1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

BAI 8 NHUNG UNG DUNG CUA TIN HOC

49 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 49
Dung lượng 10,7 MB

Nội dung

• Ngoài ra , việc học và dạy có thể tương tác với nhau thông qua Internet ,Giáo viên & học trò còn có thể tương tác với nhau thông qua các hình thức giao lưu trực tuyến,Forum, mạng bạn b[r]

(1)(2) (3) Truyền thông là quá trình chia sẻ thông tin Truyền thông là kiểu tương tác xã hội đó ít có hai tác nhân tương tác lẫn nhau, chia sẻ các qui tắc và tín hiệu chung (4) Internet và các dịch vụ kèm • Mọi người sử dụng máy tính để truy cập Internet (5) Hệ thống nối mạng Internet (6) Dụng cụ cần thiết để kết nối Internet (7) • Internet tồn là kết nối nhiều mạng thông qua các phương tiện viễn thông trên toàn giới vệ tinh viễn thông, cáp quang, đường điện thoại • Khả truyền tải phương tiện này lớn, có thể chứa nhiều loại thông tin liệu, hình ảnh, tiếng nói, hình ảnh động • Hiện nay,Không dừng lại bốn dịch vụ: thư điện tử, truy cập sở liệu, truyền tệp liệu, truy nhập từ xa, Internet Việt Nam đã trở nên đa dạng hình thức và số lượng ADSL, VoIP, Wifi, Internet công cộng và các dịch vụ gia tăng trên mạng khác Video, forum, chat, games online giúp ta dễ dàng liên lạc và trao đổi thông tin (8) Xem TV online (9) • Cùng với phát triển chóng mặt các công nghệ kết nối, giúp đẩy nhanh tốc độ truy tải, số lượng các tờ báo điện tử nở rộ khắp nơi trên giới, truyền tải thông tin hình thức mà các loại báo truyền thống cung cấp • Có thể coi báo điện tử là hội tụ báo giấy (text), báo tiếng (audio) và báo hình (video) Người lướt web không cập nhật tin tức dạng chữ viết mà còn có thể nghe nhiều kênh phát và xem truyền hình trên các website báo chí • Một vài website trực tuyến www.vnexpress.net , www.tuoitre.com.vn, www.docbao.com.vn, www.thanhnien.com.vn, …) (10) (11) Tìm kiếm và trao đổi thông tin (12) E-mail (electronic mail) nhận và gửi thông tin (13) Thư điện tử ( Nhận thông tin ) (14) Dịch vụ tiện lợi và đa dạng • Đào tạo điện tử (E-learning) (15) Chính phủ điện tử (E-government ) (16) Thương Mại Điện Tử ( E- commerce) Bán hàng trực tuyến (17) Mô hình hoạt động website thương mại điện tử • (18) • Tóm lại, tin học đã góp phần không nhỏ để đổi các dịch vụ kỹ thuật truyền thông • Giúp giảm bớt chi phí lại , chi phí vận chuyển , thời gian , còn tạo khả dễ dàng truy cập kho tài nguyên tri thức nhân lọai (19) (20) Việc học có hiệu gắn liền với thực tiễn => Áp dụng thành tựu tin học , ta đã thiết kế nhiều thiết bị hỗ trợ cho việc học và dạy (21) Một số phần mềm dạy học và chức • GraphPlotter – phần mềm vẽ các đồ thị toán học :hiển thị tất các loại đồ thị, từ đơn giản đến phức tạp, các hàm phân thức, logarit, các hàm lượng giác,… (22) Một số đồ thị vẽ phần mềm GraphPlotter (23) Phần mềm Crocodile Mathematics ứng dụng việc dạy và học toán (24) Phần mềm mô vật lý CROCODILE PHYSICS Là phần mềm dùng để thiết kế các thí nghiệm ảo môn vật lý nhà trường phổ thông (25) (26) (27) Học Địa lý với phần mềm Earth Explorer DEM 3.5 Là phần mềm xem và tra cứu đồ giới (28) Phương pháp sọan thảo bài giảng Power Point , Violet ,… (29) • Ngoài , việc học và dạy có thể tương tác với thông qua Internet ,Giáo viên & học trò còn có thể tương tác với thông qua các hình thức giao lưu trực tuyến,Forum, mạng bạn bè,… • Hoặc có thể học trực tuyến qua các mạng máy tính từ xa (30) Học Trực Tuyến Là G ì ? • Học trực tuyến (online learning):là loại hình thức học tập dựa trên việc sử dụng mạng Internet trên máy tính (31) (32) Thế nhưng,ở nước ta còn có nhiều bạn học sinhsinh viên quá phụ thuộc vào việc đọc chép tư liệu trên lớp học, không chịu tìm tòi tài liệu, học hỏi kiến thức sâu xa bài học Do đó việc thành lập trang web trên mạng với mục đích là học tập trên Internet cần phải kích thích nhu cầu tìm hiểu,học hỏi,chia sẻ nhiều điều hay thông tin đến với các học viên  Học trực tuyến là phương thức hay và tiện lợi,giúp tiết kiệm thời gian, giúp cho bài học dễ hiểu và dễ tiếp thu với việc phải tiết thu trực tiếp trên lớp,cơ sở và kĩ vững (33) (34)  Trí tuệ nhân tạo (Artificial intelligence) hay trí thông minh nhân tạo là trí tuệ biểu diễn hệ thống nhân tạo nào Nó liên quan đến cách cư xử, học hỏi và khả thích ứng thông minh máy móc  Mục tiêu hướng nghiên cứu này là thiết kế các máy có thể đảm đương số hoạt động thuộc lĩnh vực trí tuệ người, hoạt động đặc thù người ( hiểu ngôn ngữ tự nhiên dạng văn viết tay, nghe và hiểu tiếng nói…) (35) Máy tính có thể giúp người tính đến các yếu tố , tình liên quan đến công việc n ào đó , cần định nên tiến hành nào , cách xem xét các khả và đưa số phương án có thể lựa chọn tương đối tốt với lí giải kèm theo VD: Chương trình tự lái tự động (36) Tuy nhiên, máy tính không thể định thay người Máy đưa phương án có thể có và người định lựa chọn phương án thích hợp Xe lăn tự động dành cho người khuyết tật có thể đưa gợi ý, hướng dẫn đường (37) Những thành tựu mà lĩnh vực này đã đạt dù còn khiêm tốn gây ấn tượng mạnh Công nghệ nhận diện khuôn mặt trên smartphone Handwriting Pad: Thiết bị nhận dạng chữ viết tay cho notebook mini Eee PC hãng Asus (38) Thiết bị PalmSecure hãng Fujitsu (Nhật Bản) nhận diện dấu vân tay với độ chính xác cao Tính điều khiển giọng nói trên iPhone 4S phần mềm Siri (39) Không dừng lại tiếng người đây đã có phát minh giúp chúng ta hiểu tiếng loài thú vật (40) Ứng dụng trí tuệ nhân tạo Tin học đã giúp người nhiều lĩnh vực Y học Máy chụp cắt lớp Trong phẫu thuật Máy siêu âm (41) Bên cạnh đó là công thiết kế và chế tạo Rô-bốt (người máy) chế tạo nhằm hỗ trợ người lĩnh vực sản xuất v à nghiên cứu khoa học asimo (42) ASIMO là tên viết tắt “Advanced Step of Innovative and Mobility” (bước đột phá sáng tạo công nghệ chuyển động Để có ASIMO, 3.000 nhà khoa học Honda đã phải lao động 14 năm, năm 1986 và đến năm 2000 thì ASIMO hệ đầu tiên đã đời  ASIMO cao 1.2m, nặng 52 kg  ASIMO có thể bước liên tục với vận tốc 1.6 km mà không cần dừng lại Bên cạnh đó, ASIMO không bước với tốc độ và sải bước khác (gọi là “bước đa dạng”) mà còn có thể tiến, lùi và đứng chân  Đặc biệt hơn, ASIMO còn có thể biểu lộ cảm xúc giống người như: tức giận, vui mừng, ngạc nhiên, khóc làm cho chúng ta có cảm giác ASIMO gần gũi và thân thiện với người (43) Truyền cảm hứng đam mê bóng đá người đến Rô-bốt (44) Ngoài sản phẩm ứng dụng này còn dùng: • Trong nông nghiệp Robot thu hoạch Robot tưới nước Robot cày đất (45) •Trong dây chuyền sản xuất (46) •Trong vũ trụ Robot thám hiểm Curiosity bắn tia laser đầu tiên trên Hoả Tên lửa thông minh Epsilon Nhật Bản (47) •Trong đời sống gia đình Thùng rác tự đóng mở, không cần dùng tay hay dùng chân mở nắp để bỏ rác và có chức khử mùi Robot hút bụi Ottoro có thể vận hành tự động hoàn toàn và biết tự sạc pin hết lượng (48) Cậu bé dò mìn - Skiper Rôbot gián điệp Robot trinh sát - Dragon Runner 10 Robot Nhật Bản HRP - 4C Và nhiều loại robot dùng nhiều lĩnh vực để thay người nhiều công việc (49) (50)

Ngày đăng: 26/06/2021, 11:59

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w