäp - Đếm số lượng thêm bớt phạm vi theo hiệu lệnh cuûa coâ - Cháu thực - Cô nhận xét sửa sai khen cháu Hoạt động 4: Hoạt động nhóm Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm tô màu tranh , tranh cô yêu cầu các tô đủ vật - Cho cháu thực hoạt động - Cô theo dõi nhắc nhở cháu thêm Xong đại diện nhóm lên trưng bày cô cháu cùng đếm nhận xét nhóm nào tô xong tranh và đúng theo yêu caàu laø thaéng cuoäc 4) Cuûng coá – Giaùo duïc - Con vừa làm quen số lượng ? - Về nhà các tìm đếm số lượng cho cha mẹ xem nheù ! - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Tạo … - Luyện tập với số lượng Thực theo yêu cầu coâ Thực theo yêu cầu coâ làm quen số lượng (32) (33)